關於理解的國中優秀作文（通用41篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於理解的國中優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

理解的國中優秀作文 1

每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關係的“催化劑”。高爾基曾經説過：“如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢？”

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白髮，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，遊子身上衣”，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知着，母親的一言一行，一舉一動，都滲透着絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的'又有幾個呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，讓友誼天長地久。當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎？或許是，或許不是吧……

當你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。

理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與温暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們人人有顆理解的心，這個世界將會越來越美好！

理解的國中優秀作文 2

相信大家對“理解”這個詞並不陌生，在字典中，它被解釋為“懂，瞭解”，其實，它包含了很多方面。對知識，對社會，對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。

有人説：“每個人都是一部厚厚的書。”這體現了人與人之間互相理解的困難。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面，也包含着很多內容：尊重，關心，寬容等。作為學生，我們首先想到的自然是師生之間的理解。有的老師不理解學生，不體諒學生。在電視上，我們也曾經看過某些學校的一位老師用教鞭敲了一個上課不認真聽講的學生，結果那個學生成了腦震盪，這些不都是老師不理解學生的表現嗎？當然，我們對老師也不夠理解，一些老師批評學生，責備學生，但畢竟其初衷是好的，可我們卻沒有理解老師，不僅不改正自己的缺點，還產生逆反心理，埋怨老師，甚至採取一些報復行為。我們不理解老師育才切心的心情，我們不理解那些傾注着老師無限關愛的教誨，這不正是我們不理解老師的表現嗎？總之，學生和老師之間應該互相理解，進行心靈的溝通，就讓我們用理解創造更融洽的師生關係吧！

離開老師，從學校回到家中，我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處，但有時也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到，生活上盡力滿足我們的要求，讓我們吃好穿好。為了我們有充足的'學習時間，他們包了一切的家務事，對我們的關懷是無微不至。然而，這極不符合我們這一代人自主自立的心理。學習上，他們更為注意，作業要檢查，考試都要親自過目……對這些，我真想説：“父母啊，你們不理解我們！”但，我們對父母又理解了多少呢？當我們在燈下苦讀時，他們陪伴至深夜，為了讓我們不受干擾，他們連話也不敢大聲説；當我們在學校上課，外面下雨時，為了不讓我們淋雨，他們打着雨傘來接我們；當我們茁壯成長時，他們買來營養品給我們補充營養。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲，對這些，我們讀懂了多少？我們對父母又理解了多少呢？實際上，我們和父母正站在那條神祕的“代溝”兩岸。

只有用理解去架起一座金橋，才能展望更美好的明天。理解這詞實際上最難懂，最深刻，我們只有共同努力去理解對方，人間才會更好。大千世界，芸芸眾生，人不光為理解而活，理解萬歲，不被理解又何妨？

理解的國中優秀作文 3

生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

生活需要理解。當你犯錯時，當你失敗時，當你成功時，當你孤獨時，你最需要的，是理解。

理解是信賴。當你朋友的東西丟失而找不着時，生怕她會懷疑你，一個勁地説：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，説：“我相信你。”這就是理解

理解是關愛。當你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

理解是默契。當老師提問你時，你不會回答，怔在當場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脱離困境，這就是理解。

理解是寬容。當你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地説抱歉，可他只説一句“沒關係”報以一個寬容的微笑，這就是理解。

在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由於缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多麼重要。

我們需要理解，無論是在家裏，還是在學校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的`。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味着理解。

在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。

理解的國中優秀作文 4

理解與知道不同，知道只是人們認識客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學會理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學會理解，人與人之間的矛盾就會迎刃而解。

以前，我曾感到同學、老師、家長總是那麼不能理解人，新詞，自己心裏有些話也很少説，有一次在汽車上發生的事卻深深的觸動了我。汽車上，一位農村老人自以為認識路，沒聽售票員報站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，説她照顧不周，囑咐老人以後乘車向售票員打個招呼；老人呢，卻直説自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。

事情雖發生的平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中。會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢？

理解是相互的！當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解。現在不是都在説“理解萬歲”嗎？這個“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的.。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得讚揚的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認識，去全力做的。

理解是相互的！每個人都渴望理解，而對於它的給予也不應該忽視，正因為自己知道它的價值，才更應該明白它能給別人帶來的一切。戰鬥在前線的戰士們，離開温暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們説聲“我們理解你們”他們就會感到無比欣慰。同樣，當自己的同學朋友有了不順心的事。我們只要説一句“我理解你現在的心情”，他們就會得到安慰在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也並非故意，或者體會到他這時也許有些衝動，有些惱怒，彼此説些道歉，原諒的話，並報之一笑，還會因為“你碰了我一下”“他踩了我一腳”而打架甚至動刀使棒嗎？

請相信吧！當你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當我們都能相互理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好！

請多理解別人吧！因為，理解是相互的。

理解的國中優秀作文 5

理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經説過：“如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢？”理解是人際關係的“催化劑”，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學會理解別人。

媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白髮，額頭上那日益突顯的.皺紋？“慈母手中線，遊子身上衣”，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動，都滲透着絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎？

朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎？或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，若是理解，不必在乎時間的長短；“海內存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠近？“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

當你理解別人時，別人也會理解你；你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，友誼長存。

理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧！擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與温暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個世界將會越來越美好！

理解的國中優秀作文 6

不知從什麼時候起，人與人之間的關係漸漸疏遠，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解、寬容，瞬間像一首陳舊的歌曲，慢慢逝去。一時，“朋友如浮雲，金錢名利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本就沒有不帶包裝的東西，更不用説理解與寬容。於是，生活裏便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？

不，我們的生活需要理解，也需要朋友。

理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美好的感情。“人們可以築起圍牆，更應該架起橋樑”，這便是理解。理解別人和被人理解都是一種幸福。當你遇到困難，受到挫折時，也許你會傷心難過；當你被人誤解時，也許你會彷徨失落。但如果這時，你忽然發現有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨、寂寞，你就會發現周圍的世界是如此温馨，頭上的天空是如此的遼闊……

理解是一種尊重，我們每一個人都有過不經意的過錯，我們做的每一件事都不可能近於完美。當一件飽含汗水、飽含勞動的成果就放在面前時，或許它不夠精巧，不夠美麗，甚至有些黯淡，但我們不要輕易地評論，我們應當懷着尊重去審視這心、智、力的結合，去體會創作者的心境，領會其中藴含的熱情。這種尊重，此時便是最好的理解。

理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人。在我們高呼“理解萬歲”的同時，自己又是否靜下來仔細想過，是否理解過同學，理解過老師，理解過父母？

如果再多一些思考、多一些自責，種種隔閡和不快，不就會被理解所融化了嗎？由此，我不免想到法國著名作家儒勒·凡爾，他成名前生活拮据，因愛好寫作而放棄了原有的工作，使得妻子跟着他過着入不敷出的生活。面對嘲諷，妻子表現出巨大的理解，鼓勵他，支持他，最終使他走上了成功之路。由此可見，理解不僅僅是成功保障，更是人們的精神支柱。

理解和寬容是並生的姐妹，寬容是理解的`表現，理解是寬容的內涵。一件針大的小事，或許會因為缺少寬容忍讓而爭吵不休，針鋒相對直至大打出手，十幾年的摯交，或許會因為缺少理解而走上險灘，最終不得不遺憾地分手。當然，理解決不是無原則的退讓或遷就。

其實，理解就是那麼一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發現周圍世界是如此的温馨，同行的路人是如此善良。

理解，是我們生活的希望。

理解的國中優秀作文 7

人是萬物之靈，擁有着很豐富的思想感情。再活潑開朗的人也有傷心處；再多愁善感的人也有幸福時。幸福、傷心，這便是人類最基本的兩種情感了。一個人在傷心時，需要別人默默地關心；在幸福時，需要他人與自己分享或予以祝福。這就是理解。能夠理解自己的人，我們將他稱之為“知己”。

縱觀五千年來的華夏曆史，細數中國歷史上的偉人、聖人，他們的成名、成聖道路上，都需要許多人的不斷理解。就從“至聖”孔子的故事説起吧。在爾虞我詐、烽火連天的春秋後期，“仁、義、禮、信”這一系列的思想已經不管用了，各國諸侯講究的.是弱肉強食——誰的拳頭硬誰就是老大。在那樣的禮崩樂壞的時代裏，孔子作為一位破落貴族，作為一名士，沒有選擇與世同流合污，而是勇敢地承擔起拯救社會的責任，奮筆疾書，握拳吶喊，周遊於列國之間，奉勸各國諸侯奉行仁義，實施仁政，停息干戈，造福於民。顯然沒有諸侯會理睬他。那麼是什麼力量使他遊蕩於各國之間14年而不放棄呢？我想，除了對真理的信奉與追求之外，更多的是子路、子貢、顏回等一大批弟子的理解與支持。沒有他們一路的理解和支持，就不會有孔子的成聖之路，就不會使他有“至聖先師”的美名。這種理解，是對一個人心靈的幫助，是對一個人精神上的支持。所以，才會有這麼一句俗話：“理解萬歲！”

著名的琴師伯牙也需要理解。雖然史無所載，但是，我們可以想象，生前應該是音樂會場場爆滿。但是，當他聽到樵子鍾子期“善哉，峨峨兮若泰山”的感歎時，也會心頭微微一震——“這個人真是我的知己呀！”鍾子期的評價，不是簡簡單單對伯牙彈奏技術的肯定與稱讚，更是兩人心靈上的相通與理解。也難怪伯牙日後會在子期的墳前吟誦：“此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！”

在現實生活中，人與人之間更需要互相理解。我們不光需要別人的理解，也應該理解他們。在母親做完家務後為她泡一杯茶；在父親臨睡前為他洗一次腳；在朋友傷心時與他説一會兒話……這些都是極好的理解。我們的理解會使他人心中湧起一陣暖流，得到一絲解脱，會使人與人之間相處得更加和諧、愉快！

理解的國中優秀作文 8

生活中，人與人之間難免會發生矛盾，大部分都是因誤會而產生的矛盾，就需要我們的理解。理解，於我而言，是加強母女間感情的好藥劑。

“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風暴”即將來臨!

