猜猜我是誰作文（通用45篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的猜猜我是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜我是誰作文 篇1

我是一個三年級的國小生，今年九歲了，是屬蛇的。我有一雙不大不小的眼睛。只要微微一笑，就會露出兩顆可愛的“大板牙”。我有一頭短髮，就象一個巨大的蘑菇。

我是一個活潑開朗的女孩，不管遇到多大的事情，都依然開開心心，朋友不跟我玩了、別人跟我搗亂了，這種事情在我眼裏，過一會兒就悄悄地溜走了。

我非常喜歡讀故事書，一本100——200頁的書，我3天就把它OK了，媽媽説我是加了3天3夜的功，所以這麼快就把它看完了。我看過的書有很多：《三十六計》、《上下五千年》、《讀懂中國》、《水滸傳》、《西遊記》、《徒生童話》等……媽媽常帶我去書店看書，一看就是半天。

聰明的你，猜出我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇2

我有一個好朋友，他長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，笑起來特別的帥氣。

他樂於助人。有一次我們上美術課，老師佈置課堂作業，我發現我忘了帶彩筆和剪刀了，看着周圍的同學認真地做着作業我非常着急。他看見了就問我:“怎麼了?為什麼不畫畫?”我説:“我忘了帶彩筆和剪刀了。”他説:“這簡單。”説着就把他的彩筆和剪刀給我了，看着這彩筆和剪刀，我非常感動地説：“真是太謝謝你了”!他笑着説：“沒事，誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人，還特別的勤勞。每次值日的時候總是第一個先到學校打掃衞生，等我們到的時候他已經把黑板和桌子都擦乾淨了，看着他那粘着灰塵的笑臉，我們都覺得此時的他格外的帥氣。

好了，講了這麼多同學們猜到他是誰了嗎?

猜猜我是誰作文 篇3

你們猜猜我是誰？不明白吧！沒關係，等我描述了自我，你們就明白我是誰了。

我是一個十分喜歡運動了，跑步和籃球都是數一數二的了。並且在班對課上每次都是體育委員，就除了一次當過副班長。並且，我還參加過許多次年級段比賽。除了參加過體育比賽，我還每次參加過年級段的國際象棋比賽，並且，年年拿到第一名呀！我還去過杭州比賽，這比賽時省的。可是，我一次也沒拿到前三名。可是，這次暑假，我要去寧波參加全國大賽。我還有一個小祕密，就是我的耳朵會動。

此刻我也描述完自我了，這下你們中調我是誰了吧！我跑步的速度就像一支離弦地箭一樣。打籃球的運球比較好，投籃也比較準。所以這兩樣是我最最喜歡的運動項目了。

猜猜我是誰作文 篇4

“你看你，從開學到現在數學老師一直批評你”！雖然我們是朋友，他卻常常批評我。我們下課一起玩遊戲，我們還在一個小組學習。

我們中午一起出去玩，每到體活時，我們兩個就玩跑步，一二三木頭人，打地鼠，捉迷藏，警察捉小偷，我們都喜歡。

他非常棒，每次我遇到困難的時候，他都會第一時間衝過來，説“這個題這樣做，那個題那樣做。”他從來不生氣，總是耐心的講解題的答案。

他很聽話，每次上體育課的時候，他都很認真的聽老師講課，做操的姿勢非常正確，我非常羨慕他。

猜猜我是誰作文 篇5

我有一個同學，也是我的好朋友，他是一個活潑、開朗、陽光的孩子。他的眼睛大大的像黑寶石一樣閃亮，嘴巴紅撲撲的，笑起來非常可愛。

他很善良，有ー次我的筆掉在地上沒有注意到，他就幫我撿起來，令我非常感動。還有一次，有一位同學沒有帶水彩筆，他就把他的水彩筆和同學一起用，他是那麼的樂於助人。

他還很愛運動，特別是打籃球，因為他是我們學校籃球隊的隊員。他的表演可精彩啦，小小的籃球在他的手下像有了魔力一樣上下翻動。

同學們，現在你們猜到他是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇6

他，是一個温和的人（但是温和的太過頭了，像一隻受虐的小羊羔，他，也有時會幫助別人做事，可是，他也有非常多的壞習慣，比如：丟三落四、沒有時間觀念。

他的臉白裏透紅，頭髮黑黑的，卷卷的，大家都叫他“捲髮帥哥”呢！他的眼睛長長的，扁扁的，眼神也炯炯有神，他的身材矮矮的，也非常的瘦......

他最喜歡的項目，就要數體育了。而在所有體育項目中，他最喜歡的就是足球。有一天，是他覺得最特殊的一天，因為，那一天，正好是世界盃的總決賽，那一場比賽是在凌晨三點進行的（那時正常他在呼呼大睡呢！），在那一場比賽馬上就要結束的時候,德國隊進球了！他突然狂叫起來，把樓下睡覺的媽媽都吵醒了。

現在，大家應該都知道“他”是誰了吧，那就是我，一個獨一無二的我—黎鍾瀚！

猜猜我是誰作文 篇7

在我的生活中，有一縷清風，時時刻刻陪伴着我。你們猜猜她是誰？

她是我的好朋友，有一頭瀑布似的烏黑長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她平時不愛穿裙子，喜歡穿一條長褲。

她樂於助人的好品質讓我印象深刻。記得上二年級的時候，有一次我的鉛筆掉在了地上，我到處找鉛筆都找不見，急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。直到她跑過來告訴我她之前看到我的鉛筆掉在了地上，為了防止鉛筆再丟把它放到我的文具盒裏面了。我一直懸着的心才放下來。

我們一起度過了許多快樂的時光，幾乎是形影不離的好朋友。上課時，我們一起學習一起讀書，一起認真聽講。下課了，我們一起聊天，一起遊戲，一起畫畫。在過去的日子裏這一縷清風給我帶來了快樂，給我帶來了幸福，希望在未來的日子裏我們永遠在一起，做一輩子的好朋友。

