心靈深處的作文【薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的心靈深處的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

心靈深處的作文1

心情愉快，便會萬事順利。時刻告訴自己，我能行。知足常樂！

你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當的音樂會給你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。

我們的損失皆可獲得補償，我們的痛苦都能得到安慰，但宛若夢境的青春，一旦消逝，就會帶走我們心中美好的東西，一去不復返，不是嗎？

我並不想知道你以什麼為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢於追尋心中的夢想。我並不想知道什麼樣的“恆星”會佔據你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對艱難的生活，你會變得更加豁達，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎小心，從此緊閉心扉！我並不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會忠實於自己而不在乎他人的目光，是否敢於承擔背叛的罵名也不願意違背良心，是否誠實可靠值得信賴。我並不想知道你是誰，怎樣成為現在的你；我只想知道你是否願意與我一同站在熊熊烈火之中，並且永不退縮。

朋友們，試想一下……，你，空前絕後！無論過去還是將來都不會有一個和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！

多少次我們與幸福擦肩而過，只因為他們的包裝不是我們想象中的樣子？要謹記一點，你現在所擁有的正是你曾經迫切想得到的。有時，我們並未意識到自己曾經或者正處於幸福之中，只因為它的外表與我們夢想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！

人類不斷追求永恆的生命。於是我們問自己……我們的所做所為會名流千古嗎？在我們消失很久以後，當陌生人在聽到我們的名字時……會知道我們到底是誰嗎？

洛陽市第五十九中學九年級:李玉叢

心靈深處的作文2

在我心靈深處的歌，不是人們會發散想到的什麼希望或者志向，它就是一首歌，一首由人唱出來，唱進了我心靈深處的歌。只是難免這唱進了心靈深處的歌，總是要留下一些希望的！

説出來也許會有人不相信，我心靈深處的那首歌，是一首動畫片裏面動畫人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中，一定會有人要問“動畫片裏的歌怎麼還給你留下這麼深的印象呢！”一開始我也很驚訝，那首魔卡少女櫻裏面知世唱的歌，怎麼會時常在我的心靈深處盪漾呢？後來它在心靈深處迴響得太久，我也就相信了，相信知世就是力量，相信她的歌也有着這樣打動人心的力量。

在動畫片中，知世是一個善良的人，或許在整個世界來説，都是最最善良的一個人。她永遠都是希望着別人幸福，只要別人生活的幸福，她也就開心了。或許正是她的這種善念，讓我在聽到她的歌聲時，被徹底打動了。那首歌裏唱着“一個人唱着的歌，明天與你同唱”，再加上知世那温柔的聲音，我不信會有人不被打動，更不相信只有我一個人心靈深處會反覆迴響着這首歌。

回想動畫片中關於這首歌的劇情，那個膽小的歌牌聽到了知世的歌聲，她也被吸引來一起同唱，甚至自願當起了知世的和聲，讓知世永遠都是那個主唱，可見知世唱的那首歌多有魅力了吧！也難怪我的心靈深處會時常湧現着知世唱的這首歌了，那是有着打動人心力量的歌，當她敲開了我們的心門之後，又怎麼會不在我們心靈深處停留呢？

每當我的同學讓我推薦一些歌給她們聽時，我都會向她們推薦這首，我想讓我心靈深處的歌也能停留在她們的心靈深處，讓聽到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。

心靈深處的作文3

那是一年秋天，樹葉已經微黃，樹上也長滿了桂花，一陣陣花香吹進我的心房，這不禁讓我想起了我的奶奶。

我喜歡桂花，所以一到秋天我總會去到家門前的桂花樹下采幾朵桂花，那桂花的顏色最為純正，橙黃橙黃的，那應該是我在當下季節中最熱愛的顏色了。

我每次採完了桂花，都會裝在一個有點破舊，底部微黃的小桶裏，帶回家去給奶奶；在我眼裏，奶奶是萬能的，她把我採的桂花洗了又洗，還將洗桂花的水裝在一個噴水器裏，給我玩，在陽光下，我邊跑邊噴，把老家的院子全噴了個遍，無一處沒有桂花的香氣，玩盡興後，我隔着窗户望着奶奶，她正在用桂花為我做着一道印象最深的美食——桂花糕。

