描寫人物特點的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫人物特點的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫人物特點的作文1

一説起我的外婆，認識她的人都會覺得她很精幹，但也很摳門。

我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的白髮，總是梳理得服服帖帖。一張飽經風霜的臉上佈滿了深淺不一的皺紋，兩隻深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。

我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一隻大桶接住洗衣機裏流出來的水。我不解的看着外婆這些水留着幹什麼用？只見外婆一隻手吃力地提着大桶，另一隻手拖着拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進桶裏搖了搖，再擠幹水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了。恐怕沒有誰能比外婆更摳門了。

説起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會開燈的；爛掉的紅薯她也捨不得扔，總是把好的那部分留着吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。

外婆雖然摳門，但對我們卻非常闊綽，什麼都捨得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。

描寫人物特點的作文2

爺爺很喜愛看書，每天晚上都要堅持看書。因此，爺爺成了家裏的“智多星”。無論什麼問題，一般爺爺都能輕鬆解決。

有一次，家裏的一盆“滴水觀音”的葉子上往下滴水。（當時才買回來不久，從沒遇到這種狀況哩！）媽媽一看，正納悶呢！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡裏的小眼睛，閃爍着得意的笑容。媽媽疑惑地看着爺爺，問：“爸，這是怎麼回事兒？”

爺爺笑了笑，得意洋洋地説：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒啊！千萬別用這水做事情啊！”

聽了爺爺的一番話，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這麼大年紀還堅持看書，真是“學到老，活到老”啊！

學無止境，沒有什麼理由可以不學習。只要堅持學習，就可以成為一個“智多星”。

描寫人物特點的作文3

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那裏真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那裏不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！ 弟弟可賴了，抓到他他卻説：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終於想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度衝到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都説原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊説：哥哥欺負我，啊？怎麼一個好辦法卻給自己帶上這麼大的一個的麻煩啊？ 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人捱罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

描寫人物特點的作文4

他是我的同桌，名叫王一安，他是一個上知天文，下知地理的人，更是一個超級無敵的書呆子。

他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃着智慧，高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡，認識他的人都認為他除了是個書呆子，也是個帥氣王。

他還是我們班的班長，非常幽默的班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀！

在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學後，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐着，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次，上科學課時，當老師問：是誰發明的造紙術呢？我們班裏鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地説：蔡倫。老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心裏歎息自己沒有多看書啊！

經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

描寫人物特點的作文5

我有一個健忘的.媽媽，她是怎麼健忘的呢？那就讓我慢慢地説吧！

有一次，我和媽媽睡過頭了，連早餐都沒有吃就出門了。到了樓下，媽媽在推電車的時候，突然，來了一個電話，只見她皺着眉頭、生氣地説：真是的，別的時候不來電話，偏偏這時候來電話！説完，媽媽氣呼呼地接完了電話。剛接完電話，媽媽就尖叫一下唉呀！把我嚇了一跳。我問媽媽怎麼了？媽媽驚慌地説：車鑰匙找不到，我得回家找找。聽了以後，我還沒有説話呢，媽媽就匆忙地回家找鑰匙去了。正當媽媽打開門的時候，我在樓下大喊道：媽媽，車鑰匙在我這呢！媽媽又大叫了一聲：啊！才噔噔噔又跑下樓來。

還有一次，我在睡覺，媽媽在梳頭髮的時候，髮卡找不到了，就一邊拍我一邊説：潔潔，潔潔，你看見我的髮卡的嗎？我睡眼朦朧地説：沒有啊，是不是放在什麼地方了？媽媽説：沒有啊！説完，我和媽媽就分頭去找髮卡了。牀上沒有，桌子上沒有任何一個角落都找過了，還是沒有。我一抬頭，髮卡在老媽衣服上呢，我氣急敗壞地對老媽説：媽媽，這髮卡不是在你衣服上呢嗎！媽媽一低頭，看見了自己的髮卡，傻呵呵地看着我笑了。

潔潔，潔潔，我的書找不到了，快來幫我找找。哦，來了。看，又來了！

描寫人物特點的作文6

他很調皮，每次寫作文他都會毫不着急地寫，直到最後，要放學的時候，他才會抓緊一切時間寫。他長着一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有着永遠關不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。