這就是我的好朋友，你們猜出來了嗎？

猜猜我是誰作文 篇8

猜猜我是誰，我長着一頭烏黑的頭髮。自然有一點點卷，我的眼睛像黑寶石一般，是用來看書的。高高的鼻樑，櫻桃小嘴是用來大聲説話的。一張瓜子臉。喜歡穿紅色的衣服，我的愛好是寫錯我的理想是長大啦。等一名語文老師。我最有特點的是眼睛，水汪汪的，特別美麗。

我是誰的誰？我是父母的兒子，是老師的學生，是祖國的小苗，是爺爺婆婆的孫子。

我家就住在南充市順慶區的萬景台小區，小區裏有美麗迷人的景色。南充有一條嘉陵江，嘉陵中有好多魚兒，我常常在那釣魚我的家鄉有蘋果園，一到蘋果成熟的季節，一個個紅蘋果掛在樹上，像一排排紅紅的燈籠。

未來的我是什麼樣子？是一名美術老師，教國畫的。現在的我該天天練習啊！把我美麗的家鄉畫下來。

猜猜我是誰作文 篇9

我有一個朋友，他留着一頭短髮，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛。他笑起來，眼睛眯得像一條線，可愛極了!

他的數學成績在班裏名列前茅，有一次數學單元考試，全班只有他一人得了一百分，他厲害吧!

我們還經常在一起寫九宮格，可有意思了!有一次我九宮格不會寫。是他告訴了我解題的方法，同時我也把自己喜愛的兵器書借給他看，我們都和對方説了一句謝謝!我們一起玩遊戲，做手工、下棋、打雪仗、看書，可開心了!

不管未來多遙遠，成長的路上有你有我，不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。

我期望我們會成為一對天長地久的朋友。小朋友們!你們能猜得出這位可愛的同學是誰嗎?

猜猜我是誰作文 篇10

他有着一張黑黝黝的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛。高挺的鼻子下長着一張寬寬的嘴巴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，最引人注目的是他烏黑亮澤的頭髮在額上聳起，像公雞冠子興奮地挺立着，他的耳朵貼在他那愛思考的小腦瓜旁，像兩個問號。

他活潑開朗，聰明伶俐，還是一個熱愛足球的運動健將，我們同桌過，我們一起學習，一起玩耍，一起參加足球訓練。

他喜歡摺紙，每次午休做完作業都能看見他摺紙的身影，他折起紙來可入迷，專注的眼神，嫻熟的手法，一會兒，一架架穿雲破霧的＂戰鬥機＂擺放在眼前，同學們都很羨慕他。

他風趣幽默，勤奮好學，樣樣都很優秀，是我學習好榜樣。

你們猜猜他是誰？

猜猜我是誰作文 篇11

我是方城縣實驗國小三（13）班的一個小女生，如果你想和我做朋友，就到學校來找我吧！

我的身材壯壯的，像一個勇士，個子不太高，烏黑的頭髮總是扎着一個馬尾辮，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面是一雙水汪汪的像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一個小小的鼻子鑲嵌在臉的中間，鼻子的下面是一個粉嘟嘟的小嘴巴，這些大大小小的五官組合成了一個獨一無二的我。

我是一個活潑、開朗的小女生，我喜歡跆拳道，我有一個勇士夢。當你看見校園裏，那個下課以後和男孩子們一起玩槍戰遊戲，把男孩子打得落花流水的那個女漢子就是我。

我也很愛學習，喜歡在教室裏聽老師上課學知識，和同學們一起比賽看誰先完成作業。可是我也有很多缺點，總是在不經意間———跑神，還經常丟三落四，“媽媽，我的橡皮丟了。媽媽，我的筆丟了……”，我以後一定要改掉這些壞毛病。

這就是調皮、可愛、勇敢又有點馬虎的我，你猜到我是誰了嗎？快來和我做朋友吧！

猜猜我是誰作文 篇12

我是一個活潑、開朗、熱情的女生。雪白的皮膚，圓圓的臉上有着一對炯炯有神的棕色大眼睛和讓我惋惜的“平原”鼻子，肉肉的身體，胖乎乎的，媽媽總是説我像“肉球”了，不管我走在哪個人羣中，大家總是可以一眼掃到我。

我平時喜歡畫畫、看書，畫畫讓我沉浸在線條與美景的世界裏，看書使我懂得了很多知識，明白了一些道理，故事中一個個鮮活的人物使我彷彿自己置若文中，也暢遊在他們的情境世界裏，故事有悲有喜、有幽默、風趣的、有嚴肅的、有好玩的，可有意思了。

我一般在陌生人面前比較文靜，大家都説我是一個文靜女生，其實不然，在班級裏我也是好動的女生，課間、午間總能在操場上搜索的我奔跑的身影，班級裏總有我朗朗的笑聲，家裏總是盪漾着我跟弟弟的嬉鬧聲，嘿嘿，怎麼樣，是不是覺得我很好玩呢，那就跟我一起做朋友吧，跟我一起嗨，一起笑，一起加油！

猜猜我是誰作文 篇13

有這麼一個調皮的男孩，他今年10歲了，其貌不揚，在班裏也沒有什麼名氣。但是，在他身上發生過很多有趣的小故事。

瞧呀，他擁有10年不變的髮型——蘑菇頭。他的眉毛像月牙一樣彎彎的。眼睛又大又圓，可惜不能看清楚遠處的東西，所以，他還時不時的要戴一副黑框眼鏡。他的鼻子小小的，嘴巴卻很大，一口能吞下一個肉包子。他的胳膊長長的，兩個拳頭很有勁，一拳就能把欺負人的壞小孩打趴。他的腿很有力，跑起步來簡直就是在飛。

他的表情很豐富，照鏡子時，開心時是單眼皮，驚訝時是雙眼皮，如果生氣了，滿鼻子就起了皺紋，眼睛變成了狐狸眼，嘴巴變成了河馬嘴。你説那時他是不是一個凶神惡煞的大妖怪？

俗話説：“金無足赤，人無完人。”他身上有很多優點，也有不少缺點。他喜歡讀書、畫畫、游泳、拉小提琴……其中，他最喜歡拉小提琴，他每天放學後，寫完作業就拉琴。經過兩年的勤學苦練，他已經考得八級證書。他也有很多壞毛病，比如啃手指、愛講廢話、鋼筆字寫的一塌糊塗……他希望他發奮圖強，改掉所有壞毛病。

