最美的遇見作文（通用3篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的最美的遇見作文（通用3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最美的遇見作文1

告別國小，開始新的旅程。於是我遇見了你。遇見你，讓我滿心歡喜！遇見你，讓我心生暖意！遇見你，讓我沉思不已！

今年夏天，我步入了中學的校門，開始了新一輪挑戰。而入校的第一道關卡便是軍訓。陽光明媚，太陽高照，而就在這樣的條件下，我們開始了考驗。至今那一幕幕、一段段的場景，我還無法忘記。“感謝有您”則是對教官最想説的話。

感謝有您，記得第一次軍訓的時候，你教我們如何站軍姿，天氣熱極了，你總是告訴我們再堅持一下。還有一次您可“壞”了，那是在訓練齊步走的時候，您先讓我們進行手部練習，手要舉的一樣高，擺臂要快是您時常對我們説的。在一次訓練中，我們擺起右臂，時間一分一秒的過去您卻一直不説“換！”為什麼呢，我們都很納悶，見您不説，也就只好繼續舉着。終於有人堅持不住了，手剛一放下，您火眼金睛一個箭步衝過去，幫他擺正後説道再堅持一會兒，馬上到時間了。又過了一會兒，您按時喊“換”，我們所有人都鬆了口氣。通過這次軍訓，您教會了我們要堅持，不能放棄。

感謝有您，給我們加油打氣，記得在選隊列方陣的時候，要淘汰很多人，您為了不讓我們淘汰，每一次到我們這一排時，您都會早早跑過來給我們講這個動作的要領，並給我們加油打氣。

感謝有您，您教會了我們爭第一，您也是這麼做的。每一次下樓集合，您總是早早的來到教室，整好隊伍，第一個在操場站好隊。每一次喊教官集合，您都快速答“到”並快速跑去。

感謝有您，您讓我們在歡樂中學到知識，記得在學軍體拳的時侯，您總會為我們找一個不聽話的同學，讓他當敵人，來示範在什麼情況下怎麼做這個動作。我們總是會被您的完勝而逗得哈哈大笑。

蝴蝶遇見鮮花，是最美的遇見，譜成一首蝶戀花讓人讚美；伯牙遇見鍾子期，是最美的遇見，彈奏一曲《高山流水》讓人們詠傳。教官您讓我學會堅持、做最好、爭第一……您就是我最美的遇見。

　　最美的遇見作文2

進入國中已經兩個月了。這兩個月裏，我認識了不少同學和老師。他們，讓我滿心歡喜，讓我心生暖意。在這兩個月裏，最美的遇見，還是遇見我的數學老師。

我的數學老師啊，那在江湖上真是無人不知，無人不曉。他手持一把可伸長的鐵棍，他的口頭禪是：“我可是老江湖！”所以，我們都給他起了個外號：老江湖！

老江湖每次走進教室給我們講授武藝時，都要帶上他的四大天王——數學課代表們。每次上課，只見最前面一個開路兵，端着教案與數學書。左右兩邊各一個攙着老江湖，後面還屁顛屁顛地跟着一個墊後。而“老江湖”呢？瞧，他正享受的像老佛爺一樣，指揮着四大天王行進呢！每次看見他那模樣，我就忍俊不禁。這時，我總會想起：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。

四大天王回到了座位上，老江湖該傳授我們武藝了。他手一揮，鐵棍“嗖”一下就伸長了，動作熟練地在大屏幕上晃動他的兵刃。只聽見“咣咣”幾聲，一眨眼的功夫，黑板上就佈滿了公式。他給我們一個手勢，我們就默契地開始埋頭記筆記。他又叫道：“武昌魚，擦黑板！”一個個頭不高的小胖子應聲蹦上了講台，唰唰就擦完了黑板。幾分鐘後，老師喊道：“認真聽！”我們都訓練有素，啪地一聲，就把筆擺在了桌子上，齊刷刷抬頭看黑板，同時應一聲“不記錄！”看見我們認真的眼神，老江湖欣慰地笑了。

老江湖不但幽默，而且特別負責任。

一次，我的“分層”作業寫錯了頁碼，被老師叫到了辦公室。老師問我“小帥啊，你為什麼把分層作業寫錯了呢？”我支支吾吾地回答：“抄作業的……的.時候抄錯了。”老師語重心長地説：“作業能抄錯，説明你的注意力不夠集中。課堂上一定要認真聽講，回去把作業補上吧。”我悄悄地走出了老師辦公室，從此認真聽講，認真記錄作業。

最近比較火的一檔讀書節目“朗讀者”中，主持人有一句話説的特別好：世間一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆，人遇見人，有了生命！我遇見了老江湖老師，就有了學習數學的興趣。老師啊，您是我進入國中階段最美的遇見！

　　最美的遇見作文3

遇見你，是我最大的幸運，遇見你，“純真的大男孩”是我國中生活的一道最美的風景線，而且，這風景永遠被定格在記憶中。

他的特長很多，可吟詩作賦也同樣可以成為一位傑出的喜劇大師。

第四周，大家基本都互相認識了，對同學、老師都有了一定的瞭解的時候，在他的課上，發生了件驚天的“自殺”案。

事發之前有這樣一段插曲，見下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽姿”在眾多聽話的同學中，有一個人引起了他的注意。此時應是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個同學仍在奮筆疾書，不知在寫些什麼，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學還是沒有抬頭，嗬！好大的膽子！他怎麼會忍受地了。我們都屏住呼吸，等待着接下來的事。

只見老師猛地抓起他的教杆，眼睛突然瞪大，把教杆雙手舉於右側，一皺眉，三步並作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講台“嗖”地一下就飄到那個“幸運兒”身邊。那同學彷彿感受到了什麼，頭一偏，正對上了老師那驚訝的表情。嚇地那同學一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認真聽講的樣子。

他這才收了表情，將教杆縮了回去，雙手背後，不緊不慢走向講台，邊走邊説：“你們一個個的都給我好好聽講！不然還要本老人家來個“百米衝刺”傷了本尊仙體，該當何罪呀？”我們紛紛憋着笑，換回“嚴肅臉”認真聽講。

快下課時，有幾個男生頻頻回頭看時間，他突然大聲説道：“你們都回過頭來，不然——”當我們正疑惑於老師為何不講下去時，他突然拿出粉筆，飄逸地寫下——你們猜！我們泄了氣，他見有人又放鬆了，又説道：“我要公佈答案了！那就是——。”我們盯着老師，目不轉睛地看着他，“自殺！”我們倒吸一口冷氣。老師見狀，咧開嘴，那不存在的鬍鬚，笑着説道：“跳講台自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們捨不得本尊我。” 我們一個個點頭如搗蒜。

一貫按規則為事，有句名言出自他之口——深入思索無止境，完美表達不扣分。最美的遇見便是遇見了他，他就是我們幽默風趣、可親可愛的陳老師。