實用的三年級有趣的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級有趣的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級有趣的作文 篇1

“喂喂喂……”

“01、01、01，我是007……，收到請回答！收到請回答！”

當你聽到或者看到以上的場景，你以為是幼兒園小朋友玩打電話的遊戲？還是軍隊作戰或者演習的呼叫呢？我要告訴你，No No No！這是我們正在用自己製作的土電話打電話呢。嘿嘿，有意思吧！

今天下午，我校社團為了訓練並提高我們的動手能力，特地開展了“土電話的製作”課題，我覺得也是開發思維和提高興趣的課呢。不信你看，同學們早就摩拳擦掌，躍躍欲試，眼巴巴地望着老師的那堆材料:紙杯、牙籤和線。

我們按捺任興奮的心情認真地聽完老師講土電話白製作過程:先準備一定長度的線，長短合適就行，然後將牙籤的兩尖頭折掉，再將線的兩端分判緊緊地捆在兩牙籤正中心，然後將兩牙籤分別插進紙杯底部的中心，最後讓兩個分別握住紙杯並將線拉直，一個説一個聽，就這樣士電話就做好了。很多同學都上去試了試，真的很神奇呢。所以製作自己的.電話更加迫不及待啦。

老師剛講完，我們已自覺地分成兩人一組，領了材料，迫不及待地動起手來了。各小組都忙碌起來了，有的在忙着穿線，有的在折牙籤，有的在用牙籤穿紙杯，有的同學手忙腳亂的，把線繞成了一團，大家都忙得不亦樂乎，那場面可熱鬧了。

十分鐘過去了，有的同學已經做好了，正在互相通話呢。“喂喂喂……”“聽得見不？聽得見不……”看他們那開心勁兒就像完成了一件大事業呢！不一會兒我們組也做好了，我和同學距離三米遠，拉直線試一試，真的聽得見呢，真神奇真有趣！

帶着這個疑問我問老師為什麼一根線就能聽見對方説話呢，老師卻故弄玄虛地説:“你們上六年級就會知道為什麼了啦。”給了我們一肚子的懸念，不過我們卻帶着這個疑問玩了整整一個下午，一邊跑一邊一問一答，開心極了。

朋友們，看了我們這個有趣的電話，你是否也想製作一個，來帶給你和你的朋友們更多的快樂呢？

三年級有趣的作文 篇2

“對！應該上網聊天！”

“不對！不應該上網聊天！”

“對！”

“不對！

我們班傳來了陣陣吵鬧的聲音。這是我們班在舉行一場辯論賽呢！題目是：國小生應不應該上網聊天？首先，正反程子樂開始發言：“我認為國小生應該上網聊天，這樣可以拉近我們的人際關係。提高我們的自律能力！”“對！”下面的同學開始歡呼了！響起了熱烈的掌聲。

反方蔡嬡妮也不甘示弱，她想了想，迅速的站起來，對着正方大喊：“上網聊天雖然可以拉近我們的人際關係，可我們在學校天天見面，還不好拉近嗎？”支持反方的同學鼓起了熱烈的掌聲還笑着説：“聽見沒有！壞處多！”

正方徐章遠迅速站起來，拿着一張寫的滿滿的紙開始讀起來，讀的很快，把上網聊天的好處全部説了出來！“説的好！我挺你！”正方的同學又叫了起來！我就是其中一個，老師還説我是叫的最歡的那個。

就這樣你一句我一句，正方和反方的'同學爭論的特別激烈。到了最後激動人心的時候了！同學們開始投票啦！由於前兩次投票正方和反方的票數一樣多！所以最後一次投票至關重要。結果正方以一票險勝反方！正方的同學都歡呼了起來！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了！這場辯論賽真有意思啊！

三年級有趣的作文 篇3

一大清早，火紅的太陽從東邊探出了明亮的腦袋，照亮了田野、山嶺連同那小樹林。

藍湛湛的天空中飄着幾朵白雲。淘氣的風弟弟像一個技藝高超的魔術師，吹得雲兒時兒像一隻温順的大綿羊、時兒像一隻機靈的小猴，時兒還像一隻怒吼的雄獅……

一顆顆參天大樹，如同巨人般的站在這片肥沃的土地上，布穀鳥在枝頭上“布穀，布穀”地叫着，活像一個鬧鐘在催促着大家起牀。

樹下，一隻小兔摔着長耳朵挎着竹籃一蹦一跳地走向蘑菇地——去採蘑菇。一個個小巧玲瓏的蘑菇像一把把迷你型的小雨傘，好看極了！

綠油油的草地上，一大片花兒競相開放，明淨一樣的小河，倒映着花兒那可愛的'臉蛋，它們隨風搖擺。逗得蜜蜂、蝴蝶在他們四周翩翩起舞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一羣小魚擺着尾巴游了過來，它們在水裏活蹦亂跳，像是在比賽跳遠，瞧！最後面的一條小魚快要跟不上大隊伍了，正着急地吐着泡泡彷彿在説：“大家等等我，不要把我丟下！”其他的小魚眉頭緊鎖，擺擺魚翼，異口同聲道：“小弟弟，快點兒，快點兒，我們在前面等你，加油！”話音剛落，便朝着遠處游去……

啊，小樹林既熱鬧又有趣呀！