講到這，你知道他是誰嗎？噓，別出聲！他就是我，我究竟是誰呢？你猜猜。

猜猜我是誰作文 篇14

我有一頭長長的黑髮，一雙大大的眼睛，還有一張瓜子臉，長得非常清秀。

我的性格很文靜，不是很愛説話。平時我也很愛笑，一個小小的笑話就可以讓我笑個不停。

我很關心同學。有一次，我看到了一位同學不小心在路上摔了一跤，我立馬衝了過去，把摔了一跤的同學扶了起來，問：“這位同學，你沒有事吧？要不要去一下醫務室？”還有一次，我的同桌沒有帶英語課上需要用的蠟筆，我主動借給了我的同桌。

你們猜猜我到底是誰？

猜猜我是誰作文 篇15

我是一個男孩，頭髮烏黑烏黑的，因為最近剛剛剪過頭髮，所以頭髮比較短。我的眼睛很小，但炯炯有神，我笑起來能露出一口潔白的牙齒，其中有三顆牙還戴着牙套呢！

我這個人特別愛笑，遇到同學和老師，我都會笑着打招呼。區區一個小笑話就能讓我笑個不停。

我喜歡玩滑板和踢足球，我每天晚上都會到運河邊去玩滑板，我不僅能直線滑行，還能轉彎滑行。而踢足球我週末一有空就到西湖文化廣場去踢足球。我的速度很快，經常能突破守門員的防線，精準地踢進球門。

現在，你猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇16

大家好！我是一個活潑開朗的小男孩。我長着一頭黑乎乎的頭髮，一雙珍珠似的眼睛，還有兩顆又大又白的門牙，是不是很可愛？

我是一個安靜又愛笑的小男孩呢！當媽媽帶我去圖書館時，我能一動不動地看完十幾本書，這就是我安靜的時候。有一次，弟弟的衣服不小心穿反了，我就哈哈大笑起來，弟弟問我笑什麼，我説：“看你的衣服！”然後就笑得停不下來了。

我最喜歡拼樂高，幾分鐘就能拼出一輛小汽車，在我的玩具箱裏，有許多我拼好的樂高。我也喜歡游泳，每次和同學比賽，總是我遊得最快。

這就是我，一個有個性的小男孩。

猜猜我是誰作文 篇17

我是個男孩，一個來自江蘇的快樂男孩。我的身材高大，力氣也大，特別愛看書，跑步也非常快，還很幽默.....

放暑假了，老師讓我們在暑假裏學會一樣本領，我想了很久,剛好爸爸單位裏有游泳池,而且每個星期有三天的時間是可以讓我們去游泳的所以我決定去學習游泳。剛開始學習前,心裏很害怕,看着那滿滿的一池水,都不敢下去,但是想起我爸爸曾鼓勵我：“男子漢,一定行的。”終於我鼓足了勇氣，勇敢地跳了下去，不過，運氣不好，下去後老是往下沉，喝了幾口水。嗆得我鼻子發酸，猛咳嗽。剛好我乾爹在，我就請求乾爹教我游泳，乾爹答應了。乾爹先教我打水，再學憋氣，剛開始我打腿時老是伸不直，但後來，我打着打着就直了。因為我憋氣時間不長，每次游到一半，就不行了。每次遊時都不小心會喝點水，但是我不怕！一直堅持着。在乾爹的耐心教導下，在我的頑強堅持下，終於學會了游泳。也通過這件事知道了：想得到好的成果，得吃苦耐勞。就像游泳一定會喝水，跑步一定會累?

大家知道我是誰了嗎？那就是：韓競灝。

猜猜我是誰作文 篇18

有一個平凡的女孩，和別人不同的是她有着天生的一頭捲髮，就連眼睫毛都是卷的。老師喜歡叫她“小卷毛”，同學們總愛摸她的頭髮，叫她“棉花糖”。她的眼睛很大，左眼左下角有一塊疤痕，那是小時候用激光治療血管瘤留下的。她的鼻樑不高，紅紅的嘴脣就像塗了口紅一樣，小小的嘴巴，笑的時候嘴角露出兩個小酒窩，使這個女孩看起來很可愛。

這個女孩身高一米四，體重卻有八十多斤，可以説是比較胖。爸爸總是為此發愁，説讓她少吃點兒，可是她説自己吃的並不多，是爸爸的遺傳。

這個女孩是個書迷，她的書架上放着有幾百本書，雖説現在上三年級，但是這些書都被她讀過了，甚至有一些精彩的書會被她讀上五、六遍，有時還愁沒書可看。每次，爸爸帶她到書店，她看到好多好看的書，都愛不釋手，一會兒就津津有味地陶醉在書的海洋。到了中午十二點，爸爸催她回家吃飯，她好像沒有聽到似的，依舊坐在那裏聚精會神的抱着書不放手，爸爸只好陪她一起看書。下午已經很晚了，她終於把那本書看完了，才依依不捨地跟爸爸回了家。

這個女孩由於看書比較多，從書中也學了一些關於攀巖的知識和技巧，她覺得很有趣，非常想玩。有一次，她和同學一起出去玩，看見一個可以攀巖的地方，她想機會終於來了。同學們都不敢上，唯獨她，像猴子一樣衝上前去，利用學到的技巧，不費吹灰之力就爬了上去，然後小心翼翼地在上面走着，越玩越熟練，最後都能輕鬆地在上面走了。同學們都誇她很勇敢，她把攀爬的技巧告訴了同學們，並鼓勵她們一起上來玩。同學們聽了，膽怯地一步一步學着攀爬，最終克服了障礙，挑戰了自我。

金無足赤，人無完人。她也有一些不足，她最痛恨的是她很馬虎，會寫的字也會寫錯，考試的時候不認真審題，本來可以得滿分的試卷都沒能如遇。她決心改正這些不足。

説了這麼長的時間，你們知道這個女孩是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇19

我10歲了，在龍沙國小三年四班學習。我有一頭烏黑的長髮，兩條黑色的眉毛像兩片柳葉。我有兩個炯炯有神的眼睛和一雙元寶一樣的耳朵，一個小鼻子和一張小嘴。臉上的一點雀斑使我變得與眾不同。

