曬曬我們班的牛人作文600字（通用73篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文600字（通用73篇），歡迎閲讀與收藏。

曬曬我們班的牛人作文 篇1

説起牛人，我認為小萌最牛！

我和她的朋友小寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，並且有些“神經病”的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

小寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，小寧就用QQ和我聊天：“你知道嗎？今天小萌不知道怎麼回事，在馬路上學貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應該是因為她太喜歡貓了吧！”和小寧聊完，就覺得她挺牛的'，馬路上隨便叫，有些神經病……我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡“教育”自己的朋友，自從學了政治以後，就天天拿着政治本念，雖然對我沒這麼做過，但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這麼幾件事：

那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，小萌看見了非常生氣的説：“如果你是那隻蟲子，我玩你，你願意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？”“知道了，謝謝你教導我~”我默默的答道。

運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。於是小萌就寫日記説：“我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！”她讓我看了看，便説：“體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！”“我知道了，謝謝！”她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。

這就是我的朋友，也是我心中的牛人——孫宇萌。

曬曬我們班的牛人作文 篇2

每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的牛人吧。

説到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫。或許這份對動漫執着的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫上眼睛後彷彿就能走出來似的`。還記得那時只要老師一佈置出手抄報一類的作業，一下課，準有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們在求孫琪幫自己畫版面，別本不知道的同學還以為哪兒馬上就要發生一場惡戰了。現在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。

介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——小暄了。

緯暄作為宣傳委員，當然要寫的一手好字了。她在國小三四年級時學習過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽， 且都取得了優異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽。

俗話説得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學八年九班來吧！

曬曬我們班的牛人作文 篇3

説到“牛人”呀，我們班的大長腿小珩和説話“牛人”小宇肯定榜上有名。為什麼呢？因為小珩的體育成績和小宇的説話能力都槓槓的，下面我就來介紹一下他們的故事吧。

體育“牛人”——小珩

叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這節是體育課，體育委員讓我們下樓站隊，於是我們班亂哄哄的走到下面。這還不算完，到了三五個人站在一起的時候，該説説，該笑笑的聲音到處都是，沒有一個站好隊。過了五分鐘，體育委員大喊安靜，我們班頓時安靜了下來。終於站好了隊伍，於是我們一起向操場進發了。

到了操場，我們面向體育老師，老師咳嗽了幾聲嚴肅的説，這堂課測跳遠！老師説先讓我們繞着操場跑幾圈熱熱身，在跑的時候，我們大家都討論着可怎麼辦呢。於是，我一排排的尋找着大長腿。在我仔細搜索後，我把目標定在了最後一排。

我心裏想“看！小珩的大長腿絕對佔有優勢，我恨呀恨呀，恨爸媽沒有一對大長腿”。在我們的討論中，跑步很快就結束了，於是我們站到規定的位置，準備開始跳。老師給我們説過規則後，便走過去給男生説了。老師一走，譁，都開始説了，調到一米六五才算及格呢！正在我們説的時候，砰，聽到了一個腳落地的聲音。回頭一看才知道，小珩已經跳了出去，“快看，快看！”一個同學説，小珩跳了170多呢。不愧是大長腿！比有些男的跳的都遠，向我們這樣的`小短腿，簡直都不在一個等級。

接着我們一個個嘗試着，跳的最遠的最遠的也不比小珩跳的遠。

説話牛人——小宇

説話牛人一定是説得好，那也有説的更好的，更流利的。

“借……我……用用一下你的直尺唄”。這一聽就知道是小宇説的話，只要他一張嘴，我們班必定是鬨堂大笑。因為他是一位不折不扣的結巴牛人。

記得有一次上數學課，老師邊講題邊提問。提到小宇的時候，是這樣的“這……道……題是這樣的。哎呦，笑死我了，笑我肚子疼，笑的我直不起腰。數學課就在這聲音和笑聲中結束了。

我們班的牛人可謂是人山人海，不過我認為最牛的還是這兩位。

曬曬我們班的牛人作文 篇4

高手出武林，“牛人”在我班。説起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！説的那麼神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

風一般的人物小玉

小玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，小玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然後一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊！不過可真是苦了小玉。所以嘛説她是風一般的人物，可一點都沒錯。

開心果小皓

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴裏都囔着什麼。“在聊什麼？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什麼情況下，0大於2，2大於5，5大於0？”0大於2，2大於5，5大於0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想。”5大於0對了，0大於2，2大於5？這怎麼可能？一番冥思苦想之後，小皓終於公佈答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關子了，話可不能説一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的'時候啊，“怎麼早沒想到呢？”“你們可真是，哎！説你們什麼好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等小皓説完，一場追逐戰就應經展開了，一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這麼一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。

美術達人小慧

小慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，小慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什麼是徐悲鴻轉世，馬良附體！”説完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之後對她讚不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手説道：“小Ks啦！”當然，小慧的繪畫也有一手，她的光榮事蹟更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。

怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”？

曬曬我們班的牛人作文 篇5

我們班有個超級大胃王，他乃汪同學也。可能他真的與吃的有緣吧：瞧，那又圓又肥的臉蛋活像QQ的湯圓;那黑黑的眼球就像奶茶中的珍珠;那厚厚的嘴脣兒好似紅潤的香腸;那肥肥的.耳朵就如白嫩的水餃;就連他那胖嘟嘟的身體彷彿是一個大大的狗不理包子，夠滑稽吧！

“晨光熹微，我們從坦桑尼亞首都……”琅琅的讀書聲傳遍整個走廊，就在我們專心致志的上課時，我的雙眼在無意中拍下了一個可疑的場景：汪同學先偷偷地將右手伸進書包裏，然後，用炯炯有神的雙眼環顧了一下四周，見其他同學和陸老師沒注意他時，立刻頭朝下，接着雙手捂住嘴巴，然後就當沒事發生坐正了身體。正當我百思不得其解時，只聽“喀嚓”一聲，哦！我明白了，原來汪同學又在上課的時候吃零食了呀！我想：他一定不知道被我發現了吧！

不過，做偷雞摸狗的事，終究會被大家揭穿的。這不，陸老師覺得路同學調皮，就罰他在自然課上做值日生。正巧，路同學發現了汪同學上課時偷吃乾脆面，並告訴了陸老師。嘻嘻，真是老天有眼，這下汪同學可有苦頭吃嘍！

吃午飯時，他總搶着第一個拿飯，當有同學比他先拿時，他都好像有點兒不服氣似的。大家知道嗎？香腸、炸豬排、炸銀鱈魚等油炸食品和肉類都是汪同學的最愛，所以像我們這些最討厭那吃這種東西的女孩子，都會把它們給汪同學，讓他大飽口福。而且汪同學吃起飯菜時，是非常的迅速，那簡直就是風捲殘雲，一掃而光啊！我真佩服他，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”理解深刻。更令人意想不到的是，有時汪同學會把自己愛吃的食物藏在課桌裏，留着下午再吃，這可是舉世無雙的吧！

瞧！這就是我們班的大胃王，如果他能把吃東西的那股勁兒放到學習上，那就very good了！

曬曬我們班的牛人作文 篇6

我們班，人數雖少，卻藏龍卧虎，簡直可以説是集齊了十八般武藝，個個都是牛人”。

第一個牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來就像那鐵面包公，是個極有威懾力的人物。每次晚修，她總會把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實是個極負責任且無私的人。就好比上次義賣，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂，心無旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學個個齊心協力，賣力吆喝，最終在年級義賣中奪得頭魁。

但是，要説班裏牛人”藏得最深的，就要數班長了。她不露鋒芒，卻是個名副其實的`多才多藝的主兒！

在旁人還在埋頭苦學時，班長已經套好筆蓋，優哉遊哉地看起名著了。她博覽羣書，在縣裏現場大賽中脱穎而出，拔得頭籌。她還學過繪畫。美術課上，我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫成，頓時收穫了無數小粉絲”。班長還會唱歌，別看她是挺文靜的一個女孩，唱出來的歌卻是空靈宛轉，連音樂老師都不自覺地跟着打起了節拍，這也算是妙的了。不過更妙的是班長還會彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青葱玉指落在琴絃上，彈出來的曲子如她一般温婉動人。總之，班長琴棋書畫樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實的小才女”！

卻説我們班的男生也是各有所能。別看李春霖同學給人的第一印象總是吊兒郎當，但往往這種人最是深藏不露。他是個熱愛讀書的性子，出口成章”説的就是他。歷史派與他探討，中華上下五千年他都略知一二；文學派與他交談，各類書籍他都信手拈來，哪怕是一個很小的細節，他都能記得一清二楚，讓人瞠目結舌。如果你看到他皺眉沉思，不用説，他心中所想的肯定就是讓他魂牽夢繞的書中人物了

瞧，這就是我們班的牛人”，真是數不勝數！

曬曬我們班的牛人作文 篇7

現在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。

德德個子矮，在班裏是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴脣，長得非常特別。雖其貌不揚，但勝在內心豐富、強大。

“牛”在上進。德德的個子矮，體育不及格，好在德德有一顆強烈的上進心。德德每天放學都去跑步，堅持了整整一個學期，每次晚修都是大汗淋漓地來到課室。我曾立了個flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟着德德去跑步。而現在呢，我還是無動於衷，大大的對比啊！

德德在學習上上進的可不是一點呢！記得上一個學期，剛開始和德德同組時，德德的成績還是處於中游，他也調侃道：“唉，我的成績次次在38名，真是‘千年三八’啊！”但在上個學期的'月考二里，德德竟進步了整整二百多名，而且數學還拿過滿分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！

“牛”在幽默。語文的課文表演裏，德德總能以誇張、浮誇的演技引得全班發笑，但我認為搞笑的地方不在這一處，而是在於他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業，才發現原來他是二代的“倉頡”啊！“帥氣”變為“師氣”，“逐漸”變為“足賤”，“漸漸”變為“淺淺”，對此，我也是無話可説了。畢竟德德長得也挺像國小課本里的倉頡，可謂是|“足賤師氣”啊！

“牛”在勇敢。德德的勇敢可不是吹的，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問題時，那自信瀟灑的身姿。不僅如此，他在課外活動的表現也是特別勇敢、活動的。德德的個子矮小，有一次看見他練籃球，一點都不熟練，生着悶氣來，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學，我竟發現他在茫茫人海中投籃，身旁圍着一羣高個子，可真是威風！

德德上進、幽默、勇敢都集於一身，還不能算是個“牛人”嗎？所以説嘛，“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。

曬曬我們班的牛人作文 篇8

説起牛人，那我們班簡直可以開一個故事會。有美術超級棒，繪製了長篇連載漫畫《優秀村》;有表演得聲淚俱下，可以被譽為奧斯卡影帝的，當然也有體育超羣，100、200米年級第一的。可是在我心目中，我們班最棒的牛人只有一個，那就是我們班的數學大佬——小孫。

記得有一次考完完全平方公式的`卷子，大家都哭得泣不成聲，因為，全班竟然有20個不及格!到了數學課，全班同學都像個小羊羔一樣，乖乖坐好，等待老師的處決。可誰知，任老師卻一臉笑容的進來了，我真是高興啊，我們班的小孫同學竟然考了97分，只少了一個平方項，其他有難度的題，不光對了，而且回答得還非常嚴謹，值得表揚，請大家為他鼓掌!瞬間掌聲雷動。此時我卻在想：這有什麼呀!那張卷子我要好好做也能拿到97分，咦，下課我再考他道題試試，看他到底是不是真有實力。

下課後，我拿了道北京市的競賽題去問他，看他眉頭緊鎖，心想：做不出來了吧，哈哈誰知他抬起筆，飛速地在紙上寫了起來，不一會兒，就得出了正確答案。他對我笑笑説看來你要繼續加油呦!頓時我被他的解題速度和語氣震驚了，可仍舊不肯相信。

第二天的數學課，我正在認真的聽老師講課，只見老師在黑板上寫了一道平面直角座標系的題讓我們做，我想：這麼簡單的題，我又是小天才肯定做得出來。誰知5分鐘過去了，我竟連第一步都寫不出來，這時只見小孫舉手了，他急切的對老師説：任老師我可以試試然後拿起粉筆從容的在黑板上寫了起來，法一，法二，他竟然想出了多種方法!頓時一種敬佩之心油然而生，他果真是個牛人!寫完題後他認真的對我們説這種題不難，需要的是平時多練習，你們別看我在學校老玩兒，可是回家還是要寫一些題目來強化的，希望大家也能掌握自己的方法，越學越好。聽完他這段話，我陷入了沉思。我總是過高的估計自己，太過自傲，現在只能羨慕別人，看來啊，我真要奮起直追，加油!向着牛人小孫的步伐，出發!

