我感激老師作文（精選32篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我感激老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我感激老師作文 1

從一年級到五年級，我換過不下十個老師了，每個老師都對我有着教育之恩。

記憶中，最使我感激的是上學期的語文老師——趙老師。

趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱。她雖然很瘦，但並沒有瘦成了“杆子”，像一棵在冰天雪地裏要倒下的小樹。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她説，這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好，聽她的意思，好像是小時候沒有保護好視力，所以她總是跟我們説，讓我們好好保護視力之類的話。

趙老師的脾氣不是很好。估計是被我們班同學給氣的。因為當我去拜訪老師的時候，老師可温柔了。

記得有一次，趙老師一手推開了門，怒氣沖天地看着我們。沒想到，我同位竟然沒注意，還在跟我後面的人聊得熱火朝天。看到這樣，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷裏抱着的卷子往講桌上一扔，“嘭——”的一聲，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上。這時，老師狠狠地看着我同位：“趙YJ，你給我站起來！”看着他那呆呆的眼神，老師開始了“獅吼模式”。頓時似乎整個教學樓，都充滿了趙老師的聲音。

其實，是因為老師看到我們這次作業的卷子時，就已經很生氣了。來到班裏，沒想到又看到了這個場面，直接火冒三丈。

但當趙老師冷靜下來的時候，她卻跟我們道了個歉，並且説明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現的.問題和不足。我們也向老師保證了以後作業的正確率……

雖然，現在趙老師已經不教我們了。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶。

我永遠不會忘記她——真心為我們付出的好老師！

我最感激的老師！

我感激老師作文 2

每當我看到別人一篇篇優秀的作文時，就不禁會想起三年前的一件事，那件事的教訓令我今時今日還記憶猶新。

記得是三年級的第一個學期，老師佈置了一篇命名為《童年趣事》的作文。在放學的路上，我想，每次寫作文我都要下很大的功夫，還要花很多的時間，但結果卻每次都得不到老師的表揚，還不如抄一篇現成的作文，既省時又省力。好！就這麼辦！

回到家後，我翻了幾本作文書，終於找到一篇符合我這篇要求的作文，於是我便馬上動起手來，不一會兒我就把這篇“冒牌貨”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍後我就把它小心翼翼放進了書包。

第二天評比作文的時候，老師拿出了我的作文，並且表揚我的作文寫得非常好，叫我念一遍給同學了聽。這幾句話差點把我嚇出了冷汗，我只好走上講台結結巴巴地讀完了這篇作文。那幾天我一直作裏坐立不安，心裏老是想着這件事，總覺得同學們好像都在背後責備我一樣。

過了幾天，果然紙是包不住火的'，有幾個同學向老師反映，説我這篇《童年趣事》是抄來的。放學後老師把我叫進了辦公室，語重心長地對我説一番令我一輩子都忘不了、用得着的話：“學習要腳踏實地，不要怕花力氣，更別怕花時間，只有刻苦學習的人，才能獲得真正屬於自己的成績。”聽了老師的話，我既羞愧又後悔。

一晃三年過去了，時間如同流水一樣，我已經上六年級但這件事的教訓我卻從未忘記，因為從中我明白了一個道理，那就是學習是來不得半點虛假的，只有認真地苦幹，才有希望到達學習的頂峯，才能有真正屬於自己的好成績！如果不是三年級的老師的話，有可能我現在也不可能有這樣的學習成績，而有可能已經成為學習成績差的學生了，所以我非常感謝那位老師！

我感激老師作文 3

初次見面

金秋九月，豐收的季節，陶冶人心的季節，迴歸校園懷抱的季節。經歷了整整三個月的煎熬，我滿心期待，踏入了陌生的校園。我如約而至，你呢？我心中幻想着你的到來……

你來了！我感受到了你帶來的禮物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹後，我愛上了“她”——語文。

考試失利

我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕。考試失利，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當我聽懂了，你投來認可的目光；當我聽不懂，你不厭其煩，更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我乾涸的'心靈，恢復了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。

給我鼓勵

足球場上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個班的上空聚集着烏黑的低氣壓。

你邁着輕快的步伐，微笑如清風，吹散這股烏雲，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結經驗教訓，再重來。取得成功，對我們是鍛鍊，而遭受失敗，更是鍛鍊，這種鍛鍊更重要，更寶貴。”我崩塌的人生瞬間有了支撐。

浴火重生

我帶着你的希望和自己的信念，又一次踏上戰場。看着眼前“凶神惡煞”的題目，卻一點也不害怕，我手中握着你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！

失敗，你鼓勵我；成功，你認可我；你給了我前進的力量，助我成功。

歡笑隨着時間逝去，曾經的經歷，在滄桑歲月中踱步。回望歲月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。

我感激老師作文 4

我很感激他，他讓我對學習有了很大的信心。如果沒有他，我也不可能上90分，他就是我們的數學老師——舒老師。

他，一直忍着極度的疲勞，堅持着給我們上課；他，一直耐心的教導着我，讓我的成績到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導我們。

