【推薦】國小生作文400字彙總七篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的國小生作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生作文400字 篇1

如果我是小雨滴，我的媽媽就是那潔淨的白雲，我在一片翠綠的草原上誕生，被蒲公英帶到寬廣的小池塘中和小魚玩耍，在小魚的身上自由自在的瘋狂、玩樂。

不久過了好幾個星期，強風姐姐又把我吹到了海洋， 看到那五彩繽紛的海底，和海豚們一起在海洋上跳躍，一下子跳到天上，一下子掉到海底，真是刺激又有趣，不久，又被漁船的漁夫撈起來，掉到自來水場裏，到了 人類的世界去冒險，被人類漱口飛到水龍頭裏，彎彎曲曲的水龍頭上上下下的'，宛如在坐雲霄飛車，一高一低，一左一右，真是令人感到刺激呀！

夏天漸漸的來，水滴也快變成了一顆一顆的雨水，形成颱風，把所有的世界破壞，因為人們都在製造二氧化碳，所以，我們分工合作的把我們形成颱風，引起海嘯，下起大雨，把人們淋成“落湯雞”。

一年又一年的過去，我們也要回家了，太陽爸爸要提醒我們趕快回去，要怎麼回去呢？先製造彩虹橋，蹦蹦跳跳的飛回雲上了，也結束了這趟有趣又好玩的冒險。

這趟旅行，我覺得很有趣，因為一下子在小池塘裏和小魚兒玩，一下子又和海豚玩，又在人類的世界裏玩耍，真有趣，不過有些小水滴不由自主得掉進抽水機或是被人類喝掉，所以真是驚險又刺激！

國小生作文400字 篇2

第一次聽到雷鋒這個名字的時候，那還是在幾年前。後來這個名字一次次在我耳邊響起。

雷鋒不是什麼明星，也不是什麼發明家，但他卻讓人們永遠記住了他。他用僅22年的時間，做了許許多多的好事。

有一次，雷鋒在路上遇到一對老夫婦，他們好幾天都沒吃東西了，餓得都站不起來了。雷鋒馬上把自己的.事物和水拿出來，一口一口地餵給這對老夫婦。別人都説雷鋒傻，也有人走過來搖搖頭歎了一口氣就走了，還嘟嘟囔囔的。雷鋒不顧別人的嘲笑，硬是把老夫婦照顧的好了為止。

又有一次，雷鋒去瀋陽，到車站看到一大羣人圍着一位婦女和孩子。原來，那個婦女是領着孩子去吉林看丈夫的，錢和車票都沒了，只好坐在那兒乾着急。雷鋒叔叔看着這種情況馬上去買了兩張去吉林的車票。那位婦女感激的説，謝謝你啊，你叫什麼名字？雷鋒卻説：我叫解放軍，住在中國。

以後我會學習雷鋒叔叔的釘子精神。從我做起，先幫自己的家人幹一些力所能及的事情。比如説洗洗碗，掃掃地等一些簡單的家務活。在幫自己的同學或朋友一點小忙，只要是自己能做到的絕不偷懶。我要成為這世上的一名活的雷鋒。雷鋒叔叔雖然去世了，但他會一直活在我心裏。我會把他當成最好的榜樣。

國小生作文400字 篇3

星期六下午，金筆作文班的老師組織我們玩了扳手腕比賽。

老師講了遊戲規則，同學們激烈地議論着，有的組直接推選選手，有的組是投票決定。比賽終於開始了，我們大家都很緊張。我們組上場的`是賀梓蔚和趙世傑，第一次趙世傑輕鬆地贏了賀梓蔚，可是因為他們倆胳膊都離開桌面，所以又要重新開始，這次只見他們死死地盯着對方，個個臉憋得通紅。經過不懈的努力，我們隊終於贏了，同學們臉上洋溢着幸福的表情。第二組上場的是黃鉑剛和徐森，他們兩不分勝負眼看一局就要打成平手了，就在這千鈞一髮時只見徐森突然用力，我們隊又贏了。到了比賽的關鍵時刻，也是決定勝負的時刻，希望就在我身上了。只聽見老師一聲令下，我和樑馨月突然間從朋友轉變成對手，我使盡了渾身的力氣，就在我的手快要落下時，我感到突然有一股神奇阻力在阻止我：“不能輕易認輸，堅持！”於是我做了一個深呼吸的動作，瞬間調整姿勢一下子將對手扳倒在桌。“我們贏了！”

這是我第一次扳手腕贏人，也是我最開心的一天！

國小生作文400字 篇4

我的家鄉在中國地圖的東北方，是黑龍江。別看它是一個小地方，可它風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

