關於描寫自然景觀作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫自然景觀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫自然景觀作文 篇1

我一直認為，秋是個奇妙的季節，有它獨特的韻致。

看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地面對人生之秋，坦然地面對這個季節裏的痛苦。

我願意笑面秋天。古往今來，老木、寒雲、歸鴉、衰葉，這就是無數文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨特的景物，若只盯着那個蕭瑟淒涼的一面，這個季節裏的痛苦便會被自己放大。我不迴避痛苦，因為有明淨高爽的藍天，淺淺悠閒的白雲；因為有蘆花飛白、楓林染赤的景緻；因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景塗為深沉激動的美麗畫卷。

我願意靜觀秋天。我想念，無論處於生命何季，都應該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身於季節的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！任清風明月，鬆弛一下困擾的神經；讓淡雲清流，滌盪一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峯息心……靜觀秋天，才不會湮沒於自己放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醖釀。

描寫自然景觀作文 篇2

六點左右，黑夜悄悄地藏到了茂盛的樹葉下面，躲進了撒馬露珠的草叢中。於是，天空從沉睡中慢慢醒過來了。

天空變了顏色，6點10分，東方的天空中出現了淡黃的雲彩，最遠處是細細的如拋物線般的金黃色的彩雲。

慢慢的，金黃色的彩雲慢慢地向四周擴散，把天空暈染得如同一幅美麗的圖畫。過了一會兒，東方的天空變得十分耀眼，銀白色的光灑滿了整個東方，這時一對美麗的麻雀，從太陽即將升起的地方飛過，給美麗的天空添了許多光彩。

轉眼間，天空變成了橙紅色的，就在這一瞬間，火紅的太陽，從雲層中跳起，猶如一根無形的線，拉着它不到兩分鐘，太陽便升起來了，太陽起初是橙色的，可是轉眼間就從紅變成金色，射出萬道金光，金光迅速的撒向天空，灑向大地，灑向天的所有事物，不過太陽已經升高了很多，陽光給地下的防護林被上了，賞心悦目，水紅色的輕紗之後，太陽變得像銀子一般白射出銀白色的光。給廠房田園農舍披上了盛裝。

啊，日落真美啊！

描寫自然景觀作文 篇3

在今年暑假的時候，我和媽媽從去了雲南省離昆明市90公里的石林遊玩。

石林是自然景觀，經過了幾十萬年的地殼構造形成，變成如今的石林。石林是國家4A級景區，是國家一級公園。

迎面而來的是青色和綠色相輝映，青色的石頭綠色的植物，分不清石頭長在植物上還是植物長在石頭上。還有星星點點的花朵點綴其間，煞是好看。

石林被分為“大石林”和“小石林”。我們先來到了“大石林”的劍峯池，這裏面有一顆“龍牙”，據説摸了它的人可以治牙痛；還有“萬年烏龜”，“斷頭台”，“狹面通人”，“阿詩瑪”……

我們走進了一個山洞，這裏面有的石頭像人頭、大象、獅子……

接着我們又來到了“小石林”。有個天然舞場，場地很光滑，有許多人在這跳傣族舞，真有趣！

這就是讓人流連忘返的石林。

描寫自然景觀作文 篇4

今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達措國家公園。它是第一個國家公園，是世界自然遺產“三江並流”的重要組成部分。

公園一共分為三站，有兩個湖和一個操場。我們乘坐旅遊觀光車來到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽升起來了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應着青山，讓人無法分辨哪個是真的，哪個是倒影。下來，我們繼續乘坐觀光車來到第二站彌裏塘草場。草場在陽光的照射下顯得綠油油的，有許多犛牛在悠閒地吃草，有一個小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風景畫。我們繼續來到第三站也就是最後一站碧塔海。我們想更好的看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。

我們開心的游完了普達措國家公園，同樣也希望更多的小朋友能來這裏遊玩，看看祖國的大好河山。

描寫自然景觀作文 篇5

一年四季各有特點，其中，我最喜歡春天，特別是春天的晚霞。

到了5點半左右晚霞便從天邊顯現出來了。起先，它的顏色很多，有紅的，藍的，黃的……隨着時間的推移，各種顏色都融合在一起，變成了一片有小有紅的雲，這雲慢慢地向四周擴散，擴散，最後整個藍天都成了粉紅色的天地了。

晚霞不僅顏色變化多端，外形也瞬息萬變。不知什麼時候，天空出現了一隻可愛的“小綿羊”正在吃着一片片嫩嫩的草。忽然，它像聽到了什麼聲音似的，身體一抖，便飛快地奔跑起來，原來，在它的身後躲着一隻已經餓了三天的大老虎，正虎視眈眈地看着它，嘴裏還不住地流口水哩!這隻大老虎見剛到嘴的食品跑了，就連忙隨着跑，當快捉到小綿羊的時候，小綿羊腳一蹬，消失在雲霧中，大老虎見小綿羊不見了，心急了，便也腳一蹬，消失了。過了一會兒，天空中出現了一位身穿華麗衣裙的姑娘，它的頭髮金黃金黃的，皮膚白裏透紅，與眾不同，嘴脣粉紅粉紅的，漂亮極了!漸漸地，它的臉越變越紅，好象是害羞了。虛擬主機它透過雲層放出光芒，它那金色的頭髮像是給雲層鑲上了金邊，它那白裏透紅的皮膚給天空增添了幾分姿色，它那粉紅色的嘴脣給天空增添了幾朵鮮花。虛擬主機評測

啊!我愛晚霞，愛那變化多端，瞬息萬變的雲彩!

