【熱門】人描寫的作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人描寫的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人描寫的作文 篇1

在我的記憶裏有許多難忘的事，但是隻有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級的時候。

我和幾個同學在班裏講《小李飛刀》這部電視。説完後便找了一個小刀在教室裏瞎比劃。這時孫鵬正好過來，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過了一會兒老師也來了，對我説：“你這是幹嘛？在學校裏不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰呀。”我慚愧的低下了頭。這時孫鵬説：“老師您不要責怪他了，是我不對，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師説：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬説了一聲謝謝，他説：“不用謝，誰讓我們是朋友呢？”

他的'傷痊癒了，從此我們互相攀比我也從一個我也從一個學習不好的學生考到了前幾名我永遠忘不了他——孫鵬。

人描寫的作文 篇2

人人都説花美，但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺着自己長滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆裏，像站崗的士兵一樣。一陣冷風吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在説：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”

寒冷的冬天到來了，大多説花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅持着，好像在説：“不經歷風雪，怎能見彩虹？”

温暖的春天終於來了，萬物在春雨中慢慢甦醒了，仙人掌在細雨中笑着、笑着……隨着温暖的春風慢慢睡着了。

炎熱的夏天到了，花兒好像在説“好熱呀！”仙人掌彷彿在説：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠裏，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的'汁液。

仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開着，仙人掌的意志和毅力令我佩服。

人描寫的作文 篇3

六年的國小生活很快就要結束了，回憶着這期間的點滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。浩欽，這個難忘的人物！不知不覺之中，我還是忘不了他。

浩欽他的成績很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數一數二的.，無論是語文數學，還是英語，他都樣樣精通。

浩欽不但成績棒，而且樂於助人。那是3-4單元試卷分下來的時候了。那次的英語成績剛剛公佈，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語這一科拖我的後腿呀！小考在即，這樣的分數影響的不僅僅的是成績，還有我的一生呀！我低頭沉思，心裏盤算這該怎麼去跟家長交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出於對我的關心，他走了過來，安慰我説：“怎麼？成績不理想嗎？沒關係，下次努力就好了嘛！你要是有什麼不會的，儘管來找我。”“謝謝。”説完，我問他問題，他便熱情地為我解答……

這就是浩欽，我最難忘的一個人。

人描寫的作文 篇4

我喜歡“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”的桃花，也喜歡“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的菊花，還喜歡“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅花……但是，我更喜歡那奇特的仙人掌。

有一天，我路過花鳥市場，看到了一盆仙人掌，我被它深深吸引。仙人掌的形狀很奇特，它扁扁的，同時又有點圓潤，好像一顆從天而降的雨滴，也有一點像豎起的小兔耳朵。它的渾身綠綠的，從下到上，由深綠到翠綠，可漂亮了。令我意想不到的是，它全身佈滿了一簇一簇的`黃點點，可是渾身上下竟然沒有一根刺。我感到很好奇，於是大着膽子用手指輕輕地摸着黃點點。摸上去感覺毛絨絨的，有點兒軟，手指上還有點癢癢的，我這時候才恍然大悟，原來這就是它的刺，只不過還沒長大而已。所以，我把這盆仙人掌帶回了家。

回到了家，我更加仔細觀察仙人掌了，我很好奇仙人掌的肉是怎麼樣的？好奇心驅使着我，我忍不住用剪刀殘忍剪下了一塊仙人掌。這才發現，原來仙人掌的肉和它的外表完全不同。它的外表凹凸不平，還長着刺，而裏面的肉卻十分光滑，好像一塊美味的果凍，也有一點像香甜的蘆薈。我用小手摸了摸，發現它滑滑的，黏黏的，還有一點清涼感。我又湊上去聞了聞，覺得它的味道帶着竹子的清香，可又有點像是雨後的小草散發出的味道。

當然，我和它之間也發生了不少的故事呢！記得有一次，我好幾天都沒給它澆水，當我想起它的時候，我的心中已經出現了它枯萎的樣子，着急地往陽台跑去。但不可思議的是，那盆仙人掌依舊翠綠，依舊精神奕奕，依舊富有生機。它那樣子，好像在對我説：“我是沙漠裏的王者，幾天不澆水對我來説根本就不算什麼！”。看着這盆仙人掌，我感歎它的生命真是頑強啊！

我喜歡仙人掌，喜歡它的奇特，它的頑強，它的美麗。

人描寫的作文 篇5

我給大家猜一個謎語吧！聽好嘍！“模樣像手掌，身穿綠衣裳，掌上佈滿刺，沙漠裏生長。”你們猜到了嗎？對！就是沙漠英雄——仙人掌！

仙人掌的形狀千奇百怪！有的像長長的黃瓜，有的像圓圓的皮球，還有的像一頂帽子。仙人掌的根又多又密，活像老爺爺的鬍鬚。告訴你吧，仙人掌的須主要功能是吸收水分。仙人掌的莖是綠色的，像人的手掌！你們知道仙人掌的葉子在哪裏嗎？其實就是它身上的刺。這些刺又尖又細，是為了防止水分流失。仙人掌開出的花非常豔麗。這種花非常難見，三年才開一次花，2~3個小時就凋謝啦！它非常神奇，有紅色、白色、藍色……五彩繽紛！有“月夜皇后”的美稱！仙人掌的果實是圓柱形的`，像小酒杯，味道香甜可口，而且營養豐富。

