幫助別人的作文七篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幫助別人的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助別人的作文 篇1

在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。

在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

我走進了房間，又專心致致地做起作業來。心裏一直回想着剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？

我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的爸爸説。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裏，沒想到，那裏已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終於放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。

雖然這只是一件小小的'事情，但作為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！

幫助別人的作文 篇2

星期一，陶小明又要上學了，一路上他和小雷有説有笑的。

這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 於是對陶小明説：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”

“不幹有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了，小雷問：“這是為什麼呢?

“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬。“ “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

“不快樂，這樣反而會浪費我的時間。”

“我們不差這五分鐘。”

“反正我不幹!”

“那可對不住了!”

小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的.去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都誇陶小明是個樂於助人的好孩子。

陶小明對小雷説：“我想我知道什麼是樂於助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助別人的作文 篇3

“撲通” 一聲，一位白髮蒼蒼的老人摔倒在大街上，而路過這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開這位年邁的老人，儘管老人的聲聲呻吟着，而他們似乎把這聲音當作耳邊呼呼吹過的風聲。也許他們害怕被人坑吧？反正沒有一個人願意上前扶起這位可憐的`老人。

記得我曾經在汽車廣播電台裏聽到這樣一個故事：一個小女孩被一輛汽車撞倒了，人們都假裝沒有看見，最後還是一位老奶奶把小女孩送到了醫院，挽救了這個小女孩的生命。我非常震驚：難道他們就這麼漠視生命嗎？於是我對這類事兒上了心。後來沒過多久，我就在電視上看到了一個新聞節目中看到這樣一幕：同樣也是一位老人摔倒在大街上，而卻有一位年輕的小夥子上前扶起了這位老人。當記者問他“你難道不怕被人坑”時，這位年輕的小夥子卻淡淡一笑，回答了記者的問題：“他最多隻會坑我的錢，但他又坑不了我的命！”

是呀，他説得多好呀！老人再怎麼樣，也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢也買不到的無價之寶！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無人理睬的老人，那麼，也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命！

我，在這兒向大家發出呼籲：請伸出你的援助之手，愛護每一個生命，不要漠視他們！助人乃快樂之本，記住，善良是再多的錢也買不到的無價寶！

幫助別人的作文 篇4

愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。 那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。 會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我摔倒了。

當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。 望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。

此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。 我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的`身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。 我經過這件事，感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。

幫助別人的作文 篇5

一天，在學校裏，我很頭暈，又發現校醫不在。

我的頭越來越暈，真期望有同學來幫忙我擺脱頭暈。我眼裏隱隱約約看見一個人，那人説：“你為什麼不去上體育課？”我由於頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看着我又説：“趕緊去上體育課。”説完就走了。這時明亮的燈光在我眼裏也變得十分暗淡，而我獨自一人繼續忍受着頭暈做作業，心裏想要是有個人能帶我去校醫務室就好了，這天是絕對躲但是這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真期望有人能救救我。於是我趕緊躲到了桌子下方，僥倖躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。

我心裏正感到絕望時又聽見了重重的.腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問；“你怎樣了？”我説：“我頭暈。”課代表説：“我明白校醫在哪兒，我揹你去吧。”於是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。

好了以後，我問體育課代表：“你怎樣明白我在這兒？”課代表説：“我聽見了教室裏有點聲音就過來了。”“多謝你！”我説。

幫助別人的作文 篇6

世界因愛而變得美好，社會因愛心而變得和諧。每個人心中都有一朵愛的小花，它促使着我們學會愛一個人，幫助一個人。無論你是貧窮還是富貴，每個人都是平等的。人人為我，我為人人。

廣州珠海區，一名乘坐藍色保時捷的少女和通車男子救下了一個暈倒的婦女，然而，“少女救人”卻引來爭議。有人會認為少女這是幫助他人好的表現，有人會認為少女這個動機是什麼，是為了得到關注？每個人都有不同的想法。在困境面前，救助病弱者本來是應該的，救助他人不會因身份有關，而是與自身行為有關。貧窮救人行為本身沒什麼關係，就認識出於好心，是每個有良知的人本能。

幫助他人，就是幫助自己。每個人都會遇到困難，都會需要幫助，然而在社會上好心的人太少了。每個人都不會真正的為他人着想一下，網絡是最好了解民生的.工具，曾有一則震撼人心，引起每個人反思的新聞，2歲小女孩小悦悦被車撞後，車主逃逸，18個路人熟視無睹，結果是一個撿廢品的老奶奶將小悦悦報道了路旁，可很遺憾的是小悦悦因病情過於嚴重離開了。

18個人的無視，最後是撿廢品的老奶奶看見。救人就是出於一個人的良知和好心，這與貧富無關，每個人都應該為了社會和諧，更好的做出貢獻。

明星做慈善，是為了名氣嗎? 因為他們懂得怎樣回報社會，怎樣去幫助那些需要幫助的人。災難面前，人人平等。李連杰-著名的影星，他在自己事業證紅火的時候，他開始成立慈善機構，他想憑着自己的影響力，去呼籲每個人，一起去幫助那些需要幫助的人。

愛心的奉獻，不會因身份而改變什麼，這是發至人們內心真正的聲音。良知會讓我們發現這個世界的美好之處，幫助他人就是幫助自己。

每年中國都會評選一次感動中國傑出人物獎項，不是因為他們做了什麼驚天動地的大事，而是他們無私地奉獻，幫助他人的精神感動着我們。有的是農民工，有的是孩子的母親，有的 是大慈善家。無論他們有什麼樣的身份，他們有什麼樣的背景，他們都是為了幫助他人，為了社會和諧貢獻着他們的微薄之力。

互幫互助是中國的傳統美德，幫助他人就是幫助自己，這不僅傳承了沒得，而且還充實了自我，讓我們學會了幫助他人就是幫助自己的精神。

幫助別人的作文 篇7

今天，昨天雖然陰雨綿綿，但是我非常高興。

今天，我們學而思晚上課，我一看發學而思都學過了。我馬上寫了出來。然後我寫出了答案然後我發現我旁邊的同學臉上都是大豆一般的汗珠，一個字也沒寫，我説：“你不會？”。他支支吾吾地説：“不會，想不出來。”我説：“我來教你吧！”“這…樣，嗯，這樣，然後…最後…”哦，謝謝。

我發現只要幫助別人就會有別人幫你。