我依然快樂作文（通用106篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我依然快樂作文，希望對大家有所幫助。

我依然快樂作文 篇1

總以為時間帶走了一切，但成長中的我找回了往日的快樂

——題記

國小時候，最喜歡去她家。因為我們有着同樣的興趣愛好，所以，她是我最好的朋友。姐妹相稱，拉近了我們的距離，讓我們的見面，成為必不可少的。那時，快樂時時伴隨我們。

但接踵而來國中生活，突然讓我感到，我與她的快樂，彷彿就被定格在了畢業的那一刻——我和她遠隔千里，在兩個不同的城市上學。快樂彷彿從我身邊逃走了。

我很想去問問“快樂”，為什麼要離開我，只與我這麼短暫的相伴。可，沒有聲音回答我，任憑我內心的不解與無助，大肆蔓延。

但在隨後的國中生活中，我的心理髮生了微妙的變化。

在這所新的學校，每天的學習生活都有新老師和新同學來充實。在這裏，我又找到了新朋友，在困難時幫助我。

但人們常説：“舊情難忘。”是的，我與她曾經的友情，是一時間不能被抹去的'。但同時，我發現，事情好像沒有我想象的那樣糟糕——在上學期間，每隔幾周，我會在週末的時候回那曾經有我美好記憶的家，這也便成為我們短暫的相見。我們互相説着彼此學校裏的事，有説不出的快樂。

轉眼間，一個學期過去了。接下來的，就是我朝思暮想的假期，這也是我們見面時間最長的一段時間。她還是那樣不服輸，追問我期末考試的成績。我知道這次成績不比期中，但我還是告訴了她。她也告訴了我她的成績，同樣也是不比期中。談到這兒，她的臉上略帶沮喪。我笑着和她説：“大概我是少了你平日的激勵吧！”她也笑了，她的笑，還是同以前那樣燦爛，我好像找到了以前的時光。

現在的我，又找回了以前的快樂。我多想走在海灘上，對着海吶喊：“我—依—然—快—樂！”

我依然快樂作文 篇2

為了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能地抓住一切改變生活的機會。

所以，我從小就認為自己已經很努力，努力學習，努力勞動。然而，後來我發現我的努力是不夠的，因為不僅僅是我在努力，其他人也在努力。

我一直認為努力僅僅就是上課能聽懂，課後完成作業再做點兒題就夠了，但我考試時，卻總是因為各種原因不能取得理想的成績。所以，現在我依然要努力做好每一件事情。古往今來，很多人認為自己已經足夠努力而不堅持下去，最終成不了人才。但也有很多人對自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時候不知經歷了多少曲折，但他們沒有放棄，依然在努力，沒有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時間，不畏艱難最後才能走向成功。

所以，我現在依然努力。沒有知識，就只會是一個空殼，會被社會無情淘汰。而豐厚的知識積累，靠的就是不斷努力，投機取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展，全都包含在"努力"這兩個字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在;只有努力，才能使我們自己有更美好的'明天。

雖然如此，努力也是一個過程，需要持之以恆。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收場，然而執着的努力換來的是偉大的成功。縱觀古今中外，偉人的成功都是長久的努力換來的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之後，仍然努力的去撰寫《史記》，從而完成我國曆史上一部偉大的鉅著。而他也是憑藉執着的努力完成這部著作的。

而今天這個競爭日益激烈的時代，我們更需要努力，我們面對面前的困難，面對面前的挑戰，我們能做的，就是不斷進取，不斷努力。我依然快樂作文

人的一生，面臨的考驗太多了，面臨的競爭也太多了，只有給自己一個目標，併為自己的目標而不斷努力，才能活得充實，才能對自己問心無愧。

努力，為了夢想，不放棄，加油!

我依然快樂作文 篇3

在我們所生活的世界裏，沒有絕對的公平，可能有的人一生下來，就比普通人所擁有的多很多。可那些普通人並沒有抱怨上天對自己的不公，他們依然在夾縫中求生存，他們依然堅持，依然快樂。

快樂的方式有許多，有得到物質滿足的快樂，有獲得精神認可的快樂當然，我們有時也難免感到痛苦。但只有有了痛苦的.襯托，快樂才顯得更加的寶貴。所以，有的時候，痛苦也是美好的。儘管如此，人們還是不喜歡痛苦。但請仔細想想，只有經歷了痛苦，我們才能早日迎來屬於自己的快樂。

快樂，有時也並不是十分美好的。當我們一直持續快樂時，痛苦總有一天會來臨。當痛苦來臨的那一天，我們所感受到的痛苦會更加深刻。但人們還是更喜歡快樂，是因為它能讓人感到身心的愉悦，於是，我們總是習慣於追求快樂。

追求快樂需要我們加倍的努力，即使有些人比我們輕鬆很多，但他們並沒有讓我們放棄追求快樂的精神，有了他們的激勵，我們會更加努力。

其實有些人的快樂，十分簡單。有一個其樂融融的家庭，拿着足夠生活、甚至還有一些剩餘的工資，從事自己喜愛的工作，遠離紛爭，清靜就好。這種生活會安逸許多，也會平靜許多。

每個人所追求的快樂都有所不同，但每個人都擁有追求自己所向往的快樂的權利。儘管每個人的起點不同，但最終都是朝快樂奔去的。為了我們今後的快樂，努力吧！

我們都生活在塵世中，但總有人在仰望星空。我們都生活在平凡的世界裏，但總是有人會成為繁星中的一顆。讓我們為那今後的快樂而努力、而奮鬥、而拼搏！

我依然快樂作文 篇4

“風雨之後有彩虹”、“失敗是成功之母”這兩句話真有道理。（從這裏另起一段，下面的文字作為第二段。）那年冬天，語文單元考試的成績出來了，我的成績又一次下降了。下課後，我呆呆地站在牆角，看着被冰雪無情覆蓋着的草坪，失敗的痛苦緊緊地包住了我的心。我對自己真是失望透頂了。（能運用環境描寫來襯托自己痛苦的'心理，很好。）

第二天，太陽出來了，冰雪漸漸消融，小草又露出了本來的黃色。（這裏的環境描寫為後文自己有了信心作鋪墊。）新的一天又開始了。課堂上，我認真地聽講，積極地舉手發言。我下定決心，我一定要把語文趕上去。一天、兩天、三天，一週、兩週、三週，我始終如一地參與課堂教學，我的舉手次數多了，我的發言響亮了，我的字也寫清楚了。終於，又一個單元的考試成績出來了，我得了83分。雖然與同學們相比還有差距，但比上一單元進步了不少。我看到了自己的潛力，我對自己更有信心了。（本段語言是比較概括性的敍述語言，如果捕捉一些細節作些描寫會更精彩。）

草地上，同學們的追逐在繼續，我的身影又出現了。（這裏的環境與前面的環境描寫相照應。）認真的學習與開心的玩耍我都不想錯過。成功的感覺、成長的快樂真好！

我依然快樂作文 篇5

快樂就像一個頑皮的孩子，他一會與你玩的正火，形影不離，一會兒又悄悄地與你捉起了迷藏，在遠處躲着，偷偷地望着你，注視着你的一舉一動，於是，我開始了尋找他的路程。

在家裏

“你怎麼還在看電視？都快考試了，也不用功，看你學習成績，自己都不嫌丟臉！”

“我不！憑什麼？我才剛看，”

“憑你的成績，就那幾分，還不學習！”

於是我屈服了，快樂，我沒有找到。

在學校裏

“你為什麼與同學吵架？”老師在一邊訓斥我，可我並沒有聽，從進辦公室開始，我並沒有錯，為什麼吵我？不就是與他開個玩笑，最後告到老師這，太不知羞恥了！

我想到遊樂場散散心，舒緩一下心情，人好多！誒，前面一個老太太空子大，我連忙擠了進去，“哎你這孩子怎麼插隊呢？”

“我想！”，剛説完這句話，周圍的人都向我投去了鄙視的目光。我的臉火辣辣的.，跑出遊樂場，我沖天大叫：快樂，我的快樂呢，他無影無蹤了！

“不，他並沒有離開你！”

“那他呢？”

“他在世間的每一個角落，當然也在你心裏，你只不過用你的野蠻，任性。把它藏起來了而已！”

“我怎樣尋找他呢？”

“用你的真心，善良，去感化他，他就會出來！”

於是，我開始改變自己的性格，我與朋友友好相處，不再與別人鬧矛盾。周圍的人都驚奇地看着我，但我不在意，我感受到了快樂，快樂回來了！

通過這一系列的事，我明白了：無論是什麼，都要真心對待！

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我依然快樂作文 篇6

歲月如梭，時代在變化着，潮流也在變化着，一切都在變化着，但是唯一不變的是我追求快樂的心。環境，成長等一切因素可以影響個性，追求的變化，但是隻要我們保持着那個堅定的信念，不受外界所幹擾，相信一定可以的！

我很喜歡陽光，我喜歡為人解除煩惱，喜歡坦誠地與人交往。我要笑，我愛笑，我更喜歡快樂微笑！我覺得生活是美好的，很樂觀地去對待周圍的一切。它是不會因自身遇到的煩惱，憂傷而改變。悲傷，難過，有煩惱這些都是每個人所擁有的，每個人對待的方法也不同，要用正確的放撒，樂觀面對生活中的這些事，開朗與陽光就自然而然產生啦。

我很勇敢，很大膽，卻不是一味的魯莽。上課時，我會積極舉手發言誦讀課文，大聲的朗讀，以為我有自信和把握，我有信心。面對來自困難的挑戰，首先我會臨危不懼，而是鼓起勇氣，努力拼搏，堅持到底，用歡欣的.微笑為自己鼓掌，為自己喝彩！把人生當成是一場戲吧，自己則是戲中的主角，不要懼怕結果如何，也不會被那些看似恐怖又並非嚇人的表面所迷惑，自己仍舊做着自己，也同時讓自己作為戲中的觀眾，為自己加油，打氣，使自己在人生中獲得快樂的收穫！

開朗，陽光，自信與勇氣，這些歸根結底都是開心，快樂的基礎，有了這些基本功，也就可以逐漸立足，成長起來，再大的困難，風雨又算得了什麼呢？難道不是嗎？呵呵，總而言之，一句話：無論今後道路有險阻，都不能輕言放棄，我依然做那個快樂的自己！

我依然快樂作文 篇7

秋天是豐收的季節，我等了整整一個月，也盼來了秋遊的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個力量在鼓舞我，等我去發覺秋天的奧祕。

這天，我起得特別早，早早地來到學校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱着關於豐收的`曲子。我們這次秋遊是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風箏的快樂時刻。我把風箏組裝好，當一陣風來時，我把風箏拋入空中，拉着風箏飛奔起來，風箏乘着一股強風順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫着：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費的觀光旅遊，自由的不得了。就在這時，來了一陣大風，風箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫着：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時，它看到旁邊還有隻風箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個放風箏的男孩叫到：“誰家的風箏這麼不懂禮貌。快點！快點！幫我把它們分開！”可是這兩個風箏就像親兄弟一樣，怎麼解也解不開。我想：它既然這麼喜歡和其他風箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。

快樂的時光總是過得那麼快，秋遊過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今後的日子能象放風箏一樣時刻充滿着快樂。

我依然快樂作文 篇8

“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩説。看她一臉嚴肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那裏，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒有錯位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時我的腦子裏全是問號。是張雪瑩有毛病，他的“機器零件”壞了？不應該吧！今天是什麼節日？4月1日，4月1日……

噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道：“小樣兒的，看我怎麼收拾你……”接着一陣嘿嘿笑聲。

“喂！你鞋帶開了！”我對着前桌的“蝦米”説。“不會吧！我剛剛系完鞋帶，沒搞錯吧！”原來，他早有準備，看他笑眯眯的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！

這才是愚人節的小片段，接下來那才叫精彩呢！不要走開呀！

“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她説道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對摺，再對摺……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面，暗暗竊喜。

一切就序……

“王鵬飛走模特步！”主持人唸完紙條，教室裏爆發出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛藉口沒有高跟鞋，想開溜，沒想到邱老師把自己的.高跟鞋借給了他，這下他沒辦法了，只好走上台，手一叉腰，扭了起來。原來，“標準”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。

我依然快樂作文 篇9

從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的'問題，在書中一定會找到答案。

每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什麼要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統，我還是疑惑。帶着疑問，我找到了“十萬個為什麼”，從書中，我瞭解到大雁為什麼會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一隻跟着一隻就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊並且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致於互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。

讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。

讀書，我感到快樂！

我依然快樂作文 篇10

書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。

讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。

在學校裏，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎麼做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我説的不是實話。

媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看着電影。

我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。

一次考試，語文成績發下來，看作文的.分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽説，而是因為怕被同學嘲笑。

回到家，媽媽也沒有説我什麼，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什麼，便下定心每天回家看書，僅週五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以後的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。

那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什麼，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鑽了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這麼美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響着。從此，我也找到了讀書的樂趣。

書中自有黃金屋，通過讀書，我收穫知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？

我依然快樂作文 篇11

讀書不僅使人收穫知識和智慧，更能收穫快樂。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）説：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。” 孫中山説：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。” 鄭成功説：“養心莫善寡慾，至樂無如讀書。”

在古代中國，人們會將讀書和精神修養、人格提升聯繫起來。將讀書看成是一種優雅的人生姿態。這樣的傳統在當下社會顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥着我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無暇”讀書，應試教育體制下催生出越來越多功利性的閲讀——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，都使我們越來越遠離讀書的快樂。

只有關乎心靈的讀書才能將“閲讀”變“悦讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的`好書就好比是結交了一個良師益友、遇到了人生的知音。整個身心全方位地浸潤在書的世界裏，能擴展有限人生的無限視野，生活狀態在其中悄然調整，輕鬆愉快的體驗不斷湧現！

參加此次活動，使我深刻認識到培養孩子讀書習慣的重要性，閲讀是成長的基石，以後我會通過老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過讀書使孩子收穫更多的知識和快樂，健康成長！

我依然快樂作文 篇12

她，可以稱得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什麼都會説，身高大約1米左右，總穿着帶小貓的'衣服。每天放學，我只要打開門，妹妹總是像小燕子一樣飛過來抱着我，同時嘴裏説着哥哥回來啦！哥哥回來啦！

她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買回來半個西瓜，妹妹一見立即想要吃。媽媽對她説：“二寶，一會和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽不高興了，説：“媽媽，二寶一個人都不夠，不給哥哥。”媽媽一聽，撫摸着她的頭説：“那可不行，好東西要和哥哥分享。”二寶一聽眼珠轉了轉，上手抓了一把西瓜放到嘴裏。“媽媽西瓜髒了，哥哥不吃，二寶吃。”氣的媽媽把手都舉起來了，但又怎麼捨得打她呢？

妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘着我。

那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶着我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我揹着她，無奈，我只好揹着二寶下樓，我邊走邊問：“哥哥背好嗎？”二寶説：“好。”我“撲哧”一聲笑了出來，買了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒辦法，我也只好認了，背到家，我腰痠背痛，剛爬到牀上。看着夕陽，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來二寶把我當成了大馬，唉，好無奈呀！

這就是我的妹妹，可愛又淘氣。因為她每天都有新的故事，所以讓全家人笑聲不斷，真是一個可愛的開心果呀！我愛我的妹妹。

我依然快樂作文 篇13

下午的時候，爸爸説一整天在家做作業，也體會不到生活的艱辛，是時候讓我乾點活了。店裏正好裝修完畢二樓，有好多垃圾需要清理，我正好可以幹這個活。

我聽了想着總算不要在家寫作業了，也感到特別的開心。

吃過午飯，我們一起去了店裏。説幹就幹，我拿着笤帚和打掃工具直奔二樓。可是，等我上去二樓一看，媽呀，簡直是個垃圾現場啊。

可是，自己已經答應了老爸一定會保質保量的完成任務。只好硬着頭皮幹活了。

我先打掃出來乾淨的'一片地方，把一些有用的東西放到乾淨的地方。再打掃剩餘的地方。

有的地方還好一些，有的地方特別的難掃，還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒過一會兒塵土飛揚，我的身上衣服上臉上都是塵土，好在自己帶了個口罩鼻子和嘴裏還好一些。

有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應了吧的話只好堅持幹了。經過一下午的努力，二樓總算被我打掃得乾乾淨淨了。這個時候我卻變成了土人。

爸爸檢查了我打掃的地之後，只誇我乾的漂亮。心裏也特別開心。爸爸媽媽和老師經常説我們是小公子小公主，一點都吃不了苦受不了累，可是如果堅持的話我們還是可以幹活的。

今天就稱之為自己的勞動節了，我勞動我快樂，我勞動我光榮。

我以後也一定要多多幫忙爸爸媽媽幹活，那他們幹活確實挺辛苦的！

我依然快樂作文 篇14

什麼是讀書？是一種幸福。什麼是讀書？很榮幸。什麼是讀書？是一種享受。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書裏有很多幻想，但只有多讀書，讓幻想成真，才能上一層樓，推動科學發展，讓人類精神文明。

