較勁為話題的作文

【篇一：向前走，別和失敗較勁】

人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆着你，但人必需學會向前走，向前看，別和失敗較勁。

我曾在書上認識這樣的兩個人，他們都是高三的學生，臨近大學聯考倒計時，他們都努力複習着，都自信能考上項尖的大學。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來説猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，彷彿之後的生活都失去了意義。

不過，這兩位命運相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學習中，比之前更努力，更認真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學習，他的四年大學生活變得十分有意義，也為他將來的道路鋪下基礎。

而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認為學習不再有什麼意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業不寫，整日沉迷於遊戲或於同學勾肩搭背地出去玩。對於學習不再有以前的激情和認真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年裏一呈無成。

在以後的日子裏，第一個人成為公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的一生。為什麼他們人生的差距這麼大？是因為第二個人智力比第一個人差嗎？是他的基礎不如第一個人嗎？都不是，是因為他們對待失敗態度不同。

其實，面對失敗兩種不同態度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠，差距越大，而失敗就如一面牆，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會看到成功；但你如果一直面對這面牆，不願翻越，那麼，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個人都要學會：向前看，別和失敗較勁。

【篇二：較勁】

“好啊，竟然説不要我管，那麼從今以後我在也不管你了，看你以後怎麼辦！”媽媽怒氣衝衝地説。那時，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地擱下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。

第二天一大早，我起牀後，便習慣地喊了起來：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來了個“急剎車”。我自己打開衣櫃，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服。看着鏡子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來沒有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！

中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃着豐盛的午餐。媽呀，今天怎麼都是我最最愛吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚湯……饞得我口水直流。不過，我還是猛咽口水強忍饞蟲，心想：用這招對付我，沒門兒！我徑直走到樓上，從儲錢罐中取出3元錢，跑到樓下的餐館裏要了碗麪吃。雖然面的味道挺香，可我心裏卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什麼滋味。

晚上，我泡了一碗方便麪解決了晚飯問題，然後便開始做老師佈置的暑假作業。誰知遇到了一道數學題不會做，任憑我絞盡腦汁，也沒解出。老師説過碰到實在不會解的難題，允許家長輔導。這可怎麼辦？不問媽媽吧，作業這關過不去；去問吧，自己的面子上又磨不開。真是騎虎難下啊！算了，豁出去了！

我輕悄悄地來到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒等我把話説完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家説大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽了，説：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過，好嗎？我向您請教來了。”説着，拉過一把小椅子坐在媽媽身旁。經過媽媽的指點，問題迎刃而解了。

哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受啊！

【篇三：別和青春期的我們較勁】

青春期，老師，父母請不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。

在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時甚至會自甘墮落，但是這一切都來自我們身邊的教育與引導。此時的我們需要的不是束縛，不是無休止的指責與打罵，我們更需要正確的引導還有關心和在乎。父母，老師是我們的'榜樣，如果父母老師不以身作則，對我們沒有正確的引導，那當我們走入歧途父母和老師責負多半的責任。

青春期，父母對我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這並不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是佈滿地雷的禁入區，我們也想得到父母的平等對待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權，父母也應該適時的放手，多給我們留些自己的時間與空間。有時我們要的也只是一句對不起和我愛你，父母有時也只需抽出一點時間傾聽我們想和你們説的小祕密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權，不喜歡你們對我們的朋友指指點點。我們早戀更是因為在家中缺少關愛，而父母也不要總是動不動就給我們扣上早戀的帽子。愛可以有要求，但不能以要求為主題，愛可以有一部分譴責，但不能以譴責為主題。

青春期的我們需要關愛與正確引導，所以，請別和青春期的我們較勁。

【篇四：與文字較勁】

為了將調查報告寫得真實、生動、貼切我們的日常生活，我便利用週末的時間，在大街小巷上進行了一次“明察暗訪”。

走動於大街小巷，時不時刮來股“文化素質風”。這次活動的主題就是以“正確使用祖國文字”為主題，展開一次調查。

沐浴着這股風，我有些欣喜，”風力”越來越大，不免從心中湧出些激動——一路所遇見使用文字的地方，都是正確的。我不禁讚歎於我們這個城市——信陽。

“它真是太美了，這樣的美景僅能在名畫家的風景作品中才能欣賞到，乃是眼球的享受。”這種新氣象與六十年前我國覆蓋量極大的文盲現象相差甚遠。我真不敢相信：六十年彈指一揮，中國的教育程度有了長足發展：新中國成立初期，赴洋求學，回國報效祖國是件無比光榮的事，但在當今社會，赴洋留學的學子數不勝數，赴洋留學已經成為了一件極其平常的事。舊中國與現在的中國難道不是一個國度？

不知不覺中，我來到了公交車站台，準備前往下一個站台，咦，在路牌醒目處有一條温馨提示：司機朋友，您杯中的酒終會化為家屬眼中的閃閃淚光——顯然，是提醒司機朋友切勿酒後駕車，多麼人性化的設計：當司機朋友停車小憩時，便可看見這個提示，如同一位年邁的母親給孩子披上急需的、温暖的外套，也許它來得不那麼及時，但我們仍能體會到它給予我們的温暖。

“呼——”公交車發動了，等我醒過神來，車已經離我而去。

“你快回來……”倒黴的我只好等下一班公交車。

由此又讓我聯想到寶島台灣的魔術王子劉謙説過的一句話“魔術處處有，無處不魔術。”我們學習語言有許多種途徑，它不只侷限於課本、報刊、雜誌，生活中也處處有語言的應用，我認為：在生活中學習並實踐一種語言，也許是最好的學習語言方法。

對文字的愛，讓我在墨香詩韻中陶冶情操；

對文字的愛，讓我在白紙黑字中找到真諦；

對文字的愛，讓我在低吟淺唱中感悟人生。