如果我能再做一回國小生作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的如果我能再做一回國小生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

如果我能再做一回國小生作文1

時光匆匆，六年的國小生活像美麗的煙火，一下就消失了！如果我能再做一回國小生，我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣，，所以每次考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數。在數學考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數。在數學考的時候，明明試卷上面的數字是“23”我卻把它抄成在英語考試的時候我把寫成了考語文的時候，有一次我就把“虎”寫成了“慮”，導致我考試時經常和100分擦肩而過。如果我還能當一回國小生，我一定會上課認認真真，不會心不在焉，總想着玩，我一定會認真寫完老師佈置的作業，我一定會珍惜來之不易的友情，絕不會因為一點小事，就跟朋友鬧矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我還能當一回國小生，我一定會珍惜時間，不要只顧着跟學習無關的東西。學習就像建房子，國小時學到的知識就像房子的房底，國中時學到的知識就像房子的中間部分，高中時學到的知識就像房頂，你的國小學不好，就相當於房子不能建，要去補一些漏洞，像我們學習，如果遇到不會就要去補，才不會是這棟樓變成危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！國小生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊。如果，我能在當一回國小生，該有多好啊！

如果我能再做一回國小生作文2

六年的國小生活是豐富多彩的，但我就要畢業了，此時此刻，我多想再做一回國小生啊!

迎着初升的太陽，沐着和煦的輕風，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，於是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認真地聽老師講課，把知識點牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考，然後積極地舉手發言。當同學們回答問題時，我會去傾聽，多向別人學習。如果有什麼不懂的，我會去向老師請教

……這樣，應該就會取得好的成績了。

期盼了整整五天的雙休假日終於到來了，我要怎樣度過呢？當然，在完成了作業的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，如果我玩超過了兩個小時，那麼對眼睛是非常不利的，我可不想像現在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

這六年的時光，都是非常輕鬆的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。

品學兼優的學生，大家都喜歡。如果我能再做一回國小生，我一定會倍加努力，朝着希望進發！

如果我能再做一回國小生作文3

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的國小生活轉眼了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有後悔，有困惑。我現在才知道要這段時光，我多麼希望我能再做一回國小生啊！

如果我能再做一回國小生，我平時一定上課認正聽講，課後認真完成作業。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日後，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。

如果我能再做一回國小生，我一定不回再和小夥伴在潔白無瑕的牆面上亂畫，不再早到。寫作業時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。

如果我能再做一回國小生，空閒時我一定多做些數學資料，早上經常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。

國小生活就像是七彩的顏料，給我的童年塗上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回國小生啊！

如果我能再做一回國小生作文4

朝夕相處的國小同學，即將會分開，如果我能再回到國小，再坐在教室裏，再看看花壇裏桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那麼親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室裏的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。

當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬着自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至後面的同學説要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。

在上次六年級最後一次運動會時，我要為班級最後一次爭取榮譽，可是，在200米複賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最後一組運動員的跑步成績，哎……

這次，我又回到了國小六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與國小同學並肩努力……

在離開國小時，我無比樂觀，想象着走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

如果我能再做一回國小生作文5

如果我再做一回國小生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……

我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑着、吶喊着。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候着我，這種幸福洋溢着我心。

但總有一些記憶是抹不去的，記得有一次，我值日完後，突然，天下起了傾盆大雨，由於我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望着有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想説什麼了，老師淡淡地對我笑了笑，説：“我送你回家吧！”這時，我心裏的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服濕了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現了，到家後，我對老師説了一聲謝謝，老師沒有説話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再為我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。

如果我再做一回國小生，我會回憶着美好的時光，享受着幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什麼困難……

如果我能再做一回國小生作文6

六月，暖暖的陽光從窗户射進來，屋內的茉莉花發出淡淡的清香，我望着天花板發呆着——

還記得分別時，我們如何擁抱；如何讓靠在肩膀上大哭一場；如何用筆在衣服上寫滿留言；如何驕傲地説：“中學時，我們一定會再見面。”

如果，我能再做一回國小生，如果……

我會揹着那個平常笨重的書包，與朋友手挽手走在一塊，路上充滿了歡聲笑語。當陽光照耀着大地；當小花露出燦爛的笑臉；當小草搖曳着身軀，我一定樂呵呵地説：“瞧，這一切多麼美好！”