就像古人説的，讀一本書，就會像神一樣寫一本書。書成了我們的好朋友，豐富了我們的視野，豐富了我們的生活，寫作文得心應手！作文課上，愛看書的同學們高昂着頭，聽着老師的指點，胸有成竹。不愛讀書的同學東張西望，心不在焉的聽着，寫的時候撅着嘴，抱怨。唉，書到了用武之地，恨就少了！

“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有栗子。”你可以想象一本好書有多誘人。無產階級的.導師馬克思先生，在大英圖書館待了幾十年，每天去圖書館幾個小時，座位下有深深的腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書有多誘人。

書中的知識博大精深。讀一本好書，比如教成千上萬的益友。比如《上下五千年》，有創造世界的盤古，有造人補天的女媧，有嘗草藥的炎帝……一本書知識太多。

如果我不想錯過這本書，我必須努力學習。同學們，如果你熟悉唐詩三百首，就算不會寫詩也能唱。多讀書，讀好書，好好讀書，好好學習，你就知道讀書有多快樂。

生活中沒有書，彷彿沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

把書當成朋友，永遠永遠！以書為師，功德在明天！

我依然快樂作文 篇15

暑假已經過去有一個月了，時間就是這樣一分一秒地過去了。我仍然還記得在上個月，我第一天去皇海舞館學跳街舞時的情景，還記憶猶新。

那一天，我懷着喜悦和緊張的心情來到皇海舞館跳舞。爸爸和我一起上去了。爸爸跟教練説：“能不能讓小孩先在這裏試跳幾天？”教練説:“可以。”

我一走進排練廳，我看見一些年齡不一的學生在跟着教練學習跳舞。一會兒，我也找到一個地方跟着教練學習街舞。

老師首先教我們的就是壓腿，並説這是學舞蹈的基本功，只有把腿壓好了，筋骨才能柔韌，才能跳出優美的舞姿。壓腿可真難呀！不到半分鐘腿和腰就痠疼痠疼的，非常難受。可我想到老師剛才所説的話，看到別人優美的.舞姿，我在心裏不停的鼓勵自己，堅持，堅持，再堅持。老師家就開始給我們講解，接着在做一個挺胸的動作，接着老師又開始給我們講解。這時，教練播放起了音樂，然後讓我們連起這幾個動作來跳。跳完之後教練説：“跳得很好。”我笑了。接着老師給我們分析了一下動作，我聽得津津有味，下課了，我高興地回家了。

我時常會想起老師的那一番話，我就想：“上課時要認真聽。”學舞蹈，讓我明白了淺顯的道理；學舞蹈，讓我增加了自信；學舞蹈，讓我獲得了快樂的源泉。我跳舞，我快樂！

我依然快樂作文 篇16

雛鳳清聲：語出唐李商隱《寄韓冬郎兼長之員外》“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”。寓意年輕後輩人才輩出，嶄露頭角，青出於藍。

印滿濃墨重彩的白紙泛着隱隱清香，窗子外氤氲環繞，雨下的大聲肆意。屋裏，卻只有我手捧一本書，靜靜看着。

書是益友，是波濤海浪上引領木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明豔鮮花。找到一本好書，能點亮眸中的一片宇宙。

書的類型大致分為科幻小説，探案集，文學著作，童話，自傳，敍事幾類。我偏愛探案和敍事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團》等層層環扣的情節扣人心絃，句句線索叫人情緒激動。敍事類的就更廣了，不必説林海音單純美好的《城南舊事》，不必説敢於自我挑戰的《老人與海》，也不必説戰爭背後真實情況的《四世同堂》。單是温暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背後的情況。

讀書時，遨遊的是作家精彩的腦海與想象，領略的是四季如春的美好風光，暢想的.是未來的美好時光。

讀書令人快樂，一本好書能淨化一個人的內心。我們身在窗明几淨的教室之中，手捧寶物。這該是件多麼幸福的事。

書是益友，是成長路上最好的老師，是為知識築巢的燕子。讀書，便是最好的樂趣。

我依然快樂作文 篇17

剛開學不久，我們自習的時間明顯變多了。

上學期，受疫情的影響，七年級至初四年級錯峯上下學，導致我們上學時間晚，放學時間早，能夠在學校寫作業的時間寥寥無幾，所以作業都堆到晚上，一個人孤軍奮戰，寫作業寫到很晚才睡覺。

而這學期不同，我們的上下學時間又恢復到了正常，而且由於七年級軍訓，這段時間我們也不再跑操，所以又多出了許多時間供我們寫作業，每天將近一個小時的時間在學校寫作業。這在以前是不敢想象的，所以現在我們大部分作業在學校就能完成，回到家只需要將一天學的知識鞏固背誦即可，再也不必為繁重的作業而煩惱沮喪了。

但是，如果不會好好利用自習的.時間，自習課再多也是白白浪費。何為浪費時間？在自習課上玩兒、説話就是浪費，甚至連讀書也是在浪費！書什麼時候都能讀，但自習課應用於抓緊寫作業，我們應該學會在正確的時間做正確的事。

我一般是在上午將數學和英語兩科的作業做完，中午在家花二十分鐘將隨筆寫一半。下午，我主要將政史地生的作業做完。不過，有時教室並不特別安靜，有些同學彷彿大喇叭一樣在播報廣播（明喻），不過我絲毫不受影響，作業很快寫完。這樣，下午放學後的足球，就能踢得盡興了。

充分利用自習時間，高效學習，使我很快樂。

我依然快樂作文 篇18

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”不錯的，書可以提高人的修養，使人生變得亮麗。

“腹有詩書氣自華“閲讀可以使人的氣質得到昇華，最終成為一個博學的人。

書的好，我説不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的`小花，同大家分享吧。

我很喜歡泰戈爾，他的詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神祕色彩和感傷情調。

我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個小片段，在一個唯美的意境中，引發出詩的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。

泰戈爾有一首詩是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那麼幾段了，同大家分享一下：

世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝無法再風中相依。

世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法再風中相依，而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡。

世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋覓。

世界上最遙遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底。

是啊，不正是這樣嗎，看似這距離並不遙遠，但只有深入其中，才能發現這距離竟是如此遙遠。正如近在咫尺的人們，誰能説他們的心靈是近的呢？

這令人感傷的詩句，每每讀至此處，我總會忍不住落淚。

通過讀詩，讓我和泰戈爾產生了思想共鳴，這不就是讀書的快樂嘛！

我依然快樂作文 篇19

“我成長我快樂我付出我收穫”這句話是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話是老師讓同學們談談參加“書香班級評選活動”的收穫，他們班沒有評上“書香班級”，同學們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫道：“一位同學來到辦公室，當她一遍一遍的看着書香班級的名字時，她垂頭喪氣的回到了教室，眼裏早已蓄滿了晶瑩的淚花。看到大家那麼的沮喪，我也有點難受。不過，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點點的挫折都經受不住，那將來怎麼才能成為對國家對人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫出了“我成長我快樂我付出我收穫”讓同學們談談參與書香班級活動收穫了什麼？看到這裏，我感觸很深，我也積極參加了書香班級活動，很努力、很認真地寫了八十九篇文章，但是，也沒被評為“閲讀天使”，我這些天一直悶悶不樂。

“我成長我快樂我付出我收穫”這句話使我心裏豁然開朗，參加書香班級評選活動，我收穫了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學到了很多東西。我參與，我快樂。我知道我的.文章寫得很稚嫩，和閲讀天使相比還相差很遠很遠，我會繼續努力，感謝校訊通給了我參與的機會，最後也用“花兒朵朵”老師轉載牧也的詩《跌倒》做結尾：

風，跌倒了

才有了美麗的落葉

雲，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水

太陽，跌倒了

才有了靜謐的

夜晚

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們在跌倒時

用最美麗的姿勢

站起來

我依然快樂作文 篇20

11月11日學校組織小記者去長安鎮採貢菊，我得知消息後高興地一蹦三尺高。我們乘着大客車向前駛去，一路上，載歌載舞，快樂極了。

大概過了半小時，終於到了。剛下車，漫山遍野的貢菊映入眼簾，一大片一大片潔白的菊花遠看猶如一條雪白的毛毯鋪在田野上，像一位位凌霜的仙女，讓菊花越發美麗動人。走近一看，那 菊花一朵朵一簇簇的，好似個小絨球，越發柔軟、舒服。我俯頭聞了聞，啊!這香味多麼濃，聞過之後，頓時神清氣爽，下車後的`暈車現象也無影無蹤了。

我一手拿袋子，一手五指張開輕輕一摘，喲，一個個潔白的小絨球下來了，真可愛!我們專注的採着，眼睛不住的往下看，因為 我們不能 落下每朵嬌嫩的小菊花呀 ! 有時小小的菊花好像生氣了，逃脱了我的五指之間哩!小小的菊花一朵比一朵漂亮，弄得我眼“花”繚亂，手裏採着一朵眼睛盯着另一朵，恨不得將這些小精靈盡收袋中!

我們邊摘邊説笑，談這談那，最好玩的是有兩件：一是在做手有餘香的勞動;二是我們越採手越香，腳卻越髒，但我們顧不上腳了，因為我們無比開心!

經過了1小時的忙碌，我們把菊花的一片地“打掃”得乾乾淨淨。

這次勞動非常有意義，好像我成了一位小大人了。而且我明白了：不要浪費糧食，農民伯伯是非常辛苦的。

我依然快樂作文 篇21

世界上最寬闊的東西是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷。

大家應該最熟悉六尺巷的故事吧！

張英和葉侍郎比鄰而居，葉侍郎家侵佔了張英家的三尺地，張英的家人給張英寫了一封信，張英看後給家人寫了回信：

千里家書之為牆，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

張英的家人看後，又讓出了三尺地。葉侍郎家羞愧不已，也讓出了三尺地。這就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。

學會寬容，世界會變得更加廣闊，忘卻計較人生才會永遠快樂。

林肯在競選總統時，有一位議員嘲笑林肯是皮鞋匠的.兒子，這時，所有人都為自己雖然沒有比過林肯卻可以大肆嘲笑他而高興。林肯待笑聲停後，説：“我的父親的確是個皮鞋匠，如果在座的各位中，有一個曾在我父親那裏修過鞋我現在一定向你致謝。”議員們又鼓起掌來。林肯也就這樣成為被別人敬仰的總統。

如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來他的神祕之美······

泰山不細壤，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大；

寬容能鬆弛別人，也能撫慰自己。

我依然快樂作文 篇22

我很愛讀書，讀書對我來説很快樂。你想知道為什麼嗎？這就説來話長了……

小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，説不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的.。我該怎麼辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！於是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的字超過同齡人了！後來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。

晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照着，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都誇我。但我感覺他們應該誇書，不該誇我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看着葉羅麗娃娃，心裏充滿了快樂、驕傲和希望。

《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我瞭解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。

讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。

我依然快樂作文 篇23

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在後來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。

使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的.各種性格。

一次，天上下起了暴風雨，其他人低着頭沒命地跑，而我卻低着頭，沉思着，想着過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋裏突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己彷彿走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以後要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏鬥，把“朱赫來”解救了出來。後來“保爾”在一次戰鬥中，腦袋被刺穿，身上也捱了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書後，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。

讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大後有所成就。

我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！

我依然快樂作文 篇24

相信碎片是眾所周知的一樣物品。但是，我們的生活能不能像碎片一樣一塊兒一塊兒的拼起來呢？

閲讀，是我最喜歡做的事情。在秋風送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這麼好的天氣出去玩了，使我也被帶動了起來，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閲讀。這可是個艱難的選擇啊！思想“掙扎”了一會兒，前頭還是指向了最愛的閲讀。但當我捧起書本時，腦海中又想起了夥伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書看完了。於是，看了一章後，我拿起滑板，就向外面衝去。

回來時，我已經汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過來説：“你的書看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續看下去。”“好吧！”説完又無可奈何似的搖了搖頭。

第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。

我覺得吧，這樣呢，其實還是挺不錯的。一天看一點兒，就出去玩一會兒，也沒有什麼大問題，而且十分的輕鬆，不會感覺“累”。我自認為一天看一本，中途不休息，就會感覺腦袋脹脹的，不舒服。

這麼好的方式，爸爸之所以不怎麼贊成，有可能是因為怕我記不住吧！但是，看完一本書，又不可能永遠都記得，過幾天也就忘了，記住大概內容就行了。而且作者也不可能自己寫過的'書就記得清清楚楚。

這就是我説的“碎片化的閲讀”。花幾天的時間看一本好書，就像碎片一樣慢慢的，穩穩地，一塊一塊的拼起來，不是很好嗎？我熱愛閲讀，同時呢，我也喜歡這種特別的閲讀方式！

我依然快樂作文 篇25

坐在飯桌前，媽媽的聲音突然在我耳邊響起：“這菜又漲價了，原來一斤多。”爸爸放下手裏的碗，回答説：“就像我們小時候，需要買的地方都是自己種的。”一句話震驚了做夢的人，媽媽做了最後的決定：“那我們自己種菜吧！院子裏有一塊空地。”

動手吧。吃完飯，我媽連碗都不會洗，就買油菜籽。回到家她説：“油菜籽那麼多，價格跟一斤蔬菜一樣，真便宜。”我跑去看媽媽的戰利品，不知名的油菜籽和一袋化肥。我媽媽去了空地，想讓我招手。我跑過去説：“你看看我媽怎麼種菜的，你可以幫我。”

媽媽拿出一包油菜籽告訴我：“這是油菜籽，撒在土裏就行了。”然後從包裏拿出一把油菜籽，撒在土裏。然後他拿出一袋黃瓜籽：“這個需要挖出來種。”看着媽媽的動作，我忍不住走過去，學着媽媽的動作。我在地上挖了一個略深的洞，然後小心翼翼地把油菜籽放進去，蓋上土，澆了點水。看着媽媽：“媽媽是這樣的嗎？”母親看着她的眼睛説：“是的，靜雅真聰明。”心裏突然有一種自豪感，於是投身種菜。等我種完的時候，已經是汗流浹背了，但是想到以後可以自己吃菜，還是很開心的'。

我工作，我快樂。勤勞是中華民族的傳統美德，創造幸福生活是必須的。所以，讓我們摒棄懶惰，做好自己的事情，你就會獲得成功的快樂！

我依然快樂作文 篇26

在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨遊。

記得我上幼兒園的時候，媽媽經常講故事給我聽，我曾經被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰鬥滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好；被唐僧的`純樸與善良所感動……

一下子，我上國小一年級了，可以自己識字，我在書包藏着一本《安徒生童話》。每到課間我就會翻開它，我曾被醜小鴨堅持不懈的精神所感動；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……

書，在我幼小的心田裏，播下了文學的種子。

現在，我已經五年級了，那一些童話已滿足不了我了，所以，我早已經看起長篇小説及散文。《三國演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬支箭；又借東風給曹軍來了個火燒連營。《假如給我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實，刻苦努力的。

有一次，媽媽讓我去買醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書中的主角魯濱遜所感動，都不知自己是往哪兒走。這時，一輛汽車的喇叭聲把我從書海中拖出來。司機下了車，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進，右耳朵出。不一會兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問。我兩手空空，媽媽哭笑不得。

朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨遊……

我依然快樂作文 篇27

反省，一個多麼令人深思的字眼，反省，只要懂得就會開心，反省中的人，才是最純真，最善良的人。我反省，我快樂。

身為一個班幹。我應該幹好我應該做的事情。某個星期五，有幾個人沒帶校微，因此，被扣分了。老師批評我做事不認真，我想：我沒有盡到做班幹部的本分，沒有為班級着想，這是非常值得我深思的.事。以後，我應該是去買十幾個校徽來，如果同學沒有帶，我可以借他。從此以後，班級裏處處都可以看見校徽的影子。我覺得班幹應該為班級着想，應該盡責，盡職。身為班幹，反省中的我，最快樂。

人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進…等。如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人。吸收別人的長處，改進自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧身為一個孩子，我應該孝敬父母。“我好渴哦！天真的好熱，媽媽，可不可以拿碗豆湯給我喝啊！”手中拿着一本書的我有些煩悶地説。不久，只見媽媽端着一碗湯出來。當她遞給我時，我發現媽媽的手上佈滿了皺紋，飽經風霜的臉上依然淺淺笑着，一絲絲的白頭髮已經消消爬上了她的頭上。“媽媽老了，媽媽為我辛苦奮鬥了多少年啊！我難道不應該好好孝敬她嗎？我不應該有一點小事就叫她。”

從此，家庭中，到處有媽媽和我一起做事留下的影子。身為孩子，反省中的我，最快樂。

我依然快樂作文 篇28

依然記得，我讀的第一本書是一年級上冊的語文書。

上國小一年級的第一天，我雙手接過語文老師遞過來的這本書時，我很激動，也很興奮。我迫不及待地打開這本書，那栩栩如生的插圖，那生動有趣的.拼音寶寶，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在這本書裏，到底藴含什麼神祕的知識呢？

在老師耐心地指導下，我慢慢地進步，慢慢地積累。一年後，我已經可以藉助拼音獨立讀書了。漸漸的，書本里的知識已不能使我滿足，我又開始讀課堂以外的書籍了。

我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書，我一邊讀旁白，一邊結合圖畫理解書中的內容。這套漫畫書讓我知道，原來課堂以外的書，同樣有趣。

少年探險系列的書，也是我喜歡的書籍。書中少年探險時的驚險畫面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探險，那該有多好啊！同學們會不會很羨慕我呢？

漸漸的，我家裏書架上的書我已經可以分類擺放了，每當我寫完作業的時候，我都會從上面取一本下來閲讀。讀書時光真是快樂的時光啊！我全身心投入在書中，跟着海倫凱勒一起積極面對生活，跟着高爾基在逆境中勇敢，跟着白雪公主傷心落淚……

讀書不僅豐富了我的知識，我還從中汲取了能量。每當我遇到困難的時候，我都可以靜下心來慢慢思考，這時書中那一個個鮮活的人物都會浮現在我眼前，他們的生活經歷讓我有了面對困境的勇氣和積極向上的能力。

我讀書，我快樂！書會一直伴隨着我的成長……

我依然快樂作文 篇29

讀書，往往讓人感覺是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂。

我讀了許多的書，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。

有一天課間，我正在讀着借來的圖書《祕密花園》，在讀到瑪麗發現了祕密花園的時候，我就異常地興奮，好像是我發現了祕密花園一樣。就是這樣，讀書握住了我的快樂水晶。

《童心城堡》這本書更是讓我在難過之時獲得快樂，但是，有時我也會感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學校真的存在就更好了！這是為什麼呢？因為在第一章時，裏面寫到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書中找到了許多快樂。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書了，裏面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書讓我快樂的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂觀的品格吧！

而司馬遷的書並不吸引我，我喜歡的'書是......