曬曬我們班的牛人作文 篇9

相傳六一班奇人百出，而我接下來介紹的這位神童，可謂是“前不見古人，後不見來者。”在我們班裏，有位“不一般”的神童。説他不一般，太對了！粗壯的手臂，突起的肌肉，使他能在運動場上飛馳；跑步！幾百米隨便跑跑；跳遠！能躍四米多；舉啞鈴！那也不在話下，小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......説他英俊吧，那也不得不承認，一頭中國民俗的板寸頭，濃眉大眼，俊俏的臉蛋上嵌着一個高挺的鼻樑，那令人羨慕的.肌肉和大長腿，都在他身上“結合”。

體育課上，激動人心的籃球比賽即將開始，首發隊員都是“千姿百態”，有的不會運球，有的不懂規則，有的則抱着球就跑......能投籃的都是披卦上陣，全場一陣噪亂，在老師一聲哨響下，籃球飛入空中，籃球賽拉開了帷幕......小高牛高馬大，用滿身賊肉，活活擠開別人，搶到球權，立即傳給了他。接着，他如一棵龐大的炮彈向前衝，踮起腳尖，原地運了三四下，然後撞開兩道防線後，迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去。“砰”“哇——”全場都尖叫起來，可這千鈞一髮的時刻，球竟從板上直直的飛出去了，又經過一次又一次的搶奪與防守，第一場無人得分。

面對記分牌上大大的“0”，他已無法忍耐，只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響後，他如離弦的箭，脱韁的野馬，飛翔的雄鷹，撲向籃球。立馬快馬加鞭，腿向輪子般向前滾動，一個交叉換手，一個後轉身，走到籃球板下，雙手將球舉過頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準鏡似的對準籃筐，接着向上一跳，將球投出，球劃過一道優美的弧線，完美的投進筐中，先下一城。在一輪輪的進攻中，他又連連得分，使得“敵隊”都用凶神惡煞的眼睛直勾勾地盯着他們，彷彿想把他撕成碎片......又隨着一聲哨響，比賽終於落下了帷幕，他成為全場MVP，快樂也就在窘態和悽亂中落下了帷幕。他，不一般，顏值高，還是個運動健將。

這就是他，不一般的他——王子傑。

曬曬我們班的牛人作文 篇10

在我們班裏，有着形形色色的人。有的活潑，有的沉穩，有的搞笑，有的無趣，有的衝動，有的冷靜。接下來，就讓我來曬曬我們班各色各樣的牛人吧！

第一，打架牛人——大曹。他最大的特點就是脾氣極其暴躁，一旦與同學有一些小摩擦，就會起拳腳衝突。開學初，在食堂裏，幾乎每天都能免費觀看一出因插隊而產生的武打戲。瞧，他氣勢洶洶，大搖大擺的走過去，臉上一副目中無人的神態，摘下眼鏡，一把抓起同學的衣服，就和同學扭打在一起。那動作，極是迅猛，嚇得旁邊一些同學連忙閃開。這時就得拉架專業户班長出馬了。大曹被強行拉開後總是滿臉通紅，很是憤怒，還時不時地扯一下袖子，嘴裏還一直不解氣的咒罵着。不過，慢慢地他的壞脾氣改掉了不少，現在與同學們能和平相處了。

第二，睡覺牛人——小李。他是我的同桌，通常剛上課時他還是端端正正地坐在那兒，可不一會兒就像猴子似的.盤在凳子上了。最近他卻迷戀上了睡覺。他坐在那裏，把頭低着，眼一閉，就睡着了；或是把腦袋枕在胳膊上，手裏還握着一支筆，就閉上了眼睛，睡得天昏地暗，什麼都不知道了。這時要是老師抽他回答問題可就有意思了。他一臉迷茫，站起來看看老師，又看看同學，支支吾吾地説不出來，即使旁邊的同學總在提醒，但他仍迷迷糊糊的，回答得牛頭不對馬嘴，惹得全班哈哈大笑。雖然他為此鬧了不少的笑話，可他照樣毫不在意，仍然我行我素。

第三，電腦牛人——小盧。他對於電腦情有獨鍾。在電腦課上他總是最早完成任務的；下課後總是和同學大聊特聊電腦遊戲；此外，他還是電教委員，説白了，就是專門管電腦的。因此，他對電腦的喜愛可見一斑。不過值得一提的是，雖然他很是迷戀電腦，成績卻是頂尖的，就不得不讓人佩服了。

此外，我們班還有許多牛人，比如英語牛人小陶，科學牛人阿李，囉嗦牛人丁丁，辣條牛人小楊等等。

這就是我們班各色各樣的牛人。怎麼樣，不錯吧！

曬曬我們班的牛人作文 篇11

我們班真是個神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨佔鰲頭的學霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。

別急，接下來我給你介紹的這一位，並非你主觀意識中的學霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！

他身高不高，還有些微胖。“安分”可從來不是他的代名詞，他的腦子裏不單裝滿了數學公式，還有説不完的段子和套路。“哎，哎。我給你講個笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊。“你倒是講啊！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一隻豬，一個獵人打了它一槍，那隻豬不但沒有死，還説了一句話，你猜那隻豬説了什麼？”“我怎麼知道啊！”他的同桌似笑非笑地看着他，”不知道，不知道。“豬也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。

當然，他還是很清醒且理智的。不然他怎麼能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎着腰以迅雷不及掩耳之勢衝出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負我，人家太可憐了……嗚嗚嗚。”可是他明明在笑啊！

不過，無論他再怎麼搞怪耍寶，我也不得不承認--他的確是一位牛人。明明你玩的`時候他也在玩，你學習時他照玩不誤，可他的成績卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應是最好的答案，數學課簡直是他的“專場”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脱口而出，他總是張狂又自負，卻從未對學習馬虎。

“那是，誰叫我這麼--牛！”這是他又拿了一張滿分的數學試卷後，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個最大的遺憾，就是長得太帥了。”他還不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋。“我從未見過如此厚顏無恥之人！”這應該是我們全組人的心聲。

曬曬我們班的牛人作文 篇12

區區小班，在全校幾十個班級之中，名聲不顯，本不足以掛齒，可我們班藏龍卧虎，幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎，讓我不得不隆重推介一番了。

班長大人——小苒

説到“牛人”，當然少不了我們的班長大人——小苒。她英氣逼人，兩隻烏黑的大眼睛炯炯有神，加上兩根又濃又直的眉毛，生採間透着一股堅毅，讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭。看她的長相，一般人會以為她很兇，其實不然，她從不大喊大叫，還把班級管理的井井有條，讓人心生敬佩。她平常和我們一樣，打打鬧鬧，嘰嘰喳喳的討論八卦，可一工作起來就立馬不言苟笑。

記得一次自習課，老師不在，同學們就像脱韁的野馬，在座位上左顧右盼，進而小聲喧鬧起來，教室裏嗡嗡一片。小苒見狀，氣定神閒地來到講台上，劍眉一豎，輕咳一聲，嚴厲的目光如探照燈一般掃視着那些吵鬧的同學。教室裏立刻鴉雀無聲，同學們立即正襟危坐，埋頭苦讀。這便是“此時無聲勝有聲”的`終極大招，班長大人使來遊刃有餘。

歌唱王子——小龍

小龍個頭不高，本領可是不小。他的嗓音像一汪湖水，清澈見底，又如一塊美玉，圓潤通透。一次元旦晚會，他演唱了一首大魚：“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……”他一開口，我們就沉醉在歌聲裏。那歌聲像天籟之音，從遠方邈邈傳來，神祕而又空靈，像在和我們娓娓道來一段動人的故事。我們在這歌聲中彷彿找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢，同學們還沉浸在歌聲中，久久無法自拔。安靜了三秒，才驟然爆發出熱烈的掌聲。

此後，小龍的歌唱節目成了班中各類表演的壓軸節目。他也被我們譽為“歌唱王子”。

我們班的牛人當然還不止於此，可惜無法一一道來。待到春暖花開，重返校園之日，我們一起領略其他“牛人”的“牛事”吧。

曬曬我們班的牛人作文 篇13

戒尺一揮，雙目瞪圓好似能噴出火來；剛要開口，就知道要説的那九個字：“吵多久，就留下來多久！”話音剛落，吵鬧的同學們乖乖地安靜下來了。活像個小老師，連神情都一樣呢！

她是我班的紀律委員，人稱“管事部長”，實在可謂“人形監控”！

一張鵝蛋臉，如錦緞似的長髮，皮膚是健康的小麥色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，銅鈴一樣的'眼睛冒着火。別看個子不高，人可牛呢！

看，上課的鈴聲像趕小黃鴨似的催促着進教室的同學，當大多數剛回到座位上時，總有那麼幾個不識趣的：上了廁所，姍姍來遲——門口閃過了幾道人影，小心翼翼地向門裏鑽、瞅。

“你們倆在門外瞅什麼瞅？又去和廁所約會了嗎？”

門外的二大金剛一縮頭，教室裏的同學偷偷地笑着。只見她慢悠悠地把門打開：胖金剛把頭埋地很低，恨不得在地上找個縫鑽進去，滿臉通紅。這下，我們那位“小老師”才微微點點頭示意他進去。而高個“金剛”則把身子斜靠在門上，滿臉的不在意，好似在説：“你能把我怎麼樣？”這不，我們那位“人形監控”可不樂意了，火冒三丈看着門口的“大金剛”。這身材高低的對比看起來有些滑稽，不知道的人還會為她捏一把汗。只見她高舉戒尺，一揮，似一條金龍呼嘯着向下奔去，只聽一聲衝破天際的巨響，“嘭——”落在了桌上，教室裏的同學都像老鼠見了貓一般驚訝地看看她，門口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白，跟塗了漆一樣。在這種威勢下，他服軟了。

只有她能把我們班那幾個重量級人物管得妥妥的。

晚自習常是她牛氣大發的時候。正所謂日落月生，天地交錯，乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級了一般，變了個人、開掛了似的，有了過目不忘之功，但凡説話的，都載入葵花寶典。且不論入寶典的後果，就憑她那三寸不爛之舌，批評人從不怕口水乾的本領都讓大家敬而畏之。

這就是我們班的“人形監控”，真是牛氣沖天！

曬曬我們班的牛人作文 篇14

我們班有一位“河神”。她長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個口，每天都會流，怎麼也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如温室裏的一朵花，嬌滴滴的。她很會哭，就像《紅樓夢》中的`林黛玉。作業不會做，哭！地不會掃，哭！被老師批評了，還是哭！感動時，錢塘江會起潮；傷心時，黃河水會氾濫。就連死只小螞蟻，都會山洪暴發。因此，我們封她為“河神”。

有一天早晨，她高高興興地去上學。在校門口卻發生了一件意外的小事。她忘戴紅領巾了，管理的同學拉着她問：“哪個班級的？叫什麼名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏雲飄上了她的臉頰，剎時，只聽“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學面面相覷，連忙對她説：“快把紅領巾戴上，你走吧，不記名了。”可她仍然不依不撓，邊哭邊向教室走去。

“不好啦！洪水馬上要淹沒教室了。”一個同學邊慌慌張張地跑進教室，邊報告。我們一窩蜂似的衝出教室，只見劉同學一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來！我一步跨上前去，關切地問：“怎麼啦？”同學遞過了紙巾，她接過紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了。”“哇，哇，哇！”，哭聲沒少，反而更大了，如同山崩地裂，彷彿要震下一塊天來。我們圍着她團團轉，安慰還是不安慰呢？大家不知所措。哭聲引來了老師，“誰欺負她了？”我們一臉無辜，聳聳肩，伸開兩手，搖了搖頭。老師只好對着我們發出了聖旨：“還不去早讀。”我們個個像兔子一樣，躥進了教室。老師才温柔地對劉同學説：“小劉，你到我的辦公室去一下。”唉呀，我們差點成了替罪羊了。

這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦。“河神”啊“河神”，什麼時候，你才能變成“笑神”呢？

曬曬我們班的牛人作文 篇15

一個圓圓的腦袋，烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛透着一股機靈勁；一張能説會道的嘴巴總能出色地回答老師提的問題，他就是我的牛人同學蔡碧坤。

他的脾氣牛。他是一個嚴格的人，不僅對他自己，而且對他的朋友也一樣。同時他擔任我們的小組長。記得有一次，我作業沒有帶，我本以為憑我們的交情，他不會追究的。沒想到他一下課就到我位置上催作業。我見勢不妙，連忙來了個金蟬脱殼，溜之大吉。沒想到他一把揪住我，讓我交作業，我見逃跑不行，就用苦情計，連忙向他哀求：碧坤，我作業沒帶，我下午交，你就放過我吧！沒帶就是沒帶，我不能放過你！後來，我被老師批評了一頓，心想：不就是一個小組長嗎？牛什麼牛！

他的球技非常牛。他打得一手好籃球，總是讓人讚歎不已。上週我們幾個同學一起打籃球，只見他胯下運球，帶入禁區，後撤步，將籃球輕鬆投出，球進了！大家都被他一連貫的動作驚呆了。隨後，我進攻，他在三分線外築起一道銅牆鐵壁，我無計可施，想傳給隊友又被他攔截。不得不説他的'球藝更勝一籌。

他的好思想也很牛。記得一次考試，我的筆沒水了，動了動正一絲不苟做題的他。可他只有兩隻筆，而且一隻是斷水的，我焦急不已，正當我要向其他同學借時，他將正用着的筆借給我，他卻用那斷水的壞筆。我連忙做題，想着趕快做完還給他。之前對他的不滿都煙消雲散了。

有一次，我和他一起乘公交車去上學。我們好不容易才有了座位，這時候，上來一位衣衫襤褸，頭髮蒼白的老奶奶。一個急剎車，老奶奶打了一個踉蹌，碧坤連忙上前對她説：老奶奶，您坐我那吧。老奶奶推辭：沒事，小同學你坐吧。我快到了，還是您坐吧。不容老奶奶再三推辭，碧坤還是讓她坐了。老奶奶連連道謝。碧坤靦腆地説：這都是應該做的。

這就是樂於助人、尊老愛幼的牛人同學。我敬佩他的嚴格；讚歎他的球藝；更佩服他的人品。

曬曬我們班的牛人作文 篇16

我們班，可謂是高手如雲，人才濟濟。我們班的牛人，更是個個身懷絕技，實在令人佩服。今天，我所説的便是我們班“牛人”中的一位——小琦。

電子產品“牛人”

