生命是自己的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的生命是自己的作文，歡迎閲讀與收藏。

生命是自己的作文1

巴爾託，這個普通而平凡的名字，在美國享有盛名，被人們流傳千古。而這並非是人的名字，是一條狗，一條雪橇狗的名字，它還是狼與狗的後代，多麼神奇的事啊！你們想聽聽它的故事嗎？那就坐下，豎起耳朵，認真聽哦！

1924年夏天，狼王與一隻名叫尤肯的母狗生下了一隻幼崽，取名叫巴爾託，巴爾託繼承了父親的英勇與母親的聰明。儘管這樣説，巴爾託還是屈居於一隻瞎眼狼之下。這隻瞎眼狼名叫黑毛，是一隻英勇善戰的狼，被大家公認為下一代狼王。

時光飛逝，一晃十幾年過去了，狼王死了。於是黑毛也漸漸變壞了：到處欺壓狼羣，誰不順從它，它就又撲又咬，毫不留情。巴爾託看不慣黑毛的到處欺壓，於是向黑毛髮起了挑戰。戰了三天三夜，兩隻狼負傷累累。最後，巴爾託以一口氣之餘徹底擊垮了黑毛，奪回了王位。後來，巴爾託還因為為人類運送急救藥，被聞名於世呢！

故事到這裏就結束了，同學們是不是覺得不過癮呢？那就再聽聽我的故事吧！

在我上三年級時，曾經制止過一場毆打事件，事情是這樣的：一天早上，我們班性格最好的一個男同學與另一個成績不好的差生—就暫時稱它們小A與小B吧。兩個人打的打，罵的罵，哭聲傳滿校園。我想：我們班性格最好的一個男同學竟然會打架，其中肯定有原因，我在同學中一問。果然，是小B拿走了小A的鋼筆，並且摔壞了。更要命的是，那是小A最心愛的鋼筆，難怪小A會大發雷霆。小B這是活該！可是雖然這樣説，我還是要制止他們發生戰鬥，被老師看見可不得了，班上就又要發生軒然大波了。後來經過努力調解，終於成功了—小A與小B互相説對不起，小B賠小A一支一模一樣的鋼筆。

我做的這件事不是和狼王巴爾託一樣嗎？首先勇敢的站出來，然後努力勸説，最後就成功了！

這個故事就像是一場畫畫比賽，狼王巴爾託用人生的畫筆描繪岀巨大的太陽；母親尤肯用人生的畫筆描繪岀圓圓的月亮；羣狼用人生的畫筆描繪岀閃閃發光的星星；而黑毛，畫出來的卻是一堆太空垃圾。希望我們用人生的畫筆，描繪岀擁有傳奇色彩的生命！

生命是自己的作文2

“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽，這是什麼聲音？對了，是喇叭聲！看，放學時，校園內，值日老師和值日同學站在大門口幫忙維持秩序，我和同學輕鬆愉快地從校園內走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動車絡繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學校門口，有好幾輛車差點就相互刮蹭到了。我望着這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地歎口氣！

今天放學，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”啊！街上到處是車，左邊的男司機，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經飄到了遠方；右邊的女司機，一個勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看着那輛車就像“粘”着我們一樣，好幾次都差點要刮到，真讓人心驚膽戰。這種場面，就像是運動員跑步比賽終點衝刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險真是可想而知了。

到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經亮了，但前面的車為了趕最後的兩三秒時間，不顧一切地往前衝；還有輛車實在衝不過去了，最後停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……

看到這情景，我想起了幼兒園時常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等……”，兒歌裏寫得多麼美好，但現實卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規則了麼？

據資料統計，20xx年我國共發生了10597358起事故，死亡人數約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規則。這是多麼驚人的數字！這一個個觸目驚心的數字歷歷在目，提醒我們要謹記交通規則，遵守交通規則，不能等到發生事故了才來後悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個字，把握住現在的美好，為自己的生命負責！

生命是自己的作文3

有人説生命是知識，有人説生命是金錢，還有人説生命是奔流不息的長河，而我説生命是屬於自己的。

有一天，我和爸爸去爬西塔山，走到塔的平台時，我突然發現，一堆矮樹叢中有一張蜘蛛網，蜘蛛網上粘着一隻好像被困已久的七星瓢蟲，我走近仔細觀察，發現七星瓢蟲動了一下，立刻就“呆”住了。我想：七星瓢蟲會不會已經死了呢？但是，後果沒有我想得那麼糟，過了一會兒，七星瓢蟲開始振動翅膀，想飛起來，它的足在網上一上一下地弄，使網搖來晃去，可是不管它怎麼拼命地弄，也無法擺脱可惡的網。