是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅持已經緊緊抓住了我的快樂水晶，如果我讀完了這本書，一定會介紹給我的同學，讓他們也感受書中的快樂。

讀書讓我快樂。書，是我們生活中不可缺少的良師益友。

我依然快樂作文 篇30

生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫畫。唱歌。跳舞。看報······都可以給我們帶來樂趣。但是讀書是我的最愛，也最讓我着迷。

高爾基曾説過‘書是人類進步的階梯’。周恩來曾説過‘書是人類進步的階梯’。我們離不開書，書也離不開我們。書本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺就把我吸到了它的身邊。

第一次接受書本的.沐浴是在我小時候。那一天是我的生日，媽媽買了一本帶有拼音的公主童話送給我。我好奇的打開了第一頁驚奇地叫：“媽媽。媽媽，你看這個小姑娘被關到紙裏去了，快把她救出來吧”！媽媽把書從我手裏拿過對着我説：“凡凡，這個東西叫做書，裏面有各種各樣的東西，你不是喜歡旅遊嗎快去書裏面旅遊吧”。我謝過媽媽後，就跑到自己的房間裏到書裏去旅遊啦。我看到巫師假扮長髮公主王子卻一如既往的爬上辮子，不知不覺的説了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發生了什麼事，趕緊跑到我的房間裏看了看，看到我平安無事的坐在椅子上才鬆了口氣。

聽別人説‘蜂蜜固然甜，卻甜不過書籍；世界固然大，卻大不過書籍’。我不禁感歎：'哇，書籍這麼神奇呀’。書籍好比導師，上再多的補習班也抵不過一本深奧的書；書籍好比我們人生路上的照明燈，開再多的燈泡也不如一本書亮；書籍好比一次旅遊，就算到不了也可以看到。書籍可以給我們帶來快樂。悲傷。興奮。一本好書對我們的影響是不可估量的。

你們想和我一起旅遊世界嗎？那就和我一起看書吧！

我依然快樂作文 篇31

陽春三月，萬物復甦，到處生機勃勃，是植樹的好季節。星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽興高采烈地來到沙田中心國小集合，參加南方報業傳媒集團小夥伴網東莞辦事處舉辦的“與綠色對話”小記者親子採風活動。我們坐着中巴車來到松山湖。

松山湖綠樹成蔭，鳥語花香，煙波浩淼，風景如畫。我們在汐姐姐的`帶領下來到環湖路水生場。花王叔叔先給我們講解了種植知識，然後植樹活動開始了。我們領了樹苗，拿了水桶和鏟子等勞動工具，就熱火朝天地幹起來了。瞧，這一組爸爸挖坑，孩子扶樹苗；那一組媽媽和孩子一起挖……我和媽媽先找了一個空地，揮動鐵鏟挖坑。那兒的土很硬，挖不動。我們又換了一個地方，還好，土很鬆，挖起來不是很費勁。不一會兒，一個大坑挖好了。我和媽媽小心翼翼地把樹苗放進坑裏。我扶着小樹苗，媽媽用鏟子給樹苗培土。培好土，我拎着水桶唱着歌來到河邊提水，我把提來的水慢慢地倒在樹苗上。我彷彿看到小樹苗在咕咚咕咚地喝着水，彷彿聽到小樹苗一邊喝一邊説：“謝謝你，小朋友。”

不一會兒，一棵小樹挺立在我的眼前。我決心一個人植樹，媽媽同意了。我找了一個地方挖了一個小坑，把小樹苗放進去，埋上土，澆了半盆水。啊！大功告成了，再看看其他家庭，他們一個個忙得不亦樂乎，臉上掛着晶瑩的汗珠。看着一排排小樹，我高興地笑了。我彷彿看到小樹在我們的愛護下長成參天大樹，為我們撐起一片綠色的家園。

我依然快樂作文 篇32

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”——題記。

人生中，最快樂的事情就是擁有夢想，併為之不懈努力，追求自己的夢想。

小時候，我想當科學家，我總是認為科學家是一個崇高的職業，探究世界的奧祕，為廣大的人民羣眾服務，為祖國和社會做貢獻。所以，小時候，我一直努力學習，總是希望有朝一日我的夢想得以實現。

長大了點，才知道我的家庭並不是很富裕，家人生我養我太辛苦了。我長大了，有了工作，一定要報答生我養我的家人，分擔他們的憂愁。

現在才明白，錢不是最重要的，古時候，那些收受賄賂?、魚肉百姓的大官的確有錢，但是他們少了良心。所以，重要的是為人民服務，我的理想並不高：只想做飛機工程師，堅守自己的.崗位，為飛機保駕護航，多多為人民做貢獻——僅此而已。

我曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峯谷壑，看英雄留下的豪情萬種；我要倚立在水天的盡頭，笑看芸芸眾生起起落落。”説這句話的人一定很幸福，因為他有如此崇高的理想。但有時候，理想並非如此：馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔淨；花圃裏的園藝師有理想——讓世界更綠；送信的郵遞員有理想——讓人們能準時收到信件。只要有理想，無論你的理想多麼渺小、卑微，只要為之不懈努力、追求，你就是一個快樂、幸福的人！

我依然快樂作文 篇33

總是忍不住的哈哈大笑起來。而媽媽也是，在我講到學校裏有些好玩的事時，媽媽總是笑而不止。我是媽媽的傾訴者，而媽媽也是我的傾訴者。也許是因為我們是母女，我們之間有着無形的信任，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。

白菊雖然以擁有陽光，但它還要擁有雨露；藍蝶雖然以擁有白菊，但它還要擁有綠葉；落葉雖然以擁有藍蝶，但它還要擁有泥土。我不僅擁有了與媽媽之間的信任，我還擁有了與爸爸之間的愛。書上説，父愛是一座深沉的山，父愛是默默付出的泉水，父愛是一種埋與心底的愛。可見，父愛也同樣是偉大的啊！在記憶中我是很害怕爸爸的，以為爸爸的眼神是那樣的鋭利。

不知從哪一天起，我忽然發現，我對爸爸的畏懼源自於我對爸爸的`愛，於是我不再害怕。我在爸爸那雙鋭利的眼睛中看到了爸爸對我無盡的愛，無盡的關心。當我生病時，雖然爸爸不會像媽媽那樣，時時刻刻守在我身邊，但我卻從他急切的眼神裏看到了他不善表達的愛。那愛似乎只好了我的病，我渾身似乎被温暖的陽光照耀着。

也許是因為我們是父女，我們之間有着發自內心深處對彼此的愛，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。白菊擁有了陽光和雨露，所以它快樂。藍蝶擁有了白菊和綠葉，所以它快樂。落葉擁有了藍蝶和泥土，所以它快樂。

而我，擁有了你們——我的爸爸媽媽——所以我快樂。

我依然快樂作文 篇34

多麼快樂的一天啊！今天是除夕，也就是“發紅包的時間”，“噹噹……”七點鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開始討要紅包。

你知道，紅包不容易拿到。每個人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂，工作順利！”聽着，我的“聰明嘴”哥哥開始説好話了。"祝我姑姑新年快樂，萬事如意！"嘿嘿，拿個紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。

8：00。我們已經進入了表演的最後階段和最困難的階段。別擔心，我們已經討論過了。我講故事，我哥哥表演魔術，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經為彼此做好了準備。當8：30到達時，我們將互相比賽。

8：30。“時間到了，時間到了！”我們衝出了“準備室”。第一個玩的人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個故事：包括電燈泡和網上電影……”半個小時過去了，第二個節目開始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動的'表演讓我們笑了。

10點。“送紅包的時間”即將結束。像往常一樣，是奶奶的結尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經長大一歲了！”

今天，我真的很開心。我收到了一個紅包，展示了我的才華。

我依然快樂作文 篇35

閲讀，這是一個人一生中必不可少的。對於一個學生來説，閲讀尤其重要。有的人認為閲讀枯燥無味，而我卻覺得閲讀帶給了我極大的快樂。

媽媽説我在她肚子裏的時候，就經常給我聽故事，聽音樂；出生以後，媽媽就開始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱着媽媽給我訂的《幼兒畫報》看，從認識一種蔬菜，小動物，到不厭其煩的`複述一個故事。長大後，我又讀了很多書《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人，不能撒謊，要誠實；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認識了一個天真可愛的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對；《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......

在學習中，我慢慢懂得不能一味的死讀書，有很多的閲讀方法。首先閲讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書過程中要邊讀邊做筆記，邊提問題邊思考。看完一本書不能棄之不管，温習讀過的書也是一種學習法。我漸漸的學會了閲讀，找到了讀書的樂趣。

“書是人類進步的階梯”“不吃飯則飢，不讀書則愚”。這兩句話充分告訴我們閲讀的重要性。有了閲讀，沉浸在知識的海洋使我的生活越來越豐富，越來越美麗多彩。同學們，讓我們從現在開始學會閲讀，愛上閲讀吧，你會發現書中有意想不到的樂趣！

我依然快樂作文 篇36

當紅紅的彩燈掛滿大街小巷，開滿着鮮花又鑲嵌着“國慶70週年”字樣的盆栽整齊擺放在廣場時，國慶節已經來到。為了歡慶國慶，爸爸提議全家進行衞生大掃除。

清晨，陽光透過窗户射到我的臉上，還沒睡醒就被媽媽的“佛山獅子吼”給叫醒了。本來還一直嘀嘀咕咕抱怨着，但一聽媽媽説到大掃除誰搞得乾淨有獎，我就來勁了。

這時，全家都動起來了：媽媽掃地和拖地；姐姐負責擦牀頭和牀邊；弟弟負責擦桌子和椅子，那我幹什麼呢？擦窗户這任務就包在我身上了。那爸爸呢？他早就在廚房忙開了。

我先從廁所裏打了一小桶水，然後把抹布弄濕，站在椅子上用力地擦，我這力道，都快把窗户給擦破了。擦啊擦啊，手都麻了，可頑固不化的小黑點一直在窗户上，好像在跟我作鬥爭似的`。“這可怎麼辦呢？我一定要消滅它，得到第一名，否則太沒面子了”。我想來想去，終於想出了一個好辦法：用加了洗潔精的鋼絲球。説幹就幹，我到廚房做好準備工作，又爬上椅子再來用力一擦，果然那些黑點就跟窗户説了“拜拜。”

費了九牛二虎之力，窗户終於擦完了，看這玻璃亮的，晶瑩剔透。第一肯定是我的了。再去看媽媽她們，也已經完成了各自的任務，誰也不讓誰，看看這煥然一新的家裏，誰才是第一呢？

走進廚房，飯菜香味迎面撲來，看看這滿桌豐盛的飯菜，我恍然大悟：原來這就是獎勵，我們都是第一。

團結就是力量，勞動使我快樂！

我依然快樂作文 篇37

同學們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎？其實以前我也並不知道，這是怎麼一回事兒，這要感謝書啦！因為，我是從書中才瞭解到的。

讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界裏。記得小時候，媽媽經常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽。到了國小，我學會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學回家後，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當翻到第一個小故事時，看到上面清楚的寫着“狗是如何表達自己的”九個大字，就認真地看起來，當我把這個小故事仔細地讀了一遍後，笑着自言自語道：“呵呵！原來狗是這樣與人類表達自己呀！見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書產生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就捨不得放下！從書中，我能學會許許多多的.知識，使我懂得一個又一個深刻的道理，真快樂！

這不，過生日時，同學送了本作文書我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當範文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收穫！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點都不假呀！書，帶給我了無限樂趣，使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂！

我依然快樂作文 篇38

我，性格開朗，遇事穩重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰吧！請不要急，讓我來告訴你，我是林州市市直第二實驗國小西校二（2）班，號稱“小調皮”的董一鳴。

我是一個不恥下問的人，無論何時何地只要遇到我不懂的問題，我便會打破沙鍋問到底，不把問題弄明白搞透徹，我便會不停地問下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發現火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎麼一會事呢？我又擦燃了一根，結果仍相同，我索性點燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過來，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什麼呀！於是，我去問媽媽，媽媽告訴我這是熱空氣上升的緣故

我是一個酷愛書法的人。我每天堅持書法練習三十分鐘，從不間斷，並目我會認認真真地去練習，從不馬虎一個字寫不好，我會十遍二十遍地去寫，直到滿意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛鍊了我的意志，一次家庭外出旅遊，回到家已是夜裏十一點五十分，我身體非常疲備，想起書法，我便稍做休息就拿起紙筆，認真地練起字來，直到任務完成，才去休息。

我是一個敢於攀登的`人。在學習上我會制定出我的學習計劃和奮鬥目標，計劃和目標一旦確立，我便會腳踏實地一步一個腳印的堅持下去，不得目標，誓不罷休。

總之，我敢想敢幹，誠實守信，尊紀愛友，你認為我怎麼樣呢？是不是覺得我很有個性呢？

我依然快樂作文 篇39

高爾基曾説過：“當勞動是種快樂時，生活是美好的。”人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為勞動是快樂的祕訣。

每天看到媽媽下班回來，還要拖着疲憊的身子做很多家務。這時，我心裏酸酸的，總想着為媽媽分擔一些。

説幹就幹。週六，媽媽上班後，我便開始實施我的計劃了。我學着媽媽的樣子，拿起沉重的'拖把，呼哧呼哧地拖起地來。沒拖一會兒，我就已經累得氣喘吁吁了，手中的拖把彷彿有千斤重。當我準備放棄時，腦海裏浮現出媽媽做家務時那辛苦的樣子，於是又重新忙碌起來。

時間一分一秒地過去，我總算把地拖完了。看着被我拖得鋥亮的地板，我滿意地笑了。可是一回頭，又看見桌椅在等着我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開始仔細地擦了起來。原來擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反覆地擦，因為那種小黑點不容易擦掉。有的地方我還夠不着，得踩着凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過，在我的辛勤努力下，它們全都煥然一新。

正當我得意地欣賞着自己的“傑作”時，媽媽下班回來了。當她看到鋥亮的地板和潔淨的桌椅時，臉上露出了欣慰的笑容，並給了我一個大大的擁抱，説：“孩子，你長大了！”

