什麼伴我成長半命題作文(14篇)

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的什麼伴我成長半命題作文，希望能夠幫助到大家。

什麼伴我成長半命題作文1

在我成長的數年裏是書籍讓我充實地度過那被學習充斥一天天。

從數年躺在牀上被童話故事代入神祕的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始瞭解人世當中何謂正邪，何謂仁義，後來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變着我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學多了一份領悟，而古仁人志士的經典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。

現在，中學的課程可能佔據了大部分時間，然而找時間就像擠海綿，對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數個春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響着我。人類的技術文化都在不斷的進步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當我們見證了例如拜金主義等某些奸邪，醜惡的事時，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所藴含的智慧來引導我們，就像在小時候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現在，各類文學作品情采紛呈，科技的發達讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現在不讀書更待何時，錯過的機會就像逝去的光陰一樣不復返，中學時代就是讀書的黃金年代。

我們在中學的學習當中，不免會有一定的弊端，知識體系龐大而又複雜，這就需要讀書來充分彌補我們學習上的缺漏，而學習可能帶來的乏味感更需要讀書來培養興趣，輕鬆的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？

讀書時，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意藴，讓人能對人高尚，對困難堅強。是書籍讓我在一次次面對不可預料的挫折時，鼓起勇氣從容應對，找到前人的足跡克服它。

讀書讓我的人生豐富多彩。

什麼伴我成長半命題作文2

每天早上吃過早飯，我就會背起書包，獨自前往學校。爸爸説：“人都要學會獨立的。”

還記得那時剛開始一個人上學，我走出家門，想道：“今天是走局前街，還是中山路呢？條條大路通羅馬，今天就先走中山路吧。”我先來到往中山路方向的局前街路口，這個路口車不少，還沒有紅綠燈，可以説是上學之路最難過的一關了。我雙腳剛邁上馬路，還沒輪到眨眼的功夫，只聽“啊”的一聲，緊接着的是兩輛電動車剎車的刺耳的“刺刺”—聲，兩輛電動車在我跟前停了下來。我的心幾乎要從喉嚨裏蹦出來了，連忙跳了回去。“好險哪！差點就撞上了。”我想道。那兩位騎車大媽也膽戰心驚的，然後開走了。望着這條寬闊的馬路，我想：“唉，獨立不容易啊。”最後我還是踉踉蹌蹌地過了這條馬路，心裏的石頭也落了地。

隨後，我又經過了熱鬧的中山路校區，穿過擁擠的人羣，路過香噴噴的早餐店，來到了博愛路上。遠遠地我就望見前面還是紅燈，就想：“估計我走到馬路那邊時，就變成綠燈了。”可誰知我還沒走幾步，那紅燈就已經是綠燈了。我當時正慢悠悠地走着，抬頭一看，“什麼，這麼快就成綠燈了！”我揮舞着雙臂狂奔過去，似乎忘了還有沉甸甸的書包壓在肩上。燈箱裏的小綠人快步走着，似乎在説：“來追我啊！”跑得快終於派上用場了，我在綠燈變紅燈的最後一刻過了馬路。“呼，累死我了。”此刻，離學校已經不遠了。不一會，我就到了學校。

經過這樣的一次次練習，我變得獨立起來，每天獨自上學，回家成了很輕鬆的事。自己能做的事情也越來越多了。第一次獨立在家，第一次自己買東西，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服。我獨立了，像個大人了。

什麼伴我成長半命題作文3

風在吹，吹奏着一曲曲愛的樂章。

在成長的過程中，有各種各樣的人們陪伴着我們，一次又一次讓我們明白了做人的道理，也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛，就如不同的風，引領着我們成長，引領着我們進步。

和風，吹面不寒楊柳風，柔柔的輕輕地拂過臉龐，吹散我心中的陰雲，讓我的心情重新撥雲見日！和風恰如母親，帶着慈祥的笑容，含辛茹苦、無微不至；當我取得一些成績時，她總是開心地為我舉起大拇指；當我遇到困難時，她輕輕的，拍拍我的肩膀，緩緩地對我説：“孩子，慢慢來，媽媽在這兒陪着你，加油，你的身後有我們！”和風伴我快樂成長。