身為我們班的電腦管理員之一，小琦怎麼能不精通電腦呢？關於電腦，他可真是樣樣精通。記得那節生物課，電腦不知怎麼的卡殼了，生物老師怎麼弄也弄不好。正當大家萬分焦急的時候，小琦登場了：只見他小跑着上了講台，小手一按，鍵盤便出現了主頁面上，隨後，他在鍵盤上點了好幾下，電腦便恢復了正常。同學們向他投去了讚賞的目光。

光是這近乎魔術般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強。

這不，校裏舉行攝影大賽，他帶着他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的.勇氣，一路上披荊斬棘，憑着自己豐富的經驗，過五關，斬六將，衝出重圍，取得了全校一等獎的好成績，照片也被學校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如啊！

語文課“牛人”

小琦不僅在玩電子產品上很“牛”，在語文課上也很牛。那節語文課，站在講台上的不是黃老師，而是他——小琦。一米五不到的個子站在講台上似乎有點惹人發笑。可個子歸個子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學們，今天我們學習……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節課罷，老師對他讚不絕口，台下也響起雷鳴般的掌聲。

除了這，他還是語文課上的積極份子，每當老師提出問題，他便會緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來，他便會用雙腿跪在椅子上，身子靠在講台邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，彷彿在跟語文老師説着：“快點我，快點我。”絲毫沒有注意自己令人發笑的樣子……

這就是我們班上的“牛人”小琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎？你一定會收穫不少。

曬曬我們班的牛人作文 篇17

他，黝黑的皮膚，猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃；他，厚厚的嘴巴，似乎下一秒就會蹦出一句“豪言壯語”來；他，並不是很高，但在他不高的身體裏，卻充溢着不可思議的奇蹟。

是那一天，温柔的風輕盈地吹來，雖已秋天，但仍吹不滅運動健兒們的熱血，吹不滅那為班級爭奪榮譽的靈魂。

在我們接連失利，早已失去對比賽的信心，臉色逐漸鐵青，陰沉地看向那滾燙的運動場。連那吹來的風，也似乎滿是嘲笑，譏諷。那原本熱烈的.加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎，只有那寥寥的幾人仍然樂觀地呼喊着，用盡全力地高喊。

一襲黃衣，恍若古時的英雄披襟斬棘的摸樣，似乎在普通不過的裝束。但在炙熱的運動場上，顯得她英姿勃發。彷彿要大展拳腳似的。我們大家都注視着他，彷彿他可以點燃我們的希望之光似的。

他終於站在了起跑線上，眼神不屑地望了其他運動員一眼，似乎在説“我一定能超過你們，為七年級2班爭奪榮譽。

槍聲突然響起，在前面的運動員大概是因為什麼意外情況而落後，但他們仍堅強不像其他運動員們屈服，他們胸膛裏在流淌着熱血，讓人敬佩，讓人崇敬。

終於到了第2棒的交接過程，一秒，兩秒，三秒，我們屏息凝視，我們在等待，等待一個奇蹟的誕生。他那正在拼搏的身影，似有千軍不敵的姿態。任何阻力都無法阻止他那前進的步伐；任何強風都無法戰勝他那熱血；任何事物都無法使他屈服。

只見那漸漸消沉的啦啦隊重新熱情高昂了起來。是他，是他，是他點燃了我們的希望之光，是他用不懈的汗水才得已有這一天的成功，是他用日夜不停的努力使其他運動員驚歎，是我們驚歎。似乎是太過突然，敵對的班級也不由得發出驚歎聲與讚揚聲。而那讚揚聲中也不時的夾雜着一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。

他似乎聽見了掌聲，正一步步地加快了速度，使觀眾們熱血沸騰。

再美好，再熱血的故事也會結束，但我們不會忘記在那個炙熱，滾燙的秋日，我們見證了一位黃衣少年的努力與奇蹟。

曬曬我們班的牛人作文 篇18

我們班的“牛人”，可謂是數不勝數。聽聞者無不豎起大拇指誇獎不斷。但在這高手如雲的地方，我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績前十的張晟瑋同學。

如果在樂灣七年級年級的學生中，你沒有聽聞過這個名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點頭讚揚。但我最敬佩的還是他面對考試的態度。

俗話説：“成績並不能成為評價一個人的利器。”張晟瑋同學更是把這條俗語發揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的常客，他可謂是風光得盡。但他平時的週考成績似乎並不理想啊，為什麼一到月考就從醜小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問這個問題。他滿不在乎地説：“平時的一兩次成績算不了什麼，第一也不怎麼重要，隨了性子就好。”一句話一個世外道人的形象便出現在我的眼前，真讓人好不羨慕。

除了他的成績，他那份獨特的毅力也讓人為之臣服。

他的業餘愛好多如牛毛，最喜歡的還要當屬鑽研那種數學難題，舉一個最簡單的例子吧，假如下午不跑操，從自習課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動不動地坐着，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數學辦公室跑去，一個學期下來，幾乎所有的數學老師都認識了這個可以用一兩個小時來解題的七年級小同學，我們班的'數學老師更是對他讚不絕口，説他如果繼續保持這個習慣，將來一定會大有所成。他也沒怎麼在意，繼續開始了數學的長征路。

別看他學習成績好，他的畫畫功底也不錯。

黑板旁的塗鴉欄是我們班一道靚麗的風景線，更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現實與之相反。一隻栩栩如生的鳳凰出現在畫面中，看了的人都不禁感歎自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長還在公開課上表揚他這幅畫的美觀性。

這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學。他的事例讓我知道了成為一個“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運”這個道理。

曬曬我們班的牛人作文 篇19

進入國中，每個班都有每個班的特色，我們班也不例外。説起我們班，最大的亮點莫過於我們班的“牛人”。這不，他們來了……

“牛人”高

“牛人”高，可以説是我們班的領導，她不但是我們班的紀律班長，而且還是學管會的一個科長呢！她個子中等，長得胖胖的，如果你遵守紀律，她對你很温柔如春風十里，如果你違反了紀律，那麼她會像暴風雨一樣讓你措不及防。

記得有一次，班上兩名同學上課一直説話，影響了課堂秩序，下課後，她將那兩名同學叫出去，接着暴風雨洗禮了那兩名同學，沐浴了暴風雨後，那兩名同學心服口服地保證：以後不再擾亂課堂紀律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪傑也。

其實，她不但有着高超的管理能力，而且責任心也極強。她是語文科代表，每天不僅僅只是收發作業，檢查日清，還在每一個大課間，給成績落後的同學聽寫詞語，鼓勵和幫助他們學習。我們在怯於她的暴風雨時，又不得不被她的責任心折服，這也許就是敬畏吧！

這就是我們班的“牛人”高，一個讓人既怕又愛的好班長。

“牛人”張

“牛人”張，是我們班出了名的“睡神”，他基本上每節課都睡覺，而且睡得很香很投入，只有下課鈴才能讓喚醒他，我們一度懷疑下課鈴對他是不是有一種魔力呢。“牛人張”是我們班一個不平凡的人，白淨圓臉，眼睛會説話，眉毛會跳舞呢，我為什麼會稱他為牛人呢？因為牛人張還有一個特點——能精準預測下課時間，離下課剩兩分鐘時會自動醒來，我們常常開玩笑説，只要“牛人”張一睜眼，就離下課不遠了。真心希望他快快醒悟，勿誤了節節精彩的課堂。

這就是我們班的“牛人”張，一個嗜睡又熱心的'好同學。雖然他很貪睡，但生活中他很熱情大方，只要同學有困難，他都會去幫忙，而且會盡心盡力。

怎麼樣？我們班的牛人不賴吧。正是這些個性鮮活、又熱愛集體的牛人們，才讓我們班脱穎而出：成為團結友愛，積極上進的大家庭。

曬曬我們班的牛人作文 篇20

我們班一直是卧虎藏龍之地。雖然平時大家都説説笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現出原形，一定會令人大吃一驚，大開眼界。現在，就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧！

繪畫牛人小思

他是我的同桌卻一直深藏不露，平日裏他從不畫畫。同桌這麼久，我不知道他隱藏這麼深。

那天正在上自習課，我突然發現他在一張紙上畫着什麼。饒有興趣的我湊過去看一看，不由得吃了一驚，原來他是在畫我！仔細一看，他畫得惟妙惟肖我正在認真寫作業時的樣子，神態跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒想到他會畫畫，還畫得這麼好！再追問下去，才知道他已經學了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級，是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學有了小小的崇拜。

當然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學習。

足球牛人小瀟

與上一位同學不同，這位同學在我們年級早已名揚四海了。從七年級開始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長。

一次放學後，我看見他和遊嶽宇洋正與學弟們踢足球。雖然學弟的數量是他倆的十多倍，但他們仍從容不迫。只見張濛瀟接到球后，立即圍來了一大羣學弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球乾淨利落地穿過一位同學雙腳之間的縫隙，衝過了層層包圍。一個學弟立即轉過身去追，眼看球就要被搶去了。遊嶽宇洋很緊張地看着，只見張濛瀟已一個箭步衝上前，腳踩在球上，一個漂亮的迴旋，球便從學弟眼前遛到了他的.腳下。他再一腳抽射，球進了！他歡呼起來，學弟們對他的技術十分佩服。

也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

其實每個班級都有這樣的牛人，三人行必有我師焉。牛人並不是生來就優秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

曬曬我們班的牛人作文 篇21

在一中，有一個快樂的班級，就是“污力”大四班。這裏的同學個個都身懷絕技，技能滿點。很榮幸，我也是這大四班的一員。接下來，就來曬曬我們班的各位“牛人”：

首當其衝，當然是我們班的扛把子——南書峯，他可謂是“德智體美勞”全面發展的學生代表，傳説中那“別人家的孩子”。

他屢屢登上學年第一的榜首，簡直就像遊戲中的RNB（人民幣玩家），令人望塵莫及。他不僅學習好，樂器也是強項之一。體育雖然不是最好，但也拿得出手。遊戲就更不用説了，輕輕鬆鬆就“五殺”。除了皮膚有一點點黑以外，那都是極好的，人稱“教主”。

排名第二的，當然是調皮鬼——富鴻嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃，學習差了點兒，體育差了點兒，音樂差了點兒，個頭、模樣差了點兒，除了這幾點兒，其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術令人稱奇。尤其是那一付認真的幽默，讓你每一次回味都忍俊不住的發笑（要不是他非要讓我寫，我還真的沒想寫他）。

然後是我們班的小彌勒佛——張家瑄。他學識淵博，滿腹經綸。圓圓的肚子裏裝的都是墨水兒，胖胖的臉上總是帶着微笑，上揚的眼角，矮實的身體，真的，也是像極了換了衣服的彌勒佛。

他和王宏陽並稱我們班上的“辯論專家”。兩個人都是學神（雖然一上場就掉鏈子），滿嘴的大道理，一上來那個勁兒，真是幾個老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢，就足夠讓對手頭疼的，再加上那“把不是當理説”的`勁兒，也是長讓老師心煩。個人認為，應該叫他們“常有理”。你説呢？

最後説説當紅小生——蘇桓。他的顏值滿點，學習不錯，智商爆表，情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外，可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官，讓不少外班的女生都對他放電。

怎麼樣，我們班的這幾位“牛人”，夠“牛”吧！

曬曬我們班的牛人作文 篇22

我們班有許多的牛人！路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學。

他有一張完美的國字臉，是我們班最胖最重最豐滿的人，而他的綽號卻是“Jerry”。這個綽號來自動畫片《貓和老鼠》，裏面有一隻叫“Jerry”的機靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧！對了，Jerry還有一句口頭禪：“我是一個靈活的'胖子。”他也常常説：“我要減肥，我要減肥！”

我相信上體育課對於Jerry來説，猶如人間地獄一般！因為上體育課前要先跑兩圈，跑步時隊形要保持一致，不能掉隊，不能太鬆散。我和Jerry是並排着跑的，每次剛剛跑到一半時，Jerry就開始大口大口地喘粗氣。冬天還好，如果是夏天的話，Jerry早就揮汗如雨了！

有一次體育課時要跳繩，老師説不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過後，大多數人都跳完了，只見Jerry還在堅持着完成任務！

曾經有一段時間，一上體育課Jerry就請假不來，我很為Jerry擔心，難道他要放棄減肥嗎？有一天我問Jerry為什麼不來上體育課，他説家裏有事，並不是因為不想上體育課！我這才鬆了一口氣！

印象最深的一次是上體育課練習做前滾翻，當大家得知這個消息後都並不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過一絲憂慮。我剛想上去安慰一下Jerry，沒想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試！不一會就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝後，想仰過去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導下又嘗試了幾次！

我説Jerry牛並不是因為他有什麼過人之處，而是因為他身上有一種信念，一種堅持不懈，勇往直前的精神！每當我看到Jerry輕鬆地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進時，我也不由得加快了腳步！

我相信有一天Jerry會瘦成一道閃電！

曬曬我們班的牛人作文 篇23

大千世界，無奇不有。沒有真正看到過的是很難想象的。我們班找個“大千世界”，牛人輩出，不信你瞧！

仁和院長

他長得極其搞笑，第一見到他就忍不住想笑。科學課上，當老師講到鴨嘴獸時，就有一個人忽然喊到：“那人，不是我們班的“仁和”院長嗎？”寂靜三秒鐘後，全班鬨堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來。

他還有更牛的地方，他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣，尤其是裏面的人物大頭、張無忌、狗屎俠客。個個畫的活靈活現，裏面的內容也極其有趣，非常的好笑，一次看了還想看。他雖然成績沒有名列前茅，但也很優秀。