勞動的過程確實很辛苦，但成果卻讓我很快樂，何樂而不為？

我依然快樂作文 篇40

快樂是美麗的火花，快樂是消除疲勞的天使，快樂是成功後的喜悦。請大家來分享我的快樂吧！我馬上要和我的班級一起當着全校師生的面表演手語操《感恩的心》呢！排練節目的快樂“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”咦……？這是哪個班的在排練？哦！原來是二班（我所在的班級）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當着全校同學和老師的.面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動又興奮。但是，我擔心拿不了第一，儘管這樣，可這都不能抵擋我開心的心情。表演節目的激動我們班馬上就要上台表演了，舞台已經為我們擺好。“下面請欣賞二班為我們帶來的手語操《感恩的心》，來，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師為我們報節目。台下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時，我的心跳加快了許多，四肢都在發抖，但我還是堅持着把動作給做完了。成功後的喜悦我們下了台，坐在觀眾席上等等校上的評選。校長上了台，説了一會話，他説：“首先，各個班都表現的非常好，但是，學前二班的同學的表演令我感動，他們有一顆感恩的心，更有一顆長大的心，熱烈祝賀學前二班，獲得第一名，請學前二班上台領獎！”那一刻，我高興極了，心裏噴出燦爛而又快樂的火花。成功後的快樂是一幅迷人的畫；成功的快樂是一首優美的詩；成功後的快樂是一曲動聽的歌！

我依然快樂作文 篇41

讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。

比如説：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由於好奇，我打開了那本書。於是，就讀了起來。讀完後我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什麼今天能讀出聲來呢？隨後我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。

這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

就這樣，我的閲讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的祕密——就是大聲的誦讀出來。

媽媽告訴我，默讀只能是你心裏想，腦子裏想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心裏所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。

話又説回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的`書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模範書。

讀書的祕密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

如果你讀出來了，那麼你的作文也就能寫出來了！

我依然快樂作文 篇42

高爾基説過；"書籍是人類進步的階梯。''確實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。

古代詩聖杜甫有句名言；"讀書破萬卷，下筆如有神。''這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽羣書不可計數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識卻深深地印在了他的腦子裏。所以，多讀一些對我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營養品，書是人類智慧的結晶。

我曾讀過一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的`作家。《淘氣包馬小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長。我讀着讀着，笑了，感覺自己當時好像在現場似的。

同學們，讀書吧。讀書可以增長知識，讓我們一起體驗的書的快樂吧。

我依然快樂作文 篇43

小時候每當看到表姐拿起書看得那麼快樂，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什麼表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？

隨着年齡的增長，接觸書本的次數就越頻繁，也更加的瞭解哥哥為什麼總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章裏，藏着比玩具更吸引人的東西，總是在字裏行間發現那奧妙的感覺，發現文字組合在一起時，那令人愉悦的感覺，無論是一篇長長的記敍文，讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的.心情起伏，隨着作者寫下的一字一句，探索着其中的奧妙。

讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，似乎是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書後，才會感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，裏面寫的歷史，在一次又一次的閲讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身裏頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過癮，欲罷不能。

一邊閲讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最後還為暴烈或温馨的結局而感動落淚，有時，不見得閲讀都一定要得到偉大的啟示，閲讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閲讀最單純的樂趣嗎？

我依然快樂作文 篇44

我的爸爸是個集郵迷，在爸爸的薰陶下，我也非常喜歡集郵。從我一歲開始，爸爸每年都給我訂全年的郵票，我一冊、爸爸一冊，現在我已有十二冊、一千多枚郵票了。

通過集郵，我知道了郵票有紀念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票；此外，我還知道了關於紀念封、紀念幣……等的有關知識。

每到週末的時候，只要爸爸有空，他都會帶我去郵局領取郵票。每次領回新郵票，我都會像得到了寶貝似的，小心翼翼地把它放進自己的郵冊裏。

翻開我的郵冊，就像走進了百科全書：有再現歷史事件的、有反映科學發展的、有描繪祖國壯麗河山的、有展現偉人風采的、還有關於鮮花鳥獸的……在家做完作業後，我常常興致勃勃地一張張、一本本地去欣賞它，它領我遊覽了雲海揚波的黃山、景色迷人的西雙版納、俊秀的蘇州園林；它讓我目睹了漂亮的金絲猴、憨態可掬的大熊貓、威風凜凜的東北虎……；還讓我感受了偉人毛澤東、周恩來、鄧小平的.魅力；讓我欣賞了雍榮華貴的牡丹、香飄四溢的桂花、出污泥而不染的荷花……一張張郵票領我走進了一個個神祕的世界，讓我着迷、令我陶醉。

集郵不僅使我增長了知識，還給我帶來了樂趣。當我孤獨時，我便會打開郵冊，與裏面的郵票傾心交談；當我煩惱時，打開郵冊，看到賞心悦目的鮮花、祖國優美的山川，煩惱頓時會被拋到九霄雲外；當同學到我家玩時，我便拿出郵冊滔滔不絕地向他們介紹，讓大家與我一起分享。

我依然快樂作文 篇45

書，陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！

小時候，媽媽常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節，我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我又開始戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫了三國之間的戰鬥，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嚐到讀書的樂趣。

我從小就養成靜坐看書的習慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩，我總是紋絲不動。“江山易改，本性難移”嘛！我常常滿不在乎

地脱口而出。誰知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的淨化。

讓自己的.身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽遍地的新綠的歌詠，於驕陽下感受黃土的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄落的樹葉，或在飄雪中凝望小草倔強的搖曳，便也能忘卻許多的疲勞和曾經的委屈。

書，伴隨我不斷的飛翔......

我依然快樂作文 篇46

今天，我去了寧波雅戈爾動物園，裏面的動物真是應有盡有：獅子、獅虎獸、猴子……可讓我記憶猶新的卻是快樂城堡裏的攀巖冒險遊戲。

前面的小弟弟上去了，只見他一會兒停停，一會兒爬爬，可沒爬幾米高就不行了，他怎麼也碰不着下一個攀附物，只得下來重新系繩子，換一個項目活動。這時，我開始慌了，心裏想：我會不會也這樣，會不會摔下來？會不會放棄攀巖？會不會……時間過得真快，一眨眼就該我了。我係上安全帶，開始了攀巖。我鼓足勇氣，手腳交替使用，一會兒已攀到很高了。我似乎很順利，但“半路殺出個程咬金”，一個攀附物是斜向裏的，我的手怎麼也摸不到，心裏很緊張，人懸在半空。“不能讓他們看到我害怕的樣子”我心裏想。我咬緊牙關，使出全身力氣，用力往上一躍，終於抓住了攀附物。費了九牛二虎之力，我終於到達了最高處，我小心翼翼地往下一瞧，只見大家有的`喊加油，有的在拍手叫好。我有點得意了，誰知剛翹起來的尾巴一下子就不見了，因為呀，我一不留神，腳踩了個空，差點兒摔下去。事後回憶起來一個字“險”！我只得小心地往下爬，終於，安全“着落”了。

回家的路上，老爸才神神祕祕地對我説：“其實你爬的是像六年級、國中生這些人爬的高度，所以才有人誇你能幹！”這時，我明白了事情的真相，誇下海口：“下次，我一定要爬沒有安全帶的攀爬！”

我依然快樂作文 篇47

書，給我們智慧；書，給我們寒冬的暖爐；書，給我們黑夜中的一盞明燈；書卷帶領我們探索知識的海洋。讀書使人變得聰明，讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，詩人通曉古往今來。

讀書的好處説也説不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》。這本書的主人公就叫簡·愛，這本書主要講的是：一個十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛。從小失去雙親的.她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死後就沒有人關心他的冷暖，舅媽討厭他，表兄欺負她，兩位堂妹也捉弄她。但他從沒有屈服，他反抗只會帶來更大的痛苦。在他十歲那年，簡·愛被舅媽扔進洛伍德慈善學校讀書，那的伙食難以下嚥，衣服不抵風寒，每天可以造單調而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學校呆了八年，她長大了。

她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當一名家庭教師，並愛上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡準備和羅切斯特先生結婚時，她發現羅斯切特先生原來有夫人，為了捍衞自己的尊嚴和愛情的神聖，她毅然離開。最後他繼承了大筆遺產回來和羅切斯特先生在一起。

正如簡·愛説的那樣：

“難道就應為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”

她有着極強的自尊心，她堅信只要努力，只要堅持不要放棄，不屈服，光明總會到來。

我依然快樂作文 篇48

如果你問我：“在這個世界上什麼事物最美？”我會毫不猶豫地回答：“非勞動者莫屬。”

有人會質問：“勞動者？勞動者有什麼美麗的。”

如果城市裏沒有環衞工人，如果他們每天都美沒有人打掃，那城市會變成什麼樣？沒錯，城市會變得昏天暗地，飛沙走石，人們出一趟門都要戴着防毒面具；如果城市裏沒有警察，如果壞人到處橫行霸道，那城市會變成什麼樣？沒錯，搶的搶，殺的.殺，放火的放火，到時候城市無一處安寧。

勞動者，它在一個城市，一個國家裏都是必不可少的。

在前幾天，我看到了這樣的一幕：一位小夥子來到環保工人旁邊揚了一些廢紙，那位老大爺一聲沒坑，我卻看不慣，我説：“你怎麼這麼不講道德啊！”他説：“關你什麼事事，你誰啊！”我説：“你怎麼一點道德良知都沒有，你換位思考一下，如果你是這位老大爺，你會樂意嗎？”那個人看到周圍這麼多人指指點點，也有點怕了，便説：“我錯了，下次再也不敢了。”説完就匆匆地走了。

勞動者是偉大的，他們的尊嚴是不能被侮辱的，他在這個城市作出的貢獻是非常大的。

勞動者，是新時代的楷模，我向你們致敬！

勞動者，就像鳥的翅膀一樣，如果沒有了勞動者，整個城市都無法正常運作，勞動者，就像車的輪子一樣，同樣，沒有了輪子，這個城市怎麼會前行呢？

我依然快樂作文 篇49

我是一個愛讀各種各樣書的女孩，在我的書房裏最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了！我的‘藏書閣’裏的書數不勝數，應有盡有！

書在我的面前展現出一個五彩繽紛的世界，在書中我可以和動物談話；與古人見面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀……我讀過冰心奶奶的散文；格林的童話；李白那氣勢磅礴的詩……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂；一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無窮的力量。懂得了什麼是真，善，美；什麼是假，醜，惡；懂得了一個個耐人尋味的道理。

我捧起一本書，享受在書海中暢遊的樂趣；體驗故事主人公經歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的`故事情節；感受知識之種萌發的快樂。在書海中，我得到的是放鬆；是知識；是快樂。每當我知道有什麼好書幾會死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結識了一個個好朋友，他們悲時我會哭，他們歡時我會笑！

在這麼多書中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來，它十分兇殘，人見了它第一個念頭就是逃，但德國科學家，他不僅沒有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……

書是我最好的朋友，形影不離的好夥伴，書像一個知識淵博的老師傳授我知識。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動魄。書是一個讓人進步的階梯啊！

我依然快樂作文 篇50

遊戲，是我最喜歡的東西，它給於我快樂，在我不開心時候，只要一想起它，它就讓我覺得自己是多麼幸福讓，我覺得開心，在我覺得寂寞，的時候只要我一想起它，它讓我衝孤單中逃了出來，它讓我的生活充滿陽光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎麼做才能讓自己更加快樂，每天我睡覺也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開心的時候它使我覺得非常的開心。

那是一個陽光燦爛的夏天，中午我和我的夥伴們去小山洗澡，我們拿着自己需要的東西從家裏出發了，在路上我們有説有笑，突然我不小心把吳鬆的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，後來她哥哥就和我吵起來，説我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個脾氣掘強的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的'朋友也會打起來的，於是我們説着説着就打了起來，他打我一拳，我揣他一腳，就着樣，我們被夥伴們拉開了，他提出要和我絕交，我一是衝動答應了他，我便回去了，在路上我覺得自己有點不對，但現在已經不能後悔了，於是我一會到家，打開電腦，玩着遊戲玩着玩着，我便慢慢有了勇氣，我便抱着勇氣去向吳鬆他道歉，我來到他的面前突然説不出口拉，但我還沒開口吳鬆便向我道歉，我這時不停的説：“不對，這不關你的事是我的錯了”就這要我們又合好了。

我依然快樂作文 篇51

回憶起去年的寒假，過得很糟糕，所以今年我要過個有意義的寒假。我在還沒放假前就計劃好了整個寒假的規劃，我一直在要求自己盡力做到最好。

放假第一週，我要做的就是好好完成寒假作業，高質量的做好每一件事，不三心二意。我很開心，我做到了，我把作業都做完了。可在這其中我有過很多不同的想法，就比如：才剛放假，為什麼要那麼着急寫作業呢，應該玩一下……我覺得有很多人都會有這種想法吧，我一直努力剋制自己想要偷懶的心，讓自己更有勁的去完成每一件應該完成的事。

説起來，放假的第一週我還要去上英語的寒假補習班。剛開始，我是很煩要去上課的，可轉念又想：去上課，學到知識才是最重要的！就這樣我開始我的“學習之路”。上課的時候呢，老師所講的`重點我有時也不是很懂，但每次搞不懂就直接去問，我為我的這一點感到很佩服。我其實很佩服和我一同上補習班的同學，他們真的很努力，每次我來的時候都看到他們在特別細心的背書，然後互相糾錯。可能是我太害羞了，不怎麼喜歡跟別人講話，所以一直都是一個人。上了幾天課後，我開始慢慢地跟附近的同學講話、交流，這讓我一下就自信起來。每天在來回的路上，我都會特別認真的背書，或許這就是潛移默化吧！我從剛開始來時的厭煩，到最後變得特別開心和自信，或許這就是被努力所感染後的結果。

我相信我自己一定會通過努力和很好的寒假規劃，使我變得更加優秀，我相信我自己！

我依然快樂作文 篇52

如果你問我什麼會使我快樂，我會毫不猶豫的説，讀書，我自己其實一開始並不喜歡讀書，又一次看着看着就喜歡看了，關於我讀書，還有一件讓我哭笑不得的故事。

有一次，從新華書店回來，買了很多書，我剛剛上一次在桌子上看，我正看的津津有味的時候，我的媽媽對我説:“兒子，廚房沒有味精了，你抓緊下樓去買一袋，媽媽做菜要用。”我只好戀戀不捨地放下書，穿上衣服向樓下走去。

到了超市，我對超市的阿姨:“阿姨給我拿一條圍巾，我媽着急用。”阿姨説:“這麼熱的天，你要圍巾幹什麼，這都零上40度了。”我説:“不知道我媽反正説要着急用”阿姨只好給我拿了一條圍巾，我自己心裏還想着，以後我做飯也一定要放一條圍巾。

剛上樓，媽媽就問我味精買到了嗎？我説買到了，説完我就把圍巾遞給了媽媽，媽媽大吃一驚，還哭笑不得，説我要的是味精，不是圍巾吶！我聽完才恍然大悟，媽媽，對不起，因為我剛才看得太認真了，所以沒聽清，説完我和媽媽就開始笑，後來這件事就成為了我的糗事，大家動不動就拿出來提。

這就是我的.愛好，讀書，我也熱愛讀書，我希望我自己會一直喜歡讀書，也希望身邊的每一個人都喜歡讀書，讀書是一件非常好的事，可以修身養性，也可以讓你懂得很多知識，讓你瞭解更多事，也能讓你瞭解世界上的很多有名的地方，也能讓你收穫快樂，所以讀書是一件非常好的事，讀書使我快樂，也希望讓身邊的許多人也能因為讀書收穫快樂！

我依然快樂作文 篇53

“荊江路學校第四屆冬季田徑運動會，現在開始！”話音剛落，博來了同學們一片歡呼聲。

我們列起方陣，精神抖擻地走向會場，場上鼓號聲聲，彩旗飄舞，人山人海。二十多個代表隊緩緩走近檢閲台，杜老師用鏗鏘有力的普通話，宣讀各班的解説詞。入場式結束，接着一個個精彩絕倫的節目，炫暈了我的.眼睛。劉敦宇對我説：“太厲害了，特別是鼓號隊，舞蹈……”

開幕式的確精彩，但是，我相信後面的比賽會更精彩。下午，陽光格外強烈，曬得我暈暈的，一陣風吹過，好想睡覺。終於輪到我和何雄飛、劉希來跑四百米預賽。那時，我毛骨悚然，因為我從來沒有參加過這麼大型的活動。何雄飛第一個上場。“各就各位，預備——砰——”槍聲一響，運動員們開跑了，何雄飛邁着大步子，衝向其他選手。跑道外，大家拼命吶喊助威：“加油！加油！”四百米有兩圈，一圈後，我看見何雄飛額上豆大的汗珠滴落下來，速度漸漸慢了。在靈魂深處，我感受到了一股掙脱了某種束縛的新生力量，讓何雄飛領先了。最後半圈，何雄飛衝刺，跨過終點線，贏得了第一。我沒有名次，同樣感受到了快樂。

