我的爭作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的爭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的爭作文1

我有一個學習上的競爭對手，雖然他並不是全班第一名，但對於我來説，他卻是一個強有力的競爭對手，我仍得和他展開激烈的角逐。這位競爭對手的特長是數學。他好像是一台高級電子計算機，腦子裏存有許多數學公式，熟知很多幾何、代數的概念，並且善於將其用於解題之中，所以，他的數學成績一直很好。記得上學期的一節數學課上，老師在黑板上寫下了一道比較複雜的因式分解題，要求我們利用公式來分解。這麼長的代數式，別説分解了，我連看都沒看過。大家都在苦思冥想，我也在腦子裏竭力地尋覓(解法)，可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時候，他舉手了。

看他那胖胖的臉_上流露出來的自信，好像已穩操勝券了。我有點不服氣：別人都沒有想出來，難道你能想到嗎？但是，他站起來之後，沒像別人那樣先“嗯”上兒聲，而是直截地説：“我們可以用這一個公式……”接下來，就是他那流利的聲音。-個我聞所未聞的代數公式被他説了出來，他背公式時情坦然，語調平靜，如數家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個鮮明的對比。

台上，數學老師面微笑，頻頻點頭；台下，全班同學無不對他投來欽的目光。從此，他名聲大振，真是一鳴驚人。正因為他的數學造詣〔功底〕比較深，我才把他為自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣，這次數學小測驗，我都暗暗跟他竟爭，結果我總是敗。他雖然勝了，卻從不自滿，還是那麼刻苦。我也極“備戰”。到底鹿死誰手呢？還是等會考後再見分吧！噢，説了半天，還沒告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀，叫孫競。

我的爭作文2

匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……

我曾經有過一個競爭對手，那時我們的數學成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執過無數次，大鬧過無數次，但結束了之後總是不會就此善罷甘休，心中盤算着下一次怎麼好好揍他或者打敗他。

直到一次英語考試後我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢。可命運之神卻和我開啟了一個天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

當我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時，我就一直在哭，旁邊的同學不知安慰了多少對我來説都毫無用處。放學了，天上下着傾盆大雨，他很擔心我一個人走會怎樣，就一直跟在我身後。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動於衷。他可能是關心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要説什麼，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走着，一步一步，一步一步

第二天，我得知他因為我而發高燒住進了醫院，連忙跑到他住的醫院。在病房裏，我一遍遍地説着：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑

在你無助的時候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時候，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。

謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你説：“謝謝你，在我無助時給我一個最温暖的依靠作文。”

我的爭作文3

“哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——xx，説。

“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑着，對我搖搖頭，拿着卷子在座位上反思起來。

xx是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！他數學和我差不多，但他比我更細緻，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。

隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也瞭解了他的成績，作文和語文基礎一直是他的弱點，當然我也沒佔多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾着我，最主要的是我做題不細緻，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎麼寫更恰當，怎麼寫更好，那麼我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。

我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。xx，我一定會超過你！

雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

xx，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧！

我的爭作文4

自從，習字閲讀考後，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。

有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！終於想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認認真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對手張嘉樂！我心裏堅定的想，我一定要超過張嘉樂！我想後就更認真了。

再看看我的對手張嘉樂吧！他也是絞盡腦汁，認真的在審題，她那認真的她臉似乎也在表達着我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認真的寫着。

我盼望着，盼望着。真情的分數終於下來了，老師終於要讀分數了。我緊張的聽着，當石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼裏吐出來了，石廣盛又説：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點不相信説：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師衝我笑笑，我高興極了。然後，我又聽張嘉樂的分數24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，啊！我打敗了張嘉樂！太高興了。

我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情説三遍！哈哈哈！好高興呀！

我的爭作文5

對手，是無處不在。在這無處不在中存在着多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背後，又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手，讓我的人生越走越遠，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰死沙場”的對手，感謝他們讓我舞動奇蹟!在我們這個美好的世界裏，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的對手，一閃而過？

古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭，你怎麼會勝呢？

對手，是我們成功的階梯，是我們進步的標誌，是我們未來的希望，在擁有對手時，我們就會知道自己的情況以及自己的實力，瞭解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對手。

在學習的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下，我應該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了衝刺的後盾，讓我有了超越你的想法。

在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時我應説感謝與我對戰的兄弟，是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養出了不服輸的精神。在我站在領獎台上的時候，我們應該感謝比你猛的對手，我內心的高興激動與自豪都是源於他們，只有戰勝他們，我就會變得更強大。

