精選記事作文彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

在一個陽光明媚的冬日，媽媽帶我去參觀菜園。

我們走進菜園，就好象進入了一個綠色的迷宮。只見一條條羊腸小道把菜地分成一方方，一塊塊，而每塊菜地上面覆蓋着深淺不同的綠色，真令人賞心悦目。

這菜園裏的菜各種各樣，有大白菜、紅菜、包菜、蘿蔔、萵苣、四月蔓、橄欖球……真是應有盡有。仔細看，菜葉的顏色各不相同，有深綠的、翠綠的、嫩綠的，有綠中帶藍的，有紅綠相接的，還有的鵝黃中帶着綠意……

看，那胖胖的白菜挺着個大肚子，像肚裏有個小寶寶，又像一位打了勝仗歸來的大將軍。那沒包緊的白菜就像一朵綠色的玫瑰花，只是白菜等着合攏，而玫瑰等着開放。

瞧，那高高的萵苣亭亭玉立，像一位舞蹈演員，文雅而有氣質。她的葉又狹又長，一有風吹過，便翩翩起舞。

而那白蘿蔔一點兒也不謙虛，拼命把根往上拔，像在説：“瞧，我比誰都長得高！”看，它的根居然有一大截露出了地面。

橄欖球更是奇怪，它的莖竟然是一個大圓球，像個扁扁的花瓶，而葉片卻像插在花瓶裏大朵大朵的花。我真想把它拔了葉，當網球打一打。

“咦，那邊怎麼鋪了一地綠色的雪花？”我好奇地問媽媽。“那是沒長大的紅蘿蔔苗。”媽媽邊説邊指着另一塊地，“它們長大了，就是那個樣子。”聽到這兒，我去拔了一株，果然是紅蘿蔔。

啊，這片菜園，又美麗，又有趣，真讓我留戀往返。

記事作文 篇2

在我的家鄉，有許多風景，如清澈見底的小河；奇峯羅列、形態萬千的大山……可其中最令我喜一愛一的是我家鄉的古井。

家鄉的古井，它也是一種別有風趣的裝飾呢？每當行人走過，總會稱讚道：“好一口古井啊，水真涼，有了它，咱們村又多了一道裝飾啊。”是呀，比起城鎮裏的那些雄獅，古井顯得悠柔多了。城鎮裏莊嚴的一切，都會使人有些渾身不自在，而在鄉村，又截然不同，它又會讓你覺得很樸素，很親切，使你感覺十分輕鬆、自在。

在家鄉，你無時無刻可以嚐到甜甜的井水。在夏天，這井水會使你心曠神怡，夏天的嚴熱也會頓時消失，迎面是清涼的井水。夜晚，在月姑一娘一的襯托下，古井又顯得更加絢麗，宛如一個碩一大的銀盤，給人們帶來無窮無盡的甘泉。波光粼粼，井底似乎有一塊又一塊的彩石，讓井水永遠清涼、甜蜜。月光下，古井中好像又出現了一幅又一幅的畫面，它是多麼迷人，多麼光彩，而那些畫面，將一直留在我的腦海中。

一年四季中，不少的人來到古井前打水，每次都排着長長的隊伍。古井都毫無猶豫地供獻出自己所珍藏已久的泉水，它帶給人們清涼，帶給人們歡笑，正因為這樣，也得到了許多人們對它美好的遐想。

它的無私奉獻，遠遠勝過了那些奢侈的東西，那些東西雖然好看、華麗，可它們卻也不及古井那樣樸素。

教師點評：作者寫出了自己家鄉古井的水涼、水甜，更寫出來家鄉的人美！整篇文章語句優美，感情真實！

記事作文 篇3

爬山

今天媽媽對我們説她決定帶着我們一家人一起去爬山。”我們全家都非常贊同，所以我們收拾好揹包就出發。

我們來到山腳下，我抬頭一望説：“哇！這山好高啊！”媽媽走過來對我説“這山雖然高但是你爬上山頂，這山對你來説就不算高了。”我聽了媽媽的話，也不知道哪裏來的力量在鼓舞着我。我轉頭望了望媽媽，只見媽媽在向我點頭。我暗暗的對自己説：你一定要加油 啊！説完我就開始攀爬。

