國小生作文600字6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小生作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生作文600字 篇1

當我們徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時；當我們沉醉在浩瀚的書山學海中時；當我們享受着同學給予的友誼時。驀然回首，是否記得七十年前，歷史舞台上上演着怎樣的畫面？

日本侵略者的鐵蹄踐踏着祖國的尊嚴，讓流離失所的中國人在淪陷的國土苦苦掙扎，但這有什麼用？日本侵略者的殘忍讓人望而生畏！

曾記得日軍十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田毅在其長官鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在佔領南京時，誰先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田毅殺了78人，因皆未滿100，“競賽”繼續進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人，向井謂殺了106人。又因確定不了是誰先達到殺100人之數，決定這次比賽不分勝負，重新比賽誰殺滿150名中國人。

這些日本侵略者就是一羣比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當遊戲一般。還把人當狗一樣驅使，使喚。這種奇恥大辱我們怎能忍讓？

梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

今天，我們這一代，很辛運的生活在幸福的新中國，不必經歷炮火與風水雨打的洗禮。但我們卻不能忘卻國恥，相反我們要將它牢牢的記在心裏，讓它成為我們學習的動力。世人曾經説過：“孩子是祖國的花朵，祖國的棟樑，是新一代的希望。所以，我們作為民族的希望，國家的棟樑，應當更加努力的學習，擔起這份責任。

國小生作文600字 篇2

在我的眼裏，天下的媽媽都很偏心……夜色，悄無聲息地吞食着湛藍的天。每當這時候，我便想起和哥哥吵架的情景：寫作業時，哥哥就專挑我麻煩;難得空閒的時候，他就無理取鬧，惹得我萬分惱怒。於是，我就跟他吵起來。但總在這時，我耳邊就會響起一段話音：“你身為女孩子，怎麼就不能讓一下男孩，總是要惹是生非。你也不看看隔壁的小玲，她多乖呀!沒有一個女孩子像你這樣。”話音剛落，一個氣沖沖的身影拿着竹鞭走了過來，猛地向我身上打去……這一切，都會使我難受上大半天。是誰?是誰讓我成為一個女孩?為什麼天下間會有這樣偏心的媽媽?為什麼?我的內心充滿怒氣，眼淚不由從眼眶裏湧了出來。媽媽就是這樣偏心。每次她買東西，都分給哥哥好多好多，而我卻只有一點點。好多次為了這個跟媽媽反目，而每一次媽媽都會説：“女孩子不必吃這麼多，給你哥吃多一點，對他，對我和你爸都有好處。

給你吃多了，頂什麼用?你就別斤斤計較了。”聽完媽媽的話，我的心又一次刀絞般的痛：為什麼只有男孩子會孝順爸媽?難道我就不會嗎?是不是每個男孩子都會孝順爸媽?家裏的人，只有奶奶疼愛我。她常常跟我説：“你不要跟你哥計較了，這樣對你沒好處。雖然你所承受的委屈很多也很大，但……你更應堅強點，就算是為了自己以後的新生活吧!”奶奶也許知道了，在我內心深處，有着好多説不出，道不來的委屈。然而我自己卻不清楚，為什麼要承受這些不應屬於我的東西——一次又一次。奶奶她知道嗎?漆黑的天空再沒有一絲絲“藍”了，因為……夜深了。我獨自坐在牀邊，眼睛早已濕潤，透過晶瑩的淚花，我看到了媽媽的冷漠，也看到了自己的未來：那兒有着媽媽對我的笑。

國小生作文600字 篇3

街心公園的每個角落都散滿了夕陽的餘暉。那些疲憊的遊客正三五成羣的向出口湧去。紅花、綠葉、清河依舊裝點着這個美麗的公園。

夜幕即將來臨，公園裏一片寂靜。只是隱約着聽到一陣聲響。我沿着聲響開始尋覓着這聲的源頭。在梧桐樹旁，我終於察覺到了一抹白影。咦？莫非還有人？我滿腹疑問地走進，這才看清在那梧桐樹旁的小河邊有一個手拿網鈎的佝僂老漢，身穿着一件已經洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的皮膚。此時，他正一手拿網鈎一手拿麻袋在河裏打撈着什麼。

難道他在網河中的小金魚？是想網魚偷回家吧？不行，我得看個究竟！想着就迂迴到了他身旁，貓在樹後面。盯着他的一舉一動。

只見他把網伸入水裏，輕輕攪拌，很輕很輕，彷彿怕驚動了他的寶貝般。一會兒，水中就漂起一些塑料袋子，裏面還有香蕉皮、瓜子殼……他把它們通通網住，拉上岸，送進麻袋中。一次又一次地重複着相同的動作。似乎並沒有停下來的意思。

不知不覺的，月亮已經攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的眉尖，月光灑在他的.身上，只見他開始微微喘氣，雖然很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會兒，麻袋裏約裝了三分之二的垃圾，什麼垃圾都有。老漢把網放在一旁。在河邊踱步，盯着河裏，好像從哪裏會突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿意的去拿麻袋。然後提起麻袋向出口走去。

月光下，佝僂的老人，麻袋、銀輝、漫長的小路，似乎融成了一幅風景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋，搖了搖頭，又轉而笑了笑，繼續前進。

