把一個人的特點寫具體作文（通用41篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的把一個人的特點寫具體作文，歡迎閲讀與收藏。

把一個人的特點寫具體作文 篇1

妹妹胖乎乎的臉上長着一雙調皮的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。別看他長得這麼可愛，一哭起來，眼淚就像沒關緊的水一樣，嘩啦啦地流個不停，真是當之無愧的哭包子。

有一天，我正在專心致志的寫作業，忽然聽到咯噔咯噔的聲音，妹妹走到我旁邊，眼珠子咕嚕一轉。大叫一聲：姐姐！我知道她準又在想什麼鬼主意了。只見他搬來一張椅子，小心翼翼地爬上桌面，隨手搶走了我的筆，我只好無奈的再拿出一支筆。

妹妹還沒罷休，繼續向我的地盤進攻。把我的作業本擺在桌上就畫，我馬上拿走了作業本，妹妹先嘟起了嘴撒嬌，看見我沒反應，就扁起了嘴，皺起了眉頭，裝起了可憐，活像一個小老頭，慢慢地，在眼眶裏打轉的淚水從他眼中溢了出來。忽然，一聲高分貝的尖叫傳入我耳中，我知道這只是前奏，她又哇哇的在地上哭了起來，這哭聲驚天動地，淚水如黃河之水氾濫，又像兩條瀑布掛着她的臉上，就連鼻孔也鑽出兩條青色的鼻涕毛毛蟲，和淚水匯成一路往下流。我立馬上前去哄。媽媽聞聲而來，把妹妹輕輕的抱起來説：沒事，沒事，姐姐給你呀！我只好很不情願的把本子遞給了妹妹。

妹妹接過本子，看着我困窘的神情，立刻轉悲為喜，眼淚瞬間不見影兒了。唉，她還真是個會變臉的哭包子呀。

把一個人的特點寫具體作文 篇2

我們班的班長就是傳説中無所不知、無所不曉的陳煜。

他有一頭烏黑的頭髮，一張帥氣的臉，一雙閃閃發光的眼睛，外帶兩隻碩大的耳朵。

陳煜樂於助人，別人只要遇到不會做的題目，問他，他準會熱心地幫助。記得有一次，《數學練習冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看着時間一分一秒地過去，我仍沒有半點頭緒……

這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不説，立刻耐心地給我講解起來，每一個細節，每一個要點，他都講得清清楚楚，猶如撥開雲霧見到了青天，我一下子全明白了。

如果僅僅説他學習“富”，那還算不了什麼。

我和小夥伴們進行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。

輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。

可奇蹟出現了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地説了句：“這叫緩衝！”

助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。

把一個人的特點寫具體作文 篇3

她，個子不高，但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都説她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經綸。可以説是一個天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。

有一天，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學。我一看課表，第一節――數學課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心裏段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由於昨天考試我們考的很差，今天老師會五雷轟頂地大步走進教室。

不出我所料，數學老師果然五雷轟頂地走進教室。老師剛走進來，同學們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆，怒氣衝衝地在黑板上寫下了一道難題，説：“立刻給我做出這道題來！不然我今天佈置比山還高的作業！”

只見大多數同學抓耳撓腮，一句話也不説，有些同學正用一本書擋住自己的臉，有的同學不敢正視老師，我也和一大堆的同學一起在絞盡腦汁地想着……

突然，只見她高高地舉起了手，老師叫了她……

只見她把答案像竹筒倒豆子一樣説了出來，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。

這就是我們班上的“數學達人”――晏熙恬。

把一個人的特點寫具體作文 篇4

我的小表妹一歲五個月了，她是我四姨的女兒。

她非常的機靈，個子不太高，有點瘦，兩隻大眼睛忽閃忽閃的彷彿對她所看到的一切都充滿着好奇與疑惑，忽閃着眼睛好像在思考，讓人一看就喜歡，感到她是一個非常聰明的女孩子。她的眉毛彎彎的，像柳葉，又清秀又漂亮，像她的媽媽。她的小嘴巴合着不笑的時候那嘴脣紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。她哭的時候，嘴巴一咧，就露出了不太整齊的小白牙。小鼻子微微向上翹，給人的感覺非常好看。她的小臉蛋白裏透紅，非常細嫩，一笑，腮幫上就露出了兩個淺淺的小酒窩，真像一朵盛開的桃花。一對耳朵藏在頭髮下面，好像在和人們捉迷藏。

看了我上面對她的外貌描寫，你的面前是否出現了一個機靈中透着調皮的可愛的小姑娘？

五一節期間，四姨帶她來我們家玩，她看到我的東西都感到十分好奇，摸摸這個，拿拿那個，一會兒鬧着玩汽車，一會兒試着騎滑板，一會兒彈我的琴，一會兒鬧着要讓把電腦給她打開，摸摸鍵盤動動鼠標，還要拿着我的筆和本寫字……

美中不足的是她到現在還不會説話，只會喊簡單的媽媽，姐姐，最好玩的是今天臨走時，我們問她幾次走不走，她都只會給我們搖頭，意思是不想走。

我的小表妹是既漂亮有聰明，既機靈又任性，非常可愛。

把一個人的特點寫具體作文 篇5

妹妹才四歲半，就已經是個古怪精靈的“小演員”了。用她那獨特的方式，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次，妹妹看上了一個玩具，非常喜歡。媽媽卻説，這是大朋友玩的，不適合小朋友玩。妹妹呀，皺了一下眉頭，嘟了一下嘴巴，就開始了“演戲”。只見妹妹學着大朋友的樣子，先咳嗽了兩聲，把手背在後面，站在凳子上，仰着頭，板着臉，對媽媽説：“媽媽，我比你高，我是大朋友，所以是不是要買玩具呀？”妹妹這麼一説，搞得媽媽一愣神，然後捧腹大笑。我妹妹可真是個“小演員”。

妹妹不僅演得像，還喜歡演。

幼兒園過“六一兒童節”的前幾天，妹妹和幾個同學排了一個小話劇——《白雪公主》。而妹妹就演那個可愛、美麗的白雪公主。妹妹剛接觸這個新角色，可能不太會演，就動起了小腦筋。她先把這個動畫片看了一遍，就開始模仿起白雪公主來。那幾天，妹妹像着了迷，家裏人都得叫她白雪公主。

到了兒童節那天，妹妹穿着漂亮的裙子，和幾個小朋友自信地走上了舞台，開始了表演。在表演的過程中，妹妹像白雪公主那樣先眨巴眨巴眼睛，捏着裙子的一角轉了一圈，然後投入到了劇情當中。其中有一句台詞是這樣的，妹妹對着七個小矮人説：“不過我會幫助你們打掃衞生的。”妹妹把白雪公主那種甜美的聲音學出來了。把這個角色演得淋漓盡致。演完後，台下響起了熱烈的掌聲。我真想給妹妹頒個“小小演員獎”。

這就是我的“演員”妹妹，因為她的演技常常把我和媽媽逗得哈哈大笑。也正是有了她，我的生活才充滿了無限色彩，我真喜歡我的“演員”妹妹。

把一個人的特點寫具體作文 篇6

妹妹常常精力旺盛，似乎就沒有累的時候，無論是冬天還是夏天，總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此，我將它稱為“風一樣的女子。”這樣的她像極了行動敏捷來去如風，古靈精怪調皮淘氣的小猴子。

每次妹妹來我家，一見到我的東西就覺得新奇的不得了，好奇地擺弄個不停。這真應了現在網絡上時興的一句話，跟我妹一起玩兒，真是“痛並快樂着”。當然了，這次也不例外，一進門兒，妹妹就向我，(實際上是向我的書桌)熱情的狂奔而來。她的脖子抬得老高，眼睛直勾勾的盯着書桌，“姐姐，我看見你的狗狗躺在外面不動了，是不是死了呀？”剛攔住她的我心裏咯噔一下，無暇細想這是不是假話，拔腿就衝了出去。妹妹暗自竊喜，爬上椅子挑選着我書桌上的玩意兒，突然，她眼前一亮，發現了我珍藏的都要過期卻也捨不得吃的巧克力，她迅速做出了一套複雜的連續動作，一把抓住巧克力，另一隻手扯下糖紙，將巧克力送進嘴裏，最後不忘將糖紙中包進塊橡皮泥。迅捷如風，銷聲匿跡，實在佩服！這時還被矇在鼓裏的我氣喘吁吁的跑回來：“你騙人狗狗沒死！”只見妹妹眼疾手快，抱起水杯就喝了一大口水，使巧克力融化。這真是個天衣無縫的表演。只可惜有這麼個聰明姐姐：“你偷吃東西了沒？把嘴張開！”猶豫片刻張開嘴，一口黑牙暴露了他的罪行。

