感慨的作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感慨的作文9篇，歡迎大家分享。

感慨的作文 篇1

走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶着一臉稚氣，一身書卷氣，還有—腔熱情，走進了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地裏實現自己的抱負。 那個時候，幼兒教師可以説是人們很看不起的職業，“寧當售貨員，不當孩子王”，是當時大家的共識。不過我沒有那麼認為，我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是，我畢業後所進入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什麼規章制度，園長給我們的交代就是隻要看好孩子別磕着碰着，別把屎尿拉到褲子裏就行。可是我不甘心啊。

我從一位老教師那裏找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師範時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶着孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數，給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節，我們給孩子們編排了一些小節目，邀請縣婦聯的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什麼活動，每年除了“六一”，其餘時間平靜如水，幼兒園就像一個無人問津的世外桃源，大家也都樂得清淨。 常言道：沒有壓力就沒有動力。漸漸地，除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目，其他時間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒，不高興了就乾脆讓孩子們自己玩。隨着時間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脱落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時間，把大量的精力放在了工作之餘，讀小説，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風終於吹進了我們這個冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道，特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什麼呢?於是我開始反省，開始奮發，開始拼命地工作，努力地學習，想彌補那十多年的不足。工作之餘，我參加了成人高招，取得了專科學歷。

1996年，《幼兒園工作規程》的正式頒佈使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年，找園開始了較大的行動，提出了“辦強園先強師資”的口號，制定了師資培訓的長遠規劃，並採取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘着幼教改革的春風，沿着我園師資培訓的階梯，我找回了自我，像—只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之後的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年，不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識，還解決了日常教學工作中遇到的一些難題，學到了一種積極向上的探索精神。接着，我參與了多項課題研究，在工作中研究，在研究中學習，在學習中發展。這幾年，我獲得了不少榮譽，但榮譽算不了什麼，最重要的收穫是這十多年來精神充實了，而且明白了一個道理：時間是無情的，你若不珍惜它，它會毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。 而今，已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮鬥着，收穫着，只覺時光匆匆，時間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。

是啊，人生能有幾個十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現在的時光去補償，並以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時光，莫等時光流逝再追悔。

感慨的作文 篇2

軍訓生活已經過去了，我不再需要每天早早起來，晚上不會感覺很累，按照常理來説我應該會很高興，但是我沒有，感慨軍訓。也許和我的性格有關，也許是我多愁善感，也許……我總是想着軍訓那幾天所發生的一切。教官只有19歲，但經過了軍旅生活的鍛鍊之後，他已經顯得成熟了，給我的感覺是我們的教官是一個比我們大好幾歲，但是很能和我們打成一片的人。為了激起我們的鬥志，他曾經把他的軍證拿出來，引起我們的好奇來讓我們站好軍姿，我看到軍證上好像寫他是20xx年當的兵，也就是説他踏進軍營的時候只有17歲，好驚人的年歲！

一名17歲的男孩離開自己的家鄉山東，來到陌生的東北當兵，我想這應該是一段難忘的經歷吧。每當有人提起軍訓，都會説多累啊！我承認每天在太陽下曝曬，而且還要一動不動的站着，還有齊步。跑步。正步，每個訓練內容都要求整齊規範，如果説軍訓不累，那一定是在説慌！我今天休息了一天，在家裏什麼都沒幹，到現在我的腳和腿還在疼，但是每次引起我回憶的不是軍訓所帶來的傷痛，而是教官給我們帶來的快樂，。我們的教官很喜歡搗蛋，當其他班的同學齊步走的時候，他會模仿那個班教官的聲音來下達“立定”的口令，有一次就成功的使一個班的學生都停了下來，逗得我們哈哈大笑。當然我們也免不了要被別的教官“欺騙”，有一個教官就比較陰險，他並不是直接下達“立定”的口令，而是先隨着我們的步伐喊“1、2、1……”，取代我們的教官，使我們適應這個聲音，過了一會兒才喊“立定”，這樣就使許多同學都上當了，那個時候我感覺這些教官都好頑皮啊，青春的絢麗色彩絲毫沒有被乏味的軍旅生活沖淡，而是越發的亮麗了。我自己常常回憶起我們和教官在一起的時候，那些快樂的往事使我一次又一次的微笑，沉浸在那種氛圍中的感覺很滿足也很充實。我會永遠保存這段美好的回憶，不讓它隨着時間的流逝而消散，它會永遠伴隨着我。雖然我沒有像那些特別外向的同學那樣和教官特別熟悉，但是我喜歡的是那種感覺，恬靜而舒適。我知道教官的名字，但是部隊好像有規定不讓他們向外透露，所以我就不在這裏提起了，以免對他造成不必要的傷害。朝夕相處了五天的人就這樣離開了，我有點兒失落的感覺，我向我的同學訴説我的這種難捨，有的人居然説我看上他了，這簡直是侮辱了我們和教官之間的情誼！

