【熱門】國小作文600字集錦十篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小作文600字 篇1

我的同桌吳競儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競儀一個星期沒有來上學，沒有一個人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發掉了一樣。而一個星期之後，她又突然出現 在教室裏，在大家的一再追問下，她聲情並茂地講述了一件不可思議的事情:

就在一個星期前的一個晚上，我正在牀上睡覺，這時，一位穿着白紗衣的仙女從窗户裏飄了進來，輕聲對我説：“我是天上的善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣東西。”説完拿出來一塊玉，遞給了吳競儀。

吳競儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地説：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再説了，有了這塊玉又有什麼用呢？嗚——嗚！”吳競儀説完就又哭起來了。

娜多麗笑了笑，對她説：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”説完就把玉收了起來，把手伸了過來。

吳競儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑着對她説：“你真的能讓我見到我的父母嗎？”

“對，不光是你的父母，連你盼望的都能讓你看到！”

“好，我跟你去！”

就這樣，吳競儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，並跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，揹着她走。媽媽給她買好吃的東西，什麼薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競儀快樂地度過了三天。

第四天，娜多麗又帶着吳競儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個快樂的一天。酒店裏還給客人準備了新衣服呢！吳競儀在這裏度過了四天三夜。

……

第七天，娜多麗對吳競儀説：“今天就是最後一天了，你要好好珍惜哦！”於是娜多麗又帶着吳競儀來到了遊樂園，又讓她瘋玩了一天。什麼過山車、摩天輪呀！凡是遊樂園有的，吳競儀全玩了，最後，娜多麗又把她帶了回來。

聽完吳競儀的故事後，我們都為她感到高興，因為她快樂，我們也快樂。後來，我還和吳競儀成為了好朋友，經常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學習成績也優秀了……

國小作文600字 篇2

你們好，我是風，我的媽媽是天空。媽媽告訴我，我的任務很艱鉅，媽媽要我離開她，獨自生活一年，學會獨立。我毫不猶豫地接受了這個任務：“一定完成任務！”媽媽囑咐我，春天要吹微風，夏天要吹熱風，秋天要吹涼風，冬天要吹寒風。

我高興的走出了門，“哇，外面的天地真寬闊！”在家裏，只能做井底之蛙，不出來真不知道。於是，我在愉快的心情中開始了我的一年之旅。

春天，我要吹微風，我緩緩地走着，來到了小河邊，我向小河問好：“小河你好！我是風兒，你真是天生的演奏家，讓我為你伴奏吧！”我有向前走，柳條在我的吹動下高高飄揚起來，好像是在向我展示她飄逸的長髮。河裏有一羣小魚。我熱切的走過去和他們到招呼：“你們好，我是風兒，咱們交個朋友吧！” “你們怎麼不理我啊？”我嗚嗚的哭着走了，去找其他朋友了。

不知不覺，春天過去了，夏天來了，我要吹熱風。我正在大街上游蕩着，看見了一座高高的、怪怪的東西。出於好奇，便從一個縫中鑽了進去。“咦？這裏是什麼地方，怎麼一格一格的，裏面坐着的是什麼東西，哦，一定是外星生物，我扭過頭，看見了一個龐然大物，這是什麼東西，我知道了，一定是外星生物的武器。辦公室裏的人很奇怪：“怎麼突然這麼熱？”“這裏好涼快呀！我覺得太舒……”我話還沒有説完，就一個猛子被那個龐然大物吸進去了“糟糕，情況不妙，受到外星生物的攻擊了，唉，這下死翹翹了……”我在“時空隧道”裏穿梭了好一陣，突然感覺自己化作一股冷氣被吐出來了。我走到格子中間，“哇，這些外星生物的武器也太先進了吧，連電視都搬到桌子上了，佩服佩服。”“咦，那個外星生物在吃什麼，我也要吃嘛。”於是，我二話不説，走上前，一把奪過他手中的東西，那個人被嚇壞了，驚慌失措，我看她們不注意，便乘機溜走了……

秋天來了，我要吹涼風，我向果園走去，看見樹上紅撲撲的果實，被饞得直流口水，我心想：反正沒有人看得見我，我不如去摘一個。想着想着，我便向樹梢走去，雙手伸向了一個紅彤彤的大蘋果，摘了下來，果園的果農看見了，被嚇得四處逃竄：“啊，蘋果會動啊！“我見勢，便一邊享用着美味，一邊悠閒自得的走了。