把一個人的特點寫具體作文 篇7

在我們班裏，跑步最快的“飛人蔡”排第二，沒人敢排第一。

“飛人蔡”大名叫蔡佳琪，她爽朗愛笑，四肢矯健有力，跑步飛快。

我們學校舉行夏季運動會時，天氣炎熱，她要代表我們班參加200米跑的項目。得知四（五）班的“女漢子”也參加了200米跑，她身材高大，一臉自信，也是一位跑步速度十分快的運動員，看來對200米跑項目的第一名勢在必得。有了這樣一位對手，我們為“飛人蔡”捏了一把汗。但“飛人蔡”笑眯眯的，並不擔心。

到了下午，200米比賽開始了，我們班的“飛人蔡”一開始就衝在第一，使勁甩開臂膀，邁開雙腿，向前狂奔。所有人都不是她的對手，現場圍觀的觀眾像剛燒開的水一樣沸騰，不停地為運動員加油。只見其他五位對手都眉頭緊皺，四（五）班的選手有點緊張，緊抿嘴脣，埋頭向前衝，但差距越來越大，這位“女漢子”漸漸落在了最後。

一轉眼，“飛人蔡”離終點已經不到50米了，她咬着牙，攢足了最後一點力氣，奮勇向前，衝擊終點，第二名緊跟其後，死咬不放。但最後，第一個衝到終點的還是我們班的“飛人蔡”。

“第一！第一！第一！”我們班的同學老師都歡呼起來了，“飛人蔡”一邊喘氣一邊咧嘴大笑。這就是我們班的“飛人蔡”。

把一個人的特點寫具體作文 篇8

每個父親幾乎都是每家的一家之主，我爸也是個一家之主，可幹着幹着成了一個學生，幹着幹着又成了老師，一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上，只是偶爾進來插幾腳。

他帶着一副黑框眼鏡，眼睛裏隱隱約約都能透出智慧；雖不高但還算挺的鼻子，淡粉色薄嘴脣，這些分散開都不吃香，但合在一起，就有一種讀書人的帥氣。他還堅持健身，哪怕只穿他最愛的休閒裝，那來自腹有詩書的氣質，哪裏又得擋得住？

吃飯！奶奶叫了一聲。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見他，我故意踩得很大聲，頭往書房探，他正在念單詞呢！那麼認真，把一個個上生詞查一遍，跟着錄音説，不斷翻詞典，一個個音標準漂亮，就連我也入了迷！可他轉頭欲休息時，突然發現了我，把我拽去學單詞。

別以為他只是在家這樣，在他眼裏學習，是不分國界的！

還記得那次去新加坡博物館，由於坡國的官方語言是英語，所以博物館基本上都是英文，身為英語老師的他自然不願意放棄這個絕妙的機會。

在一面介紹牆前，他頭一轉，我倆視線一對，他會心一笑，一把揪住我的肩膀，目光在牆上的長篇大論中搜索着詞彙。他時而皺起眉頭，時而掏出手機查詞典，時而又露出意味深長的笑。幾分鐘後，他眼睛一亮，眉毛挑了挑，指着revolution，趁他手一鬆。我馬上溜，可終究還是抵不過他又被制服了，只得乖乖服從。

別人都羨慕我有這樣一個爸爸，我也感到驕傲，我的英語成績有一半都得歸功於他吧。

把一個人的特點寫具體作文 篇9

我的妹妹自稱“女王”，特別調皮，有一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴，彷彿天上閃爍的星星，高挺的鼻樑和高貴的瓜子臉還真有一種“女王”氣質呢！

有一次，我們全家開車去外婆家，出發時，爸爸給我們倆一人一塊巧克力，並且告訴我們每個人只有一塊。我捧着巧克力，硬是捨不得拆開吃，而妹妹呢？她早拆開津津有味地吃了起來，還不停地朝我手裏瞅了又瞅，我本能地把巧克力揣進了衣兜。到了服務區，我衝進衞生間上了個廁所，等我回來時，車坐上居然放一個巧克力袋，我疑惑地摸了摸衣兜，天啊！我的巧克力去哪了？妹妹看着我惱怒的表情，女王範立刻擺了出來，略帶輕蔑地對我説：“誰讓你的衣兜那麼淺，車子一搖晃就掉了出來，幸虧我撿到了！我是女王，巧克力被我吃掉是它的榮幸！”她滿臉神氣，我只能打碎牙齒往肚子裏咽，氣得一句話都説不出來。

還有一次，我們一起玩石頭剪刀布，誰輸了誰就要當馬騎。可是我連勝了好幾回，妹妹總是噘起小嘴，一回也沒讓我騎。我實在沒辦法，只能朝她嚷嚷：“你怎麼這麼犟！説話不算話！”誰知她似乎比我的脾氣都大，再次擺出女王範，雙手插在腰間，理直氣壯地對我説：“你同意了遊戲規則，我可沒同意呀！快！女王要騎馬！你給我趴好！”我當時真想踢她一腳，可是爸爸媽媽護着她，我只能在“女王”面前忍氣吞聲了。

妹妹儘管調皮嘴硬，但自稱“女王”的她可是院子裏的“孩子王”呢！大家都很喜歡她，我也漸漸習慣了向她俯首稱臣，誰讓她是我們家的“掌上明珠”呢？

把一個人的特點寫具體作文 篇10

在我班有個人，外號叫鼻涕原子彈，他是侯今凱。他的“鼻涕功”在我班鼎鼎大名，我班沒有一個人不知道他鼻涕的威力。要是和他比賽“鼻涕功”，沒有一個不甘拜下風的。

“上課！”“同學們好！”“老師好！”老師開始上課了。“這題怎麼寫？誰會？”

“我，我……”同學們積極地舉手，“啊欠！”突然來了一聲巨響，這聲音打斷了同學們的思路，如隕石撞地球，把“發呆王”鄭明遠差點嚇得魂飛魄散，發出了一聲不大不小的叫聲，可以清楚地看到他的身子都抖動了幾下。聲音的來源就是我前桌侯今凱同學。

有次我聽班長講，他最害怕坐侯今凱前面，因為他怕侯今凱哪天打噴嚏，把鼻涕噴在他身上。

我盯着侯今凱看，期待着他的第二發“原子彈”。過了一會兒，他身體往後仰，好像睡覺一樣，頭靠在我的桌子上，然後頭又馬上往前靠，緊接着發出一聲響徹雲霄的“啊欠”，教室裏頓時就成了受災輻射區，變得沸騰起來，同學們都在交頭接耳議論着侯今凱。

我一看侯今凱的樣子我就想笑，比馬戲團的小丑還好笑。侯今凱好像早飯沒吃，嘴邊掛着鼻涕，好像在做廣告：侯今凱自制鼻涕，味道好極了。走過路過千萬別錯過，瞧一瞧，看一看。這位帥哥要不要嘗一嘗。

這就是我班的“鼻涕原子彈”侯今凱，我每每想起，就忍不住發笑。

把一個人的特點寫具體作文 篇11

在生活中，每個人都有一個令自己難忘的人。這個人究竟是時時在關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我勤奮好學的同學——張睿。

他長着一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，強壯的身體，整天喜笑顏開。

他是一個勤奮好學的學生。上課的時候，他總是認真聽講，積極舉手回答問題。下課的時候，他會找不會的題目問老師。

有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，學生們不約而同地拿出棋來，有的津津有味地下着，有的在旁邊觀看，還有的在指點下棋的同學，而張睿就坐在一旁看關於學習方法的書。我想和他下一盤棋，我低聲地説道：“張睿跟我一起下一盤棋吧！”但他沒有理睬我，我想：“他太愛看書，書的吸引力太大，又把他吸引到書本上去了。這本書有什麼好看呢？”我跟他開個玩笑，我一手把他的書搶過來，正沉浸在書海中的他，被我弄得不知如何是好。他手忙腳亂，大聲地喊道：“還給我，還給我，我還要學習呢！”但是他並沒有搶回這本書，而是在抽屜裏又拿起一本關於學習方法的書在看，又看得津津有味，把周圍的一切都忘記了，我真是無計可施了。

這就是我勤奮又好學的同學——張睿。這件事一直讓我記憶猶新，我一直都忘不了這個同學。

把一個人的特點寫具體作文 篇12

記得那年，我和媽媽在路邊看到一個賣甘蔗的小姑娘。她留着長長的頭髮，細細長長的眼睛，十四五歲的樣子，本該還在上學，可她卻在大街上賣甘蔗。

我本來就喜歡吃甘蔗，看到自行車上的兩捆甘蔗紫裏透亮，就怎麼也邁不動腳了。我急忙説：“媽媽，我們去買甘蔗吧！”還沒等媽媽回答，我就奔了過去，小姑娘看見了，立馬站起來，笑着問：“小朋友，要買甘蔗嗎？看你的饞樣，讓我給你挑一根最甜的。”這時媽媽也跟上來了，看着這兩捆甘蔗，問：“小姑娘，你這甘蔗新鮮嗎？”“可新鮮哩！”説着，她隨手抽出了一根，指着上面的泥，説：“這是今天剛運來的，您瞧，這泥還是濕漉漉的呢！”媽媽看了看，説：“那就選一根吧！”。小姑娘抽出一根又粗又長的，開始削皮。甘蔗在小姑娘手中不停地轉動，那麻利的動作，顯示出她的能幹。