忽然，蜘蛛爬了出來，把我嚇了一跳，蜘蛛爬到七星瓢蟲的身邊，開始吐絲。我為七星瓢蟲擔心，它開始掙扎起來，想用力掙脱網。

我看着七星瓢蟲，被它熱愛自己生命的勇氣所感動，於是，我拿起一根樹枝把它挑到了地上，免遭蜘蛛的殺害。

我在那裏站了一會兒，以為七星瓢蟲已經飛走了，可沒有，當我再看它時，發現它歇在我身旁，像通人性似的拍動前足，嘴裏發出一種奇特的叫聲，好像在對我説“謝謝”，我點了點頭，嘴裏唸叨：“七星瓢蟲，七星瓢蟲，你快飛吧。”它就振動翅膀飛起來了。

經歷了這件事，我明白了一個道理：生命是自己的，我們要珍惜、熱愛、尊重、善待生命。

生命是自己的作文4

周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”那麼，百合呢？在大千世界中它是多麼的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！

廖智老師，一個平凡的人卻有着不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對於一個舞蹈老師的打擊是多麼的大啊！但她並沒有因此放手夢想，她穿上假肢嘗試着站起來，走起來，最後又舞了起來！她用無與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！

海倫凱勒，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過。這樣與黑暗為伴的人，卻十分嚮往着光陰，正如她所説的：“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”沒錯只要朝着眼光，你便能綻放生命！

其實，並不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創造。

七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點能耐？”我不服，開始頻繁地找生物老師，開始認真筆記，開始積累錯題。終於在第二次考試中拿下了滿分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。

對於周敦頤的《愛蓮説》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也。”

我要像百合一樣綻放自己的生命！

生命是自己的作文5

晚上，我正在看書，一隻螞蟻爬了進來。我用指頭按住了它，把它抓到了我的手心裏。我感到手心裏有些癢癢，那是螞蟻在掙扎着。螞蟻用它那細細的小腳蹬來蹬去，雖然它在我面前顯得那麼微小，但它仍然掙扎着，想要從我手裏出來。螞蟻那種對生命的渴望使它面對一個強大的對手卻毫無畏懼，它熱愛生命的那種精神令我佩服，我放了它，放了這個小小的生命。

我在水塘裏抓到一條小魚，拿在手上。小魚用光滑的身子在我手中動來動去，甩着尾巴，想從我手中掙脱。我知道，一旦它在我手裏的時間太長，就會失去生命，但它依然不顧一切的掙扎着，極力甩動頭和尾巴，一個勁地擺動身子。我感到它求生的慾望是那麼強烈，我又忍不住放了它。

連一隻小螞蟻，一條小魚兒都懂得去熱愛自己的生命，我們怎麼能不熱愛生命呢？讓我們一起用有限的生命譜寫出更加精彩的篇章吧！讓明天的世界變得更加美好！

家長後記：這是老師佈置的一篇作文，我原來不知道，孩子對於生命已經有了自己初步的理解，這讓我感到欣慰。但是由這個關於生命而引發的思考仍將繼續，因為孩子在逐漸長大，面對的未來、現實和挫折時會更多，希望她能夠繼續現在這樣陽光的心態，健康成長！

生命是自己的作文6

老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們人生的道路；老師就像鋪路的石子鋪平我們人生的路；老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵……他們把學生看作比自己的生命都重要。

2008年5月12日，四川發生了8.0級特大地震。在一所平常的學校裏，照常上課。一場突如其來的大地震頓時忙亂了平靜的校園。一位譚千秋老師，用他那粗大的傳授過無數知識的手臂，在發生地震的一剎那間從死神手裏奪回了4個未走完人生道路的年輕生命，手臂上的傷痕將永遠記錄下了這一切。在那一刻，譚老師也許在想，自己的雙臂能否防住死神的來臨，擔心自己的身軀是否能是4個學生受到足夠的保護。

但是，他最後只能站在講台前，用張開的雙臂護住躲在講台下的學生。他要把生留給學生，把死留給自己。雖然，他平時對學生那麼嚴厲，但在生與死抉擇的瞬間，他用自己的行動向世界昭示了心中那份大愛，用自己的生命向折射出腦中那份大愛，用自己的身軀反向出思想中那份大愛。在 死神面前，他毫不含糊，護住了4個年輕、有力、未走完人生道路的學生，自己卻悄然離去。這説明，在成千上萬甚至所有的老師心中都是這麼想的：學生比自己的生命都重要！

