期末慶典的寫事作文（精選43篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的期末慶典的寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末慶典的寫事作文 篇1

今天下午，我們班舉行了一次令人銘記在心的期末慶典，我們大家都很開心！

首先，主持人陳建一、楊靜羽先請翟老師講話。翟老師給我們放了一首《向着明亮那方》的小詩，我們聽得津津有味，還情不自禁地高聲歌頌了起來。翟老師還給我們展現了這學期我們的照片，看着這些照片，這學期的景象歷歷在目，親切感頓時湧入心田。

老師講完之後，只聽主持人説：“翟老師講得好不好？”我們齊聲説：“好！”其次，就是表演節目的時候了。我們班的同學，個個都拿出了自己的看家本領，好不精彩！當輪到我表演的時候，我長長地舒了一口氣。告訴自己不能過於緊張。雖然這次表演還是有些不太理想，但是比第一次彩排的時候要好些了，這就是進步呀！除了我自己的表演，讓我印象比較深刻的有，史名揚和王欣怡表演的相聲《郭亮亮與趙胖胖》；李可欣表演得《我是一棵獨苗苗》；孫宇晨、穆松濤、李宇澄表演得跆拳道；趙博方、趙子晗表演得《吹牛大王》；對了，還有陳建一、賀程程等同學表演得壓軸好戲，手語《感恩的心》呢！

表演結束了，就進入發獎典禮了。剛開始發的是班級獎，我們每個人都有獎。我得了七顆星，以後要繼續努力，比現在做得更好。接下來該發學校的獎了，我出乎意料的得了兩個學校的獎。一張是夢寐以求的學習標兵，另一張是志在必得的三星學生。看着這三張閃閃發亮的獎狀，我喜出望外！最後，老師還給我們每人都發了一顆糖呢。

這真是一個難忘的期末慶典呀！

期末慶典的寫事作文 篇2

昨天上午，我們進行了期末考試。我們都知道：這不僅是期末考試，而且也是我們的升國中的考試，所以，我們都很慎重這場考試，我們都在家裏做了精心地準備。

監督我們考試的，分別是六年級六班的數學考試和語文老師，她們把試卷發下來之後，我們就開始做了起來。先考得是語文，語文有三張，和去年的一樣（去年的試卷也是三張）。教室裏面出奇的靜，我們都可以聽見筆寫在紙上的“唰唰”聲。偶爾也能聽見有些同學喝水時發出的聲音。

我奮筆疾書，生怕時間不夠，其實，時間有兩個小時，時間充足的很，用不着我們擔心時間的問題，只要你努力地寫，就一定能夠寫完的。這張試卷上有的題目有一些難度，而有的題目則沒有難度。難的題目需要認真地想一想，這樣一來，難題目就能被你解決掉了。

寫了一段時間過後，我終於寫到了作文了，我先審了一下題目，“哦！原來是寫‘O’的，‘O’是什麼呢？太陽，這個不怎麼好寫，月亮，有時候也不是圓的！”我想了半天，終於決定了：寫媽媽的嘴巴，媽媽的最後只要張開，就成了一個標準的“O”，這張嘴巴又代表着我的成績的好壞——我的成績好，媽媽驚喜地把嘴巴弄成了一個“O”，如果我考試考得不好，媽媽的嘴巴也是一個“O”，所以，就寫這個吧！

終於，下課了，我把試卷交了上去。真希望我能考一個好成績呀！

期末慶典的寫事作文 篇3

輕輕翻開日曆的下一頁，才發現時光飛逝，日曆像一隻白色的蝴蝶，讓我日復一日的度過。我看不見也摸不着。當我伸出手的時候，它已經穿過我的手指跑掉了。

伴隨着這段時間的音樂，快速的節奏給我帶來了讓我開心又擔心的期會考試。“11月13日，”我低聲説道。太快了，期中衝刺歌就要開始了。

“一天一課”是班裏每個人難得的放鬆時間。每天上一節二級課，可以發泄——跑；能陶冶情操——畫畫；也可以放鬆心情，去唱歌。然而在“期中衝刺”中，這一切都被忙碌的生活抹黑了，消失了。

《期中衝刺》是一首激烈的踢踏歌，上課熱身，上課賽跑，問題是學習技巧，放學結束臨時休息。但是這種暫時的休息並不能得到“安心”:背知識點，做作業.頭上纏着“奮鬥”這個大字，手裏的筆像飛刷一樣流淌，頭上的汗淌下來，像黃色的梅花。但它的結晶是豐富的，這首“衝刺曲”帶來了自己的喜悦驕傲和自豪。

想想吧。——吧？這不是週一期會考試的辛苦嗎？這個寒窗學習很努力，不也是這樣嗎？

別説了，細細品味。這種激情衝刺有悲歡離合，但更多的是競爭的刺激。不是嗎？當我們真正自由的時候，你還會感受到那種不一樣的快感嗎？休。b，這才是“期中衝刺”的真諦。

6天——當日歷顯示11月6日這個明顯的數字時，一切都會改變。只剩下不到一個星期了。你能把握飛行日曆和快速流逝的時間嗎？《期中衝刺歌》，所有好玩又士氣高昂的踢踏歌！

期末慶典的寫事作文 篇4

平時最怕考試，因為什麼都不擅長，所以只能看一門數學。聽説要期會考試，差點沒嚇死。

考試前一天，我努力學習，背了兩三百個單詞。早上睡不着，一直起牀。終於在7點多的時候，我聚在一起看了幾本書，才發現什麼都忘了。來到學校，進了考場，拿到了試卷。嘿！真的不是很難。課文中所有的空格我都記住了。好開心，我拿起筆開始做。

下午，我很擔心，因為考試是英語的。通常，我的英語不好。

沒考上就考砸了，每次補考都有我的份，這次肯定是完了。為了應付下午的考試，一回到家就開始了一個大的英語教程。但是不知道為什麼，背不出來，最後考了d。

我不擅長接下來的幾門課。一個科比一科很差，四個副科三個d。政治差點沒拿c。我數學很好，可能是感興趣吧。我得了a，這是我唯一的a，這是我的成績，1a，3c，4d。這樣的成績，別説重點中學，連普通中學都進不去。這可能是不讀書的後果！

在會考前的幾個星期，我無所事事，看不了書，上課不注意聽講，回家也沒好好學習。和國小一樣，我一點都不緊張。回家就知道怎麼玩了。有時候第二天早上我來學校的時候作業已經做完了。語文單元測試沒考好，每次上課都會説話。只有上數學課的時候，我才覺得自己是個上課的學生。

期末慶典的寫事作文 篇5

“這是一個好的。”“黃梅季節下雨了，草塘裏到處都是青蛙。””我站在窗前，望着濃濃的雨，不禁歎了口氣，可是雨下得太久了，我又輕輕歎了口氣。大家都皺起眉頭，不停抱怨。

我帶着傘出去了。屋外有一道美麗的風景，與屋內空氣中泥土的味道完全不同。雨中的小路又長又孤獨。走在濕漉漉的青石板上，一種別樣的涼意湧上心頭，驅散了我內心的煩躁。雨中的綠色交織在一起，渲染出雨中的一切。綠色似乎在流動，慢慢地流入我的心裏。我在安靜的池塘邊溜達，那裏飄着一層薄薄的水霧，雨水滴落在水面上，但一瞬間就消失了，但是溢出來的微波證明了它確實存在。很安靜，但是很忙。站在池邊，聽着池塘裏蛙聲的迴響，用遠處的蟬聲和附近的雨滴聲演奏着夏娜天才的獨特樂章。仔細一看，朦朧的水面上有幾條魚吐着泡泡，它們的身影與水中的倒影重合，讓我分不清清真和假，也不知道自己是畫家還是畫家。