有一次，我在教室等待着他的到來，給我補課。等了許久，舒老師終於來了。他嚴肅地説：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開。”語音剛落，舒老師就立馬走上講台，刷刷幾下就寫出了一黑板的數學題。我以為很簡單，誰知道，第一題就不會做，我絞盡腦汁，實在想不出來了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的'旁邊，悄悄地對他説：“嘿，龍沐晨，我有幾道數學題不懂，你能教教我嗎？”

“當然可以。”龍沐晨説。説着龍沐晨開始給我耐心的講解起來。經過漫長的思考，努力的教導，終於做到了最後一題，我想：“最後一題肯定很難。”一看，果然不出所料，是一道超難的數學應用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問了龍沐晨，龍沐晨也説不懂。沒辦法，只能問老師了。我忸怩地走上講台，問舒老師：“老師，最後一題怎麼寫？”舒老師看了看我，然後對我細心地講解起來……“安達，其實你的數學成績一點兒也不差，只要有心學，用心學，你的成績一定能上來。放心吧，期末考，你可以的！”聽了這句話，我便有了幾分自信心。

果然，功夫不負有心人，經過我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛的數學老師——舒老師。

我感激老師作文 5

花兒感激雨露，是因為雨露哺育了它；小溪感激大海，是因為大海給了它水源；而我感激我的數學老師，是因為她給了我警告，是我取得了好成績。

我的數學老師，長頭髮，厚嘴脣，濃眉大眼，鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上，長得很難看，而且説話還不清楚。有時，我們明白的題，她都可以把我們講糊塗了。所以，從三年級分到這個班時，我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。

自從上了四年級開始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類似的題。開始，我心裏想：“哼！不做能把我怎麼樣！就不做！”眨眼間，一星期過去了，老師要親自檢查。開始我還挺得意地想：“能把我怎麼樣？”“幹什麼呢？這麼多天，一道題也不出，把老師的話當耳旁風了？給我罰五十道題。”老師惡狠狠地説。我的'媽呀！這麼厲害，居然全班數一數二的曹詩蕊也沒出。不行得找個藉口。到我了，老師問：“你的呢？”我戰兢兢地説：“忘帶了。”老師讓我明天帶來。那天晚上，我熬到幾點，你們可想而知了。

在五年級時，我的成績還比較穩定，但是我學方程這一單元時，腦袋卻怎麼也不開竅，考試時才僅僅靠了七十九分。老師當眾批評了我，我羞愧得很不得找個地縫鑽進去。老師下課走到我的面前説：“中午，讓你家長給我打個電話。”我絕望了，傻傻地愣在那兒。從那天開始，我就每天認真複習，預習課本上的知識，終於在期末考試時取得了優異的成績。

老師，謝謝您！你就是我最感激的人。

我感激老師作文 6

老師，這兩個字眼在我們的心裏已經非常熟悉了。對於我們學生而言，老師可以説是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們人生的大道理，猶如我們人生道路上的指路明燈，我們就是靠着這盞燈找到了光明的彼岸。

當我懷着慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的海洋裏，也把我帶進了成功的大門，帶入了“自強”號的飛船。

有很多人都説：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，於是，小鳥感激藍天讓自己擁有這片自由空間。

您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前複習詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當着全班同學的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我説：“卓瑪，你的成績現在還行，如果你滿意這一點點的'成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這麼大的成就的。”您的這番話使我幡然醒悟。

我知道，不論我遇到什麼，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻能讓我們流連忘返。

老師，我不會忘記您曾經那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今後的人生道路上少走幾個彎路。

老師，我永遠感激您！

我感激老師作文 7

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

當我懷着害怕的心第一次跨進蘭田的校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門。

當我懷着喜悦的心得到一個好的成績時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我……

您在教室裏走了一圈，目光注視着每一個同學。最後您停在了我的面前。我的.心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您小靜的看着我，眉頭平展着，眼睫毛時不時眨動着，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛着一種温和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有温馨，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以温暖，給人以勇氣！

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時發現老師━━母親，怎麼這麼相似。我頓時改變了人生的想法。啊！老師啊老師，你的笑容綻放和關心孩子都像我的慈母。我愛您老師！如果您是我的第二個好媽媽每天守護着我，那該多好啊！

我感激老師作文 8

想起感激人，我的腦海裏翻過無數刻骨銘心的畫面，其中多半是我最尊敬的龔老師。

是您，讓我認識了語文。以前，我總是固執地認為語文是死的，還特別害怕寫作文。因此，我的語文成績也就很一般。

可這一切在您到來之後就不復存在了，從您嘴裏迸出的話語時而鏗鏹有力，充滿激情；時而平靜如水，娓娓動聽。自從您的出現，我才幡然醒悟：原來語文是如此的美妙！改“邪”歸正的我，漸漸發現，語文並不是一棵沒有生命的枯草，而是一棵生機蓬勃的大樹，它的根正一點一點地攫住我的心。而作文中的每一個字都是作者的心聲，都是作者靈魂最深處的吶喊。我喜歡上了語文！龔老師，您雖然到四年級時才教的我，但您卻可以成為我心目中永恆的語文啟蒙老師，任誰也無法撼動您在我心中的地位！

