我的詩意作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的詩意作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的詩意作文1

或許是因為老爸老媽給我取了個這麼富有詩意和色彩的名字吧！我熱愛寫作，崇拜那些用手中的筆書寫精彩人生的作家。雖然我寫作之路沒有想像中的那麼順暢，但正因如此，我與寫作慢慢建立起了一種緣分，一種“剪不斷，理還亂”美好的情絲。

寫作，它曾經猶如大漠虛幻的落日，讓我可望而不可及，它猶如大海中肆意翻騰的波濤，使我心生惶恐，而如今，它卻像一艘小小的紅帆船，載我駛向心靈的港灣。

白頭搔更短，渾玉不勝簪

那挑燈夜戰的一幕幕畫面在我的腦海中清晰可見，彷彿是昨天的場景。眼前出現飛舞的紙團，耳中響起筆尖劃過紙面發出的沙沙聲和無休止的抱怨。時間一分一秒的流逝，而紙面上卻沒有留下任何語句。在寂靜的夜裏，只有我一人仍在奮筆急書。我無法放下對文學情有獨鍾的情感。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

稀稀啦啦的小雨喚醒大地，彷彿我也被這貴如油的春雨喚醒。在這一成不變的學習生活中，出現了生機的顏色，從遠方飄來的橄欖樹的種子在這裏生根發芽茁壯成長，而我這粒迷惘的種子在它的指引下終於衝破土層的禁涸，第一次呼吸到自由的空氣。

沉舟側側畔千帆過，病樹前頭萬木春

一切無奈何都會過去，新生的事物會取而代之，就讓以前的夢想會隨風逝去一樣，留下我一顆對寫作充滿激情的心。人論美不離心，文論好不離情。在我對寫作逐漸瞭解的過程中對這一點是感受最深的，如果沒有真情作為文章的靈魂，那麼再華麗的語言也只不過是虛有其表。因為好的作品來自於真實與真誠。

曾記得那火紅的五月帶給我的震撼，奮筆急書中感受革命先烈的忠貞，曾記得那真情的流露帶給我的温暖，靜心回憶中體會感恩之旅的可貴；曾記得那突如其來的地震帶給我的悲傷，焦慮不安中寄去真誠的祈禱。

我喜歡寫作，它讓我心中所思化為現實，它將感人瞬間永久保存，它為心靈建起了通向世界的橋樑，我為它的真誠而稱讚，我為它的美麗而傾倒，我為它的一切而瘋狂。

我的詩意作文2

匆匆忙忙地來，匆匆忙忙地去，我是一名學生。學生，在大家眼中，是過着兩點一線生活的人羣。學校與家，我們總奔波於此。但我卻有着我的另一片天空，那是一片充滿夢幻。想像。知識，現實與理想交融的世界。那是我的非典型生活——詩意生活。

我的另一片天空，像詩一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，像陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，像蘇軾的“醫院煙雨任平生”，像禪宗的“空無山人，水流花開”，我總是喜歡平淡而愜意的生活。或許讓我安靜地讀書，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨着音樂自由起舞，讓歡笑與快樂圍繞在我身旁。我的詩意生活，是我的另一片領地，遠離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂。瑣碎。難堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自己的成績不起眼，長相的不突出，舞姿的不優美而失落。茫然，而是從中捕捉一些屬於我的幸福，不會讓它流向遠方。在我的那一片天空裏，守着一份優雅，守着一份自信。或許是孤芳自賞，但我不會因街上的非塵而失掉了精神中的明豔，因每天的無奈而泯滅了從容。我想，我總有一些獨特的地方，開朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另一片精神世界。感動過的故事，看過的書，經過的地方，流過的眼淚，在我的腦海中一遍一遍地倒帶，那也是一種快樂，一種留住幸福的方式。我的夢，在詩一般的世界裏，飛的很遠，飛過大地，穿越大海，隨着季節變遷，一次次融入另一個世界。我都會在其中尋找一方聖土，釋放莫名的抑鬱，追尋真理，尋覓力量。

我的像詩一樣美麗的生活！我留戀其中，很快樂，很自由。我希望有一雙翅膀，在雨後放晴的湛藍天空中，展翅飛翔。我希望能在這充滿詩意的生活裏，快樂翱翔，如風過羣山，花飛滿天。

我的詩意作文3

街道兩排昏黃的燈光，把街面照的'如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這麼陷進去。

父親還沒回來。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身後打上一個優雅的蝴蝶結。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。

樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，温暖的光線擠成一團，想要撐開牆壁透進屋內。 穩重的腳步聲傳來，我還沒反應過來，母親已經打開門，是父親回來了。屋外的温暖隨即撲面而來，彌散。

父親大口大口地喝着熱湯，母親親暱地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地説着讚美的話，母親便咯咯地笑，將額前的頭髮散開，父親輕柔地將頭髮挽到母親耳後，母親安靜地低下頭，小貓一般温和不語，父親也笑得更深...... 不禁念起志摩的詩“最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞......”

街道上已經沒有了行人，偶爾有貨車經過，我甚至能聽到司機吹着口哨哼着八九十年代的老歌。那些歌才是屬於父母的，屬於他們平凡詩意的愛！

父母平凡詩意的愛，系在圍裙的蝴蝶結上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親平穩的腳步聲中；那愛溶解在熱湯中，落在那細小的塵埃上，在父親含糊不清的讚美中，在母親髮絲上縈繞......

