心靈的呼喚作文(通用9篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的心靈的呼喚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈的呼喚作文1

有些事情是不是説能改變就能改變的。要學着付出。雖然，你的國小。中學過的不怎麼樣，被人嘲笑，着都是你承受最多的。，對別人的冷嘲熱諷，自己表面雖看起來很平常，可內心自責死了。為什麼上帝對我不公？這是別人無法理解的。當一件事過去了就讓他過去吧。這是我最喜歡用來安慰自己的話。但是不去想它也很痛苦。

就讓淚水把它們沖淡，痛苦只會加重心靈的負擔。

路，還是要靠自己走的，外力的支持會使自己喪失了動力，為了能有更好的生活，為了變的更幸福，我還是要從人潮中走出，去尋找一片屬於自己的藍天！

歲人不能做的最好，但我也要做的更好。我的這番話是真心的，我不想巖石自己內心的痛苦和吶喊。雖然自己的努力對別人來説是那麼的微不足道，但我不能止步不前。或許在強人面前我會感到自卑，但我不會低頭，人皆有之，如果因錯過月亮而哭泣，那麼你也會錯過月亮。對未來的憧憬和嚮往我會不斷前進，將追求生命中最燦爛的時刻，總有一片屬於自己的藍天讓我不會感到迷惘……

心靈的呼喚作文2

慢慢人生路，在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在會陪在我們的身邊。我們傷心時，母親會安慰我們。我們高興時，母親會和我們一樣開心，快樂。我們考試失利時，母親會鼓勵我們，下次會考得更好，要努力。

記得小時候 ，我生病了，媽媽着急的抱着我往醫院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我彷彿看到媽媽着急而又無助的樣子。心裏很不是滋味，至今難以忘懷。媽媽跟我説過：我小時候老感冒。有一次是，我得了重感冒，引起了肺炎，是母親一直在我身旁照顧我，直到我好為止。每一次的感冒，對母親來,説都是一個沉重的包袱，雖然很沉重，但她還是背了起來，即使它千斤重。

記得還又一次，我晚上睡覺發燒，是母親揹着我到了醫院，進行了檢查，打了吊瓶，醫生説；“幸虧及時送到，不然這孩子會引起肺炎的，都燒到39.8°了。”如果沒有母親，恐怕我已經不知道自己燒成了什麼樣子。

母愛就像一團烈火温暖着我，母愛就像一陣風撫摸着我，母愛就像細雨滋潤着我。媽媽對我的愛就像大海一樣無邊無際……

心靈的呼喚作文3

我讀了安徒生的童話故事，被《賣火柴的小女孩》深深地震動了。

這個又冷又餓的`小姑娘，在寒冷的大年夜，一次又一次地幻想，是温暖，是快樂，是希望得到關愛。但是這個小姑娘什麼也沒得到，僅僅帶着她對美好生活的渴望走了，離開了人間。

多麼可憐的小姑娘呀！她和奶奶一起飛向那所謂沒有痛苦、飢餓、寒冷，只有快樂的地方，沒有人知道她看見了多麼美好的情景。小姑娘失去了小小的生命，寶貴的生命。

生活在和平年代的我們，與故事裏的小姑娘比起來要幸福多了。我們生活在新社會，而小姑娘生活在舊社會裏。我們有父母的疼愛，老師的關心和教育，同學們的幫助，是多麼幸福呀！而小姑娘什麼也得不到。我們更應該珍惜這幸福的每一天，好好學習，天天向上，長大了好報效祖國。

我再一次呼喚可憐的小姑娘，趕快到我們快樂的天地來吧!和我們一起學習遊戲吧!

心靈的呼喚作文4

今天羅老師給我們上了一節魔術課。一進教室老師就打開電腦，上面出現了一張劉謙——魔術王子的照片。頓時全班人都‘哇’一聲歡呼起來。我的心靈也是歡呼着。

接着羅老師對大家説：“我要變魔術，比劉謙的魔術還好!”同學們都説：“不信，不可能，劉謙是魔法王子啊！您贏不過他！”突然×××站起來喊道：“我心羅老師。”我們説羅老師膽大包天想跟劉謙比，不可能。光光説不練就是假把式。不過羅老師又是信心十足説：“那就等着瞧吧！”

我們看見老師這麼信心，都害怕了，於是想看看老師的魔術。就靜悄悄的坐着。

表演開始了，１，２，３開始！老師出錯了，又重新開始。我們的心呼喚着，不信老師。想着他會耍賴，就讓老師介紹工具。有２個盒子，３個海綿球。

好了比賽有開始，１,２,３開始！大家目不轉睛地看着老師的操作，心靈裏呼喚着“老師一定不會比過劉謙的！！！”老師身手敏捷，左一盒右一盒，把三個海綿球換來換去，接二連三的，最後把三個海綿球集在一個盒子裏，老師成功了！雷鳴般的掌聲響了起來！老師説：“看我了不起吧！”

我們都不好意思的笑了。我們問老師這是什麼祕密。老師沒有告訴我們。

就這樣心靈呼喚這一節課過去了！

心靈的呼喚作文5

昨天上午，成功心理學家李佩到我校進行演講。全校師生和家長聆聽了李老師長達兩個小時的精彩演講，他的演講為學生的心靈打開了一扇明亮的窗户，幫助學生克服自卑心理，重新建立起自信心。