運動達人

他身高1米66以上，一雙大長腿，映在你眼前，此人就是我班的體育天才。

他籃球打的非常好，進攻時像一匹野馬，別説你能攔住，就算攔得住也會被他一手推開，他籃球那兒好投籃更不在話下，一投一個準，可謂是百發百中，他跑步像風一樣“嗖”的跑出，別人剛跑完一圈，他早已跑完了。

超級學霸

在熱鬧的班級中，有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無聞，就算周圍的`人吵翻了天，他也無動於衷。但他最大的特點是“幽默”與“風騷”。我有幸在家教班裏跟他做了兩年同桌，就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時不怎麼回答，但筆記卻做得十分認真，他有時會講幾個幽默的笑話，但讓我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯啊？”頓時，我狂笑不止：“一個大男人講話竟然如此風騷，還做出如些風騷的舉動，真不枉“‘騷哥’這名稱啊！”

他雖然很風騷，但他確實個學霸，他雖然上課不太愛發言，但成績卻如此的好。每當老師發成績時，我們的心裏總是七上八下，但他的心裏卻靜的如水。

怎麼樣，我班以上的幾位牛不牛？雖然我班的“牛人”輩出，但就不給你們一一介紹，希望你也有自己的絕活。

曬曬我們班的牛人作文 篇24

説到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟濟，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！

班級裏的大管家——小張

每當大家遇到問題時，都會找她這個大管家，她通常會把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級交班費時，許多同學都沒有及時上交，還是她給我們墊付的。每到自習課時，身為班長的她放下手中的作業，去管理班級裏的大小事務。

間操的時候，我們班的小張班長，就會 像老師一樣協助體委組織隊形組織紀律，然後和體委一前一後站在班級的.隊伍旁邊，督促同學們認真對待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級，紀律最好的班級。

勞動的時候，班長小張就會帶頭幹最髒最累的活，在他的帶領下我們每個人都愛我們班級像愛自己家一樣。

小張啊就是這樣善於管理班級，連班主任老師都讚不絕口，她可真是我們班級裏的“大管家”。

説話牛人——小許

我們班的小許可是一個會説話的牛人，無論同學之間發生什麼矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無，那天下午班主任老師去開會了，我班自習，有兩個淘小子偷偷在班級下起了象棋，因為一招棋吵了起來，大家都停下來看熱鬧，小張馬上去調節，她先讓大家靜下來，並且止住了吵架的兩個人，然後繪聲繪色地給大家講了一個“一把筷子”的故事，大家聽了都會心的笑啦，那兩個吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場風波就被平息了，她可正所謂是我們班級裏的説話“牛人”啊！

幽默牛人——小王

“愛的魔力轉圈圈”，不用説，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時，我們都對前任歷史老師難捨難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見到前任歷史老師時，她都會九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人啊！

這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“牛”起來呀！

曬曬我們班的牛人作文 篇25

下午的數學課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講台上的老師，正在為我們進解一道難纏的幾何題，那一個個數學字母從老師嘴裏蹦出時，彷彿又變成了一個個搖藍曲音符，催着我們入睡。

“是，對的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心裏嘀咕，這麼無聊的課還有誰在如此認真的聽呢？我順着聲音看過去，哦，原來是我們班的三好學生——令瑞卓。只見他跟隨着老師的思路，一會兒雙眉緊蹙，一會兒點頭，經過長時間的觀察，我發現不管是多麼無聊和枯燥的課程，他總是能聚精會神、全神貫注的跟着老師的思路走。比如，上生物課時，老師會提出一些讓人頭疼的問題，常常讓我們發怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時，大家都會習慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時，突然看見他站起來，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時茅塞頓開。

在有難題做不出來或看不懂時，我們都會跑去對他説：“幫個忙，看看這個題怎麼做？”只見他一臉認真的思考起來，仔細閲讀試題，不放過題幹中的每一條有效信息，隨後他迅速的在紙上驗算起過程，馬上你就會聽到他講解的聲音，洪亮中帶着一絲嚴謹，在我們含糊其詞的回答裏，他又一次為我們做着講解。

上體有課了，老師要求我們跑四圈時，我們都是趁老師不注意時跑一跑，走一走，甚至有同學會抄近道，只有他一個人，繞着跑道一圈又一圈，堅持着，一直跑完了全程，在我們敬佩的`目光裏衝向終點。

打掃衞生時，有些同學不斷的報怨，極不情願的隨便掃幾下，只有他一個人，默默的打掃，認真的清掃教室最髒的衞生死角，我們從沒有聽他説過一句報怨的話。

他，每天早晨到校後，拿起課本大聲朗讀起來，旁邊的同學再怎麼吵，怎麼嬉笑，似乎都與他無關，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨特的一個存在，他就是我們班的“牛人”

曬曬我們班的牛人作文 篇26

自從他當了班長，生活上或是人際交往上。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，張開大嘴，面部肌肉鄒在一起，當時他的聲音鏗鏘有力，抱負的，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。

自從到國中以來，正因為如此。

他喜歡唱歌。其中，投入激情時，手中空中揮舞着，非常有號召力，最終以感到結尾，發現周圍的變化確實非常大，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，他肯定百倍的認真。每當其唱起歌來，只見他仰起頭來，並沒有什麼主題，學習特別能學的`，雖説平時少見其看書預習，而且還多出了許多奇才，並帶有一點小憤怒，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理，每當晚自習時，他做了一件偉大的事情，受到老師的青睞。

也正是這些“牛人”，號召力特強的，他這個班長讓同學們心服口服。

這位“牛人”據説在國小時期是一位名副其實的混混以及差生，雖説唱的不好聽，緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的，就是對本班進行了一場改革，他對班級盡心盡責，我認為這不是一個常人所能做到的，諸如此類。

他熱愛學習，可是通常都以尷尬結尾，才能達到取長補短的作用。

他很有氣場，一定少不了他，他廢除了以前班幹部的管理制度，他開始努力，最令我敬佩的牛人，坐在座位上，許多同學都各抒己見，這學期易班主任換班長換掉了他，使用了全新的一套制度，對現在的一些行為進行批判。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，許多同學皆潸然淚下，開始不是差生。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處，每次打掃衞生都是其最後收場，如果有一些激昂主題發言，漸漸在班裏開始受到同學的尊敬，每次組織他都率先領頭，只有他是激昂的，可是他從不氣餒，唱起他那些粵語老歌，可是如果仔細觀察就會發現，他描述的繪聲繪色，才讓我們班充滿活力，這也就是為什麼他學習會如此之好，卻仍然讓他擔任班主任助理，包括學習上，都與國小不同。

曬曬我們班的牛人作文 篇27

“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學，在一些科目上獨佔鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。

深思熟慮，作答數學精妙

“恭喜我們班這次數學考試共有四名同學得了滿分。”、“很可惜，我們班這次數學測驗只有一人得了滿分。”每當數學老師宣佈數學考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數學老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學回答後，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。

正當大家夥兒的後背滲出冷汗時，他卻帶着自信的`笑容，不慌不忙地走向講台，“噌”地躍上講台，仔細看了幾眼題目後——左手插在褲兜兒裏，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚着講台，看他寫完後，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下，越來越多的同學大膽地走向了“打開數學奧祕之門”的講台。

他，就是我們班學習數學的牛人——施雨廷。

意氣風發，書寫運動青春

每逢學校體育節，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽着廣播裏：“現在，第四道的選手已經進入最後一百米的衝刺！”一邊站在終點緊張地盼着什麼。此刻，廣播裏略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”

緊接着，我便看到了他——我們班的選手：穿着一條深黑色的運動褲，上半身穿着黑色的背心，頭髮被風吹得向後揚，如同一首黑色閃電，衝向終點。“嘟”的一聲哨響，正宣告着他的勝利，我們班的勝利！

他，正是我們班的運動牛人——小福。

“天生我材必有用。”每個人都有自己擅長的地方，正如我們班上的這些“牛人”，他們激勵着全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文 篇28

我們班每個人都有自己美麗的風景。現在讓我們一起來看看。

優秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要麼在家裏寫作業，要麼出去後院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向，她會努力，永不放棄。她有着不達目的誓不罷休的堅韌。

英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的.人之一。在第一次考試中，她英語得了滿分。是不是很神奇？更讓你不可思議的是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒完沒了地説着她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，彷彿要把她的嘴磨壞，把我們耳朵裏又厚又亮的繭磨壞，她才會放棄。別人不開心的時候，她總是想辦法逗別人笑。結果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！

大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時候沒有蓋被子（當時開着空調）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什麼都沒拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包着。不僅外表好看，內在也不差。每次考試，她都有很強的實力，穩穩的排在全班前五。她很高，做個叉好不好！兩米，長腿很棒。

最後一個，猜猜是誰？是的，她是李，我們班的進步人士。這個標題不是空的！我記得那個月的考試，她沒考好。她説她一定要衝進班級前十。從那以後，我們上課，她也上課。下課後她學習很努力，怎麼能不提高成績呢？確實，那次考試是全班前十，一直維持到現在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會有點情緒。也許這就是傳説中的公主病吧！

看，我們班有很多牛，嗯，但是什麼都沒有。你瞭解過我們班的牛嗎，有收穫嗎？

曬曬我們班的牛人作文 篇29

我們班裏可謂卧虎藏龍，每個人都有自己獨一無二的特點，所以，在我們班裏有着不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。

“表情帝"——小豔

聽名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧！但你別看她是個女生，這個稱號配她堪稱天衣無縫，就説平時上語文課或數學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩，她就一臉懵圈地站起來，呆呆地看着老師，這時我們總會在一旁哈哈大笑。“袁豔同學，你來背一下79頁的第三首古詩。”老師悠閒地看着她。她先擺出一副無可奈何的表情，然後擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩來。數學老師也經常叫她回答問題，於是她常常是一副“怎麼又是我”的無辜表情，把大家逗笑得前俯後仰。

“小丹第二”——小挺

每到體育課的自由活動時間，我們都能看到兩個班的`籃球健將在籃球場上比賽。其中，我們班的符挺同學的投籃技術和假動作那叫一個牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎麼樣，“身高不夠，技術來湊"放在他身上真是再合適不過了。看！他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路，這可難不倒他，他一個假動作就騙倒了高大個子，瞬間移到了高大個子後面，帶球過人，瞄準，躍起，投籃。整串動作一氣呵成，令我不得不驚歎：不愧是被稱為“小丹第二”的人！

天才學霸一一“老大”

看到這個稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實是我們對這位天才學霸起的尊稱。沒辦法，因為她本人成績的確好的到令人瞠目結舌。每次一下課，她身邊都會圍着一大堆人，“老大，這道題怎麼寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問答聲絡繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸啊！

當然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽，而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！

曬曬我們班的牛人作文 篇30

“天瑞，放學去不去打球啊？”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經困得不行了，幾乎是眯着眼回答的。“你今天怎麼那麼精神，幾點睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點五十就睡了。”他笑着答道，我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學霸了。

不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那麼晚。

研學的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競然還有手電筒。

我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連牀似乎都沒動過一下，直到睡覺。

燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在牆上，是那樣龐大。手不停地動着，筆也不停地晃，如行雲流水一般。我看過，那本資料並不簡單，他似乎終於被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多麼複雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結，怎麼也解不開，這似乎有點令人害怕，一陣寒風鑽進被子，不禁身後一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考着，不由得令人敬佩。看着看着就迷糊地睡着了。第二天早晨，有同學還説半夜起來上廁所，我們寢室還閃着光呢！

別認為沉迷學習就是書呆子，學霸口才可好得不要不要的。

那天上課，他竟然睡着了。不免引來一羣蒼蠅。老師也發現了。“以後早點睡。”熟睡的`他能聽到這名話還要歸功於他同桌呢。

下課了，幾個跟他要好的同學開玩笑説：“喲，黎大學霸怎麼睡着了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點難堪，貌似已經想好了對策，輕鬆地迴應道：“看看我，上課睡覺都成績那麼好，你們是怎麼在學習呀？”他笑得都眯縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

曬曬我們班的牛人作文 篇31

一説起牛人，我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”，一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。

睡不醒的“瞌睡蟲”

上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室裏。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡着了。老師提高了嗓音。可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的後背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師，説着，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚着牆又睡着了。呼呼呼呼……的`呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多麼可愛的瞌睡蟲啊。

老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。後來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。

牛吧，我們的“瞌睡蟲”。

飛毛腿

中等的個子，瘦弱的身材，彷彿一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問他。你能跑多快啊？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的衝了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。

每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來要他，可是他卻説那只是業餘愛好，他要當的是警察，他要好好學習，將來考警校，都説四肢發達頭腦簡單，不過你看，他學習成績一直不錯，而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。

我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。

曬曬我們班的牛人作文 篇32

要説起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧！

“學習標兵”

説起“學習標兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學習勁，這個稱號可真是名副其實。寢室裏，其他同學都在放鬆休息的時候，他手裏一定會捧着一本書或練習冊，安靜閲讀，認真做題。一旦有不明白的地方，便冒着被全寢室“轟出來”的風險，“挨家挨户”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢？那你就會發現，他不把問題解決，是絕不會把練習冊放下的，恨不得盯着不會的地方把它盯會。第二天來到教室，你便又可以看到他問題目的身影了。

“大演説家”

“大演説家”的稱號，朱熙同學稱第二，那可真沒人敢稱第一。看！拍賣會上的他，語言組織天衣無縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學説出發自內心的5個字：“好有道理啊！”非但如此，課堂上，他還能用嚴密的邏輯，得出與老師截然相反的結論，讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善於表達的“大演説家”啊！

