關於學習讓生活更美好作文（通用10篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的學習讓生活更美好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！

學習讓生活更美好作文 篇1

聽人説學習能讓生活更美好，我一點兒都不覺得。生活中，就有很多因為不想學習，而倒致成績不好的人。比如我。

有時候，我上課老是不認真聽課、不認真做筆記，所以成績非常不穩定，考試總是考不好。

有次期會考試，我語文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然後給我們班班主任打了一個電話，問到底是什麼原因，害得我成績這麼差！班主任嚴肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認真聽課，又不做筆記，成績怎麼上得去呢？你們做家長的，多督促督促她吧！”媽媽謝過班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強叮囑她。”

就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補習班！不能再玩手機、看電視，更沒有周末可以休息。”

果然，之後的每個週末，媽媽都是在送我去補習班的路上。我感覺自己每天都在做重複的事情，這讓我感到很無聊，很無趣。於是就更加不喜歡學習了。我就進入了越厭學越覺得無趣，越無趣越不想學習的死循環中。就在我最頹廢的時候，一位老師罵醒了我：“你學習是為你自己，不是為別人，以後你想成為什麼樣的人、想過什麼樣的生活。是靠你現在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。

就這樣，我每一節課都會打起精神聽課，認真做筆記，課後及時複習鞏固。後來我每一次考試都能考得90分以上。我這時候才發現，原來自己在慢慢進步呢！原本我覺得語文很難的，我現在都覺得很簡單了！甚至每學完一課都有一種説不出的愉快，像吃到了一種美味。看着那一張張高分試卷，內心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。

原來，學習真的可以讓生活更美好。因此我總結出了一個道理：生活處處都是美好，只要你認真對待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學習。

學習讓生活更美好作文 篇2

自從我們學習了《為中華崛起而讀書》這篇課文之後，老師就不斷問我們：“你們為什麼要來學習呢？”同學們紛紛舉手，有的説為國家富強，有的説為成為有文化的人，還有的説為長大掙大錢。老師卻一直不告訴我們為什麼要學習，每次聽完我們的發言後，只是點點頭，或微微一笑。

從小到大，我們學過無數篇關於學習的文章，《唯一的聽眾》中，“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進小樹林中練習，《月光曲》一文中的那位盲姑娘因為崇拜貝多芬而自學鋼琴……同學們因為這個問題而苦惱了一個學期，直到期末考試前，老師才把答案公佈給全班：

“”平時大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作，可總是掃不完垃圾，況且他們還頂着炎炎烈日。驕陽似火，沒有一處可以讓他們遮蔭，此時此刻，他們是多麼羨慕在辦公大樓裏的人，他們吹着空調，坐在座位上，一邊喝着泡好的茶，一邊在電腦桌上工作，顯得如此悠閒。我們坐在明亮的教室裏，認真聽着老師講課。山村裏的孩子可能早就挑起扁擔，裝着蔬菜去鎮上賣菜了，他們的夢想是走出大山，可如果他們不學習，連走出大山的機會也沒有了，生老病死，祖祖輩輩都只能在山裏活着，沒辦法，這就是他們的生活。

就算你只上了國小，在社會上混了幾年就出來創業，成功了，成為大老闆了，但與別人閒聊之際，你説不定還不如一個小員工。你甚至可能連一些稍微有點難的文章都讀不懂，那多丟人！

這些都是發生在生活中的事兒，看起來十分普通，其實都是學習決定的，如果將時間倒回到30年前，大街上的清潔工和辦公摟裏的員工還是學生，如果那時他們交換了，前者發奮讀書，後者成天沉迷於遊戲，那麼現在他們的處境就交換了。學習是有一個幸福生活的基礎，但清潔工已經是清潔工了，想擺脱掉也脱不掉了，現在學習也晚了。

人的一生只有一次學習的機會，不過你們還小，一定要珍惜這個來之不易的學習機會！

學習讓生活更美好作文 篇3

早起打電話給家裏，只是隨口説了一句，我看書有點困，父親卻説一句，沒學習了，學習還有什麼用，聽到這句話，心裏不由自主的難過了起來。

一肚子的苦水想吐，可是我不能説一個字，因為父母把我養大實屬不易了，我再説一句因書讀的少，而受的苦，我想父親聽完又該自責了，我不想讓他老人實傷心。

自己心裏很明白，從離開學校的那一刻開始，我一直都比別人落後，不是因為別的，而是知識，至今很多同學，每次和她們聊天時，提到過去，我總覺，那是我心裏的一道傷，除了和武漢的發小來往多外，其他的同學，來往得很少。

