關於我就是我作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於我就是我作文，歡迎閲讀與收藏。

關於我就是我作文1

好了，介紹一下我自己，我叫董佳雯，上六年級，長着一張小圓臉，臉上長着一雙大大的眼睛，我的愛好是彈古箏和畫畫，我的英語和語文不錯（我認為），基本上都能在90以上，數學稍微差點的我，也還能考在85左右。

我是個大度的人，我的好朋友也挺多，他們都知道我的個性不張揚卻很灑脱，從不拖泥帶水，在我的四人小團隊中我可是老大！處處都聽我的！別小瞧我哦，就在今年的元旦聯歡會上，我們四人組的小品《卷子風波》可是獲得了“滿堂彩”，聽説我們班有一位同學因為我們的小品，光榮“負傷”了！原來他看我們小品時一高興腦袋磕牆上了。在聽説了這件事後，我們是高興不已，我們竟然也可以把小品改的那樣好！

我愛畫畫，別看我才12歲，我可是有着8年的畫齡了呢！我從4歲就學畫畫，好多比我大4，5歲的都得叫我“師姐”。可不是嗎？我從兒童畫，油畫棒的“小師妹”；，到了素描班的“大師姐”。我從初出茅廬的新手班的小丫頭到了高手如雲的素描班的大師姐。這8年讓我懂得了畫畫者的艱辛。

我就是我，一個大度，愛畫畫，愛彈古箏的董佳雯。

關於我就是我作文2

大大咧咧、具有男孩子的性格，被稱為‘大嗓門’不用介紹就知道是我。我今年十七歲啦，別看我年齡挺大，但是個子卻很矮。這也是我一直都在擔心的問題‘都17了，咋就不長個呢？’在生活中，我是一個活潑開朗的女孩，在同學們成績不好時、遇到煩心事時。我都會想盡各種辦法逗他們開心，為此就有了一個‘開心果’的稱號。我還特喜歡模仿，喜歡模仿各種各樣的笑星、歌星。每當一想到模仿我都會達到一種忘我的狀態。模仿起來的時候好像所有的不愉快都會隨着模仿轉瞬即逝。我模仿著名歌唱家騰格爾老師是最像的。因為模仿的像，所以‘騰格晶’的稱號也被同學們在班級裏傳的沸沸揚揚。揚沒錯，這就是我，一個活潑開朗的小女生，一個喜歡模仿、長大想進文藝圈的我我不希望有多少人知道我、瞭解我；我只是想告訴你們‘我就是我’。

關於我就是我作文3

我就是我，我是一個孤傲的隱性領導者，我是八月出生的掌管太陽的獅子座。

有人模仿我的臉，有人模仿我的作文，但從未被超越，因為我就是我！

任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小，瞬間便可如同一粒灰暗的塵埃帶着灰暗的生活離開。

天上那閃爍的星星向着我揮了揮那無形的小手，彷彿見了故友般的`親近。

我並不太愛做一些冒險的事，我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心裏一片黑暗、最深的土裏不會露出來。

我最不喜歡cs這類槍擊遊戲，我討厭槍，我喜歡車，幾乎世上現有的名車我都知道。

我還喜歡羽毛球，因為羽毛球為了十八中榮譽，南明區的光輝里程我與同學們代表南明區打到了貴陽的市第三名。

我的心經常變化，一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰，一會是從大山深處流出的純淨水，一會是那寒冷的花紋雪花。

我就是我，沒人能超越。

我帥得瀟灑！能文能武就是不能被人超越！

關於我就是我作文4

我叫祝孫妍xx，我有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡音樂，特別喜歡舞蹈。從幼兒園小班就開始練基本功，中班開始參加杭州市團體舞獲得銅獎和銀獎，畢業時還去北京參加匯演，最近又參加了浙江青少年“夢想啟航”主題教育實踐活動之“放飛夢想，勵志青春”綜藝競賽活動代表作品是獨舞“碧波孔雀”通過杭州市的海選，取得了浙江省的三等獎，在這裏，我首先要感謝老師的指導和學校的教育，以及父母對我的鼓勵，在他們的精心呵護下，我這顆幼苗才茁壯成長。

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘裏舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我還未達到一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊精彩紛呈的藝術作品，為我們展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透着指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為大家的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。