奶奶將糯米蒸熟後，放在紅盆裏，有一根竹棒子邊打邊錘，那聲音真叫一個洪亮，奶奶的力氣不大，每一次都會喚來隔壁的洪奶奶一起打，她倆是好多年的好朋友了，邊打邊唱着：“你一下，我一下，咱倆就是好朋友呀……”

打到差不多的時候，奶奶就會叫上週圍的鄰居們一起來做，老人們包得四四方方，而小孩就有趣多了：有人包得像月餅；有人包得像小動物，還有人包得奇形怪狀，不成樣子，我們可高興了！

做完後，我們習慣將桂花灑在下面，再灑點白糖，大家圍成一桌，吃着桂花糕，喝着桂花酒，老人們唱唱歌，小孩兒們表表演，一切都在歡聲笑語中進行着，一直玩到黃昏，還猶意未盡……

現在的我，需要讀書，就告別了老家，來到了學校，可每年秋天，我總能看到桂花，在花瓣中，也看見了童年時的自己的模樣！

現在的生活，什麼都與以往不同，但唯一相同的，就是心靈深處的那份回憶，那份最真誠，最純潔的回憶，也是我最快樂的回憶。

心靈深處的作文4

寂寞梧桐深院，鎖清秋。陣陣涼風襲來，雨還在淅淅瀝瀝下着。我獨自走在小道上，期望逢着一個丁香一樣結着愁怨的姑娘。心中卻總是有不平之感，為什麼？為什麼付出了努力卻沒有回報？我似乎又看見了那個不堪入目的分數，我低下了頭。失落，彷徨。

忽然，一抹黃引起了我的注意，那抹黃是那麼燦爛，那麼熱烈，它像一團火，燃燒在秋天的深處。我立刻向前跑去，原來，是一棵梧桐。

這是一棵怎樣的梧桐啊！斑駁的枝幹像老人臉上的皺紋，似乎在訴説着無盡的滄桑。不知秋風對着梧桐樹説了什麼悄悄話，滿樹的梧桐葉都穿上了黃色的外套，梧桐樹也像染了一頭亮麗的黃髮。滿樹的葉子在秋風中奏着交響曲，又像掛了一樹的彩燈，深綠的，淡黃的，鵝黃的，金黃的……蓬勃了一樹，看得人心中暖暖的。我不由得驚歎，原來秋天也可以這樣有活力！也許這是屬於秋天的生機吧！我感覺心中的愁緒蕩然無存了。

秋天不僅有蕭瑟和清冷，也有生機勃勃的一面。看，一隻只“黃蝴蝶”在風中飛舞，像天宮中的玉葉。時而又如頑皮的娃娃，在空中嬉戲而下，打兩個旋，轉幾個圈，飄飄悠悠、怡然自得，投進大地母親的懷抱，安安靜靜地睡着，彷彿在做一個香甜的夢呢！

我被震撼了，在生命快要終結的時候，沒一絲悲傷和遺憾，活出了精彩。望着滿樹的梧桐葉，他們彷彿在説：“心若向陽，何懼悲傷。”

是啊，一次失敗算什麼，只要心中有陽光，那些悽風冷雨又算得了什麼呢？

我願做心靈深處的那棵梧桐，燃燒在秋天的深處。

心靈深處的作文5

9月27日，我們學校舉行了感恩活動，並要我們六年級參加，我十分激動。

活動開始後，同學們笑得合不攏嘴。我們跳了舞，做了遊戲，我都不感興趣。過了一會兒，好戲終於上演了，那就是最使我感動的一次心靈旅遊，太奇怪了。導遊站在講台上，我們用好奇的眼神望着他，用心靈傾聽他所説的每一句話。導遊讓我們閉上眼睛，尋找心靈深處的自己。導遊低沉的語氣，加上窗外吹進來涼颼颼的風，再和着悲傷的音樂，簡直就是一個“悲傷三重奏”，使我們更加悲傷。當導遊講到了我們的親人和老師時，大部分同學哭了起來，我忍不住了，也號啕大哭起來，大廳裏迴盪着呼喊爸爸媽媽的聲音。那些愛我們，為我們而奮鬥的親人和老師，怎能不使我們感動呢？雖説他們有時會打我們罵我們，那是因為他們太愛我們。俗話説：“打是親，罵是愛。”如果媽媽當時在我身邊，我一定會好好感謝她。老師雖然不是我們的親人，但勝似我們的親人，我們大部分時間都是和老師在一起，所以老師也是我們的半個親人。我們每個人都擁抱了自己的老師，眼睛裏閃爍着淚光。抱着老師，我突然覺得老師是一個多麼偉大的職業，我想到老師夜以繼日地改着我們的作業，老師為了我們的健康，提醒我們多穿點衣服，老師擔心我們的學習，時不時提醒我們。