“咚咚咚”樓下傳來一陣陣急促的敲門聲，好像沒人去開門。我大聲喊到：“媽!快去開門!”一陣寂靜，沒有半聲迴應。我皺了皺眉，起身跑向樓下，看見媽媽正在洗衣服，爸爸正在看報紙，好似沒有聽見敲門聲。我又跑到門口想看個究竟，而耳邊傳來熟悉的聲音：“瑢兒，別去了，外面沒人，那是你爸在家裏敲的!”聽到這一席話，我氣憤地説：“你們幹什麼?讓我樓上樓下跑很好玩是吧!”“怎麼!不這樣做，你會下來嗎?還不知道要看到什麼時候!”爸爸拍了拍我的頭説道。“我很無聊，不看電視看什麼呢!”悠閒的話語從我的.嘴中脱口而出，卻不料惹來媽媽一頓訓。“無聊!現在你是國中生了，要多學習知道麼?回家要複習，不然跟不上進程怎麼辦?”“為什麼?我不就休息一下麼?你很煩。”我怒髮衝冠地説。媽媽一聽到我這種不耐煩的語氣，“拍”，迎面給了我一巴掌。我捂住了臉，瞪了他一眼，飛快跑上樓去，留下一陣哭聲……

“你怎麼能打她呢?她學習也不容易啊!辛苦一星期，放鬆一下也行啊!説説不就行了!”爸爸傷心地説着。

房間裏，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心裏又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現了這條毛巾，我順勢看去，原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向牀，可耳邊又傳來關切的問候：“瑢瑢，媽媽不是故意的，不要哭了!媽媽很傷心，你不聽媽媽的話，媽媽真的很傷心;媽媽瞭解你很累，不過像你這樣，眼睛沒有休息怎麼行呢?好了，乖，讓媽媽看看臉怎麼樣?”在被窩裏的我，聽到這番話，不禁顫抖了一聲，對媽媽抽泣地説了一聲：“對不起，我以後不會了。”“傻孩子，媽媽才要説對不起呢!”

因為理解，母女之間消除了一次矛盾、誤會，增加了一份感情。理解是一座橋樑，可將彼此心靈溝通!

理解的國中優秀作文 9

表哥去當兵了。當全家人正為考上國中的我而歡呼慶祝時，承諾過帶我去旅遊的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應徵了。

我很不解，同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上國中，他就帶我去旅遊嗎？他看看白髮蒼蒼、淚流滿面、滿臉不捨的父母不會心痛嗎？他可以放着一本的大學不上而當兵嗎？可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫、我的頭，説：“你不瞭解，可是表哥一定要去的。表哥答應你，回來一定帶你旅遊，好不好？”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒事了。

國中上了、課，我才漸漸理解了表哥。那節課的課題叫做“公民的權利和義務”。當中有一條是這樣説的：年滿十八週歲的公民要根據國家的需要來服兵役。書上還、了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的臉。老師這時候問了一個問題：“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家裏孝敬父母？”我回答道：“老師，我覺得他應該在家孝敬父母。”老師看了我一眼，説道：“你的眼光太狹隘，為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，脣亡齒寒的道理你不懂嗎？”我一時怔住了，無言以對。

我升國中的那一年是、年。當我窩在牀上看到電視裏的五星紅旗慢慢升起時，我作為、人的自豪感油然而生。看到那些精神飽滿的、軍人時，我覺得表哥當初的選擇真的很對。如果不是軍隊，、會怎麼會舉辦順利呢？那些國家元首怎麼會如此相待呢？我暗暗下定決心，下次等表哥回來，我一定不會再苦着臉看他，請求他留下來了。

我在到姨父姨媽家玩時，發現表哥有一篇日誌在他書桌抽屜的'夾層裏，上面寫者：“從小我的、是當兵，因為上了歷史課，看到、在列強的鐵蹄下受盡、，看着祖國簽訂一個又一個不平等條約，看着日本侵略者那醜惡的嘴臉，我在心裏暗暗發誓，長大後一定要保家衞國。可是爸媽老了，讓我猶豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。、與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了、。”

我看完後百感交集，提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。

我學會了理解，學會了換位思考，有時候，理解會獲得最多的和諧。

理解的國中優秀作文 10

好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習慣着用那顆理解、寬容和關愛的童心體會着這個複雜和辛酸的世界。

在英子眼裏，被人們指指點點的`“瘋子”秀貞就是一個扎着辮子的大姐姐。她不怕她，反而願意同這個“瘋子”做朋友。當連秀貞的父母都不理會秀貞那急切的“尋女心”的時候，是英子，幫着她留意，終於讓一對母女團聚。

雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂的，而這份快樂來到自於英子的那份理解、寬容和關愛。

同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區別。她一直相信，一個人不管做什麼都有他的理由與苦衷。對待那個小偷就是如此。英子並不害怕這個行為有些鬼異的人，她也絲毫不認為他是什麼壞人。她願意聽他説他的心事：他有個弟弟，成績優異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個錢哪，所以，他才出來做事。做什麼事，英子並不知道。最後，當他被抓到，英子才發現，他是個小偷!可英子並不覺得他有別人説的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔心、着急：他所做的一切都因為對家人的責任與愛啊!

英子和那小偷並未深交，這份着急又來自何處?就源於小英子心中最單純的理解、寬容與關愛。

如今，人們更注重人與人交往時，自己得到多少，是不是吃虧，再沒有了心與心之間最率性的感情。我們是否應該反思：多一份理解、寬容、關愛，會不會讓彼此更幸福?

在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當我們在“朋友”身上得到利益時，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關係中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關愛多多給予他人，我們心中的愛就會迴歸，從而收穫最初的最單純的快樂，我想，我們會在給別人快樂時，留給自己快樂與充實。

贈人玫瑰，手有餘香，因為有理解，有寬容，有關愛，才會有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

理解的國中優秀作文 11

畢業五個月了，昨天去看女友，進門前她提醒過房子有點小，但真的看到的時候還是超出了我的想象，不到20平方米的空間裏擺了一張雙人牀，一張摺疊的沙發，一張桌子，一個衣櫥，一個她上班騎的自行車，剩下的基本上是能走動的空間。我驚呆了，私下裏悄悄的問：你怎麼能住這個地方？女友家庭一般，但是家裏的獨生女，所以嬌生慣養也在所難免，以前一起住的時候她比誰都挑剔，若是一年前讓她住這樣的房子，她絕對會罵我神經病的。沒想到她卻笑了笑沒説什麼，接着就數落起男友的種種好處，會做很好吃的飯，還積極的洗碗洗盤子，什麼家務活都幹……這個男生很久以前就就見過，做飯是真的很好吃，唯一的缺點是個子太矮了，165左右的個子在男人羣裏的確是看不見的，還在她鬧分手的時候哭過，這是我最不欣賞的地方，這個世界誰離開誰還活不下去，一個大男人至於嗎？

可是女友最終不顧家人和朋友的反對和他在一起了，倆人吃飯的時候有説有笑的，還偶爾的用家鄉話開玩笑，真像一對老夫妻，我以前所有的疑慮都擊破了，也許他們真的很合適。女友的脾氣非常的暴躁，記得在大學的時候她曾經因為樓下太吵而拿刀去威脅那些小女生，再不讓她睡覺就一個個剁了她們，雖不是親眼所見但絕對能想象那種場景，我們後來再也沒有被打擾過，開始叫她大姐了。這次見她感覺沒有那麼的暴躁了，好似那些稜稜角角都被磨平了，她笑着説都是他的功勞，是他的心温暖了她的那顆狂躁不安的心，這人世間真的'有一個人願意為另外一個人去改變。

女友還給單身的我警告：挑男人外表不重要，重要是對自己的一顆心，我辯解：看不慣那個男人如何生活在一起，她看着我神祕一笑説：等你遇到你就會明白。

女友還説現在的她還陪着他中午出去賣烤串，她不喜歡那種朝九晚五的生活，沒有一點點的自由，我開始想象兩個年輕的人在大冷天在外叫賣的情景，外面再寒冷也抵不過心裏的温暖，那種相互依偎的感覺是最真實的，也是最温暖的。忽然想到網上的一句話：世界上最值得敬佩的人一個是在年輕時能陪丈夫吃苦的女人，一個是能在年老時和原配一起生活的男人。

愛是什麼，愛就是不管那個人的外表，在乎的是那顆關愛自己的温暖的心，不管世事如何艱難，都能攜手一起走下去。

理解的國中優秀作文 12

提起手中的筆，我猶豫了。此時的我已坐在考場上，準備一決“生死”。回想起期末考試那一個月，一幅幅色彩斑斕而又夾帶着許多不理解的畫面，一股腦兒地浮現在我的眼前，留下了永不磨滅的印象......

考試前夕，我也不知道為什麼，會稱這個被人們認定為是“生命之希望之日”是黑色的。也許是我沒有好心情，心裏總是夾雜着一些遺憾。這種遺憾是，一些東西你想擁有，又無法擁有，一些過失你想彌補，又無法彌補。

我獨坐牀前，打開錄音機，傾聽音樂。

我陶醉在音樂之中，讓音樂帶我去翱翔。這時，我彷彿脱離了學習的苦惱，遠離了那永遠做不完的《作業精編》，逃離了那單調無味的英語單詞和漢語常識......

