關於九年級感悟作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的九年級感悟作文9篇，希望能夠幫助到大家。

九年級感悟作文 篇1

春夏秋冬在大自然力演繹着各自的特色，對於剛升入九年級的學子來説，春夏秋已在生活中悄然溜走，迎來的是殘酷的冬天，但在這生活的冬天中，我學到的是更多的人生哲理，學會了思考。

又要去學校了，我真有點捨不得，早上奶奶將我叫醒，一看錶才六點，便想再睡一會但剛躺下就想到要去學校，睡意一下子就消失了，快速的洗漱完畢後，就匆匆趕往學校。

一路上涼風撫摸過我的縷縷黑髮使我更加清醒了，看着兩邊翠綠的樹木，心情也跟着舒暢起來了，回頭望着沒有盡頭的路想去了自己走過的人生路，高大挺拔的樹木就是我生活中的快樂事，矮小的樹木就是我的悲傷事，走過的人生路上，快樂與悲傷相互交錯着，但是粗略地回憶一下，悲傷的事已不再那麼悲傷，但快樂的是永遠是那麼快樂，現在想起來有時也會笑出聲來，車子在不斷的前進，人生也在不斷的前進，前進的路上偶爾會遇到幾棵枯萎的樹，但是那幾顆枯萎的樹已被別的樹遮擋的嚴嚴實實了不仔細看還真看不出來

領略了美好的景色，坐在車上看着來來往往的人，靜靜的思考着。人生路就像我們走過的路，難免會有泥濘，難免會摔跟頭，但是我們不可能就此停下，不前進，因為美好的景色在前面吸引着你但是也不能跑得太快，因為那樣最容易摔跟頭，你應該一步一個腳印，踏踏實實地走過人生路，這樣，在路上既能意想不到的風采，也能領略到成功的喜悦。

九年級了我們面臨着更多的失敗，更多的挫折，有時候真的會灰心，真的會失意，但是我們有青春的朝氣，青春的活力，把生活中的灰心、失意、失敗、挫折一點一點的帶走，讓快樂自信充滿我們的生活。

九年級感悟作文 篇2

高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看後有淡淡喜悦從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以為陽光是彎曲與抖動的。

我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們讚美的對象。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優雅。

“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句讚譽。我幾乎覺得這句話就等同於蓮花，等同於一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童採摘並扔到泥水裏的綠色蓮葉與新鮮蓮花，並驚訝於它們被淤泥所弄得骯髒不堪入目時，突然覺得這句話並不那麼符合邏輯了。

出淤泥而不染突然間不再成立。

而我此前一直不由自主地認為，蓮花不染淤泥是因為蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠乾脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和濕跡，完全不同於水在其他某些材質上流淌過後留下痕跡那樣。於是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。

事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不乾淨的泥土裏冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來後葉子與花果都乾乾淨淨，色澤純淨，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此讚譽它們。把這樣的讚譽等同於那些樹幹粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違揹我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相醜陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯繫起來。而出淤泥而不染與荷花相聯繫就太符合我們對美好事物的定義。

縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的説法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的重要影響。蓮花不是突然從泥水裏冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和髒水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。

九年級感悟作文 篇3

開學了，休整了一個暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看着久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。

一到學校，班長和學習委員就衝上來問我和欣欣“寒假過的怎麼樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，説：“還好，帶了，你怎麼這麼粗心大意啊，作業帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地説：“你怎麼和我媽一樣，語氣都那麼逼真。”惹得周圍同學一陣笑聲。

過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從後門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好!”同學們齊聲叫道。

老師還請了我和其他同學一起收寒假的各項作業，因為不是組長所以收作業的水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎麼還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最後一份竟然是我自己的，光顧着收別人的作業，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當我把全班作業和沒交作業人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衞生委員一職”我聽後沒有反應過來，心想：老師怎麼好端端的讓我做衞生委員呢，不管了，先和老師實話實説，在讓老師決定也不遲啊。於是，我略微思考一下説：“老師，我在家打掃衞生不經常幹，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衞生，是讓你檢查衞生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員説你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班説：“今天，我們班又多了一名班幹部，你們猜，是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，説：“衞生委員就是第一排的第一個同學。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在説了一些新學期要求後，我們便放學了。