再大的哀痛也終將過去，但是留給我們的感動會成為永恆！

生命是自己的作文7

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生之路，雖很漫長，但我們最先擁有的是什麼呢。我們最先擁有的是生命，一個人歷經千辛萬苦來到世上，才是一個生命的誕生；其次是健康，健康好像是生命堅固無比的防護盾，沒有了健康，生命也就危在旦夕。

我們身體的五臟六腑，都是生命的一部分，有人説：生命是由肉體和靈魂組成的。我覺得他是對的，一個生命只有肉體，沒有靈魂，那豈不是行屍走肉，任由人宰割。生命，不光指的是一個個活動的物體，它也指的是生機。在我的潛意識中，我覺得一個生機勃勃的世界比一個死氣沉沉的世界還要好，萬物之初，洋溢着死氣，可有了生命的點綴，這個世界才能多姿多彩，猶如一個萬花筒。生命，裝飾着世界。

有了生命，這個世界才是真正的世界，既然生命裝飾着世界，那我們為何不珍惜、愛護它呢？世上雖有長生不老之術，但一個生命總會有一個盡頭——那就是死亡，有些人總會懼怕未來的死亡，不珍惜現在的大好時光，坦然面對死亡，心才會舒暢。

有些人沒到死亡的盡頭，就開始冒險做一些對自己生命有威脅的事，最後上天看不下去，給你開了個玩笑，結果，你最終接受的禮物將是：親人的悲痛欲絕，愛人的黯然神傷，以及陌生人的同情。有人説社會是殘酷的，如果一個人不亢不卑、不求上進，最後只是貧困潦倒，這樣的結局不行；有句話説得好：“有些人總會失去健康換取金錢，然後失去金錢失去健康。”金錢往往不能代替一切，一個人拼命工作，為了掙錢，最後因過度勞累死在金錢堆裏，這樣的結局也不行。所以，既要工作，又要注重健康，注重健康，就是注重生命。

我們既要珍惜生命，又要用有限的生命發憤圖強，在社會上出類拔萃，因為‘‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青”嗎。

生命是自己的作文8

生命是什麼？生命是小花的嬌豔；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放着自己的生命。用絢爛的色彩，證明着生命的可貴，獻出自己最後的色彩，展示着生命的魅力，它用嬌豔告訴我們什麼是生命。

小草從不需要給它澆灌。在乾旱的土地上，它仍然生存；在狂風暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什麼是生命。

小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了它的自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命！小鳥用放棄詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什麼是生命。

參天大樹有着片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在它長成參天大樹的過程中，經歷了多少磨難，多少風雨？為了吸取足夠養份，它竭盡全力地深入、生長、紮根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什麼是生命。

花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什麼是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限的生命體現出無限的價值。作文

生命是自己的作文9

人生的價值不在於生命的長度，而在於生命的寬度。

——題記

在一個鋪滿野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開朦朧的眼眸，竟看見一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現，為大自然帶來一抹白色的裝點。清幽百合，娓娓盛開。

我仍記得它的獨白：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的`莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!它用綻放的聖潔花朵來證明了那獨屬於它自己的清新淡雅的風姿。

它想要用綻放的百合花來驗證了自己生命的價值，它還想要拓寬自己生命的價值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個世界，讓有人為它讚歎，感慨它綻放得如此嬌豔美麗。

它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現過失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅信“世上無難事，只要肯登攀”，勝利永遠屬於那些在艱苦跋涉中，不畏艱險，勇往直前的人。

人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經歷考驗和歷練，在風雨中學會堅韌，在迷失自我中看清自己的路，堅信着“世上無難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同於他人，不斷拓寬生命的寬度。

生命是自己的作文10

當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨着幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲，為生命而奮鬥作文800字。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悦。

在瑟瑟的秋風中，落葉順着秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地，800字作文《為生命而奮鬥作文800字》。

當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽着海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象徵着我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時。我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神祕！

人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂的。正如雷鋒説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮鬥。

生命是自己的作文11

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。看不見的煙塵，掬一捧清水，品味着生命的漫溯。拾起一片枯葉，撫摸時間的脈絡，一葉卷知天下春秋，寒風呼嘯一度冰雪舞。

至此感悟生命的種種想法不斷漫上心頭。一片枯葉，上面的一褶皺都透露出年月的痕跡。它經過一年的奉獻似在休息，處在冬眠般的狀態，然而不止如此，此刻的讀它依舊在為來年的發芽作準備，孕育着新的生命；待到春時，它破土而出長出嫩綠的小芽；推至到夏，它便續日待發，貪婪的吸收更多的水份，更多的營養，更充足的陽光；秋分一到，它便盡顯風情，一露風采，顯示出它這一年的成果。

