精選老師的節日作文300字彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師的節日作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

老師的節日作文300字 篇1

9月10日，是什麼節日?是教師節，是老師們的節日!

教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼裏是一個光榮的職業。她親手教會剛入國小、什麼都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，並糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的智慧果實。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護着我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習。

老師的節日作文300字 篇2

在這金燦燦的季節，迎來了老師們的節日。

第三節課下課，1—4年級同學在一樓給老師舉辦了一場教師節活動，有：唱歌的、跳舞的和老師擁抱老師等等……每個節目都讓我感動，但是唯有一個節目然我特別感動，那就是擁抱老師，主持人説：“讓我們擁抱離我們最近的老師，”我們班全體同學抱住周老師，周老師摸摸每一個人的小手和小臉袋。

在擁抱周老師的時候，讓我想起了我和周老師的一件事，在三年級的時候，那天我非常不舒服，老師摸了摸我的頭，説我發燒了，要給我媽媽打電話，但是我説：“不用打了，我沒事的。”周老師非常擔心，我的身體情況，還要給我媽媽打電話，我説；“真沒事”。“那好吧！身體不舒服，趕緊跟我説，”“：好的”！我回答。

這樣的事情還有很多很多，周老師謝謝您這兩年多對我們的教導和幫助，讓我越來越好。

最後，祝您節日快樂，身體健康，闔家歡樂，工作順利。

老師的節日作文300字 篇3

星期五的下午，同學們都手忙腳亂，只見五一班的教室佈置得井井有條，這還是五（1）班嗎？這還是呢個規規矩矩的五（1）班教室嗎？

奇怪為什麼呢？因為週六是教師節，所以我們提前給老師過教師節。

老師走進教室，只見黑板上寫着幾個碩大的字“教師節快樂”！再配上粉的、綠的、藍的底子，真是舉世無雙；瞬間，同學們像躲貓貓一樣讓老師驚訝了起來，一層層白霧似的彩噴，五彩繽紛的亮片，撒在了老師的頭上，老師彷彿又回到了童年時代。

這時，老師的表情變得不那麼疲憊不堪，不像平常那樣認真嚴肅，也不像平常那樣抱着一摞重重的作業本，老師是高興的、是興奮的、是歡快的。

頓時，我們激動的情緒不再那麼熱烈了，漸漸平息下來。雖然我們沒有再進行下去，可是，我們的祝福、祝願還有很多。

“老師，您就像一盞燈，沒有您，我只能在黑暗中摸索；老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育我們成長；老師，最後我要鄭重地對您説，不論何時何地，我永遠是您的學生。”

老師，我還有太多話想對您説，但我要用實際行動來證明——好好學習，立志成才。

老師的節日作文300字 篇4

清晨，小芳正往學校走去。她看見路邊的小黃花很漂亮，摘了幾束。她想：楊老師為了我們，操勞着，是多麼的辛苦啊！今天是教師節，我沒有什麼禮物送給老師，就把這幾束小黃花送給老師吧。

她跑到老師的窗户前，楊老師還在熟睡。她那慈祥的臉上帶有幾絲皺紋。是呀，要不是為了我們，楊老師應該是很年輕的吧。望着書桌前的日曆，眼鏡，教科書，沒有蓋好的墨水瓶，還有那地球儀和筆筒。它們伴隨楊老師多年了。她悄悄地將小黃花小心翼翼地放入筆筒裏，生怕楊老師醒來。小芳今天特別漂亮，整齊地頭髮上面扎着一個漂亮的蝴蝶結，穿着一套粉紅色的校裙，圍着一條鮮豔的紅領巾，柔和的陽光射進窗子來，彷彿在為小芳感到高興，自豪。她望着楊老師，高興地笑了。還輕輕地説了一聲：“楊老師，祝您節日快樂！”

陽光照射在小黃花上，顯得很鮮豔，生氣勃勃。是呀，裏面充滿她的汗水和心意。如果楊老師知道是小芳送的，知道她的一片心意，那該有多好呀！

老師的節日作文300字 篇5

教師節快到了，這幾天我一直很苦惱，應該送老師點什麼禮物呢？老師平時很愛我們，有一次，我下午上課時發燒了，老師知道後非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節時，老師還會為我們精心編排節目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛護我們，在她的節日裏，我應該送上什麼樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終於在教師節的前一天準備好了禮物；一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的畫和一首詩。

第二天，我早早地來到學校，把精心準備地教師節禮物放在了老師的講桌上，沒一會兒老師就進來了，老師先是看到了我給老師畫的畫，臉上立刻露出了笑容，然後老題當着全班同學念起了我的詩：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進安靜的小院……同學們都真心的祝福老師“教師節快樂”。這時我手捧鮮花走上講台，對老師説：“老師願您天天這樣快樂！”老師説：“謝謝你！”