走進教室，習慣性地放下書包，乖乖地坐在位置上看書，等待着老師來上課。“同學們好！”老師笑盈盈地走了進來，而在她臉上再也看不到擔憂與哀愁。

“請問同學們，什麼東西的氣力最大？”這時，我一定不會再拼命地喊着“我，我！”而是端正地坐着，右手高高地舉起，有禮貌地等着老師點名。

如果，我能再做一回國小生，如果……

我一定會給自己的母校留個紀念——在土裏撒下一粒樹苗種子，來年他一定長得又高又壯；在週末冷清空蕩的校園裏，與幾個朋友約好一起為母校打掃。

如果，我能再做一回國小生……

我説的只是如果……

如果我能再做一回國小生作文7

六年的國小生活即將結束，回顧六年的生活，我發現我和別的學生相差太多太多……

如果，我能再做一回國小生。我會認真聽課，認真做作業，認真記筆記；不和別人交頭接耳，不惹生氣；不再給我們辛苦講課時，我卻在下面做小動作；不再因為老師拖堂而攪亂課堂的紀律……

如果，我能再做一回國小生。我會參加任何一項比賽，為班級爭得更多榮譽，替老師爭氣，讓老師的臉上無時不刻洋溢着幸福的笑容！

如果，我能再做一回國小生。我會在上課時踴躍回答問題，遵守課堂紀律，不會因為老師佔了課而將椅子搖得“咯吱”作響。

如果，我能再做一回國小生。我會加強鍛鍊，不會上兩天課就請一個星期的假；不會在體育課上跑步時落到最後；不會在上，別人在奮勇拼搏時，我卻只能在一旁拼命揮動小紅旗，大叫：“加油，加油！”……

但是，幻想再美好，終究是幻想，幻想無法將時間改變。我們也無法回到一年級那時的天真歲月，我們只能在幻想的時間裏翹首以盼。

如果我能再做一回國小生作文8

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我從一個不懂事的小孩子變成了六年級的大哥哥。

“八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里。”我的國小生活也是一滴水滴在了大海里。

如果我能再做一回國小生，我要把語文成績提上去，看着同學們在發試卷時得意的樣子，我暗暗想：要是我也向他們那麼棒，那該多好啊！可是我並不重視語文，只是一味的喜歡數學，但我一定會抓好語文，爭取下次考出好成績。

如果我能在做一回國小生，我一定會做事不馬虎。記得那時六年級是的第三次月考，我數學考了99.5，試卷發下來後，我看見了自己的錯題，之所以會錯，是因為自己不認真，再作垂線時忘了寫垂足，才扣了0.5分。

有時，我想快長大，想體驗中學生活，因為國小生活時快樂的。可是時間不等人，還有短短的一個月後，我將去迎接團徽的召

如果我能再做一回國小生作文9

五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學習生活，使人心情舒暢；回首起五年的風風雨雨，使人激情萬丈。

五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流動裏，沒有聲音，也沒有影子。

以前，考試時，我都很馬虎，不是把題目看錯，就是列算式的時候把答案看錯，就因為這些小事失去了這寶貴的分數。

如果，我能再做一回國小生，我一定要在考試時，認真審題，仔細計算，不再犯這些小錯誤，不再失去這些寶貴的分數。

如果，我能再做一回國小生，我要做一個熱愛學習的國小生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習，從書籍中學習。從各個事物，從各個東西中學習。

五年的國小生活早已結束，有多少快樂、多少得意、多少自豪的時光陪我度過這五年的國小生活。它們就像是我記憶長河裏的一朵浪花，時刻衝擊海岸。如果，我能再做一回國小生。

如果我能再做一回國小生作文10

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的國小生活轉眼過去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有後悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時光，我多麼希望我能再做一回國小生啊！

如果我能再做一回國小生，我平時一定上課認正聽講，課後認真完成作業。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學追逐打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日後回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。

如果我能再做一回國小生，我一定不回再和小夥伴在潔白無瑕的牆面上亂畫，不再早到。寫作業時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。

如果我能再做一回國小生，空閒時我一定多做些數學資料，早上經常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。

國小生活就像是七彩的顏料，給我的童年塗上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回國小生啊！

如果我能再做一回國小生作文11

如果，我能再做一回國小生，我就不再後悔與困惑。我仰望天空，心裏默默地算着四千多日子已經從我的指縫中溜走了。發現自己快要上國中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多麼的想再做一回國小生，與同學們再過一回國小生活！