最讓我感激的，是您教會了我寬容。記得那時一個脾氣超火爆，也很野蠻的'男生，總是平白無故地欺負我，而我又不甘願被人欺侮，因此，我們之間總是烽煙四起，戰亂不息。下課時，我們十有八九在吵架，有兩次還動了手。我氣急敗壞，哭着跑到辦公室裏找您訴苦，希望您能幫我調位置，可還沒開口，您就語重心長地對我説：“都説‘宰相肚裏能撐船’。我覺得你腦子不錯，將來有無限可能，難道你願意成為一個小肚雞腸，斤斤計較的人嗎？”我被您的幾句話説得心悦誠服，肚裏的怨氣也煙消雲散了，您還給我講了藺相如禮讓廉頗的故事，讓我感受到了藺相如的寬宏大度，深明大義的優秀品格。以後每當同桌無禮挑釁時，我總是想；要向藺相如看齊！不理他。後來，我們倆也就停火議和了。這幾年我一直沒有忘記您的話，我也發現了人生的真諦：人生如水，沉默是金，寬容就是鑽石，閃耀永恆的光芒。

龔老師，加減乘除，算不盡您對我們的辛苦付出，橫豎撇捺，寫不完您對我們的教育恩澤。

我感激老師作文 9

禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激春風，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝幹……而我，則要感激我的老師。

老師賦予我知識

剛上學，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學的鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥。到再在到的許多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來臨，總會看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什麼問題需要請教老師時，老師都會一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業上有錯題的時候，老師便會幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的.這些品質，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績。所以，我感激老師。

老師教會我做人

老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會我寫人字的一撇一捺；是老師使我擁有優秀的品質。

記得有一次，我的作業有一道不會做，於是，我便悄悄的把同桌的作業拿過來抄，這時，恰巧被正在看書的老師發現了，老師收了我的作業，嚴厲的看着我，眼中流露着失望。

放學了到我辦公室來一趟。老師説完這句話便離開了。

我的心裏十分後悔，早知道就不抄了。

放學後，我怯怯的走進了老師的辦公室，環顧了一下四周，整個辦公室只剩下老師一個人。

我走到他跟前，他便開始為我仔細講那道題。講完後，老師説：抄作業是不對的，抄別人的作業就如同吃別人嚼後的饅頭，是沒有作用的。

我聽後，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業了。是老師幫我改掉了這個壞習慣；是老師教會了我做人，所以，我感激老師。

老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內心的乾田；老師是一輪明月，照亮了我內心的黑暗。

我感激老師作文 10

教師——多麼崇高的職業啊！我夢想着當一名教師，坐在講台上，站在同學們面前，全心全意的給同學們講課。對於老師我有的不僅僅是嚮往，更多的是感激。

從國小到國中，我換過無數的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的七年級班主任——趙老師。她是一名女老師，七年級的時候教我們英語，每一次考試我的英語總是名列前茅，這離不開我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵，更給了我許多勇氣。她讓我的成績不斷提高，讓我的興趣越來越濃。總之，我現在所有的一切都離不開她。因此我很感激她。

即使她已經不教我們了，即使她已經不想我們了，我只想説一句話，那就是：“老師，我永遠愛您，我永遠支持您，我永遠都感激您！”

我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學們操心，每天都在我們午睡的時候，給我們批改作業。都説：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話説的一點不錯，老師就是這樣的無私，把自己的全部都給了學生，都給了自己的`職業，但是自己卻默默地承受，承受着這一切的一切！

老師啊，我的好老師！您可以不要這麼用心嗎?您知不知道，您的身後還有您的孩子，還有您的學生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這羣人為您擔心，你適當的減輕點負擔，不要一直工作，可以嗎？

教師，説起來容易，就是在黑板上寫幾個粉筆字，但是實際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫粉筆字的時候，是旁人體會不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對老師充滿着感激，對趙老師更是十分感激!

我的老師都對我挺好的，無論什麼時候。但是趙老師，她對我不是很穩定，有時很好，在我做錯題的時候，她一定是説我説得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過程要檢查！

老師，您是我最感激的老師！

我感激老師作文 11

在我的記憶深處，埋藏着一個令我十分尊敬的人，她總是在生活上、學習上無微不至地關心着我、愛護着我，她就是我最感激的人——蘇老師。

蘇老師為了我們成長，付出了太多太多。上課時，她非常嚴厲，正是這種嚴厲才讓我十分感激，如果她對我們不嚴厲，我們的'學習成績一定不會好。也許有的同學會説：“蘇老師太嚴厲了。”而我卻不這樣認為，我認為蘇老師的嚴厲是對我們的一種關心，嚴師出高徒嘛。如果課堂上有哪個同學不守紀律，蘇老師就會找他談心，嚴肅地批評他；如果有哪個同學的成績掉隊了，蘇老師就會耐心地輔導他，她時時刻刻把同學們放在心上。

蘇老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們生活中的點點滴滴，我真是感激不盡。記得一次放學後，同學們都回家了，而我還沒有人來接，老師正準備回家，卻看見了我，問：“你怎麼還沒回去？”我説：“爸爸還沒來接我。”“你把你爸爸電話號碼説一下，我給他打個電話。”電話撥通了，老師説：“你現在在哪裏？”隨後聽到爸爸説：“我已經在接小孩的路上了。”過了好一會兒，爸爸還沒到。，老師就這樣一直陪着我，直到爸爸來了她才離去。多麼好的老師呀！是她的陪伴才沒有讓我傷心流淚。