再看六年級女子800米，兩個女生落在了後面，牽着手，她們一起跑到了終點，我們怎麼能不為她們的精神和風格感到高興呢？

兩天的運動會結束了，説快不快，説慢不慢。我參加了運動，收穫了快樂。

我依然快樂作文 篇54

曾幾何時，我迷上了讀書。曾幾何時，我擁有了你——文學。

伴隨我走過這幾年的，是你——文學；教會我明白人情冷暖的，是你——文學；讓我學會自強的，是你——文學！我摯愛你，一點兒也不假，尤其是你的詩詞！喜歡與李白暢談詩文，和蘇軾把酒臨風，更喜歡與泰戈爾討論人性的偉大。

因為你的.詩詞，讓我明白了事理。我聽到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，明白了珍惜時間；聽到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，明白了自強；聽到“烽火連三月，家書抵萬金”，明白了親情。同樣的，我也摯愛你的名著。

在寧、榮二府理，我看到了封建時代的悲哀；在西天取經的路上，我看到了人性的真、善、美；在梁山泊上，我更被梁山好漢的壯志豪情所吸引；在戰場上，我為戰爭而平白無故死去的人感到悲哀！我着實欣賞你的散文，有一種韻味美卻不失外表美。沉浸於朱自清的《背影》，為他的父親聲聲叫好；陶醉在魯迅的《從百草園到三味書屋》，羨慕他幼時的樂園；徘徊於樑衡的《夏感》，體會夏天特有的景色與毫不遜色的底藴。擁有了你，心突然變得明亮起來，也開闊了許多。

文學，你的魅力，感染了我，使我快樂起來；你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染全世界！握住你的手，不鬆開；擁有你，我的心像氣球那樣，自有自己的快樂！我擁有，我快樂！

我依然快樂作文 篇55

今天是五一勞動節，是勞動者的節日。下午，我寫完作業後發現時間才4：30。媽媽外出購物還沒有回來，爸爸也還沒下班，此時家裏只剩下我和樂樂。

我看見家裏的地髒了，又想起以前從來都是爸爸媽媽他們來掃，我很少去打掃。今天趁着是五一勞動節，我決定要在爸爸媽媽回來之前把家裏好好打掃一下。説幹就幹，我先從廚房拿來掃把，準備先從餐廳開始打掃，因為每次外出回家鞋底都會有髒東西，所以家裏的地上經常會髒，基本上需要兩天一打掃。我認認真真的`把餐廳掃了一遍，發現有很多髒東西，真是如果不掃地，我還不知道自己家裏這麼髒呢！

接着我又去掃客廳，客廳裏的灰塵不是很多，但是我和媽媽經常梳頭的地方卻是最難掃的地方。我拿掃把先把頭髮都聚積在一起，然後準備一下子掃到搓鬥裏，但結果並沒有我想象的那麼輕鬆，掃把好像有魔力似的死死的將頭髮吸到上面，無論我怎麼弄頭髮就是不下來，無奈之下我只好用手把它拔下來。

之後我又把三個房間打掃了一遍，一陣子下來，我已是腰痠背痛的，此時我也體會到了爸爸媽媽是多麼的辛苦。最後我拿拖把把地拖了一遍之後，家務算是都幹完了，我看着自己一個小時的成果，心裏非常的開心，也非常期待媽媽和爸爸回到家看到這乾淨整潔的家。

不一會他們就回來了，他們看到這一幕非常的驚喜，然後媽媽還誇我特別的能幹，我開心極了。我也體會到了勞動人民的辛苦，今後我一定要多幫爸爸媽媽分擔一些家務。

我依然快樂作文 篇56

寧波富邦體育場就在我家附近，那裏樹木鬱鬱葱葱，空氣非常清新，還有許多健身器材，每天吃完晚飯，爸爸、媽媽、哥哥和我就會去那裏鍛鍊身體。

到了體育場，我準會先去盪鞦韆，因為我喜歡清風拂在我臉上的感覺，如果蕩得高的話，在前面，你的臉就會碰到嫩綠的柳枝，往後蕩，你的頭髮會觸到有點兒帶刺的松枝，癢癢的，你一定會咯咯咯地笑出聲來。

拐個彎就是一個新項目——梅花樁。要知道，這可是我最拿手的項目。它是由鐵鏈條和一個個樹樁形的東西組成的，上面有一個梅花形的.踩板。談起這個梅花樁，就讓我想起了小時候剛開始學的情景。我踩上去，又摔下來，這樣反覆許多次，我有點兒想放棄了，可是看到別人走得那麼快，我突然想起一句話——只要努力，就會成功。我又開始繼續練習，就在我成功的那一刻，突然刮來一陣風，梅花樁輕輕地左右搖擺，發出“叮叮噹噹”悦耳的聲音，好像在説“小朋友，你真棒！”現在我從這頭走到那頭只要四秒鐘時間，厲害嗎？

旁邊就是爬鏈條這個項目。我感覺往上爬很簡單，往下的話腳老是要鈎住。我經常還剩兩三格就跳下來，往往摔得鼻青眼腫。

其他項目還有“騎自行車”“雲中漫步”“轉轉盤”……月落柳梢，我們這才戀戀不捨地離開了帶給我無限快樂的體育場。

我依然快樂作文 篇57

人的健康，不可以離開運動，運動不但給我們好身體，還會給我們快樂的。

五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是衝着我來。

在田徑隊，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運動才可以健康。可是在一次的'跑步中，我終於忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠也不下去田徑隊了。到了第二天，體育老師生氣地和我説：昨天干嘛去了？你知不知道運動是多麼重要，如果你真想退出，你以後後悔了別找我。”我聽完後悔了，運動對我來説真的很重要。

於是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。

突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑着自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。

在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。

原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收穫。

我依然快樂作文 篇58

記得您給我説過，在我還是胎兒的時候，您就開始給我播放動聽的音樂，讓我感受優美的旋律。音樂伴隨着我從出生到現在，已經過九個年頭，而我也已成為一名國小三年級的學生了，也許是伴我時間長的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個能使我在憂傷之時帶給我快樂、膽怯之時帶給我勇氣、開心之時陪同我玩耍的東西。

在我第一次上台演出的時候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的.表演，我在小朋友們心目中的形象發生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。後來《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當和您一同步入東郊那個聾啞學校的時候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那麼好，此時多麼希望他們也可以長出一雙隱形的翅膀，帶着他們飛翔，給他們以希望。

回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這裏我沉默了。

媽媽請您放心，我一定不會再像以前那樣任性、不聽話了，我會珍惜現在的一切，我會成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。

我依然快樂作文 篇59

“鍛鍊鍛鍊鍛鍊鍛鍊鍛鍊鍛鍊，迎着露珠灑落。”每當聽到這首歌曲，我都會想起學校首屆體育節開幕式。上星期一，學校領導説，下星期一要舉行首屆體育節開幕式。一聽到這個消息，我心中無比激動，盼望着星期一的到來。

這令人期盼的星期一終於來臨了。這天下午，我們穿着校服、白球鞋。戴着白手套。排好隊來到了操場。不一會兒，激動人心的時刻—開幕式終於開始了

開幕式開始了，我懷着激動的心情觀看開幕式。只聽主持人用他那洪亮的聲音宣佈了“開幕式正式開始，第一項：傳遞火炬。”看着那鮮豔的火炬，我彷彿看到了許海峯“零的突破”的關鍵的一槍；彷彿看到了08奧運會上奧運健兒奮力拼搏的場景；彷彿看到了2001年7月13日申奧成功時，人們歡天喜地的景象。“第二項，升國旗。”主持人的一句話把我從幻想中拉回。此時的.我不禁感慨萬千：“鍛練應先從我們國小生開始做起看我們這一代國小生，一個個面黃肌瘦，不像一個健康的國小生，我們要強健體魄，徹底打翻“東亞病夫”這一恥辱的稱號，好男兒，應當報效祖國，勵志祖國。

開幕式一項一項的舉行了，這真是一次令人難忘、激動的體育節，通過這次體育節，我們要鍛鍊身體真正的做到“我運動動，我健康，我陽光，我快樂”。做一個陽光少年。

我依然快樂作文 篇60

星期五的社會實踐活動，我們去了植物園，在那裏，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依並不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個水球。此時，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨着水流進行波動，我們倆試着站起來，搖搖晃晃怎麼也站不穩。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑着她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒着球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站着的我也一下子趴在球裏。還沒等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動彈，平時弱不禁風的.黃依依此時力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球裏玩的是筋疲力盡，再加上裏面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸着新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑着、跳着、趴着、笑着、喊着。時間到了，當我們倆滿頭大汗的從球中鑽出來時，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過癮了。快樂的時光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！

我寫的這篇文章主要記錄了在春遊的時候，我和黃依依在水上步行球裏度過的美好時光。我們在球中那跑着、跳着、趴着、笑着、喊着的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時光，我很快樂！

我依然快樂作文 篇61

學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨着故事的開始而消失到九霄雲外。

童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個令我興奮不已的祕密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的'是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

現在，隨着年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收穫頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮鬥、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。

我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

我依然快樂作文 篇62

你一定很喜歡玩遊戲吧！你瞧我們班，這不，又迷上了一個遊戲——對着幹。今天，老師出乎意料地在寶貴的課堂上讓我們玩了這個新鮮的遊戲。

張老師先讓我們做了熱身運動，我們隊叫作“獵鷹隊”，另一強敵是“霸王隊”。熱身運動開始啦！“坐下！”張老師一聲令下！很多人都進入了準備作戰狀態，特別是徐沈奕，喊得最高，而還有人呢？懶懶散散、有氣無力、好像一點興趣都沒有。直到快要比賽了，才心情激動起來。對了，差點忘了我還沒講遊戲規則呢！之所以叫對着幹，是因為老師叫我們做什麼，我們不能聽他的，做錯了的，可是要在教室後當啦啦隊的哦！

比賽終於正式開始了！同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們有的把腳抬得很高；有的.高興得一蹦三尺高；有的把掌心磨得通紅。“坐下！”很多人都站了起來，只有霸王隊的張臨強還目瞪口呆，摸不清頭腦。哎！真可憐，他要做啦啦隊員了！我們“獵鷹隊”嗚呼雀躍起來。

我們“獵鷹隊”撐到最後，只剩下五個人了，他們隊的人也寥寥無幾，只剩下四個人了。我心想：五比四，誰怕誰，人多力量大。“向右轉！”張老師一聲令下，“獵鷹隊”的隊員都轉錯了，“我們輸了。”我自言自語。“霸王隊”的隊員歡呼起來。

雖然我們輸了，但遊戲的過程給我們帶來了無比的快樂，我心裏可開心了。

我依然快樂作文 篇63

我是個“電視迷”經常為了能早點寫完作業能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，儘管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當什麼書法家？寫那麼好乾什麼？

老師常説“字如其人”“字是人的第二張臉”經常在班上表揚某某同學寫得怎麼好，怎麼工整。我聽了心裏酸溜溜的。心想：做為班幹部，我可不能落後，舞蹈基本功那麼難，我都堅持下來了，這算什麼？小菜一碟！

於是我找來字帖，認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的.好，聽了心裏美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經》被老師選上，貼在牆壁上，看了心裏甭提有多高興了；打開作業本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鈎鈎，看着這些心裏那個樂呀！

其實，我知道我的字，寫的並不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛鍊了我的毅力!現在，我努力做到只要一提筆，就認真把字寫好。

寫一手漂亮的字就是我最大的願望。

我依然快樂作文 篇64

生活中的人們錯綜複雜，都在不同的崗位上為理想而拼搏，為生活而忙碌。通過多年的艱難付出，有的官運亨通，有的事業有成，有的家財萬貫，有的高低不就，有的平民百姓，有的低調人生，而我正是其中的一位。

不防直言，在生意場上奮鬥數十年的我，經歷了生意場上激烈的競爭場面，品味了生意場上的酸、甜、苦、辣、鹹的五味人生。總的説來，有些收穫，即欣慰和坦然，從此改變了過去的現狀，並實現了一絲夢想。

至今人到中年的我，總感覺力不從心，身心疲憊，不再有過多的奢求和渴望，看看身邊的親朋好友，高樓大廈住着，高檔名車開着，渾身上下西裝革履的裝束，一日三餐的山珍海味品嚐着，世界各地暢遊着，既瀟灑又快活！與之相比，我卻差遠了。如今的我，家還是原來的`家，走近路步行，走中途蹬車，走遠路租車，即省了費用又鍛鍊了身體。平時穿着不土不洋，思想觀念落伍，行動遲緩，已失去當年的青春朝氣和燦爛的笑容。

也許這就是我，這就是我過去時光、歲月的見證，也是我低調人生的選擇。人們不辭勞苦奮鬥的一生，最終的結果只有兩種，有的一生轟轟烈烈，有的一生平平淡淡。而我不管別人如何看待，我堅信我低調我快樂。

（附言）：消夏的夜晚，燈光明亮，大街上來來往往的人們接連不斷，一切的喧囂和噪音逐漸平息下來。我漫步在街道旁，腦子裏回味着，想了許多往事，並起草寫下我低調我快樂一文，給自己以安慰和自信。

我依然快樂作文 篇65

學習真的像別人説的那樣痛苦嗎？我以一名國小四年級學生的名義對你説：“學習其實很快樂！”誰説學習一定要埋頭苦戰？誰説讀書一定是“風寒十年？”誰説學習的歲月是一幅沒有色彩的水墨畫？誰説學習是在浪費美好的.時光？

我認為——

學習是快樂無比的，猶如乘坐小舟在知識的海洋裏遊蕩，假如你放下那種一味使勁撐船的想法，抬起頭來看看天空，那美麗的風景會頓時讓你心曠神怡，會讓你忍不住抓起雙槳拼命的往前劃，因為你已經迫不及待想看到前方更美的風景。

偶爾——

為了驗收你的學習情況，會進行一次次的測驗，這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風暴嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事情嗎？，只要比平時劃的更穩一點，不就可以順利的通過嗎？平時能夠腳踏實地的學習，現在又有什麼好怕的？而且，你還會發現風暴過後，天空會更藍！

當然-——

你在學習中總會有人比你強。正如你行舟時總會有人在你的前方，這時，我會抽抽鼻子説：“這有什麼了不起的，我一定會追上你！”説到做到，我會將船槳握得更緊，再加把勁，看準前方的目標全力以赴。我相信不久便會超過你，並且甩掉你！

當你這樣想時——

你還會覺得學習又苦又枯燥嗎？

所以我會説——

我學習，我快樂！

我依然快樂作文 篇66

我有一位好朋友，它不會説話，不會走路，只會默默的陪伴我，任我塗塗劃劃，從此，我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎？他就是——書。

書，很簡單，也很普通，在不愛看書的人的眼裏，就是一本書嘛，翻來看去，會感到很厭倦。在我的眼裏，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我帶進書中，享受知識的樂趣。

書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始，我找到了書的樂趣，變得愛看書起來，每個月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。

記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的牀上找到了一本叫《童年》的`書，我的腦袋出現奇思妙想，於是我決定看這本書。我拿着這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前，書是兩邊分岔着放，我卻沒注意到。姐姐回來了，她大發雷霆，我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看着我，眼睛裏似乎冒着光，之後氣沖沖的走了。

快去發現書的樂趣吧！和它結下不解之緣吧！學會好好看書吧！它會使你學到很多知識。

我依然快樂作文 篇67

晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染着粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂着鮮豔的紅領巾，早早地來到學校。

一進校門，嗬！好幾輛大客車已經停在了校園，好多同學和老師早已來到了學校。他們有的在那裏説笑，有的圍成一團聽着老師説着什麼，個個臉上樂開了花。是啊，今天怎麼不高興呢？因為，自從昨天老師説今天要帶我們去遊合肥科技館後，我幾乎興奮了一夜，我想像着那神祕的自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的`海洋世界……我感到無比快樂。

今天在老師的帶領下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段製作的許多奇妙的玩法等等，不僅學到了許多科學知識，大開了眼界，而且還使我獲得了很多樂趣，增添了對科學的熱愛。

傍晚回來，我雖然有些疲勞，但心裏一直美滋滋的。我打開日記本在記下這愉快的一天的同時也想了很多。我今年已經十一歲了，多年來，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學校老師的精心培育，他們用温暖的愛心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂，使我快樂地成長。

夜晚，我做了個夢：夢見月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲馱着我在花叢中穿梭，我高興地喊着、叫着，“咯咯咯”地笑！……

我依然快樂作文 篇68

自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像一條迎風行駛的小船，載你闖過風風雨雨……

我是一個內向的女孩，但是我的'內心中充滿了自信。我相信陽光總在風雨後，我相信只要付出努力就會成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽光中，享受着快樂。