可小姑娘削好後，卻皺着眉頭，仔細地瞧了瞧，毫不猶豫地扔到了一邊，又挑了一根削了起來。我拉了拉媽媽的手，好奇地問道：“這是怎麼一回事？”媽媽也一頭霧水。不一會兒，又一根甘蔗削好了，小姑娘一把遞到我手裏。我很好奇她剛才的舉動，問：“你為什麼要把剛才削好的甘蔗扔掉，多可惜啊？”“一點都不可惜，那甘蔗裏面壞了，吃了要鬧肚子的。”我和媽媽這才恍然大悟。

這位賣甘蔗的平凡的小姑娘，寧願丟掉一根可以濫竽充數的賣錢的甘蔗，也不願欺騙顧客，以次充好。當我再次看張她時，小小的身材在我心中頓時高大了起來。

把一個人的特點寫具體作文 篇13

今天，奶奶來我家小住。媽媽很高興，買了一大堆菜。奶奶見了生氣地説道：“哎呀，我又不是外人，買這麼多菜乾什麼？再買我可要走了！”媽媽説：“您好不容易來一趟，當然要多買些菜。”

中午，開飯了，望着滿桌子的美味佳餚，我的口水都快流下來了，便迫不及待地吃了起來。

這時，一粒花生米從我筷尖滑落到了我的腳邊，我當足球似的一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴裏。我見了，不屑地説：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米嗎？我們家多得是，幹嘛非得撿地上的吃？”奶奶聽了，皺着眉頭説道：“多怎麼了，多就可以浪費了？”我無話可説了，心想：奶奶真吝嗇！

由於菜多，我只顧着吃菜，剩下的半碗米飯怎麼也吃不下了，我把碗一推説：“我吃不下了，倒掉吧！”“這麼多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶説着，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衞生啊！”媽媽也説道：“是啊，媽，這都什麼年代了。”奶奶聽了，板起臉嚴肅地説：“什麼年代也不能浪費，你們這些年輕人花錢大手大腳，想想以前吃的什麼？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費不！”

聽奶奶的話，我慚愧極了，端起碗吃了起來。奶奶看看我，笑了。現在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節約！

把一個人的特點寫具體作文 篇14

我弟弟一歲半，胖乎乎的，非常可愛。

高興的時候，他會連蹦帶跳，還會使勁抱着你連親帶咬；犯了錯誤，媽媽教訓他的時候，他會灰溜溜的躲到一邊，看到你臉色好轉了再要你抱抱；當你生氣的時候，他還會歪着腦袋，齜牙咧嘴逗你發笑。不過，這都掩蓋不了他調皮的本性，他最大的技能還是耍賴。

週末的下午，弟弟正在玩汽車，我剛拿起羽毛球拍準備大展身手，他就立刻扔掉手裏的汽車，跑過來跟我要，我當然不會給他。他着急起來，嘰裏咕嚕地説着誰也聽不懂的嬰語，對着我嗷嗷大叫。叫了一會兒，眼看目的沒達到，就開始表演他慣用的手段耍賴。

只見弟弟突然就想撒了氣的氣球一樣，一下子癱倒在地板上，接着打了個滾，閉上眼睛，不哭不鬧，一動不動。我裝作沒看見，繼續玩球，暗中觀察他的反應。過了一會兒，他悄悄把眼睛睜開一條縫，觀察了一下四周，發現沒人理他後，繼續又閉上了眼睛。大概一分鐘後，他可能是覺得沒意思了，或許是早已經忘了球拍的事情了，自己爬起來，拍拍小手，抱起他的小汽車，一邊玩去了。

像這樣耍賴的事情，在弟弟身上每天都會上演，雖然他的目的一般都是達不到，但是他的演技卻越來越高。有這麼一個調皮可愛的弟弟，我的生活也多了很多樂趣。

把一個人的特點寫具體作文 篇15

要説起俺班的“辣子”班長，那可是了不得啊，説起話來，可説得上是一言九鼎，班主任出差，她的話，我班的“蝦兵蟹將”個個惟命是從。

咱説一件能證明咱這“辣子”班長辣的夠味的事吧！一天，班主任出差，班中是羣龍無首，到處亂哄哄的，正在這時，辣子班長一聲吼，那表情，那聲音，那動靜，那陣勢，真可説得上是‘前無古人，後無來者’啊，“辣子”班長聲音剛過，班中頓時鴉雀無聲。“辣子”班長站在講台上剛要佈置任務，正在這時，“辣子”班長的“千里眼”突然看見後排有一位男同學正在玩玩具，“辣子”班長可火了，她怒視那名男同學：“老虎不發威，你還把俺‘辣子’當病貓呢！”説時遲，那是快，辣子班長一把抓住玩具，只聽‘啪’一聲，玩具報銷啦，唉，俺可真為那玩具叫屈啊！

辣子班長雖然辣，但是人緣可不差。這不，老師要選一名縣三好學生和一名縣優秀幹部，於是，便進行了投票選舉，俺班共有62人，人家縣三好學生得了54票，縣優秀幹部得了59票。別看辣子班長表面沒啥，心裏可是偷着樂了。

這就是俺班的辣子班長，學習槓槓的，人緣棒棒的，美貌如畫的辣子班長。

把一個人的特點寫具體作文 篇16

我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長着一雙小小的眼睛，笑起來眯成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐着，可我的奶奶有一個特點，那就是“吝嗇”。

有一天，我去奶奶家小住，幫奶奶乾點活。媽媽給了我50元錢，我拿着錢給奶奶買了很多菜，就高高興興的去奶奶家。奶奶見我拿了這麼多菜，就對我説：“來就來，還拿什麼東西，再説咱家還有幾個大倭瓜。”我對奶奶説：“總吃倭瓜，該換食譜了，再説倭瓜都爛了。扔了餵雞.吧。”奶奶生氣地説：“爛的地方挖掉還能吃，為啥要扔？咋這麼浪費！”我無話可説了。這天我把倭瓜炒了，還炒了幾個別的菜，我就端上桌來。我和爺爺都吃別的菜，可奶奶卻只吃炒倭瓜，她怕浪費了。

有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發現那雙襪子露了一個洞，我對奶奶説：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶説：“還能補，補完了還能穿，為啥要扔，你這個毛病總也改不了。”我又無話可説了。幾天後，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經補好了，奶奶笑着對我説：“瞧，不是好好的嗎？”我應了一聲：“是，您真是節約。”

我的奶奶是不是很吝嗇？可後來我才知道，這是節約。

把一個人的特點寫具體作文 篇17

大金鍊子小金錶，一天三頓小燒烤。這句話，是隔壁油叔叔的口頭禪。

油叔叔的頭髮被髮臘固定住了，似乎用梳子梳了一遍又一遍，像被犁過的地；臉上坑坑窪窪，像準備撒種子的坑地；護膚品讓他的臉更加油光發亮；一雙手肥肥胖胖跟豬蹄似的每當我見到他，身上的雞皮疙瘩，不約而同齊刷刷地冒出來。

最讓人討厭的，是他不可一世的樣子。

哎呀，這點兒小錢，用得着這麼糾纏嗎？啪！一聲清脆，讓世界從喧鬧，變為安靜。一沓錢被扔到了桌子上，他，斜着眼，輕蔑地看着收銀員。哼，有幾個臭錢了不起呀！什麼人嘛！我在心裏暗暗發怒，從他身邊走過時，故意從鼻子裏發出輕視的聲音：哼！他長大了嘴，呆呆地望着我，下巴上的肉一層壓着一層，都成梯田了。

偷偷摸摸，讓我改變了對他的印象。一連十幾天，家在外地的花叔叔到處借錢。望着憔悴的他，我們都很心疼，可誰也不富裕，沒錢借給他，都躲着走。那一天，我無意瞥見油叔叔鬼鬼祟祟地跟在花叔叔身後。又偷偷觀察了兩天，才發現：他在偷偷放錢！