當我爬到半山腰的時候。我被一朵朵紅色的花給吸引住了。它們香得像一瓶瓶香水，紅 得像一團燃燒的火焰，十分好看。我輕輕地摘了一片花瓣小心翼翼地放進書包。這時媽 媽叫了我一聲，我又急忙繼續攀爬。

過了一會我們一家終於來到了山頂，我呼吸着山頂的新鮮空氣。我低頭往下望，只見人 小得像只“螞蟻”，而人身上的揹包彷彿是“螞蟻的戰勝品。”過了一會媽媽説：“走，我們從山另一邊下去，山的另一邊有許多美麗的風景呢！”我在心裏想：媽媽像個導遊似的。對了媽媽剛才説山的另有一邊還有美麗的風景，到底是什麼樣的呢？我帶着疑問下山，想去看個究竟。

剛一下山我就被眼前的一幕給驚呆了。陽光照在水面上，像灑滿了金子，湖面有一座玲瓏剔透的小假山，假山上有一條小徑，還有一個噴泉，那噴泉噴出來的水，就像一朵朵潔白無暇的雪蓮花。湖中間還有一座橋，橋上雕刻着許多小猴子，有的向遠處眺望、有的撓癢、有的睡覺……千奇百怪、形態萬千。

一陣風吹來把美好的時光帶走了，到了回家的時間，我對美好的“山水畫”説了聲“再見。”

記事作文 篇4

今天，晚上我們去了毛源昌眼鏡店檢查視力。

到了眼鏡店，我看到了好多眼鏡框放在櫥窗裏，有近視眼的，有太陽眼鏡，還有老花鏡，真是應有盡有呀！爸爸叫一位阿姨給我測一下視力。於是，我來到了一台機器旁，坐了下來。阿姨説：“小朋友，把頭擱在那個架子裏。”我就按照阿姨的指示做着，可是，由於我人比較矮，夠不到，還差一點，阿姨就在她旁邊按了一顆什麼按鈕，我坐的椅子就慢慢的往上升高了，好像在做直升飛機一樣，不一會兒，我就擱到了那個架子。我心想：“這個椅子還真先進。”阿姨讓我看裏面綠色的東西，幫我檢查了兩隻眼睛。然後，又要讓測視力，讓我看鏡子裏的“E”，這個字母開口朝哪裏就讓我手指哪裏？媽媽也過來看了看，咦！怎麼找不到這個字母呀？原來這些字母只有從我的角度才能看到，媽媽是斜過來看的，自然就看不到了。真是有意思！阿姨幫我測量了幾個，然後，説：“視力基本沒有問題，不過，隔個三個月再來檢查一下。”我們忙道謝，後來，我們就離開了。

在回家的路上，我心想：“現在的科技可真發達呀！檢查視力的設備是越來越先進了。”

記事作文 篇5

每當爸爸媽媽包餃子時，我就會情不自禁地想起小時候我學包餃子的那件事，就想笑。到底是怎麼回事呢？哈哈，聽我慢慢道來吧！

在我8歲的時候，是一個寒假，我寫作業寫累了，便把手中的筆放下，到廚房，看看爸爸媽媽在幹什麼。我剛進門就看到爸爸媽媽在包餃子，看着那熟悉的動作，那一個個包的支稜稜的大餃子，讓我看的心裏癢癢的，終於，我開了口：“爸爸媽媽，我也要學包餃子！”媽媽答應了，説：“好啊，你先這樣包……”媽媽的話還沒説完，我便插嘴：“我會我會，看你們包那麼多遍了！我已經會包啦！”説着，我拿起一張餃子皮，挖了一大勺餡，一股腦兒地倒在餃子皮的中央，然後把兩頭餃子皮裹在一起，再把“卷”好的“餃子卷”的兩邊用力一擠，“咕嚕”一聲，餡全都擠出來了。