今天返校，我收穫了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班幹部。

九年級感悟作文 篇4

一個深秋的傍晚，我獨自坐在回家的公交車上。

“這個字怎麼讀？”一個纖細的聲音躍入我的耳朵裏。我循聲看去，原來是前排的一個可愛的小妹妹，正眨着兩隻水靈靈的大眼睛，指着一個她不認識的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看着女兒用手指着的地方，回答説：“這個字讀愛。”“愛”女孩重複着媽媽的讀音，不解地問，“那什麼是愛呢？”媽媽想了想説：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關心一種教導的愛。”小女孩點了點頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當然是”。媽媽説：“你喜歡媽媽是一種真誠永恆的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些全是愛，會令人温暖，令人快樂。”

夕陽的餘暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……

九年級感悟作文 篇5

“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。

不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小説”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。

説實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小説中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閲讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。

昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的.那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收穫。

所以，我在此呼籲一句：“在九年級接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在為時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。

九年級感悟作文 篇6

感悟經典。經典是歷史遺留下來的寶物，是先人的著作，是人類的瑰寶。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説，是蘇聯作家，尼古拉·奧斯特洛夫斯基，在已經失明、全身癱瘓的情況下，他強忍疾痛，在病榻上歷時三年才寫成的。故事就取材於他的親身經歷，這是一部激勵過無數中國人的書。

主人公保爾·柯察金，當之無愧地成為了我們年輕人的楷模，在他身上凝聚着那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。這種精神品質也是我們這個時代所不可或缺的精神品質。我們這一代年輕人，身居高速發展的時代，具有豐盈的物質享受；具有中國特色“小皇帝”獨享的愛；具有唯我獨尊、脆弱、盲目樂觀的性格。唯獨缺少的就是保爾·柯察金身上的精神品質。是保爾·柯察金激勵了我們這一代的年輕人。

“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠説：‘我整個的生命和全部的精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”是這既富有哲理，又鏗鏘有力的話語，鞭策着我們這一代年輕人的成長。使我們警醒、振作，同時樹立起為理想而奮鬥的目標！我把這段話作為我的座右銘。我從保爾柯·察金身上學到了堅強，執着，吃苦耐勞。特別是要勇於拼搏，勇於進取，勇於創新，不被困難所嚇倒，一定要勇往直前，永不退縮的精神品質。我要像保爾·柯擦金那樣，珍惜生命，努力學習，為建設祖國而努力，為美好生活而奮鬥！

感悟經典，我懂得了許多人生的道理；感悟經典，我獲得了許多人生的啟迪；感悟經典，我領悟到了生命的真諦！

九年級感悟作文 篇7

光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了九年級。

正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裏，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到説一的老師，同學，心裏有種説不出的喜悦，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎麼喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓幹什麼我就不幹什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她佈置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裏，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是複雜，我該怎麼辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……

九年級就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望九年級的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！

九年級感悟作文 篇8

人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。——題記

當我們呱呱落地的時候，愛便在我們身邊出現了，在每一個角落，都會有愛的蹤影，愛的開始，是神祕的。它可以把我們領進幸福的天堂，也可以把我們領進消沉的漩渦。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但需要的是細緻入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但需要的是心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但需要的是相濡以沫的支持和理解。

特殊的試題

最後一節班會課我們做了這樣的兩道題

（1）他很愛她，她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊癒後，臉上留下幾道大大的醜陋疤痕。認為他會一如既往的愛他嗎？A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

（2）她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，老師一統計大部分人都選了A

“老師笑了：“做這兩題時，潛意識裏，你們是不是把他和她當成了戀人關係？”