出來工作後，因為沒有讀多少書，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢説也不敢做。

尤其是來到北京後，發現到處都是大學生，個個都是人才，而只有我還停留在那個文盲年代。

直到我進入柯達數碼店上班後，我才發現，擁有知識是多麼的重要，從一單詞聽不懂的`英文到能夠和老外暢談，促成銷售成功。

敢説敢做，這些不是個人表達能力強，而是知識，有了知識，瞭解文化，瞭解對方，才能達成協議。

如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準備和書店一樣的書櫃，每天早起，她也習慣了看書，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗幹靜的，就在書櫃旁。

雖然我沒有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學習才能改變生活。

學習讓生活更美好作文 篇4

在學習中有辛酸有苦辣有喜悦。學習的五味瓶不知何時會被打翻也不知何時會被塵封一切都在意料之外。

曾幾時我看這積堆如山的作業愁眉苦臉一邊小聲抱怨一邊低頭奮筆疾書直到十點身體才得以放鬆。

曾幾時司馬光用圓木做警枕早上一翻身頭滑落在牀板上自然驚醒早早起牀讀書不懈終於成了知識淵博的人。編出了著名的《資治通鑑》，讓全人類都在他的文章中深深陶醉，並且永遠記住他。

曾幾時，匡橫家中貧苦，晚上無法讀書，鄰居家是一户富人，徹夜點着蠟燭，他就在牆上鑿小洞，借鄰居家的燭光讀書，大學問家。

曾幾時，祖體和劉琨二人交為好友，都立志報效，便互相勉勵，半夜裏聽到雞叫就起牀練劍習武，學成，的棟樑。

曾幾時，蘇秦發奮讀書，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫於無奈拿着錐子向大腿刺去，劇痛使他立刻清醒，學習。

書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。努力刻苦並努力學習，才能收穫豐碩的。但也要勤奮，想要學習好勤奮才是唯一的途徑。

任務只是及格，而興趣卻是優秀。，無噢們把學習當成負擔，一項任務。只是隨意扒拉一下。應務必將它轉變成快樂。解除一道難題，心中便有無限欣喜，這學習的快樂，快樂很容易。

現在的學習是為以後的生活打下的基礎。知識面廣並知識淵博，才能在社會中，地去工作，去生活。學習其實很快樂，有帳無噢知識的，解除難題的喜悦。學習是對未來的嚮往，是踏上人生路途的步。

學習讓生活更美好作文 篇5

語文，我們時刻都在接觸着，在學習着，可以説在出生就開始學語文，但是，進入國中後，我覺得我的語文學習又上了一個台階。因為在這一本本課本中，我感受到了更多的美好。

在語文學習中，我們尋找“成長的足跡”；感受“情感的漣漪”；沐浴“科學的星光”；體驗到“創造的樂趣”；品味“語言的魅力”。

在語文學習中，我們有了更多的“説”。我們常常“對話”。我們與課文的人物對話；與作者們對話；甚至與許許多多的英雄們對話。同時，我們有了更多的“看”，我們四處觀望，我們眺望“大海”，感到那寬闊的美，感到了海洋帶給人類的憂思；我們瞻仰“豐碑”，感到樹立這一座座豐碑的艱辛，也感到了我們肩負的責任；我們“遙望星空”，感到星星閃爍的光芒，真想去探索那天空中的奧祕。

我們是迎着“校園風”，哼着“四季歌”，懷着“山水情”在學習語文，你説，語文學習不美好嗎？

在語文學習中，是朱自清的“背影”，讓我們感受到了父愛的深沉；是冰心的“紙船”，讓我們承受到了母愛的温馨；泰戈爾讓我們“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵我們向理想邁進；普希金説：人生的奮鬥方向是——敢與風浪搏鬥；雨果説：要忠於職守，要履行做人之道；魯迅告訴我們：童年是那樣的歡樂；葉聖陶告訴我：寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善於觀察；同樣，葉文玲也告訴了我們寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感，廣泛閲讀做基礎。

看吧！在語文學習中，能與高尚的人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己頭腦，難道語文學習不美好嗎？

