關於描寫火的國小生作文400字彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的描寫火的國小生作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫火的國小生作文400字 篇1

長一歲啦！“噼裏啪啦”“噼裏啪啦”過春節啦！好不容易等到春節，我可要痛痛快快地玩一回呀！

大年夜，和爸爸媽媽一起回鄉下。村子裏，家家户户早已貼上了春聯、掛上了紅紅的燈籠，人們三五成羣的歡聚在一起聊着八方事，孩子們又是蹦來又是跳，給長輩們拜年，村裏面熱鬧非凡，無處沒有歡笑聲！新年的氣氛可真濃！

晚上，我們一家坐在一起吃年夜飯，一桌子美味可口的菜餚，大家一邊品嚐着美味，一邊聊着天，説説笑笑的，個個臉上洋溢着快樂！給爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年啦！他們紛紛從口袋裏掏出早已準備好的壓歲錢，我開心的不亦樂乎！此時此刻，我也不禁想起那些出門在外的人，春節來臨之際，不能回鄉，不能見到自己的親人，那是多麼難受，在此也祝那些漂流在外的遊子們新年好！吃完晚飯後，孩子們召集在一起，放起了五顏六色的煙火，頓時天空出現了形態各異的圖案，把天空裝點得光彩熠熠。震耳欲聾的鞭炮聲，五彩斑斕的煙花，籠罩着黑夜，把黑夜變得格外迷人。孩子們追逐着，嬉戲着，大人們也被我們的快樂感染了，加入到我們中來，一起瘋狂……

春節是個快樂的節日，可以睡上懶覺、可以走親訪友、可以不做功課盡情地玩耍……

春節，代表着我又長大了一歲，在這裏我祝願所有的爺爺奶奶身體健康，萬事如意；所有的爸爸媽媽們工作順利，美滿幸福；所有的大朋友和小朋友們學習進步，開開心心每一天！

描寫火的國小生作文400字 篇2

自然光提着小燈籠的引火蟲，飛到東，飛到西，好像星星眨眼睛。每到夏天的夜晚，它們總是悠閒地飛來飛去，關於螢火蟲的事情，勾起了我對童年美好的回憶，模糊的記得在我七八歲的時候，我第一次看到了螢火蟲，感覺很稀奇，就讓我和父母一同來抓，放在瓶子裏，變成了一個"自然燈"觀察着美麗而又動人的螢火蟲，腦海中閃過一個問題，"螢火蟲因為什麼才能發光？"我好奇的自言自語道。時間一點一點的流逝，但還是沒有解決我心中的疑問，我們要好好利用網絡，我上網瀏覽，仔細觀察，瞭解螢火蟲發光的具體內容。

原來，在螢火蟲的尾部有一個發光器，發光器中含有螢火素等法官物質。這些物質在螢火酶的催化下同空氣中的氧化和，從而產生了光。這種熒光酶就像開關一樣產生了螢火蟲發出一閃閃的光。熒光素和熒光酶的比例不同，發光的顏色就不一樣，進入發光器的央企數量不同，光的亮度也不同。隨着螢火蟲的呼吸困難，形成忽明忽暗的閃光信號。螢火蟲發出的是一種只發亮，不散發熱量，實際上就是科學上説的冷光源。到了晚上，螢火蟲把大自然裝扮的如夢如幻。

一隻簡單而又美麗的螢火蟲，居然有那麼多的我們不知道的知識，讓我們從一個小小的不引人注目的物體去發現更多的奧祕吧！

描寫火的國小生作文400字 篇3

我最喜歡的一堂課，是每星期三才會有的自然課。每一次上課時，老師都會給我們不同的“驚喜”內容，最近教我們發射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之後的物理現象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產生彈道飛行，以及飛行時降落的方法。

吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師説：“水火箭發射其實很簡單，只要先把水倒在水火箭裏，之後裝在發射器上，再打氣，然後按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急着出任務去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時，還幫其中一組打氣，後來，聽到“噗?輳?”一聲，水火箭飛到了遠遠的高空，結果卻“卡”在椰子樹上，當時同學都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過了不久之後，火水箭它就掉了下來，總算危機解除了。

在課程實驗時，我發現水火箭的發射祕密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠，除了氣壓以外，其實跟發射台也有關係，如果發射台的角度高，射程就比較遠；如果角度小，飛得就近。

許多科學遊戲都很有趣，尤其是這次的水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識，也讓我充滿期待來學習，放鬆心情忘掉一天的煩惱，隨着水火箭飛走吧！