春天，樹木又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。農民伯伯又不由自主地忙了起來。

夏天，水庫裏的魚肥肥的，讓我想起一首詩﹕西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。然後，我們去吃西瓜，水靈靈的大西瓜，一個個從西瓜藤裏滾出來。保證你去了會大飽口福。

秋天，果園裏的果實應有盡有，從遠處望去，金黃一片。在田野裏，一片片金色的麥田，隨風舞動，就像金色的.海洋。玉米背上了重重的棒子…人們都盼望今年有個大豐收。

冬季，一覺醒來，外面白花花的一片，就像一個雪世界。房子上，樹上，白茫茫的一片。小朋友們最愛去的就是小河邊，小河上晶瑩剔透，高低不平，有的光着腳滑，有的穿着溜冰鞋溜冰，還有的就兩人三人一夥，往下滑，好玩極了！

別看這裏沒有幾棟高樓大廈，可是有童年的樂趣。

我的家鄉是多麼的富饒，美麗，我愛我的家鄉—黑龍江！

國小生作文400字 篇5

“哈哈......”咦？這是在幹嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的遊戲呢！我們去“看看”吧！

遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，遊戲開始了，老師問：“誰願意上台為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講台。我猶豫了一會從老師手裏抽取了一張紙條，便大聲唸了出來：一人一張口，口下長隻手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽後便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一隻“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的'抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師説出了答案：“告”。我們聽後才恍然大悟。

這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。

國小生作文400字 篇6

人們都説青島“紅瓦綠樹碧海”，真沒想到自己能有機會親眼目睹它的神奇美麗。

週末的一天，隨爸爸媽媽驅車來到久仰夢寐以求的青島，漫步在古老的街道，零距離欣賞“紅瓦綠樹碧海”，無不被它的美所折服。

青島的特點之一，就是“紅瓦”。在青島，處處都可以看到形態各異的別墅，美式、法式、英式等等應有盡有。這些別墅星羅棋布，每走到一條路，一條街，發現每一座別墅都不同，不但不顯得亂，還更顯得出佈局巧妙。雖説每座別墅的形狀都不一樣，但是無論如何，屋頂都是用紅瓦鋪成的。

青島的'特點之二，就是“綠樹”。每一條路上，看着路邊的花草樹木，你會驚奇地發現一條路上只栽一種樹，而另一條路上，就栽另外一種樹，且從不重複。站在高處鳥瞰，綠樹成蔭，鳥語花香，令人沁人心脾、賞心悦目。

青島的特點之三，就是“碧海”。青島最引人注目的是海，最美的還是大海。湛藍的大海掩映着淡藍色的天空，水天一色，令人產生無盡的遐想，我忍不住放聲大喊：“喂——大海，我來了，你聽見了嗎？”“譁-譁-譁”聽，大海在回答我呢，海浪一排又一排地奔向海岸，像是在歡迎我的到來呢！我在浪花的“簇擁”下走進大海，海面上幾隻海鷗在翱翔，讓我感受到人海合一的境界。難怪青島人説：“我們青島人是在海邊爬着長大的。”

青島真是一個令人嚮往的地方。

國小生作文400字 篇7

　　在這充滿了陽光的三月裏，在這洋溢着歡樂的日子裏，我們四（5）中隊的同學們親手種植了三棵玉蘭樹，並取名為“樂學樹”。

開始植樹了，丁高和厲祥高神把樹苗放進坑裏扶正。接着，在老師的指導下，我們輪流用鏟子把坑外的泥土鏟到樹坑裏。當我看見王楠楠在培土時，我心裏十分興奮:“下一個就輪到我啦！”王楠楠培完土後，我接過鏟子，掂了掂，還挺重的.呢!我開始培土了，我先用鏟子把這些散開了的泥土扒到一起去，接着用鏟子把它們剷起來，然後填進坑裏。

又用鏟子把玉蘭樹苗周圍的土壓平。啊!一棵小樹苗就這樣種好啦!老師讓我給這三棵玉蘭樹苗掛上了”四（5）班，樂學“的牌子。

最後，老師還給同學們在自己種的樹苗前合影留念呢!

其實，我們每個同學都是一棵小樹。在陽光雨露的滋養下快樂地成長。作為一名國小生，我們的任務就是要勤奮學習。學習是一件快樂的事，當你上課認真聽，作業認真做時，你就會不知不覺地享受着學習的樂趣。是的，樂學樂學，是要樂意學習，更要快樂地學習。同學們，讓我們和玉蘭一起成長!一起努力!