“是啊。”同學們答得很整齊。

“可是，題目本身並沒有説他和她是戀人關係啊？”教授似有深意地看着大家，“現在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的？她？是？他？的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”

問卷再次發到同學們的手中，教室裏忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。

母愛無疆

小時候，身體總是病怏怏的，每個月都會去醫院，媽媽説我是生在藥罐子裏的孩子。母親為我用中藥調養。這讓我消除了不少抗生素的危害。每月，母親都會特意請好一天假，騎車到跨越了兩個區的中醫院為我取藥。幾千元錢十大包草藥媽媽一袋一袋的揹回來，早已滿頭大汗

打開厚厚的牛皮紙藥袋，裏面的草藥是分小袋包裝的。母親用拇指和食指小心翼翼地撕開藥袋上的小鋸齒口，用雙手環着溢出草渣的袋，細細傾倒入鍋——一袋，兩袋，三袋……一刻鐘工夫，母親就已將二十多袋藥混入藥鍋——再要我來收拾廢袋。我一定勤快但手忙腳亂地幫忙。母親將藥浸在水中，打開燃灶，微調火候；用一根細長的竹筷慢慢地攪動灶上的藥，仰頸伸頭彎腰，曲腿扶膝的姿勢——就這樣，十分鐘，二十分鐘，四十分鐘，滿屋藥香；母親仍以那種姿勢，在爐火的燻烤下鼻尖溢汗，細細地，熬藥。

藥成，還要流浪過白色的濾網與五六隻透明的瓶子，才被靜靜地擺在我面前。

我嗅着藥香，端起滿碗藥，雖是皺着眉但一飲而盡。那時的我這樣想：我不會幫忙，那就好好喝藥，讓媽媽開心。那時童稚的，不夠成熟的孩子以這種方式去愛母親。

父愛無邊

幼兒園的時候我曾經和爸爸撒嬌要他第一個來接我，放學時沒有注意到他滿頭的汗水，只顧着和同學炫耀。後來長大了，父親因為在工作時受了傷在家休養，想起小時候的不懂事，便每天在家照顧父親，父親也可以在探望的同事面前炫耀一番。到了九年級，很少能和父親見面，父親便在百忙之中趕回家，草草的吃過飯，便發動汽車趕到校門口等待我的出現。後來才知道父親為了接我將酒和酒杯收了起來。

親人是前進力量的源泉，親情是永遠不會失去的財富。有了親人，你就不會孤獨與悵惘；有了親情，你就會懂得感恩與回報。

九年級感悟作文 篇9

踏在地面泛起的耀眼金光上，我回頭望見夥伴明眸皓齒，陽光剛好，悠然自在。

到達山腰我就沒有心思繼續了，山頂似近在咫尺又撲朔迷離，光像給視線蒙上一層氤氲，昏沉中我想起家中濕潤氣息。痠痛緊捆腿彎，腳掌悶熱迅速席捲內外，無力的鼓勵刺痛着耳膜，想融入嬉鬧中的話語卻如鯁在喉。直到嘈雜淡去，山間只剩下喘息，雙腳無力，怕前進一步便踉蹌倒地。“加油。”稚嫩的手握住我垂在身側的冰冷，手中似乎溢滿温柔。“爬上去。”我説。抬眸映入蒼穹雲彩所襯的山頂，遙遠卻渴望。

無論怎麼樣，我都想要爬上去，爬到山頂上，即使他高聳入雲，險峻崎嶇，我也要用我自己雙手，開拓一篇精彩。

當我終於到了山頂上面，心中有許多感慨，感想。我感歎山是多麼高，感歎自己有多麼累，但不妨想想，人生就像是座崎嶇蜿蜒的高山，如果你望而卻步，認為它高不可攀，那麼終會跪倒在山腳下面。只有挺過萬千苦難，萬千風雨，才可以視線自己的目標！

長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海！