【精品】花的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的花的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1“啪”我惱怒地把筆摔在桌上。“好煩啊,這道題又做不出來。這幾天不知道是怎麼了,做題總是遇到瓶頸。”煩悶地走到窗前。
駐足凝望,思緒卻飄遠。不知不覺中,我又走進了那場難以忘懷的回憶,一個關於花的故事——
去年寒假,我搬了家。在温暖的新家度過了一個寒假的我,外出的願望如一株調皮的狗尾巴草,撩撥得人心癢癢。於是,拿上鑰匙,騎着單車,獨自一人前往闊別一月的老屋。
打開生鏽的鐵門,因風而起的灰塵嗆得我咳嗽不止。舊傢俱和地板都附上了一層厚厚的塵埃。我環顧四周,感受着熟悉的一切。卻猛然發覺向陽的窗台邊有一株不知名的小花。陽光從窗户灑進來,而它卻恰好處於陽光無法照射到的陰影處。它的莖從根部就開始斜向生長,朝着陽光的方向挺着。我的目光隨着花莖延伸,在花莖的盡頭,有一個半開的花苞。我走上前去,仔細觀察,發現這株花已經死了,莖和花骨朵兒已幹得沒有一絲水分。我的腦海中不由得浮現出這樣一個畫面:一株花忍受着寒冷與乾涸,拼命聚集力量生長,想要觸摸温暖的陽光……如果不是我的疏忽大意,忘了帶這株花,它應該像其他花一樣開得很好吧!一想到這些,內疚與痛苦一下子席捲了我的內心,令我無法自拔。
輕輕捧起花兒,埋到樓下的土壤裏,讓它感受陽光灑滿全身的温暖。它還保持着生前的狀態,那樣剛毅。霎時間,我突然發現了生命力的頑強。花兒對生命、夢想的執着追求進一步加深了我的負罪感,讓我沉思。
從思緒中走出來,內心寧靜無比。我緩步走到書桌前,拿起筆,又開始了我的“攻堅戰役”……
每當我遇到困難與挫折時,都會想起那株花,想起它的頑強與執着,心中便會迸發出無窮的信心與力量,助我戰勝困難與挫折。它一如盛開在我心中的人生之花,永不凋零。
那株花也算是我的老師了吧!一定是了。
花的作文 篇2我最喜歡的花不是妖豔的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的蓮花。人們都説蓮花象徵着清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩句都有關於蓮花:接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅;蓮花宮樣美人粧,荷葉臨風翠作裳。
蓮花的色彩特別美,有潔白的,有白中透着粉的,還有粉中透着淡淡的綠色的。蓮花有着迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風輕輕地吹來,滿池的蓮花都在舞蹈。蓮花還有許多姿態,有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐着一把綠傘,遮着自己的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。
日出時的蓮花是一天中最美的,粉嫩的蓮花上有許多露珠,猶如一顆顆閃耀的珍珠。
蓮花不僅外表美麗,而且用處很多。蓮花盛開之後,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬裏的蓮子可以藥用。雖苦,但能清火降暑……
我喜歡蓮花,是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。
花的作文 篇3你聽説過會開花的根嗎?你能想象這些常年埋在土裏,默默奉獻的小傢伙其實可以像花朵一樣美麗嗎?
我的媽媽是個養花達人,杜鵑、菊花、茉莉、水仙……一年四季,家裏處處都能看到花朵的身影;富貴竹、綠蘿、米蘭……更為家中增添了一抹清新的綠色。媽媽一有空就會為花兒們鬆土、澆水、施肥,久而久之,我也對養花產生了興趣。一次,我幫媽媽給竹子鬆土時忽然發現它的根系發達、錯落有致、粗細分明,簡直美極了!一個稀奇古怪的念頭從我的腦海裏一閃而過——為什麼不把竹子根的'美也展示出來呢?
我的想法得到了媽媽的大力支持,她説可以通過水培竹子的方法試驗一下。在媽媽的指導下,我先給竹子的根洗了個澡——把它根上的泥洗淨;再給竹子的根理髮——把它的爛根剪掉,一切準備就緒。我們把竹子放進盛滿清水和營養液的大口玻璃瓶裏,開始耐心觀察、養護。
半個多月後,我發現竹子不但沒死,而且長得更加茂盛了。一片片劍形的葉子像武士一樣整齊地對列着,雖不如茉莉又美又香,卻別有一番風味。下面的新生根密密層層,在水中聚攏成一捧,彷彿一朵盛開的菊花,十分漂亮。
竹子水培試驗成功後,我又把我們家的綠蘿、白鵝掌、滴水觀音也陸陸續續移到了裝滿清水的玻璃缸裏。綠蘿長出了一米多長的莖,莖上長滿了心形的葉子,它的根是淡黃色的,就像美女的長髮一樣亮麗。白鵝掌的一片片綠葉簇擁着一朵小船似的白花,乳白色的根活像是老爺爺長長的鬍鬚。再看滴水觀音,它的滴水頻率更快了,淺綠色的根形狀酷似一朵名叫金絲捲簾的菊花。最有趣的是,媽媽又往玻璃缸裏放了一些五顏六色的孔雀魚。它們在水中、在根花間自由自在地游來游去,時而從水面躍出,時而懸在水中沉睡,時而躲在根花間休息乘涼,為這會開花的根平添了生機。
根,在我們的精心呵護下,從黑暗走向光明,展現出了它獨一無二的美。儘管如此,它仍舊在一刻不停地給葉、花輸送着養料。瞧,水面上盛開的花朵與下面會開花的根相映成趣,成為我們家中一道獨特、亮麗的風景。
我喜歡奼紫嫣紅的鮮花和千姿百態的綠葉,更喜歡這會開花的根。