傍晚，雨漸漸停了。久違的陽光灑在這片富饒的土地上。我合上傘，讓陽光擁抱我。一盞明亮的燈在我心中閃爍。家家老少都出去了。每個人都沐浴在陽光中，享受着快樂。看，那個一直皺着眉頭看着村長的小女孩也是眉毛一揚，甜甜地笑了。陽光帶走了人們心中的陰霾，換來了純淨的天空。人生不就是這樣的雨嗎？當你在逆境中不斷前行，也能體會到努力的樂趣。如果你堅持下去，你就能克服目前的困難。到時候，你的心裏會出現一道美麗的彩虹，那將是最好的風景！

期末慶典的寫事作文 篇6

早上，同學們的朗朗讀書聲十分悦耳，有的同學在大聲地揹着歷史中的“武則天去創立殿試製度。”有的同學在背地理“中東石油資源十分充沛，但缺少水資源。”還有的同學在在背生物。同學們努力的背誦不僅是為的在課上避免出現尷尬，更為的能在七年級的最後一次考試中實現自己的目標，為自己的七年級畫一個圓滿的句號。

七點十分的鈴聲一響，我們在劉德文同學們的帶領下開始宣誓：“我們是懷抱夢想的沂州學子……”宣誓完畢我們就進入了語文早讀時光。

今天，孟老師沒有讓我們自己讀而是帶領大家對了昨天的作業——古詩學案的答案。孟老師讓我們用開火車的方式回答問題，看上去有些幼稚，但同學們的積極性還是很高的，我們全班同學在20分鐘內都回答了問題，這真是很罕見的，甚至有同學都得到了掌聲！早讀還是很充實的！

但接下來，我班發生了一件令人哭笑不得的事情，我們班的hbj同學竟然哭了！最近不知道為什麼，我們班開始出現小團伙現象，也就是一小夥男生下了課聚在一起惡作劇，昨天孟老師已經警告過我們了。不知道為什麼，今天又開始了。這次他們把目光聚焦到hbj身上，有同學拿着老師澆花的噴壺還是像hbj噴水，還有的同學在攔截他。最終hbj受不了了，哭了！教室裏瞬間炸開了鍋，hbj去找老師了！幸虧孟老師來得早，批評了這些搞惡作劇的同學，也幫hbj分析了這件事情發生的原因，這場風波算是停息了！

期末慶典的寫事作文 篇7

唉，又是期末，又是考試，煩不煩吶！

“幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜……”在同學們朗朗的複習書聲中，我的思想被扯回了上次期會考試……“第一名：石怡諾，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪……”老班讀着成績單，“石怡諾這次考試，語文得了98分，數學得了96.5，英語得了98分，科學得了92分……”我心裏好像有顆怪味豆再喊：“科學才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎麼辦？太苦了”！喊聲漲得我的心房鼓鼓的，很難受。“喂，石怡諾，借我抄一下”。王沛豪扭頭説，“憑什麼啊”？我埋頭“苦改”，“我……讓你抄數學”！我心有些動搖了，王沛豪是數學大王，我是語文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：語文70，數學98，科學98，英語87。“啪”！王沛豪雙目圓瞪，把數學一課一練一拍，一字一頓的説：“快！借！我！抄！語！文！報”！不好，我上當了……

“嘭”！抬頭，是老師嚴厲的目光：“一諾，不許驕傲，寫份100字的檢討書，這次退步了看我怎麼教育你”！説完“咯吱咯吱”走了。我揉揉微疼的腦袋，王沛豪笑嘻嘻的轉過頭：“哈，怎麼，‘憂等生’也被老師罵啦”？

我沒空搭理他，埋頭拼寫，心想：期末就期末吧，那只是個測驗而已，樂觀女孩是不計較的！

期末慶典的寫事作文 篇8

常有人忿忿不平：為何教師除去清高就只能清貧。我要説，要耐不住清貧和寂寞，你剛開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負着教書育人，傳承文明的神聖責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。大家要提升自己修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。

長期以來時尚着一種説法，就是把師生關係比做一桶水和一碗水，目前很大一部分人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人覺得教師應該是自來水。我看也不妥。水是不會自來的，需要要你一點一滴地積累。所謂台上一分鐘，台下十年功。

教師的底藴除去學習積累別無他法。泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。所以，我覺得教師應該是永不枯竭，永不腐臭的活水。只有當教師的常識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。

舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但大家應該時刻籌備着，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠於職守，才會知道學生，接近學生，取得學生的尊敬，信賴與愛戴。

期末慶典的寫事作文 篇9

“天哪！作業好多呀。”“我今晚一定得同作業‘奮鬥’到十二點啦，神哪，救救我吧！”一陣陣叫苦聲從天才國小裏傳來。這時，一位舉世聞名的魔法師——月夜精靈，也就是我，從天而降。哎，要不是看着天才國小的學生們那麼痛苦，我現在會在L星球——我的家裏看想象魔法師的最新影片。

既然來到了這裏，我也不妨幫他們一個忙。可是我又不是星球裏的萬事通，我怎麼知道我怎樣才能幫助他們呢？我冥思苦想還是沒有任何辦法。突然，旁邊一個邊走路邊踢石子的小男孩嘴裏嘟囔着：“要是能把嘮叨的老媽的話冷凍起來就好了。”咦，對了，我要冷凍作業。

説幹就幹，我來到天才國小的教室裏，也許是因為我的服裝怪異，所以學生們都瞪着個大眼睛，嘴巴張得和雞蛋一樣大。當我説明了我來的意圖時，學生們個個又高興又懷疑。切，這麼點小事還難得住我？我是誰？

我可是魔法師月夜誒！我開始唸咒語了：“咕嚕哇咕嚕，呀喀索！”在我話音剛落，學生們的作業已經變成了一塊大冰塊，然後被我放進塵封多年的時空冰箱裏了。

看着沒有了作業的孩子臉上開心的笑容，我感到很快樂：因為我又做了一件好事，而且是一件能讓學生們快樂的事。也就是在這時，我的心裏萌生了一個想法：我要當冷凍魔法師，把人們不高興、討厭的事冷凍起來，讓他們都快樂起來！

第二天，一個梳着馬尾辮的小女孩，正在各個學校裏穿梭，似乎在尋找着什麼``````

期末慶典的寫事作文 篇10

我覺得生活中需要善意的謊言。善意的謊言並不同於謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，並不是那些惡意的謊言它們有着本質性的改變。我們為什麼一定要注意謊言這個詞呢？我們要去挖掘它的本質，正所謂人有美醜，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實，但請不要歪曲它是善意的事實。

我來舉一個例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時隱瞞自己還餓着肚子的事實，難道您還要指責這善良，崇高的母愛是不誠信的嗎？我再來舉一個有關自信的例子，有一個學生，他對長跑不是很在行，在一次測試中，他老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還説有機會代表學校參賽叫他好好努力。那位同學聽了很興奮，沒有長跑天賦的他竟有機會代表學校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且堅持每天跑步，過了一段時間，本來完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣説：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福適當地扯一點小謊言的時候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。

善意的謊言，有着被世俗所裹上的醜陋外衣，但它美好的內心卻永不消失，當你説出口的時候，你就知道它存在的理由，因為你也是美好的，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開了醜陋，而來到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來別了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。

期末慶典的寫事作文 篇11

緊張期末考試結束後，成績也在今天公佈了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該侷限於矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？於是，我拿起試卷，開始研究錯原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多麼不應該呀！還有一些題是由於對知識沒有靈活運用，只是死板教條做，根本不對。

原來試卷是由於這麼多小錯誤積累而成，今後一定要改正。想着想着，心中不覺有了信心……

忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們女兒動用暴力。怎麼辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯，應該由我自己來承擔。

我懷着惴惴不安心情來到家裏，爸爸正在院子裏收拾玉米，我望着他那疲勞身影，心裏更加難過，我拿着成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關於考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地説：“爸爸理解你心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你，因為你已經認識到了自己錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時候呢？”

我在心裏暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

這就是我期末考試後感受，同學們你們考試後是什麼感受呢？跟大家一起分享下吧。

期末慶典的寫事作文 篇12

我們漸漸地進入了高年級，也許有些題目的確是難了許多，可真實的成績才是自己的，那些“偷”來的成績不是屬於你真正的成績，而是別人辛辛苦苦努力來的成績!當然有時聰明反被聰明誤。

例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時候查字典，監考老師見而不問。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績前十的人，一起互相傳紙條，對答案，至於嗎?他們的成績又不是不好，為什麼要做這種事?帶分數發下來的，的確那排人的分數很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻説什麼題目原來寫的是對的，可卻改錯了，我雖然沒有翻字典，也沒有作弊，可我覺得我並沒有考得很差，再説那是我自己真實的成績，我不會就是不會，會的我一定認真做，不會的我一定會努力想，雖然他們的分數的確聽上去很好，98，97，99近滿分的數學分數，可我沒有作弊不也考了滿分，的確我承認我語文考的沒有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實的是誰高誰低那可説不準。我對我自己的分數我清楚我也放心，我不會去刻意搞那些小動作，來提高我的分數。因為我覺得那是沒有必要，也是沒有任何意義的!我覺得真實的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯題經驗，以後絕不再錯類似題目!你們覺得呢?

