有關人四年級作文集合十篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的人四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

我喜歡的人就是爺爺，因為我的爺爺一位勤勞慈祥的.一位老人。

在我剛學走路的時候，爺爺經常扶着我在院子裏走，都把腰累彎了，他還逗我玩。早上五六點鐘，爺爺就起牀做豐富的早餐了。他一有時間就幹些家務活，如掃地、拖地、打掃院子等。在我上一二年級的時候，還經常在我上學放學的時候接送我。中午又開始做起了飯菜，我最愛吃他做的扒皮魚、麻辣魚了，香噴噴的，辣氣十足，肯定讓你吃不夠。晚上他又接着做晚飯。你知道我爺爺有多辛苦了吧！但是他從不説累，天天笑呵呵地，像個慈祥的神仙！

在我上三年級的時候，爺爺奶奶搬走了。我一週才能見到他一面。我可想我的爺爺了。

這就是我喜歡的一個人，爺爺，我要做個好學生來報答他！讓幸福！

人四年級作文 篇2

家中有盆仙人掌，已經好幾年了，本來只是一塊小掌，任意擱在院角，誰知現在生髮得密密麻麻，縱橫交錯了。

上次回家，發現仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾，下面呈深綠色的花柄，不長，撐一個圓錐形花苞，淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯落的仙人掌中點綴着，別有一番風景。

第二天是個大晴天，我打算傍晚回單位。不料在上午十點左右，在夏陽沐浴下，已被我請至花台邊的仙人掌竟燦然綻放了！

仙人掌是豪放的，它的花也盛開得熱烈、奔放。你沒怎麼注意，它説開就開了，不細細弱弱，也不嬌柔扭捏。這花至少有三個酒杯大，呈金黃色，是鄉人所喜歡的'那種預示吉祥富貴的黃色，手摸上去，每片花瓣柔軟温坦，只那色澤黃燦耀眼，灼人二目。花瓣圍着十幾根絲蕊，中央又簇擁一莖花柱，柱頭再裂六齒，像極小的耙子，又酷似嬰兒的小手，白嫩嫩的，煞是惹人憐愛。

陽光越來越強烈，我早耐不住，躲進屋裏。從窗口望着花台，那仙人掌花倒愈加抖擻起來，簡直比任何時候都濃豔，輻射出強烈的生命光華。

仙人掌花並不香，吸引我的是它充滿活力的生命亮色。要開就開得轟轟烈烈，大膽灑脱，從不拘泥或故作羞狀，對於花來説，温柔怯怯自然是一種美，但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的東西，免不了有凋萎的瞬間。

傍晚，我推車離開家門，回回首，今天怒放的八朵仙人掌花都不見蹤影，僅餘禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中，顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤，明晨又將是一片花鮮色豔！

人四年級作文 篇3

我第一個放學回家，託着我紫色的書包。我到家的第一件事就是換下衣服，因為我的衣服早已被汗水浸透，腳下踏着的白色球鞋也要換成拖鞋。隨後我就把風扇搬到卧室，吹去我身上的熱氣。一起都準備妥當了我就把書包放到地上開始寫作業。

爸爸是第二個回家的，他好像怕驚動了誰似的，腳步又慢又輕。爸爸一進門，我還沒有做完作業，只見他穿着一件T恤衫，提着一個扁扁的藍色包，我想裏面裝不了什麼東西。爸爸把包往沙發上一放，擦去頭上的汗水便開始做飯。他的動作總是又快又輕。

媽媽最後一個下班回家，她和爸爸正好相反，老遠就會聽見媽媽的高跟鞋“塌塌”的響聲，震得人耳朵疼。一聽見高跟鞋的聲音，我就斷定是媽媽，那時候我已寫完作業，趕緊躲到門後，媽媽一進門就嚇她一跳。媽媽提着兩個袋子，氣喘吁吁的把袋子往沙發上一扔，就幫爸爸做飯去了。

不一會兒，飯就做好了，一家人圍在飯桌邊，總有一種温馨的`感覺。爸爸、媽媽和我都把當天開心和不開心的事説出來，共同分享，這樣大家的心情都會變得愉快，吃飯就吃得更香了！每次輪到爸爸的時候，他就會向我們報告國家新發生的新聞，大家一起探討此事，爸爸真像一個新聞袋袋庫！

吃完了飯，爸爸看新聞，媽媽給我檢查作業，我呢，一邊看書一邊把好詞好句畫下來，寫上一兩句感悟。一會兒，我的作業“出爐了”，我細心的把錯題改過來，就收拾好了書包。見爸爸已看完了新聞，我和爸爸就一起去外面散步聊天、鍛鍊身體，媽媽在家做家務。很快過了半個小時，我和爸爸快步走回家，媽媽已做完了家務，我們一起吃些水果就洗涮睡覺了。

