【精華】介紹同學的作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的介紹同學的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹同學的作文 篇1

在我們班上有四位同學，我們説“四超”不是別的，而是——

第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之後，他去把作業交給老師，老師一翻就有油沾在作業本上，不出一會兒飲料、麪包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。

我們再來説説第“二超”——超愛玩。他是我的兄弟。我們早上上課的時間是八點，等我們全班都在教室裏讀書時，他才進來。老師每一次都要問，為什麼來這麼晚？結果他説：“我在外面玩。”在學校中午吃完飯，就可以在操場上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了，他瘋狂地跑着，突然撞上了老師。老師説操場上都是你的腳印，快回教室。他跑回教室才過一會兒，他又開始玩了，他把掃把當琴不停地轉，嘴裏還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這麼愛玩的兄弟嗎？

接下來這就是我要説的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個跑腿的給他去買，還給跑腿的.小費，這還不是太過分的事情。老師給他的作業，他叫別人寫，這！這真是懶得無可救藥了吧！

最後一位就是第“四超”——超愛説話。只要沾上他，一定沒有好事，現在是上課時間，他還在跟別人説話。這下老師就因為他説話罰全班同學把今天學的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地説：我能説會道，難道不好嗎？至於連累你們，那叫有福同享，以難同當。

這就是我們班的“四超”同學。你們班有嗎？

介紹同學的作文 篇2

我有一位同學，名字叫馮宇澤，他現在已經10歲了，身高和我差不多。他一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，大大的眼睛像兩顆珍珠。

他是一個跑步健將。記得有一次，學校裏舉行了800米長跑比賽，馮宇澤和其他班的`同學站在起跑線上，裁判的槍聲一響，同學們像箭一樣飛過去。馮宇澤一開始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到終點的時候，馮宇澤像一隻獵豹見到獵物一樣，飛快地衝向了終點。同學們揮着手對馮宇澤説：“馮宇澤，你真是太棒了!”而他則衝我們擺擺手，瀟灑地回到班級場地中。

他還是一個跳繩健將。記得那天下午，學校裏舉行了跳繩比賽，裁判的槍聲一響，同學們就跳起繩來，一分鐘過去了，其他班的同學只跳了幾十下，而我班的馮宇澤手上的繩子甩不停，腳下的步子跳不歇，手腳並用的他跳了一百多下，同學大聲地對馮宇澤説：“馮宇澤，你真是太了不起了!”裁判讚許地對馮宇澤説：“你是這次比賽中的冠軍。”馮宇澤高興地摸摸自己的鼻子，笑得可歡了。

這就是我的同學，他是我心中最厲害的同學。他體育很好，我要向他學習，努力強身健體。

介紹同學的作文 篇3

我的同桌是個粗心的男孩，他不是把回家作業忘在學校沒帶回家，就是把學習用品落在家裏了。

他長着細細的眼睛，大大的嘴巴，鼻子有點塌。他的眉毛時常皺得緊緊的，該不會又有什麼東西沒帶吧？

果然不出我所料，交作業時，同學們拿出作業按順序交上去，可他呢？他東翻翻西找找，連我的抽屜都不放過。可就是找不到作業，他急的.像熱鍋上的螞蟻團團轉，書包裏翻了個底朝天。終於，那個作業找到了，可是另一項作業又找不到了。他絞盡腦汁地想：到底把作業本放哪裏了呢？啊，想起來了，應該是放在書櫃上了。可是，想起來又有什麼用呢，書櫃在家裏呀！他只好灰溜溜地去向老師説明作業沒帶。

同桌啊同桌，你以後能不能不要這麼丟三落四了？

介紹同學的作文 篇4

他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再説説他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的wdy。

他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。

上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了，寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他説，哈哈，你看，我寫的.是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現在想一想，我寫的確定有點過分，要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發雷霆，但他的表現讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。

其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的wdy。

介紹同學的作文 篇5

我的這位同學叫王剛，他高高的個子，大大的'眼睛，平常總是愛穿運動服。

王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的瞭解。王剛在我看來，他是個愛學習的同學。

有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉着王剛一塊回家呢！可是，我往他那裏一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業。我着急地問：“王剛，放學了，你在寫什麼呀？”王剛慢慢回答我説：“我正在寫課堂作業的最後一道題。”我更加着急了，説：“回家做去。”他説：“不行。”我看着王剛那認真勁，也無話可説了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我着急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包裏拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經地説：“老師説過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題後，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地説了一聲：“我做出來了。”我聽後，心裏為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然後和我高高興興地回家了。