在語文的學習中，我們能瞭解到這麼多的知識，能體味到這麼多的樂趣，能感受到這麼多的美好，我真心地説一句——語文學習真美好！

學習讓生活更美好作文 篇6

我們的學校發生了很多有趣的事情，你們想知道嗎，來我這兒就告訴你們吧。

早晨，一輪紅紅的太陽照着剛剛甦醒的大地，我們就早早地從寢室出發，來到大操場，我們歡快地在玩遊戲，有的同學在捉小蟲，有的在跑步，還有的在跳繩。早餐時間到了，我們排着整齊的隊伍去餐廳就餐。我們的早餐品種豐富，花色多樣，味道很好，同學們狼吞虎嚥。飯後，我們就來到了教室，開始自習，教室裏只聽見琅琅的讀書聲。上課的時間到了，老師走進了教室，同學們立即安靜下來，鴉雀無聲。下第二節課時我們又用很快的速度跑到大操場排好隊做課間操，做完操，同學們精神抖擻，繼續上課。下午和晚上我們主要還是學習。我們在學校獲得了好多的知識。還有一件事不能不説，就是我們的學校緊靠着美麗的植物園，老師們經常組織我們去那裏參觀、遊玩，還採集動植物標本，我們和大自然交上了朋友。

我們的校園是多麼的美麗，我們的生活是多麼的美好，我們的學習是多麼的愉快！

學習讓生活更美好作文 篇7

我常常會想，學習究竟會帶給我們什麼？我們為什麼要這麼努力的學習？我今年11歲，是一名普通的四年級國小生，在這之前，我覺得學習是很痛苦的，連看個書都會睡着，寫個作業也總拖拖拉拉，變成“拖延症”……

改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學老師，但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識，沒有足夠的知識，就沒有辦法將自己的所學教給學生，是她讓我對學習的觀念有了新的認識：學生學生，以學為生。”學習才是最該走下去的路！

我一直都很希望我的學習成績永遠都名列前茅，這樣會帶給我無限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱，就拿語數英來説，我的語文較好，數學一般般，英語嘛……就總是和其他的同學有較大的差距，就拿語文數學來説，我一直都把它們當作是主科，必備的常識。我總認為，語文數學要是學不好，在以後長大的生活中就會很困難，所以很認真的去學習，畢竟我長大後不一定去國外生活，所以我對待英語常常會忽略很多，導致了現在的偏科。

對於“學霸”這個詞我有着極大的渴望！它不僅僅是一個稱號，還代表着一種來自它散發出對於學生來講的榮耀，能做到“學霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認為學習並不是生活的一部分，所以常常會出現“學霸”的反義詞“學渣”。

學習不是最重要的，但不學習是萬萬不可，相信我對學習的新觀念會給我一個滿意而美好的未來！

學習讓生活更美好作文 篇8

“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨着最後考驗的時候，都應該臉不變色，心不跳”這是江姐生前對同志們説的一句話。

在重慶的歌樂山上有一個被烈士與無辜者鮮血染紅的地方——紅巖。它在無數英雄的心裏，可能就是一個地獄，也是一個是無數中華人民為之痛恨的地方。那裏血流成河，屍體都可以這遮邊天了（因為革命事業者和人民在我心中非常偉大）在眾多革命中，我最欽佩江姐，欽佩她遇事臨危不懼、從容不迫的態度，欽佩她為祖國人民的無私奉獻與大愛無邊。

她不同尋常女性，面對事情總是哭哭啼啼的，可她不一樣，當他知道她的丈夫犧牲時，她為了革命事業沒有一己私慾，也沒有暴露一切。因為她知道現在是關鍵時期，組織託付給她的任務還未完成，祖國和人民需要她，也不想因為自己而破壞了國家大事和百姓的幸福與平安。自己愛他（她）們所以要堅強振定。

現在的美麗世界是革命事業者們用鮮血換來的，他們用自己的身軀為我們這麼好的學習環境，難道我們不應該好好珍惜嗎？不！我們應該好好學習，去創造美好的未來。而不是像城裏的有些孩子一樣被家人寵的不成樣子了（指什麼都不會做的那種），沒有一點獨立性和勞動力。江姐也是城裏的孩子，家裏人也很寵她，但她仍堅持着自己的觀念。她為了我們的祖國而努力之加奮鬥，為了和平而之加堅持。我們要發揚她的精神，去愛世界的每一個人，有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

革命烈士葉挺寫的一首詩令我深受感動：

為人進出的門緊鎖着，為狗爬出的洞敞開着，

一個聲音高叫着——爬出來吧，給而自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的軀體怎能從狗洞子裏爬出！我希望有一天，地下的烈火，

將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生

這不僅體現了革命者對自由的渴望，也體現出了革命事業者對敵軍的反感！

現在，我們自由了、和平了，也讓我們認真學習，為國家作出貢獻吧！話説：少年興則國興，少年強則國強！中華是否能振興，祖國是否能富強，今日，我為振興中華而學習，為祖國富強而努力。為國家付出，讓我們的祖國越來越繁榮、昌盛！