瞧我們這一家子！

人四年級作文 篇4

在咱家，誰狠誰就是老大。按邏輯思維推理下來，應論男士比較兇猛一些，可咱家那可全倒了，老媽説一，沒人説二，老媽説了這個月以青菜為主，沒人敢張口要肉！

今天，老媽發了工資，呵，瞧她樂得那樣，連燒飯時都哼着小曲。“遊潞啊！來嚐嚐媽燒得菌菇湯，肚子已餓很咕嚕咕嚕的我，精神一提，直奔廚房，剛一拉門，傻了，只見灶台上又是沙鍋燉牛肉，又是老雞湯，又是鹽水蝦，又是長魚……地上還攤着蘋果，桔子等各種水果。”媽，你……“我小心翼翼地瞅了瞅她，沒啥事啊！被我瞅的摸不着頭腦的老媽終於還是沒有爆發，反而笑嘻嘻地催促道：“快嘗一下，快啊！”我嚐了一口，嘿，味道還真不錯，於是連跑帶跳地來到電話機旁，撥通了爸爸的小靈通：“嘿，老爸啊！媽今天拿工資啦，大放錢財，快回來，我們敲她一些油水！”“好！”在家裏啊！我們兩位弱者始終處於一跳戰線！

終於，美美地吃了一頓，剛準備提出逛街的要求，一個嚴峻的問題擺在面前：一大堆碗子沒人洗了。我可不想接下這“光榮”的任務，知趣地悄悄地溜進了房間，開了一點小縫偷看。果然不出我所料。“遊××啊！我燒的菜，這碗”我媽先使出了她的第一着——試探。不料，老爸説：“你洗！”“呵，你這人不講理啊！”第二招——初步爆發。“這些都應該是家庭婦女所為，本人無須插手！”老爸一臉壞笑。“請你洗一下，好嗎”第三招——請求，其實老媽已氣得不行了。“你累，我也累，我也是剛回來的，做人要應該講理啊！”老爸一臉若無其事的樣子。“再問你最後一遍，洗還是不洗”第四招——極度爆發。老爸一見，形勢不對，立刻説：“好，我洗，不就幾個碗嗎”老媽露出了得意神色。我趕緊做出正在寫作業的.樣子，但終究難逃一截，老爸又用那4招對付我，沒辦法，這個光榮的任務還是由我完成。

這就是我家，一個快樂的三口之家。

人四年級作文 篇5

我的姥姥是一名老師，她每天辛辛苦苦，但無一句怨言。她就是我最敬佩的一個人。

聽媽媽説，姥姥以前每天天不亮就起牀，吃了口飯就拉着睡眼朦朧的媽媽向外走。每天，姥姥都是第一個到學校的，晚上又是最後一個回家的。像姥姥這樣的人，怎能讓我不敬佩？

每到中午，姥姥都把那些學習有點差的學生叫過來，親自給補課，而且都認認真真，一點都不走神。姥姥對學生們還很好，每當他們做錯事，姥姥從不打他們，而是認真地教導他們去改正。而姥姥經常生病了也去學校，每次媽媽問她為什麼不像別的老師那樣在家養病，而她總是説：“我沒事的，我不放心他們。”像姥姥這樣的人，怎能不讓我學習？

現在姥姥退休了，但是每次假期我和哥哥去姥姥家，我們不會的'題姥姥都耐心地一道道地講，聽了一遍不懂講二遍，二遍不懂講三遍，直到講會了為止。像姥姥這樣的人，怎能不讓我感動？

姥姥是我最敬佩的一個人，我愛您，敬業的姥姥。

人四年級作文 篇6

柔和的燈光，父母的笑臉，我的家，快樂的三人世界。

早晨，在父母的呼喚中睜開雙眼，朝他們微笑着，快樂地開始新的一天．餐桌上，一碗麥香的大米粥，幾包最愛的旺旺餅乾，一杯熱氣騰騰的牛奶，還有媽媽滿臉欣慰的笑容，就構成我愛的早餐．我總是小心翼翼地吃着，怕將一滴牛奶，一粒餅乾屑弄到桌上，我知道這樣媽媽會像小孩似的幸福半天，女兒懂得疼她了，然後，總是不忘記洗淨兩個大紅蘋果送到父母嘴邊“爸，媽，辛苦了！”

一邊做着作業，一邊享受父母準備的零食，心情愜意，時不時大喊一聲：“爸，媽”就是沒有什麼事，看到他們熟悉的笑臉，聽到讓我心裏踏實的答應，也會莫名地湧起一股暖流，常想，他們怎麼就不會厭煩呢？過不了多久，我靈敏的鼻子嗅到一絲熱騰的香味，就迫不及待地拿碗筷，放好在桌上，“開飯羅！”空閒時候，中午我不喜歡午睡，抱起一本小説慢慢品味，一點點輕微的鼾聲響起，我放下小説，躡手躡腳地走進房間，輕輕地幫父母蓋好被子，看他們一臉幸福地睡去，心中無限感慨：記得以前爸媽是不打鼾的吧，為了我，他們犧牲了這麼多……（聽説人太累時才會打鼾）

