【精華】五年級快樂作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級快樂作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

國慶假期的一天，我正在家裏欣賞自己剛剛辦好的手抄報。突然大姨打來電話説姐姐也要辦報，想借我的彩筆用。

我一聽，心裏就很不樂意，趕緊説：“不行，我還在辦報呢!”

“咦，剛才你不是説辦完了嗎?”奶奶問。

“我還有好多地方要修改一下呢!”我裝模作樣地拿起彩筆在報紙上塗起來。

奶奶沒法，只好給大姨回電話説等一會。

快要中午了，奶奶一個勁催，大姨也來了好幾遍電話，沒辦法，只好十分不情願地把彩筆給姐姐送去了。

中午要在二叔家吃飯，我卻一直心神不寧，擔心大大咧咧的姐姐弄壞彩筆，擔心姐姐把那隻我最喜愛的紅色彩筆用完了。顧不上吃飯，我就催着奶奶快走。

去了大姨家，我張口就跟姐姐要彩筆。

姐姐説：“彩筆剛送來半個小時，中間還要吃飯，那麼大一份手抄報，神仙也辦不完啊!”

我説：“我不管，反正我要拿回去。”

一邊的大姨生氣了，説：“雯雯，你是不是不想把彩筆給你姐姐用，所以才急着趕來的?”

我無話可説，只是不情願地嘟起了嘴。

大姨説：“雯雯，做人不能這麼小氣，你這樣，將來誰還願意跟你交朋友呢?”

奶奶也在一邊説：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的'總是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃飯，你大姨和姐姐卻從沒跟你計較什麼。”

大姨搬來一把椅子坐在我面前，語重心長地對我：“你想想是彩筆重要呢，還是你跟姐姐之間的情誼重要?你是班長，應該對人大方一些，這樣同學們才會喜歡你，信任你，才更願意跟你交往。”

聽着大姨的話，我的心裏不知怎麼一下子放鬆了。我懂得了，心胸狹窄只會讓自己更難過，而心胸開闊才會讓自己更快樂，才會讓自己得到更多珍貴的友情。直到現在我才懂得了“助人為樂”的含義。

五年級快樂作文 篇2

每當來到外婆家時，我就會看到我最喜歡的那棵樹—楓樹。

我哼着歌圍着小樹轉圈圈，小狗也跟着我轉，轉暈了，我就坐在樹下喃喃細語：“小樹啊小樹，你和我一起快快長大吧，長大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂之樹”。

初春時，“快樂之樹”長出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛的小芽長成了一個“Y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風景啊！雙休日，我就去看看“快樂之樹”，我和小夥伴們在樹下玩捉迷藏的遊戲，樹下回蕩着小朋友的歡聲笑語。

到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹換上了碧綠的衣服，像一把撐開的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們在“快樂之樹”下面談天説地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個村莊。

秋天來了，“快樂之樹”開始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過了幾個星期，樹葉就好似被鮮血染過一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學校做樹葉貼畫，多好的禮物啊！小朋友們都圍上來問我要楓葉，教室裏頓時熱鬧起來。

冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，“快樂之樹”再也沒了春天的嫩綠，沒了夏天的碧綠，也沒了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們在它身上取了雪用來打雪仗，歡樂的`笑聲此起彼伏！

不管是春暖花開的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠喜歡那棵“快樂之樹”！

五年級快樂作文 篇3

別人幫助你時，你最想對別人説的一句話是什麼？如果你問我，我會毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我幫助別人的時候，我最想聽到的是：也還是“謝謝你！……”

打開記憶大門的門檻，之前發生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個要好的朋友正約好來我家做客。她帶來了一個鑲金鑲銀的手機。我們在房間的地板上玩疊積木。

時間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝着。不大一會兒，我們便玩得滿頭大汗，像一隻剛從水裏撈上來的.“落湯雞”。“時間不早了，我應該回家了。”她向我揮揮手，説有時間我們繼續玩。“哐”地一聲，風把門給推上了。“咦，這兒怎麼會有一部手機，總覺得很眼熟，對了，是xxx的，這傢伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機，似一隻脱韁的野馬直衝門外。