仙人掌雖然長得難看，但它的作用可不小，它不但能防輻射，還有清熱解毒、止咳化痰等治療疾病的功效哦！

仙人掌生命力頑強，六年不用澆水它也能活下來。從仙人掌中我學到了，人要堅強，不能覺得困難就退縮，不要總是哭，哭是沒用的。

所以呢！我們都要向仙人掌學習，克服困難、好好學習。做一個對社會有用的人才。

人描寫的作文 篇6

每當你在沙漠中迷路時，只要你看到了一片綠色，告訴你那就是仙人掌.為什麼仙人掌能在這麼惡劣的情況下生活呢?

這是因為：仙人掌科植物，它們的葉子退化，可以減少水分蒸騰，莖則肉質化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進行光合作用製造食物。沙生植物長期生活在沙漠缺水的環境中，逐漸適應了乾旱氣候.

那仙人掌有什麼作用呢?

我查了資料後知道了：如果在你的計算機旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體儘量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。

在花卉園藝界習慣上將仙人掌類植物中的球形品種稱為仙人球;仙人球是一種莖、葉、花均有較高觀賞價值，傳統的仙人球種植在沙漠及而通過植物水生誘變技術培育出的水培仙人球，既可以觀賞到它那白嫩嫩的根系，又可以看到那遊戈於根系間可愛的小魚，的確賞心悦目。它是水培花卉的藝術精品。

水培仙人球的應用價值仙人掌和多肉植物有個別稱―――“懶人植物”，這一類的植物栽培無須太多的呵護和照料，水培仙人球更是容易養護，由於仙人掌是在日照很強的地方生長，所以抗紫外線等輻射能力特別強。水培仙人球由於清潔環保，無異味。

仙人掌這種頑強的`品質很值得我們學習， 學習它那種在困難前不低的品質， 學習它那種對是活報以極大希望的思想;另外我還從這次研究中懂得了：不懂就問，不會就查.的道理!

人描寫的作文 篇7

話説六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。

早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他説：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指着他的後方，説道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地説道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……

當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的.家長怎麼沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏，茫然不知所措。“知識星”藺傑（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”

人描寫的作文 篇8

星期天下午，我到陽台上給植物澆水。陽光斜斜地打在我臉上，午後的我，略顯幾分慵懶。

太陽並不毒，冬日的陽光，讓人倍感舒暢。我歡快地拿起水壺，嘴裏哼起不成調的小曲，快活極了。想必，植物也喜歡這温暖的陽光吧！

澆着澆着，我的目光不經意間瞥到了一盆仙人掌——它小小的，綠綠的，充滿了生機，讓人不禁泛起了喜愛。同時心中又泛起憐憫，那麼久沒澆水，真可憐。我的手不由自主地把水壺舉起。“不要！”爸爸喊道，我嚇得一激靈，水“嘩嘩”地流了下去。“唉……”爸爸莫名其妙的歎了口氣，把我弄得“丈二和尚——摸不着頭腦”。

又是一個陽光明媚的星期天，我再一次拿着水壺來到陽台上，期待着仙人掌的那抹綠色。在！在這兒！我驚呆了——原本綠意盎然、生機勃勃的那盆仙人掌居然變成了黃色！“這都是你造成的啊……”我回過頭去，爸爸正向我走來，語重心長地説：“這都是你澆水害的。仙人掌生活在炎熱乾燥的沙漠中，經過長時間的適應，它的'葉子就退化成了細細的刺，反而不能接受大量水分。你以為澆水是在幫它，實卻害了它。”

是啊，不只是仙人掌，人也是一樣，每個人的性格不同，我們不能將別人適應的東西強加在兩一個人頭上，那樣可能會適得其反，應該順其自然，才能成功！

人描寫的作文 篇9

在一望無際的沙漠中有一種非常耐乾旱，有着頑強的生命力的植物，它就是——仙人掌。

四年前，媽媽不知從哪裏弄來了一種植物，用白色的花盆裝着，泥土中豎着一片深綠色的葉子，只有我的半個手掌大，我指着葉子好奇的問媽媽：“媽媽，這個沒有根的葉子是什麼，它能生長嗎？”媽媽笑着説：“這是仙人掌，雖然沒有根，但是它是具有很強的生命力，而且非常耐乾旱，不信，在我們養的過程中你好好觀察它吧！”

我們把種好的仙人掌放到陽台上，讓陽光照耀着它，經過了春夏秋冬一年的生長，漸漸地葉子長高了，它的身子已經開始彎曲了，有點像駝背的老人，我和媽媽找來了棍子和繩子，把棍子插入盆中，用繩子將葉子捆在棍子上，讓它像小朋友一樣健康成長。在一次偶然的機會，我在“百度”網站搜尋到關於仙人掌的.資料，才知道媽媽帶回來的小葉子其實不是葉子而是莖，莖上面長滿了黑的小刺才是葉子。

你們喜不喜歡我家的仙人掌呢？一定很喜歡吧