感謝親人和老師，沒有這次活動，我就不懂得感恩。

心靈深處的作文6

年復一年，日復一日，我已是一名中學生了，對事物的理解已是那麼的深刻，我對“你”情有獨鍾。

一年中你只能出現在一個季節中——冬季。你就是雪，美麗的季節中有美麗的標誌。當漫天飛舞着銀白色的六角精靈時，我情不自禁的伸手觸摸你，但你卻流露出不情願的情態，落在手間轉瞬即逝，你似乎不願把你的美麗與我一同分享，所以偷偷的你溜走了，這就是你的性格，你給我的心靈深處留下了美感。

你來的時候給大地換上新裝，給江河鋪上銀毯，我不願看那些不名的人將腳印留在你的身上，我覺得那是一個個污點，而你卻以你一種廣闊的胸懷接納了。六角精靈，你如同岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一樣轉瞬即逝，你如同李煜筆下的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”一樣風流倜儻，你如同文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一樣的無私奉獻。你給心靈深處留下了美感。

冬季——一個簡單的名詞，卻有無數的白色天使在為之裝點，雖然你不願將這美麗的感覺留給大地，留給我，那你就將你的美麗留到下一個冬季吧！

當你用自己的身體去保衞田地之時，你如同白色天使般在給人治病，你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的奉獻。雖然你轉瞬即逝，不敢與太陽爭鋒，但你的精神與美麗將同它平起平坐。你給我的心靈深處留下了美感。

我對你情有獨鍾。

心靈深處的作文7

心情愉快，便會萬事順利。時刻告訴自己，我能行。知足常樂！

你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當的音樂會給你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。

我們的損失皆可獲得補償，我們的痛苦都能得到安慰，但宛若夢境的青春，一旦消逝，就會帶走我們心中美好的東西，一去不復返，不是嗎？

我並不想知道你以什麼為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢於追尋心中的夢想。我並不想知道什麼樣的“恆星”會佔據你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對艱難的生活，你會變得更加豁達，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎小心，從此緊閉心扉！我並不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會忠實於自己而不在乎他人的目光，是否敢於承擔背叛的罵名也不願意違背良心，是否誠實可靠值得信賴。我並不想知道你是誰，怎樣成為現在的你；我只想知道你是否願意與我一同站在熊熊烈火之中，並且永不退縮。

朋友們，試想一下……，你，空前絕後！無論過去還是將來都不會有一個和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！

多少次我們與幸福擦肩而過，只因為他們的包裝不是我們想象中的樣子？要謹記一點，你現在所擁有的正是你曾經迫切想得到的。有時，我們並未意識到自己曾經或者正處於幸福之中，只因為它的外表與我們夢想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！

人類不斷追求永恆的生命。於是我們問自己……我們的所做所為會名流千古嗎？在我們消失很久以後，當陌生人在聽到我們的名字時……會知道我們到底是誰嗎？

心靈深處的作文8

每個人的成長都有煩惱，有時多有時少，但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時，我也有了成長的煩惱，有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

每天放學回到家，先做完作業，然後看會兒電視。那個熟悉的詢問就會接踵而來“英語會讀會默寫了嗎？會就默寫啊！不會還不快去。‘有些人説了再做，有些人做了再説，有些人不説也不做。’”

我多麼希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的`回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。

巴金爺爺説過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”因此，我就會用另一種形式來表達，那就是不管有什麼事，我都會莫名其妙的煩躁，莫名其妙的發火，用此來發泄沉默的“怒火。”

自從上學那天起，我的成績就備受關注，我的成績是時好時壞，成績略好的時候會得到爸爸媽媽的訓話：“怎麼這麼差，明明這裏是不應該錯的啦。”成績不好的時候，也會受到爸爸媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。英國的羅威爾曾説過：“假如成長是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