寒風，帶着沉重的腳步走來，滿臉都是嚴厲。在我們得意忘形時，寒風總是以風捲落葉之勢，呼呼地刮過，讓人不寒而慄，讓我們立刻清醒！如同我的父親，慈愛不足，嚴厲有餘，讓我從不偏離正確的航道。聽，寒風來了，重重的，拍拍我的頭頂，生氣的對我説：“不對，重來，真是糟糕透了！”

微風，踏着無聲的步伐走來，滿含微笑，輕輕地，帶着久旱後的甘霖，激起我求知的渴望；輕輕吹拂，喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻，如同我的老師，兢兢業業、嘔心瀝血。看，陽光下，老師温柔地摸摸我的腦袋，欣慰的對我説：“同學，你真棒，為你點贊！”

風，充滿真情。無論和風、寒風還是微風，吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親，嚴厲的父親，還有温柔的老師，他們用愛陪伴着我成長。

我將以愛為動力，乘風駛着成長的小舟，努力向前！

什麼伴我成長半命題作文4

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。

記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續往後看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個女孩頭上轉來轉去。可那死神看到笑貓後，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩，一隻守在那個女孩兒的旁邊。

笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看着笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉，這多虧了那隻笑貓啊！讀到這裏，我的眼淚不禁流了下來，那隻笑貓真是女孩兒的守護神啊！

當我正看得入迷時，媽媽突然説了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧！”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿着書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋裏，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最後出院了，笑貓趕快趕到醫院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這裏，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最後可以再見幾面，一起玩耍呀！

這時，媽媽又對我説：“子研，你到底做了沒有？”“做了呀！”“那我怎麼沒有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀？你還是看你的書吧，我來做吧！”因為看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。

書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識；書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因為有了書，我們的學習才會更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧！

什麼伴我成長半命題作文5

琴聲，伴我揚起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚，陪我走過成長路上的一個又一個春秋。

《菊次郎的夏天》

要考級了，我卻毫無心思練琴，每日乏味的練習令我早已厭倦了這樣的生活。我漫無目地的在小區裏遊蕩。我很傷心，也不知道自己為什麼會是這樣，也不知道考級要怎麼辦——這就像是一場賭博，沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚。忽然，我看到了一棵長在磚縫裏的小草，它綠得很亮眼。看見了它，我頓時恍然大悟：是呀，人生路這麼漫長，這點困難又算什麼呢？我抹了抹眼淚，轉身向琴房奔去……一個月後，我捧着證書走出了考場。我笑了，心中響起一首《菊次郎的夏天》。

《歡樂頌》

現在，正是緊張的臨考複習的時候，我們心亂如麻，不禁感到一陣疲乏。這個學期，我似乎心已不在學習上，愈是緊張，愈是如此。我為此感到擔憂。一天，我看到了一個衡水中學的學生的演講，不禁陷入了沉思。是呀，我們要做的，就是努力，努力，再努力！夢想還沒有實現，我們，又怎能倒下！從那時開始我下定決心，自願加入了放學後的補習。看着模擬捲上的一個個“大紅鈎子”，我在心中大喊：“我已經做好準備，那麼，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這時，心中響起一首《歡樂頌》。

琴聲，伴我走過成長路上的一個又一個春秋，在我的記憶長河裏留下了最珍貴的寶藏。

什麼伴我成長半命題作文6

時着迷書中的情節到如今仔細揣摩書中的語言；從小時嚮往閲讀完美結局到如今神往閲讀“文脈”書籍……一點一滴，凝聚了多少知識，昇華了多少智慧。

我喜歡閲讀文學，但尤其酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現的文學。一看就是一次遨遊，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細節，書中的人物，又不由得沉浸其中。閲讀，把我帶到了另一個世界，把我帶到了心靈的世界，使我從文學的窗口看到了廣闊的人生。