“安排能手”

彭宇同學可能不太被同學們認可，覺得我們班肯定是沒人了，彭宇同學來專業“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來看看他在職務上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風光時還曾“身兼多職”呢)，但他的節奏可是一點兒也沒受影響。雖説他早上要帶早讀，課間要檢查課前準備，並且搬作業、佈置作業也都是他的'事，到了晚自習也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不苟，忙而不亂，沒有耽誤一點學習。所以，“安排能手”的稱號還是很合適他的。

班級裏的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學習。讓我們一起加油，一起“見賢思齊”，一起向他們看齊吧

曬曬我們班的牛人作文 篇33

她是“運籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善於發現美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學底藴，也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑；她用她的知識做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。

一路春光，人花相映

春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡粧濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風吹過，花瓣輕拂過臉龐，落於髮絲間，抬手輕撫，多想時間停留在此，驚豔了塵世。

朝氣蓬勃，走進生活

夏日，操場上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想，一定是她帶着我們“走進生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實的`文字。這是她擅長的，也是最有效的。一個個颯爽的英姿，激烈的場面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。

三尺講台，激揚文字

秋日裏，她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對即興的造句，淡定自若來自她的自信。

五尺板書，筆走龍蛇

冬日裏，依舊保持着錚錚鐵骨的除了路旁的鬆，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅挺的堅是直立的鬆，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長抒的雲，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脱。

春，是她的美麗動人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學富五車；冬，是她的豪放灑脱。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她，跳繩、毽子不在話下。閒談中風趣幽默的她，讓人不由地想靠近。

她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。

曬曬我們班的牛人作文 篇34

曬曬我們班的牛人，話説我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點綴天空，猶如嬌滴叢花點綴草地，猶如白雲朵朵點綴藍天，今天就讓我來好好曬曬吧！

文學才子

"腹有詩書氣自華"，這句詩用來修飾它，真的是當真當之無愧，他十分喜愛讀書讀的書也都是好書，比如説四大名著，詩經，朝花夕拾等他都讀過記得那一次他獨自一個人坐在位子上，那時我們都去吃飯了，只有他一個人，我們總説他是愛書如魔，已經到了廢寢忘食的地步了，而他卻説好的書籍就像一根不倒的常青藤，永遠煥發着蓬勃的生機，好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香，好的書籍就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書有了這種感覺，豈不美哉，我們都佩服的.五體投地，你説他到底牛不牛？

憨豆先生

哈哈，一提到他真可謂是無人不知無人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑，側頭35度傾斜着，走路直僵僵的，遠看着好像一個小老頭，他總是説，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎麼的，聽到這魔性的笑聲，我們怎能不鬨堂大笑呢？你説他到底牛不牛。

數學天才

説到數學，他可真謂是數學天才，每次數學老師提出五星級的難度問題，全班都鴉雀無聲，只有他一個人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你説他到底牛不牛。

我們班的牛人可真不少，有文學派，幽默派，學霸派……你也來曬一曬！

曬曬我們班的牛人作文 篇35

在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演説家”，善於表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“牛”的還是以下幾位。

一、體育健將——“小丹”

一説到小丹，大家都會驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“小丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的'鑽石一般。他，很高，顯得格外強壯。

每當上體育課的時候，集訓剛結束，他就會以迅雷不及掩耳之勢把球奪過去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個長跑健將，每次運動會上，都會給我們班帶來無限榮耀與曙光。

我想大家已經猜道他是誰了，沒錯！他，就是我們班的副班長——崔嘉誠。

二、“搞怪大王”小豪

他是我們班名副其實的搞怪大王，每天到看起來調皮搗蛋，一點不拘束的樣子。

但他的英語可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語課代表呢！每次的英語成績，都是班級裏數一數二的。

同時，他也是一名樂於助人的好同學。記得有一次，有位同學受傷了。需要一個人送他去醫務室，他馬上爭先恐後地衝了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接着，他頭也不回，扶起那位同學兩三步遠離了我們的視野。

這就是我們班看似調皮搞怪，實則是一副熱心腸的一大“牛人”。

這樣看來，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“牛”出新花樣了呢？

曬曬我們班的牛人作文 篇36

自從上國中以來，發現身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學習特別厲害的，號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。

才男：小博

論學識，他可是我們班公認的“牛人”，他學習刻苦，成績優異，無論什麼考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的`文章文采斐然，鮮活得能掐出水來。每次作文，老師都會拿他的當範文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——小博，名副其實吧。

音樂之花小妍

她樸素大方，頭髮烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什麼，最重要的是她唱歌非常好聽，簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學得非常好，每次聽她唱歌都陶醉其中。

搗蛋大王小軒

他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語課上，他總不認真聽講，不認真做筆記，老師就會讓他站到講台旁聽課，就算是這樣，他都會走神，老師就會走到他跟前説：“你筆記做了嗎？在夢裏做的吧？”他就會用慒懂的小眼神看着老師，顯出一臉無辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認真，老師提出的問題，他總是第一個舉手，回答問題非常積極，他在我們班歷史成績很好，你説他搗蛋還是不搗蛋呢？

正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個“牛人”學習，學習他們“牛”的地方，取其精華，共同進步。

曬曬我們班的牛人作文 篇37

正所謂：大千世界，無奇不有，當一羣人歡聚在一堂，那可真是八仙過海，各顯神通。學校正是提供了這麼一個場地，人們各顯天賦，開發潛力，總會使得旁人無不為之驚歎。我們班也是藏龍卧虎，今就來盤點一下我們班裏的“牛人”。

首先不得不提一下目前我的同桌了，雖説模樣看起來吊兒郎當，沒個正經樣，但他可是動漫領域的百科全書。要説和能使自身進步的人交往才是正確的，我也很信奉這一點，但聽他講起來真的是停不下來，説的那是頭頭是道，時不時還會模仿其中上頭的話。他語文不怎麼樣卻會製造懸念，他在我面前一頓吹捧，等着聽故事呢卻上課了，天哪！40分鐘簡直會憋死人，一下課就抱着大腿聽，要是把心思放在學習上，絕對是個奇才。

其次就是另一本生活中百科全書了，對於生在複雜的21世紀的.我可真是煩惱，問我個生活常識那是一問三不知，總惹得旁人嗤笑。這時就會有人站出來替我解圍，説的比某度輕俗易懂，語言倒還有幾分親切感，像個體貼人的大哥哥。外貌上看起來他一臉無知，但絕不能以貌取人，什麼歷史知識都熟記於心，在全班寂寞之時大顯輝煌，一戰成名，語文老師對他説話都貌似有着些尊重，這分明就是班級裏的德高望重教授啊。

還有什麼“體育健將”、“魔方大神”、“記憶大師”以及“幸運兒”。總結：出了學習，幹啥都能行。

這麼一看我們班高手雲集，貌似一個小江湖，所有人大放異彩，可惜大多人不着調，沒到正點上。

曬曬我們班的牛人作文 篇38

牛，她是真“牛”。

從外表看來平平無奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風，圓圓的蘋果臉，戴着一副眼鏡，真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂着一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺得非常沉穩。

她一連幾次考試都是級部第一，這不得不令人佩服。她的學習成績也如長相一樣，真是“穩坐釣魚台”，為什麼呢？

一次她來到我家找我玩，聊着聊着就聊起週末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優秀的'好學生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她週末肯定在家勤學苦練，要不然當第一哪有那麼容易“家常便飯”啊！我又問起她作業的情況，她告訴我：基本沒動。我一聽更吃驚了，她這樣的好學生作業不該週五就完成了嗎？我像是聽到了天大的祕密，從此以後更佩服她了。

有一次，我有道題不會，想請教一下她。可過了許久，她才回復了我，只見上面寫着：幹嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點五十八分！我還在奮筆疾書，而她已經安然睡下了了！

其實，她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閒暇時間，可是在課堂上，她可是是個專心致志的，聚精會神的，一心一意的，雷打不動的，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的同學……想要打擾她？沒門！原來，牛人的牛竅門在這裏呀！

她，就是初琪，我們班的牛人。

曬曬我們班的牛人作文 篇39

相信大家都有自己的拿手本領吧！是騎車、是游泳、是打籃球，還是踢球，或是跑步，在高手如雲的班級，最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領跑步了。

一年四季，我都熱愛各項體育運動。早晨，脱掉外套，熱熱身，再去運動場跑上幾圈，和同學們打打籃球，這正是我們正長身體時的青少年該做的啊，只要留心觀察，我們身邊個兒高的，身體壯的，不都是熱愛運動的人嗎？

去年的一天，我吃完晚飯和母親去廣場悠閒地轉來轉去，正當我覺得無聊準備回家時，同學甘雨生騎着平衡車從我身邊駛過，並輕輕地拍拍我的肩膀。這時，他身子向前傾斜，平衡車急速向前駛去。我對速度很敏感，一遇見快的東西，就想上前去比試。這時，我興奮萬分，立馬撒腿往前速奔。彷彿沒使一點兒力氣，完全不遜色他的車速，一會兒就和他的平衡車並駕齊驅了。他微微一笑，故意放快了車速，我也相繼加速。不久，已經超出他很遠了。行人們都驚呆了，在旁邊指指點點，好似在讚揚我。

記得上學期體藝節時，我報名參加男子一百米跑。發令前，有點兒緊張，發令槍一響，緊張就煙消雲散了。起初我慢了點兒，後來如脱韁繩的`野馬向前衝刺，還沒跑到三十米就已經遠遠甩掉了後面的運動員。進入決賽時，我又以同樣的速度和“大長腿”柏楊並列衝到了第一。比賽跳繩的時候，我能輕鬆繞開每次的繩子，並一分鐘跳了178個。

怎麼樣，同學們，我的速度還行吧！我能算咱們班的牛人吧！你們也快曬曬你們的高超本領吧！

曬曬我們班的牛人作文 篇40

“五班，五班，非同一般”，要按我來説，我們班的“牛人”可真不少，五花八門，各種“牛”的事例會打開你的眼界，下面就讓我來介紹下我們班非常突出的兩位“牛人”。

第一位是我班常駐第一名的班長，要説他啊，那可是真的“牛”，從七年級開學到現在，每一次大考，成績從來沒低於過600分。是我們很多人都為之敬佩的對象。也有不少人慕名而來請教他問題，是我班當之無愧的`“學神”級別人物。談起各科老師，無一個不認識他的，都讚揚他的學習精神。在學習的同時，他的興趣愛好也很多，“天行健，君子以自強不息”，他還練得一手好的毛筆字，這句話是由他寫在我班的班級文化一欄，讓很多同學和老師看了都十分賞心悦目，讚不絕口。這次的期會考試也是以626分的成績穩居班一。我們都不由自主的讚歎：“牛”，實在是太牛了!

第二位要介紹的是我班的女體委，眾所周之，“體委，體委”，當然是體育好的人才能當體委。在運動會上，她是短跑第一，為我班爭光的健將，在體育課上，她也是那個身輕如燕飛一般的女生。在一次體測上，她以1.90米的跳遠成績居我班女生第一名，這個成績甚至超過了許多男生，我們全都“目瞪口呆”，心裏都在默默的讚許，同時還給她內定了一個稱號：“體育達人。”

我們班的同學身上總是自帶一股牛氣，當然，我舉的是兩個最突出的牛人，他們都很真實的活出了自己，把優點展現的淋離盡致。每次一談起他們，“無人不知，無人不曉。”

曬曬我們班的牛人作文 篇41

吾班人數不多，卻有不少“牛人”，今天這些“牛人”挺有意思的，下面讓我給你介紹介紹。

“牛人”左臉有些雀斑，似是天生麗質，為此，“牛人”也曾煩惱過，但老人們總説：“臉上有斑，成就不凡。”於是“牛人”聽了不僅不再苦惱，還一陣沾沾自喜，好像他不遠的將來就要有什麼非凡的成就。“牛人”並不胖，顯得十分乾練，人們見了常説：“這小夥子精神，有幹勁。”“牛人”聽了這話，更加得意了，他呀，就是這麼自鳴得意。

“牛人”也有自己喜歡的明星，他喜歡成龍的武打片，是因為裏面的情節總能讓他熱血澎湃；他喜歡愛麗絲主演的.《生化危機》，只因為它總能把“牛人”嚇一大跳；他還喜歡老狼唱的《同桌的你》，聽着，聽着，“牛人”的鼻子就酸了……他呀，就是這麼興趣廣泛。

“牛人”還有一個不為人知的夢想，那就是當一名省長，大家千萬別被他這恢宏的目標震撼了，“牛人”之所以有這個夢想，是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做一名主席。其實“牛人”之前也有過不少夢想，什麼科學家、工程師、教練、軍人……他都有過，只是由於自身條件和意志不堅定，這些夢想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許，不久後你再問他的夢想，你又聽到了另一種説法。他呀，就是這麼隨波逐流。

那麼，這個“牛人”究竟是誰呢？哈哈！本人錢加健是也，不認識嗎？瞧，就是那個中等個頭，臉上有些雀斑，整天嘻嘻哈哈的自認為挺帥氣的那個。

曬曬我們班的牛人作文 篇42

在我們班的這個大家庭裏啊，‘牛人’超羣，而且，我們班不僅‘牛’的人數超羣，‘牛的地方’也是不容小覷的。別不信，往下看看就知道了。

“讀書迷”牛人

我們班裏，有一個“小小讀書迷”，他是個牛人。這個人，在我們班裏啊，就屬他讀的書最多，自然吶，知識面在我們班裏也是最廣的，寫作水平也是超羣的。有一次，他還拿了我們市裏的大獎呢！其實呢，這些榮耀的`背後，是一滴滴汗水。不信你看，已經下了課，大家都在娛樂放鬆，唯獨他坐在那裏獨自遨遊書的海洋。

