【推薦】四年級敍事作文集合六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級敍事作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級敍事作文 篇1

十一假期的時候，爸爸媽媽帶我和妹妹去了鞏義的康百萬莊園。

我們走一二百米的下坡路來到了大門前，高高的門樓上寫着五個大字：康百萬莊園。進入大門之後，院子裏的佈局分為：南大院、作坊區、住宅區、棧房區等十餘部分。我們先看的是棧房區，接着是去了南大院，這個院子分為六個小院，院子都是四合院的佈局，每個小院都顯得幽靜，雅緻。裏面就像迷宮一樣，轉的我暈頭轉向，從這扇門進去沒想到從另一扇門出來又會回到原來的地方。這次最讓我驚奇的'是放銀子的密室，站在屋門口看只是一間正方形的小屋，沒什麼特別之處。一面牆上開了一扇小門，下了三四級石階以後就又是一間小小的銀庫，這一間房隔成了四小間，這要是在外面看怎麼也不會想到裏面會有這麼多銀子的。我真是佩服康家經商人的腦子。爸爸説這和他們注重教育是分不開的，在這些對聯中我印象最深的一句是：處世無他莫如為善，傳家有道還是讀書。這就説明了讀書、學習的重要。不管在哪個時代都是一樣的啊！

這一天吃吃喝喝玩玩，真是個快樂的節日！

四年級敍事作文 篇2

暑假裏，我住在外公外婆家，經常喜歡跑到樓下院子裏，去找尋那些可愛的夥伴。有一次，我竟意外地看到了一場蟈蟈和螳螂之間的戰鬥——那是一場格外精彩的戰鬥。

一隻蟈蟈正在竭力撕咬一隻螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着它們。只見蟈蟈一頭撞向螳螂，螳螂靈活地閃過，蟈蟈撲了個空。而此時的螳螂也被徹底地激怒了，舉着“雙刀”就向蟈蟈砍去，接二連三發起了猛攻。我忍不住為螳螂的.勇猛叫好。蟈蟈雖然身體輕盈，但也經不住螳螂這樣的進攻，它的一隻觸角被砍斷了，我不禁替它捏了一把冷汗。此時的蟈蟈變得格外兇猛，它竟然一口咬住了螳螂那又細又長的脖子！我也跟着“哎呀”一聲，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用盡最後的力氣，一刀把蟈蟈的一條大腿砍了下來。一場驚心動魄的大戰讓兩個戰將都身負重傷，奄奄一息。我心裏突然之間變得很傷感。

小小的昆蟲給我帶來了無限的樂趣，我時常尋找它們，觀察它們。它們成了我暑假生活裏最有趣的夥伴。

四年級敍事作文 篇3

“知了，知了！”蟬在樹上不厭其煩地叫着。是啊，現在正是炎炎夏日，天氣熱得好像馬上就能把人給烤熟了一樣。這不，期末考試一結束，我們 幾個同學的媽媽們便商定去磐安玩。

我們的第一個目的地是烏石鎮的"水下孔五泄瀑"。一到景區，一眼望去全都是鬱鬱葱葱，蒼翠欲滴的樹木，中間還鑲嵌着一條條白色的玉帶————瀑布，我們沿着棧道一直向下走去。一路上導遊阿姨還讓我們認識了一個新朋友—————蟻獅。忽然，我感到了一種莫名的涼爽。哦！原來我們已經到了"水下孔五泄瀑"的"水下孔"了！我們走着走着，不知不覺地便來到了最後一個景點————長廊。雖然我們走得很累，但我們心裏卻十分戀戀不捨。離開了"水下孔五泄瀑"，我們又去了烏石村，顧名思義，那裏的石頭可都是烏黑的。在這吃完反後，我們又繼續趕往有名的."十八渦"景區。"十八渦"的美景可真令我留連忘返啊！接着我們又奔往了我們嚮往已久的花溪鎮了。

到了花溪鎮，已經是月朗星稀的夜晚了。我們聽着小溪流水的"嘩嘩"聲，便都進人了甜蜜的夢鄉了。

等到了第二天一早，我第一口呼吸到的就是清新甜潤的空氣了。等大家吃完了早餐，我們便一起一邊登山一邊欣賞花溪的美景。花溪果然名不虛傳，而且最為有名的就是一條長30多米而有清澈見底的平板小溪，四周還被羣山所懷繞，真是一派美景啊！再沿着山路繼續向上走，你又會看見。

一些叫不出名的水平如鏡的湖，還有各異其趣的瀑布，飄者如雪，掛者如簾，斷者如舞，穴中霧氣蒙，轟聲灌耳，撼人心脾。真是讓人歎為觀止啊！我們又用水槍在溪 裏打起了水仗那滋味可太爽了。中飯時間到了，我們又回到出發地，吃了"農家樂"裏的特色菜，我最喜歡的是粉皮哦！就這樣，我們幾乎把整個花溪鎮都玩遍了。

我們離開了花溪鎮之後，又來到了龍溪峽漂流。那裏的水流共長3。5千米，一會兒是水平如鏡的湖面，一會兒又是水流湍急的斜坡，真是又驚險又好玩。

漂流完了之後，我們便結束了我們的"磐安兩日遊"。晚上我們幾個同學又在一起吃了一頓晚餐，便各自回家了，這次"磐安兩日遊"讓我目睹了磐安的美景，又讓我學到了一些知識，還讓我避了暑，真是一舉三得啊！在此，我真想説；"磐安有機會我還會再來的！"