油叔叔竟這樣好？我特意從他身邊走過，還是哼了一聲，可是，我們不約而同地笑了

把一個人的特點寫具體作文 篇18

同學們，你們聽説過中國傳統“年獸”的傳説嗎？關於“年獸”的由來眾説紛紜。我從課外書中得來一種解釋，據説，年獸頭大身小，身長十數尺，眼若銅鈴，來去如風。每年春節前夕它們就會來到人間危害鄉里。慢慢的人們發現年獸害怕三樣東西，即紅色、火光和巨大的響聲，於是人們就在除夕年獸將要到來的時候聚到一起，貼紅對聯、掛紅燈籠、放鞭炮……年獸就再也不敢來了，一家人就開開心心的過年。去年春節開始，我家裏卻來了一個不一樣的“年獸”，但是我卻非常喜歡她。你們是不是也迫不及待想知道這是怎樣的一個“年獸”？就聽我來介紹吧。

我家這個乖巧的年獸就是我的表妹。她很乖巧，又很跋扈。她去年才2歲，但你千萬不要小瞧她，她可是一個名副其實的“年獸”。

她總是扎着兩個小小的“朝天辮”，猶如年獸頭上的兩隻角；她的眉毛又黑又濃，可能是遺傳她的姑姑——我的媽媽；她的眼睛又圓又大，生氣起來像要冒出烈焰。特別是她那幾顆還沒有長齊的牙齒，我逗她生氣的時候，總是想來咬我。你們看，要是一不小心惹她生氣了，她像不像一個小小的“年獸”。

大家都知道年獸極其兇猛，我家這個“年獸”雖然不兇猛，但她有點“飛揚跋扈”。每次節假日的時候，她都會來到我們家，因為她特別喜歡我的媽媽和我，待在這裏就像在自己家一樣。這隻可愛的“年獸”一天到晚跟在我的身後，嘴裏不停的嘟囔着不太熟練的普通話，不停的叫着我的名字説“景冠俞，抱抱我、抱抱我”，而且從來不叫我哥哥。她一來就把我的玩具佔為己有，玩夠玩累了，她就指揮我把電視打開，如果我不搭理小“年獸”，她就會大發雷霆，搞一次大鬧天宮，直到我把電視打開，她才老實下來。你瞧她歪坐在沙發上，兩隻腳交叉着，嘴巴也不閒着，説：“景冠俞，我要喝水”“景冠俞，我要吃東西”“景冠俞，我要紙”……她這一道道的命令，讓我特別的無奈，而且她居然叫我的名字！唉，就連我們家的第一武將——媽媽，也管不住她。你説她是不是一個強勢霸道的“年獸”。

你們知道我最喜歡帶小“年獸”去哪裏嗎？對，那就是我們的老家——外公外婆的家，因為那裏可以放鞭炮，而且年獸最害怕的就是鞭炮，我家這個小“年獸”居然也怕鞭炮。每到過年的時候我們一起回到老家，因為老家是村莊，可以放鞭炮，家家户户都會放一點鞭炮。而這幾天正是表妹的最難過的時光，只要一聽見噼裏啪啦的鞭炮聲，她就被嚇得捂住耳朵直接跑到堂屋去，嘴上還叫着説“景冠俞，不要放鞭炮，我害怕。我很聽話的，別放鞭炮好不好？”這個時候我有點兒沾沾自喜，心想，也有你小“年獸”怕的時候呀！當家家户户都在放鞭炮的時候，我會把小“年獸”抱起來，安慰她不要怕，就這樣她還會嚇得哇哇大哭，掉下一顆千年難遇的“小金豆”。

你們看，這就是我家中的“年獸”，她像小大人一樣的乖巧、調皮，我很喜歡我的“年獸”。

把一個人的特點寫具體作文 篇19

我的媽媽，一米七多的個兒，加上接近兩百斤的體重，就是一個活脱脱的“胖子”。

我們家每天的飯桌上，必不可少的食物就是“肉”。不管是紅燒、燉燒，還是油炸，她都會用極快的速度秒吃。不僅如此，只要是好吃的，媽媽從來不會客氣。她説：“對待美食，最好的方式就是消滅它。”你想，這樣的吃貨，想不胖行嗎？

不過，媽媽還真為她的體重十分苦惱，每天都想着減肥。好不容易減了一兩斤，很快，體重還是“吃”了回去。我也給媽媽提過很多次建議，但結果都以失敗告終。

有一天，我媽心血來潮，提出和我去跑步減肥。我想，哦，老天吶，你終於開竅了！我們跑在路上，突然聽見：“新店開業，每位客人打五折。”的叫喊聲。我在心裏直呼：“不妙！”一轉頭，人呢？五分鐘後，媽媽拿着一袋子肉串來了……

這就是我的媽媽，一個地地道道的吃貨。

把一個人的特點寫具體作文 篇20

我的姐姐十二歲，短短的頭髮，最大的愛好是看書。不管在哪裏，都會堅持看書，真算是個小書蟲了。

一天，我在客廳看電視，姐姐在自己的房間裏看書。要吃午飯的時候，我大聲地對姐姐説：“吃飯啦！”可是她根本沒有聽到。我只好走到她房間的門口，敲了敲門，然後推開門，走了進去。姐姐二話沒説，打了我一下，然後説：“不是叫你進我房間要敲門的嗎？”

我連忙解釋説：“要吃飯了。我敲門了，是你沒聽見。”

姐姐有點不好意思地紅了臉説：“對不起！”

爺爺走過來説：“朝恩啊，你不要責怪你姐姐，她是看書看得太入迷了，沒有聽見。”

看，這就是我的小書蟲姐姐。

把一個人的特點寫具體作文 篇21

我弟弟胖乎乎的臉上長着一雙小眼睛，加上那個月亮般彎彎的嘴，看上去總是一副樂呵呵的樣子。再看看他那大大的肚子，不用説，就知道他準是個小吃貨。

我記得有一次，媽媽買了好幾支雪糕放在冰箱裏。媽媽對我和弟弟説：“每天只能吃一根，不能多吃。”説完，她就上班去了。我回到自己的房間睡覺去了。起牀後，我想吃一支雪糕，打開冰箱門一看，發現雪糕只剩兩支了。我想，誰呀？這麼能吃。我一定要找到你。想着我躲到了沙發後面……

不一會兒，我看見弟弟從媽媽房間裏走了出來。他一直走到冰箱前，伸手打開了冰箱門。我馬上站了起來走過去，只見弟弟拿着一支雪糕，撕開了包裝袋往嘴裏塞。

我馬上説：“好你個弟弟，你吃了幾支啦？還想再吃。”弟弟不搭理我，拿着雪糕跑開了。我看着剩下的最後一支雪糕，心想，如果我再不吃的話，這一支也會跑到弟弟的肚子裏去的。弟弟也實在太能吃了吧。

怎麼樣，這就是我弟弟，一個十足的吃貨！

把一個人的特點寫具體作文 篇22

我們班有一位小畫家，她筆下的人物惟妙惟肖，特別傳神，花草則是活靈活現。她不僅會畫畫，而且會剪紙，還會彈古箏，跳舞。大家跟着我去認識一下這位多才多藝的小美女吧。

下課了，她開始畫畫。同學們紛紛圍在她跟前，看她作畫。只見她歪着腦袋，手託着下巴，目不轉睛盯着教室裏的香草。觀察了一會，開始作畫。此時她手中的筆似乎有靈性，一個個線條有序的排列在紙上。雖然是寥寥數筆，但是輪廓卻一目瞭然。然後她換了一支2B鉛筆，將輪廓勾畫更加清晰。接着她又小心翼翼地在葉柄處重重畫出葉脈，在葉尖處輕輕收筆。這一輕一重顯得整個葉子立刻活起來，似乎就是一片真的葉子呈現在我們面前。“哇！好像真的呀！”有同學驚奇地叫起來。有同學隨聲附和着：“就是，就是，你看葉脈都很清晰。”有同學用羨慕的眼光看着她，恨不得這是自己畫出來的。有同學則衝到她面前，喊道：“畫完後，這幅畫送給我吧。”而她卻兩耳不聞窗外事，一心撲在畫畫上。一片，兩片……不一會兒，一棵香草就活靈活現出現在我們面前。

在大家的讚歎聲中，她完成這幅畫。畫面上一棵香草迎風而立，片片葉子似乎在微風中飄動，一股香氣若隱若現。她抬起頭來，圓圓的臉上浮出兩朵紅雲，不好意思地撓撓頭，羞赧地説着：“其實我沒有你們説的那麼厲害，我這也是依葫蘆畫瓢。”“諾諾，你不要謙虛了，你是大家公認的小畫家。”

哈哈，大家都知道我説的是誰了吧。猜對了，她就是熊一諾，一個能歌善舞，多才多藝的女孩。

把一個人的特點寫具體作文 篇23

我們這個大班級素來是個人才濟的地方。有跳舞之星、有繪畫之星、還有音樂之星，我覺得最配得上“之星”這個稱號的，當屬我們班上的奔跑之星——李天陽。

李天陽英俊的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，身材高高瘦瘦的，個子在我們班上也是數一數二的'。他不但長得帥，跑步也是一級快。在運動會上也會大顯身手。讓我們這些既沒長相又跑不過別人的人羨慕不已。

