有趣的航模作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有趣的航模作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的航模作文1

今年四月，我在學校報名參加了一個航模製作班。航模對我來説可是個新鮮東西，所以我很新奇。

航模班的第一天，我興沖沖地來到了a樓一教室，鄭老師教我們做手擲木頭模型飛機。老師先發給我們每人一包“木頭”零件，有機身、翅膀和尾翼等。我們按照老師的指揮先把機身做好，機身頭粗尾細，老師説這樣可以減少空氣的阻力。隨後我們開始做機尾，水平尾翼和垂直尾翼必須有兩個九十度的夾角，垂直尾翼一定不能裝歪，這樣就飛不出直線了。整架飛機做好後，我們就去操場放飛飛機了。這是我做的第一架飛機，我用力投出飛機，飛機在空中隨着微風上下起伏着，就象在水中飄蕩的小船，雖然不是太好，但今天的收穫可真不小！

第二次我們練習做彈射飛機。老師先給我們講解飛機飛行上升的原理，然後理論聯繫實際。彈射飛機可比手擲飛機難做多了。在老師的幫助下，我把飛機零部件組裝好，在機身下裝上勾子，這是用來套橡皮筋的。在老師的帶領下，我們來到操場檢驗我們的飛機。我把橡皮筋套在槽上，像拉弓一樣把“弓”拉滿，瞄準目標---天空，手一鬆，“嗖”的一聲，飛機騰空而起，離地至少有兩層樓的高度，一會兒，飛機開始下降，離地30多釐米時，竟然奇蹟般地又飛了起來，最後平穩地降落在草地邊。看着滿天飛的木頭飛機，我覺很有成就感。但有時飛機“自殺”，頭朝下，機翼，尾翼和機身摔得“骨肉分離”，這時就要到老師“醫治”了，老師用502膠補好，飛機又能平穩的飛翔了。做航模，不僅要有強的動手能力，還要了解有關飛行的知識，這樣才能做出一架好飛機。

活動結束了，我回到家還回想着，真是回味無窮，令人難忘。藍天就像一塊磁鐵，一直吸引着我……。

有趣的航模作文2

20xx年10月24日，作為一名燕都小記者有幸來到河北科技大學，參觀大哥哥們的航模表演和航模製作。

首先，我要説一説我對河北科技大學的認識，那是一個無比巨大的校園，有很多座教學樓，很多個操場。但是我們很幸運，一進校園就找到了集合地點，因為那裏有一個全省的遙控航模和賽車的過級考試。參觀還沒有開始，我就過足觀看遙控航模（四旋翼的無人機）和跑的飛快賽車的癮，太爽了！那些賽車比我玩的賽車跑的快多了，遙控板也不一樣，還都是小賽手自己組裝的，太強了！

正在觀看過級時，組織活動的老師招呼集合簽到了。大家集合後，就站隊來到了另一個操場了，一個荒郊野地，滿地雜草，但有一個起飛跑道。在這裏，學校的大哥哥、大學長已經準備好了航模飛機。首先起飛的是紙飛機，對紙飛機，就是我們大家用紙折的紙飛機。外形一樣，只是材料不同，大小不用。大哥哥操作可好了，飛機飛翔可漂亮了。隨後，是2架航模一起起飛，兩個大哥哥分別操作，做了側飛、側滾、垂直飛行、失重飛行等多個動作，跟前一段時間參觀愛飛客飛行大會的飛行員的表演一樣精彩。最後，還有一架製作最精緻飛機的表演，與前面一樣精彩，還拉出了許多彩煙。

參觀過飛行表演後，我們來到了大哥哥的航模製作中心，看到了大大小小、完整不完整的航模，還有製作航模的工具。其中，我最感興趣是3D打印機，只要你設計好形狀，他就能打出立體的東西。對了，大哥哥介紹航模時，指着一個成型航模説名字是“3公斤”，多麼可笑的名字啊！3公斤？對！就叫3公斤，是指他的重量。他是能夠運輸水等東西的，它能夠載重14公斤飛行。我們還看到了一個漂亮的航模，是用來運輸網球網的，他參加了英國一個航模比賽，得到了最佳設計獎。河北科技大學的大哥哥真是太棒了！長大了我要成為像他們一樣的大學生，製作出自己喜歡的東西

有趣的航模作文3

昨天下午最後一節課楊老師和我們説：“原本今年暑假組織的夏令營活動因為天氣太熱的原因而取消了，現在告訴你們一個好消息，這個活動改在了明天上午……”，至於後面老師講了些什麼，我的耳朵已經開始自動跳過模式了，當時我的腦子裏只有一件事——晚上回家用最快的速度寫完作業，然後就趕緊整理書包。