蘇老師，謝謝您！您真是一位好老師，要不是您，我不會有今天這樣的好成績，要不是您，我的性格也不會有今天這麼活潑、開朗。我是發自內心地要謝謝您——蘇老師！

我感激老師作文 12

老師，宛如一隻春蠶，默默付出着，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護着我們。老師，宛如一隻燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀着我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。

還記得國小三年級的時候，新學期的第一天，我們坐在教室裏默默地等待着新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導中，對這位新來的老師並沒有什麼好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數學漸漸地產生了濃厚的興趣。這位數學老師很幽默，像一個有趣的魔術師，總是會把一些枯燥的數學知識變成一個個有趣的小故事，一節課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數學公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然後靠在牆上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的'理解終生難忘。

在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現在我的世界裏，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。

我感激老師作文 13

老師，是一個多麼神聖的職業。他們有着寬大的心胸，慈祥的面孔……

假如我是一位老師，我縣讓我的學生成為國之棟樑。把過去的教學方法通通拋開，跨入新時代的知識課堂。我要我的學生在課堂上就打好基礎，所以我不會佈置太多的家庭作業。我上課時，會講上些生動的小故事，去開導他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課。

我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課餘時間，我會帶領他們做遊戲。雙休日，我會放棄休息時間，帶着他們到博物館去增長見識，瞭解更多的知識，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時間，我會找同學們的家長來談心，讓家長多地瞭解孩子們。

我會對同學起誓，對同學一律平等。優等生做錯了事該受批評，差生有了進步，也該給予鼓勵。隔一週時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”。“信息交遞會”是同學們將這一週內所收集的信息互相談論，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣。“我來提意見”是指對某個同學有不滿意的.地方，可以在會上提出來，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對不起”、“老師，我也想做班幹部”、“安全教育”等。這些會，不僅增長了同學們的知識，還增進了同學們的友誼！

我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫療室。

同學們有遠大的志向，他們有的想當飛行員，有的想當工人……假如我是老師，我會去做更多的事情。

我感激老師作文 14

在學校這個大家庭裏，我們有一位指引我們學習道路的“母親”，她就是我最感激的老師――班主任李老師。

李老師和藹可親，每天都笑眯眯的，圓圓的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，她留着一頭烏黑的長髮，每天都穿一件時尚的連衣裙，落落大方，十分美麗。

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經四年級了，每次回想起一年級那次早讀，我臉上都會發熱。那時，我的拼音不好，最害怕的就是早讀時拼拼音了，每次老師叫同學發言時，我眼皮都不敢抬一下，可是那次老師偏偏叫我回答問題。我站起來，雙脣緊閉，一言不發，臉上火辣辣的，恨不得鑽到地縫裏去，這時我的好朋友徐若辰替我解圍，説：“老師，她平時就是這樣。”老師卻慈祥地看着我説：“沒關係，不用害怕説錯，大膽地説。”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，大聲地拼出了這個字的.讀音，這時，老師微笑着説：“你看，只要你大聲説，大膽地説就一定不會錯，我們給李妍愷鼓鼓掌。”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲，我看着老師柔和的目光、慈祥的微笑，我感覺她就像母親一樣叫我們學習、讓我們懂得做人的道理、給我們無微不至的關懷。從此，我變得更加大膽、積極絕收發言了。

我很感激李老師，是老師給我自信和勇氣，讓我逐漸成長，有了老師的肯定、支持和鼓勵，我對語文的興趣才會被激發出來，我愛我的老師。

我感激老師作文 15

老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長，培養出了一個個棟樑之材。

我的老師姓姜，在我的國小生涯中，姜老師是最令我感激的老師。

三年級，我第一次遇到姜老師。當時，我在班裏的表現和成績都是比較優秀的`，姜老師也經常誇獎我。

五年級，我來到現在這所學校。可能是不適應，我上數學課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑。因為我對語文的喜愛，所以語文成績得以保持。經常不完成作業，再加上老師的批評，我簡直開始厭惡數學，甚至出現了偏科。

六年級時，我再次進入姜老師的班。再次重逢，我有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘願就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我並不是一個差生。我不能辜負老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。

有了這種想法後，我便認真地學習，特別是數學。上數學課時，我努力讓自己集中精神認真聽課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優秀。“功夫不負有心人”，通過不懈努力，我終於從谷底重回巔峯，成為大家眼中的優秀生。

在我進步的過程，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓，還對我們的生活非常關心，經常找學生談心，而且創辦了一個意見箱，讓我們把對班裏的意見寫下來，投到意見箱中，然後老師採取措施，進行解決。

姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟。

我感激老師作文 16

有人説老師像園丁、像紅燭、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室裏都充滿歡聲笑語。

記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉來轉去，想跟旁邊的同學説話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學生在上課時溜號了。可是沒想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由於張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師説：“你的臉像蘋果嗎？如果你説你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉。”“哈哈哈……”教室裏又傳出了一陣歡聲笑語。一段小插曲過後，夏老師非常嚴厲地説：“如果你們上課溜號，我也跟着溜號那課還能上嗎？以後在我的`課堂上一定要認真聽講——不許溜號。”

夏老師不但在學習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學跟家長頂嘴或跟同學吵架時，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學之間還要團結友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。