冬天，滿世界飄着雪，好冷啊，我堆起了一個大雪人，和他在寒風中嬉戲着。

……

一年過去了，我不知不覺的已經學會了獨立，我高高興興地走着……

國小作文600字 篇3

暑假裏，我和老爸老媽都在家，這個假期不會出去旅遊，以外每年暑假出行，都是曬得黑黝黝的回來，爸爸説今年就在家休息。

這一天老爸上街購物了，家裏就成了我和老媽的天下。因為呆着太無聊了，我和老媽想做點什麼有意思的事。我最終提議給老媽錄製歌曲，老媽高興的同意了，但是老媽一首完整的歌也不會唱。於是我們就先找歌詞，然後學唱，最後學會了一首老歌。

第一次錄製的效果並不滿意，我們就反覆錄，直到聽着有點“星”的味道了才罷手。

之前我一直認為自己唱歌跑調，所以很少在人前唱過，這次老媽就慫恿我也唱一首，最後在老媽不斷地鼓動下，我最後同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之後又模擬演練了一次。

在我們母子用心的練習與配合下，錄製效果超好。

折騰了兩個來小時，錄製了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。

我和老媽躺在牀上，開始一遍又一遍的`欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。

老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悦中。他聽了一會，對我們説：“誰唱的這麼難聽啊，換一首。”我立刻坐起來，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然説難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的説：“紅歌星?都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味。”

老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。

在老媽心裏，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。

我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。

和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福温馨的甜蜜蜜的小家。

國小作文600字 篇4

毛毛細雨，悄然無聲的飄落着，誰想到，初冬也跟着這細雨飄落人間，像一位不食人間煙火的仙子，舞動着他那神祕的面紗，送來陣陣寒風。

我坐在窗前，看早的空氣使我窒息，看着窗外霧氣朦朧的景色，忽然萌生了一個到外面走走的想法。於是，我走出家門，向外走去。

我走進霧裏，眼前一片霧的白色，淡淡的，卻又看不清前方的景色，這霧就這樣不濃不淡的，在空氣中瀰漫。我緩緩的走着，並沒有撐傘，讓那細細的雨打在我的臉上，藏進我的頭髮裏。一陣風悄然而過，帶來了一些冬天的氣息，撫在臉上，不冷也不熱，任他玩弄着我的髮絲，然後安靜的離去。撿起一片落葉，輕撫她那精緻的紋路，聽她述説她在樹枝間，在兄弟姐妹中的過往，眼角微眯，想着：這不正是應了那句“落葉總有歸根事”嗎？

不知不覺間，我已來到了小河旁。河上一絲絲霧氣緩緩地向上空飄着，直至消失。河畔邊的垂柳早已失去了原來嫩綠的顏色，柳枝上掛着幾點枯黃，有氣無力地垂在水面上，寒風輕過，柳條隨風搖動，在水面上掀起了一層漣漪。看着這毫無生氣的畫面，我不知從何處生起了一種失落的感覺，就這樣毫無由來的，在我心裏蔓延開來。

我拼命地找着原因，卻又找不到。就這樣，我在小河旁停了許久。終於，我決定向前走，也許答案就在前方呢。於是，我走過原本綠草如茵的草地，跨過原本魚蝦成羣的池塘，繞過原本花團錦簇的花壇，最終在一個桃樹下停住了腳步。那棵桃樹因為歲月的久遠而老化了，那古老的身體上刻滿了歲月的痕跡，可俗話説得好：“上帝拿走你的一樣東西，就一定會賜予你另一樣東西”，果不其然，桃樹因歲月的長遠而有了一種桃木獨有的芳香，和雨滴互相挑逗着，在濕潤的空氣中醖釀着。再往上看去，幾抹淡雅的粉色扎一瞬間照亮了我的眼：幾朵半開半放的桃花點綴在空蕩的枝頭，給桃樹增添了一種生的色彩。這幾朵桃花如玉如脂，晶瑩水靈。抬起頭，我彷彿一看到了那滿樹的桃花，蜂圍蝶陣。