王教官雖然只有19歲，但是給我的感覺就是他是一個比我大的長輩，能夠訓練我們。他在軍營中的鍛鍊是有意義的，當最後一天軍訓結束的時候，天空中下着濛濛細雨，當教官看見有一位同學的書灑落在地上的時候，立刻上前去幫助拾起，並且還用細帶捆綁好。在教官經過之前，校園裏也有許多學生經過，但是沒有人幫助那個同學，我想這大概就是當兵所培養出來的助人為樂的美好品質吧！

感慨的作文 篇3

我是一尊石雕，一尊漂亮的石雕。我的家在高山上，後來被一位石雕大師運走，進行了雕刻，在他的精雕細琢下，我由一塊石頭搖身一變，變成了一個姿態翩翩的人。而後便被運到了公園，還被放在了公園的中央，可出盡了風頭。

雖然説颳風時有些涼，雖然説下雨時有些潮，雖然説太陽當空照時火辣辣的……但我每一天都過得很愉快，總是想：這些小事算什麼，我是一尊漂亮的石雕，人人都喜愛我。

不知在什麼時候，我認識了一個小女孩，她每天都來看我。可是後來卻漸漸少了，還指着我的鼻子嚷嚷：“你這討厭的石雕，又髒又臭，我才不要理你呢，哼！”

我自己也發現我和我的夥伴們已經沒有了往日的俊俏和昔日的瀟灑。大家都變髒了，變舊了，有的還生了病，甚至還病得不小。大前天，“思想者”因嚴重性骨折被送往修理站。前天，“擲鐵餅者”的四肢不翼而飛，被管理員抬走了。昨天，“維納斯”意外性的死亡使大家都很傷心。我不由的擔心下一個被運走的是我。

“哦，我的脖子斷了！”……

感慨的作文 篇4

向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。

我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受着孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷温暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是説，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納説：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如願。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。

我們願意向年輕的老師述説自己成長的困惑，願意向中年老師講述生活的煩惱，我們更願意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的雲。

感慨的作文 篇5

今晚的晚餐喝了不少酒，還好心裏清醒着。

他們都覺得我喝多了，可朋友們，你們都錯了，我可心裏清楚得不得了。

你們的一舉一動我都清清楚楚的記得，你們説的每句我都會銘記於心。

我不懂你們為啥會説我，為啥會把我擺上這個枱面。

同事嘛，你們想説我勤力也不用再你們的老闆面前説我那好這好，老闆嘛你也不要當着我那麼多同事間的説當我是你的兄弟。

其實我就是我，我只做好我應該的本分，同事啊，我跟你們公事是一種緣，配合你們把工作做好是我的本分，因為這是一個團隊，我是裏面的一員。

老闆啊，我只是把你安排的，我該做的做還而已。

雖然你們年紀都比我大，雖然你們都成家立室，但請不要把話題都放在我的人生大事--婚姻上面好嗎。

你們都不懂我的壓力，其實我也想成家立室，我也想在奔三的年紀找個伴，我也想想你們有個家，我也想......擁有你們所用的一切。

其實你們都不懂我。

心裏的壓抑只有自己知道，心裏的苦自有自己知道。

從小我家不富裕，我家窮，我在我家人的表現很差。

雖然我是有父母，他們不懂我想要什麼，他們不會給我温暖，他們只會顧着他們的感受。

他們只懂他們每天的吵罵誰對誰錯。

天質很笨的.我，我的人生只由任他們擺佈。

如我苦苦打拼的讀書年代，我高中三年的汗水他們説沒有下文就沒有我有機會參加大學聯考。

成長的歷史，有記不清一個人夜晚偷偷流淚的夜晚，直到我發現我不再流淚不再歡笑不再有喜怒哀樂的時候，我改變了，我變成一個對一切都很無所謂的人，這包括我有沒有親情、愛情。

我是一個心靈上有某種因數殘缺的人。

我想我從小就沒有父母真正的關心過，況且我從小就沒有了親生母親。

剛才在晚餐上説我的同事老闆也是朋友吧，他們都不知到我過去的和現在的一切。

我的過去和現在都是一個人在掯着。

以前我什麼都沒有，不懂什麼事父愛母愛。

現在還是什麼都沒有，不懂選擇觀念，汗水能否=努力，愛情是否真=麪包。

我也想最求，而且還是用汗水默默的努力追求這房子、車子還有以後娘子。

可我笨，可我蠢，或許永遠永遠得不到我追求的......

人生的過程為啥就這麼殘忍，不想面對的總迎來。

餐桌上的我雖然嘻嘻哈哈，裝着一副跟隔理同事談天文論地理的樣子。

你們一個二個都談論我説我問我，你們可知道我內心不是啥滋味感慨啊，我只能牽強的一杯一杯把酒杯的就不停的喝，或許這樣我才能當做你們説的都不是一回事，或許真的是心醉了碎了......;

感慨的作文 篇6

升上中學不久，學圖書管理員就建議我們七年級級同學想借書，可到教導處去辦理借書證。

我相信，肯定會有許多人都辦，這裏渴望讀書的人太多了，並且是縣內最大的圖書館，能夠全校同學對書的追求和渴望。，我也花20元辦了圖書證。可自從那件事後，我發誓再也不會到學校圖書館借書了。

最近這幾天總下雨，我的傘也不知到哪了?突然間，才想起原來是上個星期圖書館裏忘了拿，便想起了也該還書了。

這天，烏雲密佈，下着傾盆大雨，人在路上行走寸分如此，我前來還書，此時，誰也沒想到，等待我的後果比天氣更惡劣。來到圖書室，還書的人也多，有點讓工作人員忙不，等前排的人都還完書後，工作的阿姨好不容易喝了口水。我也不着急，只在旁邊靜靜地等待，只剩下我人而已。誰知，是阿姨心情不好吧，見到還剩下我沒還書的站在那，便不耐煩地問：“是還書的吧?跟不頭似的。”?她居然説我像木頭，那她不“白痴”?我在心中暗暗地臭罵她，其實這是給受傷的心靈尋找慰藉罷了。“幾班的?”她問我“七班。”我的聲音有點小，是害怕吧!“幾班的?”一句更不耐煩的話又在我耳邊響起。害怕，但我大聲地回答了她：“七班。”“跟啞巴似的。”她又罵了我一句。此時此刻的我不知有多怨恨她，她的話極度刺傷了我脆弱的心靈。當時我恨與她大交戰，以消除我心頭之恨。但我畢竟是一位求學者，夠與世俗的罪惡連在一起。打人是犯法的。

老師教導過我，做人要學會寬容，“退一步，海闊天空。”在別人犯錯時應該諒解他，原諒他。才能更容易他人尊重。

阿姨的服務，是遇到煩心事吧!，就算遇到不順，也不應該把自身的“痛苦”發泄在別人身上。我後來再也不去那個曾經給我傷害的圖書館了，我不想看到那位不禮貌的阿姨。，我希望她今後能在煩心時控制好的情緒;也希望所有被傷害過的人，也應該把怨恨埋在心底，用寬容的心去溶解那顆冰冷的心。

