我要找媽媽優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我要找媽媽優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我要找媽媽優秀作文1

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，小剛要去公園裏玩。

小剛興高采烈的來到公園裏。公園裏的鮮花盛開了，五顏六色，真美啊！公園裏的草綠油油的，真像一張綠油油的地毯；一棵棵大樹挺着身體，就像一個個衞兵，好象在守護着美麗的公園。

小剛忽然看見一羣小麻雀在樹枝上邊唧唧喳喳的唱着春天在哪裏的歌曲，邊蹦蹦跳跳的跳着優美的舞蹈。“你瞧，那羣小麻雀多好玩啊！”小剛自言字語的説。

小麻雀又小又靈巧，飛的得很快，小麻雀的尾巴總是往上翹，在飛行的時候，尾巴會上下襬動。小剛真想捉一隻玩。

他靈機一動，想出了一個好辦法，他從口袋裏小麻雀最愛吃的花生米，一下子撒滿了一地，然後遠遠的躲了起來，過了一會兒，一隻不聽媽媽勸告的小麻雀飛了下來，一來到地上就開始啄花生米，小剛看見了，非常高興，可是他忍住心裏的激動，彎下腰踮起腳尖，邁着貓步走近小麻雀，兩米，一米，離下麻雀只有半米了，小剛就猛的一撲，就把小麻雀抓住了，小麻雀在小剛的手裏拼命的掙扎，可是，怎麼也逃不出小剛的魔掌心，小麻雀苦苦哀求小剛放了它，可小剛毫不在意的拿出繩子把小麻雀綁住，向家裏走去。

在回家的路上，小剛突然聽到一陣哭聲，小剛順着哭聲來到一個花壇邊，看到一位身穿紅裙子的小妹妹在哭泣，過了一會兒，一位警察叔叔經過這兒，他彎下腰問：“小朋友，你為什麼哭啊？”小妹妹結結巴巴的説：“我……我找不到媽媽了。”“我送你回家吧。”警察叔叔説，説完，他抱起小妹妹走了。

小剛聽了他們的對話，看者他們走遠了的身影，想:小鳥也有家啊！也有爸爸媽媽。想到這兒，他就小心的解開繩子，輕輕的撫摸着小麻雀的羽毛，説：“回去吧，回到你温暖的家吧。”説完小剛輕輕一放手，小麻雀立刻飛到樹上，唱起了感謝的'歌。

唱完歌，小麻雀拍拍翅膀飛走了，它的身影越來越小越來越小……最後變成了一個小黑點消失了，小剛忘着小麻雀遠去的身影，小剛既開心有難過。

我要找媽媽優秀作文2

因為是一名新老師，所以也是人生中第一次當班主任，所以對這一批學生還是非常有感情的！可以説把自己所有的精力都放在了這個班上，下面就按照每天的常規順序對一學期的工作新的進行總結。

早上起牀，由寢室長帶領當天值日學生把寢室打掃一遍，並且在跑步之前向班長彙報寢室衞生情況，如果時間不夠沒有打掃乾淨，可以申請暫時不跑步，等打掃完之後再跑，這樣就可以保證寢室衞生每天都是合格的。跑步的過程中有當天值日生負責跑步紀律，如果有人不認真要進行口頭警告，保證跑步過程安全有序。在其他同學跑步的過程中打掃清潔區的學生要把清潔區打掃乾淨，同時組長進行檢查。

早飯後，打掃清潔區的學生再檢查一遍清潔區衞生，保證衞生區乾淨。同時安排兩名學生每天早飯後打掃教室外的走廊，倒掉教室垃圾桶裏的垃圾。班長更新教室外的班級到勤牌。

午飯後，教師裏的兩名衞生委員，一個負責安排並督促當天值日的學生打掃教室，一名只負責檢查打掃情況，如何不合格要重新打掃，這樣就可以保證教室衞生及時並高質量的打掃完成。

午休下課前10分鐘，由副班長主持，按照當天值日生、各組行政組長、語文組長、數學組長、英語組長、教室衞生委員、清潔區衞生委員最後生活委員的順序，對當天學習生活進行點評。每週每人基礎分10分，語文、數學、英語學習委員如果不批評即可加一分，批評一次扣一分，其他班幹部每批評一次扣一分，表揚一次加一分，每週進行一次總結，並獎懲。同時強調班幹部主要職責是提醒並幫助成員，儘量少批評。這樣一來可以實現學生之間的自主管理，培養學生的紀律意識，和良好的學生生活習慣，保證當天的常規能夠順利進行。不過想要實現學生自主管理，前期需要投入非常多的精力進行訓練，引導。

下了晚自習，同學們把自己的凳子架起來，兩個教室衞生委員安排好衞生打掃，打掃完之後拖地的同學開始拖地板，並且為了防止學生貪玩，嚴格規定掃地時間控制在5分鐘之內，拖地時間控制在5分鐘之內，完成之後班幹部負責檢查，並及通報。

説完了一天的常規，下面總結一下工作中需要提高的方面。第一：班級文化建設方面需要加強，特別是班級公約方面沒有文字呈現；第二：很多班幹部只是學習成績好，領導力還需加強；第三：班級學風上需要加強，一個班級只有有了良好的學風，學生才能具有良好的學習積極性，才能實現學生成績的共同進步！