音樂聲戛然而止了，我被驚醒，睜開眼睛一看，門前站着的是爸爸。於是，我沉默了，我低下頭，只有難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對我説些什麼，可又沒説什麼，他隨手翻了翻堆在書桌上小山似的資料，還是開口了：“這些書你都複習了嗎？”“還沒複習完。”我小聲回答，那聲音小得幾乎連我自己也聽不到。“買來的那些資料都做完了嗎？上面的題型都很好。”爸爸好像很內行似的.。“還……還……”我注視着爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們都沉默了。這時，我想起：那一幅幅貼在牆上的海報被爸爸無情的撕下；那一本本從朋友那兒費了九牛二虎之力才借到的小説被爸爸憤怒的燒燬。淚水禁不住流了下來，浸濕了我的衣衫，也浸濕了我的心靈——一顆渴望被理解的心靈，我突然恨起了爸爸。

可是……

在臨近考試的那段日子裏，天氣十分寒冷，爸爸為了給我買一本老師指定的參考資料，不惜跑遍所有的書店；為了給我加餐補充營養，爸爸想方設法變着花樣做飯……多好的爸爸啊！面對這樣的爸爸，我又有什麼可説的呢？我陷入了深深的沉思。

也許天下的父母都是這樣的，望子成龍望女成鳳心切，於是，就對我們施加壓力，只是他們滿足了我們物質上的需求，卻忽視了我們精神上的需要。

門，在爸爸身後緊緊的關上了。要推開一扇普通的門輕而易舉，而要推開一扇理解的門，談何容易？而這正是我需要的啊！

理解的國中優秀作文 13

週末，我們家的“戰爭”又一次爆發了。“為什麼總是我的錯，難道你們大人做的嗎？”説着我怒氣衝衝地跑回房間，一頭撲在牀上痛哭起來，任憑媽媽在屋外如何的生氣。

我甩手便將日記本扔到了地上，發出“咚”的一聲悶響，我力道之大，使得本中幾頁散落了出來。“世界上哪有理解？不過是大人們用個虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的祕密罷了……”我縮在牀上哽咽着。明明口口聲聲説着要互相理解，而你們大人呢，可有一次理解了我們孩子嗎？我們怎樣都不對，你們怎樣都對！即使是偷看了我的日記，您竟也覺得是理所應當的是吧？世界上對於父母與子女之間而言，哪有什麼理解？有的不過是你們大人高高在上、不可侵犯的威嚴和強勢，我們無條件的服從！我倚在門邊的.牆角，已是泣不成聲。

這時，門外傳來一陣輕微的歎息聲。腳步聲清晰的傳來，強硬一如往日只是這次多了些慌張。門並未被推開，但我知道媽媽就在門外，空氣凝固了，一扇門隔開了兩顆心，就像一道永遠無法跨過的鴻溝。其實這麼多年早已習慣了，也明白媽媽的強勢只是出於對我的愛，只是這次她看了我的日記我才會這麼生氣。畢竟，誰都有自己的祕密啊，被人看透的滋味不好受，但不知為什麼，我突然好想念媽媽的擁抱，温暖而又人有安全感。小時候，不論多生氣、多傷心，只要媽媽抱抱我就會變得開心起來；長大了，覺得自己足夠堅強，想脱離這個懷抱，卻發現自己還是太留戀那温情與温暖……

我鼻子一酸，沙啞的喚了一聲：“媽……”我可以感覺到，門外的人顫了一下，呼吸變得紊亂。我再也忍不住了，拉開門，直直撲到母親懷裏，淚水再次蔓延。媽媽輕拍着我的背，聲音裏摻了些鼻音：“其實媽，媽不是故意想看你的日記，只是發現你最近變了，不再整天説説笑笑嘻嘻哈哈的了，媽問你怎麼了，你也不説，所以才……媽知道了你是因為最近成績下降才……這次是媽不對，媽説話偏激了點……”“媽，我……”“別説了，媽以後不會了……”我哭得更兇了。兩顆心終於貼的很近很近，媽媽的懷抱真的是好温暖，好温暖……

理解，是一劑良藥，能修復感情；理解，亦是一座橋樑，跨過人們內心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有，都是因為愛。理解，也是一種愛。

理解的國中優秀作文 14

“海納百川，有容乃大”，我們用寬闊的胸襟包容別人的言談舉止，用善良的心靈感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，這就是尊重和理解。當我們做到了尊重和理解後，我們是否又得到了生命中最美的事物呢?答案是肯定的。

一個人要想得到別人的尊重和理解，就必須學會尊重、理解別人。也許有人認為這是粗俗淺顯的道理，但這是事實，一個永遠也不可能消逝的事實，我們需要用心感悟它，領悟它，如果只是表面層次的去理解它，那根本就談不上尊重、理解。

有的人常常嘲笑別人的缺陷，對別人不屑一顧，但這些人又是否想過，真正有缺陷的是他們，當他們嘲笑別人的同時，自己的靈魂也在慢慢腐蝕，最終腐蝕了自己的靈魂。之所以這樣的原因是什麼呢?毫無疑問，這是他們不懂得尊重和理解所造成的後果。這樣的事件在我們的.生活中又何曾沒有呢?在我上街的路上，就有這麼一幕。悲哀的音樂中襯托出了一位只剩一隻手的人，大家都知道這是怎麼一回事，同樣看見這一幕，但態度卻有千萬種。有的人出於同情，掏了幾元錢給了這個殘疾人，而有的人聽到那種歌曲後，趕忙換道走了，並且還在背後輿論那位殘疾人，嘲笑他。我當時真想衝上去譴責他們一番，但我沒有，因為我相信上帝會給他們相應的懲罰的。

其實，缺陷也是一種美，我們沒有必要去嘲笑他們，而更為重要的是尊重，尊重能世間的一切都變得豐富多彩。如果一味的嘲諷，這隻能説明我們對生活的理解多麼淺薄無知啊!

在生活中，尊重和理解是最珍貴的禮物，當一個人收到這份禮物時，他會感到無比的幸福，他們心中的自豪感就會得到增進，而饋贈禮物的這個人，也會感到同樣的幸福和充實，因為他在尊重和理解別人的同時，自己的靈魂、精神也變得更為高尚，人格魅力也得到昇華。同時，他的境界也達到了真善美這一個高等的境界。

所以，生活需要尊重和理解，對別人先天生理缺陷嘲笑的人，就像背上一個沉重的包袱，只能使他變得蒼老，步履蹣跚。反之，我們用寬闊的胸襟，包容別人的言談舉止，用善良的心感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，我們便獲得了生命世界中最美的事物——自尊。

理解的國中優秀作文 15

那愛、專業知識、客觀、精神實質乃至文雅的風範，對發展中的蒼生，毫無疑問是極具影響力的旗子、最有效的太陽——麗日照不進腳膛，聰慧的太陽，卻光亮了眾多的心宇，因此磕磕絆絆，全球總會有流動不涸的光輝與友誼；天空僅有一顆日光，它用鉛筆的芳香，繁殖璀璨的無盡空間2，因此四季更替，世間總會有不調零的沮暖與春光。

殊不知，人通常是，長出了茂綠的樹木，才真真正正瞭解晨露的寶貴；回過頭放眼望去，才明白高山的厚重。要來，你或曾因教師的嚴而抵抗過，我或曾因厭倦考試而牴觸過，但靜下心來，大家心中有的僅僅感謝和尊崇。

那一天，當以第一次唸書的閨女茜茜身上揹包，忽然我驚歎不已了，心緒返回了自身第一次學生時代的情況。我好像一瞬間內恍惚間理解了：教師所傳授給我的豐富多彩而始終流動性在毛細血管裏的專業知識、做人的品質，是如何地營造了自個的靈和肉!"也許，有一天，暮然回首，彼此也會像這名父親一樣明悟到：

爸爸媽媽給了自身性命，教師染變綠大家的心。

誰用恢弘博深的涵藴，再次問世了人們的性命；誰以皓皓如銀的精神實質，提升了人們的能量，那麼我們也會把最沁人的景仰送給他。

這枝從安第斯山採來的最美麗的花，將獎賞給對社會發展奉獻最大。很早以前，歐洲地區有一個君王，舉辦了一次日漸莊重的頒獎交流會。很多人，大將、作家、名中醫、藝術家都滿懷信心地登場，殊不知卻一一空手而回。最終，君王端莊地把花別在一位白頭髮飄舞的人胸口，大聲向全球公佈：你是人們心靈的技術工程師，沒有你的工作，就沒有大將、作家，都沒有名中醫、藝術家。

他，是位老師。

誰營造了靈魂，誰用飽馥馨香的'筆，在他人內心上抹下春的嫵媚動人，那麼，這碩心便也將一份桃花一樣的感謝和愛，永恆不變珍留到四季的輪換、迢遙的人生路中。

就會有那樣一顆心，即將停跳了，卻在為深深懷念早些年的老師而痛苦。幾十年風吹雨打艱辛，他自始至終把教師的圖片掛在小書房，很多的書稿譭棄了，可教師改過自新的教材依然伴在身邊;性命的時光將要耗光，可老師的教誨仍在鼓勵着自身這就是魯迅先生，對上學日本時的教師—藤野先生的悼念之情，隨日月悠久而格外幽幽。

理解的國中優秀作文 16

二十九歲的秦俊濤在上海同濟大學讀博士，家境貧困，父母是做環衞工的，依靠掃馬路來供給他的學費、生活費,而他也在暑假期間經常幫助父母掃馬路。

某集團高級項目經理李之春，年薪二十多萬，但是為了照顧九十三歲的親，放棄了二十多萬元年薪的工作，回到家鄉做每月兩千零四十元工資的電工。

對於這兩個人的行為，經過網絡的報道，網民們眾説紛紜，有人點贊，有人批評。

我認為，他們兩人的做法都是正確的，因為在他們身上閃耀着我們中華民族優秀傳統。

五千年的文明歷史，早已將尊老愛幼的中華民族優秀傳統根植於每個人的骨髓之中。父賢子孝歷來是我們中華民族的傳統美德。兒女是父母的掌上明珠，父母嘔心瀝血，養育兒女;待到父母年邁之日，兒女們知恩圖報，精心贍養，這種和諧美滿，其樂融融的優秀中華民族傳統文化歷來為世人所景仰。

錢俊濤父母的選擇無疑是明智的，他們即使受苦受累，要將兒子培養成為一個博士，是希望兒子將來成為一個對社會有用的人。田俊濤理解父母那望子成龍的殷切盼望。若他現在就出去工作，雖然可以掙錢養活自己，減輕家庭的負擔。而他讀完博士之後，則會為國家和社會創造出更多的財富，雖然他是一個博士，卻能放下身段去打掃馬路，幫助父母，無疑是孝順，令人體會到他的孝心。這樣家庭，不禁讓人心生敬意!