這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學們的喜愛。

我感激老師作文 17

肖老師是我國小五、六年級時的班主任，教我們語文，是她教導了我，使我的作文水平提高了。

肖老師講解語文知識總是循循善誘。在五年級上期剛開學，肖老師設計了一張表，叫做“閲讀成長記錄卡”，讓我們每週複印一張空白表，每天填寫一次，一週填寫五次，每週上交給老師檢查。當時我十分偷懶，一張表只寫兩三排，沒有一次是填滿了格子的。我本以為可以繼續這樣偷懶下去，但後來老師生氣了，找我談了話，從此使我的思想發生了改變。

事情是這樣的，一次，媽媽來學校與班主任交換意見，談着談着，就説到了“閲讀成長記錄卡”。老師對我媽媽説：“曾宇航的.‘閲讀成長記錄卡’做得太馬虎，總是寫得很少。”媽媽説：“是啊，都是週末補做的。”老師聽後，就把我叫到跟前，語重心長的説：“曾宇航，做‘閲讀成長記錄卡’不是為我做，而是為你自己做，讓你的閲讀水平提高，積累更多詞語、句子，懂嗎？這對你自己有好處，讓你積累更多詞語、句子，所以你要每天堅持閲讀，堅持摘抄好詞好句，堅持寫心得體會，知道了嗎？”我想到寫作文時，就是需要大量的詞語和句子，作文才寫得出來，於是我點點頭，明白了老師的良苦用心，在心裏告訴自己：“一定改正缺點，聽從老師的教導，認真做！”

到現在，我作的“閲讀成長記錄卡”已經很好了，作文水平也有所提高，而這一功勞，全是老師的教導帶來的，每次老師批閲後都打上“優”呢！

我永遠難忘肖老師，我永遠感激我的肖老師！

我感激老師作文 18

在人的一生中，會有許多老師叫我們學習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數馬麗萍、張秀麗老師當先了!

馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學山川，指引我們學富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。

我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之後立馬全神貫注的'聽講。

下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤。“老師，我不該分神，我以後再也不會了。”

老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多麼希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂。

張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領我們走入數學的世界，指引我們勇攀數學巔峯。

記得那一次，我在寫作業時，有一道題不會，您看見了，就過來彎着腰指着作業本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明瞭多了!”老師説。

“嗯，我會做了”我説。之後，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。

老師，我多麼希望回到您的那個課堂，再重温您的教學方式。那個鼓勵我，重視我的老師，你何時回來再教我呢?

鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長;高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……

尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。

我感激老師作文 19

人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時指明前進的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學生的心……

我最感謝的就是餘老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的`一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。

餘老師常常伏在講桌上備課，批改作業，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學關愛有加。

直到那天，我們的餘老師因病休假了。她休假期間，班裏的人都很想她，都盼望老師回來，有的還要去探望她。

記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執，最後開始動手動腳，互相都怒氣衝衝。餘老師上來和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導了一番，自己卻沒吃飯，餓着肚子，為了我們，餘老師什麼都心甘情願。

當時，我心裏憤憤不平，怒氣未息。餘老師説：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較，要和同學好好相處。”

我低下頭，心情漸漸平靜了下來。從此以後，這句話總在我耳邊縈繞，當時那張和藹的面孔在我腦海裏迴盪。

在我的印象裏，餘老師很少説我們，上課也總掛着淺淺的笑容，總是很細心地講課，專心地糾正我們的錯誤。餘老師總喜歡心平氣和地講話，喜歡開導我們。

我要感激餘老師，是她教導我讓我擁有一顆包容別人的心。

人生路漫漫，餘老師是勤勞的園丁，培養着我們；餘老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關愛，感謝您……

我感激老師作文 20

每個人心靈深處都有自己感激的人，那些人曾經幫助過你，教導過你，啟發過你。我最感激的人就是我的語文老師，她總是無私地關懷我們，愛護我們。？記得在上四年級的時候，我們班來了一個新女老師，她性奚，是我們的語文老師。她長着一雙小小的眼睛，高高挺拔的鼻子，鼻樑上架着一副白色的`眼鏡，一張會哄人的甜嘴，大約三十多歲，身高應該在一米五八左右，給人一種嚴肅的感覺。老師雖然給人一種嚴肅的感覺，但是她很隨和。老師課餘時間沒有去辦公室喝茶，而是陪我們在操場玩耍、嬉戲、追逐，久而久之，我們和語文老師結下了深深的師生之誼。六年級就快畢業了，我捨不得我的語文老師，想起她温和的語氣，想到以後再也見不到老師了，我的眼淚就如掉了的珠子涮涮流了下來。

記得有一次，我有一道題不懂，老師耐心地給我講解，我聽不懂，便向老師發脾氣，老師沒有怪我，還給我講解，聽了幾遍，我終於懂了，老師欣慰地笑了。從四年級到六年級，這三年的時間，老師為我們付出了全部的心血。她為了我們，每天熬夜備課，無微不至地關心我們。老師，你像我們的母親，無私地哺育培養我們；你像辛勤的園丁，無私地養育着我們這些花朵。你用你辛勤的汗水，為我們前進的道路鋪墊。老師，你是我一輩子的恩人，我永遠感激你！？老師，你用只是灌溉我們。我們永遠感激你！