我的膽子很小，從來不敢給外人打電話。

前幾天，我把記着楊老師郵箱的紙給弄丟了，作文發不上去，我急的像熱鍋上的螞蟻。突然我想起記事本上記着楊老師的電話號碼，但我又犯了難：我從來不給外人打電話，也不知道該怎麼説才好。再説了，我要是告訴老師這件事，他會不會笑話我——————思來想去，我決定晚上回家找媽媽幫忙。

晚上回家的路上，我對媽媽説：“媽媽—我把那張—記着老師的—郵箱的紙—給—弄丟了—”。媽媽問：“那怎麼辦啊？”我拿出記事本，説：“這上面有老師的號碼。”我突然靈機一動，編了個謊言，又説：“媽媽，我不會記郵箱符號，嗯——您幫我吧！”我現在的心怦怦直跳，生怕媽媽看透了我的謊言。只聽媽媽説：“好吧”。我的心裏樂開了花。

你們猜到我是誰了嗎？相信通過我上面的介紹，大家都知道我是誰了吧。對，這是我——劉琦琳。

猜猜我是誰作文 篇20

她，有一個圓圓的腦袋，一頭烏黑柔順的頭髮扎得高高的，走起路來就會一甩一甩；粉嫩的臉蛋上有一雙會發光的眼睛；小翹鼻下有一張能説會道的嘴巴；每當她會心一笑，嘴角就會露出淺淺的酒窩。

她，不僅活潑、可愛、開朗，而且也很愛笑。每當問候老師時，她會笑；每當和同學們打招呼時，她也會笑；每當放學時看見自己的爸媽，她更會笑。笑容總是會在她的臉上綻放着，給人一種親切温暖的感覺。

她，有着很多的愛好，譬如畫畫、朗誦、摺紙。我也喜歡畫畫和摺紙，所以每次下課後我們就會經常在一起做創意摺紙，然後在摺紙上畫一些精美圖案。

她，是一個非常有愛心的女孩，尤其是對那些小動物們。每次看到路邊有一些無家可歸的小貓小狗，她就會把它們領回家，給它們餵食、洗澡、安家。小動物們可喜歡她啦！

説到這，你們能猜出她是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇21

我有一個兩小無猜的好朋友。我和她同在一個幼兒園上學，沒想到上國小又是同班，我們特別興奮。

她有一頭烏黑髮亮的長髮，像瀑布般柔軟飄逸，有時披肩，有時扎一個馬尾辮，甩起來像馬尾巴。她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一般，嘴巴能説會道而且特別有道理，耳朵尖尖的，像一隻小蝙蝠，圓圓的臉上，有兩個深深的酒窩，一笑起來特別好看。

如果她高興時，她就蹦一蹦，笑一笑，生氣時，她就火冒三丈，跺跺腳，皺皺眉頭，哭個不停，眼淚能裝滿一大壺水。

她的愛好很之泛，喜歡彈古箏、跳舞、畫畫等等，她的舞蹈跳得特別好，每次一些高難度的動作，都會反覆練習，做到極限，標準為止。在她的影響下，我也學會了勤學苦練，考級時成功的晉級了。

她不但多才多藝，還很關心班集體。每當同學們有問題請教她，她總是耐心講解，到我們懂了為止。有一次我們去食堂吃飯時我忘了帶紙巾，還沒等我開口她就立馬拿出紙巾給我。她的學習成績也很好，每科都是A級，她是我心目中的學霸。

這就是我的好朋友，你猜到這個熱心的小才女是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇22

他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎着，再加上他黝黑的臉，真是太配了！他的個子可高了，每次和他説話我都得抬起頭。他的同桌是一位女生，有時，他的聲音也像女生一樣，我懷疑他是不是被同桌給感染了。

他非常活潑。一下課，總見他第一個衝出教室，東跑跑，西跑跑，在綠草地上狂歡，像是一匹脱了韁的馬，充滿了活力。

他的愛好是打籃球。下課了，我都還沒有出教室，他就已經搶到球等着夥伴和他單挑呢！瞧，他又進了一個球，激動得像球星一樣滿操場跑，好像台下有千萬粉絲在為他歡呼。如果沒有上課鈴，也許他能玩到放學。我終於知道他為什麼這麼黑了。

他很堅強。有一次，小腿上不小心劃破了一道口子，他既不跟老師説，也沒告訴同學，還蹦蹦跳跳地進了教室。

現在，大家一定猜到他是誰了吧！

猜猜我是誰作文 篇23

他是我的好朋友，你們快來猜猜他是誰吧！

他身材修長修長的，頭髮烏黑亮澤，牙齒潔白整齊，像一顆顆白色的棉花糖。柳葉眉下面是一雙好像灌了水一樣的大眼睛，炯炯有神地看着你。一對雙眼皮饒有興致地站在大眼睛上，別提有多可愛了！

他整天都笑呵呵的，露出那幾顆潔白的“棉花糖”。有一次他被應老師批評了一頓，轉眼又露着大白牙，似乎剛才什麼也沒發生過一樣。

他特別怕雞。那天春遊過後我們一起去爬山。爬到半山腰的時候，遇到了一羣雞，只聽“哇”的一聲，原來他被雞嚇哭了。於是他就變成“兔子”一口氣跳到山腳下等我們了。

有時候他卻很勇敢。有一次，他在講一件可怕的事時，我們聽得後背發涼，他卻當做啥都沒發生一樣接着講他的可怕事件。

説了這麼多，你一定猜到他是誰了吧？

猜猜我是誰作文 篇24

他有一個圓滾滾的腦袋，一雙清澈的小眼睛像一輪彎彎的月牙，笑起來時兩個可愛的小酒窩就蹦了出來。他胖乎乎的身子看上去憨憨的，個子不高也不矮。

他很愛笑，就算是個冷笑話也能逗得他哈哈大笑。他很樂於助人，有一次施彥萱忘了削鉛筆，就對他可憐巴巴地説：“我昨天晚上忘削筆了，求求你借我幾支筆，好不好？”他大方地説：“當然可以啦！要幾支？隨便拿！”還有一次在食堂吃完飯，有幾位同學沒帶餐巾紙，就央求着説：“求求你，我今天沒帶紙，可以借我幾張紙嗎？我明天帶來分給你更多。”他慷慨地説：“沒問題！要幾張？自已拿去，明天不還我也行的！”他很愛畫畫，只要下課了，而且寫完課堂作業了，他就會拿起畫筆，抽出畫紙開始畫畫。

