我想做得更好作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我想做得更好作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我想做得更好作文1老媽説:“新學期你有什麼打算?”
老師説:“請大家制定一張學習計劃表,我想做得更好。”
同學説:“又是新的一學期了。”
有時我會想,我要怎樣面對新的學期,或者説怎樣迎接它。我很想説:“我要改掉粗心的毛病,我要提高某某成績,我要衝進年級多少名……”但不知為什麼,我從不想把它説出來,也許是因為覺得做不到——反正我知道粗心已經成了我的“生物特徵”,連我的同桌都經常説:“你呀,哎……”
所以寫作文的時候我很痛苦:到底是像擠牙膏一樣,擠一個字寫一個字地“展望未來”,還是啥都不想,寫一大堆不着邊際的話?
我是不是缺乏上進心與信心?
但多多少少還是有些小變化:開學第一天,我終於決定拿起上學期積了一層灰的英語磁帶,靜下心來聽了一個小時。自那之後,每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。
我居然會主動做題目,而且是兩本同時做。雖然我的“生物特徵”讓我每次都錯得一塌糊塗。
粗心的毛病總是“陰魂不散”,我想做得更好。
我想説,其實我的內心隱藏着一觸即發的鬥志,只不過它一直都在,而不單單為了迎接什麼。而是為了連我自己都不知道,只是出於本能才產生的目標。目標,究竟是什麼?我從小便感到熟悉而陌生。熟悉,因為它一直都在;陌生,因為它認識我,我不認識它。
我想我有鬥志,但沒有激情。我想別人寫這篇作文時一定是慷慨激昂……
究竟要怎樣迎接新學期?不要空話,不要計劃,那還剩下——更好。説白了,就是要做得更好,各個方面,各個領域,每件事,每個人,只要更好。為什麼沒有目標?因為沒有最好,只有更好。為什麼明明有了改變卻不認為這有多重要?因為總想着能更好!
更好,更好。為什麼每次以“迎接新學期”為主題的作文,總覺得千篇一律,是因為每學期都要更好!
我想做得更好!
我平靜地這樣想。並且也不想時時把它掛在嘴邊,不為什麼,也許是我的“生物特徵”。
這篇作文缺乏激情。
我覺得。但,鬥志不一定要激情才能燃燒,心如止水,以柔克剛也未必不好。
為了前進的'必備“武器”————信心,我把它理解為冷靜。
嘴角終於揚起微笑!
我想做得更好作文2老媽説:“新學期你有什麼打算?”老師説:“請大家制定一張學習計劃表。”同學説:“又是新的一學期了。”有時我會想,我要怎樣面對新的學期,或者説怎樣迎接它。我很想説:“我要改掉粗心的毛病,我要提高某某成績,我要衝進年級多少名……”但不知為什麼,我從不想把它説出來,也許是因為覺得做不到——反正我知道粗心已經成了我的“生物特徵”,連我的同桌都經常説:“你呀,哎……”所以寫作文的時候我很痛苦:到底是像擠牙膏一樣,擠一個字寫一個字地“展望未來”,還是啥都不想,寫一大堆不着邊際的話?我是不是缺乏上進心與信心?但多多少少還是有些小變化:開學第一天,我終於決定拿起上學期積了一層灰的英語磁帶,靜下心來聽了一個小時。
自那之後,每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。
我居然會主動做題目,而且是兩本同時做。雖然我的“生物特徵”讓我每次都錯得一塌糊塗。粗心的毛病總是“陰魂不散”。我想説,其實我的內心隱藏着一觸即發的鬥志,只不過它一直都在,而不單單為了迎接什麼。而是為了連我自己都不知道,只是出於本能才產生的目標。目標,究竟是什麼?我從小便感到熟悉而陌生。
熟悉,因為它一直都在;陌生,因為它認識我,我不認識它。我想我有鬥志,但沒有激情。我想別人寫這篇作文時一定是慷慨激昂……究竟要怎樣迎接新學期?不要空話,不要計劃,那還剩下——更好。説白了,就是要做得更好,各個方面,各個領域,每件事,每個人,只要更好。為什麼沒有目標?因為沒有最好,只有更好。為什麼明明有了改變卻不認為這有多重要?因為總想着能更好!更好,更好。為什麼每次以“迎接新學期”為主題的作文,總覺得千篇一律,是因為每學期都要更好!我想做得更好!我平靜地這樣想。並且也不想時時把它掛在嘴邊,不為什麼,也許是我的“生物特徵”。這篇作文缺乏激情。我覺得。但,鬥志不一定要激情才能燃燒,心如止水,以柔克剛也未必不好。
為了前進的必備“武器”————信心,我把它理解為冷靜。
嘴角終於揚起微笑!
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