一年一度的校內運動會又開始了，各個班級都在為這次比賽精心準備着。終於到了比賽當天，運動員們個個都生龍活虎、摩拳擦掌，信心十足地走向賽場。終於到了男子二百米賽跑，我們班的祕密武器——李天陽上場了。他不慌不忙地活動活動手腳，自信滿滿地對我們説：“看我的，我一定會把對手打得潰不成軍的。”説完，還向我們調皮地眨了眨眼。只聽發令槍“嘣”地一聲響。一瞬間四名選手都像出膛的子彈一樣飛速地跑了起來。李天陽跑起來就像被哪吒附體了一樣，速度就像加滿油的飛機一樣快。另外幾名選手也不甘這麼被甩下去，都使出了吃奶的勁！拼命地奔跑。但還是追不上“開了掛”的李天陽。最終，李天陽以絕對的優勢碾壓了其餘班級。為我們班爭奪了榮譽。

這就是我們班上的體育之星——李天陽。希望他以後把學習成績提高，做一個人見人愛的“全能選手”。給我們班爭取更多更好的榮譽，變成一位品學兼優的翩翩少年。

把一個人的特點寫具體作文 篇24

早上，我睡得正香，突然一聲“杜玥怡，起牀了”傳來，不用猜，一定是我的奶奶。

奶奶像個“定時鬧鐘”，一到時間，她的破鑼嗓子就響起來了，提醒我要幹什麼了。

我睜開蒙矓的睡眼看了看錶才七點。我不耐煩地説：“奶奶，才七點呀，再睡五分鐘。”説完我就又睡着了。過了一會又一聲：“起牀了，起牀了，五分鐘了，要上課了！”我一驚嚇，爬起來一看，表一秒不差剛好五分鐘，我無奈地爬起來穿好衣服上課去了。

剛坐下，奶奶一溜小跑過來，胖臉滿是嚴肅地對我説道：“今天比昨天慢了五分鐘，快上課！”過了一會兒奶奶又給我拿來了3個包子，用她那粗糙的大手遞給我説道：“八點十分，吃早飯，剛剛好！”一看果然剛好八點十分。心裏想着奶奶不愧是“定時鬧鐘”，真厲害。

早讀剛下課，我去騎了兩圈自行車，奶奶走過來對我説：“要上課了，快回去”。我停下車，剛好老師也發來了文件。

晚上，我吃過晚飯坐在牀上，奶奶走過來對我説：“今天不是要上英語課嗎？你還在玩！”我趕快打開手機，果然老師剛開始上課。上完課我坐在牀上看電視，“定時鬧鐘”再次響了起來：“多晚了還不睡，晚上不睡，早上不起，快睡覺，明天還要上課呢！”

我的奶奶真是一個兢兢業業的好“鬧鐘”，不過這守時的好習慣確實值得我學習呀！

把一個人的特點寫具體作文 篇25

別看我爸爸整天挺着個鼻子，架着副眼鏡，反着尖鋭的光，一副嚴肅的神情，其實別提多可愛了。

爸爸是一個富有想像力的人，而且對一些花花草草情有獨鍾，一到花鳥市場兩眼就發光。一年四季，樓上生機勃勃，樓下沒有半點綠色，於是爸爸就去買了兩盆吊蘭，可是沒有花盆怎麼行呢？爸爸沉思片刻，似乎計上心來，趕緊跑到廚房拿出兩個吃完的椰子，把幾絲白色的果肉去掉，裝上水説：“噹噹噹當！就是它了！”我圍着椰子轉了起來，果然是滴水不漏。爸爸神祕兮兮地拿出兩個瓶蓋，把椰子往上一放，花往裏一插，三下五除二就搞定了。純正的深棕色，既古樸又有情調，一抹綠色從“小球”中冒出來，顯得格外有生機。我真佩服爸爸的“心靈手巧”，聰明絕頂。

爸爸燒菜也很有意思，不管是香氣四溢，還是一鍋黑色，是送還辣味十足的重口味，是清淡的養生蔬菜，總愛吹噓得無比美味。有一次，爸爸炒了一盆苦瓜炒蛋。爸爸夾了一片緩緩和入進嘴裏，“嘎嘣嘎嘣”地嚼起來，舌頭繞得特別大聲，又清脆又響亮，每嚼一下都咧起嘴巴，張得老大，嚼着嚼着吃完了，長歎一聲“啊——好吃啊！”，擺出一副此瓜只應天上有，人間難得幾回嘗的姿態來，好像陶醉了似的。我的好奇心一下子被勾了上來，我半信半疑地問：“好吃嗎？”爸爸趕緊説：“真是太美味了！好各異呀！”看着那碧綠碧綠的苦瓜，金黃金黃的雞蛋，我的心好像真的被打動了。我夾起一小片，含在嘴裏，小心翼翼地咬了一口，一股又苦又澀的味道直鑽我的心窩，我趕緊吐出來，想：真難吃！哎，我又上當了！

爸爸還愛報紙如命，真可以説是報紙抖三抖，爸爸吼三吼。有一次，爸爸買了份上海譯報，放在卧室，媽媽看到後，以為是舊報紙，隨手扔進垃圾桶裏。爸爸回來找不到，急得直跺腳：“報紙呢？我的報紙哪去了？好端端的，怎麼回事——”爸爸的眉毛都直了，怒目圓睜，打開草蓆，沒有，牀底下，沒有，爸爸把被子窗簾都翻遍了，可就沒有，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸真急了，憋了一肚火來到我們面前：‘誰幹的？“我們都不吱聲，安靜地連一根針掉在地上都聽得見。瞧，爸爸是多麼地愛報紙啊！

嘿，你説，我的爸爸可愛不可愛？

把一個人的特點寫具體作文 篇26

話説我的老爸，沒有什麼固定的愛好，十八般玩藝樣樣精通，只有你想不到的沒有他玩不了的。這不，他現在正陪我放風箏呢！

哎！風箏要掉下去啦！我急忙提醒道。只見老爸悠哉悠哉地收緊線兒，輕輕一提，嘩啦啦，風箏便一下從倒栽蛇變成了騰飛龍！看的我目瞪口呆。

記得2020年夏天，我和老爸一起去打乒乓球，我的乒乓球是老爸教的，那時我早已能打過他了。如果他使出了絕招旋風球，我可就沒戲了。

還是那個夏天，我們去打籃球。我對籃球可沒一點兒興趣，只是有時無聊蹭個球滾一滾。老爸卻在那打得津津有味，直到我遨遊完整個小區，他也沒有發現。等我回到籃球場，他看見我在那兒瞎晃晃，還若無其事地説：你在那兒瞎晃不無聊嗎？打籃球也總比瞎晃好呀！聽完這話，我差點沒笑哭。

家裏，我的玩具也有好幾個是他玩過的。什麼巴克球呀、遙控車呀、水晶泥呀通通被玩兒廢了。巴克球少了幾顆。昨天才充好電的遙控車被老爸玩了一下忘關了電源，一夜之間，電全都漏光了。原來晶瑩剔透的水晶泥早已被他玩得黑漆麻烏，難辨真貌

這就是我的老爸，一個令人哭笑不得的萬能老玩童。

把一個人的特點寫具體作文 篇27

我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛。

平時媽媽總是嘮嘮叨叨。每當晚上，我看電視不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨的説：“別看了，明天還得早起上學呢！”沒當我寫字的時候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢要正確，歪歪扭扭的，會近視的！”還有上課時要聽講啦，要認真寫作業啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了後來，我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

那是臨近期會考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我説了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨着對我説：“考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。”我心想：我考試，我都沒有緊張，她着急個什麼勁兒？

到了考場，等到了卷子發下來的時候，我一看，試題都很簡單，就飛快的答題。不一會兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，於是，我又檢查起來。當檢查到滴四題時，發現由於馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來，為了防止再出錯，我又重新檢查了一遍，直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。

宣佈成績了，我得了滿分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我的了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病

我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長。哦現在才知道，原來媽媽的嘮叨也是有用的，我非常感謝您，我的媽媽。

把一個人的特點寫具體作文 篇28

愛發脾氣的表弟

我有一個愛發脾氣的表弟。

一天，舅媽帶着表弟來到我家，坐了一會兒，舅媽對我説：“讓你表弟跟着你住兩天，好嗎？”我一聽，高興地對舅媽説：“當然好了，我們一起玩。”之後，舅媽就開着車離開了我家，家裏只剩下我和我的表弟了。

“弟弟，我們先寫一會兒作業，然後我們再玩可以嗎？”我問表弟。表弟爽快地答應了。就這樣，我和表弟開始埋頭寫作業，誰也不和誰説話。房間裏靜悄悄的，好像地上掉一根針也能聽得見。轉眼間，半個小時過去了。我和表弟的作業做完了。我們合上書本，放下鋼筆，走出了房間。

