我要找媽媽習作訓練第1課時教案
一、教學目標:
1、能連貫地説清幾幅圖的意思,學習有重點的觀察,發揮想像,按事情發展順序説一段語句通順的話。
2、初步學習描寫人物的心理活動,把人物心裏是怎麼想的説清楚。
二、教學重點、難點:
重點:能按事情發展順序説清幾幅圖的意思。
難點:學習有重點的觀察,發揮想像,把人物心裏是怎麼想的説清楚。
三、課前準備:
投影片
四、教學過程:
1、觀察導入
①仔細觀察這三幅圖(出示順序顛倒的三幅圖),你能根據畫面的意思,把三幅圖再重新排列一下嗎?
②請一位學生上來,動手把圖重新擺一擺,並説説為什麼要這樣擺。(通過重新排列讓學生初步感受三幅圖的連貫性)
③今天,我們就來説説“我要找媽媽”這個故事。
2、讀題、審題
揭題,思考:題目為什麼加引號?説明什麼?這句話是誰説的`呢?
説説故事大概。
3、仔細觀察,想象説話
①仔細觀察,找一找,圖上哪兩幅圖畫的內容差不多?(一、三兩幅)它們的不同點在哪裏?(圖一、小鋼抓鳥逗鳥,圖三、放鳥)
看了這兩幅圖,你想提什麼問題?
是啊,小鋼好不容易捉來的小鳥玩,為什麼最後卻放了呢?圖中有哪一幅圖解釋了這個原因?(圖二)
②觀察畫面2,圖上有哪些人,猜想一下他們在幹什麼?在練説之間,咱們先來看一出啞劇。
鏡頭一:小鋼拽着小鳥出場,很開心的樣子,但突然停住了腳步。
鏡頭二:哭鼻子的小姑娘出場,擦擦眼淚四處張望。
鏡頭三:民警叔叔上前詢問,小姑娘比劃着找媽媽,民警叔叔親切地指着前方,小姑娘破涕為笑,與民警叔叔一起走。
鏡頭四:小鋼看看手中的鳥,沉思片刻,將它放走。
啞劇看完了,現在你明白為什麼小鋼放走小鳥了嗎?(看圖二進行討論)
引:看來大家都挺聰明的,都看懂了這個啞劇,要是咱們能給這個啞劇配音,那你猜效果是不是會更好呢?
四人小組為單位,進行自由“配音”練説,教師提供提示:
⑴小鋼捉到了一隻小鳥,他怎麼做,心情怎麼樣?
⑵在玩鳥的時候,他看見了什麼?聽到了什麼?
⑶小姑娘找不到媽媽時,表情怎樣,心情這樣?會怎麼説?
⑷警察叔叔是如何幫助小姑娘的?
⑸看到這一切,小鋼的心裏怎麼想?會對小鳥説些什麼?最後他怎麼做
③具體表述。
自由準備——指名説,集體評議——同桌互説
④連圖説話。
指名説一説,每個學生説一幅。
⑤評析,參考以下要求:
a、所聽的這段話語句通順嗎?用詞恰當嗎?
b、整段話的意思連貫嗎?
⑥返題思考,討論:
“我要找媽媽”這句話會是誰説的?
(小女孩説的;小鳥説的)。
4、練習説話,綜合評價
①同桌互説,邊聽邊能提出自己的意見。
②指名説一説。
③集體評價。
五、板書設計:
“我要找媽媽”
觀察有重點——第2幅圖 :看到……聽到……想到……
説話有順序,語句要通順
-
大班幼兒園秋遊活動方案(通用13篇)
為了確保活動科學有序進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?以下是小編精心整理的大班幼兒園秋遊活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大班幼兒園秋遊活動方案篇1一、活動目...
-
受資助學生家長講話稿範文(通用12篇)
在日新月異的現代社會中,我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼,怎麼去寫講話稿呢?下面是小編為大家整理的受資助學生家長講話稿,歡迎閲讀與收藏。受資助學生家長講話稿篇1尊敬的各位領導、家長、學生們:大家上...
-
《點點星光》觀後感(通用11篇)
看完一部影視作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?這時候,最關鍵的觀後感怎麼能落下!那麼我們如何去寫觀後感呢?以下是小編收集整理的《點點星光》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《點點星光》觀後感篇1“點點星光——點亮夢想的夜空。”電影《點點星光》以花...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...