記憶作文500字七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記憶作文500字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文500字 篇1

今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹。看着熱氣騰騰的雞蛋羹，聞着這熟悉的味道，記憶的大門徐徐打開，兒時的故事立刻浮現在眼前。

小時候，每次吃飯的時間就是我最不聽話的時候。因為不好好吃飯，可把媽媽愁壞了。一會兒東張西望，一會兒屏息凝神呆頭呆腦，一會兒把碗敲得個乒乒乓乓……最常見的就是家人端着碗漫山遍野地追着我跑。

後來，費盡心思的母親終於想出了一個機智過人的妙計——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌後慢慢放進蒸鍋裏。到了飯點，她就一邊從鍋裏端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地説：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情願的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴裏滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開，從此養成了自己好好吃飯的習慣。天長日久，我愛上了牛奶雞蛋羹，並深深地將這種味道記在心裏。也正因為這樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。

此時細看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學着媽媽的樣子輕輕吹涼，然後恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多麼燦爛，燦爛得多麼像一朵色彩斑斕的花呀。

這個夜晚多麼寧靜多麼平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹，即使無鹽無油在我心中也會成為永遠無法抹去的記憶。今晚它也將伴着我和我的夢安然入睡。

記憶作文500字 篇2

很小的時候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會給我講她小時候在學校的故事，教我背誦許多的三字經：“人之初，性本善……”回首往事，就彷彿是昨天，來得那麼緩，但又去得那麼快。我常常坐在陽台上，靜靜地看着那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。

記得那是一個下雪天，我上完英語培優，媽媽來接我，在路上，一個勁地吵着鬧着要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脱下來仔細地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因為家務凍紅腫的手。後來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風寒，生了凍瘡，我知道後，心疼極了!想到媽媽平時對我的照顧，工作那麼忙，還陪伴我學習到很晚，冷了為我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護下，在無數次風雪中成長起來……

漸漸的，我長大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。

又是一個下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業，無意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什麼都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風中的`她，連忙把手套細心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因為我終於以同樣的方式回報了媽媽。

哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你藴藏着一個昨天的故事，我要把這親情永駐心間……

總盼着下雪。

記憶作文500字 篇3

那個冬日下午，寒風凜冽，風雨交加。一位身着紅色大衣的瘦小身影，頂着風雨，緩慢前行……正是這個平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠抹不去的記憶。

記得那是兩年前，我讀三年級。一個冬日的午後，天突然變得烏雲籠罩，黑濛濛的，不久下起了雨。快到放學時間，雨不但沒停，反而越下越大，同學們頓時不知所措，急忙奔向教室。到教室後，同學們一個個都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地説：“怎麼辦呀?我沒帶傘呀!”

“今天我會不會回不了家呀?”

“哎，要是我媽媽來接我就好了。”

……

我望着窗外，心想：我該怎麼回家呢?哎!雨下得太大了!無奈，我只好寫起了作業。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時過去了。我的心裏越來越着急了。突然，我聽到有同學叫道：“樓芯芸，你媽媽來了!”我十分驚奇，帶着幾分不可思議地抬起頭，目瞪口呆地望着窗外那個瘦小的紅色身影，心絃好像被觸動了般，感動之情在心中流淌。我衝出教室，撲進風雨中母親的懷抱。我望着母親，母親的頭髮都濕了，還滴着水珠;母親的衣服也濕漉漉的，看着就覺得冷。我激動得語無倫次地説：“媽媽，您……”

“哦，我看下這麼大雨，就來接你了。”媽媽温柔地説。

我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書包，和母親走出了校門，我們的身影漸漸消失在了雨中……

記憶作文500字 篇4

記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海裏那份無法抹去的記憶吧。

那個時候，我還小，我們家還沒有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒着嚴寒，坐着媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎着自行車把我送到教室之後，就急忙趕回去上班兒了。

平日裏，因為爸爸媽媽都很忙，所以以我每天早上都是第一個來到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來。“啊!老師來了”，那一刻，張老師看見了站在教室門口一直髮抖的我，立刻衝上來抱緊了我，關切地説：“呀!寶寶凍壞了吧”。那時的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個熟透的大蘋果，又像從雪堆裏剛爬出來似的。

張老師驚訝的地看着我關心地問：“孩子，我給你暖暖吧!”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師温暖的懷抱中。

不知什麼時候，我看見張老師那温柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺中變得熱乎乎的，心裏感覺張老師像爸爸媽媽一樣呵護我……

大家都説天下最偉大的愛是母愛或父愛，但是，我自己覺得，老師也像爸爸媽媽一樣關愛着我們!那種關愛是一種無法抹去的記憶!