他雖然樂於助人但很邋遢。剛上課，他桌上的東西還整整齊齊的，可是不到三分鐘，他的位置上就這裏一支筆那裏一支筆，讓他都來不及收拾。還有在早讀時，他會在凌亂不堪的書包裏找作業，實在找不到就把書包裏的東西一股腦兒都倒出來，哎呀！裏面不僅有書，還有畫過的紙、鉛筆頭、蠟筆頭……實在是太髒了！

你們想知道他是誰嗎？他就是……我不告訴你們，你們猜得出他是誰嗎？

猜猜我是誰作文 篇25

有人説，我是“心靈的藥水"，也有人説，我是“悲傷的治癒者”。我看不見摸不着，卻時時刻刻陪伴着你。

我什麼時候才能出現呢？當你得到了他人的讚揚與肯定時；當你得到了夢寐以求的物品時；當你更上一層樓，取得了巨大的進步時；當你在生機勃勃的公園與小夥伴們快樂地玩耍時，我都會出現。我在你的心底蔓延開來，漸漸地裹住了你的心，沿着血管，來到你的嘴角，慢慢爬上了你高聳的眉梢，再流淌過你每一個沉睡的細胞。你的臉上重新揚起了燦爛、耀眼的笑容，舒展緊皺的眉毛，濃濃的喜悦之情朝你湧來，讓你看起來温暖陽光。

此時，你心底的不愉快與煩惱已經四處逃散，只留下了正面情緒。我在你的心底跳動着，讓你感到心情舒暢。

但是，怎樣才能擁有我呢？只要你心胸開闊，雲淡風輕時；只要你對不愉快的事不在意時；只要你滿懷善意，樂觀地面對生活時；只要你能感受到他人對你的關懷時；只要你能發現生活中每一處風景，你都會擁有我。

我總是出現在令人歡喜，十分温馨的地方，你知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇26

我最平凡而又最珍貴，我最遙不可及又最貼近生活，我能讓人們努力奮鬥，也能讓人們為之瘋狂。

當看見電視上繁華的宮殿時，我慢慢爬上你的大腦，當注視那受人追捧的偉人時，我蔓延至你的心房。當你完成某件夢寐以求的事情時。我充滿了你的身體，給予你激情與決心。

人們常説人一定要擁有我，人生才會有意義，我是催人奮進的目標，我是努力的方向，我是生活的希望。可我有時也是遙遠而令人失去理智的一把刀刃所以也有人常説我是刺殺希望的兇手…我在哪兒？這是個好問題。我充滿生活的每個角落，有時我已經成熟，有時我還很稚嫩，我在汗流浹背的汗水裏我在一雙奮筆疾書的雙手裏，我在渴望求知的眼睛中，我在一隻快耗盡墨水的筆中，我在…

如果人們失去了我，將會迷失努力的方向，如在炎熱的沙漠中失去水源般。將會失去生活的意義…總的來説每個人都會心懷着我——夢想。

猜猜我是誰作文 篇27

要問我是誰，你猜。我可是看不見，摸不着的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會問：“那麼，你在哪兒？

你是好是壞呢？”問得好，我呀，有時會在窮人那玩，有時在貧困地區呆，還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。

説到我是有益的還是有害的，也不好説，要看清況，我有時好，我有時壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。

我會悄無聲息的鑽入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會闖進你的胃裏“大鬧天宮”使你感到體內在灼燒，我還能衝進你的肚子內，大幹一架。讓你的肚子發出“咕咕咕”的求救信號。

還有，我最怕那些五穀雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的祕密説出去了，這下誰都猜到了！

對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食，你就會被我折磨個半死。

好了，你知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇28

早上，來到鏡子前一照，鏡子裏出現了一個人，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，梳着一條長長的馬尾巴辮，一雙濃濃的眉毛下頭，長着兩隻撲閃撲閃的大眼睛。她有一張櫻桃小嘴，在沒事的時候會講許多笑話給小朋友們聽，弄得大家捧腹大笑。她心靈手巧，會做許多小手工，小紅花、小鬧鐘和麪具等轉眼間就能在她手下誕生。

她的愛好廣泛，喜歡唱歌，一到休息日，左鄰右舍都能聽到她悦耳嘹亮的歌聲；她也喜歡跳舞，每當音樂響起時，她就不由自主地翩翩起舞；她還喜歡彈鋼琴，每次去學琴，教師都會向她豎起大拇指。在學校裏，她遵規守紀，語文課上進取舉手發言，妙語連珠；數學課上，千方百計想一個更簡便的方法來解決難題。寫日記也是她的'拿手本領，在她的世界裏，小老鼠會飛，小花會笑，食物會跑，她的奇思妙想經常讓同學們大開眼界。但她也有自我的小缺點，記得開學那會，她總是粗心的把水杯落在教室裏，她也經常跟媽媽使小性子。

你們明白她是誰嗎？她就是我，一個活潑可愛、人見人愛的小女孩——206班班長錢詩瑤。

猜猜我是誰作文 篇29

我，有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠下頭長着一個塌塌的鼻子，紅潤潤的嘴巴能説會道。

熱愛跳舞的我，長大了想當一名出色的舞蹈家。從小我就開始學習舞蹈，刻苦練習基本功。想要成為一名出色的舞蹈家，必須下苦功。上課時，認真聽教師分析動作，仔細觀察教師做的每一個動作細節，不怕吃苦，每個動作都做到教師的要求。我對音樂很敏感，只要一聽到音樂聲我就會情不自禁地跳起舞來。付出總有回報的，每次學校的獨舞比賽我都會拿第一，舞蹈給我帶來了無限的歡樂！

除了舞蹈，我還有很多愛好，畫畫了、書法了、游泳了......