我們來到客廳，我看見電視櫃旁邊有一副象棋，就問表弟：“我們下象棋好嗎？”表弟點着頭説：“好啊，我最喜歡下象棋了。”於是，我們就在客廳內擺好棋盤，放上棋子，開始下起象棋來。不一會兒，我們各方的棋子相互被吃掉了一半。我有點着急了，急得直撓頭皮。這時候，表弟起身拿水杯子喝水。我趁這個機會趕忙多走了一步棋。不巧，我這一招被表弟發現了。表弟憤怒地説：“哥哥，你多走了一步。我不和你玩了！”説着，他把棋子使勁地往棋盤上一甩，氣沖沖地回了房間。我望着落了一地的棋子，感覺慚愧極了。

雖然這樣，愛面子的我卻沒有向表弟認錯。我們誰也不理誰，就上牀睡覺了。這時候，媽媽回來了。她上看看，下看看，好像是看出來一點什麼，故意地説道：“你們兄弟倆在哪兒的？”我一聽，急忙下牀來到媽媽的身邊，表弟也隨後跟了過來。媽媽問：“怎麼了？你們吵架了嗎？”我支支吾吾地，半天也説不出一句話。媽媽握住我的手，對我説：“要是你的錯，就應該主動地向別人認錯。這才是一個誠實的好孩子。”聽到這裏，我連忙把頭轉向表弟，誠懇地説：“弟弟，我錯了，我不該趁你不注意的時候多走一步棋。”説到這裏，表弟笑了，對我説：“哥哥，我做的也不夠好。我不該向你發脾氣。”

就是這樣一個表弟，雖然愛發脾氣，但我還是喜歡他。

把一個人的特點寫具體作文 篇29

我有一個超級超級厲害，超級超級火爆脾氣的爸爸。他生起氣來就像火山爆發一下，令人膽戰心驚。

有一次，我遇到一個不會做的數學題，那時媽媽正在晾衣服，爸爸剛好在看電視，於是我就跑去問爸爸“Dad，這道題怎麼做呢？”爸爸看了看題，就開始講解起來。講着講着，突然，爸爸問了我一個計算問題，可那會兒，我腦袋正有點懵，一時不知道怎麼回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾氣的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一聲“到底是多少”，我被震得一個激靈“應該是三……千……四……百……八……十”“對了嘛！”爸爸説“聽講解時一定要認真哦，計算的時候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我寫作業的缺點，還好“火山”熄滅了。

還有一次，“火山”就爆發得更猛烈了。一年級暑假的時候，爸爸帶我去練習游泳，那會兒我剛學會游泳，只敢在淺水區遊。可那家游泳館的淺水區很短，我來來回回遊了幾趟，很快就無聊起來。於是爸爸鼓勵我往深水區遊，但我太害怕了，爸爸嘗試了幾次帶我去深水區，可每次快到深水區的時候，我就怕了，一個勁地往回遊，還不停地叫嚷着“我怕、我怕”。這時的“火山”已經開始冒煙了，可我還跑到岸上，像猴子一樣東跳西跳的。看見我這樣子，爸爸頓時火冒三丈，一巴掌就拍了過來“快下來遊！”，雖然我被這一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬着頭皮往深水區遊，我知道不能再退縮了，火山爸就跟在後面，我只能用力蹬腳，用力劃手，拼命地向前游去，漸漸地，我適應了水的浮力，遊得也越來越順暢了，“瞧，你不是做到了嗎？你要相信自己，勇敢一點！”火山爸在後面大聲説着。

這些都説的是“火山”爆發的情景，可大家知道嗎，“火山”爆發後，爸爸每次都挺後悔的，就像火山會有熄滅的時候。可，他的平靜之下，暗流湧動。

何時爆發，誰都説不準。

把一個人的特點寫具體作文 篇30

我的爸爸很敬業，他每天都在學習鑽研業務，我印象最深刻的是爸爸有一本專業書，看了好幾十遍，書都被翻爛了，封皮翻沒了，還少了好幾十頁，最後都變成黃色的了。我爸説：“我第一次看那本書時就像看天書一樣，什麼也看不懂，第二次看朦朦朧朧，也看不懂多少，第三次看有了一定了解，不再很鬱悶了。”

爸爸在公司裏遇到過很多困難，比如爸爸有一次做產品要參考其它公司的機器，把機器拆開一看，裏頭用了20多個集成塊（含單片機），每個集成塊管一個任務，雖然爸爸不明白是什麼意思，但是爸爸用自己的方法巧妙的把程序編到了一個單片機上，省了很多集成塊，成本變小了很多，可是，發明這個機器卻用了很長時間。

爸爸在公司乾的工作主要是畫線路板、做電路及編程序……聽着很簡單，做起來卻特別難了，比如編程：要把命令一條一條的用英文打在電腦上，一般一個大程序要打好幾千甚至好幾萬條命令語句，不止這些，想編完一個完美的大程序，還要改幾次甚至幾十次呢！可是，就算是這樣，爸爸還是堅持做了下去。

爸爸説：“我把每分鐘都用在了學習上，從不敢浪費時間。”爸爸雖然每天幾乎都在和電腦打交道，但從來沒玩過網絡遊戲，他的同事在玩網絡遊戲的時候，有時問我爸有關網絡遊戲的事，爸爸都説不知道。

爸爸最高興的事是，在工作中遇到困難查了很多的資料，進行了艱苦鑽研，最終研製成功後，就有一種説不出的愉悦感。

爸爸這種敬業的精神值得我學習。

把一個人的特點寫具體作文 篇31

一説到酒，我家的“大酒鬼”就流口水，口水都流到腳丫上了。一聽説朋友家今天喝啤酒，他就像一輛汽車一樣開足火力“衝”我叫着，眨眼間，就衝上了啤酒大樓。

他敲了敲門，又按了按門鈴，嘴裏還嘮叨着：“快開門，快開門。”這時，細微的腳步聲“啪嗒——啪嗒——”從家裏傳來。一打開門，“大酒鬼”瞪大了眼睛，看着這麼多的喝酒大仙在這裏你追我趕地喝啤酒，誇下海口：“我怎麼能在這裏光站着呢？我才是最厲害的。”

他馬上脱掉鞋跑進去，左邊拿着筷子，右邊拿着啤酒，開一下就是一個啤酒蓋。他拿起啤酒，“咕嘟咕嘟”，一下子就喝進了大肚子裏頭，嘴裏還説着“好喝，好喝。”瞧那大肚子，就像一台機器一樣為爸爸服務，眼看着一瓶瓶啤酒滾進了老爸的肚子裏面。那些喝啤大仙誇誇其談地説：“敬佩，敬佩！”

爸爸喝起酒來目空一切、自高自大。“魚來啦！“一位阿姨説。六雙筷子撞在了一起“砰”的一聲。老爸看了所有人，一揮手，五雙筷子全部倒下，一塊最好的魚肉，放進了嘴裏。

該走了，老爸抱着大肚子好不容易走下樓梯，走到樓下。爸爸臉紅得像蘋果，大肚子像一個圓的充滿氣的皮球。他沉甸甸的，走一步沒精打采，走兩步晃晃悠悠，看得我目瞪口呆。

哎，我老爸愛喝啤酒的毛病，什麼時候才能改掉。

把一個人的特點寫具體作文 篇32

你們的爸爸可能特別愛工作，我爸爸呢，卻不一樣，他特別愛看籃球賽。

每次媽媽叫他的時候，他總是看着球賽不答應。比如有一次媽媽對他説：“晚上下雨了，雨水都漏進家裏了，地板變得濕漉漉的，你拿塊布擦一下吧，不然孩子摔倒了可怎麼辦呢？”爸爸把媽媽的話當成了耳邊風，繼續看着球賽。媽媽再次喊：“林輝，你再不聽我就和你離婚！”爸爸依然看着球賽，直到媽媽拿起棍子的時候，他才哀求説：”馮梅，我錯了，我馬上去把地擦乾淨行了吧？”説完他立刻把地板擦得亮堂堂的，媽媽這才原諒了他。

記得上次我的嘴摔出了整整一隻手的血，我回到家，媽媽痛哭流涕地説：“孩子，黃老師説你很勇敢，下次注意不要那麼不小心。”媽媽又對正在看球賽的爸爸説：“林輝，你怎麼都不關心孩子的？”爸爸看着球賽回答説：“那麼一點小傷，有什麼關係？”媽媽聽了生氣地説：“你會不會做爸爸的……”他們又吵了起來。

爸爸真愛看球賽啊！每次他們吵架都是為了這個，哎！

把一個人的特點寫具體作文 篇33

我有好多阿姨，其中一個最有趣，她就是“自拍神”阿姨。

這個“自拍神”只要一出去玩，就一定會隨身帶着自拍神器。一下車，“自拍神”阿姨會立刻拿着自拍神器，一把拉過其他阿姨。就這樣，她像火車頭帶着後面的車廂，一路聽到“咔嚓，咔嚓”。

