我的語文老師作文600字三篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的語文老師作文600字3篇，歡迎大家分享。

我的語文老師作文600字 篇1

楊班長是我們的語文老師，她有一米七四的個子，穿上一雙高跟鞋，站在講台上大約有一米八了，再加上她5。0的視力，同學們腿抖一下，她都能看得一清二楚。

楊老師是個公平公正的人，她不偏向任何一個孩子，只要誰有錯誤，她都會責罵，但有誰遇到不會的題，她都會講解。我們班有一個叫葉旭朝的.同學，他去西安看牙，耽擱了兩天的課程，下午放學時，楊老師親自把他叫到自己的辦公室，拿着語文書給她講解，還讓他把英語和數學這兩天的筆記抄了下來，語文作業本拿回去寫。楊老師真是把每一個學生都裝在心裏呀！

楊老師這個人想象力豐富，她在給我們講第一課的生字時，當場用我們組的詞説了一段這樣的故事：我在一個旅遊景點脱了鞋，坐在河邊洗腳，正當我洗得渾身舒坦時，突然山上有一個房子般大的石頭滾下來，我用一隻腳就把石頭給停下來了，當然，這個故事裏藴含着我吹牛的本事。老師的故事講完，全班都沸騰了起來。

楊老師超羣的記憶力都驚掉了我們的小下巴。她來到我們這個學校已經二十多年了，基本上把一到六年級語文書的所有內容都記下了。在我們學20課時，她把書落在家裏了，我們都想這節課老師一定會拿同學的書講，可是楊老師擔心影響學生做筆記，沒有拿書給我們講課，而是憑着記憶力讓我們把重點內容都記了下來。楊老師的記憶力真是讓我們望塵莫及呀！

楊老師説她在做學生時是個霸道的班長，如今在講台上站了二十多年的她，在學生眼裏是一位獨具魅力的老師，有這樣的老師一路相伴，我們此生無憾。

我的語文老師作文600字 篇2

每個人心中都有好老師的形象，我們喜歡的老師風格可能不盡相同。教師是履行教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。

我的歐巴是一位語文老師，他博學多才 學識淵博風流倜儻玉樹臨風，我們每天都要面對着他那不忍直視的“雞窩頭”……我們慢慢也就適應了。還有老師那圓潤而豐滿的嘟嘟臉。臉下還有一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。歐巴的小眼睛，嚴肅起來，小眼睛直接盯着上課頑皮的同學，他們就立馬被“制服”了。老師那圓圓的大肚子，嗯，是位“重量級”人物。那大肚子估計是被墨水撐大的.吧！歐巴的兩腿像水桶似的。坐在椅子上雙腿抖動起來，肉像波浪一樣，湧動起來。

老師是細心嚴謹的。寫作課上，他捧着書快步走進教室，放下書，然後露出開心的微笑。我心想“我們課上這麼吵，老師怎麼還這麼開心呀？”老師笑着説：“我很熱愛寫作，我在寫作方面很開放，也提倡從生活中學習寫作。”老師打開課件一字一句地仔細評講，老師還有一些去參加演講的一些照片，我看的津津有味的。 再接下來就是開始寫作文了，老師害怕我們還沒有勇氣，去大膽地寫，又給我們列了提綱，看了他寫的或是別人寫的下水作文。其他同學已經開始寫了，就只有我還懵懵懂懂。我們這次題目是“秋天”，老師走下講台走到我跟前微笑着，很温柔的説：“怎麼了，你還沒想好怎麼寫嗎？”我點了點頭老師就開始慢慢引導我，讓我怎麼寫開頭，正文的前後順序，文章點題引出下文，埋下伏筆怎樣斷句，怎樣總結，收尾文章…… 我按照老師的方法，慢慢地構思全文寫出作文。後來我的作文得了個a+——就這樣，我沒有再害怕過寫作文了，而是愛上了寫作。

謝謝你，我的“歐巴”語文老師。是你教會了我寫作，讓我不會再害怕寫作文了，謝謝我的帥氣老師。 是您一點一點地把我們帶進那神祕的語文王國，乘着小船流進廣闊無垠的知識海。

我的語文老師作文600字 篇3

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

每個人都有一個完美教師的形象，我也不例外。我敬佩的這位老師，他雖然只是一名普通的教師，但是他的形象已印在我的腦海裏，他就是我們的語文老師——程老師。

程老師大約五、六十歲，這樣的年齡應該是在家裏看着電視，玩着手機，去旅個遊等等，但是他還是堅守着這個職業。當老師他從不覺得煩，每天認真對待每一個學生。他總是認真地備課，認真的給我們上課，認真地給我們批改作業。我們班的語文成績也總是遙遙領先。他就是這樣一位讓我們敬佩的老教師!

每當上課鈴響了，程老師就非常霸氣的走上講台。隨着一聲“上課!”，他那犀利的眼神告訴我們：一堂生動有趣的語文課開始了。他把那多麼死板的文言文講得栩栩如生。老師把那一個個字解釋非常的明確，老師在黑板上每寫一個字都注意自己的形象。

剛剛步入國中的我語文一直不好!全班語文整體成績也一直不好。但自從程老師來教我們，成績進步了!他講課有時候會給我們講他的親身經歷，讓我們受益匪淺。我很喜歡上程老師的課，我也漸漸的.喜歡上了語文。

程老師，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是他不像其他班主任一樣。又打又罵的，而是結合自己的學習經歷，循循善誘地勸同學們學習。他平常也很關心別人的情況，學習情況，家庭情況，健康情況等。

那次運動會之後，我更堅信，就是我心目中最敬佩的老師。

班主任400米接力，每年級的四個班主任參加這個項目，他依然不害怕!自信的走上賽道。開跑啦!老師像一匹快馬，飛快的跑。他當時在我心中比超人還偉大。

我的老師，他是高尚的、善良的、堅強的、偉大的!我敬佩你!我的語文老師——程老師!