心靈深處的作文9

我心靈深處，有許多情緒，有開心，傷心，悲傷，也有驚喜……自從做了那件事之後，我心裏又多了一種情緒：後悔！

那是三年級的國慶假，我答應老爸會寫二篇好。玩的時間總是過得飛快，轉眼假期就要過了，可我的還沒有寫，為此，我還真是犯愁了。怎麼辦？怎麼辦？我在屋子裏走來走去，十分鐘過去了，還是沒有想出來。男子漢一言既出駟馬難追，我可不能説話不算，讓老爸失望。這時我眼珠子一轉，要不？抄一篇？這個辦法讓我嚇了一跳，我怎麼能做出這種下三濫的事呢？又猶豫了一會兒，還是打算把顧慮拋到腦後。不管了，只要不被老爸發現就好了。即使這麼想，我心裏還是有一點忐忑不安。不管了，抄！我把不安也拋到了腦後，拿出書，精挑細選了一篇好抄到了自己的本上。

老爸回來了，我把抄好的自信的交給老爸。別看我表面很鎮定，但心裏卻慌里慌張，非常不安的。我又故作鎮定地的站在老爸旁邊，期待又害怕。老爸看完後，不但沒有誇獎我，還嚴肅地問我：“這真的是你寫的嗎？”聽了這話，我心中大驚，難道老爸已經發現了？為了掩飾事實，我還是很不自信的點頭，又像是在搖頭。頓時老爸火冒三仗，把我的撕了下來，丟進了垃圾桶。接着又厲聲的對我説：“這篇我看過了，你是在小荷上抄的，以後不許這樣，重寫！”我聽了老爸的話，又看了看垃圾桶裏的，心裏感到無比的後悔和羞愧。如裏我不抄，又怎麼會……可惜沒有如果，更沒有後悔的藥。

這件事後，我心靈深處感到無比的無悔，但這後悔又讓我懂了：自己寫的，才是最最真實的！

心靈深處的作文10

面朝大海，迎着海風，望向那海天相交之處，朵朵浪花輕撫着沙灘，而那一朵藴藏着母愛的浪花也奔湧而來……

去年夏天，媽媽帶我到北京故宮參觀，從午門到玄武門的路上有許多巍峨的宮殿，裏面裏面展出着許許多多的寶物，有名人字跡，奇珍異寶，文物金粹……。一路上人山人海，我們都看得目不暇接，我和媽媽牽着手在人羣裏穿梭。正當我在聚精會神的看一個展品的時候，原本牽着媽媽的手一不留神鬆開了。

當我回過神來，發現媽媽已經不見了，我急忙掏出手機，可手機卻沒電了。我在原地等待5分鐘，10分鐘……最後整整45分鐘過去了，我開始變得焦急，體力也在慢慢消耗。我找了一個地方坐下來等待着媽媽，突然看見有個人焦急地撥開密密麻麻的人羣，是媽媽！媽媽看到我也急忙跑過來，我高興之餘卻害怕地閉起雙眼，害怕媽媽怨我，打我。

媽媽卻含着淚説：“傻孩子，誰叫你亂跑媽媽這麼擔心你……”，“媽媽，我再也不會了再也不會了”，我哭着説。媽媽温熱的淚水落在我的臉上。這感覺暖暖的，也有點澀澀的。我的眼裏也早已充滿了淚水，嘴角微微上揚，對媽媽露出會心的微笑，原來媽媽這45分鐘一直在尋找我……

現在回想起來，媽媽的愛就藴藏在生活的點點滴滴裏。他每天早晨六點就為我準備早餐，七點開車送我去學校，分開前永遠不會缺少的那句“再見”或“祝你平安”，就藴藏着母愛。

那時我感到震撼，這份震撼不是源於對媽媽的恐懼，而是媽媽對我無私的愛……

心靈深處的作文11

好像又回到了過去，有點無奈！好的時光似乎無法握住。

今天又在發呆；為什麼自己的學習成績那麼的不好，別人不怎麼努力也可以名列前茅？真是搞不懂！高三了，還有一百來天就要上戰場了，很害怕，害怕落榜。現在什麼也沒有學到，考試成績原地踏步二百多分，不到試卷總分的四成，自己還在等待什麼......