那愛終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩意生活。 叔叔是喜愛攝影的，他熱愛自然，折服於自然的壯美，遺憾照相機無法真正拍出內心看到流水的恬靜，看到花開的淡然，看到高山的豁達......

每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細水長流還是高山瀑布，不論是花開絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會附上詩詞，或唐詩宋詞亦或現代短詩。感觸最深亦或是那日出吧!那是太陽即將誇張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對太陽朝遠方行走。附汪國真的詩：不管身後，會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！生活在詩意中，傾聽生活，靜待成長的船揚帆起航，待太陽升起時追隨地平線，尋找更美好詩意的生活！

我的詩意作文4

花開花落，雲捲雲舒。一年即逝，回首往昔。一幕幕如電影片段回放在腦海中。總有一些情景勾起我的思緒，總有一些風景充滿詩意。隨心而動，隨念而行。詩意龍山，聽我慢慢敍。

　　秋

風起，葉落。九月已入秋，或是因豐收的美意，便把開學的日子定於此季。第一次來到龍山。便被它的古典吸引，入門，抬頭，便是那古老的祠院。瓦片已被磨去了稜角，門框亦因歲月變得斑駁，但卻不影響它的美，反而更顯莊重。書院裏張掛着不少圖集，每一幅都敍述龍山輝煌的歷史。微風從指間溜走，帶着一絲筆墨氣息，落葉順着風的軌跡，如蝶般輕舞，這一瞬，我似與龍山成為一體，感覺到無法描述的驕傲，古老的書院更是印在心中。

　　冬

白雲飄飄，寒意淡淡。南方的冬季大致如此，入冬了，卻不見有多少寒意，與其他季節相比，只有少許變化。與北方不同，沒有寒風刺骨，沒有落雪飛霜，樹木依舊蒼綠。不像北方的樹，葉子早已落光。但或是因冬天的緣故，南方人也變得有些寡言。冬天的龍山亦如此。沒有往昔的熱鬧，多了一分平靜與安寧。

　　春

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春意漸濃，萬物甦醒，木棉花香。門口的木棉樹在春姑娘悉心照料下冒出新芽。每每經過，淡淡的木棉花香縈繞鼻尖，驅趕走龍山學子內心的煩躁，為美好的一天開個好頭。我不知木棉樹我不知它存在了多久，或許龍山初建時，便有它了吧。

　　夏

三年寒窗，只為今朝。金榜題名，光耀門楣。烈陽高掛，夏季本應拼搏。我們更要在此季完成人生重要之事——大學聯考。清晨五更，薄霧如紗，朗朗書聲早已在校園迴盪。投身題海，奮筆疾書，龍山學子敍寫屬於自己的青春。月黑風高，挑燈夜讀，璀璨燈光圍成一道道美麗的風景線。淚與汗俱下，歡與痛交加，夢與實交錯。蟬鳴於林，為龍山學子的努力高歌。花開於叢，為龍山學子的拼搏綻放。爭分奪秒，不為人生留遺憾。龍山學子用自己心血灌溉青春之花，讓自己青春無怨無悔。

讓我時時記掛與心的，便是——龍山。詩意龍山，長存於心。

我的詩意作文5

中華五千年文化博大精深，源遠流長，有着無數的奇珍異寶，中國的詩歌更是獨佔鰲頭，是文化之精髓，文人智慧之結晶。每一首詩、每一首詞、每一首曲，或是亡國之悲，或是託物言志，或是豪情壯志，無不寄託着詩人的情懷。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是南宋末年抗元名將文天祥的點睛之筆。此句由現在渡到將來，撥開現實，露出理想，讓赤誠之心如一團烈火，照耀史冊，照亮世界，照暖人生。用一“照”字，顯示光芒四射，英氣逼人。據説，張弘範看到此詩此句，拍手叫絕，稱：“好人，好詩”。誠然文天祥詩格、人格渾然一體，千秋絕唱，激勵和感召古往今來無數志士為正義獻身。

什麼是生命？這就是生命。生命就是文天祥的誓死不屈、滿腔悲憤。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”宋代詞人陸游借梅言志，悲憂中透出一種堅貞的自信。作者從國家民族的利益出發，做出生命的表白，曲折地寫出險惡仕途中堅持高潔志行。不媚俗，不屈邪，清真絕俗，堅貞不渝的情懷於抱負。作者以梅自喻，比必寄託，物我融一。陸游以飽滿的熱情，以梅的傲雪挺立，以梅的堅貞高潔，激勵着一代又一代人。

什麼是生命？這就是生命。生命就是陸游的雖終生坎坷，卻絕不媚俗。

“俱往矣，數風流人物還看今朝。”《沁園春雪》是毛澤東準備渡河東征抗日前線時所作，此句作結，言有盡而意無窮，好一句驚天之語！毛澤東思想成型，他為中國開闢了一條無比輝煌的光明大道，自豪感、愉悦感奔湧而出，怎能不引吭高歌！於是冰雪有了詩情，山河有了畫意，於是有了這振奮人心的千古絕唱！

什麼是生命？這就是生命。生命就是毛澤東的胸懷豪邁、氣勢磅礴。

青山肅立，英雄長存，時光流轉至二十一世紀，如今細細回味，放聲朗誦經典之作，仍具有極大的現實意義，雖然沒有了戰火的硝煙，國破家亡的憤懣，但是，新世紀的鐘聲已經敲響，詩人們的情懷也一直激勵着我向前。

我在詩意中領悟出了生命的真諦。