下午是我們最快活的`時光了，一家三口各自騎上單車，往市中心進發．我們一起開心地陪媽媽逛街，開心地陪爸爸理髮，開心地陪我吃小吃．你為我撐一把遮陽傘，我記起你要買的油鹽醬醋，你塞進我嘴裏一塊油豆腐，我耐心等你試衣服。

晚上，滿載勝利的戰果和喜悦回到家中，纏着爸爸下盤棋，拉着媽媽唱首歌，家裏又恢復了活躍的氣氛．爸爸的一句玩笑逗得我們直樂，媽媽的一句詩引得我們陶醉，而我呢，一個温暖的笑容也能使他們煥發光彩。

我一直以為自己是世上最幸福的人，直到有一天，父母告訴我，不僅我是幸福的，他們也很幸福，為我的懂事而幸福，理解他們而幸福。

一杯茶，一把椅子，一句問候，一個祝願，我的家，快樂的三人世界，我永遠依賴的港灣！

人四年級作文 篇7

她是一位老師，穿着一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的捲髮。猜出來她是誰了嗎？她就是我們的新數學老師——丁麗老師。

丁老師是一位偉大的知識女性。她身上充滿了睿智的氣質，丁老師上課時是那麼的`認真，那麼的專注。對每個同學心裏都充滿了友愛之情。

有一次上課，我發現丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發出不了任何聲音，我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師並沒有請病假，而是還跟平常一樣講課。我認為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識傳送給在座的每一位同學，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。

還有一次，我們班的作業講了兩三遍了，還是有同學出錯，這也就算了，早晨時佈置的作業，一箇中午過去了，有些磨蹭的同學連一個字也沒動。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發了一場大火。如果不重視我們班的作業，她會發這麼大的火嗎？如果她不對我們抱有希望，至於發這麼大的火嗎？

丁老師對我們嘔心瀝血，對我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！

人四年級作文 篇8

21世紀，是智能機器人爆發的時代。這不，我也發明了一個智能機器人，大家一起來看看吧！

我發明的智能機器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識，還可以上天、下海、入地，無所不能。它可以探索地下有沒有金礦或石油，可以到海底尋找人類未知的生物，還可以上天預測天氣，讓人類對未來早作準備。

當然，這個機器人最主要的作用是為它的`主人服務。每天6時，它就會叫醒我，並把香噴噴的早餐送到我面前。這時，它是我最忠實的家政服務員。我上學了，它乖乖地待在家裏，一旦發現有陌生人闖入就會立刻發出警告，如果陌生人不聽警告，它就會對陌生人採取行動。這時，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護員，在火災、地震等災難發生的時候，它會保護我安全地躲避災難。它還是我的開心果，每當我心情不好時，它就會為我講笑話，讓我把煩惱瞬間忘卻。

最特別的是，我的智能機器人還是一位醫術高超的“醫生”。如果有人生病找到了它，它就會像孫悟空一樣鑽入病人的體內尋找生病的部位進行治療。在治療的過程中，人是感覺不到痛的。

大家説，我發明的智能機器人是不是人類的好朋友、好幫手呢？

人四年級作文 篇9

在我短而又漫長的xx年人生道路上，認識了許許多多的人，但，那次絕非偶然，也許是命中註定的，也許是出於意外的，這個陌生人，他讓我明白了做人的道理。

那天下午，一放學，我直奔回家，一下子，撞倒了一個叔叔，我連忙道歉：“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關係，孩子，下次注意就好了。”我抬頭一看，一雙木然的眼睛直直的盯着前方，哦！他是個盲人，我心裏一陣慚愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！謝謝你了，小朋友。”

再回他家的路上，我突然辦了一腳，差點摔倒，我低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，我趕緊説：“大叔，小心，前面是一個下水道口，不知是誰把蓋子掀開了。”他剛走了一步，有停了下來，好像想起了什麼似的，。只見他蹲了下來，一邊摸索，一邊説：“還會有人走過這裏的，説不定會被絆倒的。”他摸到下水道的蓋子，小心的`蓋在了下水道的口上，然後站了起來，從口袋了拿出了紙巾，把手上的髒水擦了擦。

我怔住了，突然發現他是那麼的高大，木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在學習做人的道路上，他卻是我的引路人。

人四年級作文 篇10

二十年以後，我發明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發明的呀！

它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

如果你餓了，你想吃什麼東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。

如果你想喝飲料，只要按一下綠色的`按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機器人就會變成一張舒適的牀讓你睡一個夠。

按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去遊玩。

你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護着你。

如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。

如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶着你飛越堵車地區，繼續往前開。

如果你想到海底世界去遊玩，那隻要按一下紫色的按鈕，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……