我感激老師作文 21

老師是辛勤的園丁，為我們澆灌知識；老師是人類靈魂的工程師，為我們打下牢固的基礎；老師如同我們的母親，照顧我們、關心我們，給予我們許多的知識，讓我們茁壯成長。老師，您是我最應該感謝的人。

我們班的語文老師姓楊，我們都親切的叫她楊老師！楊老師長得十分漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且性格也十分和藹可親，她很温柔，對學生更是關愛有加，我十分喜歡她，她對我也很好。

有一次語文考試，卷子發下來時，我傻眼了！這個分數我都不忍直視了，我上國小以來第一次考這麼低，我十分沮喪傷心，看着別人手裏拿着高分試卷歡呼着，而我卻只考了88.5分，我情不自禁的抱着頭，默默的哭了起來。楊老師看見了我小小的'舉動，走到我的身邊，關心的問道：小靜，怎麼了？楊老師見我趴在試卷上，一隻手遮着分數，一下子就明白了。她蹲下身子，用手輕輕地撫摸着我的腦袋：沒關係的。每個人都有失誤的時候，就連老師都有，而且考試考差了，哭也沒有用，無法改變事實。你應該仔細檢查試卷，找出丟分原因，這道題為什麼會錯，以後我要怎樣做才對，而不是哭。我聽了楊老師的話，漸漸的抬起頭，不再哭了，按照楊老師説的去做，在楊老師的幫助下，我成績很快提高了。

楊老師，我真感謝您，感謝您對我的教導和鼓勵。我一定上課認真聽講，好好學習，用高分來回報您。

我感激老師作文 22

六年時光匆匆溜走，如輕煙，沒有一絲痕跡。如流水，一去不復返。回頭看看自己的曾經。有什麼有意義的事嗎？噢！我找到了！我知道了友情是什麼，也交到了許多好的朋友。我也知道了感激是什麼，如果現在讓我感激，我會毫不猶豫的感激我的老師。

老師把我們從年幼無知的兒童帶到了知書答禮的文明少年。教我們怎麼做人，怎麼做事，怎麼判斷是非，難道不該感激嗎？

當老師是多麼難呀！剛進學校大門，目不識丁，漢語拼音也不會。阿拉伯不知道怎麼讀。這時，老師會耐心地一字一頓地告訴我們怎麼念。一轉眼，不懂事的兒童上二年級了。老師會教我們漢語拼音拼成漢字怎麼念。１+１，２+２這種簡單的式子怎麼列。慢慢的，我們知道了造句，寫作文和做較深奧的數學題。可是這時也發現老師變嚴厲了，因此而感到畏懼和害怕，時時擔心作業沒有做好被叫入辦公室。

大家並沒有發現老師的'良苦用心，其實，老師一直在背後默默的支持着我們，與我們一同高興，一同失落。

嚴師出高徒呀！終於在老師的教導下，全班的努力下，獲得了株洲市奧賽比賽一等獎，作文比賽二等獎。這不也是老師的成果嗎？大家並沒有發覺呀！

老師，一門偉大而又光榮的職業。我們不僅要感激我們的老師，也要敬佩我們的老師。

我感激老師作文 23

當我還年幼無知時，我就踏入了上學的生活。老師，是您讓我懂得了無窮的知識，是您讓我懂得了淵博的道理。老師，我感激您！

當我剛剛會牙牙學語，我就踏入了上學的生活。是老師您，慢慢地將我帶進知識的世界，是您的諄諄教導，讓我懂得了深奧的道理，是您，指引我前進的方向。

老師，我感激您！

當我踏入國小生活時，是您將我帶進新的教室裏，是您辛苦的付出，讓我們懂得了更多的知識和道理。你常常到我們一起遨遊知識的海洋，一起行走在知識的花園裏，讓年幼無知的.我們開闊了更寬的視野，增長了自己的見識。

老師，我感激您！

當我在學業上遇到煩惱時，你總會不厭其煩的跟我溝通，讓我擺脱我的煩惱，如果一次不行，就兩次，兩次不行，就三次，三次不行，就四次，四次不行，就……您直到跟我溝通到我想通為止。

老師，我感激您！

當我在學習上遇到難題時，您總會先讓我認真思考這道難題，如果我思考會了，您就會露出和諧的微笑，如果我思考實在是思考不出來，您就會來認真地講給我聽，如果我一直不懂，您就會想辦法把這題的解法用最簡單的方式告訴我。

老師，我感激您！

從我上學開始，我的心裏時長充滿感動，我的心靈時時刻刻都在成長，那是因為有老師您，我很想對您説許許多多的感激的話，但是這些話最終匯聚在了一起，形成了一句簡單而又美麗的話：“老師，我感激您”。

我感激老師作文 24

一陣清風吹過，打開窗，想到不久就能看到羣羣大雁向南方飛翔，我知道了，六年的學習生活就將要結束了。我回憶六年國小生活的一切，感到十分充實。

我曾認為，老師是什麼？只不過是一個普通的職業罷了，我不明白為什麼這麼多人偏偏讚美老師？我以為沒有什麼好的。

一個週末，老師要求我們寫一篇關於老師的'文章。我甚至不知道改怎麼寫。上網，盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語，沒有一處能説服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。