你們有誰猜出我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇30

我的家在小河邊，小草小花是我的兄弟姐妹，晨風中我跳着歡快的舞蹈，引來小鳥嘰嘰喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚彈琴。

在媽媽的呵護下，我一天天長大，告別媽媽，開始了自我獨立的生活，媽媽送我一把小傘，把我託付給了風爺爺，風爺爺帶着我四海為家，飛呀，飛呀，飛過高山、飛過田野。、飛過大海、飛過森林……熱情好客的荒山叔叔瞧見了我們，招呼我們歇歇腳，看着孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過極了!我下定決心，必須要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，為他找來很多的玩伴，讓他不再孤獨。

我招呼身邊的花兒草兒一齊鑽進大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟着我們美美睡上一覺，春姑姑經過叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽光哥哥的呵護下，我們慢慢綻開了五顏六色的笑臉。

花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好夥伴，看着荒山叔叔不再孤單我高興極了!我舉着小傘，跟着風爺爺高高興興地飛走了。

你們猜到我是誰了嗎

猜猜我是誰作文 篇31

你明白我是誰嗎，讓我介紹下自我吧，我是個小女孩，我有一頭烏黑的短短的俏頭髮，大大的，黑黑的眼睛，鼻子不太高，耳朵不大，身子胖胖的，身高嘛，中上。一笑起來就會露出兩個甜甜的小酒窩。

説了我的外貌，講講我的喜好吧，我比較喜歡玩，哈，你們肯定以為我一天到晚喜歡玩，其實不是的，我所謂的玩就是指打球，（羽毛球，乒乓球，游泳，尤其是游泳，雖然我還不會，但自從我第一次去游泳，我就喜歡上了它。

我還喜歡畫畫，我最喜歡畫小姑娘，按自我的想像把她們畫得漂漂亮亮的，給她們穿上既時尚又可愛的衣服。

在不熟悉的人面前，我顯得有點緬腆，在家人面前總是嘻嘻哈哈，有説不完的話，碰到開心的事情會一向笑個不停，這就是雙重性格的我，你們猜到我是誰了嗎

猜猜我是誰作文 篇32

你們猜猜我是誰？不明白吧！沒關係，等我描述了自我，你們就明白我是誰了。

我是一個十分喜歡運動了，跑步和籃球都是數一數二的了。並且在班對課上每次都是體育委員，就除了一次當過副班長。並且，我還參加過許多次年級段比賽。除了參加過體育比賽，我還每次參加過年級段的國際象棋比賽，並且，年年拿到第一名呀！我還去過杭州比賽，這比賽時省的。可是，我一次也沒拿到前三名。可是，這次暑假，我要去寧波參加全國大賽。我還有一個小祕密，就是我的耳朵會動。

此刻我也描述完自我了，這下你們中調我是誰了吧！我跑步的速度就像一支離弦地箭一樣。打籃球的運球比較好，投籃也比較準。所以這兩樣是我最最喜歡的運動項目了。

猜猜我是誰作文 篇33

你們明白我是誰嗎？看了下頭你就會明白了。

我長着一對小小的眼睛又黑，又密的頭髮，一張橢圓的臉，還有一個不算小的大肚子。

我平常十分喜歡吃一頓飯就要吃兩碗飯，開飯了，我拿來一碗飯拿起筷子，桌子上有許多好吃的，有熱氣騰騰的肉丸，香噴噴的魚，好吃的空心菜，白身子的大白菜等等，我夾一個熱氣騰騰的肉丸給了爺爺，爺爺見了説:“我的孫子也明白孝順了。”

吃完鈑後，我來到沙堆上，玩起沙子來。我拿起濕沙子，我想要做一個沙拱橋，我把濕沙弄成一堆，我用手把濕沙堆拍得又高又寬，然後我用手輕輕的挖了一個洞，很快，我的小橋就做好了。

此刻你們明白我是誰了吧！對了，我就是周星樺。

猜猜我是誰作文 篇34

我有一對彎彎的眉毛，眉毛下頭鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下頭長着一張櫻桃般的小嘴。皮膚有點黑，人比較瘦。可是這個暑假我花了比較多的時間來鍛鍊身體，期望能把身體煉地棒棒的。我可不想別人看到我這麼瘦弱。

在學校裏，我十分文靜。可是在家裏，我卻象個小霸王。我有點粗心，經常丟三落四，為這捱了媽媽不少罵。還有我動作總是比別人慢半拍，不管是做作業，還是吃飯，我想努力改正，可是這種事情還是經常會發發生。我十分喜歡玩，有時玩得不知東南西北，可是還是樂此不疲。直到家裏大人來找，才戀戀不捨的回家。

我十分喜歡卡通畫，因為我覺得在卡通畫裏能找到我期望的和失落的東西，我想表達的意思在我的畫筆下就能實現了。有時候我看一本意境十分美的童話故事，我就想把它畫下來。

怎樣樣，記住我了嗎

猜猜我是誰作文 篇35

你……我個子高高的，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，我還有一對招風耳。哈哈……招風耳才聽話嘛！

我很喜歡看書，每次捧着一本喜歡的書，我都捨不得放下。常常被書中的情節所感染，與書中的人物一齊喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑着説我是個愛“啃”書的“小書蟲”。

除了看書，我還喜歡下棋、畫畫，玩電腦。我還有一個網上的小家呢!