記憶作文500字 篇5

有一家老店永遠地開在我的腦海裏，因為在那裏，有我和弟弟最美好的童年記憶。

每到假期的週日，我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”，但我們兩個小滑頭總是想盡辦法逃課，去那家老店尋找屬於我們倆的快樂。

這家店位於村裏的一個十字路口，據説已有十幾年的歷史了，店主看起來脾氣很好，大概四十幾歲吧，我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小，雖然櫃枱上只擺着寥寥無幾的零食和飲料，但我和弟弟依舊很喜歡這裏。

我們又從教堂逃到老店裏，“和氣叔叔”看到我們，“卡卡、諾諾，你們又來啦！”“嗯！叔叔，我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔，每次總能準確地記得我們想要買的東西，默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂，也是老價格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔，然後就迫不及待的把屬於他的那份零食狼吞虎嚥地吃起來，我也忍不住誘惑，一口冰條一口可樂，這感覺真是太棒了！

吃完冰條和可樂，我們拿出奶糖，玩起了“老遊戲”，誰贏誰拿糖……

不知不覺，5：30了，奶奶找到店裏看到我們倆，“你們又躲這裏吃零食，吃倒沒事，但必須要記得在4：30前回家。”可是，每次我們都屢教不改，每次都很晚才回家。

雖然我現在很少回去，但我依然清晰的記得我和弟弟在那裏曾經度過的美好時光，好想再去嚐嚐那老店裏的老東西……

記憶作文500字 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，國小生活就要結束了。回想起六年的國小生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一隻卻始終在我的記憶中閃着奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。

記得那是剛入學的第一天，我步入國小階段，走到陌生的教室，誰也不認識，在我的前面有一個女生，她回過頭對我説：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道：“可以。”，我們無論在班級，操場……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時間慢慢的過去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學習，互相幫助，共同進步。

白紫怡是一個善良，樂於助人，有愛心的一個人，我特別崇拜她，老師，同學都誇她是一個好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡衝到我面前，問我：“疼不疼啊?你咋不小心點呢?”她指責我不小心，其實特別關心我，把我背到班級，給我處理傷口，説：“忍着點，有點疼。”抹完藥水給我包紮。然後每天陪我在教室裏，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關心我，讓我特別感動。我忘不了，她為我補習落下的功課;我忘不了，我傷心時她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。

離別近在咫尺，難捨湧上心頭，不論走到何時何地我都不會忘記國小生活中的這段珍貴的友誼，我會永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!

記憶作文500字 篇7

今天下午，上作文課的時候，老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力遊戲。接着又告訴大家遊戲的方式，內容後，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰自己，爭取拿到冠軍。

後來老師把箱子裏的東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個，老師停了下來，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴裏念，有的心裏默唸着，還有的記都不帶記的。接着老師又出示物品，五個、六個、七個、八個……出示完後，老師又説讓我們同桌一組，又讓我們一個人記，一個人想。老師説完後，又説：“開始！”我小聲對同桌説，不希望被別人聽到，接着，我才説了五個，後面的就幾乎想不起來了，我們回頭轉了轉，拍了一下桌子，不知道哪裏來的靈感，我又想起了四個，剩下兩個是同桌想的，我們又回頭轉，我看到了同學們有的拍頭，有的咬着筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來幫助自己。但是，老師突然説：“停!”教室裏立刻變熱鬧了。

後來老師讓我們説一共寫了多少個，十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家説完後，老師統計了一下，大聲宣佈：“常國華組贏！”我非常後悔沒多記幾個，但也感受到了記憶力考驗中的快樂。