李之春的做法無疑也是正確，母親已近九十三歲，在這個世界上生活的時日不多了，也意味着他要在你母親面前盡孝的機會也很有限。現在如果不抓緊時機，最後只能留下無盡的遺憾。

他孝順母親，令母親開心，正是在回報他當年受母之恩。母親養育他一心一意，費盡心血，把它撫育成人成才，母親現在已經年邁，時日無多，作為報答，他陪母親走完這人生的最後一程。

從錢俊濤和李之春的事件中，我們理解了尊老愛幼的中華傳統美德世代流傳的原因。也正是因為我們的`社會中有成千上萬個錢俊濤的父母的“愛幼”和成千上萬個李之春的“尊老”，我們的生活才變得如此的美好!我們的中華民族才生生不息，令人敬仰!

願尊老愛幼的中華傳統美德之花開遍祖國的大地，願我們的生活更加美好!

理解的國中優秀作文 17

“快，去背單詞吧，背過後再做幾道數學題！”自從6年級下學期開學，只要我在看電視或打遊戲就能聽到媽媽説這句話。如果我置之不理，嘮叨的話會無窮無盡——“馬上小升中了快努力點吧，誰誰誰每天都學習到10，11點，誰誰誰把某某書都學完了，要知道現在是關鍵的時候了……”煩得我只好極不情願的去學習，邊學邊願媽媽小題大做，還有些想着未看完的電視，未過關的遊戲。開始是將知識硬塞進大腦，還在生媽媽的氣，暗想着“天天想讓我學這麼多東西，哪記得住，就不能讓我多休息會兒”，但做着做着題，讀着讀着英語也就平靜下來了，慢慢地進入了解題的思路中。要命的是往往這時候媽媽的話又急急的在耳邊響起了，“已經9點半了，快刷牙洗澡睡覺了，明天還上學呢”，我每天就這樣泡在一堆話裏，有時候媽媽沒説話，我看着她，好像也聽到了她在不停的説。

接到南師分校明天考試的消息後，老媽恨不得希望我一夜間能將所有知識裝進我小小的腦袋，當天放學給我加上了一節奧數課，到家後馬上督促去背單詞，一直折騰我到10點鐘。躺在牀上心中不甘啊，明天五一節放假，本想今晚休息一下，明天外出旅遊的。一整晚被關在房間臨陣磨槍，明天還要考過試後才能出發去濕地，掃興啊！問題是效果也不大呀，時間這麼短，只背了幾十個單詞，還不知到能記住幾個，我有些緊張了。媽媽走過來鼓勵我，“好好睡吧，你這二個月這麼努力，一定會考好的，這就叫水到渠成”。

真還是有付出就有回報，前二天收到了錄取通知，我的小升中之旅算是塵埃落定了，媽媽的嘮叨明顯少了，還有些不習慣，無意識中，我自己控制了看電視，玩遊戲的時間，似乎無聲的媽媽一直在催促我，這就是習慣成自然吧。

看到有些同學因未考好還需要繼續努力，看到一些同學因未考取理想的學校黯然神傷，看到媽媽爸爸因為我的'錄取天天興高采烈，聽着同學媽媽的祝賀，我理解了媽媽的嘮叨，理解了媽媽天天掛在嘴邊的四個字“天道酬勤”，人生的路上我們經常會無意識的偷懶，這時，就需要一個手裏拿着鞭子，看起來兇巴巴的人來不停地督促你，漸漸地這個看起來兇巴巴的人即使不督促你，你也學會了控制，至於這個看起來兇巴巴的人嗎，她有一個特殊的名字，叫“媽媽”。

理解的國中優秀作文 18

不求甚多，但求理解。------ 題記

時間綠了枝頭，紅了楓葉。日子在無休無止地奔跑，而我也在漸漸長大。

父母對我的期盼非但沒有減少，反而與日俱增。他們在對我嚴格要求的同時，卻忽視了些許的理解。他們總想讓我疾速奔跑，可他們忘了，我沒有豹一般的速度；他們總想讓我奮起跳躍，可他們忘了，我沒有袋鼠般的跳躍力；他們更想讓我展翅翱翔，可他們又忘了，我也沒有鷹那麼豐厚的羽翼……或許有一天，我終會達到他們理想的高度，但未必是現在。

第一次月考的成績下來了，幾天的幻想瞬間化為泡影，只差語文了，我仍抱着一絲絲期盼，希望在最後來一個一百八十度的大轉彎。可幻想與事實之間終是天壤之別，語文成績更慘不忍睹。六科裏就有四科不盡人意，看着剛過九十的語文成績，苦笑，回家又慘了。

跑步時想着回家即將開始的噩夢，唉，無奈。不知為什麼，才跑了兩圈卻那麼累。跑步結束後，我累得快虛脱了。雙腿像灌了鉛，我慢慢蹭到朋友身邊，倚着她，説“:累死了!”“啊？不可能吧，今天跑得比往天還少呢，我都不累，你累？”“是啊，身累心亦累。”淚水在眼眶裏打轉，卻仍是倔犟着不肯流下來，“你哭吧，哭出來或許就好受了，考得不好誰都不高興。”朋友勸慰我。“能哭出來就好了，幾年沒因考試失利而哭了，過一會又要流回去了。”“很難受吧，的。跑步的時候我就在想，下午我就不回家了，下車後就去走走……”我的胸不禁有些發悶。

好不容易捱到了中午，一到二年組辦公室就看見滿屋的人，五班的，六班的`，我忍着呼之欲出的淚水，在同學的陪伴下，老師一一説了我們的扣分點，讓我們以此為戒。聽着聽着，我又想起了母親平日對我的説教，她有理解過我嗎？十多年的委屈和不滿似乎在出辦公室的一剎那瞬間迸發了，淚，決堤了。可媽媽是不希望我重蹈她和爸爸的覆轍啊，媽媽的秀髮早已為我泛白，皺紋也早已爬上她的臉。這一切，我都知曉。所以我並不怪她，她總是説:“你現在好好學習為的是你自己，等你學業有成能掙錢，我和你爸爸是否活着都不知道……”她做的這一切何嘗不是為了我？可我只求多一點點理解，僅此而已。

臉上的淚痕早已被習習的清風吹乾了，大概哭了很久吧，眼睛到了下午放學還是疼的。

理解的國中優秀作文 19

星光點點，引目光去理解渺渺的廣博。

你媚我怨，讓心靈去理解生命的獨特。

悲歡離合，伴年輪去理解人生的磋跪。

浩浩宇宙中，地球顯得那麼弱小、孤獨，卻生命不斷、炊煙升騰，不就因為人與世界、民族與民族、代與代之間，有着多形式、多層次的珍貴的理解嗎？

茫茫人生之旅，你我顯得如此卑微、平凡，卻不乏暖暖的親情、自信的情懷，驕傲的笑容；不就因為你和我、男和女、老和少之間，有着多渠道、多色彩的理解的紐帶嗎？

從而理解，人們都悉心地珍愛它、執着地尋找它，一句“理解萬歲”的口號，是幾代人不衰的`共鳴，年輕的生命也在思索它、嚮往它，沒有理解的煦風，新展的枝葉會被冷淇的籍雪敗萎夭折，萌動的自我意識會在封閉和缺乏滋養中扭曲晴變。

在這對理解的珍愛、尋找和崇拜中，流淌着人們深刻的心靈需求和充滿活力的生命意識；滾動着人類對孤獨感的超越、自身價值的承認及對一種沒有樊籬的和睦生活的強烈信念。

得到理解是幸福的，善於理解是偉大的。理解，它給人類和社會帶來美，帶來和諧，帶來愛，帶來希望。

理解，當我寫下它，有一種力量在手，當我閲讀它，有一種觸動在目，當我享受它，有一種飽滿在心。理解，繽繽紛紛，卻都伴着深刻，攜來豁朗。

投足於陌生，一份對新知識的瞭解，對一個人、一件事的認識。這理解，點點滴滴豐厚着我思想的庫存和心的庭院。

融入於大夥兒，那麼多磕磕碰碰中的歡顏給我以詩的靈感：形態各具的礁巖，與紛至沓來的海浪，撞擊出各式的諧音，千姿百態的人們，與錯綜繽雜的生活，撞漾出會心的微笑。這理解，有對人生的醒悟和愛。

當不再憑主觀的喜好審視世界、評判他人，當媽媽讚許了白己的遠行，當那麼多的嘗試和如雲的憧憬，附麗了長者的悦色或激勵。這理解，體現着一顆對不同選擇的寬容之心和一方寬大、謙讓的胸懷。這理解，不是刻意尋求相同的態度與風格，而是具有處理問題的共同立場和原則；這理解，對相異於自己的思維、生活方式和新穎獨特的觀念及個性追求，仍表現出善意、熱切的關注甚至支持。

理解的國中優秀作文 20

這些年來，一直在徘徊中堅定，在失落中找尋快樂。年少的青澀，青春的張揚，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月裏，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學會了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨坐桃下，微風習習，小荷出露，獨享一份靜謐，獨守一份安詳。行於青階小道，在人羣中尋找一絲的温暖。美的季節，美的感受。黃昏時，閒暇漫步，靜看夕陽西下，絢麗晚霞；晚上下完課後，繞操場的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個俯卧撐，卸去一天的疲累，亦是快樂無限。早已過了做夢的年華，成長是不可劃過的句點，世事的淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學會包容，學會忍耐，學會享受孤獨。

林肯説過：“人快樂的程度多半是自己決定的。”心態決定一個人的快樂。在這多元化的世界裏，人不可能是孤立的，時時刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的'心態，讓快樂時刻相伴，包容與理解至關重要。包容是一種態度，更是一種高尚的品質，而理解卻又是建立在這一基礎之上。人之所以不快樂，記恨是主因，而利益的衝突是誘發記恨的根源。人總是不把別人對自己的讚美放在心上，卻常為一兩句不中聽的話生好幾天的氣，收到傷害時，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。

真情只能用心去感悟，用默契來表達，只有拂去心靈上積澱的塵土，把心中所有的慾望全部拋開，心靈得到淨化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應當在生活中自我修養，先學會做人，然後才能做好事。多一份寬容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之。”

榮辱不驚，閒看潮起潮落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。禪詩説：“撥開世上塵氛，胸中自無火炎冰境；消除心中鄙夷，時有月到風來。”唯有心豁達、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍佈五湖四海。

理解的國中優秀作文 21

在日常生活中，我們往往不敢做到與父母每時每刻的思想和行為上都不受到衝突，這時候，處理父母和孩子間關係的方式顯得由為重要。

如果我們每時每刻根據父母的性格，承他們的歡，去做他們喜歡的事，不在意自己內心深處的看法，未免活的也太累了，而且也沒有自己的思想，你是個人，並不是討好他人歡心的工具。但是，如果有時做人太過自我，一點也不站在父母的角度看問題，一點也不關心父母的感受，往往我們會讓愛自己的人傷心。真的是處理的好家和萬事興，處理不好就成了家庭像地域。

暫且不説處理的好，就處理不好，父母與孩子之間產生矛盾還是小事，就以我身邊的孩子來説，以家庭糾紛產生的孩子用離家出走的方式氣家長，其實是得不償失的，你的確氣了你的家長，但是你也對自己的生命健康是當成兒戲，置之於外的，前段時間，我在手機上看見一條新聞，一個十幾歲的男孩因與母親產生矛盾，爬上防護欄，從橋上跳下去，母親沒攔住，最後失血過多，當場死亡，這是多麼活生生、血淋淋的案例啊!你和你的母親到底是有多麼大的`深仇大恨，以至於你去輕生，其實如果這個男孩當時對自己的人生、未來這樣一跳，你是結束了自己的生命，給自己劃上了一個句號，你可知你的母親，背面裏會留下多少悔恨的淚水，其實如果當時這個男孩能放下自己的面子，找這件母親聊一聊，那麼事情的結果一切都會變得不一樣!事情就不會發生到無可挽回的地步!也許你會因和母親談了談，更瞭解母親處於對你如此的苦心，從而讓你們母子間的關係更加親密。

其實，處理的方式也有許多，你可以找個大家都有空閒的時間，把你的問題講出了，父母又不是不通人性的魔王，他們會適着理解你，站在你的角度看問題，同樣你也是如此看待他們，就可以解開雙方的心結，如果你不好意思，你也可以通過寫信留在他們看得見的地方，或者發短信等方式，相信吧，家人和孩子不是苦海深仇的仇人，你們會有個好的家庭關係的。

相互理解，雙方都不容易，孩子長大也是要成為父母的，不要把關係弄尷尬，家庭變得更加和諧。

理解的國中優秀作文 22

對於一個已經升上八年級的我來説，我的壓力是越來越大，然而我卻發現，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數也數不清。

八年級的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因為再過一年，我們就要遇到我們人生中的第一個轉折點——會考!那是一個展現我們財力能力智慧的大舞台，優勝劣汰，而如今社會裏競爭有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了!

一次高高興興的月假，我終於可以佔時放下着學習的包袱，休息我的‘雙肩’;八年級的學習的包袱裏又加進了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳，但我還是很快的'‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。

不知什麼時候，我舅舅帶着他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學習怎麼樣?’我高興的將我得獎學金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的説了一句：‘就你那水平還能的獎學金?你們那是什麼學校?’我呆呆的看着他們，不知道要説什麼，只好低下頭……

‘告訴你，現在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學，你們那個學校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉學吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那麼的冷那麼的痛……。‘你別以為你很厲害，其實你什麼都不是你知道嗎!

你們那學校就像在矮子裏面挑高子，你到外面來就什麼都不是啦……’我真的那麼沒用嗎?我真的什麼都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個月去學校你給我把七年級的奧數學完，學完以後就學九年級的奧數和化學!你必須給我考上重點高中!……

我再也忍不住了，我找了個藉口，跑經我的房間，這是我才發現我的衣服已經被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……

我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?

理解的國中優秀作文 23

溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風兒的招搖，它理解風兒在遊戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷着理解的心態，去欣賞花草樹木、世態人情呢?

曾經看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的'船長，日夜與海為伴、與風為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉麪。”讓父親等到深夜已內疚不已，怎還好勞煩父親做面。於是，每次他都説“不餓”……父子倆就這樣結束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當時自己説餓，父親就會欣慰地去做碗麪，然後父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶着遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當我們為文中的他遺憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農民，是高級企管還是小攤販，是老闆還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話説得好：上帝不能親自去每一個人家裏，於是創造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，於是創造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

當我們為自己沒有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當我們為父母翻看日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應理解父母那拳拳愛子之心;當我們為父母的“出門小心、加件衣服”而心煩意亂時，應理解父母那“慈母手中線，遊子身上衣”的殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統統在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭淨植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

理解的國中優秀作文 24

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這是我兒時的歌謠。是啊，母愛是無私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛就像春風温暖着我們的心房，哺育我們成長。記得一次考試，我考砸了。要怎麼跟媽媽説呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓斥一頓。

我膽顫心驚地回到家，這時媽媽叫住我：“今天考試多少分啊？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的`試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看着我：“為什麼你考這麼低分啊？你要多向其他同學學習，不要老是讓媽媽操心。”媽媽開始嘮叨着。“夠了！”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評我一次，其他同學的家長沒有這樣的，你有沒有顧及過我的感受啊？”媽媽聽了非常不高興，用那嚴厲的目光看着我：“是啊，別人的家長就是好，別人的家長懂得體諒你，那你去做別人的孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒有體諒過媽媽的心情啊？”從媽媽的語氣中，我聽得出來媽媽哭了。

“我……”我頓時啞口無言，是我的話傷了媽媽的心。我既慚愧又傷心地回到房間，為什麼我總是和自己的媽媽過不去？我開始陷入了沉思。這時，往日裏，媽媽一個個為我操勞的鏡頭，再一次浮現在我眼前：媽媽每天早上很早就起牀給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁。每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無微不至，或許我真的有點生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那温柔的聲音叫我起牀：“起牀了，上學要遲到了。”看着媽媽温柔的微笑，我的淚水在眼眶裏打轉：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對我好，好像當沒事一樣。

其實，父母的愛猶如天氣，時而晴空萬里，陽光明媚；時而烏雲密佈，雷電交加，但是，不管是“晴空萬里”，還是“雷電交加”，它的出發點都是為我們着想，都是為我們好的。父母對我們説的每一句話都裝載了滿滿的愛，他們是最瞭解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學會懂事，別讓父母操心，更要學會理解父母的心。

理解的國中優秀作文 25

媽媽，請您放鬆點吧，我累了。——題記

小時候，我的成績就很好了，我一直拼命學習，雖然我也不知道為什麼要學習。一次次的考試，偶爾的發揮失常，您不會怪我。為什麼長大以後，您反而來責怪我了呢？我也想考好啊！這麼差的成績，我也哭過。可為什麼，您在責怪我呢？

升了國中以後，我的成績便如過山車一樣，忽上忽下。第一次考試，40名，我哭了。為什麼我這麼努力卻只得了40名。您一個勁的責罵我，卻忽略了我的心情。為了不讓您失望，我一個勁的學習，從40進到了30，您什麼也沒説，只是讓我再努力。為了您的一句誇獎，我從30進到了22，可您説：“爭取進到十五六名。”我只是笑笑，沒説什麼。

又一次考試，我的成績跌了下來，我一直藏着掖着，怕您生氣。可您還是知道了，把我狠狠地罵了一頓。我還只是個學生啊！我要的也不多，只是您的一句鼓勵，一句誇獎而已，為什麼這一點點都不肯滿足我呢？我也會累啊！整天沒日沒夜的學習，我真的累了。

我一直想一個人出去和同學一起玩，可每次看到您，我的話怎麼也説不出口。在班級裏，只有一兩個同學和我一起玩，其他的跟説好了一樣，一起孤立我。我知道，他們看不慣我，我也不在乎。但為什麼，您不能理解一下我呢？

也許在您看來，我只是個孩子，沒有煩惱，不懂得學習，每天只會玩。可我努力的時候，你又看到了嗎？

我才14，就戴上了面具。面具前，您看到的是一個沒心沒肺的`只會玩的孩子；面具後，又有誰看到了我的孤獨和絕望？我長這麼大，從來沒有人走進我的內心。所以沒有人懂我，只瞭解到了我的面具。

每當您説到我的成績，我就在心裏冷笑，你又可曾瞭解過我？我明白，您是為了讓我考上一個好高中，一個好大學，將來再找一個好工作。可我也會累，我不是一台只知道學習的機器，請您理解我。您經常説，讓我不要和姐姐一樣，讀高中後就沉默寡言。可我就快被您親手變成一個沒有靈魂的行屍走肉了。請您讓我休息會兒，好嗎？

媽媽，請您不要讓成績變成我們之間無法跨越的大溝，不要讓我們母女離了心，讓我放鬆一下，可以嗎？

理解的國中優秀作文 26

在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋樑，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。因此，生活中，我們必須學會理解，只有學會理解他人，才能與大家更好地相處。

小時候，媽媽總會告訴我：當別人作出了什麼傷害你的事時，你要試着學會理解、包容他們，或許他們是故意的，也或許不是有意的，不管如何，都要原諒他們。當時的我雖然將這些道理記在了心中，但卻不能真正地理解這句話。

記得有一次，我約我的好朋友婷婷去圖書館看書，我早早地就來到了圖書館，在那裏耐心地等待婷婷。可是過了好久，婷婷都沒有來，我不禁感到心急：婷婷今天怎麼了？她平時可不是這樣的人呀！算了，再等等吧！時間一分一秒地過去，依舊不見婷婷的蹤影，我不耐煩地翻着手中的書，心想：婷婷怎麼可以這樣呢？她怎麼可以不遵守諾言。她真不夠朋友！想着想着，再也無心看書，便氣急敗壞地離開了圖書館。

第二天，婷婷來到我家，面帶歉意地跟我道歉：“芊芊，真不好意思，我昨天，沒去圖書館，是因為……”“不要再説了！你不用找藉口。不來也要跟我講一聲吧！”見她這副模樣，我火冒三丈，甩頭就走。

回到家裏，我坐在書桌前，耳邊傳來小時候媽媽對我説要理解別人的話，不禁靜下心來仔細想了想，婷婷可不是一個會隨意失信的人，她昨天沒來肯定有她的原因，我怎麼可以不問清原因就粗魯地把婷婷給趕出去呢！她可是我最好的朋友啊！於是，我來到婷婷家，向她道歉：“婷婷，真不好意思，剛剛我不應該那樣粗魯地把你趕出去。請你原諒我！”婷婷真誠地説：“沒關係，其實我昨天是因為家裏出了急事才沒有去圖書館的。我也有錯，應該事先跟你説一聲，免得你着急……”就這樣，我和婷婷成了更好的朋友。這時，我更加堅信了媽媽對我説的話。

生活中，不管我們遇見什麼事，都要理解別人，不能因為一時的生氣而造成無法彌補的損失。理解是風，吹散戰爭前曾經硝煙瀰漫的`紗幕；理解是雨，點滴在受矇蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團温火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化！

理解的國中優秀作文 27

在你委屈時，需要他人理解;在你煩躁時，需要他人理解;在你犯錯時，需要他人理解。——題記

人生中總會又不稱心的地方，可是在這之餘我們需要的只是理解。

家庭在社會中我們需要理解，當然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。

父母是在我們成長中一天一天看着我們長大的，我們考試考好了，他們會鼓勵，會高興，有的時候還有獎勵，你要是沒考好，他對我們發脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個孩子都會經歷的事，如果沒有，那就證明你是一個不正常的的孩子了。

這就是父母對自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因為心情不好而罵你們，你們要莫怪，因為你們不也是這樣嗎，而他們會耐心的'勸解你們，你放學回到家，説了一聲：“爸媽，我回來了。”他們便説：“恩，回來了”他們回來你也是這莫説的吧。要是你説：“媽，我餓了。”他們會説：“奧，一會就好了，或哪裏哪裏有飯，你去吃吧。”要是你呢，你會不會説：“我還餓了呢。”這樣我們都需要理解。老師都説老師是園丁我們是花朵，沒有老師我們哪來的知識呢?

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹，當我們被老師誤會時應該多多理解老師，當他忽視了我們時，應理解他，每個老師心中都有自己喜愛的學生可是作為老師他們也儘可能的做到公平，當我們犯錯時老師也應該理解我們，這是我們處於青春期的叛逆這樣我們都需要理解朋友一個把自己做的不光彩的事説給別人聽的人;朋友一個你喜歡他。

乃是因為有它的陪伴時你也很喜歡你自己的人;朋友一個可以和你一起吃一起在樹底睡一起變胖卻不能一起減肥的人。我們經常因為一些小矛盾而吵架冷戰，我們也可能因為一個人而吵架，甚至互相誤解，在這時如果沒人去理解寬容的話可能我們就會失去一份最重要的友誼那種滋味可能想失去半條命一樣。這樣我們都需要理解。

理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就會多一層美好。

理解的國中優秀作文 28

我生活在比較優越的環境當中，能夠説我什麼也不缺。但是，有誰能明白，我唯一缺的就是理解。

從小到大，我分分秒秒都期望有人能夠理解我，但是，都沒有人明白。我每一天就是那樣呆呆地過日子，想告訴父母，卻又沒有膽子。我每一次犯錯誤，父母根本就沒有顧及到我的感受，沒有真正理解過我到底為什麼這樣做，只明白一味地叫我認錯，也沒有弄清楚原因。我想反駁又不敢，只能把氣吞下肚子去。於是，我越來越抑鬱。最後有一天，我爆發了，把我這麼久的脾氣全發泄出來了……

那天，我和一個最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打撲克牌，正玩得高興時，突然，媽媽回來了。她一看見我在玩，便勃然大怒：“你都上高年級了，還在玩，快去寫功課去！”我小聲説道：“我已經寫完了。”“寫完了就趕快複習去，明天就要上學了，要把情緒收拾好。”媽媽繼續罵道。

“但是，這是週末……”我已經在抽泣了。“週末就能夠萬了嗎？而且，此刻你上了高年級，學習很重要！還有，欣，你先回家去。以後不要再來找她玩，她要複習，明白嗎？”媽媽竟然把欣也一起罵了，她這樣就是説是欣來煩我，搞得我做不了作業麼？欣只好委屈地説：“好，我走了，再見。”我實在忍受不下了，攔住了欣。

“媽，夠了！你不要連欣一起罵，她沒有錯，是我叫她來的。而且，這天是週末，我為什麼就不能夠玩，學校是為了讓我們簡單一下才會放我們假的，我就連這點兒時間也沒有了嗎？星期六整天我已經用來寫作業了，就連星期天也不能簡單一下嗎？”我邊哭着邊説，“媽，你到底有沒有理解過我的'感受？”媽吼着説：“我沒有理解過你？這是什麼話？自己的女兒我還能不理解？”我倔強地説：“媽，我不是天才，你壓根兒就沒有理解過我，你不明白孩子的本性就是玩嗎？如果你連這個都剝削掉了，那這樣的童年還有什麼樂趣？”説完，我拉着欣破門而出，留下了呆在原地的媽媽。

我望着天，任風吹乾我的淚痕，我坐在草地上，心裏想：媽，請原諒我這樣做，但是，也請你理解我。

理解的國中優秀作文 29

這幾天的心情好糟糕，一直被“朋友”這兩個字所困擾，好長時間都沒有從中走出來，積壓在心裏的委屈難過好多好多，偶然的那一次，讓我理解了，心放下來了。正趕上我的人際交往處於水深火熱之中，這一個個的哲理故事給我啟迪，讓我明白。平時的她幹什麼事都與我在一起，哪裏都有我們的身影，我們並肩走在一起的那種感覺真好，以至別的同學看到都很羨慕，那時我認為，我們是“鐵打不倒的好朋友”。但近期我們卻分開了，她好長時間不和我説話，總是有意識的與我擦肩而過，和那幾個同學一起説説笑笑，把我完全隔離起來。我主動和她説話，她的目光總是那麼冷淡，冷冰冰的。我不清楚這是怎麼回事？

想想也沒什麼地方惹着她呀？可這是怎麼回事呢？我只好在她心情好的時候和她説話，最起碼那態度還是很平和的。我逗樂地問她：“你怎麼最近不理我？和你説話你也不搭理？”“沒呀，也説了哇！”她總是這樣來回答，我的心一下子涼了半截，後來的幾天我都一直努力和她和好，可是無濟於事。

與好朋友的矛盾，讓我心裏一直不舒服，只好在宿舍沒人的時候，偷偷給媽媽打電話，訴説着心裏的委屈與難過。那天，我在宿舍痛痛快快的哭了一場，哭過後，心裏就好多了。我很珍惜這份友誼，我不想就這麼放棄掉，以至幾天下來我都悶悶不樂，幹什麼都沒勁，看到她們一起説説笑笑，我心裏更多的是難過，我失去一個要好的朋友。那段時間我一直處於灰暗狀態，就在那個特殊的下午，我看了《感恩朋友》這本書，每一個故事都令我震撼與感動，友誼的力量真偉大，也就在這其中，我突然理解明白了——友情如水，會隨着容器的.形狀改變自己的樣態，所以友情沒有一個固定的模式。如果希望它亙古不變，一如既往的保持一種形態，那就錯了。

友情是需要用時間做出適當調整的，正如她對我所説的：好朋友並不是要每天緊栓在一起。我願意放手讓朋友做她喜歡的事，不必每天這樣束縛自己，搭一間友情的房屋，給朋友足夠空間，讓大家舒舒服服待在裏面，這樣就會更多收穫一份友誼。從情感生活的誦讀中，讓我理解了友誼，明白了友誼，在默默誦讀的那個過程中，我享受到了快樂與感動，那一瞬間，我的心放下來了。

理解的國中優秀作文 30

生活中處處都有理解，碰撞後的微笑就是理解；説是理解也沒關係；一個錯誤之後，沒有什麼是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解是一種享受！

開學的時候，我是我們班的學習委員。老師不在的時候，紀律由我維護。如果紀律不好，我就得從班上扣分，處罰我。所以我在自考的時候，非常仔細的觀察每個人，防止他們的一切違法行為。我一直很聰明，但那天我很困惑。

自習期間，老師沒有再來，我只好再次顯示自己的威望。下課鈴響了，我站在講台上，把要求告訴學生，然後回到座位上學習。學生們仍然很聽話。我抬起頭，輕鬆地環視了教室一週。啊，有人在玩。況且他還在前排。老師會第一眼看到他。如果我不能，我必須照顧它。於是我站起來，輕輕地向他走去。這傢伙還沒找到。我拿起一本書，用力在他頭上拍了一下。所有的書都掉到了地上。他像從夢中醒來一樣跳了起來。“你在幹什麼？故意針對我，嗯？別以為我不知道你在幹什麼。”我轉頭看着他，他眼裏滿是淚水。他的'同桌宋芳芳站起來説：“李天柱，他在查字典！”“你為什麼偷偷查字典？”宋芳芳拿起作業本説：“你看，他練完了。他在準備下一課！”當我抱起本看到它的時候，我突然愣住了。真的是這樣的。我心跳加快了一點，但還是説：“那他為什麼偷偷摸摸的？”“因為他的字典壞了，家裏條件不好，沒錢再買一本，也不想讓別人笑話他，所以……”我從書桌洞裏拿出字典，看到一切都如宋芳芳所説。突然，教室沸騰了。“哦，學習委員沒面子。”“這也是真的，誰讓她總是在班裏顯威風呢！”。同學們嘰嘰喳喳，我的臉燒得很厲害，我低頭看着掉落的書。他開了口：“同學們，都是我的錯，我不該那樣查字典，學習委員會也是為了不扣分才這麼做的。不管是誰改的都會這樣。我們應該知道她的意圖，那我們不就打本書嗎？”這沒什麼，一點都不疼。“我知道，這是一場可怕的戰鬥，肯定會受傷，但他好像什麼也沒發生。

李天柱，謝謝你理解我。你也教會了我理解別人。

生活需要理解，沒有理解的生活就像無醋飯；沒有理解的生活就像沒有香味的花，沒有理解的生活就像星空。理解別人，因為那是一種幸福。當你理解了別人，別人也會理解你，這是一種快樂的享受！

理解的國中優秀作文 31

我是一名國中生，一個教師子女。我在學校自然就有壓力。我曾經想過：我要不是教師子女多好哇！沒有學習壓力，也不會為了教師子女的榮譽去拼命學習了。可當我想到：普通的通食生要交那麼多的錢，而且在學校裏認不出那麼多的老師，在班級里老師子女也沒人敢打——，想到這些，我知足了

也許是我的性格太內向了。我從上學第一天起就不想説話，也不想舉手回答問題，幸好我還有兩個國小同學陪我玩。那段日子，爹媽經常來到教室看我，回家後總是問我：“你早上又沒吃飽嗎？又沒精神。”其實爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學習，不舉手，只要老師講到的重點我就會記在筆記本上，或是默默地背下來；一些簡單的題目，我認為沒有大聲説出的必要，只要你明白，你知道怎麼去做，你就不必大聲説出來，王老師總是説我們：沉默是金。我其實在沉默時在靜靜地思考——。你知道的事情不必説，明白的題目不必答，當全班的同學大聲説答案時，你就當是幫你回答吧！

第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭吵得厲害。我覺得，一次考差了，並不説明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強答應了，我多麼希望他們能理解我的心情。這次月考過後，我醒過來了。雖然方法還是和以前一樣，但我強制增加了自己舉手的次數。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會説我，我也辯護着自己，他們根本不瞭解我的心情，也不知道我的性格和意識在變化。那次中期考試，我是第十名。

下半程，我終於有了團隊意識，從個人至上的困境中走了出來，雖然我的學習方法還是一樣沉默。我性格也變得開朗起來，終於人了一些朋友，而我在學習上各科平衡的優勢終於顯露出來，在我喜歡的課上表現得活躍，語文和數學仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個任務：看管一個調皮搗蛋的.同學，但是我不得不説，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛鬧，我很安靜；他愛玩，我愛學習。這些差異，導致我和他合不攏

我依然以這樣的方式學習着，只是增加了期末複習這一項，期末考試，我是第一名。

爸爸媽媽依然不理解我，仍然問我為什麼不答問題，我只能無奈地説：“你們不瞭解已經改變了的我呀”。

理解的國中優秀作文 32

我們對親近的人撒野，是覺得他們對自己無論如何都能包容，但我們常常忘了告訴他們這一點。——題記

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”月到中秋偏皎潔，大方的露出那張潔白的圓臉，高高懸掛在光溜溜的天上。

母親每逢中秋節都會買零食文具祭拜月亮，作為家中幺女，平日我頂多就只有負責消滅零食的份。可今時不同往日，身體一向硬朗的母親病倒了，父親又碰巧不在家，於是搬運桌子等活就落在了我和哥哥肩上。我本不願，還埋怨母親沒有履行出遊的諾言，卻又無可奈何地動起身來。

可是從小養於温室中的嬌嬌花骨朵又怎地搬得動那厚重的木桌？果不其然，笨重的木桌被笨拙的我們於手滑之間摔了下去，發出委屈的吼叫，既嚇走了我們的魂，也驚醒了牀上的母親。

我眉頭微皺，正欲張口，隨即聽到卧室門打開的聲音，便垂下眼簾，乖乖閉上了嘴，心中仍殘留着的些許埋怨卻隨着腳步聲的逼近愈加濃烈。

預想中的捱罵沒有到來，徒聞母親略有些虛弱的歎息聲。抬眼，木桌已被母親搬起：“你們放着吧，我自己來。”説完，母親便隻身一人踩着樓梯向陽台走去，蠟黃的雙腳所過之處，僅是殘留一地的月光。逐漸遠去的枯瘦的身影，似乎只要一道皎皎月光無情地穿過，便足矣使之倒地不起。我心頭一顫，想幫母親從側面扶住桌子，正欲伸手，又似是被那月光灼傷，縮了回來。

我只好站在樓梯口望着母親遠去的身影。我的母親她老了，已沒有年輕時曼妙的身材；我的母親她不服老，閒暇時候也愛嚼着那幼稚的'奶糖。為了這偌大的家，她能瞬間恢復充沛的活力，忙碌於柴米油鹽中……

月光下虔誠的母親，蒼白的嘴脣翕動着，唸唸有詞。那枯瘦的身影隱於星星燭火之中，眉眼間的煙火氣更濃了。她在苦難中學會寬懷，在風雨中學會淡然。我心頭登時似有千萬根銀針扎過，待回過神，已開始細細密密地疼……

剎那間，我似乎能夠理解母親的不易，似乎能夠看到母親的辛酸。

往後，每當與長輩意見分歧或與朋友意見相左時，我總會提醒自己，理解長輩們及朋友的良苦用心，從而收穫了一份份善意的勸導和真摯的情誼。

是那一剎的理解，讓我成長。

理解的國中優秀作文 33

又是一個秋天，我們有緣相聚在這裏。

太陽般的温暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜。這就是第一印象——我敬愛的陳老師。

站在講台上，我很緊張，説不出一個完整的句子，急出了一頭熱汗。為什麼這麼倒黴？我心裏埋怨着。看着電腦屏幕，我不知道該怎麼給同學們講解這道題。一秒，兩秒，一分鐘……我快速的搜索，但找不到答案。我偷眼看看底下的同學，歎氣；再看看老師，自責。正在我躊躇不決時，老師快速走上講台，説：沒關係，我來講。我慢慢的走下台站在一邊，臉紅得像一顆大紅棗。

老師流利的講解着，還不時給我一個鼓勵的眼神。最後，老師對大家説：“她講得很詳細，也很努力，她在書上批註了許多……”老師的一言一行，潛移默化，打動了我的心。理解的幸福！

冬天來了，月光皎潔得像一塊玉，天黑得像一堆墨，氤氲在我的胸口。老師在講台上喋喋不休，嚴寒還沒有到，心卻被突然來的考試成績涼透了。拿着試卷呆呆的愣着，聽不進去老師的話。每一次我都在為自己找理由，但這一次，再也沒有可以解釋的語言。老師似乎看透了我的`心思，所以她停下來，慢慢的説：“不要為一次考試的失敗就喪失了信心，現在起身直追就不遲……”我抬起頭，心中不知為何多了一份冬日的温暖，這温暖就像一首莫名地歌曲，在你落寞時，又像一股清冽的泉水流進你的身心，讓人沉浸在理解的幸福中……

期中過後，我取得了第四名的好成績。父母的鼓勵，老師的表揚，同學的羨慕，讓我被一種不明的感覺纏繞。它初來乍到，卻讓我措手不及。我開始變得浮躁，甚至有些不屑一顧。我感受到這種可怕的力量，我卻控制不住自己，就像有幾根牢固堅韌的線在操控我。但您用一把剪刀一下子剪斷了那些羈絆，並用堅定的眼神肯定我的實力。就彷彿在縹緲的晨霧中，我看到了升起的太陽，理解的幸福……

老師，感謝您，在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我看到了明確的方向；感謝您，在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠；感謝您站在鮮花和掌聲中嚴厲的面龐，讓浮躁的我平心靜氣堅持努力！

感恩老師，一切盡在感動的淚水中。

理解的國中優秀作文 34

從一出生，我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作，都有着許多不同的理解，對不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人。——題記

理解父母

父母是每個家庭最重要的角色，他們扮演着不同的角色。我們對他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉，那麼細長悠久，給我們的生命帶來無限的生機。在我們任性時，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進他們的心裏。走在父親後面，偶然發現父親頭上的白髮，原來已經越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。

他們並不是需要我們長大後多麼孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福。可是，這些我們都能理解嗎？

理解老師

講台上面，老師正口乾舌燥的`用流利的普通話講解着今天該學習的內容，甚至想要把他懂得的知識通通教給我們。可是，講台下同學們正嘰嘰喳喳的討論着今天發生的那些事，不理睬老師的一切活動。偶爾，老師會停下來嘮叨兩句，但卻不會責怪太久，因為他理解我們那顆貪玩的心，所以不會計較太多。但另一個方面，他卻擔心着我們的成績，總是會努力地想辦法提高我們的成績。可是這些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。

理解同學

從上學那年開始，我們就和不同的同學開始了學習之旅，認識的同學不計其數。當然，他們對我的關懷也是數不勝數的。有時候常常會想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學間的友誼簡單、樸實，雖然有時會鬧鬧彆扭，但只要誰發生一點事，我們都急忙跑去幫忙，因為我們之間互相理解，所以不管發生什麼事，都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習慣都成了我們共有的。友誼最值得我們去珍惜和懷念，因為我們都彼此理解。

親愛的父母、老師、同學，謝謝你們對我的呵護和理解，不管未來的生活怎麼樣，我都會記得你們，記得你們對我愛，我也會努力地學會理解身邊的人。

理解的國中優秀作文 35

現在，我已經是三年級的學生了，媽媽也經常説我長大了，是呀，發生在我身上的事數也數不清，有的轉瞬即忘，如過眼雲煙；有的則記憶深刻，讓人揮之不去……在我的記憶中就有那麼一件事深深地刻在了我的心上，讓我學會了理解。

那是我六歲生日那天，記得是一個寒冷的冬天，我在讀一年級，雖然當時我的爸爸和媽媽都是普通的工人，我們家的收入也很少，但是我一直是他們的掌上明珠。早上醒來，我興沖沖地走出房門找媽媽，卻看見桌子上的紙條寫着：“寶貝，我和你爸爸可能晚上要晚一點回來，不能給你過生日了，下次一定給你補上。”我生氣極了，心裏十分委曲。

在上課的時候，我只想着不能過生日了而氣惱着，老師提問我時也沒有專心聽課，老師批評我説：“你平時是個好學生，今天怎麼不認真聽講呢？”

放學了，我走在回家的路上，那天的天氣有一些陰沉，下着小雪，所以路也很滑，當時我的心情就象天氣一樣沉悶而又有一些孤寂，甚至走路也感覺到比平時累。就在這時，突然有兩個熟悉的身影出現在馬路的對面，啊！他們是爸爸和媽媽，我看到爸爸在前面拉着裝着滿滿貨物的車，媽媽在後面用力的推，因為路滑而且又有坡度，所以看得出他們每走一步都相當地吃力，而且媽媽在後面有一次險些摔倒。原來爸爸、媽媽的工作是這樣辛苦，這是我從未想過的`，雖然我好想跑過去幫他們推車，但是那一刻我就像是被釘在原地一樣邁不動腳步，就是這樣一直地看着他們從我的視線中走過，我的心有一種痛的感覺，眼淚頃刻湧出來，酸澀酸澀的，此時大腦一片空白，只記得一路飛快地往家裏跑。

到了家裏，我把房間打掃地乾乾淨淨，又做了一些簡單的飯菜，等待爸爸、媽媽回來。

已經是晚上九點多了，爸爸、媽媽終於回來了，我早已困得睜不開眼睛了，媽媽高興地看着屋子那麼幹淨，又看着桌上早已涼透的飯菜，直誇我長大了。我看着爸爸手上的蛋糕，高興極了，情不自禁地和爸爸、媽媽擁抱在一起了。

這件事讓我到現在都忘不了，我想我們應該多多理解父母，理解愛。

理解的國中優秀作文 36

人們常説:“母愛是一本永遠讀不完的書。”父親的愛是~

父親很平凡，平凡就像樓下的老樹。雖然我每天都看到它，但我每天都聽到風吹樹葉搖曳。然而，我從未注意到它。父愛深深隱藏在平凡的背後默默付出的人。

自從我還是個孩子的時候，我父親寬闊而強壯的背就從未從我的`腦海中抹去。習慣了他温暖的臂膀來保護我免受風雨。躺在父親的懷裏，聽着他的故事，我似乎住在一個小而堅固舒適的房子裏。

慢慢地，長大一點。不再依賴父親的懷抱，而是永遠關心他甜蜜的回報。我隱約記得那是一次期末考試，我考得很差。當我害怕回家時，我沒想到父親會説:沒什麼，用失敗來回報自己！”如此簡單的一句話讓我重拾前進的信念。

我一直認為父親的愛和母親的愛一樣善良。那天我才明白。

記憶之輪正在快速轉動，搜尋各種各樣的過去事件。那是一個暑假，我們全家一起去遠足。在上山的路上，我們都談笑風生。我父親給我講了他的老故事，這讓我很感興趣。但是當他們下山的時候，他們的腿已經不行了，像鉛一樣重。我懇求父親帶我下山。我以為他會毫不猶豫地答應。但是他的父親一動不動地站着，一言不發。他似乎在想什麼。最後，我父親從附近一棵枯樹上折下一根樹枝，遞給我作為枴杖。我當時不明白我父親的意思。我驚呆了很久。我抬頭看着我的父親，他看着我。然後微笑着示意我繼續走。我突然明白了。理解父親的意圖。

無形而沉默的愛就像他每天晚上到我的牀上來做被子。就像每次下雨都會送來一把傘。它也像一個導師，在我困難的時候指導我。它不能像母愛一樣用語言來表達。這是一種普通但優雅的愛。

十多年過去了，無數次，我的父親陪着我，帶着他那無聲無形的愛長大。直到今天，我才意識到父愛是一杯茶。雖然平淡無奇，但這是一個在米卡持續很長時間的清泉，讓人難以忘懷。

當風箏升到天上時，它會情不自禁地碰到絲線。南飛的大雁仍然時常回頭。

歲月可能會改變，但事情會改變。在漫長的歲月裏，我父親無形而無聲的愛沒有改變。

理解的國中優秀作文 37

“慈母手中線，遊子身上衣。……誰言寸草心，報得三春暉。”每當吟起這首《遊子吟》的時候，我才明白媽媽那深藏不露的愛！

媽媽的愛像一股暖暖的春風，吹進我的心田。媽媽的愛猶如一束明媚的陽光，帶給我温暖和光明！媽媽的愛是堅實的後盾，給予我幫助和鼓勵。媽媽的愛就是我人生中的第一位老師，教給我做人之道。媽媽的愛是我的指明燈，指引我一生的方向，總是給我留下一筆不菲的人生財富……總之，那股如絲般連綿不斷的愛意，總是讓我感到温暖如春！

小時候，媽媽總是對我很嚴厲，讓我對她深懷不滿。我常常羨慕其它小朋友的媽媽：“別人的媽媽多好啊！我的媽媽……唉

記得有一次，我數學第二單元考試考了97分，對於這個別人認為還不錯的成績來説，我可犯愁了，這個嚴媽媽，我回家一定又要挨説了，媽媽那嘴教訓起人來驚天動地，搞不好還要吃“鐵板燒”。於是，我動起了歪腦筋。媽媽放學來接我時，問：“今天考試了嗎？”“沒，沒有啊！”我吞吞吐吐地説。“真的沒有嗎？”“沒有”我用更堅定的語氣回答媽媽，不料，媽媽早就知道實情，厲聲問：“學會説謊了？告訴你，你們同學珊珊一出校門就説考了，你還撒謊？！”於是我只好老實交代。媽媽二話不説，拉起我走出了校門……回到家，當我忐忑不安地將卷子交給媽媽時。只見媽媽眉頭緊鎖，表情極為難看，大聲呵斥：“你這個不爭氣的'東西，怎麼這麼馬虎？！還撒謊？膽子大了是不是？你……”沒等媽媽説完，我就頂了一句：“不就減了3分嘛？！不至於吧？”誰知，剛説完，媽媽就打了我一巴掌，我委屈極了，失聲痛哭。

第二天，媽媽語重心長的對我説：“孩子，不要想得這麼簡單，要把每一次考試當成大學聯考來對待，有時候，你也許只差一分就能進重點學校，可是，別看就這一分，你也進不去啊！不要總是那麼不在乎一分，我打你，是恨你不成才啊！而且，你也不應該撒謊騙媽媽，對不對？”媽媽的話想一束光射進了我的心田，我豁然開朗，明白了媽媽的愛

媽媽的愛無私而偉大，就像水一樣温柔，即令她非常嚴厲，卻處處為了我們，我們更應該回報媽媽的愛……“哦，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”

理解的國中優秀作文 38

那週六，我帶着小夥伴們趁着久違的晴朗日子又一次奔向了乒