不知何時，我的嘴角浮現了一抹笑，不為別的，這為那幾朵含苞待放的桃花，只為那一抹生的顏色。我發現自己愛上了冬天，大概是因為“冬天來了，離春天就不遠了”吧。

國小作文600字 篇5

看到這個話題“度”，我很快就聯想到了成語“適可而止”和哲學上説的“堅持適度原則”。完全可以這麼説，我們生活在適度之中：適度的緊張有助於成功，適度的壓力有利於發揮，適度的體温是保證人體正常運行的關鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個“度”。民間有許多俗語，如“欠火候”、“過頭”、“過猶不及”等，它們都離不開這個“度”，可見適度並不是一件簡單的事。比如煎魚，翻炒不夠，就會煎糊，翻炒過度，又會翻爛。看來，堅持適度原則是一門大學問。許多人不喜歡看斯諾克比賽，認為它過於平靜，過於簡單，似乎沒有絲毫的波瀾和懸念。然而，如果你打過桌球，你就會發現事實並非如此。選手們在斯諾克比賽中最難把握的就是這個度。選手們有時候輕輕一推，有時候擦邊而走，有時候打一個低杆，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點發生一點點偏差，球就會偏離方向而無法準確入袋。因此，適可而止，準確把握位置和輕重的“度”是斯諾克比賽中極為關鍵的一環。學習上也要注意把握好“度”。

每兩節課之間總是安排10分鐘的休息時間，因為只有勞逸結合、張弛有致，即適度的學習才能保證課堂效率和教學質量。老師們明白，只有適量的練習才會使學生真正落實、真正掌握、真正鞏固。過度的練習只會使學生疲於奔命、窮於應付，因而囚禁學生的思維，根本達不到開拓學生思維、發展學生智力的目的。而過少的作業則會使學生鬆懈，整天懶懶散散，無所事事，所學的知識得不到及時鞏固。所以，適可而止也是學習所必需的。在人與人、國與國之間的交往過程中，也必須堅持“適度原則”。真正的強者在交往的過程中一定會把握“火候”適可而止，不到萬不得已，不會置人於死地；真正的演説家會適可而止，留下懸念來吸引聽眾；真正的武林高手會適可而止——點到即止。推行鐵血政策的德國首相俾斯麥，在普魯士戰勝奧地利之後，力排眾議，下令停止進攻奧地利首都維也納，保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在後來的普法戰爭中，奧地利只是袖手旁觀，並沒有參與戰爭，成為德國的敵人，使德國最終打敗法國。“適度原則”使德意志的統一和德國的崛起成為了可能。生活中處處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅持適度原則，才能取得事業的成功。

國小作文600字 篇6

快樂，我所欲也。孟子的快樂能否概括為“親人平安”“人生無愧”“事業有成”?回答應是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。

我從幼兒園畢業上國小的時候。爸爸給我規定廠三項基本原則：一是“注意安全”，二是“學習做人”，三是“勤奮讀書”。

“安全”的含義有點懂，就是不能損傷身體，更不能殘命;“讀書”的意思基本明白，“讀書多了，才有本領”;但做人的意義懸浮得很，不知所措。於是，對於安全，我是特別小心，我怕看見流血，最恐俱死亡;我讀書特勤奮，與生俱來好習慣，且與之結下不解之緣;至於做人，也許就是父母規定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類什麼的。

讀中學後，對三條原則，我漸漸有了較深的認識：安全是一個人最大的財富，安全是前提條件，沒有安全，一切化為烏有，除非為義捨身，喪身是人生最徹底的慘致;做人太重要了，外婆説“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書重要;讀書為什麼要勤奮，“密集練習，才能形成技能”，而“三天打魚，兩天曬網”，達不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學問的蓬礎，做人又是做學問的前提;反過來，讀書會讓你的人生更富有、更美麗，讀書使你更能增強安全意識，更加體會到人生的價值。

我爸爸給我規定的三項基本原則，有點像孟子的“三樂”。

再説孟子吧，他的“一樂”，強調的是親人的安危，比只關注自身的安全又進了一步，但“個人只掃門前雪”比“以鄰為奎”強，若能做到范仲淹的‘先優後樂”，那就更好了;孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢?不過我想，二者兼指該多好哇!“天人合一”“靈肉一統”是一種境界。這“人”，是指有別於動物的人類呢，還是指與己相對應的別人呢?我覺得一個人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界!至於“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續問題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優良傳統永垂不朽。

考場握筆，莊嚴神聖，三思“一樂”，凜然命筆：世紀青年，應勤奮讀書，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”着想，像范仲淹那樣“先天下之優而優”，去實現人生最大的快樂!