小時候，我非常喜歡繪畫，於是暑假期間媽媽給我報了一個美術班。才剛剛學習畫畫，我就輸在了起跑線上。每次美術老師請我的作品後，上面的評分總是很差，評語也總是很差，例如：繪畫事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫時間過長……儘管如此，我並沒有對繪畫失去興趣，雖然我畫的沒有水平，但我仍然自信的面對。從那以後，我為自己定下了計劃：每一個星期畫一張畫；平時留心觀察周圍一切美好事物並畫下來。把畫水彩畫的正確調法和搭配都記錄下來，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的優秀畫作，家裏的書架上擺滿了有關繪畫的各種書籍。我的繪畫水平猶如寒冬轉暖夏的氣温，在一天天地提高着，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。

因為我的自信，改變了我的繪畫水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受着快樂。

我願永遠都充滿自信，永遠快樂地生活！因為我自信，所以我快樂！

我依然快樂作文 篇69

大家都説，生命是寶藏，生命是黃金。我説，世界因為有了生命才變得更精彩，而有的人卻輕易地把寶藏扔掉了。

轉眼間到了夏季，天氣越來越炎熱，暑假將要來到。游泳，可是廣大少年最喜愛的鍛鍊項目之一。而很大少年兒童，卻一點安全防範意識也沒有。據調查，我們中國平均每天有150名兒童因意外死亡，其中有六個是因為溺水身亡的。而且每年溺水死亡人數在不斷地增加。

酷熱的'夏天，吸引着許多人去不知名的水域區域游泳，一個個不規範的“游泳池”奪走一個又一個的生命。使一個又一個的家庭遭受着痛苦和折磨。一到夏天，許多父母就會感到擔憂，怕這樣的事情發生在自己的家庭中。就因為“溺水”這兩個字，學校再三教育我們不要到江河、塘堰、小溪等沒有安全措施地方去游泳，這些地方給人帶來歡樂，但也藏着我們不知道的危機。為了我們的生命安全，讓我們一起來牢記以下防溺水祕訣：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招；私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，有前熱身第二招；伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招；趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞強不驕傲；安全二字記興中，遠離危險身體好。

讓我們以一起行動起來吧：我安全，我快樂，珍愛生命，遠離溺水。

我依然快樂作文 篇70

前段時間，德州晚報小記者組織了一個活動——體驗快樂運動，樹立運動習慣。開始，我以為是在一個很大的運動場地，所以帶着興奮的心情而去，可是到了那裏卻讓我大失所望，只不過是一間小屋子，裏面有兩個沒開的電視機。我心想：電視機怎麼運動呢。後來我發現那不是一個普通的電視，裏面有很多運動項目：百米衝刺、乒乓球、網球、保齡球、歡樂打地鼠、平衡繩索、瑜伽等各種有趣的運動。

在那裏，叔叔先讓我們排好隊輪流玩。我先和一個小姐姐玩了跑步比賽，因為我過於興奮，還沒點開始就跑了起來，也沒掌握好要領，第一局我輸了。第二個運動項目是打乒乓球，我從來沒打過乒乓球，以為會輸好幾局，但令我吃驚的是我接發球都很好，竟贏了兩局。這對我玩以下的項目增加了信心。第三個、第四個運動項目更難了，但我還是很輕鬆地應付過去了。第五項目是模擬游泳，我對游泳一點也不精通，只好使勁揮動胳膊，但是我很快就在五個人中遙遙領先，再往回遊的時候，我的胳膊已經酸的'快遊不動了。這時，我聽有人給我鼓掌並誇獎我説：“這小丫頭好厲害呀！”我在大家的掌聲和誇獎聲中增加了力量，使勁揮動手臂，加快了速度，衝向了終點，後來一看排名榜，我竟然得了第一，我興奮得幾乎要跳起來，當時我渾身痠麻，只好大叫一聲太好了。

這次活動我雖然只玩了五個項目，但我已經非常開心。通過這次活動，讓我體會到：我的體能還是不夠好，以後應加強鍛鍊身體，爭取下次超越自我！

我依然快樂作文 篇71

大自然有許多稀奇古怪的東西，也有許多奧妙無窮的事情，等着我們去發現、去探索。

同學們，大家一定知道含羞草吧。它是一個稀奇而漂亮的植物，它的葉子排列整齊、勻稱。你只要用手輕輕觸動一下它的葉尖，它的葉子便會迅速合攏起來，看上去，可真像一位含情脈脈的害羞少女呢！可是，你知道嗎？含羞草還能預知“天災”呢！

幾個星期前，媽媽出差時買了一盆含羞草。我對它感到十分好奇，於是對它進行細心地觀察，發現含羞草的葉子白天是打開的，夜晚則閉合起來。仔細觀察，則發現含羞草是在太陽出來之前的30分鐘舒展枝葉，而在太陽落山之後的30分鐘收攏枝葉，很有規律。可一但這規律發生了變化，則預示着災難即將來臨。

我搜集、查閲了許多關於這方面的資料，終於，在一本書上找到了能印證我所發現的現象是正確的，有人還觀察到這樣一種現象：含羞草的葉子在大白天突然之間閉合起來，結果過了不到40分鐘，此地就發生了大地震。科學工作者經過長期觀察發現，在地震、颱風、暴雨或火山爆發來臨之前，含羞草都會發生變化。

原來大自然的'事物是這麼神奇。當你發現生活中一些看似奇怪事物的答案時，你會感到無比快樂，並懂得其中的奧祕。同學們，讓我們一起探索大自然的奧祕吧！

我依然快樂作文 篇72

夜，也許是上天刻意安排的，總是那麼靜謐，令人遐思。

每當夜幕悄悄降臨，總會在台燈下與一位“高尚的人士”交談。夜闌人靜，心靜如水時啃一本書，簡直就是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。

書，帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共賞；喜怒哀樂，它與我分擔。它像一位飽經風霜的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，讓我留戀。

童年時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個的“祕密”：恐龍十分高大，人是由猿猴邊來的，遙遠時代的人們鑽木取火……原來世界這麼奇妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我就能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裏的嫦娥……這個時期，童話讓我懂得了更多的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人性的善良……書，豐富了我的童年生活，教給了我許多做人的道理。

小時候，我聽媽媽説：“書是甜的，跟糖果一樣。”幼兒園的.時候，我聽老師説：“書能豐富人的頭腦，增強人的素質。”聽了老師的話，我似懂非懂地眨着眼睛。長大後，我從書中找到著名戲劇家莎士比亞説的話：“書是人類進步的階梯。”

書就似綿綿春雨，澆灌着我這棵茁壯成長的小樹苗，給我營養，讓我快樂！

我依然快樂作文 篇73

每個人心中都有自己想要努力的事情，如，努力學習，努力取得名次……這些都會為自己而快樂。努力就像大樹保護着家園，就像解放軍鎮守着自己的疆土，就像鑰匙為我們打開勝利的大門。

從小，我就喜歡彈鋼琴，可每次都彈不了整首曲子，要麼忘記歌詞，要麼忘記音調。我每次都想放棄這項“沒意思”的`東西，可是每次都會想起媽媽鼓勵我的話:堅持就可能勝利，努力就可能成功。

這句話在我的記憶裏不停得轉，於是我下定決心，一定要把鋼琴練好。我不斷得努力着，一次，兩次，三次……“只要你下定決心來感受就可以完成這條曲子。”一個熟悉而又陌生的語言從我的耳邊溜過，是爸爸，他從來都沒有這樣去指導我。我心想:“難道是我的努力感動了他？”爸爸好像看透了我的心思，笑了笑。又走到了他熟悉的地方——書房。

我按照爸爸的話去做，閉上眼睛，“感受，感受”……這聲音一直在我的心中迴盪。“得得噠噠”這琴聲又響了起來，爸爸這次沒有説我吵到他。正是爸爸這種鼓勵，讓我成功得彈完這首曲子，同時也讓我學會了靜。

靜下心，我就似乎感受到了大自然中的泥巴滿地，河水變成了清澈見底的一條小溪，讓我感受到人間的美好！

“堅持就是勝利，努力就可能成功。”這就話一直在引導我前進的方向！

我依然快樂作文 篇74

學習是每個人成長的必經之路，困難像絆腳石一樣會經常遇到。可在我的學習過程中，我覺得學習是很輕鬆的。

老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯。”我就很喜歡讀書，因為書使我進步，伴隨着我快樂成長。我看書，常常能一下子看一個下午。我有時會把那些買玩具、買零食的錢省下來去買書，去體驗書給我帶來的`快樂，也懂得了許多道理，使我受益終生。

在我的世界裏，感覺學習很簡單，只要上課注意聽講，作業認真做完，就可以了。希望每位同學都應該養成上課認真聽講的好習慣，千萬不要左耳朵進，右耳朵出，思想開小差。教育專家説過：“老師説的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時候需要聚精會神。”這句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時候，時間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識就像流星似的，在耳邊不經意間划過去了。

做作業對於許多同學來説是噩夢，對我，卻不一樣。因為學習是需要一點一點積累的，就要踏踏實實地學習。我認為學習語文就是掌握字詞句、段篇章；數學就是多動腦筋，多做“好玩”的習題；英語就是記有趣的單詞和語法。許許多多知識像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來。取得的優異成績，其實就是熠熠生輝的精美項鍊。

我學習，我快樂，因為學習使我進步，給我增添了無窮的快樂！

我依然快樂作文 篇75

我非常熱愛運動，在運動中我得到了很多快樂。我喜歡跳繩、打籃球、打乒乓球等，但我最喜歡的就要數跑步了。

我經常跟着爸爸去體育館跑步。記得有一次，我還和一位大人比賽過，並且贏了他，雖然他並不知道我在跟他比賽。我還是來給你們講講經過吧。那次，我和平常一樣在體育館跟着爸爸繞着操場跑步。突然，我看見跑道前方有一位身穿紅衣服的人也在跑着，他前後擺動着胳膊，邁着大步，努力地跑着，頭髮隨着他的跑動不停地晃動着。我跟爸爸説：“我要追上這個人，而且超過他。”爸爸：“他是個大人，你能追上嗎?”我自信地説：“能，我一定能追上他，你等着瞧!”爸爸笑呵呵地説：“小子啊，你的志氣倒不小，那你去試試吧。”我立刻邁開步伐，使勁擺動胳膊向前衝去，我覺得自己象一支離弦的箭一樣在跑道上衝刺。眼看着我跟那個紅衣人的距離越來越近了，我心裏暗暗高興，但是我已經跑得氣喘吁吁了。我想：我不能放棄，我一定要超過他。我咬着牙，拼命地向前衝去，三米，兩米，一米，我終於超過了那個人，我在他前面停了下來，大口地喘着氣，那個紅衣人看到了，驚訝地看了我一眼，又從我身邊跑過去了。爸爸朝我豎起了大拇指，笑着説：“好樣的'，小子!”我的心就像喝足了蜜一樣，樂開了花。

運動不但鍛鍊了身體，而且給我帶來了無窮的快樂和滿足!

我依然快樂作文 篇76

“人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裏……”是啊，世界那麼大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己,天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那麼多的星星，怎麼找……

朋友並不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。真的，友誼就是這麼簡單。

俗話説，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

人生的`財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人説過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望着美麗的朝陽，共同奮鬥吧！

只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。

朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。 友誼讓我快樂！

我依然快樂作文 篇77

曾幾何時，年輕的心裏已經被青春的氣息所佔據。

青春，本該是一個流金的歲月，卻也伴隨着諸多煩惱，譬如忙碌的生活所帶來的煩躁、焦慮等等。但是，我依然要用我的堅持、耐心和恆心去面對所有的不平不快。“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”我為什麼要輕易放棄呢？我將痛改前非，告別一度懶散的生活。

青春之旅並非只有陽光，更多的是風霜雪雨。即使遍佈荊棘與泥濘，我也要大踏步向前，以十二分的熱情擁抱每一個黎明與黃昏。

也許，此刻的你正藏着一個或美、或澀、或偉岸、抑或不起眼的青春之夢。對我而言，我不敢説我的夢是啥樣，但我可以義無反顧灑下汗水、付出辛勞。平凡的我哪能自守平庸呢？我會付出我的.全部，去辛勤澆灌心中那份守望已久的麥田。

一位偉人曾告誡我們：“人生最快樂的事，莫過於為自己的理想而奮鬥。”對此我深表贊同。有了理想的我，猶如找到了一盞指路明燈，我將會在茫茫夜空中尋覓我聖潔的天使、描繪青春的童話，我將全力以赴、勇往直前。

人生如歌如劇。不管我在其間扮演哪個角色，我都會盡力而為。

我的青春我作主。在艱辛的旅途、再大的風和雨，我都會一步一個腳印走下去，不回頭、不停留。因為這一生我已敲定了“付出”，我將與他結伴同行，所以註定我一直快樂着，永遠快樂着。

我依然快樂作文 篇78

快樂是無處不在的，然而，世界上任何東西都是要付出才有收穫的。因為我付出，所以我快樂。

在田野裏，我正在辛勤地收割着豐收的稻穀，看着那一粒粒稻穀被運回家，父母看着這豐收，臉上露出欣慰的笑容，想起之前的艱辛，付出再大的努力，再多的汗水。我付出，我快樂。

在花園裏，看着去年栽種的種子，終於在今年春天開了花，真是皇天不負有心人。我每天都會細心地照料它們，幫它們修枝剪葉，定期給它們澆水施肥，給予它們充足的陽光和適應的環境。花兒們開出鮮豔的顏色，綻放美麗的容顏，散發出誘人的芳香，我感到很快樂，因為我付出了勞動。

在操場上，一陣歡聲笑語，幾個朋友圍在一塊，正在談笑説地。回想之前的一切一切，我為我有這些號朋友而感到快樂。我們之前知無不言，有些什麼事大家都會知道。我以真誠對待她們，她們對我也不會撒謊；當有誰遇到困難時，我都會盡能力去幫助她，我有了困難，她們都會解囊相助；學習上遇到困難時，大家都會盡能力去幫助她，大家都會共同探討，尋找答案。我得到了友誼，因為我付出了真心，收穫了友情，我很快樂。

在學習上，經歷了層層關卡，我把大部分時間都花在學習上，我把心向都傾注在每一道題每一個字眼。為了我自己的`學習，我都想把它弄好，終於，我在學習上取得了好成，我付出的心血終究終究還是有了收穫，我很快樂。

我懂得，付出是有收穫的，只有付出才能有收穫，付出是一種美德，付出是快樂的。

我依然快樂作文 篇79

光陰似箭，日月如梭，我成長。時間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭着。經過了十年的風風波波，我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學生。我，一個貌不驚人的我，一個平平常常的我。

我的模樣既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發光的黑豆子，一張白裏透紅的圓臉，像一個熟透的水蜜桃。接下來我就跟大家説説我的.成長足跡吧！在一個星期天的上午,萬里無雲、晴空明淨，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因為今天要到學校去領通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來到學校，走到教室門口我不由自主地驚歎了一聲，原來這麼多位家長早已迫不及待的來到了學校，我原本暗自歡喜，現在我心裏像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發抖。到了領通知書的時候了，教室裏頓時鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地説：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當唸到我的名字時我高興地跳起來，心裏美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領到“三好”獎狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裏那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了！

胸前的紅領巾像一團火苗，隨風飄動，好像也在為我祝賀。這就是我成長，我快樂的原因。

我依然快樂作文 篇80

若要選擇是做一隻快樂的豬抑或會思考的蘇格拉底，我想我會做前者。我害怕思考是因為我思考出來的都不是好東西，會讓我墮落，會讓我明天拿槍去崩了我恨的人。中國人容易走極端是因為中國人會思考。思考就是鑽牛角尖。一些人會思考是因為他們鑽對了而不辛的是我通常不會鑽對。

關於生存或死亡，我總以為丹麥王子哈姆雷特會給我滿意的答覆當我讀沙翁作品時。可我懶得去思考為什麼王子會思考這麼個問題。生存或死亡本不是個能思考個所以然的東西，因而可憐的王子會徘徊不定猶豫不決。幸運的是王子終於領悟到生存的'意義――在他看來是復仇。而我是茫然不知所終，所謂“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，即我個人的生命就是這樣，因而我麻木得很。

於是我是一隻快樂的豬。每天哼着跑調的小曲，喝着槽裏的水大唱“對酒當歌，人生幾何”。困了便睡不困就吃吃困了接着睡下去，睡到天荒地老永垂不朽。由此可見我是一隻快樂的長命的豬，快樂而長命因長命而快樂。我吃了十幾年“人類進步的階梯”，養得壯壯的，等待人類來平均分配，做一隻快樂的長命的社會主義的豬。在共產黨的領導下轟轟烈烈地前進前進再前進。