他猴勁十足。每次下課，他喜歡和後面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課説笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你説他像不像猴子？

他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我抬起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他説：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來，他把腳收回來。我説：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調皮的猴子呀！

對了，他叫張周陽，你説他怎麼這麼猴呢？

描寫人物特點的作文7

愛抽煙的爸爸

一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛，我的爸爸也不例外，一天到晚把家裏搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發黃，對於這個問題，我和媽媽不知道和他説了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進，右耳朵出，絲毫聽不進去，整天雲霧繚繞，騰雲駕霧，讓我們很是苦惱。

爸爸無論在什麼時候，什麼地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時間，就點上一根香煙吃起來。一天早上，我起牀，發現爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽台上，果然不出我所料，爸爸在陽台上偷偷抽煙呢，我對爸爸説：爸爸，煙味那麼難聞，我整天聞着那嗆死人的煙，都要把我的大腦薰壞了，所以不要抽煙了!説完，我一把奪過爸爸手中的香煙，在煙灰缸裏用力一擰，折斷的煙頭發出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然後笑着説：好好，我戒煙。我半信半疑，因為我在網上看過許同學寫的關於爸爸戒煙的文章，最後的結果都是沒有戒煙成功。果然，不出三天，房間裏又飄滿了香煙的香味，真讓人惱火，該怎麼辦呢，我決定上網搜索，但網上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什麼黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實不實用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地説：這是我的事，跟你沒關係。我立即反駁道：怎麼和我沒關係?!你抽煙影響我學習，那種煙對人體有害，會導致我智力下降的!我隨口胡編了這麼一句富有哲理的話，使爸爸啞口無言，然後把我趕出去了。

我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機和香煙給藏了起來。爸爸發現煙不見了，立馬來找我，他説他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關，我不承認，然後爸爸就説唐僧話了，扯到我學習上，生活上，彈琴上，游泳上我最後受不了了，只好把香煙給交出來了。

哎，我這個愛抽煙的爸爸已經不可教也了，但是，為了我們全家人的健康。請您少抽點煙吧!

描寫人物特點的作文8

陳景潤，好學也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

要説我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百裏挑一！

記得一次，我參加數學期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這麼快就完工了！"於是，我洋洋得意，一副遊手好閒的樣子。

幾天後，試卷發下來了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個學期的成績只因為粗心而這麼差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

我這個粗心的人哪！

描寫人物特點的作文9

我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個十分鐘，就會知道：我的媽媽是一個嘮叨狂人。

“喂！只考了79.5分！考個80分還差不多，沒想到比80分還要低。你説説看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學畢業。我可是被市電視台採訪過的。想當年我每次考試每次第一，怎麼會生出你這麼個傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來，説得沒完沒了，聽着聽着我似乎要睡着了。

“啪”媽媽扇了我一個耳光，我痛得哇哇直叫，接着媽媽説：“不聽打扁你，快點，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來一個耳光。我不敢發出一點聲音，只有筆尖在試卷上發出的“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍，我覺得自己沒有自由，沒有休息，這個世界就像一座巨大的監獄，而我就被困在這個監獄之中。

聽寫聽完後，媽媽又開始嘮叨了：“錯了10個，快點訂正。待會兒把錯詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我歎了一口氣，"能不能明天再聽？"我可憐的目光盯着媽媽。“明日復明日，明日何其多？你總是這樣......”嘰嘰咕咕説個半天，媽媽又開始長篇大論了。

“終於訂正完了！”我長歎一聲，躺在牀上。很快進入了夢鄉。

第二天，語文課上詞語盤點聽寫，沒想到我竟然奇蹟般地把四個單元全部聽寫對了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽寫會錯很多很多，也許在人生的道路上，也會做錯很多事。

描寫人物特點的作文10

我有一個好同桌，他有一頭烏黑的短髮，水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

一天，我去上學，發現沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，裏面沒有一支筆，同桌看到了，就説我粗心，但是他邊説邊從筆盒裏拿出一支筆，他説：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你。”握着他送的筆，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的臉上經常有着開心的笑容，他就像是一個“開心果”，他還經常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他樂於助人；那小子真好，他勤奮好學；那小子真好，他勤勞能幹；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你們身邊也有這種好同學。