學習讓生活更美好作文 篇9

任何一樣新的事情都要從學一習一開始，從不會到學會。我喜歡學，它總能教會我許多新奇的玩意兒，一些前所未知的奧祕。

當我在牙牙學語，蹣跚學步時，媽媽就喜歡把我抱到貼滿拼音漢字的牆邊。好像是讓我從小感受中華漢字的魅力。那時我和爸爸媽媽一起出去，一路上總能看見許多“奇形怪狀”的漢字，我總會目不轉睛的看着，咬着手指。可是小腦袋裏的字典並不能查閲出來這些字。媽媽過來牽我説：“這是“超市”哦！”“超市！”我一邊走，小嘴一邊嘀咕着。每當爸爸媽媽帶我走過這條路，我都會指着那兩個字説“超市”。在日常生活中，在媽媽的耐心教導下，我小腦袋裏認識了許多漢字朋友。

有一天在家裏，媽媽把成袋的黃酒倒入瓶子裏。我搖搖晃晃的小跑過來，媽媽説：“這是黃酒。”倒完後，媽媽又找來筆和紙，寫下這兩個字。我的小手又癢癢了。躍躍欲試，拿起那長長的，可以噴墨的筆。可是我駕馭不了它啊。媽媽握着我的手，一筆一劃的寫着，在我耳邊説“：‘黃’，是一種顏色，看起來很難，寫起來很簡單。就是把‘共’字分開，裏面再加一個‘由’字。看！是不是寫好了。我們再來寫‘酒’字，酒是跟水有關的，所以要有三點水，右邊是一個‘西’加一橫。把這一橫當做一個人，因為人喝醉了，需要躺下休息啊。”就這樣寫完了這兩個字。這是我人生中第一個會寫的詞語啊。也許一輩子都不會忘記。我跟老師分享了這件事，老師跟我説“：哇！真能幹，黃這個字筆畫這麼多都會寫，很棒！”也許現在看來這兩個字不算什麼，但卻是我能拿出來“炫耀”的學一習一的開端。

還記得小時候在不經意間，我突然説了一句“白日依山盡，黃河入海流”。媽媽很驚訝，問：“誰教你的啊？這句詩千古流傳。”我突然覺得自己好一棒，在那裏鼓掌。媽媽又説：“別光説這兩句，還有呢？”“欲窮千里目，更上一層樓。”在以後的日子裏，不經意間我的腦海就會浮現這首詩。有時只剩黑夜繁星與我相伴，我就會默默地念起這首詩，想起這美好的回憶。

十幾年過去了，想起小時候媽媽教我的這些點點滴滴還是那麼清晰。慢慢地，我喜歡上了學一習一，在成長的過程中，我體會到了學一習一的樂趣：閲讀童話、小説，我能體會到能穿越時空、身臨其境的樂趣；學一習一地理歷史，我能瞭解祖國大好河山千年歷史的豐富；學一習一英語，我能看原版動畫，感受英語配音的樂趣；學一習一音樂，我能感受美好旋律，沉浸在動人的節奏之中。每次聽課我彷彿都會進入到另一個世界，領會知識的奧祕，感受到收穫知識的樂趣！學一習一讓我的生活更充實，更美好，更有情趣！

學習讓生活更美好作文 篇10

我常常會想，學習究竟會帶給我們什麼？我們為什麼要這麼努力的學習？我今年11歲，是一名普通的四年級國小生，在這之前，我覺得學習是很痛苦的，連看個書都會睡着，寫個作業也總拖拖拉拉，變成“拖延症”……

改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學老師，但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識，沒有足夠的知識，就沒有辦法將自己的所學教給學生，是她讓我對學習的觀念有了新的認識：學生學生，以學為生。”學習才是最該走下去的路！

我一直都很希望我的學習成績永遠都名列前茅，這樣會帶給我無限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱，就拿語數英來説，我的語文較好，數學一般般，英語嘛……就總是和其他的同學有較大的差距，就拿語文數學來説，我一直都把它們當作是主科，必備的常識。我總認為，語文數學要是學不好，在以後長大的生活中就會很困難，所以很認真的去學習，畢竟我長大後不一定去國外生活，所以我對待英語常常會忽略很多，導致了現在的偏科。

對於“學霸”這個詞我有着極大的渴望！它不僅僅是一個稱號，還代表着一種來自它散發出對於學生來講的榮耀，能做到“學霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認為學習並不是生活的一部分，所以常常會出現“學霸”的反義詞“學渣”。

學習不是最重要的，但不學習是萬萬不可，相信我對學習的新觀念會給我一個滿意而美好的未來！