媽媽拿起我的作文時，頭搖的跟撥浪鼓似的。就在媽媽的教育中，我明白了，明白了大家為什麼要感謝自己的老師。老師是一個職業，但並不普通。他給予我們知識，天天為我們上課，講解，批改。也許你可能跟我一樣，認為老師這樣是理所當然的。其實老師完全可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天，我寫完了作業，在辦公室門口走來走去，看到辦公室裏，老師手裏的筆動個不停，批改着作業，不顧手臂酸脹，批改着作業，不顧大汗淋漓，批改着我們的我醒悟了，當初埋怨作業多，這下名白了。作業多，老師其實也累，而我是多麼不體諒老師。

轉眼間，國小生涯即將結束了，我們將離開老師，向老師深深道一聲：“再見了，老師！”

我感激老師作文 25

老師，作為你的學生，我感到特別榮幸，您確實是一位可親可敬的老師，在我遇到困難的時候，您總是在我身邊鼓勵我，幫我克服困難，在我取的好成績的時候，您一定會給我一個欣慰的笑容，叫我再接再勵。不曾忘記，您在我最痛苦的時候給了我關懷的力量，是我堅強地站起來。

還記得那一次，是五年級的時候，作文競賽我落選了。自暴自棄的陰影籠罩在我心頭上，我嫉妒，我悲傷，我認為那些得了獎的同學只不過是個氣球，雖然飛得高，飛得遠，但不久就會掉下來。我把我的悲傷我的嫉妒小心翼翼的隱含在淚中。

但是您卻透過我的眼淚看透了我的心，您把我叫去，告訴我：“勝敗乃是兵家常事。你不能氣餒，要堅強的從摔倒的地方爬起來。要知道，一個被鮮花簇擁的人，一定要經過很多挫折，包括失敗。就像有芬芳的'春天，也要狂風暴雨的夏天，對不對？”這些話如涓涓清泉，如縷縷雨露，滋潤着我那乾枯的心。

我才暮然發現自己把自己看得太高，把別人看得太低，把成績看得太重，把實際看得太輕了，我感激地看了您一眼，真想對您説些什麼，可是我喉嚨卻像被一團棉塞住似的，怎麼也説不出來。

老師，我真感激您！我一定謹記您的教誨，一定堅強的面對成長中遇到的挫折困難，將來做一個社會有用的人。

我感激老師作文 26

我最感激的老師，他鳴謝振，是學我們美術興致班的，我們每個禮拜只能見他一面。雖然我們相處的時光並不長，但我們卻領現了謝老師的長處：暖柔﹑風趣跟大方。

慷慨是説，有一次我們美術班下課了，多少個男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之後我們發明他們手面竟然提着一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們説“是謝老師讓購的，説是分給大野。”而後，我們一己拿了一個，但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎麼不吃雪糕？”老師説“我吃了你們吃什麼？”我深深的'激動了由於素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻給了我們。

温順是説，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會用笑容來教導我們，讓我們留下深入的印象。

幽默是説每次上課之前老師皆會給我們道笑話等等。就算你不啟口也會被謝老師逗啼。

謝老師未經回他的老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸説“謝老師走的惡。”“替什麼？”我不結的問。爸爸又説“謝老師讓我清楚了個情理”：地下沒有不散的宴席，要樂觀的點對每一件事呀！

我感激老師作文 27

老師的愛是初春裏温暖的陽光，柔情地播灑着知識的種子；老師的愛是盛夏裏茂密的綠蔭，無聲的遮蔽着潺溪裏的每一泓水流；老師的愛是秋天裏一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天裏的一縷梅香，瑞雪嚴寒笑傲自開，教會我們不畏嚴寒，樹立信心，勇往直前。

記得那是我剛上五年級的時候，有一次數學老師留家庭作業，我有很多做錯的地方。老師發現後讓我去辦公室一趟。我心裏很害怕挨批評。下課了，我走進老師的辦公室，老師看見了我，就放下手中的筆，拿起我的.作業，問我：“你怎麼回事？作業怎麼寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節課沒……沒有聽明……白……”老師聽後不但沒有生氣，反而温和地對我説：“以後上課要認真聽講，不要開小差……”我點點頭小聲説：“知道了。”説完，老師拿起我的作業，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然後，老師讓我回去好好更正做錯的題，我點了點頭回到了教室。

老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的。我感謝您，我的老師！我愛您，我的老師。

我感激老師作文 28

要説起我最感激的一個老師啊，還是我三年級的班主任——李老師。

其實説不上他具體為我做了些什麼，或者是對我有多偏心，可是一些細微的照顧，我總是會對他有所感激。

李老師是在我三年級那一年轉到我們學校來的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認真刻苦，努力學習，那時候還沒有太遠大的理想，或是對於人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的孩子一點，事實證明，確實是這樣，國小這幾年，學校的老師一直對我讚許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。

雖然成績不錯，但是班長一直是比較調皮的小男生擔任的，因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調皮的`男生。到了這個班主任轉來，他決定重新選班長，每個人一張紙，匿名投票，結果，我是全票通過，這件事情我一直記到現在，因為除了開心，我更感謝李老師給了我這次機會，讓我能夠知道自己在同學們心中的地位，也有了為同學為班級服務的機會。

除了這些，在學習上，在生活上，李老師對我都很不錯，像是自家的親戚一樣，對我很好，我也一直很感激，更加努力學習，不想辜負他的期望。

雖然以後可能沒有機會再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。

我感激老師作文 29

她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘，眼鏡裏有一雙水靈靈的大眼睛。她説過，之所以眼大，都是因為小時候愛哭，就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事，讓我一直銘記在心。

那天，陰沉沉的天空襯着老師那毫無表情的臉，一瞬間，老師便在了講台上，只聽啪得一聲，畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什麼我的努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地説。我們低着頭，不敢看面前的老師。我們知道，老師只有傷心之極，才會説出這樣的話!