這是我為老師精心準備的教師節禮物，也表達了我對老師的'敬愛和感激之情，這個教師節是我過的最有意義的一個節日。

老師的節日作文300字 篇6

今天，我們迎來了第二十八個教師節。為了表達對老師的尊重和感謝，學校特意舉辦了一個慶祝教師節的活動。

早上，全校的學生都穿着潔白的校服，戴着鮮豔的紅領巾，整整齊齊地站在了操場上。首先是慶祝教師節活動的第一項，主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然後是第二項，全校的學生莊嚴地向站在主席台前的老師敬禮。我們一邊敬禮，一邊有一羣少先隊員代表跑到老師面前，祝老師們教師節快樂，並獻給老師一束鮮花。最後一項活動，升旗手將國旗升起，全校師生一邊敬禮，一邊唱國歌。

看到這個場面，不禁讓我想起了一件事。

那是在二年級的冬天，我的了重感冒。我怕傳染到其他同學，就請假休息了幾天。幾天過後，我的感冒症狀減輕了許多，就來上學了，結果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進度時，劉老師微笑着説：“別擔心，午間休息時，我會給你補課。”就是這樣一句話，讓我感受到劉老師對我的關心和愛護，我真為自己是她的學生而自豪。

在這個教師節，我想對劉老師説：“老師，祝您教師節快樂，您辛苦啦！”

老師的節日作文300字 篇7

今天是九月十日，是個豔陽天，也是一個美好的節日——教師節。

一大早，我們帶着快樂的心情出發上學了，我既緊張又興奮。下了車，在去大門口的路上，我看見同學們手裏拿着各種各樣的禮物：有的同學手裏拿着一大包夾心巧克力，有的同學手裏拿着含苞欲放的鮮花，花上還沾滿露珠……看，他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢！我也很開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音，我想：會是誰呢？我快步走了過去。

當我來到校門口時，看見的景象讓我大吃一驚：鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師，在為老師慶祝節日呢！我想，他們的動作多麼整齊、他們的鼓聲多麼悦耳，他們一定想用最好的表現，來迎接全校的老師呢！

走進校門，我看見噴泉伴着歡樂的音樂、跳着快樂的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節日呢！到處都是歡樂的笑臉，到處都有歡聲笑語……

進了班級，我發現講台上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學畫了幾個字“敬愛的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒有表現出來，但心裏卻樂開了花。

今天雖是老師的節日，但我們的心裏也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒，給我們帶來無窮的樂趣。

老師的節日作文300字 篇8

老師節日快樂！

尊敬的老師：

教師節快到了，預祝您節日快樂！

老師，雖然我們之間相出的時間不長，但在一段的時間裏，我發現老師您是那麼的親切，負責。老師們，你們教育了我很多知識和本領，讓我從一個花骨朵而變成了一朵濃豔欲滴的玫瑰，從一個毫不起眼的小傢伙變成了一個愛矚目的人物，讓我明白了做人的道理，明白瞭如何做一個對家，對社會，乃至對世界有用的人……老師，你是那麼地和藹，從不對我們發脾氣；您是那麼地盡職，批改作業時非常仔細；您是那麼地可親，您我們像自己的兒女一樣。

老師，您知道嗎？從我與您接觸的第一天起，我就下定了決心：一定要好好學習，天天向上，絕不辜負您對我們的期望，讓我們以優異的成績來報答你。老師您一定要相信我哦！

老師，您就像五線譜，而我們就像小音符，在老師您的帶領下，我們排好隊伍，直到被老師培育成優美的樂曲。這句話雖然樸素，好像也有點幼稚但心裏面包含了我心裏説不出的感謝。

老師，您辛苦了，教師節來臨之際，我想對你説三句話，第一句“老師，節日快樂。”第二句“老師，您放心吧，我會努力的！”第三句“老師您一定要相信我！”

老師的節日作文300字 篇9

老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白雲；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。

9月8日離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎麼給老師一個驚喜呢！

小明説：我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來説：‘要給孩子放鬆放鬆，不要讓孩子一個勁的學習。’老師説完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。

我説：我要送老師一個保温瓶，因為老師給我們上完課嗓子都幹了，所以我想送老師一個保温瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。

小月説：我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。

小紅説：我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭髮，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。

教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。

老師的節日作文300字 篇10

教師節前，我有個美好的設想。假如我是小小科學家，我想設計、製造出一個機器人老師。因為楊老師這幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機器人老師替她來為我們上課。

這個機器人長着圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個子。它也會像楊老師一樣常常帶着親切的微笑，我給它取了個好聽的名字＿＿＿＿“笑笑”。

機器人的腦袋裏裝了一個特殊的芯片，是和老師講台上的電腦相連的。老師疲倦的時候，只要坐在電腦邊輕輕點擊鼠標，機器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時候，“笑笑”還會帶着我們一起遊戲和活動；早晨，它會在校門口笑眯眯地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。

這樣，我們的楊老師就不用這麼辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設計的機器人老師嗎？