獨自上台時我真的是既緊張又興奮，台下有那麼多的專業老師，還有那麼多的小朋友和家長。我告訴自己要面帶微笑。，挺直腰背，每一個動作努力做到位，我一定要跳的很美，就像一隻美麗的孔雀在舞蹈。

關於我就是我作文5

在媽媽眼中，我好像一隻乖乖的小貓，鋒利的爪子還沒長齊，爬樹的本領也需要爸爸去教，卻知道要把知識抓牢。

可是，乖小貓偶爾會把花瓶推倒，也會任性地跟媽媽撒嬌，偶爾也會偷懶，望着藍藍的天空發呆。儘管，我的缺點不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我並不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怪我。我不是別人，因為我就是我，無可替代的我。乖小貓並不一定乖巧，但他一定是個善良的“壞”小貓。在爸爸眼中，我好像一隻調皮的小鳥，豐滿的羽毛還沒長全，飛翔的本領也需要媽媽去教，卻知道要把鳥巢護好。

可是，調皮鳥偶爾會把飯碗摔碎，也會任性地跟爸爸蠻纏，偶爾也會偷懶，望着青青的草地發呆。儘管，我的短處不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我並不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怨我。我不是別人，因為我就是我，獨一無二的我。

調皮鳥並不一定淘氣，而他一定是個調皮的“好”小鳥。

關於我就是我作文6

昨天我們學習了陸羽與《茶經》這一課，知道了陸羽能寫出《茶經》是因為他的一個理想。之後我們的老師問了我們一個很有哲學的問題：我是誰？而且讓我們寫一段話，之後我們就開始了漫長的冥思苦想——我是誰？

突然老師的話從我的耳朵傳輸到大腦，“你的理想是什麼，你長大想幹什麼，這就可以是你的答案。”聽到老師的話後我不僅沒有豁然開朗，反而更迷茫了，心裏默唸道：答案就是自己的理想？可我的理想是什麼呢？呵呵想不出來就不想了吧。最後我在本子上寫下了這些：我是誰？迷茫？我到底是誰？呵呵誰想去想它。我就是我，長大之後就做最好的自己，我就是我，永遠。

不一會第四節課開始了。我聽着同學們的夢想不是想當科學家、就是作家、要麼就是運動員······不一會就到了我。我站了起來，暗暗清了清嗓子就開始讀到：“我是誰？迷茫？我到底是誰？呵呵誰想去想它。我就是我，長大之後就做最好的自己，我就是我，永遠。”我不緊不慢的讀完了我寫在本子上的那個“理想”。過了一會我想象中的一些笑聲並沒有傳來，傳來的只有熱烈的掌上。沒錯只有掌聲。我輕輕笑了一下就坐下了。

我就是我，現在是以後也是，永遠。

關於我就是我作文7

安沫逸：

今天，我真心的向你寫一封信，希望可以讓你的心情變的永遠快樂。

你是一個可愛的女孩，也是一個乖巧懂事的孩子。只是，你的煩惱似乎也太多了吧！你的心頭總是莫名其妙的浮起一些寂寞、孤獨。你很無助，我也愛莫能助。一個人默默流淚時，又有誰會在你身邊安慰你，悉心的為你拭去眼角的淚水。你總是覺得自己不幸福，其實你不是不幸福，只是在幼小的肩膀上挑起了太多的重擔，所以你很累，很痛苦。

以後，我會永遠陪在你身邊，不離不棄，做你最好的守候。當你回頭時，有我的存在；當你流淚時，我為你拭去淚水。從此，我陪伴你！

傷心難過時，抬頭看看天空，天還是那麼藍，雲還是那麼白，這個世界沒有解決不了的事情，只是看你自己願不願意去解決而已。放生大哭，哭過之後你還是你，這個世界也還是那樣，不會因為你的傷心而改變什麼。所以你更應該要開心的過下去，過去的終已過去，重要的是如何面對未來。

安沫逸

20xx.3.7

關於我就是我作文8

我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。以為我不是傀儡，不是木偶，我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嚐過生活的曲折。我願意奉獻，也希望得到；我崇尚奉公，也承認自私；我欣賞謙虛，但更愛傲骨的性格。