四年級敍事作文 篇4

這個學期，我們學校舉行了一次春遊，要去的地方是三鄉的泉林山莊，大家盼望已久的這一天終於來臨了，可是，讓我們最擔心的是春遊那天可能會下雨，一旦下起雨來，我們的春遊就破滅了。所以大家都一起在祈禱，保佑當天不要下雨。

春遊那一天的早晨，我早早的來到學校，還好沒有下雨，我焦慮的心情總算是平靜下來了。來到教室，看見同學們個個精神飽滿，我有預感，今天將會是美好的一天。

上車的時間到了，我既緊張又激動。到了車上，我坐在最邊邊，看着窗外的`風景，靜靜地車子開動，不知道為什麼，緊張的心情平靜了下來。

我們在車上和導遊有説有笑的，不知不覺就來到了泉林山莊。我們剛來到，天上就下起濛濛細雨來，早晨還好好的，現在怎麼就下雨了呢，真是天公不作美，不過，還好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老師將我們分成八個小組，每個小組統一行動，沒有組長的允許，不能擅自離隊。

隨着一聲“解散”。同學們個自找到自己的組員，組長帶着自己的組員東跑西跑，就像是一羣找不到回家路的野馬。而我們組的組長羅智林則將目標第一個鎖定在了鬼屋，我問大家：“有誰想勇闖鬼屋的？請舉手！”我看了一下，有五個人想闖鬼屋，我們付了錢，拿了票，一鼓作氣的進去了，剛一進，幾個人就把我推到最前面，去當“替死鬼”，還好我的手機有手電筒功能，我急忙打開功能，照着四周，給大家引路。過了一會兒，我發現這些“鬼”大多數都是用籠子鎖住的，除了動一動，發出一些恐怖的聲音，就沒什麼了，我不再害怕。讓大家儘量不要害怕，可不知道為什麼，我後面老是有一個膽小鬼在拼命地抓着我，我的衣服好像就快被他抓爛了，嘴裏一直在念叨着：“我好怕！我好怕！”我們走了一程，我發現快到終點了，我大聲説道：“我們離終點不遠！趁現在，衝！”話音剛落，全部人都一起衝，結果將那個膽小鬼一不小心落在了後面，膽小鬼見只剩她一個人了，她才鼓起勇氣，勇敢地衝出了鬼屋。

剛吃完中午飯，雨越下越大，可大家都在抓魚，似乎都沒有感覺到，並且越抓越來勁，只有我這個幫忙照相的感覺到了。突然，下起了傾盆大雨，老師跑過來，對我們説：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一聽到這個聲音，同學們才從抓魚的興奮中回過神來，可也忘不了將魚買回去。過了一會兒，兩三個人擠在一把傘裏面，橫衝直撞，就為了找一輛旅遊巴。我幫兩個人撐着傘，她們走到哪我就遮到哪，她們一個往東，一個往西，我都不知道應該遮誰好。終於好不容易找到了旅遊巴，可我們個個都已經變成了“落湯雞”。

由於下雨，我們這次春遊比計劃的整整提前了一個多小時回學校，看來我的預感有失靈了，今天真是倒黴！

今天雖然下了雨，但是比普通的春遊又多了一種新的滋味，也考驗了我們的團隊精神，讓我們更加了解了同學之間要互相幫助。

四年級敍事作文 篇5

生活中有許多和閲讀有關的故事，我有，想必你們也有，今天，我就為大家講一講我與閲讀的故事。

這是一本《西遊記》，我看到了三打白骨精，然後就想，我想：我可以演孫悟空呀。於是，我就把我以前買的`孫悟空的面具拿來，然後，我又拿來了擀麪的擀麪杖，當作孫悟空的金箍棒，然後對準媽媽，説：“不許動，俺老孫來了。”然後就衝着媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。於是和爸爸玩起了西遊記，最後，我和爸爸今晚的走火入魔睡着了。

還有一次，我在房間裏看《我要做好孩子》，看着看着就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了。”我在屋裏答應着：“馬上來，馬上來！”嘴裏直麼回答着，可心裏卻想：我才不去呢，我又把只本書看完。有着這樣的心理，我看書渴望就越強了，於是，我越來越堅定了。抱着書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了。”於是，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。

這就是我與閲讀之間發生的故事，同學們，你們有沒有什麼閲讀故事要與我分享呢？快來找我吧！

四年級敍事作文 篇6

從小到大，我們都在大人的監護下成長。有一次，星期天的下午，我正在家裏津津有味地看着電視，忽然聽見廚房裏傳來的聲音：“女兒，幫媽媽倒下垃圾，好嗎？”我只好去倒。還有一次，我想買一雙暴走鞋，可媽媽説：“等你期末三科都考了前三名我再給你買。”

我一直渴望在沒有大人的世界裏快樂成長，於是我就想了一個辦法讓大人在我的眼前消失。

我趁爸爸媽媽進入夢鄉的`時候用我的手機給馬良打了一個電話，我對馬良説：“馬良，你用神筆再畫一支神奇的筆，送給我，好嗎？”馬良爽快地答應了。

第二天，我收到一封信和一支筆，我把信拆開來一看，信上寫到：“你不能用來搞破壞哦！”

我用馬良，不！應該是我對神筆畫了一個奇形怪狀的星球，把我們這些小孩兒都送到那個星球去，現在大人們都在我眼裏消失了，我們就可以玩電腦，上街，做各種遊戲，我們高興地樂不思蜀。

這樣的生活過了很久很久，雖然我們很快樂，但是我還是想爸爸媽媽了，我就把我們又送回了家。我體會到了，嚴是愛，寬是害。

我們離不開大人，大人也離不開我們。