雖此時的自己不能完全明白生命的含義到底是什麼，可卻能懂得，一個人活着最大的信念多半是為了得到很多的讚美，獲得更多的人的承認，如果當我們有天發現自己所承擔的角色有高低差距時，不能自卑，不能氣餒，不能迷失了自己，更加不可以自暴自棄。要學者堅強學着勇敢，學會自珍，人生就是這般。倘如自己都以放棄了自己，別人又為何要對你一直用心，自然而然我們如果為了各種職業的卑微而去放鬆了自己那是完全沒有必要的。

人生在世短短經歷幾十個春秋，算起來也不過幾萬個日夜。説多則多，道少然則少。記得米蘭·昆德拉的小説《為了告別的聚會》中寫了美國富翁巴特里弗對捷克人的生活有這樣一番評價：“在這個國家，人們不會欣賞早晨，鬧鐘打破了他們的美夢，他們突然醒來，就偈是被斧頭砍了一下。他們立刻使自己投入一種毫無樂趣的奔忙中，他們一天天變得習慣於緊張，而不習慣於快活。相信我，人們的性格是由他們的早晨決定的。”這告誡了我，時間不光是生命的展現，在某種特定的時間裏，有些時間有些表現完全地反映出了一個人的生命質量，也許不同的心會讓你不同的見解，樂觀的人，珍愛自己的所有一切，都能用積極的態度面對一切，頹廢的人然而反之。

對於芸芸眾生而言，各種不同心境造就不同成就。絕大多數處於時光堅硬期，會氣餒，但絕不會自棄，而是以堅硬的意志來改善境遇。像貝多芬那樣，人總是要在創造奉獻中體會價值，感悟生命的真意義，那樣的人生才不枉過吧！扼止住現實造就的命運的咽喉，讓自己的命運更美好化，豈不是讓自己的生命更炫麗。

生命是自己的作文12

前幾天，報紙上登了一篇新聞：某中學的一名學生成績優異，在學校裏是數一數二的學生。因學習負擔重而服毒自殺。

在3月17日的新聞中，有一篇報導深深地感動了我：《再次感動中國，8歲女孩撐起一個家》，事情是這樣的：在一個清苦的家庭裏，有一個8歲的女孩，她叫東豔（小名）。在她8歲生日那天，父親突然因病死去。東豔只好草草地把爸爸埋在自家後院裏。而媽媽天生有智障，並且下肢癱瘓。窮苦的爸爸生前只留下30元錢，可憐的小東豔，每天放學回家都要照顧媽媽，而且要做家務和寫作業。曾有許多人想要收養她，可東豔也沒離開媽媽去富人家生活。

這篇報導實在太感人了，年小八歲的東豔遇到了那麼大的困難卻沒想要回避，而選擇了堅強地奮鬥下去。我覺得人的一生是不可能一帆風順的，不經風雨，又怎能見彩虹呢？我真為他們而感到同情。夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪個人不經過努力就能夠成功。珍惜生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命承載着希望。活着，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載着親人、朋友和國家的希望，承載着他們的愛。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論欲到什麼困難，都要尋找樂觀的方式來解決，讓自己的每一天都充滿快樂，你會發現，生命原來如此美麗。

年少的我們執着於信念，奔跑着想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大了，就會發現神聖的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須成為一個社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中成長。

各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇就是走下去，一如當初我們從嬰兒成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

生命是自己的作文13

珍愛自己的生命，就是説無論生命受到什麼威脅——天災人禍、巨大疾病，我們都要勇敢地面對，用勇氣和智慧去化解危機，絕不言放棄。

有人説過：“寫錯了字可以重寫，做錯了事可以改正，而生命一旦失去便無法重來。”還有人説過：“好好活着，努力讓每一天過得充實而有意義，當我們告別世界的時候才不會留下遺憾。生命是頑強的，也是脆弱的，需要我們用心呵護。對自己的生命負責任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得遠離危險，防範侵害。

我曾經看過一篇故事，故事的內容是這樣的——

一天，一位鄉下漢子在過橋時不慎連人帶小四輪拖拉機一頭栽進一丈多深的河中。誰知，眨眼功夫，這位漢子像游泳時紮了個猛子般從水裏冒了出來，圍觀的人將他拉了上來。上岸後那漢子竟沒半絲悲哀，卻“哈哈”大笑起來。

人們驚奇，以為他嚇瘋了。有人好奇地問他：“笑啥？”