期末慶典的寫事作文 篇13

時光飛逝，日月如梭。突然，一個學期的學習即將結束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。

那天，我起得很早。默讀重要課文。

畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點都不敢放鬆。但是，在這最後的時間裏，我還是養成了——邋遢的老習慣。

“天啊，八點半了！”我心裏默默“呼”了一聲。數學考試開始了。我開始認真寫題目，一個又一個難題被我克服了。只剩下申請題了！我的驕傲在心裏慢慢滋長：我以最慢的速度做完了題，我已經做完了應用題。這些人還在做計算。

最後一個應用問題。我漫不經心和驕傲的心情達到了“極致”。我心裏瞧不起這些學生。其實“144-8”算“126”。你是不是覺得我太粗心了？

考試結束了。我和同學校對答案，發現申請題和一個填空題有錯誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學生們都在耳邊風：“你説要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”

語文考試不敢放鬆。因為數學考的真的很差。拿到試卷的時候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細胞，設法解決了這個問題。

考試成績出來了。我很驚訝。數學：90分；語言：95.5分；英語100分。我驚訝於兩點：

1.中國人居然考了95分以上；

2.數學只考了90分，進不了班裏前十。

後悔和淚水在心裏盪漾。很長一段時間，我都沒能重拾信心，面對失敗。

期末慶典的寫事作文 篇14

我們昨天期末考試，上週末我做了最後衝刺。

早晨，陽光燦爛。我一起牀就開始複習英語。英語是我的軟肋，我心想：這個週末我一定要踢掉這個絆腳石！我抓起我的英語書開始讀。

我正在努力讀書，這時我的好朋友曾江浩向我走來：“王樂倫，來下棋吧。”

我有點惱火地説，“曾江浩，後天就要期末考試了。你還想玩嗎？”去複習。"

“哦。”他有點失望地離開了。

時間一點一點流逝，最後我對爸爸説：“爸爸，我會背。”

“好，背給我聽。”

“你什麼時候……你……在做。”我記住了第一句話。因為第一句背得太爛，後一句就沒那麼熟練了，結巴了。

爸爸生氣地説：“我看了這麼久都結巴了。我肯定沒注意，繼續看！”

我心想：“看了這麼久還沒看好。或許背書有問題。”突然想到自己學過右腦發育，就先把英文翻譯成中文，因為我們的課文幾乎都是對話，所以比較好記。

我掌握了竅門。於是，我先看了20遍，看了20遍之後，就非常精通了。我再把中文寫下來。好的。一條短信被我“報銷”了。我太開心了。這樣，每天背兩遍英語書後，英語課文就被徹底理解了。

現在，雖然我的英語成績還沒有出來，但我不會介意我在考試中成績是好是壞。因為，我努力了，你怕什麼？

期末慶典的寫事作文 篇15

中英文考了98分，數學考了100分。因為學校不允許排名，所以沒有發帖。或者挽回恥辱。回到家，我把分數報給了爺爺。説着説着，鼻子酸酸的，眼淚都流下來了，覺得很委屈。

考試當天，每科試卷發下來，我看了看題目，覺得都很簡單，就趕緊答了，出了考場，感覺能考三個100分。看卷子的那天，我有點失落，因為扣的4分都是我粗心造成的。有點對不起我的導師爺爺——。雖然我爺爺從來沒有要求過100分的考試，但是我爺爺説：“沒考100分沒關係，重要的是把我學的東西做對。”我錯的問題不是我不會，而是我粗心，真的覺得無法面對爺爺。出了學校，來接我的是我媽。我媽一眼就看出我心情不對。我跟我媽説了分數和扣分的事情。我媽説：“這個分數不錯，‘馬小虎’問題以後再改。”第二天，我媽開完家長會回來，跟我説了老師對我的總體評價，尤其是語文錯題。老師一個人對媽媽説：這個班有20個學生犯了錯誤。別人的錯誤我可以原諒，但是他們越犯錯我越不能原諒，因為她在我眼裏是個好學生。我聽了之後很愧疚，覺得有點對不起老師。

説實話，我這次期末考試的錯誤主要是“小聰明轉小聰明”，自以為是，急於向文學學習，懶於思考，審題不嚴。以後我會豁達嚴謹，把“馬小虎”問題丟進“垃圾桶”，做一個真正意義上的好學生。

期末慶典的寫事作文 篇16

寒風刺骨，雪娃娃帶着新年的祝福來到洋溢着春節氣息的———人間。孩子們不顧冬風的習習，世間的寒冷，努力進取，準備迎接期末考試。

“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有。”琅琅書聲從校園上空迴盪着。學校裏的失去了幾分歡聲笑語，取而代之的是大家的讀書聲。課間，孩子們嬉戲玩耍的身影也消失的無影無蹤了，同學們埋頭學習，刻苦專研，都想取得好成績。我也不甘弱後，努力的去奮鬥，去爭取，只有充分的準備，才有最好的收穫。

我“全副武裝”揣着怦怦直跳的心，看着這白花花的試卷如一朵朵浪花在同學的指尖“翻騰”着。開始考試了。我聚精會神地寫着，不費吹灰之力地攻破了一個個困難，正當我得意忘形的時候，一條攔路虎闖入了我的眼簾，我攪盡腦汁，想破腦袋，可腦子一片空白。這時，時間已悄悄地流逝，我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我一拍腦門，寫出了答案，可謂是——下筆如有神。我抬起頭，見有些同學咬着筆桿，皺着眉，汗珠似春雨，顆顆“跳”入“盤”;有些同學像是做好了，在座位上——優哉優哉。“鈴 鈴 鈴”清脆的下課鈴聲充滿了整個教室，我自信滿滿的看着試卷在老師手裏閃着耀眼的光芒，心裏的石頭終於放下了。

我快樂地奔向回家的小道，心情無比的舒暢。

期末慶典的寫事作文 篇17

書像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。説到我讀書的故事，那可以説上三天三夜了。其中，這個讀書故事我記得最清楚：

一天，我做完作業了，正在看電視。忽然，門鈴響了。我感到奇怪，心想：是誰呢?原來——

是送貨員來送我在網上買的書了。我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我連忙付了錢，便坐到沙發上津津有味地看了起來。這是楊鵬寫的一部名叫《校園三劍客》的科幻小説，故事情節很吸引人。每次看這套書，我都看得如醉如痴。

可是，媽媽好像要跟我唱反調似的，叫我陪她去超市購物。我只好依依不捨地放下書，心不甘情不願地拿起揹包準備出門。期待了那麼久的書終於來了，卻不能馬上看，急得我心裏像貓抓似的。怎麼辦呢?忽然，我靈機一動，想了一個兩全其美的好辦法——

把書放在包裏帶到超市，有時間就讀。因此去到超市時，我無心選購，只是抓緊時間一心一意地讀書。我如願以償，在超市裏讀完了那本書。雖然那天我沒買到什麼很喜歡的東西，但是我卻讀完了一本我愛看的書，這個“交易”還是挺合算的。如今想起來，心裏還是美滋滋的。

想到這兒，我不禁想起“國文老師鼓勵我們的話：‘記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’。”“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。”這兩句話説得一點不錯。

我愛讀書，更愛讀好書。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個?

