寫讀書的作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫讀書的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

寫讀書的作文 篇1

我很喜歡讀書，同學們都叫我“書蟲”，我吃飯時讀書，坐車時讀書，早晨起來，我不刷牙不洗臉也讀書。

有一次，老爸給我買了沈石溪的動物小説，我很喜歡看，正當我讀到，“兩組獵狗成鉗形之勢將猴羣包圍起來……”時，老媽走過來説：“子皓別看書了，該睡覺了。”我心想：等爸媽睡了，我繼續看。於是我偷偷把書藏在枕頭下，上牀睡覺了。

躺下後，我一直沒睡直到三更半夜，等我聽到客廳沒什麼動靜的時候，我就慢慢拉開抽屜，把手伸進去，開始翻找起來。咦？這個圓的應該是兵乓球，這個方塊，應該是魔方，這個圓柱形的應該是手電筒了，我剛要抓起，因為我太重，牀板發出“咯吱”一聲，我急忙裝睡，可是沒什麼動靜，於是我再次把手伸向手電筒，拿起後飛快地鑽入被子，從枕頭下拿出書津津有味的看了起來，停也停不下來，我看的很緊張，頭上佈滿了密密的汗珠，就好像進入了故事的情節，與主角在一起探險。正當我看的起勁的時候，蓋在我身上的被子被掀開了，我回過頭一看，用手電筒一照，只見一張白色的大臉是老爸，這下是“杯具”加“餐具”了……

我這樣看書的經歷只有一次，比如做作業看書， 回家時看書等等，不過這是第一次被發現，看來我看書要看時間不能無時無刻看書，下次要吸取教訓。

寫讀書的作文 篇2

在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閲讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。

或許有人會説：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊！”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鍾書的那句：“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的快樂的引誘。”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們可以重返《三國》的激烈戰場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西遊記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到的《詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢裏花落知多少》，在書中，我們可以感受到四季輪迴，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

讀書令我們感受到了從古至今，由國內到國外，從老一輩到新一代的改變與不同，博覽羣書，生活是如此充實。

“萬般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類進步的階梯”，只有讀書，才能為未來的藍圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。因此，讀書可以改變一個人的命運，更可以造就一個人，何樂而不為呢？

在現在，多數同學只重視讀課本，而不重視課外閲讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這並不是真正的閲讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而只有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。

讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到快樂，而必須是在經歷苦的條件之後，是亦苦即是樂，樂必經苦，這便是讀書的苦樂之境了。

寫讀書的作文 篇3

生活中有許多樂趣，下面，我就給大家講講我讀書的樂趣。

人們常説“走遍天下書為侶”，我也是這樣。記得有一天，我們一家去外婆家“蹭飯”吃，我嫌去那裏會沒事幹，就帶了一本書，可是害怕被老爸老媽發現，便把書塞進衣服裏，裝作若無其事的樣子，大模大樣地走出了家門，一路上，我一句話沒説，一根毫毛也沒動，原來“偷”東西這麼難啊!終於到了外婆家，我飛一般地跑進客廳，再跑進卧室裏，鎖上門後，拿起書津津有味地看了起來，我讀得太入迷了，竟讓我忘了吃喝，當我的“晚餐鈴”響了，我才記得要吃飯呢!

讀書中樂趣有很多，下次再給你講哦!

寫讀書的作文 篇4

有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，一張小嘴看似能説會道的，但一張口卻滿是書。説她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們説説她的.故事吧。

某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在牀上假裝睡着了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起牀開燈，捧着書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯着書本，眼睛睜着大如銅鈴，嘴裏還不住地哼叫着，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多着迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！

還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍着。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯着被媽媽攥在手裏的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀着，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你説好笑不好笑？

這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來説，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。

那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！

寫讀書的作文 篇5

在人生的道路上，書是一個我最親密的夥伴。

有時候，書是一盞的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善惡美醜，有時候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛向大山深處，一覽山河的壯麗美景，有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任風吹雨打不回頭。

寫讀書的作文 篇6

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。