我就是我，一個七情六慾得人。我愛，我慕，但不嫉妒；我怒，我恨，但不悲歎；我笑，我哭，但不過敏；我忍，我讓，但不懦弱。

我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想幹，就拼命地幹；我想玩，就盡情的玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲；我痛苦時，也能引頸縱聲高歌！

我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望友誼，但絕不乞求友誼；我渴望愛，但決不乞求愛；我期望理解，但絕不乞求理解。

我就是我！我強調自我，但不唯我獨尊；我強調自信，但不自傲；我崇尚剛強，但不粗暴；我追求自由，但不任性。

我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執着追求的我。

我就是我，沒有人能模仿，我是上帝的精彩的傑作。

關於我就是我作文9

我就是我，一個平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢想，有自己的追求，有自己獨特的個性。

我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的鬥志，不屈的精神，我用純真的笑容面對任何一個人，我用純潔的心靈裝扮屬於我的天空。

我就是我。為了夢想，勇於拼搏，敢於追求，去奮鬥，去爭取。做永遠不知疲倦的跋涉者。

我就是我。曾經有過成功的喜悦，曾經有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對學習的執着和追求。

我就是我。我認為第一名與最後一名的差距不在於分數，自信是關鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。

我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會有收穫；新的成績會激勵着我們再接再厲，就好比運動場上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經碾轉後，會和我們一起到達終點。

我就是我！

關於我就是我作文10

我覺得，我是一個挺矛盾的人。

我是一個女生，卻經常粗心大意，大大咧咧。騎自行車忘了開鎖，凡是我呆過的房間總是凌亂不堪，惹得我媽常對我吼：真不像個女孩子!

其實我也有細心的一面，只不過，僅限於自己感興趣的事罷了。比如説，素描的時候，我對每一筆線條都有要求，覺得這一筆粗了，就會擦了重畫，直到滿意為止;做作業時，我對卷面的整潔幾乎到了苟求的程度。

生活中，我既有熱情，又有冷漠的一面。

有朋友和同學面前，我能説會道，口若懸河，和她們討論問題時，常常引經據典。一旦對方換成了陌生人，我就會板起臉孔，幾乎一言不發。因此我爸常批評我與人交往能力不強。

我向往西方小孩子輕鬆的學習方式，因此我喜歡上了西方文化，甚至MP3裏的歌曲也大多是英文歌。我媽常稱我為假洋鬼子，説我長着中國人的臉，卻不好好吃白米飯，就喜歡那些昂貴的西餐。

還有一個矛盾，我平時很宅，一旦説到旅行，恨不得越走越遠，最好到月球上去。

矛和盾是並存的，看了這些，請不要視我為怪人吧。

關於我就是我作文11

我是一名七年級的學生，我叫黃葛亮。我出生時正在熱播“三國演義”，表姐用“三國演義”裏諸葛亮的名字來給我起名字，於是我就叫黃葛亮了。

我在國小的時候，成績一直在班裏名列前茅，所以大家的叫我諸葛亮。我喜歡幫助別人，在別人有困難的時候施以援手。

“哎呦”，我聽見有人叫了一聲，便聞聲而去，只見一個人坐在田坎上哭，而另一個人則在一邊笑，間有人來了馬上跑開了，我馬上跳下田坎去，把他扶起來，我問他為什麼會在田坎下，而跑掉的那個人為什麼不去把你扶起來反而在一邊笑。他一瘸一拐地走到一塊大石頭上説：“今天上課時他答錯了一道題，大家都笑了，我也笑了，然後他就在放學的時候來報復我，就把我推到了田坎下了，之後的你都看到了。”知道了原因後我真同情他，那人也太沒道德了，亂打人，真是的。後來我便把他送回了家。我今天又做了一件好是真是太高興了!

我還有一個愛好，那就是畫畫，我只要一有空就拿出筆和紙，認真地畫起來，畫畫好後，再上顏色，一幅栩栩如生的畫就完成了。因為我的特長，國小的班刊，板報等都是我一手包辦的，老師們一看到我的畫就讚不絕口。最開心的一次便是我讀三年級時，我參加全校的繪畫比賽，畫了一幅翠鳥和一幅山水畫，出乎我的意料的是，我竟然得了一等獎，我的畫被放到了繪畫欄裏，還排在第一位，別提多高興了……

這就是愛助人為樂的我，這就是愛畫畫的我。