第二天來到學校不一會兒，我們便乘車出發了！

經過差不多二十多分鐘的路程我們便到達了位於綠地的青少年活動中心，點好名後，我們跟着各自的老師來到了教室。

到了教室門口，我便看到了“航模小隊”這塊引人注目的牌子。一進教室，最吸引我眼球的是中間的綠色跑道，想必這就是航模製作好後展現自己的舞台吧！

首先我們進行了分組，每三個人為一組，共分八組。我四周看了看，只有我、汪靜如和程婧三個女生，沒有意外地我們三個女生分到了第八組。接着，老師給我們每組發了一輛賽車，要求我們先把它的所有零件都拆下來，然後進行組裝。隨着老師的一聲令下，我們便開始了組裝和拆分，因為我們三人分工明確，按照圖紙的提示，一步一步地操作着，很快，小小的賽車在我們的配合下便有了基本的模樣，這一輪我們小組拿下了第二名。

隨後老師又讓我們小組間進行了比賽，經過幾輪的比試，我們沒能拿下最後的勝利，最終以總分七十分的成績被淘汰了。

雖然這個結果讓我感到有些沮喪，但想到至少我也瞭解了賽車模型的基本結構，我和汪靜如、程婧在活動過程中也增進了友誼，這就是我收穫的地方。

這真是一次別開生面的航模實驗課呀！

有趣的航模作文4

星期一，我們像往常一樣在教學樓前舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式結束之後，我們學校教科技的趙老師説：“我們從小要樹立學科學、愛科學、用科學的好思想，我校要開展科技節活動，希望每個同學都要積極參加……為了開展好這個活動，下面有幾位老師將會給大家表演他們製作的.模型。”同學們聽了個個睜大眼睛，都想一睹為快。台下響起了一陣熱烈的掌聲。

只見一個老師拿着一輛賽車，放在主席台上，然後按下開關，賽車風馳電掣般地駛向了主席台下，同學們都圍了上去，發出了陣陣歡呼聲，我也踮着腳，伸着脖子看，情不自禁地喊：“好快呀！”我自己也真想做一輛賽車。接着王老師拿着一個模型，舉了起來，對着我們大聲説：“下面我為大家表演‘空中轎車’！”只見他手裏拿着一個白色的像轎車一樣的模型，邊上還有兩個翅膀。王老師先用手把螺旋槳飛快地轉幾圈，然後手一鬆，飛機“嗖”地一聲，飛向了空中，飛得多高呀，最後一直落在了旗杆下，同學們歡呼着，跳躍着，大叫着：“真有趣，真好玩！”“最有趣的還在後面呢，”接着王老師又説“我還要為大家表演燃放火箭。”他要同學們大聲地倒數五個數，我們就大聲喊着：“5——4——3——2——1！”“點火，起飛！”王老師叫道。只見火箭拖着紅色的火焰“嚯”的一下，飛上了碧藍的天空，一直飛到少年宮的屋頂上，教學樓前沸騰了，“哇賽”的聲音響徹天空，“我也要做一個這樣的火箭，太有趣了！”同學們互相説着。

今天的航模表演太有趣了，大家都不忍離開，久久地沉浸在歡樂之中。

有趣的航模作文5

今天，我和好朋友牛牛一起去慧雲航模學校上航模課。

走進航模教室，就像到了一個大大的停機坪，大大小小的飛機模型整齊地停放在那裏，彷彿只要塔台一聲令下，這些飛機就會衝向藍天，像鳥兒一樣在空中自由飛翔。

開始上課了，老師引導着我們在電腦上做模擬飛行練習。

我摁着遙控手柄向前擺，向後擺，可是飛機總是不能順利地起飛，急得我滿頭大汗。這時老師走到我身邊仔細給我演示動作要領。我學着老師的樣子，先把手柄向前推，讓飛機加速向前奔去，再把手柄往後一拉，提升飛機的尾翼，這樣飛機就飛了起來，經過我的一番努力，小飛機終於在空中平穩地盤旋起來。

接下來，我們在老師的帶領下，來到户外飛行區進行試飛。隨着老師操縱着手裏的遙控器，一架白色的無人機緩緩起飛，在空中盤旋了幾圈後輕輕地落到草坪上。同學們趕緊圍上去，這架無人機的機身呈方形，四個螺旋槳位於方形的四個角上，底部還配有一個高清的電子攝像頭，看上去好神氣呀！同學們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，想要親自操控一下。

