實習老師作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的實習老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

實習老師作文1

這個週五，陳老師的實習期要結束了，我們都十分舎不得，於是決定開一個歡送會，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談論這件事。

第二天，我剛來到學校，就看見了朱怡然同學和張若琳同學正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼着歡送會趕快到來。

張老師和陳老師終於來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接着，李老師也來到了教室，大家更是激動萬分。

表演終於開始了，首先是範文龍的甩葱歌，大家都發出一陣陣的叫好聲，當然，其他選手也不甘落後，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞暘的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進酒》，李老師為我們表演了唱歌……

全班同學把對老師的留念，熱愛都融化在歌舞裏，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實習老師和我們在一起的分分秒秒，對我們點點滴滴的愛護和幫助，大家更是依依不捨，陳老師，李老師我們會想你的，我們要好好學習，用實際行動報答你們。

實習老師作文2

這個暑假，我觀看了這部“新來的李老師”的電影，從而瞭解許多，知道了城市生活和農村生活的差別。

故事從一個大學生被派去山裏支教開始，她就是李老師，她認為孩子應該有一個快樂的童年，所以每次上課都帶同學們出去玩，以至於讓孩子們只喜歡上她的“活動課”，在其他老師上課時不認真聽講，後來因學校的期會考是最後一名，即將合併。李老師才覺悟，於是與教育局聯繫，懇請再給一次機會，和其他幾位老師一起努力，最終取得了好成績。

最讓我感動的的不是老師為學校爭取最後機會的時候，而是李老師幫助一個同學爭取他喜愛的喜劇時，小男孩很喜歡唱戲，而且非常有天賦，但是父親想讓他成為一個知書達理的人。於是他常常逃課，因為李老師的和藹與理解，他們共同努力，終於考出了好成績，創造了可以上戲校的好機會。

學習生活中，教過我的老師有很多很多，他們的理解與支持讓我們更努力，追求上進，在迷茫中，老師們為我們指明道路，在取得一次的成就時，老師們又時時警告我們不要驕傲，在取得進步時，老師們又會給予我們鼓勵。

我們的生活無憂無慮，山裏的貧困讓我們更應該珍惜現在的幸福生活，只需要認真，努力地學習，完成自己應該的學藝。

實習老師作文3

最近，有許多大學生來我們學校跟老師實習。其中，給我留下印象比較深刻的是李老師和史老師。

這次就説説史老師吧！

史老師臉很圓，像足球一樣；史老師的皮膚很白，像麪糰一樣；史老師的辮子很長，像馬尾巴一樣。

我很喜歡史老師，因為她很關心我們。

星期五下午，史老師給我們講練習三，那是最後一節課，許多同學都精神不振，我也一樣。疲倦加上感冒，讓我真想睡過去。這時，史老師向仙女一般出現在我眼前，老師問我累不累，我搖了搖頭。因為我可以熬到下課。史老師向我笑了笑，露出了雪白的牙齒，那笑像是向日葵向太陽的那般燦爛，我立刻打起精神來了。

我喜歡史老師，因為在她身上散發出一種説不出的幽默和智慧。

有一次上體育課，同學們讓老師和我們一起去做操。老師説她不會做，我們嚷着讓老師和我們一起做。老師沒辦法，只好答應。可上了體育課，老師沒有做。下課了，我們問老師為什麼沒做，老師説她給體育老師一點面子，我們都笑了。

這就是我喜歡的老師——史老師。

實習老師作文4

這個星期，我們班上來了許多實習老師，其中給我印象最深的就是――數學實習老師。我們親切地在同學們面前叫她小熊貓姐姐。

我們之所以叫她小熊貓姐姐是因為她與小熊貓一樣可愛。臉蛋有點突出，一頭烏黑髮亮的短髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張小嘴巴，真是可愛極了。

她在上完數學課時，總是先把作業佈置下來，讓我們當堂做。如果有人不會，她會慢慢走到那位同學身邊，親切、小聲地問：“你哪一題不會做呀！來，老師給你講。”好像生怕驚動了其他人似的。如果有同學全隊，她就會面帶笑容説：“嗯，很好！”

她講課講得很好，很有親和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一塊磁鐵，牢牢地把每個人的目光都吸引過來，就連平常不聽課的學生，也聽得饒有趣味。她講得非常清楚，使我們一聽就懂。

她不但課講得好，而且非常關心我們。數學活動課“小熊貓姐姐”與我們一起玩貼膏藥。我們玩得非常開心，好像都是同學一般。正在玩得熱火朝天，我突然摔倒了，她馬上過來扶起我問：“碰着沒有？”當我回答説：“沒關係。”她開心地笑了，然後説：“大家小心點！我們繼續玩！”時間過得真快，下課鈴響了，同學們都依依不捨地離開了操場。小熊貓姐姐告訴大家，回教室休息一下，準備下節課的內容。

這就是我們可愛的實習老師―――小熊貓姐姐！

實習老師作文5

又迎來了一節化學課,我和以往一樣在座位上等老師的到來。過了不久,一個陌生的面孔出現在我班門口."大家好,我是你們的實習老試,我叫XXX。今天這節課由我來上。希望我與你們能像朋友一樣相處……”就這樣我們相識了。在講台上你活躍的教學方式帶着我們走入化學的天地。由於你太忙，在你來我校的幾個星期中你只給我們上了一節課。