哦，是他默默地清理水中的垃圾，讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現於眾人。遊客們只知“街心公園”景色美麗，鳥語花香，山明水秀，而且十分温暖，卻不知在夜幕下還有不為人知的一份美麗。老漢清理魚塘時也是一道風景，在月光的沐浴下更為美麗動人。他的善舉動與這種奉獻精神成了這公園裏最美麗的風景。

國小生作文600字 篇4

彩旗飄揚，鑼鼓喧天，定海國小第28屆運動會隆重開幕了。在簡短的開幕儀式後，首先進行的是集體比賽項目——廣播操比賽。

瞧，二年級同學上場了，他們穿着白襯衫藍褲子，佩戴鮮豔的紅領巾，英姿颯爽地進入了場地。音樂響起來了，他們卯足了勁，認真地做着，精神多麼飽滿啊！動作多麼一致啊！正在候場的我開始緊張了：我們能像他們那樣表現出色嗎？能！我暗暗給自己打氣。

“請二年級退場，三年級準備。”聽着比賽總指揮陶老師的指令，我們三年級同學邁着矯健的步伐，伴隨着響亮的“一二一”的口號，雄赳赳氣昂昂地來到了場地中央。“立——正！”“一二！”場地上頓時鴉雀無聲，平時生龍活虎的同學們此刻異常安靜，大家靜靜地等待音樂的響起。我緊緊地盯着前面同學的後腦勺，生怕一不留神就讓隊伍歪了，臉繃得緊緊的，心都快跳到嗓子眼了。

“七彩陽光現在開始——”跟着音樂節拍，我一板一眼地做了起來，我的心情不再那麼緊張了，臉上洋溢着燦爛的微笑。我伸長脖子，看了隊伍一眼，我們的隊伍多整齊，同學們的動作多規範啊！我不由喜上眉梢：看來我們得第一名是有希望了。到了最讓我們提心吊膽的一關了——踢腿運動，這一節我們經常做得七零八落，今天會有奇蹟發生嗎？我不由祈禱着，全神貫注地努力把每一個動作都做到位，手舒展開來了，腳繃直了，大家似乎都心有靈犀，誰也不想成為害羣之馬。

音樂停了，廣播操比賽終於結束了，我輕輕地吁了一口氣，心想：團結就是力量，這次比賽我們一定能贏！

國小生作文600字 篇5

清晨的陽光穿透薄霧，將光輝撒進屋子裏，如慈母的目光，關注着這個即將甦醒的世界。

洗漱過後，我依舊像往常一樣推開媽媽的房門，躡手躡腳地走進去，想要將媽媽喚醒，卻只看到仍在睡夢中的妹妹。

媽媽出門了。我想到了早餐，下意識地想要打電話催促她回來。但轉念一想，或許她是有什麼要緊的事，現在打給她會打擾到她。於是放棄了這個念頭，往廚房走去。

我要為家人準備早餐，我心想。

但這的確是我第一次單獨一人做早餐。雖然心中有些沒底，可我不想退縮。我在腦海裏一遍遍搜索着自己大概會做的主食，回想着製作的過程，確定在步驟上沒有什麼遺漏，才從冰箱裏拿出一屜餃子和一袋麪粉，開始動手。

我在腦海裏再次確認製作步驟，然後燒了一小鍋水。水開了，把餃子倒了下去。然後，拿出一個小臉盆，倒進一些麪粉，加水攪拌成麪糊，倒在電餅鐺上煎麪餅。做這些事情的時候我沒有覺得生疏，反倒覺得一切都很自然。

陽光透過窗户照進來，跟着我，我走到哪，它撒到哪。

妹妹醒了，她的呼喚打破了清晨的寧靜。我幫她穿衣，洗臉，安撫她找不到媽媽驚惶的心情，彷彿我就是媽媽。

我帶着她下樓，讓她坐在凳子上，然後從鍋裏把煮好的餃子撈出來，把煎好的麪餅端到桌子上。

我倆就這樣快樂地享用着早餐。

看着妹妹吃東西時那稚氣的樣子，我猛然覺得自己長大了，不再凡事依賴媽媽，我可以自食其力，還能照顧妹妹。

這時，門外傳來一陣熟悉的腳步聲，媽媽回來了。她看到冒着熱氣的早餐和乖巧的妹妹，欣慰地笑了。

太陽已經升高，陽光照在我們身上暖暖的，如媽媽的微笑。

國小生作文600字 篇6

《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之後感觸良深。

季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處於清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白麪饅頭彷彿是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白麪饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之後飽受求學的艱辛。

時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什麼。

今天的孩子們在現實生活中和精神生活中什麼都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現在的孩子們在學習態度上卻需要我們認真反思。雖然教學設十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想着逃課、上課睡覺、玩遊戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來説：那就是“身在福中不知福。”

那麼我們該怎麼做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”

既然父母為我們創造了良好的生長環境，那麼我們就要利用這一優勢，努力發展自己，去刻苦奮鬥。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的温室籠罩，不自己動力去創造困難，製造逆境，怎麼能成功呢？

今天的孩子們，當你們瞭解到季羨林先生的童年時，我想你們一定深有感觸吧！那麼就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業不再逃避，生在福中要知福，讓我們由温室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟樑！