寫觸動心靈的人和事作文（精選58篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫觸動心靈的人和事作文，歡迎閲讀與收藏。

寫觸動心靈的人和事作文 篇1

我們家有一個很勤奮的人，那就是我的媽媽。

每當，天未亮時，媽媽就起牀做早飯。在樓上我就能聞到香噴噴的味道，我的口水都快要流到我的脖子上了。

每當我下午放學回家，做完作業趴在窗口等媽媽時。總會遠遠地望見有個人用兩條細細的腿飛快地踩着自行車，急着回家給我和爸爸煮香氣撲鼻的飯，不用猜這就是我的媽媽。

每當我們吃完飯時，我和爸爸閒下來看書、學習，媽媽還在那兒不停地掃呀、拖呀，兩隻手都已經起了皺紋，這也是我媽媽。

但是媽媽也有個小缺點，就是愛發脾氣。每當媽媽罵我時，我總覺得象狂風暴雨要來了一樣。

有一次，我彈古箏的時候，很想看動畫片，所以心不在焉，就彈得亂七八糟，一開始媽媽提醒我，但我實在太想看電視，所以沒聽，這時媽媽會發怒，會罵我，甚至打我，我就會覺得特別的委屈。我覺得媽媽這種讓我改的方式不對，應該好好講，所以我和媽媽都要改正，尤其是我。

我愛我的媽媽。

寫觸動心靈的人和事作文 篇2

我有時會看不見他,有時他只是回家一兩天。你知不知到他是誰呢？我想我們班的同學都知道吧，他就是我爸爸。

有一次，我媽媽約一些朋友去吃中午飯，那些朋友就開玩笑的對我的爸爸説：你養兩個女兒啊。你知道這是為什麼嗎？這是因為我爸爸的長相太老了，我媽媽的長相太年輕。許多人都認為我媽媽適合做我的姐姐。

爸爸的鬍子不長，可是他那鬍子很硬。有時候，他來親我，扎到我的臉痛啊。

我以經有兩個月沒見到爸爸了，昨晚，爸爸要回來了，我沒睡，多晚我都要等我爸爸回來。爸爸終於回來了，我和他説的第一句話是困死了。爸爸的鬍子又扎到我的小臉蛋上了。

我們一家三口出了廣州。爸爸答應過我説帶我去書城的，後來又沒去。我又在車上撒嬌。我是悶呀！明天才去書城，但在我的心裏是明年才去書城。

我根本都不知道爸爸為什麼不帶我去書城，每次出廣州我都幾乎要出書城的因為我喜歡好看的書。

星期一爸爸又要走了五、一可能是我去爸爸那，也可能是爸爸回來。

我過了一個愉快的週末。我最愛的人是他爸爸。

寫觸動心靈的人和事作文 篇3

我最敬佩的一個人是我的姥姥，我敬佩她的原因是她學習英語的勁頭和精神。

我的姥姥學習的勁頭可大了，簡直稱得上是廢寢忘食。記得有一天晚上，媽媽教姥姥學音標，姥姥越學越帶勁，把時間都給忘記了。姥姥讀音標的聲音把我從睡夢中吵醒，我揉了揉眼睛看了看錶已經12點了。我好奇地問：你們為什麼還不睡覺？姥姥説：我們再學一會兒，我還有許多讀音沒有學會呢，你快睡吧。我一想，媽媽沒有上過音標班，她的讀音可能不標準，我可是上過音標班的，而且是班裏的尖子生。於是我説：媽媽，讓我來教姥姥吧。媽媽説：你行嗎？我説：我一定會把姥姥教會的。媽媽答應了，我便開始認真地教起姥姥來，可沒過多久，我就感到屢屢睡意，眼睛越來越小，最後躺倒了牀上，進入了夢鄉。這時候，姥姥還在學習。

這就是我最敬佩的一個人，我的姥姥，我要向她學習，我相信，在學習的道路上沒有任何困難可以阻擋住我了。聽了我的介紹，你是不是也很敬佩我的姥姥呢？

寫觸動心靈的人和事作文 篇4

每次下樓梯，我都會習慣性的把頭看向那牆角的掃把，因為這把掃把是那位老爺爺用過的，想起那位老爺爺，我就敬佩他。

其實我不知道那位老爺爺姓什麼，叫什麼。只是從我搬來的時候，就看見他每天拿着掃把打掃樓梯，從七層到一層。

老大爺大概也有六十多歲，個子不高，背有點彎，戴着一頂灰帽子，真像趙本山。

自從老爺爺來了以後，樓道變得乾乾淨淨，幾次得了流動紅旗。幾位淘氣的小弟弟總把他叫啞吧。並把果皮扔在樓梯上。但那位老爺爺搖了搖頭，又重新掃起地來。

一天放學後，我照樣在家寫作業，忽然聽見敲門聲。我打開一看，原來是那位老爺爺，他把手伸進上衣兜摸了一陣，掏出一張小紙條遞過來。我十分驚奇，急忙打開一看，是住在遠方的叔叔寫的。原來，叔叔來過我家，可家裏沒人，老爺爺就讓叔叔寫張條子給我。我感激地對老爺爺説了聲謝謝。老爺爺又搖了搖頭，提着掃把走了。

不久前，聽爸爸講，那位老爺爺去世了。我非常難過，以後每當走在樓道里，看到他留下的掃把，都會想起老爺爺的身影。

寫觸動心靈的人和事作文 篇5

史鐵生這位作家是一位在文壇中極具特點的作家。就像海倫凱勒一樣。他雙腿截癱，十分痛苦，所以他的文章總是有一和難以言表的特點。

最近，我們學習了《秋天的懷念》這篇課，正是史鐵生先生寫的。這篇並沒有經過太多修飾，而是用平凡樸實來表達了一位母親的痛心和深沉的愛。最能體現出史鐵生先生的悲痛是在她母親去世的時候。

那時，本來史鐵生就被命運擊暈了頭腦，這一下母親去世，更是雪上加霜。但是經過母親去世。他卻懂得了一個道理：母親是最悲痛的，只有堅強的活下去才是對母親在黃泉最好的安慰。

就是這一點，讓史鐵生的事蹟被越來越多的人知道。這也是他感動我們的一點。

史鐵生的一生都是悲壯而沉痛的。就連她的愛情也是如此。實在是讓人同情。

相比其他，我們是幸福的，我們沒有苦難，社會給於了我們最好的條件，而我們則要勉勵自己，做一個能夠推動國家發展的人物，這才是一個人應有的人生理想。

不知同學是否這樣想。史鐵生一個觸動我們心靈的作家。

寫觸動心靈的人和事作文 篇6

那天，上完晚自修回到家裏，見外婆還沒有睡，她坐在客廳裏，靜靜地看着我。我問她為什麼還不去睡，她笑着對我説：“每天晚上，只有見到你安全回來，我才能安心睡覺。”

聽到外婆説這句話的那一刻，我突然覺得很感動，我多麼幸福！我原來一直生活在外婆的愛裏，為了愛，我要健康快樂地生活下去。

記得前些天我翻開一本雜誌，看到這樣的一句話：“哭着流淚是怯懦的宣泄，笑着流淚是勇敢的宣言。”看到這句話，我想到了我遇到挫折放聲大哭的場面。現在想想，何必呢？不管是笑還是哭，挫折也還是要經歷的，與其哭着面對，不如笑着走過吧。

第三句觸動我的話是班主任説的。那天我上課不認真，她對我説：“管好你自己，你對自己負有責任。”聽到這句話，我的心很不好受。但我對自己負有責任，是這樣，我必須做得更好。

最後一句話最令我感動，那是語文老師説的：“不要擔心，這一切都會過去的，相信我。”

當日記本發下來，我看到這句話，頓時豁然開朗，我想到了普希金的詩——假如生活欺騙了你/不要傷心/也不要哭泣……我堅信，一切都會好起來的，正如她説的那樣。

這四句話雖然簡短樸實，但我的心靈卻因此而得到安慰。

寫觸動心靈的人和事作文 篇7

蝴蝶是大家經常所見的一樣昆蟲，蝴蝶可以使人帶來歡樂，蝴蝶可以使人帶來微笑，可以使人帶來幸福。可是蝴蝶卻觸動了我幼小的心靈。

在一個陽光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過來説：“今天你要做一張語文試卷和一張數學試卷！現在就做！快點！”我只能無可奈何的答應她了。哎，我的夢想又一次被母親給拒絕了。實在想説一句話，真想挖個洞鑽進去，一輩子在裏面。

我急急忙忙地把媽媽所説的作業都做完了，我有點情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見了蝴蝶中極其美麗動人的“蝴蝶公主”。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當，正在它採花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。

我開心極了，西理想：後天，總算可以拿到學校裏面去，給大家看了。在我心想的那段時間裏，“蝴蝶公主”居然，在不停的掙扎，它渴望求生的慾望。在這時，我突然發現，“蝴蝶公主”不見了，那隻蝴蝶在空中不停的飛舞着，彷彿在跟我説：“請不要把生命看得那麼輕而易舉，你會慢慢懂得生命的意義的。”

蝴蝶觸動我的心靈，這句話使我終生難忘。

寫觸動心靈的人和事作文 篇8

“只要你給予別人一個燦爛地微笑，別人就會迴應你一個温暖地懷抱”。

星期五的晚上，羣星閃爍。我邁着輕快地步伐，來到大廣場，準備和同學們一塊做遊戲。可是，一到大廣場，我就像泄了氣地皮球，大失所望。廣場上除了一羣跳舞地奶奶和阿姨外，連一個同學地影子也看不見。只看見一羣正在踢足球的小哥哥們。看到哥哥們玩得那樣開心，我也想加入他們的隊伍。但是，我又怕哥哥們拒絕我，那我多沒面子呀！我猶豫再三，還是鼓起了勇氣，怯生生地走到了一位哥哥地面前，問道：“哥哥，我也想踢足球，能加我一個嗎？”哥哥笑眯眯地回答道：“可以，快來吧！我們組正好缺人呢。”這句話頓時使我笑逐顏開，心花怒放。

於是，我來到了哥哥地隊伍裏，為了回報哥哥，我在哥哥隊伍裏當上了前鋒，一下子踢進去了對方兩個球，這下子哥哥們都風趣地叫我：“黃衣服小子”。儘管如此，我還是和哥哥們玩得不亦樂乎。我們團結一心，經過大家完美地配合，我們組大獲全勝，笑聲盪漾在整個廣場中。

這件事終於應驗了媽媽所説地那句話：“只要你給予別人一個燦爛地微笑，別人就會迴應你一個温暖地懷抱。人與人之間和睦相處，就會收穫到無限地快樂和友誼。

寫觸動心靈的人和事作文 篇9

生命中有許多時是觸動我們的心靈的，比如：在你看到莫莫東西的時候它觸動了你的心靈……

可在我的身上，卻有怎麼一次經歷，那讓我深深懂得了友誼。

在我四年級的那年，我也有一件觸動我心靈的事，那是我和我們班的同學沈小芸之間發生的一件事。

在那天，是體育節的時候，我也沈小芸都被選上做了長繩隊的後補隊員，他剛剛好在我的前面，那時我還不怎麼會跳，但是是一種友誼的力量讓我現在成了正式隊員了。

那天是體育鍛煉的時候，我和沈小芸在竊竊私語：“怎麼辦啊？我還不會跳啊！”我問她，她説；“沒有關係！前面的人沒有跳過我就不走，這樣你不是就可以跳過去了嗎？你一定可以”她説，我心裏漸漸有信心了。

開始跳了，我心了牢牢的記住她對我説的話：“你一定可以！”我第一個回合我還不是怎麼熟練，但沈小芸的的確確的是在前面走了的情況下她是沒有走，這不是摯友的表現嗎？

正是因為她那時這樣幫助我，我現在才是正式的隊員了，現在，她在我後面，我也常常幫助她、鼓勵她，也想讓她也成為正式的隊員！

寫觸動心靈的人和事作文 篇10

父愛，不像母愛那麼偉大，但卻深深地觸動着我的心靈。

父親的愛，含蓄而深沉。它不是炎夏中的一杯甘洌的清水，但卻是寒冬中的一處收容所。

有一段時間，我迷上了音樂。爸爸知道後，偷偷拿走了我的MP4。我回來後，發現MP4不見了，十分懊惱。這時候，爸爸輕輕地推開門，慢慢地走了進來，小心翼翼地將我的MP4放在了桌子上。我看到MP4回來了，十分開心，連忙將它開機。我看到列表中不僅多出了許多我喜歡聽的歌曲，並且都是無損的。我這才明白，原來爸爸不是沒收了我的MP4，而是為我下載更多的音樂呢。

過了一段時間，爸爸拿出了一個耳機送給我，這個耳機是罩在耳朵上的那種。旁邊有兩個黑色的“小棉球”，中間，由一條扁扁的圓弧形的鋼鐵連接而成。看到這麼潮流、小清新的耳機，我喜歡得不得了。爸爸在看到我拿到耳機後，那興奮、激動的表情時，嘴角微微上揚，露出了不易察覺的笑容，但還是被我發現了。那一笑，雖然沒有傾國傾城，但卻觸動到了我的心靈。也可説，那是一抹充滿愛意的笑容。

在每個夜晚，我聽着歌曲，總會想起爸爸所給予我的父愛，而後甜甜入睡。

父親的愛，深沉而含蓄。它不比母愛溢於言表，但它卻情濃於水。

寫觸動心靈的人和事作文 篇11

隨風潛入夜，潤物細無聲。

——題記

那是一個暑假，天氣十分的炎熱。由於吃的蔬菜太少了，我得了潰瘍。

那時，我吃飯時嘴疼的都受不了，就連咽一下口水都很疼，媽媽看着我這樣，急了眼眶都紅了，趕忙問一名醫生朋友，終於得到了治潰瘍的配方。

第二天，媽媽忙完外面的事，就帶我一起去超市買東西去了。媽媽帶我來到了賣綠豆的地方，她一直在問店員哪種綠豆的質量最好，而且還自己用勺子挖，挑綠豆。到了賣小米的地方，她挑着小米，一邊對我説：“你的潰瘍會被我治好的。”

採購完，回到了家，媽媽仔細的沖洗着小米和綠豆，再把小米和綠豆放進了鍋裏，用小火慢慢地煮着，而自己卻在裏面守着。因為是夏天，空調也吹不到廚房，媽媽被熱的滿頭大汗，我勸了幾次，她也不願意出來。粥煮好了，她先挖了一勺試了試温度，太燙了。媽媽盛了一碗，放進了一個裝滿冷水的大碗裏。粥很快就涼了，媽媽細心的挑着綠豆皮，一邊疲憊地笑着説：“一定要喝完。”説完，自己捶了捶了自己的背。我嚐了一口，糯糯的感動的淚水湧了出來。

母愛就像三月的春雨，無聲無息的滋潤着我。

寫觸動心靈的人和事作文 篇12

只要你給別人一個燦爛的微笑，別人就會熱情地擁抱你。

星期五晚上，星星閃閃發光。我輕快地走到大廣場，準備和同學們一起玩遊戲。然而，我一到大廣場，就像一個泄氣的球，失望了。除了一羣跳舞的奶奶和阿姨，廣場上連一個同學的影子都沒有。只看見一羣小弟弟在踢足球。看到我的兄弟們玩得如此開心，我也想加入他們的團隊。然而，我擔心我的兄弟會拒絕我。我真可恥！猶豫了很久之後，我鼓起勇氣膽怯地走到一個哥哥面前，問道，“哥哥，我也想踢足球。我能成為他們中的一員嗎？”哥哥微笑着回答，“是的，來吧！我們的團隊人手不足。”這句話立刻讓我笑得心花怒放。

因此，我來到了我哥哥的團隊。為了報答哥哥，我成了哥哥隊的前鋒，同時踢了另外兩個球。現在我的兄弟們都俏皮地叫我“黃色男孩”。儘管如此，我仍然和我的兄弟們玩得很開心。我們團結一致，經過每個人的完美合作，我們的團隊贏得了巨大的勝利，笑聲響徹廣場。

這一事件最終實現了母親的話:“只要你給別人一個燦爛的微笑，別人就會用一個温暖的擁抱來回應你。如果人們和睦相處，他們將收穫無限的幸福和友誼。

寫觸動心靈的人和事作文 篇13

長城，是中華民族的象徵，“上下五千年，縱橫兩萬裏”是它的真實寫照，如用詞語來形容它，那真可謂是"宏偉，古老與偉大吧！今年暑假，我懷着崇敬的心情，參觀了我國的——萬里長城。

一看到長城，我驚呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起來的呀，怪不得民間流傳着"孟姜女哭長城"這般可歌可泣的故事。從春秋戰國時期，就有不少國家開始修建長城，秦始皇統一中國後，把各斷長城連接起來，而且又加修了不少。往後，各朝各代都有修長城，致使幾千年後的今天，有了這一奇觀。試想像，當年秦始皇修長城，用了多少的人力物力啊！使人們寫出”生男慎勿舉，生女哺用脯，不見長城下，屍骸相支拄"的詩句！面對這用"血"鑄成的長城，又是一次心靈的觸動。

雲關難越一夫莫敵，多少遊人興歎。長城，我敬仰它。"不到長城非好漢"，我有幸來到這長城腳下，是我的榮耀。每看到它，就是一種觸動。我愛我的國家，也愛着萬里長城。它，是我國古代勞動人民智慧的結晶，也是我國傑出建築的代表作。

它，我國的萬里長城，贏得了國內外同胞的讚賞。每每看到它，就是一次心靈的觸動！

寫觸動心靈的人和事作文 篇14

“加油，加油！”在賽道旁，不知哪個班的同學成羣結隊，一邊用目光緊緊跟隨運動員的身影，一邊吶喊助威。那聲音，如雷震耳。

回頭的一瞬間，瞥到文彥琳。咦，不對！她哭了！

“文彥琳，你怎麼了？”我帶着好奇上前安慰道。

“咱們班的人沒心沒肺。”她一邊抽泣着一邊説。

“咦？”我聽得有些摸不着頭腦。

“你瞧，咱們班的同學幹什麼的都有，可是觀賽的呢？”

這時，我回頭看了看賽道旁的人羣，努力尋找班級同學的身影，人數實在少得可憐。再看看up廣場上，我們班的同學在看書、寫作業、打球、四處逛悠……

“別的班級的同學都在觀賽。”文彥琳憤憤不平地説，“我們班倒好，沒人加油，沒人看，運動員們還跑得起來嗎？”

我頓時愣住了，一時間不知道該説什麼，只能拍拍她的肩。

不知老天是不是被文彥琳的話感動了，天空忽然飄起了雨絲，雨雖小卻很涼。運動員們要堅持比賽，其他同學們則回班避雨。文彥琳依舊留在賽道旁：“這是我們在國小的最後一次運動會了……”

哎，一絲淡淡的憂傷，似小雨般拍打在我的心湖上，盪漾起一陣漣漪。

寫觸動心靈的人和事作文 篇15

她的臉如白堊紀的土壤般，我瑟瑟的站在牆角，我看見了，她氣的有些微微發抖，四周的空氣如凝固了一般，似乎又像是暴風雨的前兆般，有一種不可名狀的恐懼感。

“你是不是總是這樣死性不改？”她終於説話了。我偏過頭，像被什麼東西噎住了一般默不作，突然，他猛地舉起手中的雞毛撣子，終於暴風雨還是來了。我本想説勇敢地捱過這一劫後就離家出走，再也不回來，想想我以前的想法，真是有些可笑。

然而，雞毛撣子並沒有如期落下來，我有些漠然，我抬頭望了望她，她眼中似乎噙着些淚，接着他説出一句讓我終生難忘的話，一句影響我終生的話----“你不是個壞孩子”我的心似乎在那一刻就停止了，後來，我也不知道我為什麼會哭，她將我擁入懷中，又輕輕地歎了口氣，很輕很輕。

“我去給你熱熱飯”這是後來幾天我聽到他給我説過的最後一句話，後來我聽爸爸説她回外婆家了，我問他為什麼不跟我説。“他想讓你好好想想”這是爸爸跟我説的話。“她説青春不一定就要叛逆，她會理解你”

她還是那個讓我憎恨又懼怕的母親麼，是她真的理解還是我真的長大？也許我也應該試着長大，為自己，為母親。

這讓我受益終生的感情，最終會淪為親情。

寫觸動心靈的人和事作文 篇16

神七飛天成功，觸動了我的心靈

二零零八年九月二十五日，即將“問天”的神舟七號出此刻電視的屏幕上，等待出征。

我看着這個載着全中國引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心裏既憂又喜，憂的是：怕她會再次出現“哥倫比亞”號的杯具，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發射成功，這將標誌着我國航天技術再上一個新的台階。

從指導員的口令中，我得知離發射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動啊。“十秒鐘準備！”指導員鎮定地發令，“十！九！八……三！二！一！點火！起飛！”“轟”！火箭底部湧出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發，向蒼穹“刺去”。

“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層後的第一個喜訊，我的心隨着喜訊的傳來漸漸地緩和了一些。“一級分離成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環球飛行，一點差錯也沒發生，這使我很欣慰。時間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬分，期望成功的時刻快點到來。隨着“發射成功！”的宣佈聲，我的心中充滿了無限的喜悦。

神七成功發射讓我感到中國科技的無比發達，更觸動了我的心靈，我為中國的航天事業感到自豪。

寫觸動心靈的人和事作文 篇17

今天，我打開我的語文書，發現裏面有一篇名叫《陶罐和鐵罐》的課文。這篇課文裏所講的故事讓我明白了一個道理。

它講的是，一個國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐常常奚落陶罐，非常瞧不起陶罐，覺得陶罐沒有它堅硬，一碰就會破。但陶罐並沒有因此不再理會鐵罐，也沒有懦弱，覺得不管是鐵的，還是陶的，在盛東西上都是一樣的。時間在流逝，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子被埋在了塵土裏。直到有一天，一羣人來到這裏，只發現了那個陶罐，而沒找到鐵罐。原來鐵罐早已被氧化掉，變成了塵土。

讀完了這個故事，我的心靈受到了極大的觸動！我明白了人人都有長處和短處，不能只看到自己的長處，也要看到自己的短處，更不能總拿自己的長處和別人的短處比，要懂得虛心學習別人的長處，不能驕傲自大。此刻的我不由地聯想到，平明的自己，不也是像鐵罐一樣嗎？

平時，我和弟弟一起在家裏畫畫，我常常笑話弟弟畫的是火柴人，而我畫的是很漂亮的動畫人物。後來，我和弟弟又一起下圍棋，但每次都是我輸。

我和弟弟都有自己的長處和短處，我們應該互相學習，互相幫助，才能共同進步！

寫觸動心靈的人和事作文 篇18

一次考試失利，我的心情跌落到谷底。一路上原本豐富多彩的景色，在我眼裏一切都是那麼暗淡。我的眼中少了平日那份光彩，不再那般神采奕奕。

不知是心靈累了還是肢體累了，我找到一塊大石頭坐了下來，思考着如何向母親交代這一次的考試成績，心中滿是愧疚。我不禁長長地歎了一口氣，我憎恨自己，我憎恨自己為什麼考試時那樣馬虎，憎恨自己為什麼不仔細檢查。

在不經意間，我低下了頭，看見那一抹白，一朵一朵，簇成了一團。我隨即蹲下身，仔細觀察着這一抹白，花蕊是金黃色的，而花瓣則是那不可玷污的白色，它們是那樣純潔。雖然他們紮根在這石頭下面，不能夠沐浴到充足而温暖的陽光，也不能喝到甘甜的雨露，但它們堅強地在這石頭下面紮根、發芽、綻放！它們是有生命力的，它們絕不會悲觀和歎氣，因為有了阻力才有磨鍊。此時天空下起了濛濛細雨，正巧滴落在石頭下面，我想：應該是上帝被它們頑強的生命力所打動了吧！

我反思起自己來，怎麼能因為考試失利這一挫折而使我唉聲歎氣呢！連那一小簇花都沒有放棄，我怎麼能放棄呢！

從小白花身上，我知道了一個道理，不要因為厄運而一蹶不振，要從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。

寫觸動心靈的人和事作文 篇19

一種可以叫作美麗的背影的人，並不在他的外貌如何，而取決於他的內心如何，而真正內心優雅的人，絕對不是偽君子一類人。

我們班裏也有這樣的一個人，她叫吳蕊菲，雖然她外貌不出眾，但是，她是一個真正內心優雅的人，她是一個樂於助人的女孩，就挑一件事説説吧！

有一次，我們在操場上賽跑，一旁還有一個小女生在跑。吳蕊菲老是跑在最後一個，我老是一馬當先，跑得最快，過了一會兒，我聽見後頭有一個人摔倒了，我很好奇，轉過身，慢吞吞的朝聲音走去。

然而，在最後的吳蕊菲，卻跑更快了，我朝吳蕊菲“拋”去不滿的一瞥，你想獨霸金盃嗎？我氣急了。

沒想到她竟跑到那女孩身旁要扶她起來，我説：“又不是我們班的同學，幹嘛要扶她起來？”可是吳蕊菲生氣的瞪着我，我立馬感到我有點錯了，是啊，吳蕊菲心中有一朵善良的純潔的花，她只是想幫助別人，並沒有想害人。

而我卻如此無理地拒絕她幹這好事，不是變成我的過錯了嗎？

一想到這兒我也跑過去，幫忙扶起她，一起和吳蕊菲把他送去醫務室裏，當吳蕊菲轉身回班級時，我就深深記住了她。

雖然她已經轉學了，但是我永遠不會忘記這件事情，還有吳蕊菲轉身的那一刻和她那觸動人心、美麗的身影。

寫觸動心靈的人和事作文 篇20

一花一天堂，一草一世界，一滴水也能折射太陽的光輝，哪個東西不是由小成大的呢？而那美麗又短暫的煙火，卻深深地觸動了我的心……

記得以前，我家周邊經常放煙花，我除了偶爾看幾眼之外，其他時間都熟視無睹，連聽都不想聽，因為我覺得看煙花太浪費時間，拿這些時間去自由自在的玩耍，不更好嗎？然而，我的想法卻在那一天改變了……

那年春節，吃完團年飯的我跑向小夥伴的家去玩耍，沒玩多久，便被一陣陣煙花吸引了，只聽“嘭嘭嘭”的聲音，天空中出現了五顏六色的煙火，有的像一張笑臉，有的像一朵玫瑰，還有的像一隻小倉鼠……我被迷住了，禁不住讚歎：“真美！”這時，爸爸説道：“煙花雖美，卻太短暫。”爸爸的這句話觸動了我，我若有所思地看着煙花，不禁想到：煙花雖然很短，但是它用盡所有的力量，將最美的一刻展現給了人們，它是值得的。人的生命也像煙火一樣，美麗而又短暫，那我們就要好好把握生命，發奮圖強，成為棟樑之才，不然到老年時就只能感歎“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

它，只是普通的煙火，但它卻讓我明白了大道理：時光易逝，一去不返，我們要好好把握時間，利用時間。

寫觸動心靈的人和事作文 篇21

在我們身邊有着許多感人的故事，如：一個五六歲的男孩兒為媽媽洗腳；一個窮苦的學生為了完成學業，揹着患病的父親去上學……

但更讓我觸動心靈的卻是那一件：故事就發生在雅典奧運會上，一位波蘭的女運動員奧蒂麗亞。傑德捷澤扎克在蝶泳200米的比賽中獲得了金牌。

事後，奧蒂麗亞。傑德捷澤扎克，並沒有把自己嬴回來的金牌當作掌上明珠，而是把獎牌當作賣品給拍賣了，我們都認為奧蒂麗亞。傑德捷澤扎克拍賣的理由是為了金錢，用金錢來花天酒地，但是事情卻不是我們想象的那樣，她把拍賣來的錢全部救助了身患白血病的兒童，並把期於的錢也全部捐獻給了兒童醫院。雖然她自己嬴回來的獎牌沒了，但是她有了接受她救助的孩子用自己那雙精巧的小手製作出來的真誠獎牌，當接受她救助的孩子製作出來的紙金牌掛上奧蒂麗亞。傑德捷澤扎克的脖子上時，在場的人都流下了感動的熱淚，如果當時我在場的話，我也會情不自禁地流下眼淚。

感動的故事在我的流淚中讀完，可我的心卻久久不能平靜。

寫觸動心靈的人和事作文 篇22

暑假期間，爸爸帶我去看了一場名叫《麥兜噹噹伴我心》的電影，裏面的故事情節讓我感動不已。

這個故事是説一位音樂老師年輕時自己辦了一個幼兒園，從冬日鴨鴨改到春天花花幼兒園，越辦越窮，自己也越來越老。他培育出的學生很會唱歌，所以他想辦一場音樂會掙些錢來維持幼兒園。幾經周折，他們終於和華仔唱了一場演唱會，本來可以得到很多錢，可是經理人一夜之間逃走了，幼兒園破產了，校長到一户富人家當掃地工，度過了萬年。

電影中的音樂老師盡職盡責，這讓我想起了我們班的王老師。王老師教了我們整整五年，哪一點沒有盡到老師的職責？王老師大概有40來歲了，長頭髮，鼻樑上架着一副小眼鏡。人不是很高，瘦瘦的。她有時嚴厲有時慈祥，獎罰分明，是我們心目中的好老師。

老師為我們付出了那麼多，可我們經常使老師生氣、擔心。我們看不到老師為我們操心的樣子，可並不代表老師沒有為我們操心。老師付出了青春、知識、精力，自己卻不求一點回報真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

今天，我想把這篇文章獻給全天下所有的老師，並對他們説：“你們辛苦了！”

寫觸動心靈的人和事作文 篇23

穿越一座座山洞，經過了兩夜一天的長途跋涉我們終於到達了期待以久的九寨溝，遊客顯得有些倦態，我告訴他們：美麗的風景總是隱藏與山谷幽林之處。

去的時候是在網上查了氣温9——24攝氏度，以為囑咐遊客帶兩件毛線衣就足夠了，但不知冷的這樣誇張，是刺骨的冷，幸虧扎西借了件羽絨服給我，才使我有心情欣賞到如此美麗的景緻!

晚上是先去藏民家做客，接過主人熱情敬獻的潔白哈達，我也恭敬的迴應了句“扎西德勒‘。參觀完畢藏民的居室，後被帶到了帳篷裏，我們圍着火爐團坐。火爐上正烤着一大排全羊，彷彿是在考驗着我們的耐心，還好”高原紅“的藏族姑娘們為我們端上了青稞酒，酥油茶，還有手抓羊肉，以暫時緩解下我們的耐不住的食慾。

藏族是個能歌善舞的民族，聽着他們一曲曲動人的歌，我們也耐不住寂寞和他們一起隨着音樂的節拍圍着火爐跳起舞來，旅途中的疲勞也就在頓時煙銷雲散散。

九寨的民族風情讓人難忘，九寨的風景更令人震撼，她的美攝人心絃，使人陶醉窒息!

寫觸動心靈的人和事作文 篇24

那幾天的心情極差，因為還有兩個月就小升中考試了，所以心裏特別忐忑，生怕自己考差了，於是每天把自己和作業、資料綁在一起，一直複習，以緩輕我的緊張，可我越加覺得心中有口氣，就在晚上出去走走路。

走出樓道，看着慘白的月光，我感到有些疲憊；冷風吹進我的襯衫，令我感到絲絲涼意；當我看見路邊的小朋友與他們父母臉上的那笑容時，他們彷彿在幸災樂禍、落盡下石。

走這條我已爛熟於心的路上，我卻覺得這路和以往有所不同了。

就在這時，我路過了一家保險公司，只見裏有幾個年輕人正在買保險，他們和我一樣，總是想着未來的事情，不論是都有可能發生，都要為之擔心。

我又接着向前走，突然聽見一陣歌聲，向着盡頭望去，那裏有一羣老人一邊微笑，一邊跳舞，我的心豁然開朗，一點光芒驅散了忐忑的迷霧。

是啊！老人都不擔心自己什麼時候突發意外，又何況是我們呢？

我們不應該用擔心以後的事情，而應該做好當下。

所以每當我迷茫時，我都會去走走，而我永遠也不能忘記，老人們臉上的笑容。

寫觸動心靈的人和事作文 篇25

人們常説：“小小的身體，也藴含着大力量。”

你們有注意過小草嗎？我就注意過，我們平時看到的小草都是小小的一株，給我們的印象就是很脆弱，但是它們也可能藴含着大力量呢。

在一個颱風來臨的時候，我看到有一株長在石頭縫裏的小草時，我深深的震撼到了，平時我們看到的脆弱小草，居然在堅硬的石頭的縫裏長出，這是多麼的頑強啊！

我不禁聯想的自己在學習上遇到困難的時候，那時的我是多麼的不堪一擊。

就在我沉浸在小草的震撼中，突然我的表妹説：“姐姐，你説那株小草會不會被這狂瀾大風給吹倒呢？”被表妹這麼一説，我突然替小草倒吸了一口涼氣，想着：“雖然小草頑強，但它再怎麼頑強，應該始終也抵擋不了這能“毀天滅地”的大風吧……”想着，回了表妹一句“應該吧。”就沒在看了。

第二天，颱風結束了的時候，我在去看了一下，突然又再一次震撼到了，那株小草靠着自己頑強的意志，打敗了這狂瀾大風……

經過這次，我被小草這種頑強的的精神給觸動到心靈。也讓我懂得要堅強不懈、努力就能打敗讓你止步的困難。

寫觸動心靈的人和事作文 篇26

我老家後院有一片竹林，那裏種滿竹子，有剛發芽的，有的已經長成一丈高了。

去年過暑假，我到了老家。每天吃完飯後，就來到後院竹林散步，竹林裏涼涼的，給人一種舒服、輕鬆的感覺。

又過了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下着，風雨交加，我們的門窗都緊鎖着，生怕大風大雨把門窗給沖垮了。

第二天清晨，雨也消停會兒了，打開門的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，後院的竹子都被大風大雨衝倒了。我和媽媽都認為這些竹子已經死了，但奇蹟發生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇蹟般地“活”了回來，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個個地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅強的士兵一樣，傲然站立在後院。

它們沒有死在爛泥之中，它們沒有屈服於老天，沒有向命運低頭。它們經過了風暴，以後一定會越長越高，要死也只會死在漫漫的歲月中。

經歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運的安排那就將毫無意義。精彩地度過一生，才不會後悔。努力讓自己成為一個品德高尚，正直的人吧！

寫觸動心靈的人和事作文 篇27

秋風瑟瑟，落葉飄飄。我騎着自行車在回家的路上。

一邊騎，一邊欣賞着路邊的風景，一片金黃的落葉從樹上飄落，猶如一隻只翻飛的枯葉蝶在微風中飛翔。終於到了目的地——公交車站。坐上車之後，我舒服地靠在椅子上，看着窗外的車水馬龍，一個老奶奶牽着外孫的手走在大街上，祖孫倆的背影在黃昏中顯得格外温馨，我又看到一位母親正在給兒子戴上圍巾。

突然，我感覺有點冷了，伸手一摸，咦？我的包呢？我連忙下了車，一路奔向站點，剛才的好心情在一剎那馬上消失的無影無蹤。一路上寒風颳在我的臉上，當回到站點時，車已經被借走了，我一下子跌坐在花壇上，心裏空落落的。

這時，一個慈祥的聲音響起了：“小姑娘，這包是你的嗎？”我轉頭一看，原來是一位清潔工老爺爺，我忙説：“是的。”“我看這包放在自行車上，一定是別人丟了的，就收起來了。”説完，就把包遞給了我。

拿上包又重新坐回了公交車，看到老爺爺推車走了時的背影，雖然消瘦矮小，但在我眼中卻高大極了，因為他有一顆善良的心。

那一幕，觸動了我的心靈。

寫觸動心靈的人和事作文 篇28

落日餘暉，觸動了文人的心靈；殷殷叮嚀，觸動了遊子的心靈；句句鼓勵，觸動學子的心靈……相信五彩斑斕的大千世界裏，一定也會有許多觸動你的風景。

今天我和朋友小運去芳草山莊觀賞鮮花。早上6點鐘沒到，我就起牀做準備了：背袋、水杯、乾糧、防曬霜、防蚊液等等。吃完早餐後，我和朋友小運高興地上了大巴。在路上，我們看到了許許多多美麗的風景：爭奇鬥豔的鮮花吸引着大量的蜜蜂，一排排的景觀樹像士兵在站崗，稻田上一片片金黃隨風起伏，一頭頭牛在路邊悠閒地吃着草……

我們很快到了芳草山莊，進入山莊大門之後，我立即被眼前的風景迷住了：一行行的各種不同顏色的鮮花在隨風飄動，左右搖拽，像是在歡呼，像是在鼓掌歡迎着我們的到來，隨風飄來的還有一陣陣花香，聞起來讓人心曠神怡……花的兩邊，一些工作人員正在給花施肥、除草，小心翼翼的，怕折斷了鮮花，這讓我感受到了他們的辛勤與勞累，知道他們種植花是多麼的不容易。我們都應該愛護花，愛護大自然……，我們邊欣賞邊聊天，走走停停，聞聞花香，躺躺草地，看看天空……

一天很快過去了，我們依依不捨地離不開了芳草山莊。

寫觸動心靈的人和事作文 篇29

在我成長的足跡中，有很多事，但有一件令我非常難忘的事，我至今還記得。

那是在一個風和日麗的下午。

一次，我到河邊去玩，説：“哇！多好的太陽啊！”我摸了摸清澈無比的河水，説：“太好了，我要下去洗個臉。”我臉剛一碰到河水，腳就一滑，我整個身子就沉到了河水裏（當時河水很深），我大喊：“救命啊！救命啊！”（當時我還不會游泳）正好外婆在河邊洗衣服，見我沉到河底了，連忙大喊：“你再堅持一會兒，我馬上找人來救你。”我在水中堅持了一會兒，心裏默默唸叨：“加油，加油，馬上就會有人來救我了，再堅持一會兒。”不一會兒，外婆領着幾個人來了，爺爺見我撐不住了，連忙説：你等一會兒。”説完把澡盆拉到河中央，自己脱掉衣服，努力地抱緊我，將我拉到澡盆裏，自己卻冒着生命危險把澡盆拖到台階邊，讓其他人先把我送上岸，再努力爬上去，爺爺爬上去之後就被送進醫院了，當時我激動得熱淚盈眶，又非常擔心爺爺的安全，最後在外婆的安慰下才忐忑不安地回家了。

這件事雖然過去了好幾年，但我仍然記得爺爺那捨死忘生的精神令我十分感動，這就是愛。儘管這是小事，卻令我十分感動。

寫觸動心靈的人和事作文 篇30

小時候，有一個人一直守護在我身旁，但是我卻一直討厭他，有時甚至淡漠他，只因為他把我一個最喜歡的文具送給了弟弟。

有時候，我坐在他的牀邊，靜靜地喝着冷飲，看着電視，經常不理會他的叫喚。直到一次姑媽悄悄地把我叫了出去，告訴了我他的病情：“他的腦袋裏長了一個腫瘤，你少去他的房間。”於是在他的房內只有一個年紀較大的保姆能夠出入，這讓我也認為她一直是討厭我的。

在一個晚上，我的腦海裏忽然浮現出一首詩：“孫子來吃棗，揹着書包上堂，也來讀書聲，夕陽無限好”這是她在我小時候經常念給我聽的一首詩。

盛夏的一節課上，請班主任接到一個電話後。進來就把我叫到了辦公室。他對我説道：“你的爺爺病危了，他想看到你最後一眼，你快回去吧！”然後爸爸迅速接了我回家。

我來到了他的身邊，看到家人們紅着眼睛圍着他。他好像在身上摸索着什麼，最後他攤開那骨瘦如柴的手。手中有一顆紅棗，爸爸拍了我示意讓我吃掉。我拿着紅棗吃完後笑着對爺爺説：“爺爺的棗真甜！”最後他帶着一摸微笑離我而去。

這一顆紅棗，讓我知道他原來一直都在守候着我。一直盼望着我他的心裏一直也有我。

寫觸動心靈的人和事作文 篇31

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁礁江堵上，慣看秋園春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”想必大家都知道這首家喻户曉的詩吧，是的，這就是《三國演義》中一句膾炙人口的名詩，《三國演義》中英雄豪傑忠心耿耿，一心為國家，為人民。 關雲長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷。都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺其虎牢關上的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉身，何況人乎？成也蕭何敗也蕭何，麥城的失利，關於面臨着生與血的抉擇，但是人人皆知，以關羽的才能，一旦受降，富貴權會一擁而至，“玉可碎不可碎其白，竹可破不可毀其節”，他揹負着忠君的滄桑與巍峨，透着不盡的蒼涼與壯烈。其實在當時，馬超，張飛，姜維，張鬆。或許會威名遠揚，但當歷史沉澱到當今，他們也就暗淡無光了......

。但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面義無反顧是唯一的，因為中國人不僅活在生命的百年裏，還活在千年甚至萬年的歷史裏。關羽的悲劇，又藴含多少滄桑的悲涼和無盡的淒涼！人人都是勝者為王，而我卻在心裏稱他為“失敗了的英雄”。這就是觸動心靈的力量———英雄本色！英雄豪傑！

寫觸動心靈的人和事作文 篇32

草幾次黃，綠幾次，兩年的國中生活轉眼間就要結束了，朝夕相處的同學即將分手，留下一排排堅實的腳印。

我不止一次羨慕過王維詩——裏的風景，“沙漠寂寞，長河落日圓”，也夢到過李白詩——裏的場景“飛下三千尺，疑銀河落九天”，但從我的所見所想中最不能忘記的是，我們八一班是我們一起度過的每一天最美麗動人的風景。

場景一：拔河比賽

忘了哪一年哪一天舉行的拔河比賽了。我們在烈日下互相鼓勵。班上十幾個男同學一起努力，獲得了一等獎。可能只是個小比賽，沒什麼震撼的。然而八一班在一起的場景，永遠是一幅無法被時間抹去的風景。

場景二：告別

“亭外古道旁，綠草如茵……”這是一首告別歌，你還記得嗎？每個同學想離開這個羣的時候，我們都送，眼裏總有一種不情願。你知道嗎？正是因為我們和夢想，81班才有了更多的期待。不管37的同學去哪裏，記住81班是我們永遠的家。

現在奶奶的故事，童年的風車像五彩繽紛的夢一樣飄走了，男孩上躥下跳，女孩漸漸遠去。八一班永遠是我心中最美好的回憶，最動人的風景。

時間不老，八一班也不會散。

寫觸動心靈的人和事作文 篇33

世間萬物都有風景。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，這是蕭瑟淒涼的風景；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是雄偉壯觀的風景；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是團聚時歡樂的風景。

而他的風景卻是這樣的……

古代著名的“烏台詩案”，大家一定耳熟能詳。在朝廷上，有許多不壞好意的人，嫉妒他的文采，整天想着污衊他，從而造就了他這一生，不是被貶就是在被貶的路上。而這個案子使他受到牽連，被抓入獄。出獄後的他也沒能安安穩穩地度過一生，而是被貶到離朝廷十分遠的地方。

在中秋節來臨前的夜晚，明月高掛，秋風蕭瑟，處處充滿了淒涼，遠在他鄉的他想起了他的弟弟蘇轍，便寫下了千古名句——“但願人長久，千里共嬋娟。”

還有一次，他被貶至一個地方，名為東坡，在這個地方的他過得十分快樂，成天尋找樂趣。他甚至還做出了一道美味佳餚——東坡肉。

他就是宋朝有名的詩人蘇軾，是他這樂觀的態度和堅持不懈的精神造就了他那傳奇的一生。

是啊！失敗並不可怕，可怕的是你經歷過一次失敗後就不願堅持了！

寫觸動心靈的人和事作文 篇34

蘭問：“很難受嗎？”

麗雅説：“扶她去醫務室吧！”

彩蓮見我哭喪着臉，摸着我潮濕的劉海，道：“平時得多鍛鍊呀。老師也真是，一點準備也沒有，就叫咱跑。”

汝傑“欠揍”地喋喋不休：“鬼讓你在頭兩圈的時候，像火箭一樣啊，半路沒油了吧。早知道起跑的時候就不説，賭你跑最後了。本以為會激勵你的。哎……我咋算差了這一步……”儘管語調依舊輕快，但説完之後，他卻沒有像平日裏講笑話時習慣地頂一頂眼鏡，然後奸笑。

“嘿。你幸災落禍什麼呢！”

“別人已經努力了，你這麼自以為是，自己怎麼不去跑啊。”

……

當我逐漸釋然了。抬頭之間，卻碰見那一個個往日裏自誇有多堅強的人，泛紅了雙眼。我感覺眼淚湧到了眼眶裏，遲遲不曾落下，心裏像被一種柔軟的物質輕輕觸動着。被同學攙回教室的途中，我揚着嘴角，微笑着。心裏想，這就我的朋友，那麼多，那麼體貼的孩子。我們都知道，我們很相愛。

這個寒氣初襲的冬日，站在呼嘯的北風裏，我卻倍感温馨。

因為，這友誼，如陽光般純淨温暖，輕輕地觸撫着我的心。

寫觸動心靈的人和事作文 篇35

關愛，是一個多麼偉大的詞語，但它不僅僅是一個詞語，它是一份精神、一分力量、一種信念。

愛心是每個人都具有的。如：過馬路時，攙扶老人。他會給你説：謝謝，這是你會感到無比的自豪，因為你做了一件很有意義的事。

但當你看到一隻小貓受傷了，你不會對它不理睬的，你的做法會是，將它抱回家，給它的傷口擦點藥，動物也是具有感情的。

在一個遙遠的山村中有一户人家，家裏住着一對年輕的夫婦，生了一個兒子，他們的家裏還有一條小狗，有一天他們夫婦下地幹活了，忘了帶孩子。當他們回到家時，看到小狗的嘴邊全是血，孩子的父親以為狗狗太餓沒吃的，然後把他們的孩子給吃了，他一怒之下拎起刀把那隻小狗給殺了，這時他們突然聽見孩子的哭聲，他們急忙尋找，他們在屋後發現了孩子，在孩子的旁邊還有一具屍體，他們這是傻眼了，這是狼的屍體，他的孩子完好無損，這是他們才明白過來。小狗為了保護孩子，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已，因為他錯殺了一條忠實、善良的狗，然後他很莊重的厚葬了這條“勇士”。

男主人部分青紅皂白就將勇士殺了，這是很遺憾的。

愛，是多麼一個偉大的精神啊!如果世界都充滿了愛，這將是一個多麼美好、和諧的社會啊!

寫觸動心靈的人和事作文 篇36

今天我閲讀了一則有關藏羚羊的故事，一隻母羚羊為救小羚羊，在跨越峽谷時母子倆同時跳躍，但是，在彈跳的一霎那母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當的力量，母親在空中相與小羚羊下降，小羚羊穩穩的踩在母親的背上，以此作為支點，第二次起跳，順利的跳過峽谷對面。而它的母親卻無力第二次跳起，落入深谷摔死了。這個故事深深的觸動了我的心靈，讓我的心久久無法平靜。是偉大而無私的母愛，讓藏羚羊選擇了犧牲自己，保護兒女，物猶如此，人何以堪！

一位外國詩人説：“偉大的母愛永遠給孩子安全的屁護所，她是孩子成人強大的保證。”是呀！如果一個人不想享受母愛陽光的普照，他的生命質量真的不堪設想。

母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清前進的方向，獲得信心。母愛是雪中的碳，給了我温暖。母愛是飢餓時的麪包，給了我充實。母愛是孤獨時的親情，給了我慰籍。母愛是失敗時的鼓勵，給了我信心。

“慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。”我就是有一支妙筆，也難寫出母愛內涵的萬分之一。

母愛—讓我感動，讓我珍惜。

寫觸動心靈的人和事作文 篇37

一片落葉、一條溪水，觸動了詩人的心靈；明亮的月光、悠悠的白雲，觸動了遊子的心靈；拳拳愛國心、殷殷師恩情觸動了國人的心靈……是什麼觸動了我的心靈呢？

早上，媽媽細心地為我做好香噴噴的陳村粉，在我用餐時還滔滔不絕地講起陳村粉的來歷，接着幫我拿好校服，送我上學。新的一天，從媽媽無微不至的關愛中開始。每當我心情失落、難過時，媽媽的美食總能治癒我的傷口，她還會耐心地指導我，鼓勵我。新的宣紙上，媽媽的“嘮叨”總是第一個筆畫。

原來是媽媽的慈愛觸動了我的心靈。

上課時，老師面帶微笑地走進教室，接着便給我們講新的知識，生動有趣，老師的一個笑話能讓我們開懷大笑，老師的一個故事能讓我們沉浸於其中，老師的一點鼓勵能讓我們更加努力學習……下課後，我有一道難題不解，正在思考時，同桌看出了我的問題，便細心地給我講題，並出了幾道題給我練習，他還教我會舉一反三。

原來是老師和同學們的關愛觸動了我的心靈。

到底是什麼觸動了我的心靈呢？原來觸動我心靈的就是——愛。

寫觸動心靈的人和事作文 篇38

愛花是女孩子的天性，愛花是文人墨客的情調，我既不是女孩子，也不是什麼文人墨客，但我也喜歡花。我認為每一朵花都有自己的性格和感情。

我十分喜歡潔白或淡粉櫻花。在公園裏的櫻花，好像處處順人的意，那軟弱的樣子不禁讓人憐憫。在陽光中櫻花開的分外燦爛，她是在感恩陽光的照耀嗎？在細雨中，櫻花搖擺不定，儘管她十分瘦弱，但她依舊要證明自己的堅強。在大雨下，櫻花實在是挺不住了，她便被雨大打了下來。或是在大風之下，櫻花便會鋪滿一地，就像一層用花做成的地毯。 櫻花和玫瑰都是愛情的象徵，相比玫瑰，我還是更喜歡櫻花。玫瑰熱情如火，就像愛情中閃過的一絲激情，但他終不真實，枯萎後便都是剩下的扎人的刺。櫻花永遠是如此的温柔，就算枯萎時也會輕輕的飄落，彷彿真愛永恆。 在一樹寧靜淡雅的櫻花下，你的心會完全寧靜下來，也許櫻花並沒有什麼芳香，但他有的是清純和淡雅，這點就足夠了，我的生活並不需要太多的波動與起伏，也不需要太多的喧囂，寧靜真好。像一樹白或粉的櫻花，樸素的過完這一生。

櫻花讓我回憶起最初的夢想，也就是平平淡淡的過完這一生，沒有喧囂，沒有煩躁，沒有煩惱。

寫觸動心靈的人和事作文 篇39

“我要！我要！我就要！”商場裏，一個小男孩蹲在一家玩具店前面又哭又叫的，肯定是想買玩具爸媽不答應，就在店門口鬧了起來。看到這一幕，讓我想起了記憶深處一位懂事的小女孩。

那是一個冬日的午後，我穿着厚厚的棉襖和媽媽一起去探望住在彩香的奶奶。媽媽順路就拐進了新村旁邊的菜場，打算買點餛飩皮。

我們來到麪皮店，媽媽見沒有老闆，便大喊：“請問有人嗎？……有人嗎？”過了一會兒，從店裏走出一位小姑娘。七八來歲的樣子，“請問你要些什麼？”她柔聲細語地問道。“給我秤兩斤餛飩皮，再秤一斤細面”她拿了個袋子，踮起腳尖，用那一雙通紅的小手抓了點餛飩皮，放到秤上。“十八元”小姑娘迅速算好了價格，媽媽給了她五十元，只見她麻利地找了零錢。喲！小小年紀，算賬挺快得嘛！我心裏暗暗佩服。

媽媽收好找零，就帶着我離開了小店。我走開幾步，轉回頭，看到小姑娘忙着招呼其他的顧客呢，她纖細的身影就像一支湖邊的蘆葦，柔韌卻堅強。這小小的身影總在我腦海揮之不去。

我們總是以為自己是家中的寵兒，理當被父母溺愛，小姑娘雖然沒有這些“理當”，但懂事能幹的她終將擁有屬於自己的一片星空。

寫觸動心靈的人和事作文 篇40

星期五的傍晚，天陰沉沉的，烏雲想怪獸般吞噬了整個大地，過了一會兒天空下起了傾盆大雨。我靜靜地坐在教室裏寫作業，我看了看手錶，不錯，正好到我爸爸接我的時間，於是我便背起書包，走向傳達室。途中，我看見一束燈光，一會兒東，一會兒西，我掩飾不住自己的好奇，向那束燈光走去，邊走邊想：都已經五點半了，為什麼學校裏還有人呢?走近一看，原來是張師傅在巡邏啊!

我走近傳達室，張師傅剛好也回到辦公室，他全身濕透了，於是問了一句：“張師傅，今天那麼大的雨，您為什麼還去巡邏呢？”“因為有小偷啊！上次我們學校已經被小偷偷走一個錢包了。”他平靜地説。“那麼的雨。”我又問，“應該不會有小偷的吧！”“這樣的天小偷最喜歡了，天也黑，又下雨。”“那您有不有不巡邏的時候呢？”“呃……呃，目前還沒有。”我感動了，被張師傅的盡責所感動了，如果一個人沒有責任就會失去家庭、失去朋友，失去一切。雖然大家説“誠實”很重要，但我覺得它和“責任”同樣重要。

張師傅讓我明白一個道理——責任，我一定要向張師傅學習。我回想起以前的事，作業一拖再拖，沒有責任感。我發誓：我一定改正缺點！做一個有責任心的人。

寫觸動心靈的人和事作文 篇41

星期五的早晨，我把親愛的小Baby——娜伊放在袋裏，我用手輕輕地把它捏握在手心，生怕它滾動。它卻好像聽説要見大場面似的，按捺不住內心的激動，高興得在我手心裏蹦躂，可把我嚇壞了。下午，吳老師忽然説：“你掉東西了。”我的心咯噔一下，緊張地猛一甩頭，查看椅子底下是否有蛋寶寶的蹤跡。唉，虛驚一場！原來喻海睿的鋼筆掉了。這一番尋找，我的娜伊由於我猛烈地搖晃，在抽屜裏失魂落魄地蕩了幾下，終於安靜下來，倒在一旁呼呼地大睡了。我仔仔細細地將它做了一遍體檢，長吁了口氣——生命安全有了保障，只有一條微乎其微的裂痕。

終於熬到了遊戲結束。有的人的蛋寶寶支離破碎，有的人的蛋寶寶粉身碎骨，而平時大大咧咧的我卻讓蛋寶寶完好無損呢！

這次護蛋行動讓我體會到母親十月懷胎的艱辛與磨難以及老師含辛茹苦的教育。大家可以回想到自己還是嬰兒時，父母那般疼愛你，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。可如今你在漸漸長大，父母對你的愛仍然熱情不減！

護蛋活動深深地觸動了我的心靈，讓我懂得珍惜父母對我們的愛，讓我懂得擔當和責任，讓我懂得感恩！

寫觸動心靈的人和事作文 篇42

愛情在我們的生活中無處不在。這是一個多麼温暖的詞，深深地觸動了我的心。

那是我國小時的一個故事。

當時我語文只有60分的差，這是我第一次語文考試。我覺得很愧疚。放學後，我手裏拿着試卷，一步一步回家，倒在牀上，淚流滿面。

第二天到了學校，同學馬上對我説：“快去辦公室。張老師找你。”張老師是我們的語文老師。她對我們很好，但我不知道她今天會對我説什麼。

於是，我慢慢地，慢慢地走進了她的辦公室。我心想：我肯定會被罵。如果我按等級來算，我的成績是倒數的。可是我一進門，張老師不但沒有罵我，反而對我説：“為什麼考試這麼差？”我羞愧地低下頭，輕聲説：“大概是這段時間沒好好聽課的原因吧。”老師説：“這次考不好沒關係，但是我相信你以後的考試一定會考的很好。失敗不是永久的失敗。只要不放棄，總會做得很好的。”我從來沒有想到，老師非但沒有罵我，反而安慰我，鼓勵我。

果然這次單元考的真的很好，考了94分，同學們都給我鼓掌。

那一天，就因為老師給了我一句簡單、樸實、深情的話，就深深地印在了我的腦海裏，觸動了我的心。

寫觸動心靈的人和事作文 篇43

心靈是藏在內心深處的地方，很難被觸動，但今天發生了一件事，使我的心靈觸動了。

今天上午，我正在房間安靜地寫作業，突然，一陣“噼裏啪啦”的聲音從廚房傳來，傳入了我的耳中，把我想題的思路給打亂了，我非常煩躁，可又沒辦法，只好再從新想題。

可是沒過多久，爸爸從廚房走了出來，在客廳這翻翻，那翻翻，好像在找什麼東西？找了一會兒，沒找着，便開口問弟弟：“康子樂，咱家有創可貼沒？”“創可貼？”要這幹嘛？我心裏想着，隨後便聽見爸爸“嘶”的一聲。我連忙跑過去，問爸爸怎麼了，爸爸笑着説，沒事，然後又走進廚房。我總感覺有些不對勁，便問弟弟，弟弟告訴我説：“爸爸的手被刀切了一塊，都露出骨頭了。”我一聽，目瞪口呆，愣了一會兒，便又去寫作業了，還沒坐下，爸爸又叫住我和弟弟，我們過去一看，桌子上有一盤精緻的番茄片，那精準的刀工，嘖，看起來就讓人有胃口，可我又一想，爸爸是不是因為切番茄片而傷住手的呀……

剎那間，千思百緒湧到我的心頭，淚水在眼眶裏打轉，我告訴我自己不要把眼淚流下來……

爸爸為我們付出了很多，我無法用錢財買禮物給爸爸，我只能靠實際行動，成績來感謝他為我們的付出！

寫觸動心靈的人和事作文 篇44

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了······

過了一會兒，我緩緩睜開雙眼，果然一隻家燕被大貨車壓死了。只見它的頭緊緊貼着地面，身子在微微顫抖，翅膀下垂，嘴角不停的流着鮮血，染紅了一大片羽毛，它的小腿還在不停的蹙蹙着，想要起來，卻再也起不來了，只能再看一眼這個美好的世界。