期末慶典的寫事作文 篇18

在有些人的心裏，朋友只是一束為擺設的鮮花，一旦凋謝，就不再擁有;朋友可能是一根小草，而你，像無垠的藍天環繞着，保護着它。而在我的心裏，朋友是一縷縷冬日的陽光，温暖了我，也温暖了我心。

我在一個朋友圈子裏遊弋，為的是尋求一個依靠。每個人用自己的愛温暖我，心在濃濃的陽光裏泡着，像要化了一般甜美。不管跌進了多深的困難中，朋友會一把拉起我，即使自己已經被悲傷淋過了。

那次，新買的一盒筆丟了，在考試時沒有筆用。下課，心在不安地跳動。夏意把心愛的一包筆芯遞給我，可她的眼睛裏，充滿了不捨和留戀，她拿起來筆芯的手是多麼沉重，又多麼堅定!她用眼神告訴我：給，這是你的了。此時，金子般寶貴的陽光撥開了蒙在心頭的厚厚的烏雲，轉眼把陽光在我的心靈大地上撒滿，鋪開，心中的堅冰，化了……

那個雨天，小小的我，逞能的我為了和亦可比賽，讓她把我從樓梯上推下去，在落地的一剎那，跌在地面，腳扭傷了，動彈不得，疼痛不已，走路也需要人伏。淚盈盈的。下課了，我不能下地走動，朋友們不出去玩，三三兩兩陪在我身邊，陪我聊天，玩紙上游戲。吃中飯時，好幾個同學自告奮勇，給我去食堂端菜端飯。食堂離我們的教師很遠，要下四層樓，還要來回跑，那束陽光有重臨了我的心頭。

友情的陽光，能治好心靈上的傷痛，在我們享受同學和朋友給予的愛的陽光是，是否想想，我們該給予誰友情，給予誰陽光呢?

期末慶典的寫事作文 篇19

有些人可能覺得期末考試過後，會趁這個寒假好好地犒勞一下自己，想放飛自我，但我並不抱着這樣的心理，因為如果我期末考得不理想，寒假必定是一個人間地獄！不信，你看！

因為是電腦改卷，所以成績要很長一段時間才能出來。但我並不希望等那麼久，因為——我每天晚上都會做噩夢，老是從睡夢中驚醒，夢到我的成績是如此、出乎我意料之外的差，然後又被爸爸用那硬邦邦的木棍將我打的皮開肉綻！終於，成績出來了，我可以放下那顆懸掛已久的心了！當我剛放下那顆懸掛已久的心，那更不幸的事情發生了——成績雖出來了，但卻是如此之差！我萬萬想不到，成績真的如睡夢裏的一樣啊：英語96，數學91，語文84，綜合17！

這對我來説是個極差的成績，而且也是一個巨大的恥辱，你是無法想象到我當時的心情是如此失落？自己走回房間，輕輕地關上門，反鎖，把自己關在一個小黑屋裏，終日不食，無論誰怎麼勸我，我都聽不到。直到過了兩天，我在房間裏折了一架紙飛機，這是一架不同於往常的紙飛機，我在飛機上寫道：人生必定會有挫折，這次不行，繼續努力，下次還不行，再繼續努力，終究有一天，你會成功的！我把它朝窗外一飛，它擺脱束縛，它衝破了雲霄……

加油，你能行！

期末慶典的寫事作文 篇20

人們總是説：付出就會有收穫；我會馬上反駁：付出了，要等很久，才會有收穫。

記得暑假的時候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。

我們在魚餌上放了幾個餌，把魚線放得遠遠的，心想：拿長線釣大魚。但是原來的美好願望還是落空了！

時光飛逝。它還掛在頭頂上，但現在已經快日落了。但我們堅持着，想着：我們會滿載而歸。但就在這時，幸運女神悄悄地離開了我們。看着浮標仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。

最後幾個朋友放棄了等待，以為等到明天可能什麼都得不到。於是，他們在岸邊玩耍。後來幾個朋友也加入了。現在只有我一個人繼續獨自等待。

“算了，抓不到魚就別做白日夢了，和我們一起玩吧！”幾個小夥伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地説。正是憑藉這種不屈不撓的力量，上帝終於把好運灑在了我的頭上！

“沉了，沉了，浮標終於沉了，”我大聲喊着，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼着幫忙。最後我們一起把水巨人拖上岸，終於可以鬆一口氣了。我們把那個大個子抱在懷裏，艱難地把他抱回家。

是的，收穫前有很長的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收穫。最後，我想説：不拋棄，不放棄；成功屬於堅持不懈的人。釣魚就是這樣，學習生活中不也是這樣嗎？

期末慶典的寫事作文 篇21

八年級下學期是很關鍵的一個學期，有生物和地理考試。如果這兩門課都考砸了，你這一輩子都進不了高中的門檻。

週一到週五，地理，生物。地理，生物。都是反覆上課。複習資料很多，每天都是累得背疼。有時候沒時間吃早飯就要背地理或者生物書。每天都是這樣。有時候真的很無聊，想放棄。但是冷靜下來想想。我們奮鬥了這麼久。如果你立刻放棄。過去做過的事都沒了，毀了嗎？之前的努力都白費了。

所以之前，我們也有過這種艱難。我們不是也走得很強嗎？

所以，我們應該為我們未來的發展邁出這一小步。然後再走幾步。每一步都要慢慢來，腳踏實地。

早上起牀後。照照鏡子，説‘加油’，你會成功的。走，走.這是我們班主任告訴我們的。他主張我們都這樣做。自暴自棄。雖然這個動作在外人看來很幼稚，但並不適合八年級的學生。但是在我們看來，這個方法很有效。可以激發人的意志，等等。非常有效。

失敗失敗=成功。從古至今，大部分成就了偉大的人，一開始都經歷過失敗，也相信會有失敗。但是，只要他們敢於磨練自己，堅信前方有希望的精神，就不會阻礙一個人成功的旅程。不要學農民。其實人生匆匆。有人敢於拼搏，就一定能實現夢想。即使他們經歷過失敗，也不要在生活中感到無助。如果你想面對失敗，在失敗的最後，你會因為自己的努力而收穫滿滿。如果你向農民學習，不在生活中一點一滴地種植，你這輩子只會餓死，這輩子只會一無所獲！

所以，我們會為考試加油。

期末慶典的寫事作文 篇22

我媽生了兩個孩子，一個是我大哥，一個是我最小的弟弟。弟弟剛上國小二年級，學習不好，得不到父母的照顧。但我和弟弟形成鮮明對比。每次考試，父母都很愛我。雖然沒有“怕丟在手上，但又怕融化在嘴裏”那麼開心。

我覺得我應該回報父母的愛，因為這份愛太重了，甚至成為我很大的壓力。我的父母對我的學習要求反應積極；對於其他要求，父母堅決反對，戰鬥到底。每天回家都會被關在家裏做《奧賽》和《培優》，被父母視為“高級營養”。我感覺自己像籠子裏的鳥，不！小鳥也可以被別人欣賞，我只能可憐兮兮的“作業做完了？”“快寫材料”的“用心”。我明白父母希望我以後前途光明，成為一個有出息的人。為了達到這個目的，每天晚上直到10點，我媽都會親自給我做夜宵，給我點酸奶，讓我提神，繼續戰鬥。他們總是關心我的健康和學習。然而，有一天我終於鼓起勇氣去找媽媽：