因為前進所以我不懷舊。生命中每一個今天的我都不會翻每一張昨日的歲月沖洗出來的照片。

我希望我的終點是幸福快樂得死掉而非苦苦冥想了一輩子到了閉眼時還在思考。

我依然快樂作文 篇81

記得有一次，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！

因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地與排桌子，可別小看掃地與排桌子啊！

教室雖然不是很骯髒，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎麼又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍捲風般的瘋狂掃地，終於，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉與我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）

接下來的`工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎麼歪歪扭扭的？在裏面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。

結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來後，看着我自己一個人把教室打掃得這麼幹淨，硬拉着我去喝飲料，獎勵我，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。

我依然快樂作文 篇82

寫作，是部分中國小生的煩惱。其實不然，寫作是快樂的。

為什麼有那麼多的人喜愛寫作呢？因為：

寫作使我們留下回憶。無論是傷心的事，還是快樂的事，還是惡劣的事；無論是激動的事，還是憤怒的事，都動筆記錄下來，每一件事都像一顆閃爍的星星，等你長大了，就會擁有一片羣星璀璨的天空。看着這些作文，你就會回憶起兒時的天真可愛和童年的豐富多彩。看着看着，笑容就爬上了你的臉蛋兒。

寫作，建立了交流的平台。例如：對於一件事，每個同學都有自己獨特的看法。記錄下來，互相交流一下，吸取別人的優點，提高自己的`寫作水平，這難道不是件大好事嗎？還有，如果夥伴遇到傷心的事，你可以藉着寫作的機會，給她（他）寫封安慰信，相信在你的幫助下，朋友們會很快恢復原狀的。讓別人開心，難道不是你最大的快樂嗎？

更為重要的是，寫作能讓我們抒發感情。曾有人説過：“傷心，就痛快地哭出來吧！”現在我想對你説“失落了，就寫下來吧！快樂了，也記錄下來！”在生活中一定會遇到許多不如意、不順心的事，找不到知心朋友來哭訴，怎麼辦？沒關係，你還有一位作文朋友呢！寫下來吧，把自己的喜怒哀樂都寫下來吧，它會傾聽你的訴説的。有位名人説過：“快樂了，與人分享，你就會擁有兩份快樂；傷心了，向人傾吐，你就只有一半悲傷了。”寫作也是如此！

寫作真讓人快樂，所以親愛的小讀者，快些動起筆來，準備寫作嘍！

我依然快樂作文 篇83

上個星期，老師讓我們做一個環保小製作。我選擇的材料有：雞蛋、剪刀、一根筷子、一個碗、雙面膠、假髮、水彩筆……想知道我到底要做什麼嗎？請讓我一一道來。

記得那一天，我放學一回到家，就馬上從冰箱裏拿出一個雞蛋，當時我信心滿滿，堅信自己很快就能完成這個小製作。可萬萬沒想到，雞蛋居然爛了。那是因為我用剪刀把雞蛋的上頭戳一個小洞的時候，用力過度，所以就造成了雞蛋爛了的後果。接着我重新從冰箱裏拿了一個雞蛋，吸取上次的'教訓，操作格外小心，在雞蛋上頭小心翼翼地用剪刀戳了一個小洞，怕裏面的蛋清流出來，我趕快拿碗把它接住，然後用一根筷子在蛋殼裏輕輕地來回攪動，以便讓蛋清和蛋黃快速地流出來。此時的蛋清和蛋黃就像在比賽一樣，都爭先恐後地往外跑，不一會兒就全都在碗裏了。我把蛋殼用水清洗乾淨後，放在一旁備用。我再把早就準備好的濕沙子，放進已經洗淨的蛋殼裏，然後用雙面膠把上頭的小洞封住。為了把它裝扮得更加漂亮，我用早已準備好的假髮粘在雙面膠上，再貼在蛋殼上，又用水彩筆把它的眼睛、鼻子、嘴巴都畫了出來，這樣，一個既漂亮又可愛的不倒翁就橫空出世了，我就是想把它弄倒，它也永遠不會倒。

通過製作這個不倒翁，我感到無比快樂，從中更讓我懂得：做人也要像不倒翁那樣，具有堅韌不拔、永不倒下的頑強精神！

我依然快樂作文 篇84

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋裏。我可以隨着書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。

我讀書，我快樂……我又哼着自創的小曲坐在温暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的'世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優美的地方我會圈圈點點。只要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。

我讀書，我快樂。這不，我又拿着我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在牀上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。

我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。

合上書本，我依然回味着讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……

我依然快樂作文 篇85

清晨起牀，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍天白雲，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。

餐桌前，我面帶笑容，吃着媽媽精心準備的早餐，真是好開心!該上學了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風暖暖，真舒服!

坐在車裏，看着車窗外，有幾個小孩子結伴上學，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看着無憂無慮，好不開懷!有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子揹着書包，真是温馨;有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂!

進入校門，一天的學習生活又開始了!課堂上，可以感受到那種讀書的喜悦，大家一起討論，為某個答案爭個面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。

課間時，有的同學在座位上安靜地看書，還有的在做習題。玩樂的同學都很自覺地不去打擾他們，班級裏的'安靜沒有人故意破壞。我會和幾個好朋友到走廊透透風，帶開窗户，吹着温暖的春風，愜意極了。看着操場上，同學們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了!於是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚!

平凡日子，點滴擁有，用心珍惜，快樂常在!

我依然快樂作文 篇86

樂觀就像一串美麗的風鈴，微風拂過，唱起動聽的歌。擁有樂觀，我就會很快樂，樂觀讓我的生活像音樂般多姿多彩。

親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬分……親朋相離有什麼大不了，樂觀的我這樣想：離開他們，我可以結識新的朋友，獨自闖天下，何樂而不為呢?

誤會，受到別人的.誤會，誰不傷心?大多數人受到別人的誤會都會讓眼淚出場，“金豆豆”大滴大滴地落下，幹嘛要這樣呢?樂觀的我這樣想：金豆豆又不是真的金製品，沒有絲毫價值反而把臉哭得髒兮兮的，多難看呀!被別人誤會有什麼大不了，反正自己並沒有做錯什麼，坦然地面對吧!等到揭開真相，別人向你道歉時，你只要説“沒關係”就解決問題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢?大家都開心不好嗎?

失敗，沒有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話説好：失敗乃成功之母。樂觀的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見“母親”，才能見她生下“寶寶”——成功啊!想到這兒，我又重振旗鼓，準備和困難鬥爭到底，樂觀的我永不言棄!

生病，這更是小菜一碟!雖然生病很難受，但樂觀的我卻很開心，平時在學校七天只放兩天假，生病就當放假休息好萊塢。況且生病時，父母對我分外關心，我怎麼會不開心呢?

樂觀如冬天裏的暖陽，給我温暖;似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂觀，我很快樂!

我依然快樂作文 篇87

每當夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習慣，總會在台燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃着一本書，簡直是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。

書，帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂，它與我共享。它像一位飽經滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，叫我留戀。

童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個讓我為之高興的祕密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的，遙遠的`時代人們會鑽木取火原來，世界是這麼美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮裏的嫦娥這個時期，我懂得的更多的是童話裏的道理：書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

走進中學時代，我告別了童話書，步入了文學的殿堂。孔子教我温故而知新、學而時習之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報國的真諦多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。

書，豐富了我的知識，並讓我快樂。讓知識幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠，夢想不再殘缺，都變成我們最美的心願。

我依然快樂作文 篇88

成長，是一隻神奇的筆，我用我那幼嫩的雙手，用它譜寫生命的真諦;成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵細細聆聽他的故事;成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣提高英語口語，品味它獨特的味道。他我使快樂的成長着，直到今天。

聽媽媽説，在我剛上幼兒園的第一天，我哭着鬧着不去幼兒園，當老師拉着我的小手走進教室看到許多小朋友時，我不由得破涕為笑，從此我也有了自己的好朋友。一年級的時候，記得在一次體育課上，老師説：“哪位同學會跳繩呀?”我心想，跳繩，我怎麼不會，看着同學們一個個跳的興高采烈的，我暗暗下定決心，一定要學會跳繩，於是我天天放學練習，終於一分鐘能跳一百下。上二年級的時候，每次老師上課提問題我都會積極發言，下課的時候，和同學們一起到操場打乒乓球，甭提有多開心了。三年級開學的`第一天，當我拿到英語課本時，看着書上的英語單詞一個也不認識，聽到別的同學都能説英語，我想我也能行，我就每天堅持聽錄音並跟讀十五分鐘，到現在我也能説簡單的英語了，而且還能和爸爸用英語聊天。還有一次，我們和老師一起去參加課外拓展訓練，我們和老師玩了許多遊戲，每次課間我都和同學們一起在操場玩許多的遊戲，有：貓和老鼠、捉迷藏……等許多遊戲。

現在，我已經是四年級的國小生了，我每天都是在快樂的時光中度過的，在以後的每一天，我都會快樂的生活、快樂的學習、快樂的成長……。

我依然快樂作文 篇89

我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以説是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最後得老媽大人“請”，才戀戀不捨地關上書。

説起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎聖母院》中的主人公“愛斯美拉達"的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閲的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這麼痴迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應着，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。

隨着年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小説，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎麼辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鑽進被子裏大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。於是，我與書交上了朋友。

暑假裏，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的夥伴；委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄雲外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什麼是善與惡，什麼是美與醜。一本書就像一扇扇知識的窗户，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。

聞着那濃濃的'書香，讀着那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取着書的營養，讓我快樂成長。

我依然快樂作文 篇90

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發出感歎——讀書，我真快樂啊！

小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字，把我帶進了詩歌的.海洋。

因此，在我上了國小後，我背會了許多古詩。無論是李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”；無論是王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課餘時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如痴如醉！

書像一盞明燈，照亮了我前進的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂的呢？

我讀書，我快樂！

我依然快樂作文 篇91

書，陪伴我從一個什麼都不懂的小女孩，變成了一個肚子裏有一些“墨水”的中學生。夜深了，我坐在那空蕩蕩的寫字桌前，只有書在一直默默地陪着我。

從我接觸書的那一刻起，就被書裏面那一個個生動感人的故事情節所深深地吸引住。我渴望成為故事中的主人公，住在豪華的城堡裏，與許多善良、美麗、大方、可愛的公主成為好朋友，參加一場場重大的生日派對，有着一些神奇的魔法。

記得上五年級那會兒，作業還不算特別多，還可以抽出一點空餘的時間來看書。週末作業也不是特別多，所以我想多抽出一些時間來閲讀，就週五把所有作業寫完，週六週日上完興趣班就直奔新華書店。一進書店我就急切地尋找着林海音的`《城南舊事》，書店的人特別多，我穿過一羣又一羣的人海，終於找到了《城南舊事》，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，彷彿將所有的事情都拋在了腦後，一心都想着書本里精彩的內容。時間在漸漸流逝，我還在讀書，書店裏只剩下我和老闆了，鍾“鐺鐺鐺”響了三聲，我這才意識到時間早已經過了七點鐘，馬上將書放回原位，但是心裏還在想着故事精彩的內容，我一身輕鬆地走出了書店，嚥了一口唾沫好像把知識全都吞進了肚子裏，踩着歡快的步子，哼着小調回家去了。

書，是我生活中缺一不可的物品，離開了它，我等於失去了快樂，所以閲讀使我快樂。

我依然快樂作文 篇92

今天是星期天，爸爸、媽媽和我都在家。爸爸提出要開展一次大掃除，我和媽媽都表示同意。

爸爸説：“我們先來分工吧!”“好!”我和媽媽異口同聲。“整理家、洗衣服我來幹!”媽媽先自告奮勇地舉起了手。“那我就擦桌子、洗碗!”我也毫不示弱。“那我就只好拖地、掃地了!”爸爸 最後才説話。“那我們就開始‘戰鬥’吧!”我鬥志高昂地説。

家務勞動開始了!我找來一塊兒抹布，並沾了點兒水，開始了我的第一項“戰鬥”。我往桌子噴了噴洗滌靈，又使勁擦了幾下。嘿!還別説，這桌子被我一擦，變得比以前更亮，更乾淨了。我又徹徹底 底地把桌子擦了一遍。現在這桌子的模樣只能用4個字來形容：煥然一新。我的自信心漲到了百分之百。

第二項任務當然是洗碗。來到廚房，看着眼前的碗，我不禁倒吸一口冷氣：全都是油的'油，髒的髒。這時，這在掃地的爸爸來到了廚房。看到我的樣子，爸爸好像看透了我的心思：“怎麼了?碗太髒不 願意洗了?”“不是不願意洗，只是……”我指了指面前的碗。“碗不髒用你洗呀!”爸爸帶着嘲笑的眼神説。我立即看到了他的眼神，並馬上接受了他的“挑戰”。“等着瞧，我一定會比你幹得好， 比你幹得快!”我説。此時的我已經不管三七二十一了，抓起一隻碗就開始洗。才過了不到10分鐘，我就搞定了所有的碗。勝利的笑容在我的面頰綻放。

這次家務勞動可真有意義呀!

我依然快樂作文 篇93

書是人類知識來源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開書本！

莎士比亞曾經説過：“如果生活沒有了書籍，就像世界沒有了太陽；如果生活沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來歡樂；樹葉能給我們帶來無窮的世界奧祕，書還能帶我們旅遊知識的海洋呢......

我大多空閒時間都在看網遊書、漫畫書。爺爺奶奶説我看的書沒有一點好處，可我認為：我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網遊書可以讓你不會在遊戲中玩半天一無所獲。

我不但愛看網遊書，我還愛看唐詩、宋詞……在週末，我看過許許多多的唐詩、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！

通過課外英語，我瞭解了單詞的用法，背會了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什麼貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什麼蜂蜜沒有營養了；颶風是怎樣形成的……《十萬個為什麼》告訴我了：花為什麼枯萎、人生病了為什麼會頭暈、為什麼送、竹、梅能在冬天生長、為什麼沒有風、水的.幫助種子能傳播……有時候我還會去書店看書，所以我討厭別人説我不愛看書或只看沒有意義的書！

我看過許多類型的書籍，有些奧祕書讓我心領神會，一些故事書讓我身臨其境......

書教會我禮儀，教會我如何與別人交談有意義的事……這些好詩好詞佳句如影隨形，伴隨我度過人生！

我依然快樂作文 篇94

今天上午，我和媽媽下樓的時候，看到了樓梯上有瓜子皮而且還有煙頭，我想：“暑假老師不是佈置了愛心活動”這項作業嗎？那我今天就來掃樓梯吧。我自告奮勇地告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。媽媽還叮囑我要從樓上往樓下順着掃，這樣方便省事。

於是，我拿了掃把和撮箕先從六樓順着樓梯開始掃，一階一階向下掃，掃的特別認真，就連一個角角縫縫都沒放過，我掃完一層就用撮箕搓一次再往下掃，掃到四樓的時候，因樓道里擺放着阿姨家的幾個花盆，但是花盆旁邊不知誰扔的葡萄皮，我放下掃把，小心翼翼地挪動了花盆，把葡萄皮掃了出來，因花盆很重我有點累，不想掃了，這時，彷彿媽媽在跟前説做事不能半途而廢，要堅持到底。我接着又往下掃，掃到三樓碰到阿姨下樓，看見我，笑眯眯地説：“你在做好事呢，不錯。”聽了阿姨的.話，我心裏像吃了蜜一樣甜。掃的更有勁了，雖然灰塵很大，還滿頭大汗，但我還是堅持掃到一樓了。

正當我準備倒垃圾的時候，忽然發現樓下有香蕉皮，想到以前媽媽告訴過我香蕉皮摔倒的故事，別看小小的香蕉皮也是大的安全隱患，撿了香蕉皮，我提着撮箕裏的垃圾，倒入了垃圾桶，還發生了一個小插曲，誰知倒的時候用力太猛，啪的一下，撮箕的把手被我甩掉了，我心想天靈靈地靈靈千萬別摔壞，我急忙撿起把手一看完好無損，我又裝好回家了。

看着被我掃的一塵不染的樓梯，這次勞動使我感受到了辛苦和快樂。

我依然快樂作文 篇95

今天中午，爸爸叫我要睡覺，自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習慣睡午覺，所以一聽到要睡午覺就立即反駁，結果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。

我在牀上滾來滾去，翻來翻去，心卻不配合。以前，我想聽它的聲音都聽不到，現在要睡時，它卻大“叫”。這時，我想出了唯一的方法可以解悶，那就是偷書來看。於是，我開始行動了：我先輕手輕腳下地來到房門前，又細聽外面的聲音，好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋，我先用右手握住門的把手，然後慢慢打開，再把頭伸出去，又把門輕輕地關了起來，又聽了聽辦公室的動靜，確保他們還在下棋，就快眇朝書房走去。