我望着校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年裏的記憶一直徘徊在腦子裏。

那陽光是如此燦爛，彷彿萬物重生。那是迎接新事物的開端，就在霎那間，我看見昔日的校園，多麼懷舊。我聽見了一陣陣朗朗的讀書聲，是那樣優美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見了眼前的同學，他們正在玩耍。於是我拋下了我的作業，衝出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學，為何你們不能和睦相處呢？

我的國小時光，也會有做小動作的時候。那時候的我會立刻坐端正，聽老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那麼柔美，如行雲流水般，多麼流暢。

我的國小生活如此匆匆，我們一同學習、一同嬉戲、一同成長。給我留下這些可貴的`記憶，我們同學間的情難以割捨。

如果，要是能讓我再做一回國小生……

如果我能再做一回國小生作文12

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，我已經是即將畢業的學生了，做國小生的這麼幾年令我難以忘懷。想起低年級時，我十分羨慕高年級的同學，真想快點畢業，而現在我卻覺得十分可笑。

《時光老人與流浪漢》的故事你們都聽過吧，若是我遇到了時光老人，我一定會乞求時光老人，把我再變回一年級的國小生。

一到四年級時，我上課都不怎麼專心，不是和同桌悄悄講話，就是走神。別人都在走上坡路，而我卻在走下坡路。我上課再怎麼認真，以前沒學到的知識也都回不來了。有一次數學考試，最後幾題我不會做，但是同學們卻告訴我老師在課堂上就教過了，那一刻我真後悔。如果時光老人能讓我重返一年級，我保證再也不會上課不認真了。

讓我印象深刻的還有午睡，因為我精彩沒有好好睡覺影響了周圍的同學，所以我的大名就光榮的上榜了。老師發現後把我留下來讓我補睡一個小時，那真是一次難忘的補覺啊！如果時光老人讓我重返一年級，我一定會好好午睡了，哪怕睡不着我也會閉目養神，保證不影響別人。

光陰似箭，日月如梭。如果時光老人再給我一次機會，我一定不會再辜負光陰了。

如果我能再做一回國小生作文13

嘿，回顧過去，在六年的國小生活中，我沒有獲得多少榮譽，但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒有在國小作文網站上發表很多文章，但它仍然是隱藏的。在班上，我只是一個普通的孩子，扮演着普通學生的角色。全班都知道我寫的作文不多，但我也不想讓他們知道我只想做一個小孩子，永遠做一個普通、無憂無慮的小孩子。

從一年級到六年級，有60到70名學生，我不忍讓他們走。但是命運不是人，所以我們上國中的時候就分開了。説這話的時候，我有點難過，真想永遠留在國小，當一名永久的國小生。然而，這總是一個幻想。

雖然我盡了最大努力去實現這個夢想，但最終還是沒有實現。我們仍然需要分開。我真的想永遠睡在那個美麗的夢裏，不想醒來。但是夢總是夢，不是真實的。

我醒了，不再會睡在那個虛假的夢裏，而是去追求一個更新的夢，為了我自己，我起牀了。祝賀我，我的朋友們，雖然我現在有夢想，但我永遠不會忘記你。你將永遠是我的同學和朋友！！

如果我能再做一回國小生作文14

六年的國小生活即將結束。回想起六年國小生活，心中總是戀戀不捨這所學校。在這所學校，我也曾有過後悔和遺憾。

如果我能再做一回國小生，我希望將後悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有後悔和遺憾！

記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力衝刺到了第三名。我心裏很高興，拿回成績單後迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的時候，由於自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最後悔的一件事。

一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站着，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。

如果，我能再當一回國小生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有後悔和遺憾。

如果，我能再當一回國小生。我一定認定目標不放鬆，刻苦學習文化知識，以優異的成績向老師和父母彙報。

如果我能再做一回國小生作文15

光陰似箭，日月如梭，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的國中生活。在此時我的心裏是多麼惆悵。因為在國小時光裏，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我做一回國小生，我會怎麼做？如今，我已經想好了：如果，我能再做一回國小生，我一定會再次珍惜同學之間的友情。雖然我們誰也不認識誰。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友！雖然在國小6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援。當我在學校傷心流淚時，唯一安慰我的還是同學，使我由傷心變成開心。由於我的調皮經常傷害到你們，但同學們從不放在心裏。

如果我能再做一回學生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優越的成績報答我的老！

再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月裏，好好珍惜老師，同學之間的友誼，在腦海裏保留下國小最美好的時光！