怎樣為文章畫龍點睛作文指導

一、 什麼是點題

點題，就是在恰當的地方用簡明扼要的語句點明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡層次。這種用於點題的語句，我們稱之為點題之筆。這種點題之筆，在詩歌中又稱之為“詩眼”，在文章中又稱之為“文眼”，是全詩文的精神“團聚處”。

二、為什麼要點題

巧妙的點題之筆，着墨不多，但常會收到畫龍點睛的藝術效果。所以，我們在寫文章時，必須在關鍵的地方用上幾句警語點明要旨，使文章的內容更加精闢有力，以起到畫龍點睛的作用。

點題作用具體表現在以下三方面：

1.點明全文中心，使讀者一目瞭然，便於掌握中心，抓住重點，提高閲讀效率；

2. 使中心突出，給人留下深刻的印象；

3. 昇華主題，有時着墨不多的幾個詞句，就能使讀者豁然開朗，使文章思想內涵得到進一步昇華。

因此，我們在閲讀時可別忘了作者點題之筆，作文時更要注重運用點題之筆。“贅字宂詞不能有，點題之筆不可無。”它是理解與寫好文章的十分重要之處，決不能等閒視之。

三、怎樣點題

點題之筆的`藝術可謂多姿多態，精彩紛呈。常見的有以下五法。

1. 開宗明義，篇首點。落筆入題，緊扣標題，為全文定下基調，使讀者一下子就抓住意脈。如《挖薺菜》一文開頭：“我對薺菜，有着一種特殊的感情……”總領全文，點出題目，提供了貫穿全文的線索：這是一種怎樣的特殊感情？為什麼會產生這種特殊感情？因此，產生極強的藝術感染力和吸引力。

2. 卒章顯志，結尾點。點睛之法，卒章顯志，最為常見。在充分敍述、説明或議論的基礎上，水到渠成，一語破的，既能讓讀者充分地、準確地把握中心思想，同時在結構上收束全文。如馮驥才的《珍珠鳥》。

3. 藴涵深沉，含蓄點。這種方法，字面上看與標題沒有直接聯繫，但在意義上含蓄點出了題意，讓讀者進行深思體味。如《七根火柴》的末句：“他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手中，同時，以一種異樣的聲調在數着：‘一、二、三、四……’”這個結尾很容易引起人們去回味七根火柴的不平常的來歷。

4. 貌似重複，強調點。《白楊禮讚》反覆五次點題：“白楊樹實在是不平凡的，我要高聲讚美白楊樹！”強調了對白楊樹的讚美之情，歌頌了根據地的軍民。

5. 前後呼應，首尾點。有些文章，作者讓題目或題旨文字出現於文章開篇與結尾，既突出中心，又使結構嚴謹，首尾圓合，題貫始終。如臧克家的《聞一多先生的説和做》。

點題之筆，就是點睛之筆。“睛”者，“精”也。“重槌一擊定亮音，肺腑一句見精神。”老舍先生説：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。”“既有‘睛’，也要‘精’。”這是文字大師的灼見。所以，點睛之筆，語言既要簡潔又要閃光，我們要牢記之。