終於輪到我了，我激動的小心臟都快蹦到嗓子眼了。老師一邊耐心地給我講解，一邊手把手地教我。

我先將遙控器左邊的一個操縱桿向上一推，四個螺旋槳順時針方向飛速轉動起來，隨着一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲，無人機緩緩離開地面飛起來了。此時無人機平穩地停在空中，我試着將右邊的操縱桿向前一推，飛機如助跑般向前傾斜，快速向前飛去。我又按了一下右側飛鍵，只見無人機機身呈45度角傾斜，從這邊飛到了另一邊。無人機在空中飛了一圈又一圈，最後穩穩地落到地面上，那一刻，我的心裏感覺特別有成就感。

隨着一架架無人機盤旋升空、平穩降落，我們的航模課也要下課了。通過今天的學習，我們不僅認識了航模，接觸了航模，更深深地喜歡上了航模。

有趣的航模作文6

星期五班會課，我們全校到操場觀看了有趣航模表演。

第一個飛機是類似戰鬥機的飛機“呼”“大飛機”就像真正的飛機，起跑幾下就飛到了空中它老是穿插在我們學校旁之間，還有時繞着我們這裏飛來飛去，它好像很大膽，我們看到他象真飛機哪兒飛去，我們驚叫道：“撞到了，撞到了！”

第二個飛機是煩人機，它的機翼極想真正的飛機，它的起飛就想要掉了下來搞的我們一會兒高興，一會兒悲歎。中途它飛出了操場外，我們叫道：“飛機逃走了！”忽然，它從我們頭頂飛過，有時時不時的要掉下來的樣子，嚇的我們都一動不動。可他落下來時，飛機失控了，撞向地面，機翼也撞壞了，老師們正則罵着他，我們也很遺憾地説：“竟然掉了下來！”“啊，墜機啦！墜機啦！”還有人驚叫了起來，似乎不敢相信！

當然，我們最想看的還是最後出場的直升機，因為他實在是，實在是太帥了，有人説這個直升機好大！老師説，它可是全國第三的“大將”，這表演對他來講實在是太簡單了。它飛了起來。它做了幾個十分高難的動作，比如倒立着飛行，倒立着飛着並不動……但它飛得並不高，這時，張博巖就説：“還不如買個翼飛沖天，比他的要高好多！”也許他聽到了我們的談話，一下就飛的超高！我説：“呵呵，比你那個什麼翼飛沖天的好多了吧！”張博巖紅着臉，收回了他的大話，默默無聞的走開了。比賽還在激烈的進行着，這時我們發現它的螺旋槳就像一個光盤在轉動，它的“光盤”中間像有一個洞，真的是使越來越像光盤了！但在反光的情況下，我們就看不到光盤了降落時，它可比其他的好多了，平穩的落地，很多同學都在讚賞它。

這次的航模表演讓我們大飽口福，實在是太精彩了，但要是在多觀賞一些航模表演就好了，真是個有趣的航模表演！希望下一次可以再看。

有趣的航模作文7

在暑假期間，我參加了一個航模班。

那裏有三個同學，我們從原來的互不相識到現在的好朋友。我們做東西的時候大家總是搶着用工具。老師説不要搶刀子，很危險。可是我們還是搶着用。先用的人心裏都美滋滋的。等別人做的時候他就説，你看我都做完了。每當這時候老師就説，還不是你先用的，如果你們團結一點不就可以一起做完了？大個子説我們先用了就可以先做完，為什麼要一起做完，一起做完就會很慢的。老師批評他説你們不團結的話下次人家拿到了工具就也不給你用了，大家一起做完才可以一起比賽啊。大個子聽了不好意思的笑了。從那以後我們就一起用工具了。

我們做了各種各樣的飛機，有大彈射飛機，小彈射飛機。我覺得最了不起的是我樣現在正在做的線操縱飛機。

彈射飛機是桐木做的。老師先給了我們一塊長方形的大約兩毫米厚的材料，又給了我們一個尺寸，我們就開始用鉛筆畫線。畫完以後用刀沿着線割下來。之後打磨成中間厚兩邊薄的樣子，這就是機翼了。然後老師又給了我們較薄的做尾翼的材料，有垂直尾翼和水平尾翼，我們再次劃線並割好。然後用一塊結實的長木條和一塊長桐木條粘在一起做機身。最後把機身、機翼和尾翼粘在一起，再讓老師幫我們粘上彈射鈎和配重，一架彈射飛機就做好了。

我們拿着自己親手做的飛機到院子裏比賽，我飛了兩次第一，心裏別提有多高興了。

線操縱飛機告別難做，老師就需要大約三週才能做完。等我做好了我一定再飛第一。

航模班真是太好玩了，你也來參加我們的航模班吧！