“自拍神”阿姨每次拍照時，都要找一個好的角度，接着把自己打扮得美美的，最後擺一個漂亮的Pose。

我再也受不了，於是叫道：“阿姨，你就饒了我吧！”“自拍神”阿姨正欣賞着她的照片呢！連頭也沒抬，就跟我説：“哎呀，再拍幾張嘛！”

曾經，我偷偷拿了“自拍神”的手機，點進相冊。“哇，這麼多照片，不會有15……15億張照片吧？”

我的“自拍神”阿姨拍的照片可好看了：有美麗而又神奇的大自然，有寧靜的南塘夜晚；還有跳着芭蕾舞的荷花仙子；當然，還有她臭美的照片。

“自拍神”阿姨每天在那裏不停地拍照，真的不知道她累不累？

把一個人的特點寫具體作文 篇34

我們家的姥爺今年83歲高齡了，但他眼不花、耳不聾、腿兒靈、手兒巧。他每天能自己買菜、做飯、洗衣，全然不要別人的照顧，每到週末，我還能吃到姥爺搞得一桌豐盛的好菜呢。這還不算什麼，我家姥爺還是個學霸老人呢！

姥爺從小就愛看書，到了現在這麼大年紀，還每天晚上堅持看報看書，什麼《每週文摘》、《潯陽晚報》、《歷史書》，一看就是三個多小時。怪不得姥爺平時説起話來語言清晰，頭頭是道，國內外大事沒有他不知道的，這可是我要向姥爺學習的地方。姥爺也很捨得給我買書，只要我喜歡看的，他都會毫不吝嗇地買給我。

每天早上一起牀，姥爺就會打開電視，他可不會看什麼亂七八糟的肥皂劇，而是觀看國內國外的新聞。疫情期間，姥爺每到早飯時間，就準點收看央視關於疫情的新聞報道，密切關注着疫情的發展，瞭解預防的知識。他還經常打電話叮囑我，外出一定要戴口罩，口罩要按照要求佩戴。回家用洗手液洗手3分鐘，這樣才能起到消毒作用。這些可都是姥爺從電視裏學到的。

我的學霸姥爺，還會玩智能手機呢。如果姥爺有好幾天沒看到我，想我啦，就會打開微信跟我視頻聊天。他還會在微信羣裏發照片、搶紅包，在百度裏看新聞。這還不算什麼，姥爺最近還學會了用微信支付買菜、買東西呢。

你們説我的姥爺是不是真了不起？我覺得他真是一個學霸姥爺！

把一個人的特點寫具體作文 篇35

從一年級開始，我就一直跟小郭做同桌。

小郭不胖不瘦，個子不高；白裏透紅的臉蛋上面是兩顆葡萄大小的眼睛；他的嘴脣很薄，很水潤；頭髮濃密得像一片草叢。小郭是個安靜的男孩，他不愛説話，課間的時候也不跟同學玩，總是自己在教室裏看書。他先天性耳朵發育不完善，即使戴上了助聽器，説話也不是很流暢。

我們相處得很融洽，但一次美術課上，我們鬧矛盾了。美術前一節課是語文課，我考試考差了，心情十分不好。美術老師要教我們剪紙，提前安排我們帶相關物品，但小郭忘帶剪刀和膠水了。他特別着急，一邊翻着書包，一邊嘀咕着：“誒，我記得就，就放這的呀？去，去哪啦？”

“嘀鈴鈴……”上課鈴打響了。美術老師拿着剪刀、膠水和一些彩紙走進了教室。她問道：“有同學沒帶膠水和剪刀的嗎？沒帶的請站起來。”小郭慢慢地站起來了，眼神裏有着忐忑。老師説：“有5個同學沒有帶呀，下次記得帶喲，找同桌借一下哈。”然後就叫他們坐了下來。

課程開始了。老師先剪出了一個小花朵，我也趕忙學着剪，小郭用期待的眼神看着我，問道：“能用一下你的，剪刀嗎？”我不耐煩地回答説：“等一下等一下，我正在剪呢，你沒看到嗎？”小郭低下頭，搓了搓手掌，問道：“那能，借一下你的膠水嗎？”我抬起頭，皺着眉頭對他説：“你好煩哪，你就不能借其他人的嗎？”

小郭不知所措，垂着腦袋，好像眼淚都要流出來了。他只好又轉身過去問後面的同學，沒想到那位同學也不肯借給他，還朝他扮了個鬼臉。小郭想了一會，又一次小聲地對我説：“你，你能不能借我一下‘剪膠’呀？”他太着急了，把“剪刀、膠水”放在一起説了。我聽到後，撲哧笑出了聲，一邊笑着一邊把剪刀遞了過去，後面的同學也大笑了起來。我戲謔地問他：“‘剪膠’是什麼呀？”小郭也不禁笑了起來，説道：“其實我也，不知道啦！”

這場矛盾就這樣化解了！

從此之後，每當我想要對同學發脾氣時，耳邊都會響起小郭怯生生的話語，“你能借給我剪膠嗎？”心裏便會安靜下來。從這件事中我明白了，以後要學會寬容，不能心胸狹窄，也不能對人亂髮脾氣，一定不能再犯這樣的錯誤了！

把一個人的特點寫具體作文 篇36

話説數年前，我還是個乖巧聽話的好孩子，直至遇上了他。成功的，我被“感染”了。在他的“領導”下，我在“沒心沒肺”這條道路上越行越遠。

此人姓朱，同窗好友。比我矮，腿和身子五五開。四隻眼。眼睛小，眼鏡倒挺大。嘴老咧着，沒有幾天見他不笑着的。身上盡是些潮流服飾，一個禮拜不帶重樣的。頭髮活像簸箕倒立在頭上。我稱之為簸箕頭。也不知道是什麼神奇的力量，一見到他嘴角就想上揚。為圖省事，一般我都單叫他一個“朱”字。當然，這個性也拜他所賜。

舉個例吧。有次烈日之下，我感到頭上都快熱的着火了。嗓子裏也是乾的難受。可尋覓了半天，一絲“水源”都沒有。我便跑去求他：“嗯，那個”話沒説完，他望了我一眼，嘴裏蹦出了一個字：“説。”我便與他抱怨。講了半天，我嘴更幹了。他只回了一句：“哦。”就轉身走了。一會兒，我感到有人拍了拍我的肩，一回頭。他揣着兩瓶飲料。遞來一瓶。又只有一個字：“喝。”我一口乾完，我依稀記得，那天的天格外涼爽。

別看他俠氣十足，幫人時簡言意駭，格外直爽。可平常的他，話如黃河之水奔流不息。可他這種本事可沒放在文學上。

體育課上，我都不敢造次，也不知道他哪來的熊心豹子膽。在老師説要跑三圈之際，竟毅然決然地站在老師面前大聲拒絕：“我不！”説着，便盤膝而坐，表情悠悠然。老師立馬冒火了：“給我起來，不然你給我跑十圈！”他依舊不慌不忙，雙手撐地，慢慢地爬了起來，一邊指着老師一邊説：“老師，不要虐待兒童，這樣是犯法的。”説罷還不緊不慢地輕輕拍掉身上的泥土。同學們都被逗得哈哈大笑。老師一急，説要告訴班主任。這下他可慌了：“別別別，等一下。”可終究是遲了一步。課後，他被叫去辦公室品了品茶，罰站了半天。我們幾個同學可是慌了，組織起來，準備去安慰他。結果他還樂呵呵的，我們反而被他講的笑話給逗樂了。

也是，好像認識他以來，他總是笑着的。不管你是傷心還是難過，悲傷還是痛苦。他總是沒心沒肺地笑着。還一邊損我，往往裝作打他幾拳，可看到他的笑，我心中便舒暢了。他簡直是個笑看風雲的俠客。

雖已好久不見了，但我往往還能看見他的影子，還是那樣沒心沒肺地笑着。他的笑容讓我也慢慢能笑看生活了。他學習沒我好，但從他身上，我學到了樂觀，學會了笑。

把一個人的特點寫具體作文 篇37

媽媽的“雷聲”其實就是媽媽的大嗓門，住在我們小區的都能聽到：“起牀了”“上學了”“趕緊吃飯”

從我上學那天起，這些話就一直在我耳邊循環播放，我一直認為這些雷聲只會發生在批評、責罵當中，直達一件事的發生改變了我的看法。

有一天，我考了80分，在回家的路上，我垂頭喪氣地想：這麼點的分數要是讓媽媽看見了肯定又要來一次霹靂雷，我慢慢吞吞的走進家門。剛進門，媽媽就問我考了幾分，我吞吞吐吐地説：“80分。”説完後，我趕緊用手緊緊地抱住耳朵，等着拿霹靂雷下下來，咦？咋麼沒有聲音？我抬頭一看，發現媽媽長歎一口氣，語重心長地對我説：“下次考好一點就行。”雖然媽媽沒有生氣，但還還可以看出她不高興。