描寫火的國小生作文400字 篇4

十月五號的晚上，大約九點半左右，我正在上網，突然聞到一股焦味兒，媽媽也聞到了，就跑過來對我説：“是不是電腦出問題了？”可一檢查，沒問題啊。

這時聽到樓下的人們焦急萬分地大喊：“房子着火拉，快滅火啊！”“快打“119”。我的媽媽也趕緊打電話報警，我呢也趕緊跑下樓去看火大不大，嚴不嚴重，一看，房子裏面的東西全部“毀容”——都被火燒沒了。

“消防戰士來了！”大家心裏的石頭總算落下了。“快把電源關了，如果發生了爆炸，後果就更嚴重了，快去把樓上的居民叫下來。” 消防戰士説往樓上大喊：“快下來，快下來！”

樓上的人全部下來了，電源也關了，只見消防隊長拿着一根長長的水管，衝向屋子。裏面的煙快速地向樓上的的樓道“侵入”，有人把房門砸開了，隊長用力拿起水龍頭，朝可惡的火魔撲去，看到他那麼一絲不苟的樣子，我對消防隊叔叔們的敬佩感油然而生！在大家的努力之下，火勢很快得到了控制。不久，火魔終於精疲力盡，消失在了大家的視線中。

有人懷疑這是故意縱火，這個説法很可信。因為這只是一個麻將館 ，裏面沒有易燃物品，不可能自燃，所以，人為縱火的可能性是相當大的。

目睹了這聲火災，我也知道了火是很有危險性的東西。我們不能玩火！

描寫火的國小生作文400字 篇5

小老鼠斯特凡是一隻普普通通的家鼠，但卻有一段有趣的冒險經歷，我很羨慕斯特凡的冒險生活。斯特凡在成為火車老鼠之前，日子過得挺幸福的，他和父母、兄弟姐妹們住在慕尼黑天堂大街的地下室裏，與一隻老貓和狗為伴，可好景不長，這條老街的房子拆除了，他們只得四處覓食。一天，斯特凡溜上一列火車，並不小心在暖烘烘的車廂裏睡着了，火車開了

他好不容易來到傳説中的老鼠天堂瑞士，可一隻忍飢挨餓的瑞士田鼠告訴他，移民法蘭西才是所有瑞士老鼠的夢想。於是他們一同前往巴黎。沒想到在途中差點被列車員抓住，而且養貓是巴黎人的愛好——可這時斯特凡的冒險生活才剛剛開始。經歷了種種磨難，差點喪生。

斯特凡在火車上想方設法與困難做鬥爭，逃過一次次危難，終於回到自己的家慕尼黑。到了幕尼黑後，斯特凡才發現自己的家人已經搬到了鄉村。它們又前往鄉村去找家人，不知過了多久，斯特凡終於找到了自己的家人。

讀了《火車老鼠》這本書，我知道了在生活中自立自強是最重要的'。並得出結論：家境的好壞不及家人團聚來得幸福美滿。也明白了獨立的重要性。面對黑暗我不再害怕，我以後在學習上也要這樣，遇到困難和挫折要勇敢面對。認真細緻地做好每一次的作業，改掉粗心馬虎的毛病。

描寫火的國小生作文400字 篇6

今天我預習了《賣火柴的小女孩》，我讀了一遍課文。眼淚就不停地掉，跟斷了線的珍珠似的。這時，我聽到了窗外有人用甜美又有點沙啞的聲音説：“誰要買火柴？很便宜的，一個銅幣一盒！”我心想：這不就是賣火柴的小女孩嗎？我趕忙穿好衣服下樓看。

我在一個小衚衕裏看見了賣火柴的小女孩，她赤着腳，穿着舊圍裙，一頭長長的黃頭髮和一雙大大的藍眼睛。我歡喜極了，把她帶回我家。並給她一件我小時候的裙子，她起初沒有接，而是膽怯地望着我。我輕聲説：“不要怕，我不是壞人。我是好人，我可以給你你想要的東西。”小女孩穿上裙子，我又給她好好打扮了一番。經過這麼一番打扮，小女孩儼然一個美麗的小公主。我滿意的拍了拍手，説：“嘛，你穿裙子也很好看啊。”小女孩照了鏡子後竟然哭了：“嗚嗚……謝謝你，這是我第一次穿裙子，我不知道裙子這麼好看。真的謝謝你……”説着她就要給我下跪，我連忙把她扶起來説：“不用不用，以後你就是我妹妹了，沒人會欺負你的。對了，你叫什麼名字，我不能總叫你小女孩吧？”“啊……這個啊，我叫……我叫瑪莎。”“唔？瑪莎嗎？很好聽呢”