“無中生有”，在現實生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲説：“不——它不是。”它在文學中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實際中製造出新的話題，創造一個新的世界，一個文學的境界，崇高的境界。它把現實生活中沒有的東西描寫得活靈活現，把內心的世界描寫的搖曳多姿。因為有“無中生有”的文學，才使我的生活更加多姿多彩。

記得看《青銅葵花》時，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空氣中的心裏。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬於世間，卻在心靈的世界顯得那麼芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水裏，化作淡淡的幸福。

一個內心的世界不再藴藏在心裏，它不再只屬於一個孤獨的角落，它可以化作一個美的伏筆體現出來。

日轉星移，閲讀的世界變化萬千；歲月如梭，閲讀的範圍逐漸擴大；月光如水，閲讀的凝聚在內心積澱……

什麼伴我成長半命題作文7

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的`愛深；天，沒有父親的愛廣；地，沒有父親的愛闊。從小到大，有一種愛總是伴在我身邊，那就父愛！

小時候，每天睡覺前，父親總會給我讀故事聽。父親選書不像母親選的那樣優美動人，他喜歡給我讀關於探險類的書。有時他讀着讀着就困得睡着了，我便不滿地把他搖醒，要他繼續讀。父親也不惱，尷尬一笑又繼續往下讀。從那時起，我感受到了文字的魅力，愛上了閲讀。

長大一些，會跑會跳了，父親便帶我出去運動。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我問父親為什麼？他告訴我，運動可以讓人健康和快樂，磨練我們的意志。父親本身也是一個運動愛好者，他不僅言傳，還身教。他每天風雨無阻地去跑步，給我做榜樣。從那時起，去哦懂得了堅持！

上學後，父親又成了我堅強的後盾，每到我碰到挫折時，父親總會來到我身邊安慰我、鼓勵我。記得有一次做奧數時，我絞盡腦汁想了很久還是不會做，我又灰心又沮喪。這時父親來到我身旁安慰我，“女兒，沒關係，我們一步一步慢慢來，這種題你是第一次做，做不出來很正常。來，爸爸陪你一起做，好不好？你這麼聰明，爸爸相信你一定做得出來。”聽了爸爸的一番話，我又重拾了信心，在爸爸的引導下果然做了出來。從那時起，我學到了不要輕易向困難低頭。

在我成長的道路上，因為父親的陪伴，讓我感受到了生命的力量和美好，他對我的愛，從未斷過！

什麼伴我成長半命題作文8

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識的高峯；書是明燈，能照亮我們前進的道路。或許是因為書是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書結下了不解之緣。

小時候，媽媽週末總愛去書店購書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什麼》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀着。由於我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我説：“你可以學習查字典呀！”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習查字典。過不了幾天，我就學會了，閲讀書籍就不難了。

慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好夥伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋裏，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時後要記得把湯的火調小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧着一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪裏顧得了那鍋湯呢？不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味着什麼，果然，不出我所料，老媽氣得大發雷霆！

古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀着，也就不會那麼乏味了。

什麼伴我成長半命題作文9

莎士比亞説：生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

書是一把打開智慧大門的鑰匙，帶我進入了知識的寶庫。小時候，我還不識字的時候，都是媽媽給我讀書，我一聽就入迷，彷彿走進了故事中。媽媽給我買了很多繪本，那些色彩豔麗，構圖精巧，生動活潑的畫面彷彿給我打開了閲讀的一扇窗户。我認識了可愛的巴巴爸爸一家人；體驗着奇先生妙小姐的非凡經歷；被《父與子》逗得哈哈大笑……繪本也迅速擴大了我的識字量。