“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在不能浪費時間，時間太寶貴了，我是為了你好，你以後一定要肩負起這個目標去學習。”看着媽媽熱切的眼神，我明白了它所有的內涵。對！我必須肩負起我的目標，努力學習，不辜負父母的期望。於是，我又考進了書房，在蜀山的大海里戰鬥，因為我要肩負我媽説的目標，戰鬥，我要在這條路上走到最後！

於是，我把頭埋在書房裏，雖然心裏有苦，但更好玩。求知的快樂早已驅走了樂趣的苦澀。

期末慶典的寫事作文 篇23

"光陰茌苒，日月如梭。"又到了這個學期的結尾了。回想起這個學期的生活，我發現自己又比以前進步了不少。不僅學習成績比上個學期高了，而且還懂得了不少的道理。

在語文這一方面，我有很大很大的進步。原本閲讀題是我語文最弱的地方，通過了這一個學期的努力，原先錯三道四道題，現在最多隻回會錯一題。唯一的不足就是作寫的不太好。不是這個字寫錯了，就是那個詞寫漏了，再不然就是寫成了一個病句。就算不犯這些錯，但寫着寫着我就會跑題。我希望在下學期裏，我可以克服這個壞毛病，少扣作文的分。

數學也有進步。原本老是會弄亂的加減乘除符號，現在不會再弄混了。為此，數學成績也提高了。但也有一個致命的壞毛病——粗心。因為粗心大意，害得我老是算錯。所以，從現在開始，我會努力克服這個害人的壞毛病。

英語雖然有長足的進步，但同樣有一個缺點——聽力老是回會出錯。不是這個聽錯成了另一個單詞，就是一時心急沒聽請楚他説什麼就胡亂地填寫答案。結果，聽力錯了一大堆，讓我苦笑不得。這是就我非常不細心造成的。所以，我要克服這個令人討厭的壞毛病，不讓它再次乘機攻擊傷害到我。

希望在新學期裏，我可以克服這些壞毛病，可以比之前更加好更加棒！

期末慶典的寫事作文 篇24

很多事情發生後，他們就有了自我反省的價值，即使事情對他們不利，也可以把經驗變成前進的動力。

在評論這次古漢語考試的時候，很多同學覺得背這個沒有意義，或者是前一天不想背，就直接拿起課本抄答案，不費吹灰之力得了滿分；有的同學考前就已經背下來了，以成績好為榮。但也有一些同學，考前努力背過、複習過，考試時按規定完成了試卷，但還是沒有像前兩個那樣拿到滿分。也許他們的記憶力不是很好，也許他們沒有別人背得好，但是他們有一個正式而公平的態度去面對小測驗。雖然我沒有得滿分，但我可以改正我的錯誤。下次不要再犯錯誤了。

本來我是抱着不需要背筆記的心態來面對小考的，所以每次翻開課本抄，心裏都不舒服，因為我自己也沒考完滿分。説白了就是“出軌”，感覺很愧疚，很不好。看到靠自己完成小考的同學臉上的笑容，我感到羞愧和羞辱。

我決定每天多花點時間，把要考的筆記背下來，理解透徹。試卷雖然不完美，但在我心裏是100%的，因為我可以把自己的力量發揮到極致，所以我測試自己的力量來完成試卷。在社會上，有些人靠拍馬屁得到很多錢，但這些錢不是他們努力得到的錢。另一方面，許多勞動者和上班族努力工作以獲得月薪，儘管他們很微薄，但他們的內心是温暖而平淡的。

靠自己的努力，你得到了最甜蜜的收穫。這個社會不公平。工作最多的，可能得不到最多，但內心一定要踏實快樂。

期末慶典的寫事作文 篇25

在一個陽光明媚的早晨，我的心情格外好。一路唱歌，和同學去書店看書。

看完書，我和同學走到公園，想再去一次公園。路過一個賣飾品的小攤，我停了下來。看，上面有各種小巧精緻的飾品：娃娃。亮粉。玻璃球。這就是一切。我不禁感到發癢。旁邊的同學説：“喂，我們買點吧！”我滿口答應。

我蹲在地上一點點，精心挑選。看看洋娃娃和水晶球。攤主滿廉笑着問我們倆：“孩子，你要買什麼？”同學指着一個掛着聖誕樹的水晶球問：“叔叔，這個水晶球多少錢？”“不貴，只要5塊錢。”“幫我裝個底座。”“好吧！”攤主説完，遞給同學一個包裝精美的小盒子。

我選了一個穿着橙紅色芭蕾裙的娃娃，淺棕色的頭髮一直長到肩膀，一雙淺綠色的眼睛閃着光還在動！攤主笑着問：“小朋友，想買娃娃，不貴，只要8塊錢。”“好吧，就買這個。”我滿意地回答。

在去公園的路上，同學們開心地説：“哦，現在我們有大便宜了！”“對！”

在家吃完午飯，接到一個電話，原來是一個同學打來的。她生氣地説：“哼，我今天早上買的水晶球是假的。到家底座壞了，水晶球裂了，沒法用了。你的娃娃應該不是假的，你看看！”我趕緊打開包，用手動了動眼睛，眼睛砰的一聲掉了出來。這也是假的！

我氣得想：“那個攤主太離譜了，不會做假貨，真的！”但是能怎麼辦呢？嘿！

期末慶典的寫事作文 篇26

書籍是人類進步的階梯，因為有了書籍，我們才能達到人生的巔峯。因為書，我們的生活更加豐富多彩，因為書，我們的心情變得更加舒適。

讀書是快樂的。在書中，當我們看到一個又一個精彩的故事，冰心的《山中雜記》，還有裏面的小動物，我們會在那裏，看到可愛的動物，看它們玩耍，看它們在草地上打滾，看它們互相幫助。多幸福的事啊！而這種快樂來源於書本。

讀書是快樂的。現實生活中，我們的心情難免會難過。那時候我們就像斷了翅膀的小鳥。那時，我們渴望尋求一個温暖的擁抱。這時，是可愛的書張開雙手歡迎我們。書中，活潑陽光的猴子讓我們一次又一次破涕為笑。看到孫悟空對師父的執着和永不言敗的精神，他不得不伸出恭敬的大拇指。讓我們破涕為笑，書中充滿敬意。

讀書是快樂的。因為考試失敗，我們的心情跌入了深淵。那一刻，我覺得我要放棄了。這時，龔宇移山的故事出現在我眼前。因為幾十年的堅持，我面前的大山終將消失。在這個過程中，他們遇到了困難，失去了信心，但他們沒有康復。相反，他們勇敢向前。龔宇移山的精神讓我走出了源於書本的挫敗感。

閲讀的快樂不僅僅是口頭上的，而是我們自己探索和享受。在探索的過程中，我們會發現以前忽略的東西也是那麼的快樂，然後我們會發現世界是那麼的美好，眼前的景象比以前更美好。

期末慶典的寫事作文 篇27

什麼是“成長”？這個問題一直縈繞在我的腦海裏。

當我問我爸“爸，長大了是什麼感覺？你住大房子嗎？”爸爸説：“傻孩子……”他説，“成長就像路標，會指引你正確的路。”

從牙牙學語到國小一年級，我很開心。國小一年級的生活就像拼音，“aoeiu”就像我們的另一半，密不可分。

二三年級是幸福的高潮。校園裏的笑聲和鈴聲混合在一起，形成了一首美妙的歌謠。下課鈴一響，跑回教室，瘋孩子立刻變成了乖孩子。上課的時候，他們笑得都過時了。

四五年級來了，他輕快的步伐讓我們怦然心動。看，老師對我們説：“同學們，我告訴你們一個好消息。明天去春遊！”“耶！”我們只是炸開了鍋，不停地尖叫。班長趕緊説：“安靜，坐下！”誰會不聽老階級的命令呢？聽着，這就像一首完美的舞曲。

到了六年級，除了“蜀山有路”“學海造舟無止境”之外，還有別離的淚，還有離別的眷戀。週末，面對“涓山”，我只能微笑。面對老師的規勸，我只好頭皮聽着。啊，長大了感覺有點累！