“xxx，快開門，你的手機落在我家了。”門開了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過一樣，滿臉通紅通紅的。“你怎麼了，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣着，傷心地説：“我媽媽見我沒手機，就打我了。”“哦，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點了點頭，勉強地露出了一絲絲微笑。“別哭了，有空再來我家玩，再見！”我們兩都揮了揮手，她再次對我微微一笑。

回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我幫助了需要幫助的人，真希望在以後的日子裏能多多幫助同學和好友。

五年級快樂作文 篇4

生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閲讀；人生中，有一種經歷能夠使我們難以忘懷，那便是閲讀；閲讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閲讀，我快樂。

書籍，給我帶來智慧與知識。

每當我讀到《安徒生童話》時，裏面的童話就會使我迷得神魂顛倒，並讓我浮想聯翩；每當我讀到《三國演義》時，就會情不自禁地傾佩起諸葛亮神機妙算，關羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當我讀到《小故事大道理》時，我看得是如痴如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺並讓我知道：細節決定成敗；每當我讀到《森林報》時，讓我感受到森林中愉快的節目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強盜。裏面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝彷彿讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂譜在我的耳邊縈繞。

天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀

着。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看着《紅樓夢》，只是隨口地應了一聲可卻無動於衷。母親怒氣衝衝的走來直把我拉到飯桌前，可我實在吃不下飯，腦海中一直徘徊着賈寶玉到底有什麼命運。母親和藹可親地説：“你這種廢寢忘食的.精神是可貴的，要繼續堅持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。”我聽從了母親的話。吃過飯便又急衝衝的跑回了卧室，繼續拿起《紅樓夢》觀看賈寶玉的命運，賈寶玉的命運將我腦海中的問題解答。

沒有一匹飛馬能像一本書讓我在知識的王國快樂地行走；沒有一艘火箭能像一本書帶我領略人生的道理；沒有一架飛機能像一本書讓我們體會到作者的思想感情；沒有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。

書永遠都是我形影不離的好朋友，我將一生與書為伴。我閲讀，我快樂！

五年級快樂作文 篇5

假如要問3月18日是什麼日子？那我告訴你什麼國際日都不是，那天只是我11歲的生日。

早上，我興沖沖地跑進孔老師的辦公室，告訴孔老師：“今天是我的生日，我想請全班同學吃蛋糕！”沒想到孔老師爽快地答應了，還邀請了陳老師參加我們的活動。整個上午，我都是懷着激動的心情上課的。

中午，我抱着大蛋糕輕輕地走進教室，同學們看見了生日蛋糕，都興奮地跳了起來。12：30，生日聚會正式開始了。

我輕輕地打開了蛋糕外面的盒子，然後把蠟燭放在桌子上，點燃，接着我在同學們祝福的.生日歌中，深深地許了一個願望。

開始吃生日蛋糕了，我和兩位老師一起給同學們分蛋糕。只見老師拿起刀，好像極不情願地在漂亮的蛋糕上劃了一道小口子，把蛋糕分給了同學們。看着同學們津津有味地吃着我的生日蛋糕，我的心裏甭提有多高興了。

五年級快樂作文 篇6

今天是六一國際兒童節，一大早我就起牀了，開始想這一整天都要幹什麼。今天不可能一整天都在玩，因為下午我還要去上英語課（每週日我都要去上的英語課外班）呢！今天雖然下過雨，但是卻阻擋不住我的熱情。

上午，經過我的深思熟慮，我決定跟媽媽去圖書館，在我寫完作業之後，我可以看會閒書，上會兒網。在下午三點半左右去上英語課。

上午開始的時候一直都按照我既定的計劃發展着，到了下午三點半，卻還不見媽媽過來接我去上課，我心想，是不是媽媽忘記了呢？又過了十五分鐘，也就是三點三刻，媽媽才來，一路飛奔到了學校，一看錶，哎呀！都四點一刻了，上課的時間可是四點整啊！我遲到了！來不及跟媽媽説“再見”，就急匆匆地奔到電梯裏，等我到了教室，全班的同學（其實只有四個人）都在説我：“為什麼要來？”“你不來的話，我們就可以回家了”之類的話。坐下來問我旁邊的'人，才知道原來今天來上課的人太少了，所以有人就説：“老師，才來了四個人，要不我們就別上課了吧”老師猶豫了一下説，“如果再來一個人，我們就上，不來就不上了”。後面的事，我就不説你們也知道了吧！