在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣，對待人態度也是十分誠懇時，我就會羨慕，就也會去學着對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學，逐漸地我個人素質以及各方面都齊頭並進。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們。

我的爭作文6

李燁，我有許多話想對你説，可每次想對你説卻説不出來。藉着這次，我就一吐為快吧！

我們小時候開始就是形影不離的好朋友。那時，我總被人欺負，你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。

可是，自從上了四年級下學期時，我們卻經常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽後，嘴裏還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽了，頭都大了。我很傷心，有不想和你鬧僵，就一直冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿着長繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩，我們不去，你有吐出那幾個字。我和林穎討論了一下，覺得你最近變得好多。

我不知道你為什麼要這樣，動不動就發脾氣，難道你把我們的友誼看得那麼簡單嗎？生氣就那我當出氣筒。你有沒有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的啊！

後來我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！如果是的話，我一定不會這樣了。同時，你如果對我有什麼地方不滿意的話，我希望你能説出來，我一定改掉。

對於我來説，在生活中，你是我最好的朋友。在學習上，你是我最大的競爭對手。你放心，我不會輸給你的。

我的爭作文7

我的競爭對手在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人啊！）我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥傑，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鑽進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表歎為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。

我的爭作文8

我一直以來都有一個無形的競爭對手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動力。他叫習慣。“聽！”老師又在表揚他了，憑什麼，他就那麼厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰勝他。

在教室，我正在大發雷霆，因為別人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不説，就追了上去，他好像一隻小鹿，而我卻是一隻老虎。眼看就要追上那個同學了，就一步只差。誰知習慣剛好路過，説“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養成了不隨便發怒的習慣。在家裏，我正津津有味的看電視，誰知媽媽説我的同學來了，我一驚，怎麼辦，我答應過給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對吧。

我説“對不起，我本來是給你準備好了的，但是，我放到我表妹哪裏去了。”當我説這句話時，我的臉紅到了脖子根。誰知習慣像鬼一樣出現了，又説“嗯嗯嗯，某人在幹什麼？”我回答道“要你管。”於是他的那句話，又讓我養成了不撒謊的好習慣。在食堂，我正憑着自己的威望插隊，雖然我知道這樣不好，同時也影響了別人，但是……，誰知習慣這個愛管閒事的人看見了説“人人平等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會贏的。”

我又是一個從來不服輸的人，於是我又養成了一個尊重人的好習慣。在這樣的日積月累中，我終於戰勝了習慣，這個無形的競爭對手在我的成長路上有一定的激勵作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能鬆懈，應為時時刻刻就有可能被他超越。我一直有一個無形的競爭對手，是他給了我前進的力量。

我的爭作文9

“哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對我的“敵人”——遊州，説。

“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑着，對我搖搖頭，拿着卷子在座位上反思起來。

遊州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！他數學和我差不多，但他比我更細緻，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。

隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也瞭解了他的成績，作文和語文基礎一直是他的弱點，當然我也沒佔多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾着我，最主要的是我做題不細緻，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎麼寫更恰當，怎麼寫更好，那麼我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。

我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。遊州，我一定會超過你！

雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

遊州，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧！

我的爭作文10

黑板上鮮紅的倒計時像催命符一樣緊逼着我。我定是毫不猶豫的與它爭分奪秒！這，就是我的爭。

九年級以來，倒計時就是一道巨大的警鐘，我裏面提心吊膽，時而全力以赴，我多了份努力，也領略了爭分奪秒的精彩。

課堂

所謂爭分奪秒，就是從不放過任何課堂。在課堂上我不放過每一個複習要點，緊隨老師的步調，努力的為自己畫思維圖，聚精會神的分析解題思路，響亮地背誦課文，一筆一畫地糾錯別字，我把時間捏在指間，吝嗇地還它自由。

我盡力爭取時間，是因為我深知：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

課間

所謂爭分奪秒，就是從不放過任何課間。在課間我煥然一新，抹掉閒聊閒逛的污點，坦然有序地整理課堂筆記，温習重難點習題，時而與同學探討課堂上老師留給我們的提升題，皺皺眉又微微一笑；時而摸出本掌上明書，沉浸在曲折的情節中與各人人物共享喜怒哀樂，我把時間藏在小盒子裏，小心翼翼地打開它。

我盡力爭取時間，是因為我知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

路途

所謂爭分奪秒，就是從不放過任何路途。每每在上學途中，我要邊走邊背《出師表》，記一記theTemacottaArmy這類長單詞，想想前一天的學習情況使學有所獲，我把時間踩在腳底，微微抬起小碎步進入校園。