通過六年級，迎來了第一天。突然，在水的反射下，我發現我長大了。比起牆上原來的印記，我高了很多，也長大了。

七年級的我好開心。我非常喜歡所有的新科目。但是一開始老師在前面指揮，家長在後面講，我們只能在中間聽。

人在慢慢成長，成長的細節最容易被忽略。長大可能是幸福！他將是你人生旅途中最重要的東西。

期末慶典的寫事作文 篇28

望着天空，數着星星，我的願望像星星一樣多，離我很遠，我夠不着。

但是想想，有什麼不能實現的呢？我們人類不是已經實現了登月等各種不可思議的事情嗎？作為新一代，我們希望未來很多不可思議的事情都被我們實現，但我是希望之星嗎？

我一直是學習，交流，各種活動的先鋒。我自信、自覺、活潑，從小就有夢想和抱負。可是，誰會知道，這麼優秀的孩子，有一天也變了。變成了和爸爸媽媽吵架，變成了讓老師頭疼的事情，變成了成績直線下降，變成了意識到很多不該知道的人，變成了喜歡在學校惹事的人。但即便如此，有些老師還是喜歡我，不放棄我。老師總是鼓勵我，認為我很聰明，認為只要我不放棄，成功就屬於我。

過了一個學期頹廢而又不思進取的生活，我毅然聽了老師的話，選擇了復讀。就這樣，我在努力一點一點改變自己的壞習慣。我選擇不用手機來迎合新的生活，停止我的交流路徑。我想把外向的自己放在口袋裏，只允許自己慢慢改變，在餘生變得不張揚。我真的盡力了。一年不碰書真的很難重新開始學習。玩心一點一點回來，直到現在，都是有回報的。

可能我是個貪心的人，總是想着離我很遠的事情，但是我很執着，不會改變。

只要我努力，哪怕願望沒有實現，我也覺得值得。最起碼我有一種特殊的學習體驗，讓我看清了人複雜的面孔。

期末慶典的寫事作文 篇29

夜晚，靜靜的，蟬在不知疲倦的叫着，到了月下，放出了寒光。我坐在窗前，凝視着天空，想起了還在醫院的爺爺。我不知道他現在怎麼樣，真的很害怕有一天他會離開我們。突然，一縷光線劃過天空，那是一顆流星。我在心裏許了個願，希望爺爺早日康復。

那是一個下雨的早晨。我媽媽一大早就叫醒了我。我迷迷糊糊地揉揉眼睛，問：“媽媽，這麼早怎麼了？”我媽緊張地説：“你爺爺住院了。我想去醫院照顧他。在家好好照顧自己。”我還沒來得及説話，媽媽就匆匆離開了。不會這樣吧身體一直很好的爺爺怎麼會生病住院？真不敢相信這是事實。對我來説就像晴天霹靂。

第二天，我和媽媽來到醫院。在醫院裏，到處都是消毒劑的味道。我想爺爺一定很不喜歡。記得他曾經告訴我，他討厭消毒劑的味道，但現在他每天都要呆在這裏。看着爺爺蒼白的臉和心臟，我不禁抽搐了一下。我從未見過爺爺的臉色如此蒼白。他現在一定很痛苦。“爺爺，你什麼時候康復？快點醒來，好嗎？我很擔心你。”我坐在病牀邊，對爺爺説，但是爺爺聽不見我在説什麼，讓我覺得很痛苦。那天，我想起了許多關於我祖父的記憶，他對我的好，他對我的愛.一幕幕出現在我眼前，我的眼神突然模糊，我哭了。原來爺爺對我這麼重要。外公的離開是我最不願意接受的事情，我真的不希望它成為現實。

那天晚上，流星飛過，我許了個願。這個願望雖然不大，但卻是我最大的願望。

期末慶典的寫事作文 篇30

沒想到我這麼魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯着我的自行車。我不知道我走了多遠。停了下來，雙腳着地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽説的話：“藍藍！我們選英語吧！會考可以加分！語文是愛好嗎？”

越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。

於是我把車停在一邊，坐在草坪上，看着湖裏的.水。湖是綠色的，因為沒有風，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的遊船激起漣漪，慢慢向四周擴散，太美了！

離湖不遠有一片森林。我走在樹林裏，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪。可能是盛夏吧！花兒精神抖擻地站在那裏，加上草和綠樹的搭配，花兒更加嬌豔。

不知道走了多久，又回到了原點，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。

躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那麼藍，彷彿洗過一樣，純淨乾淨。雲是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態。

這時，舒服地躺在草地上，心情已經恢復，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子裏看到的都寫了。

騎上自行車，騎快點。夕陽拉長了我的影子。

誰能説自然界沒有語言？

期末慶典的寫事作文 篇31

歷史給了你一個美麗的名字——中文。

當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嚐到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品時，總有你的姿態。

你是宇宙新生的太陽嗎？你是鳳凰在經理遇到無數困難後再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你歎息。

當你失意，煩惱，開心，難過，焦慮的時候，你都幫我偷偷開窗，悄悄開門，默默指着路。你總是完善我的思想。我該怎麼用我可憐的文字表達我對你的感激和愛？

從“a，o，e”到“萍萍”，從“我牀腳那麼亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什麼關係？”，在春花秋月的無聲交替中，在歲月的無聲運轉中，你引領我徜徉在漢字的美中，引領我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語的獨特性，讓我如此熱愛我們自己的文字！

你就是生活，生活就是你！

你帶領我走過無數名山大川，瞭解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話來記錄真實的感受，凍結會議。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。

現在我漸漸成熟了，但我明白了。沒有你的幫助我怎麼進步？

也許我不能在文字裏留下華麗的詞藻，但我能留下的是對你的感激和對你的愛。“我愛你，中國人！”

期末慶典的寫事作文 篇32

她就像一個春風，輕盈地走着，穿過我的思緒，悄悄地從我身邊經過。她是中國人。

中國人是畫家。

"隨風潛入液體，默默滋潤萬物。"她用鋼筆畫了一幅生動的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風的温柔和舒適，細雨的纏綿和奉獻，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。

中國人是音樂家。

“在稻花香裏，我説我過得好，聽聽青蛙。”她演奏了一首旋律輕快的農民豐收歌曲。她用悠揚的琴聲演奏着夏日的激情；用醇厚的歌聲驅散夏日的暑熱；隨着歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚。

中國人是詩人。

"當天空晴朗，雲上佈滿鶴時，詩歌就會傳入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的寓意，寫了一首動人的秋頌。她用激情之火點燃了我心中的燈；她用詩意的墨水滋養了我的心。

中國人是攝影師。

"就像春天的大風，在夜裏刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個冬天的白茫茫，用靈魂的目光關注着冬天的壯麗和浪漫。她用相機留下了冬天的永恆記憶，也拍下了我的心跳節奏。

漢語是一年四季伴隨的。

語文，像一縷清風，蕩着我的心，讓我的天空一年四季都是藍色的。

漢語像一輪太陽，照耀着我的心，讓我的世界永遠明亮。

語文，像細雨，滋潤着我的心，讓我的生命永不幹涸。

中國人，輕輕走過我身邊，感覺好……

期末慶典的寫事作文 篇33

看着被柔軟的春風彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠了。

那是一堂不平凡的語文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。

今天我們像往常一樣走進教室，老師沒有上課，而是想和我們玩一個遊戲，所有的學生都爭相參與。接過前面毛巾的同學捂上眼睛後。準備玩吧。老師説。當學生們準備就位時。老師咧嘴笑了笑，説：“左轉三次，右轉三次。”用前腳掌抵住同組的腳後跟。這對我們面前的學生來説可能很難，所以當我們只是頭暈的時候就忘了它。現在我們找不到他們和小組在一起，更別説做出這麼困難的動作了！我前面的同學費了老大的勁，花了好長時間才終於配上。但是最後，對面那組被淘汰了。