在國小一年級的時候，因為老師的一次體罰，讓我在國小階段受盡了“折磨”，見到老師就像見到怪物一樣，害怕極了，自然成績總排在班級最後。後來，認定自己不是讀書的料，這一晃就是好幾年。後來，留級了，在一個剛剛大學畢業的年輕教師的班裏。因為是留級生，她對我比較關心。是她把我從不是讀書料的迷途中拉了回來，讓我找到了人生的第一個座標。在她的教誨下，我順利地升入國中，升入高中。而今天我彷彿又回到了國小那段灰色的日子：認定自己不是讀書的料。

一年前，高二的時候，為了證明自己是聰明的，我在網上搜索了一些測智商的網頁，也上去測過，得分很低，也就是低智商。不甘心的我，在以後的幾個月裏，又做了好幾次，可還是跑不出低智商的那段分數值！我徹底的絕望了！

我又回到了過去，我的思維固定了那種説法：低智商。同時，也找到了成績不好的最好的自我安慰藉口：我是低智商，所以我成績不好。這藉口還可以用一百來天，乃至以後，我考不上大學那是因為我是低智商，多好的理由！曾有人勸我：你別傻，那東西能信？我也對自己説不能信，可還是無法擺脱。它深深印在我的腦裏，無法剔除！無奈，自己的信心國土在慢慢被浸蝕，慢慢地淪為階下囚。

命運能告訴我什麼？我能告訴命運什麼？我真的是低智商？我真的這樣脆弱？

心靈深處的作文12

精忠報國是你的誓言；風波亭灑落的鮮血和那一聲聲沉痛的怒吼是你對世人的叩問；你，一身盔甲，令所有對手潰不成軍；但，你雖能抵擋前面的敵人的攻殺，卻防備不了背後奸佞小人的謀害……

你那載負着南宋沃土的寬肩上，岳母刺上的四個大字“精忠報國”，這成為你一生的誓言，然，報國之路，卻又在哪裏……

皇帝昏庸，大臣奸佞，那十二道軍令，如十二個夜叉，迫使你收兵，“十年之際，毀於一旦”你不甘的仰天長嘯，雖，“將在外，軍令有所不受”，但，在皇權高於一切的時代，這只是一句戲言。那皇帝，受權臣的挑撥，讓一代忠良，血染了風波亭內外，猙獰的快刀落下，連黃河也忍不住的抽一口涼氣……

呵！“壯志飢餐胡虜肉，笑談喝飲匈奴血”何等的壯志，何等的豪情，卻只因皇帝的一句話，被無情的打入深淵。然，南宋的半壁江山也斷送在了那庸帝手上。皇，在被俘之時，恨過，悔過。恨己庸，誤用奸臣，悔斬岳飛。然，當初為何不望，為何不想！呵，呵！“自作孽，不可活”這是後人對皇帝的批判！

岳飛，直到臨死之時，你才明白《滿江紅》不是一時的有感而發，而是你一生的悲壯豪情。歷史沉浮，中華沃土人才倍出，英雄豪傑數不勝數，但，讓我從心靈深處感到惋惜的只有你——岳飛！

心靈深處的作文13

那天，她坐在沙發上，偶靜靜的聽她説着過去。

“還記得以前，下着鵝毛大雪的一個晚上，你感冒了，我在小田奶奶家，小田奶奶熬好了中藥，讓我送回去給你。”説到這裏她哽咽了，眼眶由不得紅了。我仍繼續認真的聽着，也許是記憶早已抹煞，我也繼續回憶，儘管我知道回憶不是我的風格，但我也很想知道。她説：“那晚，雪好大好大，風像刀一般，我騎着自行車，趕快把藥送回去。寒風刺骨，你知道嗎？從來沒下過那麼大的雪！”淚也忍不住了，而我的眼眶也濕潤了，我想象着：那晚……

我哭了，我知道那彷彿出現的我的面前，心不由得也在哭。我捂着耳朵哭着説：“不用再説了！”因為太難過，因為不敢想象，因為……我已記不得自己説了什麼，只知道她説過：“你真的令人害怕，因為你的心靈深處沒有人知道，那兒到底藏了什麼？”