描寫自然景觀作文 篇6

今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。

沿着盤山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長滿了長青的`毛竹、樟樹和松樹……

我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步，樹上的螞蟻吸引了我，看見一羣螞蟻正往回爬，它們挺着大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應該是書上説的舉腹蟻吧。

我們又往上走了一段路，看見一顆盛開金黃色鮮花的樹，在冬天的陽光裏，它們金光燦燦。在冬天的風中，它們搖曳着身姿。

想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿奧祕與美麗。

描寫自然景觀作文 篇7

噓，豎耳聆聽……

沙，沙，沙，調皮的風娃娃在和我們捉迷藏呢！聽！

沙，沙，沙……

他跑的可真快。小樹彎了腰，這是風娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；草兒沙沙響，這是風娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；鳥兒羽毛飄，這是風娃娃的遊戲嗎？我們再一次跑了過去，可這一次不但風娃娃跑了，連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！

這淘氣的風娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細看，也未能發現他。

風娃娃剛躲好，雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來，聽~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

六毛細雨就下了起來。眼前細雨濛濛，雨絲飄灑，好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。

綿綿的細雨，梳理着青山，滋潤着大地。地面上大大小小的水窪裏積滿了水

沙啦啦，沙啦啦……

看！像毛牛，像花針，像細絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進嘴裏，甜津津；打在身上，像無數輕柔的手指。使人如醺，如夢，如痴，如醉。

他們兩個都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……

她們笑了—天啊……

丁—冬—丁—冬

風娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來……

描寫自然景觀作文 篇8

我常常站在風中感覺風的奇妙，常常便也會不由自主地想：風會是什麼顏色的呢？是輕輕地還是淡淡地。我從小到大一向在尋找答案，我始終沒有想到，但要是輕輕的呼吸，似乎能感覺到了風的顏色，它是。

當春姑踉踏着輕盈盈地腳步而來，當風吹過我們的臉頰，誰也不會去注意，它是什麼顏色？春天來臨，小草兒伸伸懶腰，風把世間的萬物全吹成綠的了，春天是風是綠色的，假如風有顏色，春天的風，毫無疑問，就是綠色的了。

當百花爭豔。天氣悶熱的夏天裏，風會是什麼顏色的呢？知了在樹梢上叫真無聊的曲子，小鳥被悶熱的天氣熱得暈暈欲睡，池塘裏的菊花更是花中一豔，花紅得十分鮮豔，十分豔媚，在那翠綠的大葉與清靜的池水的襯托下，簡直像一團火，夏天的風是火紅的，假如風有顏色，夏天的風就是火紅的。

當成熟的少婦--秋姑踉來臨，也帶來了一陣陣秋風，把田野。花兒。樹。全都吹黃了，進入了一片金黃的世界，瞧！田野裏飽滿的玉米，披着一件白色的紗衣，在風中翩翩起舞。成熟的小麥，被果實壓得彎下了腰，被風兒吹動，笑得嘴快裂開了，真是可愛極了，農民伯伯笑得更甜更美，看到這一片黃燦燦的田野，豐收的喜悦，怎能笑得不甜呢？假如風有顏色，秋天的風是金黃色的，把秋天吹黃了。

每當冬爺爺把風兒帶來，整個世界變成了雪白的世界，雪天使幫大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，雪天使把雲朵變成了一片一片的雪花，總讓孩子們又蹦又跳。那一排排的樹被風兒吹得穿上了一件銀裝，但它們不放下冬天，仍站在天空下，依然那麼挺拔那麼勇敢，假如風有顏色，那麼毫無疑問，冬天的風就是白色的。

假如有風顏色，那麼世界的萬物會變得神氣多彩。

描寫自然景觀作文 篇9

今天，我經過學校的草坪，發現秋天已在不經意間來到了我們身邊。

走進草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風吹來，那些落葉就轉起了圈，像一個巨大的漩渦，似一個旋轉的大陀螺，如一羣芭蕾舞演員在翩翩起舞。過了一會兒，風停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風搖晃着樹枝，彷彿因為看到了一場精彩的表演而“拍手叫好”。

我繼續走着，把目光投向滿地的鮮花。

花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛的蒲公英。蒲公英的花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠處看去，就像點點繁星，美極了！一陣秋風吹過，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風飄揚。

秋天的草坪真是別有一番風味。

描寫自然景觀作文 篇10

春季來了，萬物復甦。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節是她。

春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來説一點也不誇張。

“二月春風似剪刀”，春姑娘拿着春風般的剪刀當起了理髮師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提着小桶採蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春季都是一首詩，一幅畫。

“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸着我的臉。你瞧，人們脱去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到户外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在温暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！

“一年之計在於春”，春季是個播種的季節。古人説：“使民以時，不違農時”，在田野果園裏，可以看見農民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園裏，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。

春季是勤勞的，是播種的季節，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的温暖。