王剛就是這樣一位愛學習的同學。

介紹同學的作文 篇6

我有個同學叫蔡伽蘆， 他今年九歲， 個子比我高， 他有一張白白淨淨的臉蛋， 臉蛋上長着一雙水靈靈的大眼睛， 帥氣的髮型， 長得非常可愛。

他是我的好朋友， 還是我們班上的語文課代表。 有一次， 他正在抽查別人背書， 我一來到教室， 我的好朋友就來到我的身邊， 讓我背書。 糟糕， 我昨天早已經把背書的作業忘到九霄雲外了。 這時我的心“ 怦，怦，怦” 地跳動着，這時我想起他是我的朋友，應該放過我一馬，然後我悄悄地對我的朋友説，我昨天沒背書的情況一五一十地告訴他。這時，忽然語文課代表晴轉多雲地説：“不行，你怎麼能這樣呢？這是老師給我的任務，我一定要負責到底。” 我聽了這句話， 生氣地來到座位上， 沒辦法， 語文課代表的話一定要聽， 我只好在課桌上認真地背起來， 不一會兒， 我就背得滾瓜爛熟了。

上課了， 老師竟然笫一個就抽查到我， 幸虧我在下課的'時候， 背了一會兒， 我站了起來， 背得一字不漏。 剛背完， 同學們就響起了雷鳴般的掌聲。 老師也滿意地點點頭，。 我還要謝謝我的好朋友， 他笑着對我點點頭， 我也笑着對他點點頭。

你喜歡我這個鐵面無私的朋友嗎？ 他就是我的驕傲。

介紹同學的作文 篇7

他，是我們班的張某某，一個塊頭大而又調皮男生。

他會給人三種不同的感覺：在他調皮的時候，你會覺得他非常可愛；在她欺負你的時候，你會覺得他太可恨了；然而在他哭的時候，不管他為什麼哭，都會讓人心生憐憫。

那是一個天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的.娘娘腔動作，説了一些娘娘腔語言，大家一下子哈哈大笑起來，課餘生活一下子變得更加多姿多彩。此時，我想：原來他這麼可愛呀，以前我怎麼沒有注意到呢？

可誰知，正當我覺得他有這麼可愛的一面時，有一位同學突然對我説：“李雪陽，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊塗！我一看，果然，他在我的座位旁。他見我看過去，立即邊扭着屁股邊拿着我的文具盒向我揮手，還帶着一臉壞笑！我立即對他產生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身後喊：“給我！”他卻説：“就不給你！”我生氣極了！過了一會兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這麼一個大塊頭，我無能為力！心想：他這個人怎麼這樣，剛剛我還自作聰明，覺得他可愛，他才不可愛呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽呀李雪陽，真是個大笨蛋！

最後，他還是把文具盒還給了我。後來，不知是誰惹了他，他竟然哭了！看着他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時忘記了！心裏充滿了對他的憐憫之情。不過很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制着自己儘量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過我對他的憎恨！這時，我的心情是那樣的複雜：我今天這是怎麼了，心裏怎麼那樣變化多端，剛才還覺得他可愛，一會兒又覺得他可恨，現在竟覺得他可憐？

沒錯，他就是這樣的一個人，真希望每次看到的，都是他可愛調皮的一面。

介紹同學的作文 篇8

要説班裏最大方的，要數孫同學了，如果你問她借東西，她都會借給你。因為我倆在同一個補習班上課，所以每次來上課，她都會帶零食和我分享。

補習班裏發下的零食有很多口味。有一天，我發到的是棕色包裝的燒烤味，孫同學的'是紅色包裝的番茄味。因為我最喜歡吃番茄味的東西，所以我轉過身，對孫同學説：“咱們換一個唄。”她毫不猶豫地答應了，然後一手拿走我手裏這包，另一隻手抓起自己的那包遞給我，接着若無其事地繼續寫作業。

平時，孫同學買來零食，會先拆開包裝，分給同學們吃，然後再自己品嚐。有時，她會將零食整包分給其他同學。等到分完，自己喜歡吃的零食只剩一點點時，她也會惋惜地説：“唉，我自己都沒有了。”但就算是這樣子，下次她還是會接着分享。

孫同學多好啊！從她身上，我學會了分享與感恩。