第二輪挑戰更加激烈。你知道為什麼嗎？因為有我們重量級的，體委和胖哥。只聽老師吩咐：“左肘放在同組右肩上。”看到胖哥和體委，你不讓我，我不讓你。每個人都想壓另一個人的右肩，好像是為了打架，至於嗎！所有的學生都笑得前仰後合。很快激烈的競爭就結束了。

這是一個挑戰兩個人合作能力的遊戲，只有配合默契的團隊才會贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個團結進步的團體。

這是一個獨特的語文課，是一個獨特的活動。歡樂的背後，有一個會影響你一生的真理；一個人的優秀並不是真的優秀。只有當我們都優秀的時候，我們班才是優秀的班級集體！

期末慶典的寫事作文 篇34

在風和日麗的日子裏，又迎來了一年一度的暑假，我今年過的暑假卻跟往年不太一樣。

這一天，我和幾個同學興高采烈地約在一起回學校拿成績單，準備放暑假；一路上，同學們議論紛紛，誰會拿第一呢？今年暑假去哪裏玩好呢。校會開始了，當校長宣讀了一輪過後，緊張的時刻到了，同學們都聚精會神等待校長宣佈成績，一年級、二年級、從低年級開始，五年級，到我們班了，我兩隻手抓得緊緊地，第一名陳可怡，第二陳建平，第三陳惠婷，我失望地低下頭，後面的同學推了一下我，我一嚇，“到你上去領獎了”他説。這時我才發現周圍很多雙眼睛看着我。班會過後，老師叫我留下來，“你知道你的成績為什麼退步了嗎？”“知道，我做的那道題錯了”“到現在你還認識不到自己的錯誤，因為你的驕傲，當你的成績出來時我也不敢相信，你知道老師一直看好你的，你很聰明，不過你的性格會害了你，你要吸取教訓，把你那一點的驕傲自大的性格改了，儘自己最大的努力考好，相信你下一次一定會成功......

聽完老師的這番話，我很後悔自己所做的事，辜負了爸爸媽媽對我的期望，對不起，所有相信我的人，請再相信我一次，我會改掉現在的壞習慣，好好學習，用這個暑假的時間把功課補回來，不會辜負你們對我的期望！

期末慶典的寫事作文 篇35

一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母彙報。不過，又想考到好成績，就得認真複習，也許，很多學生會問該怎麼複習呢?來，讓我來告訴你一個小祕訣吧!

首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接着實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校後，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分儘量背下來。讀完課文後，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心裏，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”後，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。

上課時，認真聽講，全神貫注的看着老師，聽着老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接着預備好下節課要用的東西。

放學回到家後，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業後，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，並且還要正確，打完之後，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，製作一個複習計劃吧!

期末慶典的寫事作文 篇36

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

我是李昱澍。這學期我們已是三年級的學生了，學習任務雖然很重，但不經過辛苦的學習過程，就不可能有優秀的學習成績，所以我們必須要加倍努力。

一學期很快結束了。我的作文在原來牛頭不對馬嘴的基礎上明顯有了進步。昨天拿到試卷看到作文題材，我就暗暗竊喜：是王老師輔導過的作文，這讓我對寫作更加有了信心。這一切都要歸功於王老師的耐心教導和爸爸媽媽不辭辛勞的陪伴。

我暗暗下定決心，在以後的寫作道路上，要更加努力，爭取作文多次被老師選入公眾台發表，當然在學習中也不能懈怠，具體學習安排如下：一、我會在學習新課前主動預習課文，勾出不懂的問題；二、上課認真聽講，積極思考，大膽發言，聽不懂的問題，下課主動向老師提問，連孫中山都説：學問學問不懂就要問，我們一定要弄明白每一個問題。三、課後保質保量完成作業，讀到好詞佳句摘抄在本子上，一定要當日事當日完成，絕不拖延。當然我的不足之處也很多，比如不認真讀題、粗心大意，經常在做題的過程中出現小問題。我希望在以後的學習過程中不用老師和父母的指點，自己能糾正這個毛病。也希望今天和同學們的交流能讓我取長補短，查漏補缺，讓我們共同努力共同進步。

最後祝老師在新的一年裏身體健康，工作順利，也祝同學們快樂學習天天向上！謝謝大家！

期末慶典的寫事作文 篇37

期末考試對於1–5年級同學來説是放假的前兆，是開心的時候，可對於6年級同學來説，就有點不一樣了，他們不僅有着放假的喜悦，更有離別的憂愁！

在6（1）班中，有一部分人在刷題，還有一些在聊天，聊的大多都是期末考試，一個個都説着成績、理想、放假的話題，都説着開心的東西，可認真看看那些人的眼睛，總覺得有一股不知名的情緒，但看不怎麼出！

經過短暫的時光，期末考試來了！

期末考試過後，學校組織我們開一個聯歡會，我們都清楚的明白，這是要最後的告別了，可沒一個人説離別之類的語言，彷彿，不知道快要離別了似的，一個個都沉默不語，到了聯歡會的時候，學校放出我們在學校活動時的紀念照，有的人笑了，卻又意識到什麼，又不説話了 ……

終於，到了集體合唱《我相信》了，不管好生後進生、唱不好的、唱的好的、聲音小的、聲音大的，全都大聲唱起來，氣勢如虹，聲音響亮到連幾百米外都聽的見！一首歌唱完，有些人哭了，一些人眼睛裏有一抹悲傷，一些人依舊如初，可我相信，我們都動情了，走出聯歡會場，總能看見同學三三兩兩聚在一起，珍惜這最後短暫的快樂時光！

儘管這個夏天，風景依舊，可人卻回不到從前了！

我以為再也見不到他們了，可在寶典的一個晚上，我看到一篇作文，寫了在我國小合唱隊的事，把我高興的半夜未眠！

我知道，在寶典裏，一定有我的國小同學，那麼，如果你看到這篇作文，一定要來找我，不要讓我等太久……

期末慶典的寫事作文 篇38

期末成績終於出來了，我這焦急等待的心總算放下了。從我的做題程度來看，我認為我自己能考出理想的分數。就滿心歡喜的等着爸爸的校訊通，可沒想到，這英語分數是在我的預料之外的。

語文117分，數學117分，語文數學考的就那回事。可這英語拉住了分，我考了96分。我也沒想到我的英語會考這麼低，我跟滿分足足差了四分。我又看到別班同學考的分數都很高，英語幾乎都是滿分。我就覺得我在我們班的總分是排不上名次的。最後，我知道了班裏的第一名，我和她相差1分。這是三科的總分相差了1分。

我覺得我這次英語考的很不好，如果我的英語能再多幾分，那我肯定還是穩居第一。老師説過一句話：

不以物喜，不以己悲。這句話的意思就是：不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。我聽到這句話，感想是非常深厚的。

經過這次期末考試，我要好好的總結一下自己，讓自己再反思一下是哪裏出的錯誤。首先，就是最低的英語，也不知道是英語的聽力題出了錯，還是筆試部分出了錯，總而言之就是自己的不足之處才造成了這樣的後果。然後，就是語文，語文我有一題是鬨笑的哄，我竟然把它的拼音錯選成第三聲，這真是一道不應錯的題。還有一道是《紅樓夢》原名《石頭記》，因為我們書上寫的是別名，所以我這兒也出了錯。數學的三分我是不知道怎麼扣的。

分數既然已經這樣，再後悔也來不及了。那就讓我們準備好，來年再戰吧！

期末慶典的寫事作文 篇39

時光荏苒，不知不覺一個學期已經結束，在我的努力下我終於考出了一個好成績。

我的期末成績出來了，是一個令我滿意的分數。這是經過我一個學期認真學習，努力堅持得來的好成績。雖與目標分數有少許差距，但在班級的名次卻能較之前排前，比期會考試進步3名，這是一個對我努力付出最好的獎勵。我要再接再厲，爭取下次也能實現目標。