這時，它的同伴飛了過來，看了看它。可是，它依然不動，同伴小聲的叫了叫，彷彿在提醒它，馬路上不安全。可是，它還是不醒，同伴漸漸地一聲比一聲大，一聲比一聲悽慘，最後，用翅膀不停的拍打着地面，撕心裂肺地叫着。看的我也無聲地哭了起來，突然，它不叫了，它疲倦了，但它仍把同伴往邊上拉，可是怎麼也拉不動，它絕望了。只好一步三回頭的走了。

雨依然默默的下着，

我看見天空更加陰沉。

雲似乎也在為小燕子而流淚，

它一步一步地帶着一顆受傷的心

離去了。

我彷彿看見它在哭泣……

寫觸動心靈的人和事作文 篇45

草黃幾次，又綠幾次，國中二年的生活轉眼間就要結束，朝夕相處的同學也即將分手，身後留下一排排堅實的腳印。

曾經不止一次羨慕過王維詩中的風景大漠孤煙直，長河落日圓，也不止一次憧憬過李白筆下的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的場景，但是所見所想中最讓我難以忘懷的是八一班的我們，一起過的每天，都是最美，最觸動心靈的風景。

情景一：拔河比賽

我忘記了哪年哪天的哪一次的拔河比賽，我們一起在烈日下相互鼓勵，班裏的十幾個男同學們一起使勁兒，齊心協力並拿到了第一，或許只是一次小比賽沒有什麼觸目驚心的大事，但八一班同學在一起的場面，總是時間難以抹平的風景。

情景二：送別

長亭外古道邊，芳草碧連天這是一道送別歌，你們還記得嗎？當每一個同學要離開這個集體時，我們每個人都送，眼神中總帶着種依依不捨，你們又可知道？八一班正是因為有我們，有夢想才更有所期待，無論37個同學中誰走到哪都要記住：八年一班是我們永遠的家。

現在奶奶講的故事，童年的風車都如彩色的.夢一樣飄遠了，男孩的個一下竄的老高，女孩也褪去了青澀，八一班永遠是我心中最美的回憶，最觸動心靈的風景。

時光不老，八一班不散。

寫觸動心靈的人和事作文 篇46

一直以來，和爸爸的關係總是很疏遠。總以為爸爸對我的感情很淡泊，甚至對我沒有感情。

但最近發生的一件事，使我徹底改變了看法。距離上次回家已經一個月了。這次回家沒有告訴他們，等快到家的時候發了條短信：爸，我回家了，你來接我。不一會兒，爸爸打過電話來了，問我到哪了，説一會兒就到，而我下了車以後，等了幾分鐘，看看四周沒人，就想先往前走走，説不定能碰上爸爸呢，而且他又不傻，找不着我自己會回家，更何況他又不一定來接我，就這樣，快到家的時候，拿出手機看爸爸正在給我打電話，而且已經有3個未接電話了，接了電話以後，只聽到從未聽過的語氣，在電話那邊罵我，而我當時什麼也沒聽見，只知道爸爸很生氣，這是長這麼大第一次見爸爸發這麼大的火，掛了電話以後，我被嚇哭了，不知是怎麼回家的，看到我媽在看電視，她看到我哭了，問我怎麼回事，我哭着把事情的來龍去脈告訴她以後，誰知她沒安慰我，反而告訴我説：你爸不生氣才怪呢，收到你的短信以後，他還沒吃完飯就去接你了，聽到這裏，我更想哭了，從來沒想到爸爸他會這麼關心我，為我這麼着急。

原來，是我錯怪他了，我不該自私地要求父愛如母愛一樣細膩，父愛是偉大的。

寫觸動心靈的人和事作文 篇47

我的生活像個萬花筒，有的事驚心動魄；有的温暖感人；有的妙趣橫生。但有一件事卻觸動了我的心靈。讓我記憶猶新。

在上二年級的我，有一次我的數學考了72分。當我拿到試卷的那一刻，我手不停顫抖，心想：這是我的試卷嗎？我趕緊檢查了一下姓名，“王小樂，”真的是我的！我腦海裏第一件事就是完蛋了，今天非吃一頓皮帶炒肉。我心煩意亂，眼睛不停的亂轉，真想把試卷撕了。我從上午到下午都不知道是怎麼熬過來的。

爺爺來接我了，上地鐵，下地鐵，回到家。這麼長時間彷彿只有一分鐘。我看到媽媽就磨磨蹭蹭的放下書包。媽媽問：“聽説你今天發數學卷子了，你考的怎麼樣？”“不好。”我戰戰兢兢地照實回答。“給我看一下唄！”媽媽的臉有點嚴肅，我慢慢吞吞拿出卷子，媽媽從書房找到一根皮帶，我把試卷給了媽媽，我低下頭，大氣也不敢喘。想像中的皮帶炒肉並沒發生，我緩緩抬起頭，但媽媽卻説：“跟我一起把錯誤訂正了。”

媽媽這個舉動讓我十分感動，從這件事以後，我的數學成績一直非常好。這件觸動心靈的事讓我至今還難以忘懷。

寫觸動心靈的人和事作文 篇48

我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，遊過了四季荷花依然香，等你宛在水中央。——題記

去年，我和家人來到了杭州西湖，看到了那期盼已久的美麗、高潔的荷花。荷花的美麗深深地觸動了我的心靈。

看到那滿塘的荷花，我心中就充滿了震撼。如今親眼看到她的美麗、高潔、傲岸，怎麼能不為之讚歎呢？想起古詩中有一句這樣的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”如今只能用它借花獻佛了。

微風吹來，荷葉在水面上波動，那個美呀！荷葉雖不像荷花那樣高潔、嬌豔，但如果沒有荷葉的襯托，怎能體現出荷花的美麗？所以荷葉是偉大的，也是無私的，向母親一樣保護着荷花，讓它不受任何傷害。像冰心所説：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”

荷花出淤泥而不染。濯清漣而不妖，這是它的高尚品質，是周敦頤喜歡荷花的理由。荷花選擇開在百花爭鳴的夏天，夏天百花爭奇鬥豔，它卻不理世俗，佇立在池塘裏默默無聞。

我很喜歡蓮花，因為蓮花觸動了我的心靈，使我幻化出君子的影子，他彷彿西湖中的西子，給了人們無限遐思！

荷花觸動了你的心靈了嗎？

寫觸動心靈的人和事作文 篇49

“又是新的一週，又是一大堆的課外作業……”

週一下午放學回到家，我一如既往地開始做家庭作業。正在寫着作業時，在一旁上網的爸爸好像看出了我做作業有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網上的照片。

站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個和我年歲相當的女孩子，正在舉手發言，她端端正正地坐在教室裏，神情專注。可是，與之形成強烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無法相信。

我久久地凝視着照片，想到她每天在艱苦的環境裏學習的情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室裏學習的情境。如果自己不能認真地學習，這是一個多麼大的諷刺呀！

想着想着，我讓爸爸把照片保存下來。我要讓照片成為激勵我認真學習的原動力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿着打扮，而是注重內在的品質。她的內在品質就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認真學習。

如果一個人每天穿着漂亮的衣服，坐着豪華的轎車，卻沒有內在的素質，就等於古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個既有外在美又有內在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應該具備的品質。

一張照片，深深地觸動了我的心靈，也讓我明白了一個深刻的道理。

寫觸動心靈的人和事作文 篇50

這個世界像人一樣，擁有生命，它像植物一樣頑強。生命是可貴的，就像一條長河奔流不息。可我竟讀不懂生命的可貴，直到那件事……

時間如同一個貪吃的小孩，吃掉了記憶的糖果，但那件事，早已深深地刻在我心中。

在一個靜悄悄的傍晚，殘陽把浦公英映得通紅，我們一家人走在小路上，哥哥默默的走着，偶爾拍拍照，走到竹林口，一朵引人注目的彼岸花便馬上進入了我的視線，夕陽照着它，是多麼美麗啊！簡直美不勝收。我問媽媽：“為什麼它沒有葉子？”媽媽説：“因為它花開不見葉，花葉兩不相見，因此有説法彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉。”

我想伸手去摘，可是哥哥馬上焦急的阻止了我，露出着急的表情説：“花兒也有生命，不要傷害它。”我愣愣的望着哥哥，心想着：哥哥是多麼有愛心，多麼善良啊！

最終我也沒去摘那朵花，我為了一時的衝動差點傷害了一株植物的生命，我們只顧自己，切藐視了植物也是有生命的。通過這件事，我終於讀懂了生命的可貴，瞭解了生命的意義。

寫觸動心靈的人和事作文 篇51

風輕輕地拂過窗簾，也拂過我失落的心。天灰濛濛的，有點像我的心情。母親看我這副模樣，便讓我出去走走。

外面的空氣中混雜着泥土的氣息，花兒似乎因為暴風雨快要來了而低下了頭，哎！低下頭吧，也許向困難妥協是萬物的原則，可一抹金黃毅然挺立着，是向日葵！她依然挺立着自己的腰姿，也許它是想反抗暴風雨的洗禮吧！暴風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，花兒們也彎下了腰，雨下成了雨幕，樹葉被打落了好些，名貴的蘭花折斷了腰，屋檐也被打的發出沉重的聲音。只有那一抹金黃還在雨中挺立着，笑臉朝着東方，啊，她為什麼不低頭，她那柔腰嫩肢能抵抗暴風雨的鐮刀嗎？但她做的了，當雨過天晴時，亮麗的彩虹下凡而來，當其它花花草草都殘破不堪時，只有她，還追隨着太陽，那片片花瓣，那經過風吹雨打般鋼鐵的身軀。這是她歷經風雨磨難的標誌，天空能見證、太陽能見證、我，也能見證。