“笑啥？”漢子停住笑反問，“我還活着——連皮毛都沒有傷着，不值得笑。”

是啊！只要我們還活着就比什麼都好，活着就會有希望和理想啊！世界上再也沒有比活着更值得慶幸的。明白了這個道理，人生才會充滿歡樂。也不至於在開車落水這個事情悲傷自哀。

珍愛生命，就是要保護我們的身體，健康、安全地生活。

珍愛生命，就是要敢於面對困難和挫折，永不放棄生的希望。

珍愛生命，就是要快樂地享受每一天！許多的名言中也有珍愛生命的名言如：我們不可以改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度。

人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。——〈俄國〉

生命是我們最寶貴的財富。無論身處何時何地，無論遭遇怎樣的困境，我們都要牢記：生命的價值高於一切，請珍愛生命！

您的這篇文章寫的真是太精彩了！讀了這篇課文，我明白了要珍惜長輩的愛，他們寧願吃盡天下苦，受盡世間罪，甚至現出僅有一次的生命。因為，大愛無形。

生命是自己的作文14

埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我為什麼喜歡讀書》一文中自述自己喜歡讀書的原因時説：“閲讀——而不是別的，可以給我比一個人的生命更多的生命，因為他從生命的深處增加了生命，儘管它並不能在時間上延長它。”

當你在晚上睡覺，你會選擇什麼伴你入睡？一首優美的音樂，一杯温熱的牛奶，還是一句簡單的晚安……如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選擇一本書。”坐在柔軟的牀上，打開台燈，捧着一本書如醉如痴地讀着，細細品味書中的精彩段落。覺得困了，放下書，伴着書香甜甜入睡，這難道不是一種享受嗎？

當你過生日時，你又會選擇什麼作為你的生日禮物？一支口琴，一個蛋糕，還是一個百音盒……似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會毫不猶豫地説：“我會選擇書。”坐在鞦韆上，沐浴着暖暖的陽光，迎着柔柔的微風，拿着一本書貪婪地讀着。這難道不是件最好的禮物？

在炎炎夏日裏，你最希望做什麼？是在房間裏看電視，還是吃東西？如果你問道我，我會堅定不移地説：“我會選擇看書。”在涼爽的房間裏，靠着枕頭，舒舒服服地看書。還能靜下心來從多個角度品讀書中含義深刻的句段。這難道不是一件最舒服的事情？

小時候，童話充滿了童年五彩的天空，閲讀那配有插圖的童話故事，嚮往那諾亞方舟，蓬萊仙島。《賣火柴的小女孩》至今仍記憶憂新，忘不了她的悲涼，也忘不了她的悽愴；隨着《醜小鴨》的一路成長，我的情感由當初的憐惜到最後的感動；《灰姑娘》最終的完美結局慰藉了我脆弱的心。雖説童話是美麗的幻想，但它卻打開了我生命中對書本的渴望，因為書本給予我的不僅僅是智慧和知識，更是一種生命的昇華，一種精神，一種力量。

隨着年齡的增長，我變了，不再是懵懵懂懂，幼稚的小孩了，我開始思考，開始理解，閲讀的範圍也越來越廣，從安徒生的童話到魯迅、巴金這些名家名作書香愈發出沁人心脾的幽香。。閲讀讓我明智，明理。讓我感受到冬日的温暖，鬧市的喧譁，社會的殘忍，人性的真、善、美與假、惡、醜！

生命是自己的作文15

永恆，是不可實現的。不過自己，可以珍惜自己的生命，使之永恆。

從前的我，是一個不珍惜生命的我啊，是不知生命的可貴。比如：在紅燈時，橫過馬路。與同學打架，等等。任何危險的事情我都從做過。不過，自從我經受到那件事情的時候，我明白了珍惜生命。記得那一次，可真為驚心動魄。事情的經過是這樣的“我在一個公路上，正在與同學聊天。突然間，看見了一隻天真的小狗在馬路上玩，突然闖到馬路間，遇到了一個大貨車。啥時間，小狗平躺在了路上，嘴上全是血。潔白的絨毛變得血紅，我的眼淚一下子掉了下來。心裏想到小狗的父母則會多麼傷心，自己若為這樣，父母也就使白髮人送黑髮人。從多種事情，我明白了生命的可貴。生命如一張白紙，十分薄，十分脆弱。為了自己，為了自己的父母，別拿生命當玩笑。有多少生命，死於自己的玩笑。有多少生命，死於自己手中。

唉，有多少古人，留取丹心照汗青。有多少愛國人，把自己的生命當玩笑，死去。留下的只是千古的讚美。