我不管三七二十一，又拿了一張餃子皮，在露餡的地方重新裹了一下。看着我包的“迷你餃子肉包”，又看看爸爸媽媽包的“美人餃”，我哭笑不得。爸爸媽媽見了，既生氣又好笑，最後爸爸媽媽只能手把手地教我。首先拿一張餃子皮，挖一小勺餡放在較短的一邊，大拇指輕輕地按着餡，慢慢捲起來，然後將左右兩頭捏緊，然後再捏着兩頭往後粘，把兩頭的皮粘在一起，一個餃子就包好啦。看着爸爸媽媽包的支稜稜的大餃子，再看看自己包的“大耳朵餛飩”真是讓我哭笑不得。雖然包的不太好，但是我又堅持包了幾個，而且一個比一個包的好。

這件事令我記憶猶新，雖然那時包的不好，可我現在已經可以包的很好了！

記事作文 篇6

我的媽媽長得文文靜靜的，她性格活潑開朗，愛好眾多：愛做點心，愛看書，愛臭美……在我眼裏，媽媽她最大的愛好，就屬看書了。

有一次，媽媽在客廳裏看書，我在書房裏做作業。我做完了作業，檢查完畢，想讓媽媽給我簽名，就叫了她一聲。媽媽把頭埋在書本里都沒抬起來，只是應了一聲“嗯”。可過了一會兒，也沒見媽媽來給我簽名，於是我又叫了一聲，這次媽媽又應了：“嗯。”我想：這次媽媽總該過來了吧？沒想到，左等右等，媽媽還是一點動靜也沒有，這可把我給急壞了。我只好跑出去對着媽媽大叫：“媽媽，幫我簽名！”媽媽這才轉過頭來，一臉茫然的表情，原來一聲“嗯”只是她隨口應應，媽媽已經完全陶醉在書的世界裏，根本沒留意我在和她説什麼。

還有一次，媽媽説要一顯廚藝，給爸爸和我改善生活。她在鍋裏燉了紅燒肉，然後就在邊上邊看書邊等待。本來香噴噴的肉一會兒就可以出鍋的，但媽媽卻只顧着看書，忘記關火了。直到聞到肉燒焦了的味道時，她才猛地想起煤氣灶上正在燉肉呢！她連忙扔下書，一邊叫着“糟糕了，糟糕了”，一邊連忙把火關掉，把肉盛出來，可惜鍋底的肉都已經煳了。晚上，爸爸和我吃着黑乎乎的滿是焦味的燉肉，都笑着説：“這就是你給我們改善的伙食呀！”媽媽不好意思地笑着説：“下不為例！”

瞧瞧，這就是我的媽媽，一個十足的大書迷。

記事作文 篇7

又到一年一度的元宵節，聽説今晚要放煙花，我們全家早早吃過晚飯一起去看煙花。

晚上八點左右，我們來到了大轉盤（今晚在這裏放煙花）。過了幾分鐘，隨着一聲聲隆隆的炮響，一個個紅色的“大蝌蚪”竄上了天空，竄到離地面100米左右的時候，“譁”的一聲分成了無數個小點點圍在一起，好像一朵朵盛開的紅色玫瑰。這時，聞聲而來看煙花的人擠滿了整個大轉盤。隨着煙花一朵朵地綻放，人們的歡呼聲此起彼伏……又一個心形的紫色煙花在空中綻開，中間還有一個紅色的花蕊，非常美麗。接着，又有一個綠色的“流星”從地上飛到空中。變成了六七條長龍。媽媽説那是閃亮的綵帶，我説那是飛舞的.長蛇。這些煙花有的像開放的菊花，有的像五彩的氣球，有的像圍繞在土星周圍的光環，甭提多好看了。煙花一朵接着一朵地綻放，好像花兒開放，凋謝，再開放……最後，天空中出現了十多個金色的“瀑布”後，放煙花活動結束了。