我盡力爭取時間，是因為我深知：一日這計在於晨，一年之計在於春。

現在，我身處衝刺階段，更是為自己爭時間，拖進步，所有的努力彙集在一起只為六月的.精彩一搏。

31天，30天，29天鮮紅的數字一次次的更改着，我一次次的攥緊時間，爭分奪秒！

這，就是我的爭。

我的爭作文11

姜錦偉，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透着一股兇惡的眼神。體育、語文我勝於他，數學他略勝於我，英語我們旗鼓相當，我時刻準備着超越他。

每天我回到家，從桌上拿來2本國小四年級下黃岡，然後拿出水筆，開始做題。

刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經寫完三面了，但是在寫第四面時被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考着。啊！這道題怎麼寫啊？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分啊！這樣我肯定沒他考得好。”

這道題是雞兔同籠拓展題。

我連忙詹鈞皓請教並告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑説：來，我來幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊，非常細心地教我數學。

時間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。

我的心激動得撲通撲通地跳着，手不停地抖，時不時還會冒出冷汗，十分緊張。

叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個人信息後，看了看整張試卷，心裏不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見，我還是細心地查閲了一遍。

鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天後老師宣佈成績時，我兩眼放光，渴望得到高分：孫惟博，99.5！姜錦偉98分！”我鬆了口氣，高分來之不易啊！，我高興極了，終於打敗了他。

他，使我有了鬥志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手——姜錦偉。

我的爭作文12

一頭又黑又短的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。王之是我們班的一個女同學，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。王之在我們班上的成績可好了，其中最突出的是語文和英語。她的英語多次在比賽中獲獎。有一次在英語風采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。

語文課上，她專心致志地聽着老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫在書上，把課文上的好的詞語，好的句子記下來。老師提出問題時，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語，把手高高地舉過頭頂，嘴裏不住地説：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來的問題時，一個又一個的好詞不時會從她嘴裏蹦出來，這都是她平時積累下來的。回答完問題，班上經常會爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

王之很愛看書，她手上經常會捧着一本好書，坐在座位上，津津有味地看着。走廊上有許多同學在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看着那本書。可真算得上是手不釋巻。正因她有這麼多的優點，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學習她，超越她。這就是我的競爭對手——王之。我的競爭對手——

我的爭作文13

我學習古箏四年來經歷了許多的酸甜苦辣。失去了許多，也收穫了許多。

剛開始喜歡古箏，是被古箏所發出的美麗的樂曲和演奏者那如痴如醉的神情所吸引，在爸爸媽媽問我“能否吃得了苦並堅持下去”時，我想都未想地回答“一定能”。於是，我抱着能彈奏一首美妙動聽的歌曲的願望，踏上了學琴之路。我從1、2、3和指法等基礎學起，每週兩節課，認認真真，一絲不苟，起初還好，能按部就班地學下去。但時間一長，我對學習過程中機械訓練感到枯燥單調，漸漸厭煩起來。那時雖然幼兒園沒有學習任務，可要佔用我大量的玩的時間，我不想學琴的情緒越來越大。慢慢的，練琴對我來説像是受刑。我也多次哭着對媽媽説“我後悔學琴了，我不想學了”。後來我媽媽和老師不斷鼓勵我，採用多練短的曲子，使我恢復信心，有成就感，縮短練習時間等辦法使我慢慢渡過了第一個低潮，後來又反覆過幾次，但我都闖了過來。

去年8月份我順利通過了古箏5級考試，10月份我又參加了我校民樂團。今年1月份，我有幸參加了校新年音樂會的演出，3月份參加了“喜迎奧運缶”的演出。回顧學琴所經歷的辛苦，和取得的這些成績，我練琴更有信心，勁頭更足了。

希望我的琴聲能給給老師和同學們帶快樂。

我的爭作文14

説到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶着一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪髮都剪的很短，用他的話來説，頭髮短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。

他曾經代表我們學校參加過縣裏的數學競賽，並且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要説了，找這麼優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班裏前三名，但是我也不甘落後。

我就是典型的書呆子，只顧着看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好夥伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。

謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。

我的爭作文15

張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起。可你是否知道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。

記得有一次，我們放學後去籃球場打籃球。比賽開始了，我運着球來到籃下，正當我要投籃時，球被張光燕搶走了。“可惡的張光燕，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵着，一邊橫衝直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉身，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎麼做。“你發球。”張光燕邊開心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地衝到籃球框底下，暗喜張光燕還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎麼的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一星期後，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。

生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。