第二天，我考了99分，我高高興興地回家，並對媽媽説，我考了高分，媽媽特備高興，但是還對我説，要再接再勵。

從這以後，我逐漸喜歡上了媽媽的“雷聲。”我努力學習就能聽到誇獎的“炸雷，”成績下滑時就能聽到批評的“霹靂雷，”雨打挫折和失敗時，媽媽發出的就是“悶雷。”這就是我的媽媽，愛“打雷”的媽媽。

把一個人的特點寫具體作文 篇38

每一個人的爸爸都有缺點和優點，當然我爸爸也不例外。我爸爸的缺點就是特別愛抽煙。

我一回到家，放下書包。就準備去洗手間裏面去洗手。可一打開洗手間的門，煙霧繚繞，裏面的空氣讓人喘不過氣來。“咳咳咳”洗手間裏怎麼那麼臭。“爸！你是不是又在洗手間裏抽煙了。”“哎呀，不好意思，我下次不會了。”我聽了只能無奈地攤了攤手回到了房間裏面。弟弟好像也聽到了我説的話，也學了起來“爸爸，你下次再在洗手間裏抽煙，我就叫保安叔叔來抓你走。”弟弟一邊説，一邊雙手插着腰。

自從上次説過爸爸以後，爸爸就沒有再在洗手間裏抽煙了。我本以為爸爸決心戒煙了，心裏十分開心。可好景不長，沒隔多久爸爸的老毛病又犯了。

這天，我們一家人去外面吃飯。我和爸爸很快就吃完了。媽媽在喂弟弟吃飯。而我呢，坐在窗邊看着風景。爸爸趁我們不注意，偷偷把手放在口袋裏不知道在找什麼。然後過了一會兒好像找到了，微微笑了笑，用眼睛把我們都掃了一遍，接着慢慢拿出了一根煙，輕輕地放在了嘴巴里，把身子轉到了窗户旁邊點燃了煙。沒過多久，我聞到了一股熟悉的味道。又看到一縷縷煙從窗邊飄過。“爸爸，你是不是又抽煙了。”正在吃飯的弟弟發現了不對。我向爸爸看去，果然，我就説這味道怎麼那麼熟悉呢。爸爸看我們又發現了，尷尬地笑了笑。迅速地把煙滅了。

這可真是一個愛抽煙的爸爸，我很好奇，煙真的那麼有魅力嗎？

把一個人的特點寫具體作文 篇39

他是一個機器人迷，特別喜歡製作、修理機器人，尤其喜歡把機器人給拆了再拼好，瞭解機器人的內部結構。

他拆裝機器人幾乎到了痴迷的程度。有一次我到他家玩兒，剛進門，就聽見“咚”的一聲。咋回事？我倆面面相覷，趕緊衝進他的房間。經過一番仔細檢查，原來他發明的機器人，沾到了一點兒水，機械短路爆炸了。“只是內部的發動機有點損壞，看我一會兒就能修復它。”看他那副嚴肅認真的模樣，儼然就像一位機械工程師。只見他滋溜一下鑽進牀底，從裏面拉出了一個大紙箱，一陣東扒西撓從裏面找出一個小馬達和一個電池，還有幾根鐵絲兒。沒想到他有這麼多工具和零配件，簡直是個小工廠啊！只見他右手拿着螺絲刀，對準機器人上的螺絲釘，輕輕擰了幾圈，那螺絲釘“啪嗒”一聲掉了下來，就像一個乖巧的孩子對他言聽計從，這時他嘴角輕輕上揚，臉上露出輕鬆的笑容，螺絲釘取出來了，他左手拿着塑料的一邊右手輕輕一掰塑料就分開了，他把馬達取了出來，換了一個新的馬達，電池和齒輪也取了出來也換了新的。輕車熟路，一看就是老手。真得如他所説，僅僅幾分鐘就把機器人給修好了。我對他佩服的五體投地，不過這樣的事情在他家也是平常事。

還有一次他的機器人的專用齒輪壞了，他找到了一本破爛不堪的書，隨便一翻直接翻到了一頁，上面講解着是怎麼用紙做出那種特殊的齒輪。看來這本書他也是非常熟悉了！經過他一番努力，終於做出了這個齒輪，做完之後把它安到機器人的內部，機器人居然又恢復可以動了！

當然也不是所有的玩具都能修好，他的四軸無人機壞了，他嘗試着修了好幾次都沒修好，最後他就把裏面的齒輪和馬達全都取出來，還有裏面的電線，包括無人機上面的零配件他都拿了出來，還有上面的塑料殼和螺旋槳。他把那些東西像寶貝一樣珍藏在他的大箱子裏。這樣的怪人你見過嗎？

算了，不再囉嗦了，我告訴你們吧，他叫劉子翔。如果你的機器人壞了，不妨讓他給你修修。

把一個人的特點寫具體作文 篇40

丁丁丁，下課鈴響了，同學一下子都奔出教室。

一瞬間，課室裏只剩下小明和小王同學，小明突然説來吧，彈膠布。小王同學興奮不已：好啊，來吧。兩個人都從書包中翻找出自己的膠布。小明一找到膠布就馬上説我第二，你第一。我第二。小王也不想當出頭鳥因為第二很重要，可以知道敵人下一步要做什麼。沒辦法，小明只好説到：石頭剪刀布，五局三勝，來吧，誰贏，誰第二。

三局兩勝，小王最後敗下陣來。只見他把膠布放在角落，小明一看就知道他是想防守，於是把膠布放在正中間，想把他彈下去，可是這回卻輪到他輸了。他在教室走來走去，就像一隻想去偷米但是膽子太小不敢行動的老鼠，他急得撓着腦袋，轉來轉去。

現在是比耐心的時候了，小明深呼吸兩下，沉下心來重新投入到戰鬥中去。小王同學卻耐不住了，開始發動猛烈的進攻。你看，他把左手的中指和大拇指扣起，對準透明膠用力一彈，沒有把小明的膠布彈下去，反而把自己的膠布反彈到了桌子的邊，差一點點就掉了下去了，真是命懸一線啊！這回，輪到小王急得團團轉，就像小明剛開始一樣又輪到他了，這一次他把自己的膠布彈到小明的前面，這可樂壞了小明，他左手用力壓着桌子，不讓它晃動半分。右手大拇指在前，中指在後。瞄準目標後，中指猛地用力，膠布向前衝去，小王同學的膠布在大家的驚呼聲中直向前飛去

一次次沉着應戰，小明成了我們班的遊戲高手。

把一個人的特點寫具體作文 篇41

快點兒爺爺，電視馬上就要開始了。剛在廣場上，你跑那麼久還走得動呀？快一點嘛，《西遊記》馬上就開始了。哈哈，剛才被孫子帶出廣場的他，又被孫子往家裏拉。而他，就是我的爺爺。

他，有着一雙看起來很疲勞，而實際是很精神的面容。年輕時的一頭黑髮，隨着時間逐漸變白，變白。一雙雖已殷老卻還是那麼精神的大眼睛，深深地卡在眼眶裏。

他，不論什麼衣服，破了洞，卻還捨不得扔，但穿上還是顯得那麼幹淨。如果有人來勸他，他總是用一句話迴應新三年，舊三年，縫縫補補又三年。

他的教育方式也是極好的，若有我不會的題，跑去問他，他總是用嚴厲的口吻説自己做去，便揚長而去，只留下丈二和尚摸不着頭腦的我。倘若這時我還是不會做，他便走上前一本正經地給我講題。如果這時我再做一下小動作，他便會大發雷霆，我就免不了挨一頓揍。如果我這時我再躲在房間裏不肯出來，那便是火上澆油了。他會找到房間的鑰匙，打開門一把拉起我，提到牀上，用他的絕技濕毛巾（將毛巾放進水裏，浸泡幾分鐘，拿起來擰乾，抽打身體）將我抽得紅通通的，倒吸冷氣。事後他又像變了個人似的，一邊用温和的口氣問我疼不疼，一邊給我抹藥。

跟我父母不同的是，他允許我看漫畫書，在父母的眼裏，漫畫書猶如詐騙電話，詐騙了我的前途。但爺爺不常來我們家，所以我幾乎很久才有一本漫畫書。每當爺爺帶我在街上溜達，遇到書店，我興奮得像兔子跳得那麼高，因為我知道，又可以買書了。

每年只有春節和暑假時才能回老家見爺爺，但一來西安就有一種不知為什麼的傷感。

為此，我想説：我愛您，爺爺！