有關感到幸福的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感到幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感到幸福的作文 篇1

我們是幸福的國小生，爸爸媽媽無微不至的關懷，讓我們健康的成長，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導，讓我們在知識的海洋裏遨遊，我們因此而感到幸福；同學間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸福……但是，我們在享受別人給予幸福的同時，是否給予過別人幸福呢？

如果我們的存在，讓別人感覺不到幸福，那麼我們也不是個真正幸福的人。如果能讓別人覺得因為我們的存在而具有一種幸福感，那麼我們才會真正成為一個幸福的人。

每天我都按時到校，及時完成自己的衞生任務，看着乾乾淨淨的地面自己心裏高興，別人路過的時候，也會有一種愉悦感，看到老師和同學們臉上的笑容，我想他們一定感覺很幸福；課堂上，我們認真聽講，積極回答問題，看見同學們這種表現，老師很開心，我想老師一定很幸福；放學回家，我們先寫作業，然後幫媽媽做一些家務，替父母分擔壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會感到幸福的；當同學遇到困難的時候，主動伸出友誼之手，幫同學一把，讓同學以有你這樣熱心的同學而感到幸福；平時，不講髒話，多使用禮貌用語，讓別人因你優雅的談吐而感到幸福……由此看來，只要你用心去做，讓別人感到幸福並不是一件難事。

同學們，一個幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會，需要我們每個人共同去創造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，讓愛常駐我們的校園，讓幸福瀰漫我們的社會！

感到幸福的作文 篇2

對於愛，每個人都有不同的理解。她的理解為：不只索取，更多是付出；只要有真心付出的愛，才會得到更多的愛。

她，作為一名吳中區城區幼兒園的老師，十四年都獻身於幼教一線，始終堅信愛是做好教育的前提。她把所有的孩子都當作一朵朵美麗的小花，澆水、施肥，精心培育；她真誠對待每一個孩子，在孩子面前是嚴師，更是朋友。她尊重孩子的每一個想法，為他們的設想搭建展示的平台，滿足不同孩子的需要，為不同孩子的發展提供幫助。這就是愛的真正內涵，教師只有用愛的語言和行動去吸引孩子，用寬容、理解和智慧去感染孩子，才能真正成為孩子心中的好朋友、好老師。幼兒教師的魅力就在於此。

她，孩子們心中和藹可親的好老師是活潑的、快樂的、美麗的、開朗的。她從不把不良的情緒帶給孩子，每當與孩子在一起的時候她的臉上總是洋溢着笑容，總能在孩子中間看見她跳動的身影，孩子們都説：“老師，你真漂亮。”“老師，你就是我們的媽媽。”每當聽到這些發自孩子幼小心靈的肺腑之言，她就會陶醉，散發出更大的活力。但是，作為一位平凡的母親和妻子，在生活中也時常伴隨着辛酸和勞累。在一年前，她的丈夫因工作的需要被派往外地，留下她一人擔負起撫養和照顧家庭的重任。兒子上國小二年級，在個性上處於反叛時期。每天下班後她都要獨自面對繁重的家務和對兒子的教育問題。當拖着疲憊的身軀躺在被窩的時候，她常常忍不住流下委屈的眼淚。是啊！再堅強的人也有脆弱的一面。但是委屈的眼淚只能往肚子裏咽，因為她的心中有愛，是一種對孩子、對家庭、對一切事物的愛，愛給了她堅持的勇氣和堅定的信念。

人終究不是鋼鐵做的，機器也有停止轉動的時候。終於，抵不住工作和家庭的勞累，她病了，發起了高燒。但是，她並沒有就此倒下。在匆匆到醫院掛了兩瓶水之後，她又回到了她的工作崗位上。孩子們一看見她馬上圍到她身邊關切的詢問她：“老師你的臉為什麼那麼紅？”為了不讓孩子們擔心，她微笑着搖搖頭説：“老師臉紅是因為看見你們太激動了呀！”由於嚴重的咳嗽而喉嚨沙啞，講話非常吃力。使她沒想到的是平時一向調皮的孩子們突然變得乖巧起來，悦悦站起來説：“沒關係，老師，你可以做動作和我們説話。”感動的眼淚奪眶而出。接下來的幾天裏，經常看到的一幕是她口含潤侯片，抿緊嘴脣，卻不停的指手劃腳，孩子們也出奇的安靜。畫畫不小心畫到了桌子上，會吐吐舌頭，自己拿起抹布擦掉。吃飯吃的慢的孩子只要一看到她那温柔的大眼睛便會大口的吃起飯來------這都是多麼生動、感人的一幕幕啊！