假期已經開始了，散學典禮當天的深刻依然瀝瀝在目，真是一個激動人心的時刻。我得了英語閲讀之星和數學之星，還有優秀少先隊員稱號，另外還有一份連續十五週爭章曬娃的小禮品，四張獎狀，突破歷年記錄，説明我在進步。只是，優秀少先隊員的獎狀老師忘了，可能要開學才能拿回家了。當然，這不影響我歡樂的假期心情，因為我們班又發班刊《童印》了。班刊裏面有我們一個學年的記錄，有我們旅遊、校園、表演等精彩片刻，還有學校盛事，輕快的班歌……這本班刊《童印》是我們班主任陳老師、劉一凡爸爸和我媽媽三人一起做出來的書，他們花了整整一年的時間與功夫，注入了許多心血才完成的，真是令人感動，謝謝他們！翻開班刊每個同學的精彩個人專版，我居然開始期待四年級新一期的班刊了，它是全校獨一無二的，正如我們班級的口號，一二，一二，獨一無二。

精彩紛呈的暑假開始了，我會參加學校舉行的牛津夏令營，以及暑假安排得滿滿的學習行程，看書、上低音號、畫畫、練字、跆拳道……説着説着，我開始期待這個豐富多彩的假期了。

期末慶典的寫事作文 篇40

週四早上，我滿懷着期待向教室裏走去。一進教室就看見幾個同學正在議論着什麼。走近一聽，原來是在説期末考試的事。

吃過早飯，自由複習後，就進入考場。第一科是考語文，做着做着，我被一道難題給難住了。“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”的意思是什麼？難道是安靜？我寫上了安靜。第二科是考數學，我叮囑自己一定不能算錯數。第三科目是考英語，我拿起筆飛快地寫起來。不一會兒，就做完了。

考試結束後，我心裏總有一種不祥的預感。放學後，彭希萍看我不高興，親切地問了一句：“靈靈，怎麼了？是不是有什麼心事？”我回答：“總感覺心裏有一種不祥的預感。”

晚上，媽媽回來，問：“巧靈，今天考得怎麼樣？”我説：“還行吧。”頓時，不詳的預感又出現了。媽媽偷偷地跟黃老師私聊，問我的成績。黃老師立馬發了出來。媽媽看到成績，大發雷霆，火冒三丈。把我叫了過來，問：“你考試的時候在幹什麼？你好好看看你的成績。”媽媽把手機遞給了我，我拿起手機一看，頓時呆住了。我的語文考了一個非常差的成績。而數學成績卻比語文高，英語卻比平時低了一些。

媽媽兇猛地説：“去房間好好反省！”我低着頭，含着淚，向房間走去。哇的一聲，我傷心地哭了起來。邊哭邊想，這可怎麼辦？怎麼向黃老師交代？別人問我成績怎麼辦？一連串的問題，使我哭得更大聲了。

哭完後，我決定把所有的成績提高。加油吧！改變自己！

期末慶典的寫事作文 篇41

時間：星期六晚上

語文老師來了：“同學們，看看黑板上的倒記時吧，只有４天就要期末考試了！再苦再累也就這幾天了！再説，我們語文是要統考的！”我怎麼聽着有點像革命的味道。接下來，八張試卷無情地飄落到我的課桌上。一天做八張？！我簡直不相信自己的眼睛，即刻，我有種想找塊豆腐撞死的慾望。

英語老師來了：“同學們，為了迎接期末考試，為了保住我們英語第一的寶座，衝刺吧！英語試卷做起來快的很，半小時不到就可以寫好一張。我們英語雖然不統考，但也是要抽測的。”隨之，又來了八張英語試卷。我感到頭暈目眩，滿眼金星。１６張了，還有數學呢！

數學老師來了：“同學們，我們班的數學成績與其他班比起來是有一點差距的。我們要刻苦努力，爭取打一個漂亮的翻身仗！我們數學是統考的科目！”１張，２張，３張，４張。還好，就四張，我呼了一口氣，要是再來一個８張的話，我可受不了！但是，數學卷子是最耗時間的，一張幾乎要４０多分鐘。

生物老師又來了：“同學們，你們都知道的，我們生物是要抽測的，所以我現在把《基礎訓練》發下來，你們給我把全部做完。”我的天哪，有２０多頁呀，我不活啦！

統考：統一一百，加量（作業量）不家價（質量）！

老師們的演説都很精彩，只是，那２０多張試卷被我抨在手裏，我感覺到沉甸甸的。抽測，抽測，我的腦袋裏只有四個字“期末抽血！”

期末慶典的寫事作文 篇42

“準備好了沒有，這一節考試！”抱着一大摞試卷，數學老師匆匆進了教室。“啊？不會吧？――”抱怨歸抱怨，同學們也只能乖乖從命，誰讓馬上就要期末考了呢！除了寫字的“唰唰”聲，教室裏靜得出奇。

……

上課鈴聲剛落，不知誰看見體育老師站在門口。“噢――”立即，全班歡呼雀躍，連以前最討厭上體育課的同學這會兒也欣喜若狂。“好了好了，先別高興得太早，語文老師説，把這張綜合四做起來。”學習委員站了出來。“天哪――”

……

鈴聲再次響起，課程表上這一堂是美術課，可……果然英語老師面無表情地走了進來，手裏依然是一疊令人望而生畏的試卷。耳邊，老師聲如洪鐘：“快點快點，有一張試卷呢。喏，先把試卷的這一面做好，有時間的話講評一下，再把反面做好……”

……

終於一天的課上完了，兩眼昏花，肚子也好象在叫，值得慶幸的是馬上可以放學回家了。“把英語作業寫下來。試卷不是反面沒來得及做麼，回家做好。噢對了，單詞接龍去記一記，星期一我要抽考。”説完，老師匆匆起身。她前腳剛邁出去，數學老師後腳就跨進來了：“接下來佈置數學作業……好，就這些。”“哦，我也不多説了。語文嘛，作文一篇，讀書筆記一篇……馬上要期末考了，大家自己心裏有數。”

一張接一張的練習，一次連一次的測驗，成堆的作業，記不完的單詞……

唉，期末考呀期末考，巴不得現在就考完啊！

暑假，在對我微笑，近在眼前，卻遠在天邊……

期末慶典的寫事作文 篇43

期末考試考完第二天就是發試卷。去學校的半路上我想：不知這次考得怎麼樣？我的心怦怦亂跳。

教室裏，很多同學都拿着課外書看，我也從書桌裏拿出一本課外書裝模作樣地看起來，可我能感覺一股緊張的氣息在我們四（1）班教室瀰漫開來。江承璋神情嚴肅，眉目緊閉，一副好像要即將上刑場的樣子，我見了差點笑出聲來。

首先是數學卷的講評，我想：數學可是我的弱項，不知這次考得怎麼樣。拿到試卷後我的心像石頭一樣落地了。不錯，97分，雖然沒有打破我們班數學期末考試的最高分99分，我還是比較滿意。

接着是英語試卷的講評，我是“100+8”，全班最高分！雖然加分題有些是蒙的，但也蒙對了四題（一共是五題），我美美地想不知媽媽會怎樣獎勵我！

最後是語文試卷的講評，我沒有緊張了，可能是我前幾門考得不錯的關係吧，或者是我自我感覺語文這學期學得比較好！但我偏偏看到了一個“血淋淋”的考分“92”，我差點驚訝地叫出聲來。

這時程老師説：“這次語文全班的平均分是全段第二名，有些人考得很不錯，但有些人考得令自己不滿意。”她似乎還瞄了我一眼，我連忙低下了頭。

下課了，我跟我的好朋友高淑楨比成績，我三門都比她高，我對自己的語文92分也不是太傷心了。下次再努力吧。回家我跟媽媽彙報了我的成績，並提出要獎勵。媽媽説：“你語文考得那麼差，還想要獎勵。將功補過吧！”可恨的老媽！