幽默的開場秀後，報告會才進入話題，在場的所有人都被他那抑揚頓挫、成熟而帶有磁性的普通話所吸引，在場的學生、老師和家長都流下了激動的淚水。同學們上台發言時，個個都深情而感動，他們表達了父母的養育之恩、老師的教育之恩，有的吶喊、有的懺悔、有的甚至泣不成聲……。

漸漸地，輕輕地，我的心扉被一股神奇的力量打開了，腦海中浮現出媽媽懷胎十月中期待的眼神和生我那痛楚的呻吟、扶我走路時那歡悦的笑聲、語文老師批改作業時疲憊的身影、數學老師苦口婆心的教誨、校長和藹可親的面容……我的眼睛早已濕潤了，我似乎重新認識了我自己，就好像多了一雙睿智的眼睛。

不知不覺，報告會進入了尾聲，李佩老師用佛學觀點告訴我們大家要大孝、博愛、有知識、馬上行動！被李老師的精神感動了，大家發自內心心靈的深處呼喚着：從現在起，好好學習、天天向上，長大以後做一個真正的中國人，感恩社會，報效祖國……。

心靈的呼喚作文6

“心靈”一個多麼美麗的名字，不管是在寧靜的小山村裏，還是熱鬧繁華的都市中，每一個人都有着一份對大自然的深深依戀之情，那是因為你有一顆美麗無暇，既美觀又燦爛的心靈。也許有時走在林間小路時，你會閉上眼睛，感受大自然對心靈發出聲聲的呼喚……

當日、月劃過藍天時，當江、河淌遍大地時，當春風、夏雨光臨時，當秋霜冬雪降臨時……你的心靈是否如藍天一樣藍，與江水一樣清，和春風、夏雨、秋霜、冬雪一般的如痴如醉呢？

是多姿多彩的大自然，陶冶了你最愛的心靈呀！在你的心靈中，曾有幅色彩斑斕的畫面，難道不是嗎？

人們常説：眼睛是心靈的窗户。用你純潔、明亮的眼睛撫愛大自然的一景一物、一山一水。讓大自然的美好風光喚醒我們美麗而純真的心靈。

祝你：用眼去看世界，用心去感受自然，從此得到一顆閃光的心靈！

心靈的呼喚作文7

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……

當我睜開雙眼，只見有一隻家燕被大貨車弄死了，血濺得滿地都是。突然，一隻家燕又飛過來了，當它看到同伴躺在馬路中央，就站在它的旁邊。無數輛汽車從它的身邊經過，但是，它根本不在乎，呆呆地望着死去的同伴，在低聲呼喚。它展開雙翅，不停地飛到天上，又落到地上……

它張開嘴，展開翅膀，似乎在向它的同伴説：“請不要再來這裏，這裏太危險了。”雨點打在它們的身上，它用它的嘴小心動了動同伴的頭，見它沒有反應，就往後走了幾步，還不時回頭看看它同伴的身體，這時它才知道：它的同伴已經死了，再也沒有存活的希望了，就帶着悲傷離開了。

動物之間也是有感情的，它們像我們一樣，也是有友情，有悲傷，有喜悦，甚至還有愛情，讓我們愛護自己身邊的小動物吧！

心靈的呼喚作文8

夜靜了，滿天的星星眯着眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現了那樸實的身影。

春風吹拂着大地，小鳥兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏着。緊張而枯燥的學習生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什麼上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個拉車的老人多麼自由，他不會被知識的“牢籠”囚禁。他穿着帶有補丁的衣服，銀色的鬢髮佈滿了額頭，但在他臉上沒有一絲憂傷，他走得很穩很慢，生怕自己跌倒了，永遠站不起來。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書，頓時他猶如得到了一個寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯着那本書，猶如盯着稀世珍寶。此時，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什麼，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。

同學們，努力學習吧！為我們的明天而學習，緊跟時代的步伐，在新世紀的征途上努力開創。“逆境是達到真理的一條路”，讓我們在逆境中越過坎坷，戰勝困難，取得成功，在時代的感召下，去營造美好的未來。

心靈的呼喚作文9

如果説有變不成天鵝的醜小鴨，那就是我。沒有一根羽毛是靚麗的，沒有一點氣息是怡人的，長相太普通，聲音不柔美，還有那改不掉的倔強脾氣，別人用驚異的表情看我時，不得不逃避那帶有諷刺性的目光。所以我痛苦於一無可取，只有以過度的自尊維護脆弱的心靈。

我想擁有朋友，可是相處不久之後便不歡而散了。更何談有一個好的知己，我常常因此而沉默，或是偷偷地哭泣，我不知道是什麼原因讓我與大家劃分了界線，再加上學習的壓力讓我更加悶悶不樂。

每當我趴在窗前，仰望着藍天，白雲，常淚眼漣連，就像斷翅的鳥兒渴望回到藍天，自由地振翅翱翔……這串串的慾望不知在夢裏出現過多少次，但夢始終還是飄渺的幻想，那一夜我又哭了。

好象回到孩童時的天真與清純，沒有太多的私心與雜念，快樂永遠是最重要的，而現實與回憶，恰恰相反，苦惱成了我的全部。我知道這一切都無法彌補心靈上的創傷，因為我已經封閉了自己。

我想釋放自己的不悦，但是我不能，因為這對於現在的我來説太難了。我好想回到那原來快樂的我的世界，丟棄那不屬於自己的藍天白雲，快樂開心是我的本性。我這隻斷翅的鳥兒喲，好想聽到藍天的呼喚。