國小作文600字 篇7

我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。

我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問我。然而，我並沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。

今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。

又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最後一個環節也是最激動人心的環節-------各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待着有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶着，拉到一邊歇着。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什麼地方破了。我一邊擦着頭上的汗，一邊對他們説：“不要管我，讓我接着跳吧。只有他們幾個跳會很累的，尤其是到後面，他們會堅持不住的，我沒事！”他們怕我上場後又有什麼事情發生：“你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。”“我真的沒事。”説着我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接着比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。

又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什麼事。

下場後我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪！ 流血了！”所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行着。

這次比賽使大家對我這個人有了真正的瞭解，然而我的品德也是其他班的同學自歎不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！

國小作文600字 篇8

光陰似箭，日月如梭。時間恰似流水，一去不復還。一眨眼就過去了20年，現在我已是一位世界著名的科學家，。於是，我開着超音速飛船，回到了地球，又坐飛機回到了我闊別已久、日思夜想的家鄉江門。

啊，家鄉的變化可真大啊！一座座高樓大廈拔地而起啊，家鄉的變化可真大啊！一座座高樓大廈拔地而起，而且空氣清新，到處都是紅花綠樹，鳥語花香，江河的水都變得清澈見底，自然環境可優美了！

我走着走着，映入我的眼簾的是：一羣天真活潑的小朋友在公園裏圍着一棵智能樹玩耍，這使我想起了我的童年：小時候，我和小夥伴們種下了兩棵樹苗，經常和朋友們在樹的四周比賽騎自行車，我還經常贏了她們呢！看着飛舞的蝴蝶，我又想起了我在花叢中仔細觀察蝴蝶的情景

家鄉的變化可真大啊！隨着人們環保意識的提高，家鄉的環境變得越來越優美，科技越來越先進，面目煥然一新。啊，我的家鄉，我愛你！我衷心的祝福你，越來越美好，帶給我們幸福和歡樂的故鄉！

五年級上冊語文第二單元上冊習作400字二十年後回故鄉

光陰似箭，日月如梭。從20xx年算起，現在已經過去20年了！在這20年裏。科技也發達了許多。身在外地的我不禁思念起故鄉來。不知道家鄉變得怎麼樣了，也不知道父母的身體好不好。想到這裏，我坐上了我的智能聲控汽車，説了一聲沙市，一眨眼的時間，我便回到了家鄉。

我從車上下來，發現家鄉的道路有很大的改變。大馬路被分開了，把馬路分開的是一條名叫遊覽小徑的玻璃長廊。我走進去，發現長廊裏的地面是緩慢移動的。這時，玻璃説了一句話：歡迎您遊覽我們的城市，您可以去您想去的地方，途中對景物有什麼疑問，關於它的一切資料將顯示在玻璃上。遊覽了一番後，我便回到了我家所在的小區。剛走進小區，我就被眼前的一幕驚呆了：小區裏原本的一些樓房變得高了，數量也變多了。我想着想着，就到家門口了。我按響門鈴，開門的是媽媽。一進家門，我和媽媽就快樂的聊着，整個小區都回蕩着我們的歡聲笑語。

啊，高科技給人帶來的便利真大啊！

國小作文600字 篇9

晚飯後，爸爸照例拿出牙籤剔起了牙齒。剔好後，他隨手把牙籤放在桌上。媽媽來收拾桌子，突然聽到她“啊喲”一聲，我和爸爸忙問怎麼了，原來媽媽的手被牙籤戳了一下，流出了血。爸爸見狀，連聲向媽媽道歉。