在體味了人生的多彩和奮鬥的樂趣，感受了自身的充實和事業的價值，她始終堅信，對於自己的選擇就要義務反顧地堅持，因為愛給了她希望和無比的幸福！

感到幸福的作文 篇3

幸福是黑夜裏的一盞明燈，照亮了前行的方向。幸福是無助時的一個微笑，打開了人生的自信的大門。幸福是沙漠中的一湖泉水，點亮了生存的希望——題記

我一直認為我不幸福，因為我沒有引以為傲的成績，又沒有天才的頭腦，也沒有富有的家庭。可我卻忘了我擁有的一切，幸福是什麼呢？只要有一雙善於發現生活的美的眼睛，你就會發現，其實你很幸福。

我的成績平平，甚至嚴重偏科，可我的語文在班裏名列前茅，這也是我唯一值得驕傲的事，我雖沒有天才的頭腦，但天才的形成是靠1%的智慧和99%的汗水，所以説你努力，你也行。我的家庭雖不富有，但是過的生活卻是和和美美的，我想這大概就是幸福吧。

在我呱呱落地那一刻起，我就很幸福。小時候父母因為進城打拼，從小就是爺爺奶奶照顧我，可我從未感覺有什麼委屈。因為在那時同齡的孩子們中，她們有的.我都有，甚至還要比他們的好，有人還很羨慕我有一個在城裏的，父母呢，所以我也從沒有受過委屈，其實我很幸福。

後來我被父母接進了城，興奮中，同時帶着苦惱，我一個鄉下來的孩子，一口異地口音顯得很無助。可在新學校裏，從未有人取笑過我，甚至都很熱情的接納了我，並融入了這個集體，在這個大家庭裏，我感覺到了幸福。

不久，我多了個小弟弟，在我第一次見到她，我就立馬喜歡上了這個小傢伙，喜歡他張開手臂要抱抱的樣子，喜歡他睡熟時甜甜的樣子，喜歡他跟在身後叫姐姐的樣子。並沒有任何的敵意，並沒有認為他是來跟我爭奪父愛母愛的，有了這個“小尾巴”，我感覺到了當姐姐的幸福。

其實我很幸福，只要你善於把生活中的小事放大，把煩惱縮小，生活中到處是歡聲笑語，生活中到處都是幸福的。

幸福，其實很簡單，有句話:幸福不在於你擁有過什麼，而在於你付出了什麼。

那就讓我們付出努力，回獲幸福吧！

感到幸福的作文 篇4

假如有人問你：“幸福是什麼？為什麼會感到很幸福呢？”那時候，你將如何回答？驀然回首，你會驚奇的發現，其實有太多太多的幸福從你的身邊走過。我是一個幸福的人我擁有一片浩瀚無垠的幸福海洋。現在，我將要從我幸福的海洋中，捧出一朵幸福的浪花，讓你們和我一起享受幸福。

記得去年有一次，我不小心摔斷了手。當我脖子上掛着紗布，手上打着石膏和一隻面目全非的手，就這樣要走進教室。不知為何，就在快要走進教室的一剎那時，我突然很害怕，因為我不想讓同學們看到我這種失魂落魄的樣子。但是，課還不是要上。於是我鼓起勇氣，走到自己的座位上，同學們看到我來了，都跑過來安慰我。一個同學輕輕地撫摸着我的手，關切的説：“還好吧？是不是很痛？”還沒等我回答，另一個同學就説：“這種問題虧你問得出來？肯定很痛了！”然後輕聲細語地對我講：“秀，不要不開心，樂觀點。我猜你肯定很擔心學習。你落下的功課，我們幫你補回來！”聽到這兒，我再也忍不住了，兩行熱乎乎的淚，如決了堤的江水，止不住得溢出眼眶。

“鈴……”的一聲響，老師走進了教室，他一下子就注意到我了。關切地問：“李火秀，你回來了，手有沒有好點？還痛不痛？能堅持的住嗎？”老師這一連串的親切的過問，讓我異常感動。不知什麼時候，我覺得臉上又熱乎乎的了，一摸，才知道是兩行晶瑩的熱淚。我猜想此時我一定泣不成聲了。老師繼續對同學們講：“李火秀同學不幸摔斷了手，以後你們要多多幫助她，知道嗎？”“知道了”一聲響亮而又整齊的回答聲。同學們紛紛看着我，眼裏是無盡的關懷。這一切，我都看在眼裏，感動在心裏。

我感到很幸福，我覺得我是世界上最幸福的人了！我擁有這麼多的愛，我還能奢求什麼呢？

假如有人問我：“幸福是什麼？為什麼會感到幸福？”我會回答説：“幸福就是給予，給予別人快樂，自己也幸福。別人幸福自己也就會跟着幸福。”

你又會怎樣回答呢？