髮捲。她大聲説。

一張試卷放在面前，93分?是怎麼一回事?我心中充滿疑問，急忙翻看——小數點點錯了。我一邊責怪自己太粗心，一邊生悶氣：老師改得太嚴了。我被老師叫上台，她儘量壓住怒火，細聲細語地説:孩子，我之所以扣你那麼多分，是因為老師想讓你提前適應。老師雖然用温柔的表情和深邃的眼睛望着我，可我不敢直視她。

你可能認為老師太摳分了，可你上國中了怎麼辦?怎麼經受住那10分20分的打擊?老師説。我心中已不再生氣了，反而對老師產生一種前所未有的'親切感。

我對她，是沒有理由的愛，是言語不能表達的。她就是讓我心存感激的老師。

我感激老師作文 30

我想對您説，您是辛勤的園丁，像春雨一樣，呵護我們這些小幼苗。是您教會了我們知識，讓我們懂得了做人的道理。

我們給您添了不少麻煩，您不但沒埋怨，反而耐心得處理這些事情。當我們的作業本上出現一個個大紅叉、紅圈時，您沒有責怪我們，而是給我們講解這道題出錯的原因，並讓我們記住，下次不能再出現這種錯題。

記得有一次，您生病了，我們都以為您不給我們上課了。誰知您急匆匆地跑到教室裏，帶着病給我們上課，我們仔細地聽着您講課，而您卻在那裏忍受病痛的折磨。

一道難題，讓我苦苦想了半天也想不出答案。我皺着眉頭，您看到了我，走到我身邊，似乎看出來我的心思，並沒有直接告訴我答案，而是講了一個有趣的'故事，聽完這個故事，我豁然開朗，所有的疑問都煙消雲散了。

一次上課紀律不好，您罰我們全班同學抄課文，抄得很多，被罰的滋味真不好受！不是班級裏的每個同學都在違反紀律，而是個別人所為。記得您曾經説過的一句話：犯錯誤之前多想想那些因為你的錯誤受連累的同學。讓我懂得了什麼叫團結、互助、不拉後腿。

我感激老師作文 31

在這個世上，有許多人值得我們去感激。有無私的父母；有諄諄教誨的老師；有守衞邊疆的戰士；還有“白衣天使”——醫生······但我最感激她——翟老師。説到這，還記得那一幕：

為了迎接期末考試，我們幾乎天天考試。可有一次，滿分70分，我僅僅考了63分，基礎知識就扣了7分。這是我一到六年級基礎扣得最多的一次。我認認真真的改完錯，準備交上去。

我走上講台，唉聲歎氣的.對老師説：“這次考得太差了！”“孩子，一次兩次考查沒關係，要怕就怕那每次都考不好的學生。這一次考差並不代表你就是差學生了，下次努力，你在老師心目中就是好孩子。千萬別灰心，孩子！”翟老師用堅定的眼神看着我，在用眼神告訴我：加油，孩子！你很棒了！我點了點頭，老師也重重地拍了拍我的肩膀。

老師的這句話一直激勵和鞭策着我，從此我滿分70分的題，沒有下過68分。翟老師，我感激您！謝謝您在我傷心時安慰我。“一日為師，終生為父”。老師就是我的第二個母親，翟老師，謝謝您！

我感激老師作文 32

我感謝少體校的吳教練和陳教練，因為我在幼兒園中班時體弱瘦小，媽媽千方百計讓我成了體校武術隊的外訓生，面對枯燥笨重的`訓練，我時常有氣無力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時如果做不到位的話，我都要糟殃。還好兩位教練對我總是網開一面，總是叫我一個一個動作練，練得不好時，都來幫助我還給我示範，叮囑我我動作做到標準，姿勢才優美！由於從小強化訓練，所以現在上體育課我都很輕鬆。謝謝您兩位教練！

感謝教我的鋼琴陳老師和李老師，小時候原來是陳老師教我的，她平常對我不錯，可我有時老是走神，彈出來的曲子不是少了這個音符就是走了調。陳老師聽着聽着就會生氣地訓斥：“不好好練，先天手勢再好都沒用。”去年媽媽怕她要生寶寶了發脾氣不好，就又幫我找了教大學生的李老師，李老師有耐心，看到陳老師給我培養堅實的鋼琴基礎對我讚不絕口，常常臉上洋溢着舒心的笑容看着我，就這樣，奇蹟般的使我原來上課時有些的緊張感減輕了，所以我覺得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺得音樂是如此美妙的。感謝您！