在學校裏我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學，幫忙同學，所以我有很多的好朋友，並且在他們中間還有點威信哩!這學期我還被同學們推選為副班長，成為了教師得力的小助手。

不瞞大家，我有個小小的缺點，那就是我有點愛哭鼻子，當教師或者爸爸媽媽批評我時，不一會我就“熱淚盈眶”了。可是我明白“男兒有淚不輕彈”，我必須會改掉這個缺點，做個堅強的男子漢。

這就是我，雖然還有些不成熟，但我卻有自我的小世界，有自我的思想和小祕密。我會為一些小事而煩惱，也會為學習提高而樂。

同學們，你們猜出我是誰了麼如果有了答案就趕快來找我吧，我在那裏恭候着你。

猜猜我是誰作文 篇36

大家好，我有兩個黑眼圈，身上的毛有黑有白……我是誰呢？可能我的話還沒説完，你已經猜到了，我就是咱們中國的國寶——大熊貓。

我的老家就在那個屯——四川卧龍。我們熊貓愛吃竹子，這是很多人都知道的，可我們究竟愛吃哪種竹子呢？方竹？毛花竹？還是羅漢竹？哈哈哈！都錯了，我們愛吃的是劍竹。因為我們的腸道比較短，所以拉出來的便便還有一點青草的香氣呢！如果你把我們的便便展示給外國人看的話，沒見過的外國人還可能以為是什麼不知名的珍奇寶貝呢！

我們的體重從剛出生到成年，變化可就大了去了。剛出生時，我們只有小老鼠那麼大，而且是光不溜秋的沒有毛髮；雖説我們大熊貓一次能生兩隻小熊貓出來，但是由於體態臃腫、行動不便，如果讓我們自己撫養小寶寶，我們只能忍痛割愛，拋棄其中的一隻，好在現在好朋友人類能幫助我們一起撫養。

我們在“戀愛”期間的求偶方式也可謂是多種多樣，有的在地上翻過來、滾過去，有的“咦啊咦呀”唱情歌，但最多的還是和同性“打架”，讓自己心儀的母熊貓們能夠見證自己的實力，相信有保護她們的能力而以身相許。

我是大熊貓，讓人們一間就喜歡的大熊貓，行動緩慢、不慌不忙的大熊貓，愛吃竹子的大熊貓，在求偶期間大打出手的大熊貓，你會喜歡上我嗎？

猜猜我是誰作文 篇37

我有一個聰明自信，又活潑可愛的同學。一頭烏黑亮麗、乾淨利落的短髮，一對淡似流水般的美眉，加上像價值連城的黑寶石般的眼珠，嵌在一張鵝蛋的一樣的臉上，簡直太帥了！

他是一個詩詞小能手，我曾與他玩過一種詩詞遊戲，叫作“飛花令”。為了增加遊戲難度，我決定限定範圍。想必他聽到“限定範圍內的詩詞”後，大驚失色，但他聽還是堅持和我比一比。我本想和他大戰一個回合的，沒想到不到幾個回合下來，我險勝他一局。樂得我嘴巴差點笑到了後頸窩。

這就是我的同學，你猜出他是是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇38

我是一件看不見摸不着的寶物，但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價過我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進，是因為他們不是一羣奴隸所建造，而是一羣擁有我的人所建造。

我在哪？你可能覺得我這麼珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個天選之子才能擁有，但事實並非如此，我就在每一個人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。

只要我一出現，人們就要麼跳得很高，要麼捂着肚子在地上打滾，要麼嘴角微微上揚，要麼嘴巴張大，久久不能合上，要麼幹事變得很有幹勁，要麼像只無頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我後，每個人都有自己獨持的表現，但都有一個共同點——笑。

我的作用特別多，能讓一個幾乎無藥可救的學子金榜提名，能讓一個身患絕症的人生機恢復，也能讓一個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。

沒錯，我就是快樂。

説到如何擁有我也很簡單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂觀，變得積極、陽光、活潑，善於與同學或朋友相處，你會發現，他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。

猜猜我是誰作文 篇39

有人説，我是“悲傷的反悔藥”，有人説，我能“救治心靈的創傷"，還有人説，我是"看不見，摸不着的寶物”。

我並不是無處不在：當你考試成績名落孫山時，我就不在；當你無緣無故被冤柱時，我也不在；當你被孤零零的拋棄時，我還是不在；當你默默地躲在冰天雪地中的一個角落裏時，我仍然不在……

不過，當你被悉心呵護時；當你得到了夢寐以求的玩具時；當你被親戚朋友圍在一起吹生日蛋糕的蠟燭時……我會慢慢地靠近你，鑽進你們的腳，讓你們不由自主地蹦起三尺高；我會大步流星地走進你們的血液裏，讓你們亢奮起來；我會悄悄地打開通向雙手的大門，讓你們揮舞着興奮的雙手；我還會爬進你們的大腦，讓你們想忍不住地放聲大笑。

我只要來到你的身邊，憤怒、傷心、嫉妒都會抱頭鼠竄，不知如何是好。我能讓你長命百歲；我能讓你勇敢變對問題；我能讓你擁有好人緣。但是，如果你控致不好我，嗯，那你就會喪失理智！

只要你“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空"就可以擁有我；只要你“善事天天做”也可以得到我；只要你“天天努力，日日更新”更可以找到我……

你猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇40

我是哪一位？這個問題提得真不錯！我是一顆無形的星，讓人感到光明即將來臨。

當你失去信心時，我會進入你的心胸，拉起你倒下的心靈；當你感到絕望時，我會躍進你眼睛，讓你看見黎明的曙光；當你身陷絕境時，我會奇蹟般鑽入你的腦中。讓你擁有逃生的可能；當你感到無助時，我會贈與你一雙無形的大手，讓你振作起來。

我可以展現在你的眼前，讓你望見一線生機。也可以讓你冷靜下來；我可以鑽入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發狂；我可以衝進你的身體，讓你又有了足夠的力氣，也可以讓你信心加倍；我也可遊蕩在你的細胞，令你熱血沸騰，令你不能自己。我雖然是無形的，但肩上的擔子卻十分沉重、重大。

我的用途極廣，能幫許多人迴歸自己的人生。在你得到考試分數時，可以讓你看到一絲光亮；在你想到新方法時，可以讓你去嘗試；在你得到別人的幫助時，可以讓你重尋自我；在你缺水的時候，可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對，只要你敢於前進，你就可以得到我，得到我可能十分簡短，也可能十分漫長，但不管怎麼樣，我總會出現，而且十分重要。

你們猜一猜，我是誰？

猜猜我是誰作文 篇41

我是誰？我可不會告訴你，有人説我像一碗逃魂湯，入口時美味至極，頃刻便會迷倒，有人説我是一塊巧克力，是你辛苦勞動得來的獎勵……

總之，我存在於這個世界，也許正藏在你心靈的一角。在你過五關斬六將終於榮獲一枚全光閃閃的獎牌時，當你廢寢忘食地複習，終於考出好成績，榮獲街坊鄰居的讚賞時……每當這時，我就從你的心底裏跳出來，似潮水般湧上來，佈滿了你的身體，在你的大腦裏遊走。