描寫人物特點的作文11

我的姥姥是一個名副其實的刀子嘴。她是怎樣的刀子嘴法呢，就等我慢慢地説來！

有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起牀，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向學校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家裏，對姥姥説：姥姥，幫我換下桑葉！恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她説道：我才不呢！誰去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！我實在沒有時間了，只好生氣地跑向學校，一路在心裏罵着姥姥。中午放學回家後，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃着呢！我對姥姥説：你真好！姥姥説：還不是覺得它死了可惜！你説，我的姥姥是不是一位名副其實的刀子嘴？

還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥説：今天中午炒菜。姥姥説完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒，回家了。結果姥姥已經把我想吃的炒餅擺在了桌上。我説：姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。姥姥説：切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！

唉！我這個刀子嘴、豆腐心的姥姥啊！

描寫人物特點的作文12

我們班的陳高翔是個兩面派，上課時，輕聲細語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。

“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕鬆一蹦，球於是就在他的手中停留，當跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷裏，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，衝向終點，對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。

“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字，他回戰戰兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當老師用嚴肅的表情批評陳高翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發紫，真是千奇百怪。

我們班的陳高翔是個當之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關注。

描寫人物特點的作文13

我有一個小氣的爸爸，他有一張方方的國字臉，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑。

有一次，我買了一本名叫《斗羅大陸》的小説，但沒有勇氣跟老爸説，怕他再説我亂花錢。

終於找到機會了，那一天我和爸爸都沒有事，很無聊，我想看一會兒電視，但我爸説：還不如去外面呢，你看看外面的空氣，多清新。我一聽，非常生氣，突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個好辦法：去書店。於是，我對爸爸説：既然去外面，那就去書店吧。爸爸一聽同意了。

到了書店，我對爸爸説：給我買一本《斗羅大陸》吧，許多同學都買了，你也給我買一本吧。誰知爸爸裝作遺憾的樣子，對我説：我沒有帶錢，只能看沒有被塑料皮包了的書。你也可以借別人的書看，為什麼非要自己買呢？聽了這句話，我心裏不禁罵爸爸：小氣鬼，一本才三十四塊八。你包裏裝了三四百元，憑什麼不給我買，哼！誰知爸爸又説：就算你買了這本書，也要看好長時間，你看看這書，這麼厚，你一天能看完嗎？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少時間。要是買了這本書，你就沒日沒夜地看，你本來就近視，你再沒日沒夜地看，你眼睛還要吧！而且還影響學習

於是這件事以失敗而告終了。

你看我的爸爸小氣吧！

描寫人物特點的作文14

愛嘮叨的媽媽

我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要説上四五遍，説得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨着。瞧，她又嘮叨了。

每當我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句。每當我……，她還是會嘮叨上幾句。

有一次，我和爸爸正津津有味地看着電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地説道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又説了一大堆話，才肯“心甘情願”地走出客廳。

讓我印象最深刻的就是那一次。

那次，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎麼遊的，你又不是教練。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽着她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地遊着。

雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。

描寫人物特點的作文15

她叫朱可欣，她是我們男生中公認的“大壞蛋”。每次去領成績單總是一甩馬尾辮，嬌氣地要人老命。

她一丁點也不膽小，反而很膽大，總是仗着她媽媽是學校裏的老師去欺壓一些同學（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使勁地侮辱他（她）。有一次，我説她心眼不好，正巧被她聽見了，她就仰着頭對我説：“喂！潘賢睿，你在説誰心眼壞呀？”我的聲音一下子變地小蚊子嗡嗡：“説你呢。”她還故意把頭伸過來：“我告訴你，我是個十全十美弄得女生，你再説我的壞話，小心我告我媽。”你看這不就表示她很壞嗎？

她很想控制他的朋友（我覺得），有一天，王梓豫要離開她的團隊，她不肯。因此展開了一場罕見的團隊大戰。她的“手下”張旻昊還掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看來她的壞和狠還能傳染呢！

嗨！朱可欣那小妞可真壞呀！