困難，是人生中一個不起眼的土堆，被它絆倒了，就要學會站起來；摔傷了，就要學會忍痛前行。向日葵，謝謝你，觸動了我的心靈。

寫觸動心靈的人和事作文 篇52

生活並不缺少美，用心去感受，處處是風景。

——題記

如同楓葉間一絲紋理，如同碧草間一隻瓢蟲，如同白雲間一片彩霞。那一幕，觸動了我的心靈。

夏日炎炎，空氣裏瀰漫着躁動不安的氣息，毒辣的陽光狠狠地打在我的臉上，刺得人睜不開眼。我輕輕拿起水杯，準備潤潤喉嚨。

“哎！別動，別動！”我頓了一下，沒好氣地轉過頭。她指指地面，眼中還殘餘着興奮的光：“你看，多好看啊！”我探出身子，地面上赫然印着一道彩虹，雖然淺，但在灰白地面的襯托下，那麼清晰，那麼明朗，那麼温柔。

窗外，雲層浮動，陽光像打碎的水晶般閃爍；窗內，水波瀲灩，水面像柔軟的綢子般起伏。彩虹也斑駁、搖曳，像柔弱的少女，隨風舞動雲袖，笑靨如花，陽光灑落一地，映得她滿身温柔。

思緒迴轉間，窗外透來習習涼風，陽光也不再那麼毒辣了。只記起玫瑰的刺，而放棄捧起它的美，只感覺陽光刺眼，而沒發現它帶給人的景緻。如果你為失去太陽而哭泣，那麼你也會錯過繁星。要做生活的有心人，有一雙善於發現美的眼睛。

六月的陽光，悄無聲息地穿過雲層，彩虹依舊，我無法忘卻觸動心靈的那一幕。

寫觸動心靈的人和事作文 篇53

每次回老家過年，都會吃上餡餅，偏偏這回，所有的店都打烊了，直到要回青島那天才能開門，可惜吃不上了。

坐上車，車外雪花飛舞，如羽毛漫天亂飛。地上積雪深深，白茫茫的。車剛發動，有一個身影出現了，越來越近，看到了！他一隻手握着小袋子，另一隻手又拽住衣服裹在袋子上，一路小跑。他彎腰曲背，跌跌撞撞地跑了過來。他步子邁得深，陷進去，卻很難拔出，在雪地掙扎着，大雪已經到了他的膝蓋，雪花不斷撲向他的臉。

近了，那個人是姥爺，我愣住了，心跳得更快了，沒錯，是他！

他加快了速度，邁着大步跑過來，用力叩擊車窗，喘着粗氣。這時，風更大了，吹斜他的眼鏡，他微微一扶，顧不上太多，把餅遞了進來。這一刻，我的心暖和着，似火一樣熱。我拭去打轉的眼淚，但抹不去的卻是七十多歲、步履蹣跚的姥爺的身影。回頭看去，他孤零零地站在那裏，眼睛注視着離去的我們。

正是那瞬間抓住我的心，牽住我的心。

長輩的愛可以如此偉大。這雪地中最温暖的愛，抹不去，忘不掉，如烙在心裏，永遠不能忘掉。

寫觸動心靈的人和事作文 篇54

記得初冬的一個下午，颳着寒風。年幼的我和姑姑在藥店買藥，我看見一位將近70歲的老奶奶前來買藥。老奶奶行動不便，吃力的才走到藥台，她買好藥後便走了，當我玩得正歡時，突然聽到了“啪”的一聲。

我抬頭一看——原來，那位老奶奶摔在台階上了。這時七八個人也圍過來看熱鬧，我們就喊他們一起幫忙扶一下老奶奶，可他們滿臉疑惑，其中有一個人説：“扶是小事，要是老奶奶訛上我們怎麼辦？”

老奶奶坐在地上，地是涼的，但我相信，老奶奶的心更涼吧！

這時，走來一位剛放學的大哥哥。他看到老奶奶坐在了地上，問明瞭情況，二話不説就把老奶奶扶了起來。當他離開時，我一直注視着他的背影，直到背影消失在我的視線裏。我真的想對他説一聲：“謝謝！”

我在想：扶危濟困是我們中華民族的優良傳統，作為青少年要繼承發揚，所以大哥哥是我們學習的好榜樣。我想到了于丹説的一句名言：“生活中真正的快樂是心靈的快樂。”助人為樂時，心靈很快樂，而且也是應該的事，以後，我要幫助他人。

寫觸動心靈的人和事作文 篇55

春天似乎就要到了，風雪擋不住春的步伐，吹不散春的氣息，在瀰漫的雪花裏，想起孩提時光。

那時候，家境不富裕，我們住在偏僻的小山上，那裏只有平房，但記憶中温馨又有家的感覺，沒有覺得苦。

有一天，我又出去玩，山上有些溝壑雖然不高，但足以讓我喪命。所以媽媽只讓我在附近轉。我玩了一會就回來了，突然看見梳粧枱下空着，就縮進去，將椅子放好擋着，大喊一聲：“媽媽。”

媽媽正在洗衣服，聽見聲卻沒有看見我回來，疑惑的在屋裏找了一圈，急急忙忙奔了出去，只聽見她很焦慮的呼喊着我的乳名，我被嚇壞了，沒想到媽媽的反應如此大，我哆嗦着爬了出來，喊了一聲，“媽——。”媽媽回來後看着我，不出聲，那種呼吸聲我到現在還記得，屋裏靜極了，我低下了頭。聽見媽媽小聲抽泣，我不知怎麼辦了。媽媽輕輕走過來，摸着我的頭説，“下次別躲起來了。”

有時候，瞬間就像一束光照見了原來沒有看見的物和人，讓這些明亮得觸手可及，待到真正去拿的時候，又無法企及，觸動不僅是那一瞬間，還有淚水流過後的餘熱。

那種感受就如春天久等後的降臨，所以，在這個早春裏回憶這個瞬間，覺得眼裏和心裏好暖。

寫觸動心靈的人和事作文 篇56

有些人，心靈很美好；有些人，心靈很黑暗；有些人，就連自己的心是黑是紅都不知道。

今天，天陰沉沉的，好像世界末日到了一樣，天上雷聲作響，轟隆隆，轟隆隆，聽着可恐怖了。小草們好像在畏懼着什麼，默默地把腰彎了下去。烏雲無處不在，幾乎覆蓋了我們的城市。

聽到這雷聲，我不由自主的把被子蓋在頭上，捂住耳朵，其實我很怕雷聲的。

中午，我吃完飯就出去散步了。

當我走到了一條狹窄的小巷，在茫茫人海中，我看到了在角落不起眼的一個年邁的老奶奶。她不高，背坨坨的，穿的一身破爛的衣服，她烏黑帶有許多銀絲的頭髮，顯得格外耀眼。

我走到她面前，她對我説了句話，好心人給點錢吧！我已經好幾天沒吃飯了。其實當時我在想，會不會是騙子，但是如果所有人都這麼想的話，那老奶奶遲早會餓死。

可是當時我沒有帶錢。突然，我靈機一動，我好像忘了我帶了手機，還好我微信還有一點錢，所以我就買了兩個麪包和一瓶水給老奶奶。

當我把吃的給了老奶奶的時候，老奶奶的那個眼神讓我很難忘，因為那個眼神充滿了感激和委屈。

當我走在回家的路上，天是藍的，水是清澈的，一切變成了當初美好的日子。

也許，這就是觸動心靈的力量吧！

寫觸動心靈的人和事作文 篇57

風景不止是那些秀麗山川，在我的眼中，幾棵樹也能撼動人心。在我的老家，有一片被我稱作“林子”的地方，其實只是三四棵蘋果樹，秋天結的果實雖不大也不是特別紅，但自己栽培的蘋果還是格外香甜。

我不知道它們成長的艱辛。轉眼間到了夏末秋初，樹葉卻依然青綠，但是，我竟然看見外婆拿着一把閃着寒光的利剪，對着樹枝“狠下毒手”。樹枝紛紛飄落下來。我大吃一驚，剛剛跑到樹前，外婆好像已經知道我在想什麼了，“好吧，我就留一棵不剪，到國慶節就有區別了。”

於是，國慶在盼望中到來了。我激動地直奔果樹，但又大吃一驚：在我保護下的那棵樹經枝黃葉落，而其它卻結下了微微泛紅的果實。聽外婆講述，在我離開後，我保護的樹果實明顯更多，但遲遲不成熟，直到枯萎。

“這可是常識！”外婆説，“樹的養料有限，果實太多了就不夠分，從而累死了。”原來人也一樣，過多追求不同的目標，反而會得不償失，失去所有。

樹印證了道理，枝撼動了人心，大自然是那麼奇妙，我永遠忘不掉那些樹。

寫觸動心靈的人和事作文 篇58

有一種情誼像陽光，温暖着我們的心靈；有一種情誼像雨露，滋潤着我們的生活。這種情誼就是同學情誼，它總是令我萬分感動。

記得那是星期一的早上，我們都在班長的帶領下認真地讀着課文。突然一陣刺鼻的味道侵入鼻腔，讓我不自覺地捂上了鼻子。“哦，天哪，真臭啊！”不知是誰大叫道，我捂着鼻子，轉過頭去尋找這臭味的“罪魁禍首”，原來是——苗宇浩！看他蒼白的臉，嘴無力的微微張着，嘴角還有殘留的嘔吐物。再看桌子上，腿上，地上都是一堆黃色的嘔物。再往旁邊一掃，他的同桌早已不知去向。

就在同學們都捂着鼻子不住的想離他遠一點的時候，一個身影飛快地跑出了教室，我們都以為他是給老師報告，可過了一會兒，他端着一簸箕土回來了，我這才看清了他的“真面目”：個子矮矮的，眼睛小小的，這不就是被稱為“小不點”的阿勇嗎？沒想到他雖然個子小，但卻比那些“大高個”有愛心多了，我正這樣想着，阿勇卻很熟練的收拾完了嘔吐物，一邊收拾一邊還不斷的安慰着苗宇浩：“怎麼啦？不舒服嗎？用不用喝點兒水呀？”看着他，我不知怎的一下子羞愧萬分。

那一瞬間，我明白了，同學之間不正是應該這樣互幫互助嗎？