我的出現，時常與興奮、快樂相伴，是在你的心裏存着的。你通常會説：“沒什麼，沒什麼！”其實我已經從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚威啦！

不過，我身上有一種病毒，被人們稱做“自大"。當我衝進你的腦袋時，有時會把這種病毒附着在你的大腦裏。若病毒存在時間長了，而且你並不知曉他在，你就會有以下症狀：不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之，一旦患病，很難最治啦！

那麼，到底怎麼擁有我，再甩掉我身上的病毒呢？很簡單。只要你完成你的小目標，夢想成真，獲得榮譽，或者得一個大獎，我就會跑出來。如果你可以再謙虛一點，心懷大志，病毒就拿你沒有一點兒辦法了。

那麼，我到底是誰呢？

猜猜我是誰作文 篇42

我是什麼呢？呃……不好説。

有人説，我是寶貴的，有人説，我是平凡又偉大的，有人説，我是最長久的，我好像很神祕但又很容易流逝。

我總是穿梭在人羣中，我是友誼的橋樑，我也是擁抱的母親，我也許每時每刻都跟隨着你，因為我能讓世界温暖，也能讓你成為一個被我所擁抱的精靈。有時我來源於父親或母親，有時我來自親戚，有時我來自朋友。我是最神聖但看不到摸不到的一個神祕的小可愛，被我所包圍，你會感到温馨，我來自每一個人的心靈。

也許你對我很陌生，也許你對我很熟悉，因為我會在你不注意的時候，偷偷地，悄無聲息地溜進你的胸膛，使你在我的世界中玩耍，説到我的用途，那就多了，聽我慢慢為你説……

你可別看我看不到摸不到，但我的力量可大了，你可明白什麼，是親情，我能讓歡樂幸福在家庭中流淌。我讓人類有一段永不停頓的感情，我讓友誼在世間流動，我用自己的小力量保護大世界。但我也有不好的一面，我往往會成為溺愛，呀！我差一點透露我的身份了，我想肯定有大哥哥大姐姐有此感覺吧！

我認為有人已經快猜出我了，既然説我很寶貴，那麼你們要如何得到我呢？這很容易，只要你用心，你一定用心去感愛父母對你的關懷，哪怕是一陣叮囑，一陣囉嗦！請敞開心房，用心靈感受我帶給你的温暖吧！

那麼我是誰呢？

猜猜我是誰作文 篇43

我是誰？我是你情緒的“管家”，如果沒有我，你將像個“瘋子”一樣！猜出來了嗎？如果沒有，那我給你些線索吧。

我在哪兒？我平時藏在一個天不知地不知的地方，當你生氣時，憤怒的警鐘打響，我便飛奔向你，衝入你的大腦盡行“管治”，當你驕傲自大時，我也會收到大腦的信號，“全副武裝”闖入你的內心，強行讓你謙虛低調，並説服你的內心不要高傲；當你遇事不知所措時，我也會潛入你的大腦，讓你鎮靜，並讓你的大腦繼續工作，使你不感到尷尬的繼續工作辦事……

你看，我多偉大！

但你是不是又覺得我太約束你了呢？那我告訴你沒有我你會成什麼樣子。當你生氣時，如果沒有我，火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍，甚至，你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨，再回首已百年深”！當你自高大至極點時，你將我“拒見於門外”，你將失去自我，無法無天的幹一堆無腦可笑的蠢事並讓你有眼不識泰山的向萬丈深淵逼近，對此，你將付出不可估量的代價。如果你驚慌失措時失去了我，那你將永不可鎮靜，而事情只會讓你越辦越亂。

最後讓你精疲力盡還一事無成！你看，沒有我的你是多麼恐怖！我對你很重要。

我是幹什麼的？我是用來在你生氣時讓你不犯下“殺身之禍”，讓你在高傲時不迷失自我，讓你在驚慌失措時更加冷靜……我是用來“管控”你的情緒的！

我是誰？你知道了嗎？

猜猜我是誰作文 篇44

有的人愛打籃球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡踢足球。而我這個朋友不喜歡打籃球，也不喜歡跑步，更不喜歡踢足球。

她的臉蛋圓嘟嘟的，讓人一看就想上去摸一摸，捏一捏。他的眉毛細細的，稀疏的眉毛下面有一架架在高高鼻樑上的一幅紫色邊框的眼鏡。眼睛裏藏着一雙充滿智慧光芒的大眼睛。臉蛋上還鑲嵌着一張能説會道的小嘴巴，身材微胖。

有一次，下課鈴聲“叮叮叮”的響了起來。同學們大部分“嗖”的一聲衝出了教室大門，而她卻把手伸進抽屜裏，拿出一本名叫《格列弗遊記》的書來。忽然，有一個，很調皮的小男孩悄悄地走到他的後面，往她的耳朵裏大叫一聲：“上課了，快坐好。”她頭也不抬地問：“你幹嘛？”那個調皮的小孩説：“沒沒幹嘛。”然後，飛快地跑了。她也若無其事的繼續看這本課外書了。我想象着：要是是我的話，我一定非常的生氣，向他大喊大叫的，向他發脾氣的。

我想你一定猜到了吧！對！那就是傅雅婷。她像一條喜歡在書的海洋裏游泳的小魚兒。

猜猜我是誰作文 篇45

大家好，我是一名優秀的少先隊員，我有一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，小小的鼻子，媽媽一煮好吃的飯，我的鼻子就可以聞到味道，我還有一張靈巧的嘴巴，童話故事從我的嘴巴説了出來，大家聽了都會覺得很生動和有趣。

我的優點是愛畫畫。因為我畫得各式各樣，顏色非常好看，上課時美術老師一提問我就積極發言，每一個畫畫比賽我都會積極參加。

我的缺點就是馬虎。我考試一不專心就會被老師扣了好多分數，在做家庭作業時出現錯別字，媽媽發現了就會狠狠地批評我。今天我和姐姐、媽媽一起出來玩，到了半路，我才想到一個東西放在家，媽媽説：“真是糊塗蟲。”