儘管今天很累，但是我也很開心！噢，對了！晚上還有六一晚會呢，呀，快開始了！我得趕緊去看了！下個六一節我再和你們分享我的故事吧。

五年級快樂作文 篇7

每年的農曆正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日—元宵節。

元宵節的早上，爸爸教我做燈籠。他把竹條劈成相等的十段，用五段就可做一個五角星。首先把竹條搭成五角星的形狀，在交叉的地方紮上橡皮筋，就成了一個五角星，又照這樣的方法再扎一個，然後再用幾根竹條把兩個五角星撐起來，就成了一個燈籠的架子，再用五顏六色的紙塗上膠水粘在燈籠架上，把燈籠架蒙起來，爸爸在彩紙上面寫上“吉祥、如意”等字，我又在燈籠的下面粘上彩帶，一個漂亮的五角星燈籠就做好了。

下午，我和媽媽準備包元宵，我們把糯米麪倒在盆裏，然後摻適量的水，媽媽用雙手在盆裏用力地揉啊揉，我看到媽媽的額頭都流出了汗珠，趕緊跑去拿來了毛巾幫媽媽擦汗，媽媽笑着對我説“謝謝你，寶貝!”我説：“不用謝。“不一會兒，媽媽就把面揉成了一個大大的麪糰。

媽媽開始教我包元宵了，我們把麪糰分成均勻的一個個小麪糰，再把它搓圓，用左手托住一個麪糰，右手的大拇指和食指用力壓下去，把麪糰壓成小碗的形狀，再包上媽媽事先做好的餡，然後把麪糰上面捏緊，再輕輕的把它搓圓，一個可愛的元宵就包好了。這時，爸爸還有奶奶也來和我們包，我開始包得不好，但我不泄氣，後來我做的元宵就一個比一個好了。

晚上，天漸漸黑了，爸爸在燈籠裏面綁上了一根蠟燭，然後點燃了燈籠裏的蠟燭，“哇！漂亮極了！”我提着爸爸做的'燈籠，我們一家人到廣場上看耍龍，走在大街上，好多人都在看我手上的燈籠，他們一定是在想：“小姑娘手上的燈籠真漂亮。”到了廣場，遠遠的就聽到震耳欲聾的鼓聲，我們好不容易才擠進人羣，我看到幾個叔叔在耍一條又長又大的龍，耍得真好，那條龍就像在天空中騰雲駕霧一般，好看極了。在廣場的另一邊，有好多小朋友在猜燈謎，我和爸爸媽媽也加入到猜燈謎的遊戲中。那些五顏六色的燈上都寫滿了謎語，我看見一盞燈上寫着：圓圓大肚子、肚裏水汪汪、生的娃娃多、個個黑臉膛。我想了想，對爸爸説：“這不是西瓜嗎？”爸爸高興地説：“猜對了，你真聰明。”

廣場上的遊戲結束了，我們回到家，奶奶端出香噴噴的元宵，吃着我們自己做的元宵，我們全家人快樂極了！吃完元宵，我們又拿起煙花到樓頂上，爸爸點燃了煙花，煙花噴到天空，變成了許許多多五顏六色的耀眼的星星，真漂亮啊！

啊！真是快樂的元宵節呀！

五年級快樂作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯無產階級作家高爾基的名言。不錯，讀書可以讓人得到進步，讓社會得到發展，也可以讓我們獲得美的享受……

還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的人，他的經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小夥子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接着又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書中，我能隨着楊家將衝殺戰場，能陪着高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰場裏的爾虞我詐，能在昆蟲的'世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。

沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種説不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨着主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。

我愛讀書，是它給我帶來了快樂！真麼多年來，他陪着我一起成長；這麼多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這麼多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！

享受讀書的快樂，我愛讀書！