這時，我聽到後面有開門的聲音，就對着書房説：“爸爸，我上個廁所。”這時爸爸出來了，對我説“你快點，我也要上。”然後，我立即上了廁所就回房間了，我在回去的.路上，心想：我的絕招居然就這麼用掉了，現在該怎麼辦呢？看見老爸先進了辦公室，我也不回房間，決定賭一把，我迅速跑進書房，拿起我昨天還沒看完的《八十天環遊地球》立刻跑回了房，我心裏一陣慶幸，支看見我房間裏的爸爸。爸爸好像也早知道我會來，結果我被罵了一頓。不過，爸爸看我這麼喜歡看書，就對我説：“只能看15分鐘。”15分鐘過了，但爸爸和我都忘了時間。

這次竊讀真興奮啊！

我依然快樂作文 篇96

有人説得好，書是智慧的源泉，是知識的寶庫。

也許受媽媽的影響，我小時候喜歡聽媽媽講書上的故事，什麼《三個和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學着看書，先看一些有文字的圖畫書；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書，遇到不認識的字，有時問大人，有時自己查字典。書中精彩生動有趣的故事，吸引着我。我已看了好多書，有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時我把書中的故事講給同伴聽、同學聽、家人聽，人人誇我。

讀書給了我知識，給了我樂趣。書中喜怒哀樂的故事讓我難忘。“賣火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的'幸福生活。“狼牙山五壯士”的壯舉，讓我感動，讓我佩服。“馬小跳的故事”讓我快樂……

隨着年齡的增長，我彷彿更體會到了讀書的重要，也更喜歡讀書了，體會到了讀書是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書也離不開老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閲讀之星”的榮譽。有時我一邊吃飯，一邊看書，有時看得什麼都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書的故事裏。

今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關心，對我的幫助，對我的鼓勵。

同學們，我們今天的生活條件和學習條件都這麼好，沒有理由不去好好讀書，我們攜起手來，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種樂趣，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長吧！

我依然快樂作文 篇97

快樂是一種人生智慧，是一種健康的生活態度，擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在！

“等到我回家時，你的英語作業要寫完！”那獅吼在屋內迴盪。我敷衍着媽媽：“知道了！”關門的聲音傳到了我的耳朵裏，我嘴角微微上揚：“知道了？不！英語作業？等會兒再寫！”我踮着腳尖，鬼鬼祟祟來到書架旁，抽出一本《湯姆索亞歷險記》就跑回書桌。

天瓦藍瓦藍的.，時不時飛過幾只鳥。我瞬間投入了湯姆的精彩歷險：埋寶藏、探險……

一下子覺得自己就是湯姆在經歷着冒險記。分針不停地追逐時針，整整超過了三圈。我合上書本，下午那昏昏欲睡的感覺一掃而空。我看了看英語作業，又看了看書。嘿嘿。

我又翻開書本，打算看完它，我貪婪地閲讀着，像一隻餓狼撲在麪包上，但後面的書頁碼彷彿是個無底洞，怎麼看也看不完，恨不得把它塞進嘴裏嚼嚼嚥進肚裏。分針又上演了它的殺手鐗，滴答滴答跑不停，時間從我的書頁間閃過。

開門聲突然傳來，那刺耳的聲音，猶如我噩耗的開頭曲。我迅速把書扔到一邊，快速撿起英語作業，立即開始奮筆疾書。媽媽進門看我如此狼狽，歎了口氣説：“讓我怎麼説你呢？你喜歡看書是好事，但應該等到寫完作業再看才對呀……”(此處省略媽媽喋喋不休N字的嘮叨。)

我接受着老媽的批評，但內心深處很快樂：我又讀完了一本書！汲取了很多知識！這種快樂是無事能及的。讀書使我快樂，同時，讀書也使我受益匪淺，我相信，只要擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在。

我依然快樂作文 篇98

流水不腐，户樞不蠹，動也。活水貴在流動，生命貴在運動。

“我做不了，我不行！”自從學校開展體育運動以來，這句話一直被我掛在嘴邊，“仰卧推起成橋”我起不來，“肩肘倒立”我太胖撐不起，“手倒立”我胳膊沒勁……

“試一試吧，我們幫你！”幾位同學對我説。看着他們誠懇的目光，我猶豫着點點頭。

第一次，失敗了，第二次，摔了……當又一次摔倒後，我不小心把脖子扭了一下。我痛得眼淚在眼眶裏打轉。我沮喪地走到操場上坐下來，像泄了氣的皮球一樣。

同學們還在不停地練着，大家隨着音樂，做着一個又一個優美的動作。“一二三四，二二三四……”汗水流過臉頰，誰都沒有停下。忽然，一位同學摔倒了，胳膊蹭破了皮。老師和同學讓他休息，他抹了把汗，説：“沒事，我能堅持。”

我心裏湧起一股勁：我也能堅持。我回到隊伍裏，再次跟大家一起練習。

“加油！”同學們不斷地給我鼓勁。動作不標準，再來一次，摔倒了，再來一次，起不來，兩個夥伴來扶我。我從來沒有這麼強烈地感受過團隊的力量。

我一天天地進步着，動作越來越標準，堅持的時間越來越長，同學們臉上的笑容越來越多。我也感受到了運動帶來的'快樂。

絲不織不成網，體不練不強壯。運動，不僅能強健我們的筋骨，也能增強我們的意志。恍然間，校長常説的那句話又迴盪在了我的耳邊：文明精神，野蠻體魄。這就是運動的魅力吧！

我依然快樂作文 篇99

“唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無表情地忙着他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰術下，終於只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧靜。

在焦急與百無聊賴中，我盼星星、盼月亮，終於等來了新書。那一刻，我如同一隻飢餓的蒼狼，迅猛而貪婪地撲向可口的食物；又好比一隻歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀着自己豐盛的“午餐”。我覺得世界上的.一切都因為這本書的出現，從此變得完美無缺。

我如飢似渴地打開書本，迫不及待地吮吸着書中的精華，時間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我彷彿已經成為書中的一員，與主角小英子一起經歷重重驚險，排除困難，努力前行，迎接最後美好的結局。讀到開心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到淒涼處，我心如刀絞；讀到優美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動於衷；奶奶讓我睡覺，我百般推辭……最後我帶着對書中主人公的牽掛，對故事發展懸念與期望，不知不覺中進入夢鄉。媽媽感歎地説道：“人家是看書就睡覺，我們家女兒卻是睡覺中都在看書。”哈哈，是不是很有趣啊？

讀書能致遠，讀書能拓野，讀書能益智，何樂而不為？

我讀書，我快樂！

我依然快樂作文 篇100

今天，我和幾個約好同學去旗峯公園掃地，我們都很快樂。

早上，我和幾個到了旗峯公園裏，到了約定的地點集合，八點多我和幾個同學，拿起掃把和垃圾鏟準備好，到綠道上掃地，把落葉和塵土都給掃乾淨。

我和幾個同學分好工後，開始掃了，有的同學在掃地；有的同學去倒垃圾；還有的同學在休息。綠道上邊上的大樹好像是為我們幾個同學做遮陽傘，擋住強烈的陽光。在掃地的時候我們看見了一個人工湖，湖水清澈見底，有五顏六色的魚兒在水裏游泳，有的是紅色的；有的是黑色的；還有的`是黃色的，好看極了！

突然間，小張同學被美麗的風景吸引住了，不知不覺地忘了掃地，一不小心，就踩到了旁邊的小李同學旁邊的垃圾鏟，讓垃圾撒了一地，其他同學都説：“小張同學你怎麼這麼不小心啊，害得我們要從掃了！“我們只好，繼續掃着，迎面走來了一位年青的清潔工阿姨，她説你們真乖啊，如果今天沒你們幫忙清潔衞生，否者的話掃到今晚十點都掃不完啊，太謝謝你們了。”我們異口同聲地説：“謝謝清潔工阿姨的誇獎。”我們繼續掃着……掃了一圈。我們回到了集合的地點後，把在旗峯公園掃地的事情告訴爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽完後都説：“真棒，繼續加油，努力吧。

我們明白了清潔工叔叔阿姨們的辛苦和努力，把環境變得更好，以後我們不要亂扔垃圾，改掉這個壞習慣。

我依然快樂作文 篇101

書的好處很多，讓我學到知識，讓我懂得道理，更讓我獲得快樂！

書是我的博學多才的小老師。他帶我遨遊知識的海洋，帶我遊覽世界各地的名勝古蹟，帶我嚐遍天下美食。從書中，我學到新知識，讓我的知識庫又充實了很多，幫助我在考試中大顯身手；從書中，我懂得了一個個深刻的道理：從《拔苗助長》中懂得不能違背自然的規律；從《守株待兔》中，懂得做人不能貪心；從《農夫與蛇》中，懂得江山易改本性難移；從《獵人與熊》中懂得和壞人談判，沒有好結果，這些道理讓我變得智慧。

書也是我的好朋友。有一次，我考試考得不好，悶悶不樂地回家拿了一本有趣的故事書看，竟從憂轉喜了，好像書本在説：“小主人，別傷心了，只要努力，你下次一定能考好的。”看完後我提起精神去準備明天的'語數英三門考試，第二天，語文96，數學107，英語100。我想：這都是書的功勞，沒有書的安慰，我不可能考這麼好。一回家，我就拿了一本史書閲讀，書好像又説話了：“小主人真棒，我就知道你一定可以的，不過可別驕傲哦。”

閲讀時，我有時笑，哈利·波特戰勝了伏地魔，我有時哭，紫嵐跟金雕同歸於盡了，我有時候天真地以為匹諾曹被淹死了，我有時候拍手叫好，因為孫悟空單槍匹馬挑天兵，我有時惋惜，因為龐統死在落鳳坡，霸王項羽因驕傲而烏江自刎，我有時感動，被烏丟丟捨己救人的精神所震撼。閲讀讓我沉醉其中，不能自拔。

我像一隻書蟲貪婪的吸取書中的營養，我閲讀，我快樂！

我依然快樂作文 篇102

書是知識的海洋，書可以給我們帶來無窮無盡的知識。

高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”“書是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從這幾句關於書的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛讀書。老師經常教育我們，“多讀書，讀好書，好讀書”。

我非常喜歡讀書，因為讀書帶給我許多歡樂。

在我煩惱的`時候，拿來一本書看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會很輕鬆，煩惱馬上就沒有了。

有一次，在上活動課的時候，老師讓我們自己拿一本書看，我拿來的是一本童話故事書，我讀着那動人的情節，我彷彿就會進入到故事裏，和故事裏面的人一起做事，彷彿自己就是這故事裏面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不捨的把那本書放下。

我們班裏也有一個圖書櫃，每當下課的時候，我都會翻翻看，看到裏面有動人的情形時，我的心情也會一起激動起來。

寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話故事讓我看到了善良人的美好品質，邪惡人的醜陋的一面，但是邪惡的人最後也得到了自己應有的懲罰。作文書教會我怎樣寫作文。古詩文讓我們讀出了古人的情懷和古詩的韻味。

有的書有許多十分豐富的中華民族優秀的品質和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。

同學們，讓我們多讀書，多看書，努力學習，爭做一個好少年。

我依然快樂作文 篇103

小的時候，爸爸媽媽經常對我説：讀書有很多好處，這些話，在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。

幼兒時期，我就喜歡和媽媽一起讀一些童話故事。這些童話故事，總使我入迷，彷彿置身於它們的故事之中：時而與白雪公主一起待在家裏，等待小矮人的歸來；時而與公主在一起，看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話，也帶我開始了我的讀書之旅。

待我稍微長大了一點，我就喜歡看小説類的書了，比如《狼王夢》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的`書是《上下五千年》，它用生動的語言，向我們講述了很多歷史上發生的故事。

再到三四年級，我看的書就更廣泛了，有《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什麼》、《詩經》等書。這些書總能使我在閲讀中，明白很多道理，也填補了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會到了遇事不能慌張，要冷靜處理才能得到成功。

到了五年級，我接觸的書籍更廣泛了：《冰心文選》、《傲慢與偏見》、《簡愛》等經典文學名著。這些名著中，有散文，也有記敍文。不管那種體裁的文章，都有無窮無盡的樂趣和哲理等待着我去發現和探索。

毛主席曾説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。我就是這樣的人，這是為什麼呢？因為：我讀書，我快樂！

我依然快樂作文 篇104

伴着和煦的春風，邁開輕快的步伐，我和同學們提着水桶，握着鏟子，扛起鋤頭，高高興興地來到田邊植樹，播撒希望的種子。

我和小超正在挑選着“風水寶地”，“小涵，快來、快來！”原來是小超找到了一塊陽光充足的'好地方。只見平時温文爾雅的小超像變了個人似的，他挽起袖子，拿起鋤頭，在地上刨了一個小坑。我也拿着小鏟子，把坑挖深，挖到大約20釐米深時，土越積越多。這使我有些氣餒，一旁的小超一個勁兒地鼓勵我：“小涵，別泄氣，看我的。”只見他雙手不停地往外捧泥土，不一會兒，一個又大又圓的樹坑就呈現在我們眼前了。

接着，我和小超仔細地挑選了一棵筆直的紫薇樹苗，小心翼翼地把它移入坑裏，我扶苗，小超把土一點一點地往坑裏填。可是，問題又來了：這大都是土塊，容易把小樹苗壓壞。小超這個機靈鬼立馬就想出了一個好辦法，他先用鋤頭把土塊雜碎，終於，在我面前有了一堆細土。我幹勁十足，一手扶着樹苗，一手來填土，不一會兒，樹就被栽好了。

小超提來水桶，把清涼的泉水澆到小樹身上，喝飽了水的小樹苗彷彿更有精神了，在春風的吹拂下揮手舞蹈，像在感謝我們為她“安家落户”。

望着這棵小樹苗，我在心中默默地祈禱：祈禱更多人蔘與到植樹活動中來，播撒希望的種子，為地球媽媽增添一份新綠。

我依然快樂作文 篇105

勞動，是每個人成長的必經之路，然而在某些人的眼裏，勞動是痛苦的，但勞動在我心目中是快樂的，有趣的。

在去年暑假裏的一天，家裏只有我孤零零的一個人，該吃午飯了，可爸媽還是沒回來，我只好揣着我的零錢去買吃的，我打算買上兩袋方便麪，回家自己泡着吃，回到家，燒開水，煮麪，開吃！

“自己動手，豐衣足食”的.感覺還是不錯的！等我吃完爸媽還沒回來，看來我只能自己洗碗了。我來到廚房先將剩下的湯倒掉，又往盆裏接了點水，先把碗泡一泡，接着往碗裏滴了幾滴洗潔精，然後抓起抹布開始洗碗，這些動作幾乎一氣呵成。

“洗刷刷，洗刷刷，刷刷擦……”我一邊洗碗，一邊哼着我的洗刷之歌，誰知爸媽早已進門，吃着從外面買的午飯，爸爸看我幹得這麼帶勁，於是就多用了幾個碗。

“兒子，爸媽吃完了，碗你一起洗可以不？”爸爸笑嘻嘻地説。我驚訝的把嘴張得可以一口吞下一棟樓，我爸媽什麼時候回來的？居然連飯都吃了！“沒事，兒子洗完了這周的零花錢翻倍！”“可以可以！”就這樣我和老爸成交了這筆“生意。”

“洗刷刷，洗……”在我的洗刷歌聲中，一個個碗被我洗得像一個沐浴而出的小娃娃一樣乾淨。一個碗洗得乾乾淨淨，不僅我笑了，就連那小小的碗也笑了。

我依然快樂作文 篇106

高爾基曾經説過這樣一句話——“書是人類進步的階梯。”在我的生活中書無處不在，就像一位無聲的老師教給我豐富的知識，帶給我無窮的快樂。

在我閲讀的眾多書中，每一本書我都是認真讀過去的，宋代詩人朱熹説：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀每一本書，彷彿我都在知識的海洋裏遨遊，我喜歡在清晨和夜晚讀書，清晨讀書它可以告訴我今天又是新的一天，以笑臉對待今天。晚上讀書，它可以告訴我，充實的.一天又結束了，好好放鬆一下吧。

如果哪一本書沒有讀懂，我就會拿起來再讀一遍，反覆讀書的好處就是陳壽所説的這句話——“書讀百遍，其義自見。”讀書還有一個妙處，那就是唐代詩人杜甫所説的——“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，一提筆自然就知道該怎麼寫了，這就是讀書的好處。

在我讀了這麼多書中，其中我最喜歡的一本就是——《將來的你一定會感謝現在拼命的自己》，這本書讓我懂得了一個道理，夢想是珍貴的，沒有被拋棄的夢想，只有拋棄夢想的人，帶着夢想翻越一座又一座高山，趟過一條又一條大河，有了夢想就不能讓它成為空想，必須要付出努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，將來的你一定會感謝現在拼命的自己。

冰心奶奶曾説：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓書與我們一起成長，陪我們度過快樂的童年，我讀書，我快樂。