節日的煙花真美！我盼望明年快點兒到來，好讓我再看到這美麗的煙花。

記事作文 篇8

黎老師是我們班的女體育老師，她戴着一副眼鏡，修長的身材，扎個馬尾巴，開口便笑，極其平易近人。她是我心目中温柔的可親可敬又工作負責的好老師。

我對黎老師的好印象來自於四年級的一節體育課。當時我們學校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學們在大操場上練習跳長繩。我們為了爭取得到比賽名次，都練得非常認真。我們選取了兩名同學來甩長繩，其他同學自覺排隊，按順序“飛”進“光圈”內。我排在中間，看到前面的同學在“光圈”內像燕子一般輕快的飛舞着，我興奮異常，蠢蠢欲動地想試試。終於輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風似的快速“飛”了進去，雙腳點地剛開始跳躍，不幸的事情發生了……

甩繩子的同學因為手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重擊向我的腳踝處，鑽心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶裏打轉。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸着腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸着我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態，很擔心的望着我的腳踝處問。

我哭喪着臉，點點頭。

“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地説。

“我們去衞生間吧，”説着她扶着我向一樓的衞生間走去。因為現在我全憑另一隻腳支撐着移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那隻沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衞生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衞生間。黎老師馬上讓我把腳伸進水池裏，打開水龍頭衝我的腳。她一邊做着這些事，一邊不斷地安慰我説：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進我的心裏，感覺傷口也不再那麼痛了。

現在一年多過去，當然我的腳已經好了。可是這件事一直讓我久久地記掛在心裏。我感謝黎老師對我的關心，我從心底裏覺得黎老師是愛護我們的，她就是我心目中最可親可敬最負責認真的老師。

記事作文 篇9

今天，我們老師在講課時。我的一個同桌便沒事做反而説起我爸爸來了。我不知道哪裏來的火氣，就在課堂上跟他打了起來。這一打，可把老師頭上的火給點着了他馬上就叫我倆站起來去跟牆親吻”。我那時心裏真的很不服氣，因為是他先説我爸爸的。而且嘴裏還在喃喃自語的抱怨老師。可老師説：“鄧斌，你一個女孩子在課堂上打架，你還要不要面子啊”就這一句話睛裏早以噙滿的淚水傾吐”出來。事情已經過去了一天今天是星期四，我正在除草時，老師把我叫到辦公事説：“鄧斌你為什麼在課堂上打人。”我説：“是他先侮辱我爸爸的”老師又回答説“既然你已經懂得法律了，那你在課堂上的法律你也該學學吧！”不知道是什麼東西卡住我的喉榮了，噶然減，我眼睛裏已經水汪汪了，心裏也像是被針紮了那樣痛苦。也許，我也應該改過自新了吧。後來，我真的改變了自己了。我會永遠的記住這次難忘的教訓。也許這次教訓也是我人生道路上的坐右銘吧！

記事作文 篇10

秋天到了，一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展台上，菊花舒枝展葉，亭亭玉立，顯得十分美麗。

菊展剛開始不久，一位學生模樣的青年拿着一個畫夾來寫生了。他在一個菊花開得最美的地方，擺好畫架，在上面放了一張畫紙，調好顏料，就揮動大筆畫了起來。你看他，時而看一眼菊花，時而比畫比畫，時而調調顏料，時而認真地畫上一陣不一會兒，一幅菊花就畫好了。瞧！畫紙上的菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透紅的菊花有的掛在枝頭，有的像羞羞答答的小姑娘，有的又像芭蕾舞演員隨風扭動纖細的腰肢

這時，一直蹲在青年旁邊看畫畫的小朋友發話了：大哥哥，你怎麼畫得這麼好呢？活像真的！我從六歲就開始學畫畫，練了十多年了，當然畫得像啦！我能學會嗎？只要你認真學，沒有學不會的。青年説着，又給小朋友講起了寫生、素描是什麼意思，還堅信小朋友以後比自己畫得好。最後他問：你喜歡這幅畫嗎？我送給你吧！是真的嗎？真的。大哥哥肯定地回答。

看着小朋友蹦蹦跳跳地拿着畫離開，我心裏不禁升起一絲愧意——因為我平時做事經常半途而廢。