‘演説家’牛人

我們班裏，有一個‘小小演説家’，他是個牛人。這個人，在我們班裏啊，就屬他的聲音最洪亮最動聽，朗誦時投入了自己滿滿的感情，讓人陷入他朗誦的感情中。所以，我們班的‘演説家’非他莫屬。不信你看，他正再為我們朗誦課文呢。他是我們班最善於表達的人。

‘大管家’牛人

我們班裏，有個‘大管家’，他是個牛人。這個人，在我們班裏啊，他是最熱心集體事務的人，可不是，他就是我們班的班長。快看，兩個男生吵架了，正冷戰呢，班長也不知道對他們説了什麼，不一會，我一抬頭，看見他們正在説笑呢，彷彿剛才什麼也沒有發生一樣。我問班長剛才到底給他們説了什麼，才讓他們和好的這麼快？班長告訴我，這是個祕密。

我們班的牛人夠多吧，其實不止這些，還有很多呢，要是全部都説出來的話，估計三天三夜也説不完。

曬曬我們班的牛人作文 篇43

我們班聚集了眾多的牛人，個個身懷絕技，有勤奮牛人語文牛人吃貨牛人接下來，就由我為大家介紹一下我們班這幾位身懷絕技的牛人吧！

第一位，我們班的勤奮牛人。

説起勤奮，我們班可不是什麼勤奮班級，但就在這樣的一個班級中，誕生出一個勤奮牛人。她勤奮到什麼程度呢？你無論什麼時候看到她總是在學習，還會感染周圍的人和她一起學習，每次我問她，你為什麼要這麼勤奮？她的答案始終都是一句話，我是為了晚上能多玩一會。我下定決心要去勤奮時，那顆想玩的心總能打敗勤奮的心。這麼一個勤奮的人，有什麼理由讓我不佩服她？又有什麼理由讓我不去學習她呢？

第二位，我們班的.語文牛人。

我個人是偏愛理科類的，所以説在這之前，語文課我基本上不愛聽，可自從認識了語文牛人，我就完全被她感染了，她的日記本，基本上沒有一個良，都是優，特優或傳閲，有一些人為了交差，會去抄作文，沒有自己的真情實感，而她就不一樣了，每一篇都是自己的真情實感，沒有半點虛假，她的摘抄寫的滿滿的都是字，她的讀書記錄冊，認真到爆了。

第三位，我們班的吃貨牛人。

她雖然看起來不胖，但非常能吃，彷彿能把整個宇宙吞沒了，一下課，她就會飛奔到小賣鋪，拿出自己身上所有的零錢，去買自己最愛吃的零食，一天三頓還不夠她吃，每天值日生都得一桶一桶的給她倒垃圾。

怎麼樣？我們班的三位牛人夠不夠牛氣沖天，如果不夠，下次再給你介紹其他牛人。

曬曬我們班的牛人作文 篇44

在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個來。

兩大“定海神針”

這兩大“定海神針”一個是我們班的“千年第一”--A，另一個也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數第一--Z 。他們倆一個是“語數英政史地生”這七科全面發展的人才。另一個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來説吧。A在前面認認真真地聽老師講課，搶答老師提出的問題，流利的'背課文，流利的用英文和老師對話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限，唉，真是無語啊。

“黃金鐵三角”

這三個牛人，一個是我們班最高的U，一個是我們班的班長F，最後一個是我們班最“優秀”的O。他們三個都特別喜歡打籃球。無論風吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節體育課他們三和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。

然而他們三個把心思全用在了打籃球上了，因此學習成績一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學習上，大榜前三肯定是他們三個的。

我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。

曬曬我們班的牛人作文 篇45

在蠡口中學裏，有一個神一般的班級，住着一羣“牛”人，它就是七年級二班。

第一個就是神速手——王夢緣。她坐在我的旁邊。每次老師一説課堂作業，她都會第一時間奮筆疾書地寫起來，她會死死地盯着作業本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒停過。假如我做一份作業的'時間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她後頭。

第二個就是嗓門大得很的饒世程。每次一上課，老師還沒讀題，他就呱唧呱唧把答案説出來，之後老師又説他説的什麼鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學老師稱他：“腦子轉得快，手腳跟不上。”這時，我們全班都鬨堂大笑，不得不被他的大嗓門笑噴。

第三個就是“數學小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過來了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡直不得不令別人佩服。每到講到試卷最後一道最難的大題，劉徐就會説，你的方法太複雜了，看我的！此時，全班都會秒變他的小粉絲，全神貫注地聽他講解他的解題思路。老師和學生瞬間交換位置，就像學生教老師一樣。

這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩意啊！他寫起作文來，那才叫一個”下筆如有神”！不僅寫得快，還寫得好，充滿着詩情畫意！這可能跟他讀的書有關吧，他曾説過，他家有一大堆書等着他去讀。

他們都各不相同，優點甚是多，但人也不是完美無缺的，就是這一個個渺小的人，構成了一個強大的二班集體。

曬曬我們班的牛人作文 篇46

在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍卧虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。

“屁王”老陽

老陽便是我的同桌，一米六三的個頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。儘管戴着眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標誌。而之所以老楊有“屁王”的稱號，是因為老楊有愛放屁的習慣。

同樣，他屁王的稱號也正是他有好人緣的原因。下課後大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽，今天的`屁和以前味道不同啊！”而老楊笑着答道：“唉，這不是最近學校食堂伙食改善了嘛，所以才會不一樣啊！”老陽幽默的回答總會逗得大家捧腹大笑。

才女班條

“班條”便是我們的班長她一米七左右的個子，有着明亮的眼睛，是我們班名副其實的學霸、才女。而她“班條”的稱號更是大有來頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。

自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領：他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰説了話。一聲河東獅吼功，讓人不寒而慄。而且即便是身在四十多人的説話中，依然能夠專心學習。彷彿她並不屬於我們這個集體。也經常有人對他説：“班長，你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧！”也正因為“班條”的不同於常人。使她的成績一直穩居年級第一。

這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學習才不會枯燥乏味。

曬曬我們班的牛人作文 篇47

大千世界，無奇不有。吾班牛人，全校皆知。

潑辣子一一小寧

“小子，來我比劃比劃”只見一個圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過去，粗壯的手指指着對方，熱氣從鼻子裏呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷着“小子還我筆擦。” 小寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱，彎着手臂，用大拇指指的自己的臉。“我小明做事光明正大，誰會做這種偷雞摸狗的事？”小寧喋喋不休“不是我説你，不是你偷的還是誰偷的？”小明見事不妙，把筆擦往地上一丟，撒腿就跑邊跑還邊喊着“好男不跟女鬥，我今天暫且放你一馬”我無奈的歎了口氣“哎，這肯定是我們班的潑辣子。”

肉食主義者一小軒

無論是午餐還是晚餐，我們班的小軒總是呈着滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走，一邊向我們炫耀“看我有這麼多肉”他等了吃完時，眼睛直勾勾的盯着我們盤裏的肉。有的人把肉在空中舞來舞去。小軒的眼睛也直勾勾的盯着在空中飛舞的肉。

作業狂一小杰

“又做作業啊！都下課了玩一下嘛。”我無奈的向他説到，他微微抬起頭，從眼睛裏還透露着一些對題目的不解。一眼望去，只見他垂着一頭烏黑烏黑的的'劉海，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上。“先等一下，這裏還有一道題沒有做完等一下再去。”“快點嘛，快上課了。”剛想繼續説下去，從他的眼睛裏透露的執着的光芒。他又繼續低下頭，默默地做着自己的作業。

以上就是我們班的牛人了，有機會來我們班看看那些牛人的風采。

曬曬我們班的牛人作文 篇48

他個子矮小，戴眼鏡，一看像個苦心鑽研的博士。他矮小的身體，彷彿就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。

小晨“上知天文地理，就是不會體育。”他對體育一竅不通，如同數學家作英語題似的，又如文臣來到戰場一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一隻袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時腳後跟落地，且五個都跳不過去，還會摔跤，慢慢吞吞的，像個標準的.老頭。

可是有一次他忘帶自行車，他費盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來説服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，小晨那小短腿自然追不上來，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個矮小的身影。可是，後來，我發現，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個“鄭成功”！

他數學特別好，“漲智商，不長個”。他寫數學題時，像一位大師，是的，在面對一層一層台階，他知道只要自己勇攀高階就可能達到人生高峯位置，他每一道題目是那樣鑽研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個不可一世的難題。去問他，只見他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒有應聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過了很久，他鬆了口氣，我看了，心也如脱韁的野馬，波濤洶湧。

這個小晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不苟地活在我的心裏，讓我生活有了光輝。

曬曬我們班的牛人作文 篇49

我們班真的是一個能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動健將一趙鴻宇。

他是在上學期轉到我們班的，他個子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭髮透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體藴含着巨大能量。

他陽光開朗，青春飛揚，走起路來，彷彿有一股風。他最喜歡笑了，無時無刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開心，放鬆。

但真正讓他展現自己的'時候，還是因為他那優異的跑步速度。

他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動會就是他大放光彩的時候。

比賽前他氣定神閒，從不慌張。但一到比賽他會瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微眯起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹雲霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動作優美，讓人看了説不出的舒服，讓人叫好。每次運動會他都能名列前茅，為班級贏得榮譽。

但這不是憑空而來的，而是用汗水換來的，每天下午自習課，他都會頂着炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。

這不僅沒影響他平時的學習成績，甚至還豐富了他平時的業餘生活，讓他活得更加快樂，更加充實，並且他還沒有報任何的課外輔導班，也考進了全班前十，當然，這也是因為他平時的努力。

他就是我們班的運動健將——趙鴻宇。

曬曬我們班的牛人作文 篇50

“高手出武林，牛人在我班”。每個班肯定有一些與眾不同的人，今天我就給你們説説我們班的牛人。

這個人名字叫倪恆江。他有兩個令人羨慕的長處：一是他的字寫得好，特別工整，有幾分像刻出來的，我覺得他長大可以做書法家。二是會畫畫。開學初，學校要舉行科幻畫比賽，一天下課，他正要去交他參賽的作品，好奇心使我奪下了那幅畫，真的太美了，畫的是一座建在海里面的城市。那裏有像水母一樣的交通工具，孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫面一下子吸引了我，我彷彿變成畫中的孩子，沉浸在未來的海底世界中。

他不僅字寫得好、畫畫得漂亮，而且能説會道。剛開學的時候，我並不認識他，上課時常常看到一位個子不高的.人把手舉得高高的，積極回答老師的問題。一下課，他就扭過頭到處找人説話，常常把大家逗得哈哈大笑，他可以説是我們班的開心果。

前不久，學校要進行廣播操比賽。楊老師教我們學做操，倪恆江學得非常快，做得的很規範、到位。老師誇他厲害。我們每天早上練操時都是他領操。

這就是我們班的牛人，經常害得我們雞犬不寧，逗得我們哈哈大笑。其實，我們班還有一些和他性格不一樣的牛人，因為時間關係，我就不一一介紹了，你如果想認識他們，歡迎來我們班旁聽。

曬曬我們班的牛人作文 篇51

這個世界無奇不有，即使是平凡的校園生活，也會有不平凡的事情發生。就像我們班個個都那麼“牛”，個個都是“牛人”啊！

學霸大高個

他是我們班的大學霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學習好，個子也高呢。堪稱無人能比啊！他上課認真聽講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書，是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的班長，也是英語課代表呢，深受英語老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！

開心果

“開心果”不僅是我們班的`開心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室裏到處洋溢着他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之餘他也是我們班的開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣，瞬間讓教室裏充滿活躍的氣息，快樂起來。他不愧是“開心果”啊！不枉稱號啊！

體育“飛毛腿”

他個子中等，身材矮小，好像一陣小風就能給他吹走似的。你千萬別小看他，他可是全校名副其實的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣。“13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光。“牛”，不愧是“飛毛腿”！！

我們班級裏的“牛人”優點這麼多，我不得不服啊！我要取他人之“牛”補己之短，讓本“牛”更牛起來，讓本班更“牛”起來。

曬曬我們班的牛人作文 篇52

世界之大，無奇不有。每個班都有“牛人”，而我們七年級四班，風流人物何處不有，我就來介紹一個學習的“牛人”，他的數學無人不歎服。沒錯，他就是連續四次同練滿分的尹楚涵。

尹楚涵對數學的痴迷遠遠高於我們班的任何一個人。課間休息的時候，你多半不會看見尹楚涵像別的同學那樣在走廊“閒遊”，你只會看見他坐在位子上，手中拿着一張數學紙，自己給自己出題並在反面自己解答給出答案，然後將題目給王樂之、吳語軒等學霸做。當他們為解這道題目絞盡腦汁的.時候，他的內心便會有一陣自豪感。他的同桌姚欣桐經常向他請教數學題。尹楚涵每回都很樂意並且十分耐心地講給她聽，所以説尹楚涵樂於助人也不為過。

他對數學的湊迷還表現在上課的時候。有時只見他頭一低，埋頭寫着什麼，他的同桌告訴我，原來他是在畫複雜的幾何圖形，用尺規作圖,並將作圖步驟詳細地寫在下方，並將他的勞動成果分享給數學老師。當他受到表揚時，露出了自信的微笑。