花的作文 篇4在一年四季裏,春天是花開的最美麗的季節,春天應和着人們心中的渴望,在陽春三月釋放着嚴冬裏積蓄已久的活力。在這春之鮮活、春之絢麗、春之靈動的日子裏,我的心田綻放了一朵無比美麗的花………在上學的路上,有一座獨立的小院,沒有院牆。聽説小院裏住着一位老人,他很少與人説話,也很少露面。一個陽光明媚的下午,我騎車回家,放肆地搖着自行車的鈴,沒有想到,老人竟然打開了門。我嚇了一跳,這是一張怎樣的臉啊!一道道皺紋爬滿了額頭,那像桃核似的乾癟的臉,毫無生機的雙眼有些呆滯,一縷白髮耷拉在額前。看到我她的嘴脣分明動了兩下,卻沒有説出話來………門又悄悄的關上。一種同情之心油然而生,我對老人的關注日益增多。我好奇地打聽着,瞭解到:現在老人孤身一人,養子養女成人後由於工作忙,很少來看她。以前孫女一來就使勁地搖自行車鈴,老人就樂得像過節一樣開門迎接。可不知從何時起,連孫女都很少來了。此時我才恍然大悟,為什麼我自行車鈴聲一響,老人就會打開門。
又一個下午我習慣性的按了按自行車的鈴,老人又習慣性地打開門。我友好地對老人笑了笑:“奶奶………”她似乎吃了一驚,竟然感動的流了淚。老人笑了,那笑就像那秋日裏綻放的菊花。不經意地,每次回家我都按按鈴,等老人出來後,就朝她甜甜地一笑。漸漸地,每當放學時,不管颳風下雨,老人早已立在小院子的門口,有時還會主動向我微笑,這給我帶來許多滿足。
有一天,我約着好朋友悦,一道去看看那個孤獨的老人。我們用自己的零用錢買了一串香蕉,又買了一些麪包。星期天的早上,我們騎着自行車來,到老奶奶的家門口,又放肆的搖響自行車鈴聲——不是給自己壯膽,而是想給奶奶一個驚喜。老人聽見鈴聲,打開門,竟然有些不知所措了。“奶奶,今天我們特意來看看您。”“孩子,來玩玩就行,幹嘛還買東西?”老人顫顫巍巍的抓住我們的手。
這一天,在這個幽靜的院子裏,我們和老人一起談天説地,一同做飯,一起度過了一個愉快難忘的星期天。從此以後,只要有時間,我們總會去陪陪老人,陪她説説話,聊聊家常,做做事。小院裏也不時飄出愉快的笑聲………在這春之鮮活、春之絢麗、春之靈動的日子裏,我的心田綻放了一朵無比美麗的花兒………
花的作文 篇5看看日曆,知道已是春天,可走在户外,覺得風還是冬天的風,冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子,起伏的山,一片片的林子,全是灰濛濛的顏色,鉛筆畫似的,哪裏有一絲春天的蹤跡?有一天,我卻意外地從學生的課桌上,發現了第一抹春痕。
學生在寫作業,我在靜悄悄的教室裏巡視,驀然看見,一個課桌的縫隙裏,有一撮小草芽,用細細的白線嬌嬌地扎着。草芽針一樣細,頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。我站在那裏端詳了許久,心中一時有些感動。我相信,這是天地間的第一抹春色。在寒風料峭的二月裏,在灰黃蒼茫的天地間,發現這一抹淡到極致的春色,需要怎樣的耐心和細心呀!也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們採集到它時,一定十分快活,乃至大聲地歡呼過。我提起那一小撮纖細的草芽看了看,又插進桌面的裂縫裏,坐在位子上的男孩,這第一抹春色的主人,仰臉望着我,笑了。
這以後,稍一留心,便天天可以從學生的課桌上,感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫裏,有一截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝,三五朵小野花——那麼小,白的似米粒,黃的、紅的,像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮豔的粉末,該是二月的風蕩來的春天的彩塵,細心的孩子發現了,便用小手指將它們拈起來,染在了他們的課桌上。終於有一天,我看見學生的課桌上,插了一枝迎春,枝條上繁密的金色小花,如一串耀目的陽光。教室裏,被映上了一層淡淡的暖意。
有一天,我迎着學生的歌聲走進教室,看見我放着教科書的課桌上,也插了幾朵野花。我的課桌最破,桌面上滿是裂縫,循着縱橫的縫隙,長滿了青草、綠葉、小花。那課桌,彷彿是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書,書頁裏也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,學生們也喜形於色。我沒有説什麼,那一笑,已使師生的心溝通了,大家共守着默契。這一節課,上得格外好,學生始終情緒高昂。下課後,我拿起一枝開着淡紫色花朵的枝條,嗅了嗅,對學生説:“真是春天了,連咱們的課桌也都開花了!”學生大笑,歡呼起來。這時候,一個調皮的男孩,指着一個女孩説:“老師,她也開花了!”我一看,可不,她的小辮子上,簪了一枝粉紅的野花。學生們又是一陣擊掌大笑。
在這開花的課桌間踱步,聽着學生們那爽朗的笑聲,我覺得,這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們的身上產生,先染了他們的課桌,然後漫出窗子,染了山川。和孩子們在一起,就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子:
孩子,是春天的另一種姿勢。
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