隨着年齡的增長，我也更加沉迷在書的海洋裏了。慢慢地，我讀書的種類也從原來的童話故事書拓展到歷史，百科，科幻，散文等。閲讀開闊了我的視野，讓我不出門就可以認識神祕的大自然，瞭解世界各地的風土人情，不用時光穿梭機，就能熟知過去的世界：《漫畫史記》像一幅畫卷一般給我呈現了發生在中國歷史上的烽火戲諸侯、焚書坑儒、鴻門宴等事件；《神奇樹屋》通過一對兄妹的神奇經歷讓我瞭解了美國曆史上的獨立戰爭、南北戰爭等；《環球少年地理》帶我暢遊世界各地，還可以和許多動物做朋友。更重要的是，閲讀也讓我不知不覺中收穫了許多精神力量：《夏洛的網》讓我懂得了生命的價值和真正的友誼；《假如給我三天光明》讓我明白了人生中不管遇到多大的困難只要堅持、不放棄，就能實現心中的夢想……

如今，我已經是四年級的國小生了，我讀過的書也越來越多。書籍就像我人生中的一盞明燈指引着我，它讓我學會思考；書籍就是一位良師益友陪伴着我，給予我精神食糧。只要多讀書，讀好書，好讀書，相信明天的我一定能收穫更美好的未來。

什麼伴我成長半命題作文10

我們不能把紅領巾拿來亂弄，要珍惜它，它也會帶給你快樂！

永遠忘不了那一天——20xx年10月13日。在嘹亮的隊歌中，鮮豔的隊旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮豔的紅領巾。從那一天起，紅領巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師，時時告訴我應該怎麼做不應該怎麼做。

紅領巾告訴我要勇敢。在我游泳的時候，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了，在我很想哭的時候，看見了紅領巾，好像在對我説：“劉慧晶，你要勇敢，不能哭。”後來，我姐姐打電話給我媽媽，叫媽媽過來帶我到醫院去，還縫了幾針。

紅領巾告訴我要有愛心。每當我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時候，胸前的紅領巾就彷彿對我説：“把你的零花錢拿去捐獻給愛自然災害的難民吧！讓我們的同胞重建他們幸福的家園。”

紅領巾告訴我要誠實。一天晚上，我把手機帶了出去，我跑啊跑，發現我的手機沒有了，我心裏非常着急，心想：我該怎麼跟我媽媽説呢？回到家，媽媽問我手機到哪兒去了，可是我説“不知道”。我媽媽在房間裏，客廳裏都翻遍了，都沒有找到，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間裏不敢出來。我突然看到放在牀頭的紅領巾，好像在對我説：“你是少先隊員就不應該騙人，要做一個誠實的少先隊員。”過了一會，我就告訴我媽媽手機掉了，對我説：“不管你做錯了什麼事，只要你知錯就改，就是一個誠實的的少先隊員。”

什麼伴我成長半命題作文11

猶記得那本書，泛黃的紙張，細小的文字，濃郁的紙香，在腦海裏盪漾。再翻幾頁，映入眼簾的是一片銀杏葉，米黃的葉片，邊緣沒有一絲焦黃的痕跡。

濃郁的書香拼湊着記憶力的碎片，吧我帶回了那一天。當時，我正式心情低落的時候，雪白襯鮮紅的試卷仍在腦海裏浮現。母親看出了我的低落，就帶我去公園裏走了走，我們走在小路上，兩旁被種滿了高大粗壯的銀杏樹，落葉隨之落在小路上，形成了一大金黃的地毯，我踩在落葉堆裏，軟綿綿的，慢慢的，我的心情被這亮麗的景色漸漸撫平。

這時，母親讓我看着高大的銀杏樹，許多葉子都凋落在地，只有幾片葉子傲於枝頭。她撿起一片落葉對我説：“你瞧，它的葉色鮮亮，毫無焦黃，它也落在了地上。孩子，不是每一次的努力都會有回報的，要有持之以恆的信念才能靠近成功的邊緣。”媽媽把那片葉子遞給了我，我似乎明白了，把它夾在書本里。不時我便會拿出來看看它。激勵我一次又一次向前。