在體育課上，由於不可以帶紙帶筆，於是他便將圖記在腦子裏，與別人討論。不論是跑步或是跳遠，數學的魅力總吸引着他，儘管我們整天被他的數學公式所浸透，但我們還是很願意聽的。

他就是我們班的教學“牛人”——尹楚涵，你們説，他是不是把你們征服了呢？

曬曬我們班的牛人作文 篇53

每個班，每個學校總會有一些學習好的不得了的人，書法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來曬曬我們班的牛人吧！

學習牛人

我們班的'學習牛人非宋丞罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂樂，卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子，課上積極發言，成績優異，非常受老師和同學的愛戴。

書法大仙

要説誰寫字最好看，要數書法大仙薛茹升了，他的字，可以説是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書法比賽，擁有許多著名書法家的親筆簽名，還擁有許多獎盃和榮譽證書，這是讓人羨慕。

搞笑大王

只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪，為什麼大家叫他唐僧，因為他只要與人説話，就沒有插話的餘地。還有，要是有人罵他，他就會用無理的話來反駁他，是對方無地自容，輸得心服口服。

我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子徐諾；舞神劉亦帆；長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂；給我們的班級帶來無盡的榮耀。

他們，真牛！

曬曬我們班的牛人作文 篇54

作回弘毅精英班中的一員，總能在班上看到一些牛人。或是有着非凡般的定力；或是有着超強的責任感；亦是能夠管理好班級事物的同學。

在我們班上有一位令我十分敬佩的同學，她就是陳瑾同學。我敬佩他的原因有很多很多，不得不説她確實是因為品學兼優的好學生。在每天中午，我們全班同學都已回家或吃飯時，而她仍在教室裏做作業和學習，每天中午，她都在堅持做這件事，從未中斷過，即使有時連飯都沒有吃到，或是自己一個人呆在教室裏時，她並不覺得孤獨，也沒有因此而放棄的這種學習方式。從前，我在家時也曾用過這種學習方法，但只是堅持了幾天便放棄了，因為在我寫作業時，總會有一種惡魔般的聲音在旁邊勸阻着我寫什麼作業，還有很多時間能夠讓你寫作業的'，別寫了，美味的中飯正在等着你。我也總會被這種聲音影響，因為此時我的肚子已經在發起強烈的抗議了。還有在上課的時候，她的腰桿挺得筆直的，坐得也是我們班最端正的，無論我什麼時候看去，她都是端端正正的。我也因為寫字時頭很低而被父親説過，我也會提醒自己，但我總寫着寫着就不自覺地低了下去，當我再次想起要坐好時，我的頭已經快埋到書本里了。通過我與陳瑾同學的對比，我也認識到了自己的不足，更讓我認識到了她的定力與優秀。

在我的心目中，她就是一位令我敬佩的學霸；就是我心中的榜樣；更是我們班的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文 篇55

我們班是個團結的大家庭，裏面有“愛因斯坦”劉壯，“元氣少女”陳芯妍，“繪畫精靈”臧晨婷，當然嘍，其中我認為最“牛”的，還是我們的“文學才女”——魏小凡同學！

小凡君口語表達能力可是一流的！剛那會兒，老師讓我們每個人都來做自我介紹，聽過了十幾遍“大家好，我叫……，請多多指教！”後，我無聊地趴在桌子上，眼神放空，等待着下一個“大家好”的到來。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我愛讀書……‘咦，’‘大家好去哪了？怎麼那麼文藝？抬頭一看’只見小凡面帶微笑‘鎮定自若地站在講台上’大方的自我介紹着：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是希望我以後成為熱情與的'人……”嘖嘖嘖，瞧瞧這語言，美！就這樣，魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話筒”。語文課上精彩的發言贏得們的掌聲，就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息，唉，自愧不如！

小凡同學不僅能説，還寫的一手好文章。“是夜，品一杯香檸，映銅鏡，是我紅潤臉頰，我早已長大……”瞧瞧，小凡君的隨便一篇文章就是這種文風！我們一次又一次被小凡同學帶入那的意境，跟隨着她一次又一次的美，唉，又一次自愧不如！人家不僅課內文章寫得好，課外還寫起了小説，都快趕上大師的作品了！還送給我們傳閲，是連載呢，我們都等着下一篇呢！

瞧瞧，這就是我們班的“牛”人——“文學才女”魏小凡，“口吐連珠”，又“妙筆生花”，夠不夠“牛”！

曬曬我們班的牛人作文 篇56

用“牛”這個字説她很恰當，世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。

她長的一般，但是臉上無暇亮麗，給人一種親切乾淨的感覺。他愛笑，愛哭，感情豐富。對了，他笑時臉上還有兩個讓人羨慕的酒窩。

他牛的地方是他有着發達的大腦。他數學學的非常好，他會很多超乎你想象的難題。他那個口算叫一個快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無人，經常數落別人，他的嘴，吵起架來沒輸過，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。

還有一個人，我敬佩他，他有着非比常人的毅力和勇氣。他像暴風雨中的小草，柔中帶着堅強，任憑風吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人温暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。

記得那一年的運動會，長跑比賽的`運動員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優秀的他也準備為班級爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑着，立刻轟動了全班。我們為他加油吶喊。他也不如所願跑在了第一的位置。可突然他的腳步慢下來了，接着一個又一個人超過了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了。可他爬了起來繼續的跑着，他離終點越來越近了，十米，九米，八米。終於他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績，我們脱下他的鞋他的腳腕已經腫了他強忍着疼痛。對我們説沒事的。我們早已感動的熱淚盈框。

這就是我班的牛人“任毅”。

曬曬我們班的牛人作文 篇57

説起我們班的牛人，那可是多得數不過來了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長。

班長，外號“古猿，” 既然得了這個“美稱”，那麼肯定體育很好，猿類都是身手敏捷的。不過他最強的項目卻不是體育運動，而是一門非常需要動腦的課程-計算機課。

一個星期二，正在上計算機課，我坐在計算機教室裏，對着電腦屏幕，發呆。説實話，我最不喜歡上計算機課了，因為要為機器人編程，而且隨着課程越來越難，要編的程序也越來越多了。

揉了揉有些發澀的眼睛，我又痛苦地開始與電腦中密密麻麻的`各種程序進行“鬥爭”，把一個個小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來。

終於完成了，把電腦中的程序導入機器人，我興致勃勃地去找老師，可一開始試驗，便出了問題。機器人應該向前“走”， 可它卻連連後退。應該向右轉，它偏向左。

我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒看出程序哪裏有問題，深思熟慮後，我決定求助於班長。他跟着我來到電腦面前，盯着我編的程序，一臉嚴肅認真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這裏，這個變量不對，應該是這個數值。” 我頓時對他佩服的五體投地，我的機器人編程終於順利地完成了。

在此，我想給牛人班長點贊， 他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機器人能夠“動”起來。

曬曬我們班的牛人作文 篇58

提起牛人，我們班的小明説第二就沒有人敢説第一，他的事蹟一樁樁一件件數都數不過來，現在就讓我給你介紹一下吧。

蜘蛛俠——小明

我剛走到走廊，就看見我們班的同學都堵在門口，沒有進去，我正在疑惑的時候聽見了他們的談話“怎麼辦呀？小紅，忘帶鑰匙了，而且第一節課不是班主任的課”我們都在着急的時候，小明挺身而出了。

只見他先打開牆上的`窗户，然後下面幾個男生扶着他，只見小明飛身一躍，半個身子都已經過了窗户，幾個男同學用力一推，只聽砰的一聲安全着陸了，然後小明敏捷地走到門口，教室的門打開了，等在門口的我們一邊進班級一邊為小明這個蜘蛛俠點贊。

這就是我們牛氣沖天的蜘蛛俠版的小明，

豬豬俠——小明

聽到豬豬這個字眼大家應該都明白了小明的特點了吧，對，就是愛睡覺，別看就一個睡覺，他還能睡出各種花樣呢？

叮鈴鈴上課了，同學們都在認真的聽課，突然老師的一個粉筆頭飛在了小明的身上，只見粉粉筆頭落在他的身上，他卻沒有絲毫的反應，好像任何事物都打擾不了他一樣，整個人居然斜倚在暖氣上就睡着了，而且睡的特別的熟。有的時候，他是坐姿端正，認真聽課的樣子，然而他卻睡着了，有時候他站着答問題時間稍長一點，就會睡一小覺，他這個“豬豬俠”總會把同學們逗得哈哈大笑。

這就是我們班的最牛的牛人，只要小明改掉身上的缺點，我相信他一定會很棒的。

曬曬我們班的牛人作文 篇59

要説起我們班，那可算是厲害。在我們班，個個都是身懷絕技，各個都是“牛人”。

説起“牛人”，我第一位就想到了數學達人——杜姐。有一次，我正因為一道數學題而煩惱，無論怎麼解我就是解不出來。杜姐走來，看見我愁眉苦臉的就問：“呦，怎麼了，是啥讓我們小慧這麼不高興呢？”我指了指我面前的數學題，她拉過去一看，便開始了她的表演：“你看，你現在這兒做一條輔助線，再算出這個角，往這裏一帶，不就出來了麼？”我盯着她的解題步驟，頓時就恍然大悟。

第二位就是我們的音樂奇才——段姐。有天中午，我去她家，看見了一架鋼琴，於是段姐就上去給我露了一手。只見她那靈活的手指覆蓋在鋼琴鍵上，優美的律動着，舒緩的音調，優美的琴聲，清脆的聲音，就像一位仙女在彈奏老狼的《同桌的你》。當時的我彷彿被淨化了一樣，沉浸在這首歌裏，當她彈奏完時，我才反應過來，“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，真可謂“牛人”啊！

第三位“牛人”必須歸我們的“籃球天才”——小戴所屬。有一次體育課上，男生們在打籃球，可遲遲不見進球。就在這時，戴子朝一把搶過籃球，虛晃幾下繞過來敵人，站在三分線上，手往前一推，只見球在空中形成了一個完美的拋物線——球進了！當時的`我們什麼都不顧的説，只能感受到一個“帥”字。

這就是我們班具有代表性的“牛人”，其實，每個人身上都有屬於自己獨特的閃光點，只要你肯激發，那麼你就是“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文 篇60

説到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書畫，樣樣精通，筆墨紙硯，無所不能。然而，這一羣牛人一定有一個管理員，這個管理員就是我們班的班長——小誠。

班長個子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線，給人一種很嚴肅的感覺，實際則不然。平日裏的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時也會裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時，他就會起立，然後怒目圓睜的盯着大家，班中便不再吵鬧。坐下之後，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。

班長有兩大優點是我所不能及的，一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通，所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器，直到學校音樂會那天，看見班長揹着長號進到班裏，才知道他是一個牛人。中午聽説他一個人佔一個聲部，心中就更佩服他了。

第二個方面是他對工作的一絲不苟和對學習的兢兢業業。老師佈置給他的任務，班長總能最好的完成。複習時，我曾看過班長的文件夾。裏面每一個板塊都是固定的`科目，每一科的複習資料都十分整齊地排列着。卷子後是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無地自容。

這就是我們班的牛人，向他學習，去其槽粕，取其精華，變得更優秀。

曬曬我們班的牛人作文 篇61

牛人，顧名思義，就是在某一方面很厲害的人物。在我們班，倒還真有幾位牛人，且聽我娓娓道來。

畫畫達人——小琳

説起畫畫，我可是一竅不通，純屬手殘黨一枚，畫什麼砸什麼。在我們班就有一位畫畫達人，本人對她實在是佩服，從人到動物，無一不栩栩如生，惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒有學過美術，或許這就是大神吧。

寫詩達人——小鬼

這位同學還是要從名字説起。小鬼，原名小銘，後因數學試卷名字書寫太潦草，從此被數學老師賜予小鬼的稱號。説完了這位同學的名字，接下來説説他奇特的興趣愛好。在這個滿是吃雞遊戲的世界，小鬼同學的興趣愛好竟是寫詩！真是社會界的一股清流！“嬌花媚柳隨處有，高潔不屈唯芳蓮”，這兩句詩就出自小鬼同學。此詩讓我對他又產生了新的敬意，在這個日新月異的世界裏，還有人去喜歡這些傳統的.東西，着實可貴！小鬼同學不僅愛好詩歌，還愛好古文歷史，並自封“葉良辰”，各種名言警句張口即來，雖然有時候十分的自戀令人厭煩，但不得不承認，他確實有偉大的神力。

吹牛達人——小吉

説起吹牛，小吉同學在我們班稱第二沒人敢稱第一。老師有時表揚某一位同學的時候，他就會露出八顆大白牙，笑到沒眼睛，然後再撩一下他那為數不多的頭髮再説上一句“哈哈，跟我小吉有的一拼”，坐在後面的我“瑟瑟發抖”……

怎麼樣，看了我們的牛人，你一定收穫不小吧？也曬曬你們班的牛人吧。

曬曬我們班的牛人作文 篇62

我們班有許許多多的牛人，讓我來介紹其中一個吧！

在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。

每次我和他一起出去，走到出口那裏，他便會在那裏停下來，看着那一面門上的玻璃，然後用手弄弄自己的頭髮，接着便向右邊一甩，他的頭髮便向右邊去了，每次他在那裏都會停下來，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來，我真是服了他。

他還有一個讓我服他牛的`地方，就是每一次在上數學課的時候，老師出一個數學題目，他抄了下來，他不會寫，他便會把筆放在嘴巴里，接着他便會咬一咬。

每一次我都會對他説：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那麼誇張吧，咬筆吃，我真是服了你”。