我也知道，我從不言語説明，我對每個人都有懷疑，懷疑她們的一舉一動。其實，我的心靈深處藏了兩樣東西，因為兩樣東西並不都是好的，所以我不敢打開。第一樣便是欺騙，我知道如果打開心靈深處的那個寶盒，就必定會放出這個可怕的精靈。它會吞噬我的善良、我的真誠。我寧願受騙，也不想騙別人。有時我過傻的相信別人，以前的我相信世界上的人都是善良的。可是因為太相信，所以現在變成了懷疑。第二個精靈是世上最美的精靈，它也有個美麗的名字，叫愛。心靈最深處的愛，我不敢給別人。 因為那種愛好像一但受到傷害就會破碎……

心靈深處的作文14

寧可食無肉，不可居無詩。

——題記

午後，閒居，能想象那案頭的一沓薄紙竟有如此之大魅力，使人神魂顛倒嗎？協一杯香茗，或卧或坐，或立或仰，手捧一紙詩，細細品味，慢慢溶化。

你能想象嗎？那案頭的詩中竟有千年之豪情，萬世之哀婉。愛、恨、情、仇、離、思、笑、淚盡皆凝在那一瞬，那永恆的，只屬於詩的一瞬。輕誦那一句句詩，空中漂浮着金戈鐵馬的廝殺；漂浮着閒愁哀婉的香燭；漂浮着滄桑千年的古琴；甚至飄着清明細細的雨絲，夾雜着杏花村的酒香。在那似真似幻的場景中，這個偉大古國中的文人墨客的情思紛紛湧上心頭。

“明月出天山，蒼茫雲海間”，明月間，是人的凜然正氣讓人為之震撼；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，風雨中，一條恬靜的船上載着恬靜的詩人，夾雜着泥土的馨香飄然而至；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，一般濃烈酒氣中分明夾雜着一股傲氣。

詩能讓人從白紙黑字間讀懂一羣人，他們是詩人，他們是棟樑，他們是華夏精神的柱石！李白的豪放超脱；杜甫的悲天憫人；王維的超凡脱俗；一個個詩人的偉大品質在詩中熠熠發光！

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，此地一別，恬靜中讀詩去也！難怪書中説：“三日不讀詩，難免口臭”！

心靈深處的作文15

祕密像一個珍寶，可也像一個黑暗料理。我要説的祕密，在我心中藏了很久，讓我十分難受。

太陽的光線照在牀上，鬧鐘也叫了起來，我要起牀了。正當我懷着好奇心情去學校時，看到有人在晨跑，突然想到今天體育課要跑800米，心中馬上起了一層雞皮疙瘩。我垂頭喪氣地走進教室，隨意往右一看，大大的課程表上清楚地寫道：第二節體育，我那脆弱的小心靈一下子就破碎了。

無聊的早自習結束了，我心不在焉地聽着課，人在心不在，老早飄到九霄雲外去了。一陣翻書聲響起，我立馬反應過來，原來要做口算卡了。“老師！”一聲大叫把我下了一跳，我定睛一看，原來有人肚子不舒服。呀！我想到了一個好主意——裝病。我下定了決心，等待着第二節課的到來。

烏雲密佈，似乎要下雨了，可我的心情卻分外高興，觀音啊，佛主啊，請讓雷公電母下場雨吧！可惜老天沒有幫我，看來還是要裝病。上課鈴聲將要響起，老師來了，我立刻用好像全世界的人都欠我的舉動倒在桌子上，“哎呀哎呀”地叫起來。同桌問我怎麼了，我假裝難受地説：“昨天着涼了，肚子痛。”然後雙手捂住肚子，我暗自得意自己的演技高。“老師説你可以休息。”同桌前來報告。太棒了，我忍住笑，嗯了聲，把頭埋在胳膊彎裏，用餘光瞄着大部隊。過了一會兒，他們走了，我和班裏的幾個“病友”開始做遊戲，還派一個人出去放風，教室裏樂翻了天。突然，門外傳來腳步聲，我們馬上回到座位，繼續裝病……

今天，我終於説出了這個祕密，心中的難受消失了，感覺十分輕鬆。現在，我越來越愛體育了，800米已不是問題。我永遠不會在逃課了，永遠不會。