回想過往流失的歲月裏，它伴我經歷了風雨，也許明天它會伴我見證彩虹。

我至今仍會想起母親對我説話，圍繞在我耳邊，圍繞了整個童年時光，它伴隨着我成長，它是我前行道路上的指明燈，不斷引領我走向前方。

現在我任然能迅速找到書在什麼地方，打開那層櫃子，雖然書上已落滿灰塵，但還是那熟悉的封面。我任然能找到那片銀杏葉，和童年時一樣。一點兒也沒變，母親和她都是我失落時的燈塔，伴我走過征程，景觀路程在遙遠，我堅信，他一定會引領我走向未來的每一天。

熟悉的模樣，特殊的情感，伴我前進。心中也會存有那片米黃！

什麼伴我成長半命題作文12

許多人在困難的盡頭時，曾經説過：“只要還有希望，就一定會成功。”是啊，在危險的盡頭，每個人卻想脱離險境，但有幾個能做到呢？

有一次，爸爸帶着我們四個和媽媽去爬泰山。導遊告訴我們正前方就是泰山，遠遠看上去，我不屑地説：“切，泰山並不高嘛！”可是，當我們到山腳下時，我傻眼了。接着我們開始一階一階地往上爬。一開始我像一隻猴子一樣，連蹦帶跳的往前走，但15分鐘過後，我漸漸感到體力不支，但爸爸鼓勵着我往前爬，他説：“沒關係，爬一程，歇一程嘛！”

但實際並沒有爸爸説的那麼輕鬆，在我們爬到“七八盤”時，我實在是堅持不下去了。我像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在石階上，我往下看看，人山人海，雲霧在空中飄飄悠悠的。

但再往上看看，還有距離80多米那一層層的石階好像永遠走不完一樣，我生怕自己一不留神就掉下去。

但爸爸卻吹牛皮，在旁邊鼓勵我們：“別泄氣啊，就幾百個台階了，想當年我和你媽來爬時，我一口氣就爬上來了，別灰心，只要路沒斷，路沒堵，只要還有一絲希望，我們就一定能爬到最高峯！”

我的鬥志被爸爸的一番話所燃燒起來了。每當爬了幾步之後，我就會想起爸爸的話，奮勇往上爬，決不泄氣。

最後，我們終於登上了山頂。當我向底下看時，是一陣喜悦，是勝利者那自豪的喜悦。

是啊，人生也是如此，在成長的過程中，我們會遇到許多困難，但只要記住一句話：“只要還有希望，就一定會成功。”

我以後也會像這句話所説的一樣，遇到任何困難，戰勝它，決不放棄。

什麼伴我成長半命題作文13

從小到大多少次面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嚐到了成功的喜悦。如今，挫折已不是我的絆腳石，而是一條引領我成長的寬敞大道。

記得兩年前的一天，我第一次學游泳。剛開始，我心情無比激動，看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮，真想一下子跳下去，想象着自己在水裏像魚兒一樣的自由自在地遊玩。這時教練叫我們集合，教我們一些下水前的準備工作。我那有心思聽教練的講解，不等教練講完，我就跳到水中。

我剛跳下水，冰涼的水便不停地拍打我的臉，冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來，我手忙腳亂地亂蹬，拼命向淺水區遊，腳剛剛着地，我便連滾帶爬逃回岸上。

我坐在岸邊，看着碧綠的水，它不再是我所期待那樣的水了。我心想現在的我對水充滿恐懼，想起剛才的經歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試，可任教練怎麼説，我都再也不下去。看着同學們在水裏練習動作，就連比我還小的女孩子也在水裏歡樂地嬉戲，玩耍，我越看越不服氣，心想：我竟然連比我還小的女孩都不如呀！於是，我試着慢慢下水，冰冷的水再次包圍我，我努力讓自己鎮定起來，回想着教練剛才教的動作，手腳慢慢地划動，我居然也能遊兩下。我站在水裏，這水已經不再讓我恐懼了，我反覆練習，終於可以遊起來了，現在的我與水已經是密不可分的好朋友了。

自從那次以後我面對挫折不再退縮，而是勇敢面對，比如：在做數學題的時候碰到難得題目不再是一味退縮，而是努力尋找解題的方法，一次一次，直到作對。

挫折伴我成長，挫折是顯示自我的一個舞台。