哐當——“啊！是媽媽回來了！”我拉着瑪莎的手跑到客廳“媽媽！這是瑪莎，要在我們家住幾天。可以嗎？”媽媽微笑着，摸着我的頭“當然可以啦，媽媽知道，她就是那個賣火柴的小女孩。你爸爸也快回來了呢，快去和瑪莎迎接你爸爸吧！”我拉着瑪莎的手跑出家門，遠遠的就看見爸爸在打電話。爸爸看到瑪莎，説“這就是瑪莎吧？我聽你媽媽説了，我們應該幫助要幫助的人不是嗎？”

“喂！還不起牀？快遲到了。”我猛地起身，開始找瑪莎。“瑪莎！瑪莎！你在哪！”媽媽走過來摸摸我的腦門“你沒發燒吧？咱家哪有誰叫瑪莎的呀？”我才知道，這只是一場夢。

描寫火的國小生作文400字 篇7

前幾天，我學習了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——賣火柴的小女孩。文章的主要內容是：一個賣火柴的小女孩，大年夜裏凍死街頭。

當我讀到“她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的”時，我感受到小女孩的父親非常狠心：大年夜裏，不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴，而且她賣不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹啊！同時感受到當時的黑暗社會的不公平：過年過節時，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當之懸殊。

又當我讀到“它們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去”時，我感受到小女孩非常可憐，因為她只要生活在這個世界上，就只有寒冷，只有飢餓，只有痛苦。她很渴求歡樂，渴求關心，渴求幸福，但在這人剝削人的社會裏是不可能實現的，除非她離開了這個世界，到了另一個世界上生活，才能實現她所有的渴求。

小女孩。如果你來到了我們中國，我一定熱情接待你，一定會給很多好玩、好吃的東西你，絕不會讓你在大年夜裏，還要到街上賣火柴，也不會讓你忍飢挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學習，一起吃飯，一起玩耍……總之，有福就一起同享，有難也一起解決，你説好不好？但可惜的是，你已死去了，在大年夜裏凍死了。雖然，我與你素不相識，但我卻非常同情和可憐你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔心那些窮苦的人民了，或者幾天後，世界上再也沒有乞丐，再也沒有窮人了。

為了避免再有第二個這樣的人——在大年夜裏凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個世界上的窮人都消失吧！

描寫火的國小生作文400字 篇8

一個商人在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不捨，走投無路時，商人鑽進了一個山洞裏，山匪也追進山洞裏。在洞的深處，商人未能逃過山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪並沒有要他的命。之後，兩個人各自尋找着洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。

山匪將搶來的火把點燃，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會碰壁，不會被石塊絆倒，但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終，他力竭而死。商人失去了火把，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身於一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏鋭地感受到洞裏透進來的微光，他迎着這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。

世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功；而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進的方向，終生與成功無緣。關鍵不在於是否擁有火把，在於持火把前進中的人的態度、信念與思維方式。

描寫火的國小生作文400字 篇9

今天，我看了《安徒生童話》裏的《打火匣》。

這個故事講的是一個從戰場上凱旋歸來回家途中的士兵，遇上了一個醜陋的巫婆，巫婆讓他幫自己取一個打火匣，士兵答應了。他帶着巫婆的外套鑽進樹洞，來到第一個房間前，士兵看見房間裏有一隻大箱子，但有一隻大狗守着。士兵就用巫婆的外套披在狗身上，狗就不作聲了。如此三次，士兵用同樣的方法，收服了三隻狗後，從第三個房間不僅成功找到了打火匣，還得到了金子。出去後，巫婆卻只要打火匣，士兵好奇地問為什麼，巫婆此時卻目露兇光。士兵發現自己生命有危險，就搶先剌死了巫婆，他帶着打火匣和金子到了城裏。朋友告訴他，城裏有個公主很漂亮，士兵很想見見。偶然的機會，他發現打火匣能喚出那三隻狗，而且三隻狗能做很多事。一天，士兵就讓一隻狗把公主背來了，他們就這樣相愛了，並建立了很深的感情。

後來，國王發現了要殺士兵。在死刑執行的時候，士兵請求抽最後一隻煙，國王答應了，士兵就趁機拿出打火匣，喚出三隻狗，狗衝散衞隊，讓士兵逃脱了。

在三隻狗的幫助下，士兵當上了國王，並和公主幸福地生活在了一起，三隻狗也成了王宮裏的貴賓。

我讀完這個故事，覺得它很精彩。我特別喜歡故事裏講到的那個神奇的打火匣和那三隻具有神奇魔力的狗，現實生活中，雖然沒有這種打火匣，但我相信，那三隻勇敢、機智、忠誠的狗卻是有的。通過這個故事，還讓我體會到了，面對任何困難，只要不放棄冷靜面對，就會使自己找到好方法成功渡過難關。