感慨的作文 篇7

時間，在跑……

人們，在走……

日子，在過……

時間如琥珀，不停留的跑過，我們共享過的那些詼諧而美好的回憶！

命運好幽默，讓人選擇沉默，我們共同踏過的那些潛移默化的腳印！

回憶如困獸，從執着昇華得漸漸温柔！

腳印如輪廓，從浮淺慢慢凝聚成深邃！

試着長鏡頭，慢動作,戲劇般千卷膠捲重複默片，定格一瞬間！

卻反而覺得放開拳頭輕鬆一點！

感慨的作文 篇8

或許這對任何一個人來説是平常的事，但對我來説，是一個很大的打擊。我決不會想到平時那個我認為是一個快樂的王子的他是一個家中貧困的人。

今天中午，我一如往常和好朋友吃完無午餐後在校園中漫步。從後面衝來的朱（化名）對我説：“欣（化名），你知道嗎？嘉（化名）家曾申請了貧困生，可好像沒成功。”我當時沒太在意，只覺得不可能。他家那麼有錢，會申請這意兒，才不信。所以沒多説，只是輕輕打了她一下，告訴她別亂説，便一個人向電腦房走去。

雖然當時沒太在意，但是她的話總在我的耳邊迴響。難道是真的？我真的覺得好奇怪（我的感覺不會錯的，這一點我很自信）。於是我便悄悄問了他。沒想到啊沒想到，居然是真的。他對我説：“我媽媽得了癌症。”我當時懵了，真的，我根本不知該説什麼，或許什麼都不説是最好的辦法。

回到家，我到了自己的房中，坐在電腦前，想着學校的事。怎麼會這樣呢？我怎麼從沒發現過呢？為什麼從沒聽他説過呢？為什麼他在學校的時候總是如此開心呢？為什麼在他和我們在一起時，我從沒看見過他臉上有過憂慮的表情呢？如此多的問題，有誰可以告訴我？

這是，我突然想到以前的朋友告訴我的一句話：“如果你真的把一個人當成你的朋友，就不會把你的痛苦分給他，你希望的是給他快樂。你不會給他帶去煩惱，只會願意看到他幸福，快樂。

或許他就是着種人吧！

經過了這天，我知道了很多很多，我不願告訴同學，但是憋着真的很難過，所以我寫了下來。他是否可以登真的無所謂了，重要的是，我對他有了新的認識。

感慨的作文 篇9

今天，我在逛朋友圈的時候，看見了一條鏈接，點進去看完之後，我有一種莫名的難過，可能是因為人類，可能是因為樹木。

當今社會，所用的桌子椅子哪一個不是樹木做的？人們的砍伐，可以砍掉半片森林；一場大火，甚至可以燒燬一片森林。這一切都好根本的原因，哪個不是因為人類？種一棵樹，需要幾十年的時間，而砍掉一棵樹，卻是分鐘的事。一個短短的煙頭，可以讓一片茂盛的森林一夜之間變成無人聖地。樹，雖然不會説話，但肯定很難過，但樹卻還是在幫助人類。因為社會的變故，樹不得不吸收更多的二氧化碳，製造更多的氧氣供我們人類生活。可是人類呢？都是為了錢！有時候，我真的很討厭錢，錢能讓一個人徹底矇蔽心智，甚至走上犯罪道路。對於過多的砍伐，是太多的地區發生了沙塵暴、洪水等現象，使太多的無辜的老百姓死於非命之中。而人類，有一絲心痛，有一絲悔改嗎？不，沒有，他們更加永無休止的砍伐樹木，在此，我只想説，別伐木了，讓樹休息一下吧！人們不要在3月12日的時候種樹，把每一天都當成3月12日吧！

多植樹，少伐木，希望大家能夠銘記在心。