媽媽邊擠血邊説：“你這習慣真不好，跟你説了多少次了，就是不聽。我今天看見一篇文章，也是講牙籤的事，你聽聽人家的做法。”於是，她給我們講了起來：這篇文章的作者到德國波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經理的不吝賜教，他就請這位經理去一家中國餐廳吃午餐。飯吃好後，兩人都用牙籤剔牙。當作者剔好後，就把牙籤放入碟子裏，等服務員來收。而那位德國經理卻把用過的牙籤折成三截，還把作者用過的也折成三截，掏出手帕把它們包了起來，然後放入公文包中。作者感到十分不解，問了後才明白。原來，這位德國人這樣做，一則為安全起見，以免小牙籤在處理過程中發生傷人事情；二則小牙籤經過用自己動手製作的家用小機器粉碎後，可以作為土壤的蓬鬆劑，而且效果挺不錯。他還告訴作者，在德國，幾乎家家户户都有這種自己製作的小機器，專門用來處理一些竹質、木質做的廢棄物。這個人回國後，對這件事感觸非常深，就寫下了這篇文章。

媽媽的故事講完了，爸爸看來震動很大。他頗有感觸地説：“小小一根牙籤啊，就可以看出兩個不同國家的人的素質來。德國是個發達國家，一根小牙籤，在他們手中卻如此‘小題大做’，真令人不可思議！我們與他們的差別看來不僅僅是經濟上的，更大的差別還在於思想意識上。”

他的話得到了我和媽媽的一致認可。確實，我們缺少的正是德國人身上的那種濃厚的環保意識。經全家討論，我們決定從自己家做起，由我執筆，寫下了《家庭垃圾處理辦法》，貼在了牆壁上。其中一條就是要把用過的牙籤放到規定地方，集到一定數量後再處理。

那晚，爸爸還和我説，要把我們兩人的空餘時間利用起來，也來造一台德國人那樣的可以處理牙籤的小機器呢！

國小作文600字 篇10

時下正是春風徐徐，萬物甦醒之時，樹葉乘着春風不斷打轉，老樹的根在地裏深駐，顯出一派深沉的滄桑，陽光如碎金一般撒滿大地，真是好好天氣！ 今天，我們要去南沙海濱樂園春遊！

很快，我們便來到了目的地。我們站在車邊，看着眼前古色古香的建築，不禁有些興奮，棕色的屋頂，雪白的牆，白紗的窗簾在陽光的照射下迷離又柔和。我們要參觀博物館嗎？導遊小姐帶我們走到大門，眼前的一切讓我們不由得眼前一亮，巨大的摩天輪，驚險的大擺錘，讓人心起毛的遨遊太空……眼前的一切像鍍上金子一般發出耀眼又誘人的光。儘管已經十分有序，可依舊有魚貫而入的趨勢，待在一棵樹旁，聽着老師細索地安排，已經忍不住了，只要一句解散就可以了……“解散！”一聲令下，揹包啪啪地扔在地上，我也一邊追去，留下紛飛的沙塵和微笑的老師。

我們第一個去的便是旋轉木馬。雖説有些幼稚，但班上一大片同似乎想解解玩癮，一個個爬上馬背，我也爬上了一匹極小的迷你馬。機器開動了，轉了幾圈後我們馬上感到無趣，看着站在一旁一部分理智的男生，可以説十分後悔，機器還沒完全停，我們馬上爬了下來，譁，場子一下子空了個乾淨。

玩完第一個遊戲後，我們都各奔東西。我和林泳琪玩了一個又一個遊戲，最後還是來到了摩天輪，摩天輪看似行動緩慢，其實不然，一下子就輪到了我們。我和林泳琪坐一邊，馬可欣和陳嘉琪坐另一邊。一上去我們便打開了話匣子，可隨着摩天輪的漸漸升高，侃侃而談的我們也閉上了嘴，一下去我們便鬆了口氣，真是太高了。我們緩步走回到老師那。陳嘉琪和馬可欣休息後又隨着我們一起去了大擺錘。站在一旁，我們看着叫舒服的人改叫後悔，開始有些猶豫，但最後還是到了上面。坐在上面，擺錘開始擺動，一會轉上天，一會頭朝地，換着花樣的搖動。我們開始應接不暇，發出一聲又一聲的尖叫。下去後雖有些站不穩，但站穩後那種滿足感是無法比擬的。

鐘錶的分針轉了一圈又一圈，已是時候回去。看着遊樂場的大門，我的心中洋溢着滿滿的惆悵，又一次結束，天下無不散之宴席，要會品味結束，也要品味開始，希望在不遠的將來，能再品味一次這番快樂。