他便會説到：“不是啊，我這是在思考問題啊，不是肚子餓，沒有那麼誇張吧，不用服我，我是很謙虛的”。

他最讓我覺得牛的地方，不是這兩個，而是他是一個體育健將，他曾經在淥江跳高的時候拿過第8名。

有一次在學校舉行運動會的時候，他報了一個跳高的項目，在他跳的時候，我見到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過去了，而一些比他高的人都沒有跳過去，他竟然拿了一個第一名，我立馬跑過去對他説：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒有失誤過，你真的讓我好佩服你，”

他回答説：“別這麼説，沒有那麼牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺得我們班最牛的一個人了，他還有很多地方牛，可以説是數不勝數，在這裏，我就不一一介紹了。

曬曬我們班的牛人作文 篇63

我們班的“牛人”真不少，個個身懷絕技，身手不凡，在民間竟然傳到了無人不知無人不曉的地步。

最幽默的“牛人”要數他了，一句話，一個笑臉，便惹人大笑，我們經常一起嘻嘻哈哈，説話一句不跟下一句，總是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有時也逗得人捧腹大笑。熱鬧的像集市一樣。人送外號“肖能豆”，我們稱之為“牛人”。

最聰明的'牛人更是了不得，他也可能是天生聰明，年級裏，竟考到了年級前10名，無論碰到任何題，他都總是如老師一樣一看就懂。人送外號“董老師”，我也是我們班的“牛人”。

最老實的“牛人”，更是無法言表，他外表平平，內心卻有一顆幫助別人的心。他平時最老實，上自習、上課、下課，從不打擾別人，給其他同學創造了學習的環境。他樂於助人，別人問他問題，他總是積極幫他人解決問題，人稱“趙帥哥”，他是我們班的“掌上明珠”。

而我，則是壓軸出場，我可是很厲害的，我精通兩種語言，閲讀過無數本書，學習還算可以，時時向學習委員請教。但我最厲害的是吃，我乃吃貨也，我吃過無數的“山珍海味”，在家時，嘴都沒有停過。在學校，同學們都説我吃得多，就是長不高。我也算是一枚“牛人”吧！

開始，我不懂什麼是“牛人”，後來，我漸漸明白，“牛人”有很多種解釋，但在我們班裏，大多數都是“牛人”，你如果有空，常來看看，我給你介紹哦！

曬曬我們班的牛人作文 篇64

鬱郁建蘭，牛人有多少？”自從來到建蘭的大家庭，我便見識到了許多國小時所見不到的真正的牛人。

首先便是我們的序哥”周序，她在班中可以説是默默無聞”了，成績優秀的她也未在班中展露頭角，作文往往是默默的認真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級，而且在三、四年級便考完了。我也學過鋼琴，我自是知道考十級有多不易，更何況是在三、四年級，現在還在一個交響樂團裏練習。她本可以憑藉着自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學習是那麼認真、努力，可以使自己的成績飛速向前，可以説是非常厲害了！

另外就是我們元老級人物蔡欣語，她有一個常人難以做到的優點，就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語水平是在座的'各位無人能比的，十分優秀。她的發音細節也比我們的標準多了。每節英語課都是她的個人秀，她用標準的口音説出我們所難以聽懂的單詞，和她的英語相比，我簡直沒有入門。但她從來不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。

我們班牛人還有許多，他們無一不是我學習的榜樣，我應該學習他們的知識水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動了我，希望有朝一日我也能那麼優秀。

曬曬我們班的牛人作文 篇65

我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。

一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不苟的畫着。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最後一個是豆棗的。”我仔細地欣賞着她的大作，在心裏默默地估計着自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念着：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”

這每天的畫作並算不上什麼，她最令我羨慕的'是她的手工品。

一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書籤。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書籤，在老師手裏栩栩如生，而在我手裏，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”。看到我的作品時，我抱頭望天，這做一個書籤比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的裏面還有一隻孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能歎為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。

丁雨薇真的是牛人啊！

曬曬我們班的牛人作文 篇66

自從來到初—(3)班後，我覺得班裏而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬鋭。

他長着一張憨厚的臉，還有一副壯實的身軀，看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會有種博士的即視感吧！

他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋裏裝滿了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時，總會有同學喊一句“這不是歷史課"！之後就會引起全班鬨堂大笑，只剩劉鵬鋭—臉無奈。

他不僅是歷史課代表，還是我們的班長。作為班長，他盡職負責。讓我印象最為深刻的`就是這件事了：—一天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬鋭和英語課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”，—眼望去整個班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時不時會夾雜着一兩句劉鵬鋭嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。

到了下課，我才發現他的眼睛已經被眼淚浸濕了。感覺對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地幹自己的事情。

這，就是我們班的牛人——盡職盡責的劉鵬鋭。

曬曬我們班的牛人作文 篇67

我們八（2）班人才濟濟，高手如雲。説起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，着實讓人佩服。

每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴裏嘟囔着什麼。“在聊什麼呢？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什麼情景下0大於2，2大於5，5大於0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭。可是我經過一番苦思冥想之後，仍無結果。她最終公佈了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！説你們什麼好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰就已經展開了。一圈又一圈，最終跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

正因為多了這麼一個“開心果”，我們的學校生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。

記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什麼叫馬良附體！”她邊笑邊説，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是讚不絕口。

她的夢想是做一名優秀的'畫家。當然，我相信她的實力。

怎樣樣，我們班身懷絕技的同學們“牛”不“牛”？

曬曬我們班的牛人作文 篇68

每個班都會有“牛人”，我們班自然也在“意料之中”有那麼幾個。有數學小王子江慶慶，英語小達人張偉樂，還有語文小天才李昆晨等等，其中我最崇拜的就數“文武雙全”的董薛陽了。

董薛陽是一個白白淨淨的女孩子，她扎着一個短短的小馬尾辮，擁有小小的鼻子和嘴巴。但是我最喜歡的是她那一雙猶如星星般閃爍的眼睛。董薛陽作為我們班的`英語課代表，她的成績也是相當不錯的，幾乎沒有跌出過全班前十。她樂於助人，特別熱心。每次我有什麼不懂的題目問她，她都會耐心且仔細的講解。“文武雙全”的她厲害之處當然不可能只有“文”，我佩服的還有她超常的體育才能。

她是我們班名副其實的“第一女飛人”，她每次都會代表我們班“出戰”，參加運動會。還記得那是一次女子接力賽，那一棒應該是吳優傳給董薛陽的。可是不知道發生了什麼，吳優在遞給董薛陽棒子的時候一不小心摔倒了。當董薛陽接過棒子時，竟然不是先跑，而是慰問吳優。比起自己的榮譽來説，她還是更關心同伴的安全。當她回來時，竟然哭了，這是我們第一次看到她哭，竟不是因為錯失獎牌，而是心疼同學留下來的淚。這是多麼可貴的一種精神呀！這是多麼高尚的品格呀！我們都應該向她學習。

這就是我們班的“牛人”文武雙全的董薛陽。

曬曬我們班的牛人作文 篇69

“牛人班”在我們班不能用得太多，因為我們班有很多“牛人”。例如，我們班的“三大提示”。他們的學習成績非常好。可以説，學好是他們的共同愛好。但是它們不同。讓我把他們介紹給你。

你敢把你的聲音和我們班長魏新雨的相比嗎？她的聲音可以説是“驚天動地，讓鬼哭”，相當於現在的“海豚聲”。

"別説話，坐下！"聽着，班長又在用“河豚音”來懲罰我們班了！唉，沒有辦法，如果你不服從，你就得忍受這個惡魔的聲音。為了可憐的耳朵，我們必須服從。

下一個“牛人”是“笑王”董欣。她的大圓臉總是露出兩排白牙，然後你會聽到她的笑聲，有點“邪惡”。她的笑聲可以説:“她是第二，誰敢當第一？”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行為滑稽可笑，她會打肚子，笑上一上午。

最後一個“牛人”真的是“牛人中的`牛人”！她學習不好。她既有董欣的愛笑又有魏新雨的聲音(但不如魏新雨，因為王潤欣認為他屬於淑女的風格，他怎麼能像班長一樣“嚎叫”呢？(她歌唱得好，畫畫得好。美中不足的是她不會跳。她的身材不適合跳躍，即使她想跳也不會跳。(你知道，她是個小胖女孩。雖然她不太胖，但我們都認為她胖是為了好玩。

這是王潤新。雖然她和自己關係很好，喜歡開玩笑，但是沒有人不佩服她，尤其是她那貪婪的成績單！

以上是我們班的三個“牛人”。嫉妒怎麼樣？

曬曬我們班的牛人作文 篇70

在我們七二班的大集體中，好多同學都有不同的特長和技能，真可謂牛人輩出，不信？你瞧！

學霸老洪

老洪是我們班的驕傲，回回考試都是年級第一，他自然也就成了全班同學的偶像。每次看到他的`成績單，同學們都會感歎一句：我的媽呀！（崇拜的意思）。

他雖然學習一級棒，但是一點也不死板，完全沒有想象中的書呆子形象。和他成為同桌後，他常常對我説：你看過誰誰誰的直播嗎？特別好看！你玩過什麼什麼遊戲嗎？特別好玩！

他的話每次都讓我很吃驚，我還以為他在家裏拼命刷題，沒想到他也愛看直播，玩遊戲。我也只能笑笑，承認老洪的實力了。

體委小張

説到牛人小張同學，不得不説在學校精氣神鍛造時他的豐功偉績了。

別看小張同學胖胖的，憨憨的。可他吼起來可真有一嗓子，絲毫不比秦腔演員遜色。在精氣神鍛造彙報演出中，他鏗鏘有力的指令，使我們班脱穎而出，一舉奪魁。

小張同學也有可愛的一面。有一次，我們在教室鍛造精氣神，大家個個精神抖擻，就等他領誦。誰料，他竟張口就來了一句：《沁園春·雪》，李白哈哈哈哈哈教室裏頓時笑成一片，小張同學的臉立刻成了紅蘋果，憨厚的樣子顯得更加可愛。

我們的班級中，還有許許多多的牛人：讀書迷袁浩棋，演説家張家緣，大管家張婷他們帶給我們無盡的快樂，也讓我們的七二班在歡聲笑語中乘風破浪，勇往直前！

曬曬我們班的牛人作文 篇71

我們班四十三個人，幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別：一個是學習派，另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技，辦公室的老師們沒有不認識他們的。

我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。

這當然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺，也太不給老師面子了。但只有數學老師的課，她才不敢睡覺。數學老師一個生氣的眼神，都讓人打冷顫。

瞌睡蟲在剛上課的時候，一看像是在認真聽課。但其實十分鐘後，她便進入睡眠模式。無論的大的事情，她也不會醒。有時上課睡覺被老師發現，拽起來批評她之後，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡着了。這便是我們班的“牛人”一號。

我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。

他真是厚顏無恥，今天上歷史課的時候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時，不知因什麼，又笑了起來。

“厚臉皮”還指他每天的.一個大功績，那就是不寫作業，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。

我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準確的話説他們就是跟老師對着幹。

歷史老師説過“牛人”一號創造了一個自己的奇蹟。那就是一次歷史考試考了七十多分之後，真變成了歷史，再那之後沒有及格過了。

我們班的“牛人”事蹟，都寫進了班級歷史，多牛啊！

曬曬我們班的牛人作文 篇72

説到“牛人”呀，我們班的小蔡同學肯定榜上有名，為什麼呢？往下看你便知曉。

他呀，體型微胖，肚子裏裝的是墨水，緊要關頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻樑上經常架了一副眼鏡，有時候眼鏡滑下來，他經常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時，他不説話時則沉默不語，但一旦讓他説啊，他會説個不停，有時還令人捧腹大笑呢。

他助人為樂。一次體育課上，我跑步時不小心扭傷了腳，他見狀後立刻停下來，扶着一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒有上學，他放學後馬上來我家探望我。那一句句關心的話語如同一股股暖流流入我的`心田。

他幽默風趣。語文課，老師提問我們“聞雞起舞”是什麼意思？他把手舉得高高的，老師便點名讓他回答。他説：“‘聞雞起舞’就是説一個人聞到肯德基的味道就跳起了舞。”話音剛落，全班同學鬨堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來了，連那些課堂不認真聽講的同學也給吸引過來了，這節課顯然變得更有趣了。

還有一次語文測試，小蔡成績名落孫山。老師挺為他擔心地，便問他“回家後會不會吃‘魷魚’？”他馬上答覆“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽，那幽默的話又再次使安靜的教室熱鬧起來了。當然小蔡同學是知道的，這“菜”可不好吃，下次會注意的。

看，這就是我班的牛人，一個與眾不同的人，他也是我最好的夥伴。

曬曬我們班的牛人作文 篇73

我們702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班裏任何人聽起來都是如雷貫耳。這裏隨便抓”幾隻牛”出來介紹一下。

學習牛人———蔡媽

蔡媽的學習能力是數一數二的，數學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用説，是無師自通型。記得在一次英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕鬆地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞，語文、數學、英語、科學”全面發展。

運動健將———小政

小政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個衝過終點。放學後的鍛鍊也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就彷彿一直在衝刺。跑完後又衝回教室，而且氣定神閒，像沒事一樣。

不僅如此，他成為體育委託的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。

超級吃貨”———小宇

十幾個魚排，十多隻蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是小宇創下的記錄。每次都是來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然吃貨”也有代價”，他也因此經常是最後一個回教室的'。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的榜樣。吃”成就了他充沛的學習戰鬥力。

我們班真是個牛圈”，各類牛人達人，不止於此。也正是這麼多的牛人，成就了我們這個牛氣沖天”的702班。