課間

你與我們就像姐妹般相處，我們有説有笑，記得你説過你入我班第一個認識的就是我——班主任介紹的。然而我們還沒來得及瞭解對方你就走了。

告別會上

記得你跟我們告別是在離我們期會考還有三，四天的班會上。你為我們獻上你連夜精心製做的與我們在一起的視頻，看着這寶貴的禮物我的眼淚不爭氣的流了下來，害得我被同學取笑。

留影時

你要我們笑着為你獻上最後的禮物——我們的合影。我們做到了，我們笑得很開心。

走時

你和你的同學在我們考最後一門的時候匆匆的.走了，會到你遠在北京的學校。

緣，讓你我相識在這秋高氣爽的季節。離，讓你我分隔兩地。

你説的對，天下沒有不散的宴席。我們應該抱着“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”的心態。

好後悔你在我校的時候沒有好好與你相處，現在失去了才懂的珍惜。不知道我們以後還有沒有機會見面，謝謝你為我們帶來的美好的記憶。希望你的夢早日實現。

實習老師作文6

今天我又開心又難過，你想知道發生了什麼事嗎？那就請聽我來為你講述吧！

唉！今天我到底是開心呢還是難過呢？連我自己都不知道。我這麼來説吧：我們班的實習老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開一個聯歡會，我是又開心有難過，開心是因為：我們要給老師舉辦一個聯歡會，心裏有一些激動；難過是因為：老師將要回去了，內心有一些捨不得。這下你們知道了吧？

最後一節課，我們為老師舉辦了聯歡，我們先在黑板上寫上老師送給我們的話：零度綻放，為不悔的青春，然後，我們把桌子都bin在了一起，之後我們又買了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最後就只剩下老師沒來了，不一會兒，老師就來了，我們的聯歡會開始了，同學們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩等等，每個同學都有屬於自己的節目。

時間過得真快，轉眼間，一節課過去了，我們要放學了，我們都依依不捨得擁抱老師。這時，老師對我們説：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年後，還會見面的。

聽了老師的話，我們好了很多。

實習老師作文7

“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習老師。

前一陣子，班裏來了4位實習老師，兩男兩女。其中，扎着馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披着一頭如瀑布般黑髮的是餘老師；戴着副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，於是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙着在教室裏大嚷：“宣佈特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢！”這恰巧被站在身後的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心裏大呼“慘哉”！看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小傢伙，説我什麼呢？”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害！一下子就把我的特點給記住了！看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個怪老師！

“我現在確實還是一塊生餅，所以還得跟着老師，跟着你們學習呢！我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀！”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這麼可愛呀！

從那天起，我們總能看到坐在教室後面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊。看來“大餅”出爐的時間不遠啦！

實習老師作文8

今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實習老師”走馬上任。

首先登場的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端着語文書，一手拿着一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯着我們。可這其實並未喝住我們這些牛鬼蛇神，台下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。

緊接着，楊靜婷老師又蹦着，跳着，跑上講台。楊老師可有一個殺手鐗——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達到了一定的威懾效果，然而我們這羣頑強的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒，台下，又傳起嗡嗡的聲音。

接下來上場的是曾老師——曾家豪。在平時，他可是位重量級的諧星，可到這堂課上，卻一反常態。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風。一時間，同學們被這氣勢hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺着眉，板着臉，一副神聖不可侵犯的樣子。上課時的一言一行，彷彿得到了黃老師的真傳一般，無處不顯現黃老師平時的風範。同學們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。

光一個曾老師不夠，這裏還有一位鄒老師正嚴陣以待。

這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數上課不聽講的“老油條”們，那鋭利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。

這羣實習老師，真是不簡單！

實習老師作文9

我們學校每次都是開學兩週後就會來實習老師，這不，星期一的第二節課我們班就來了一位實習老師。

她，有着一張娃娃臉，經常穿着一件銀灰色的風衣，眼睛大大的好像一個芭比娃娃。

很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。於是，實習老師一進我們班，就成了我們的代理班主任。可能是實習老師剛來，説起話來不是很有威信。這回我們班的這羣“猴”可翻天了，因為語文課沒上，所以別的科老師就來給我們上課，由於我們聽得是百家課，同學們偶爾有點聽不懂，上課時很多同學就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習老師，這第一把火是記名，只見，實習老師二話沒説，嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學的名字，班級裏一下就安靜了下來。第二把火是告狀，這不，班裏的一位男同學打了一位女同學，官司打到實習老師那裏，只見實習老師給劉老師打了一個電話，讓他倆和劉老師説了幾句話，你再看看他倆聽話多了。

我好想看到實習老師的第三把火，可惜，劉老師回來了。大家想想看實習老師的第三把火是什麼呢?呀，説了半天我都忘了告訴你們她叫什麼了，她嘛叫趙渝!

實習老師作文10

聽説師範學生要到我們學校來實習，班裏就像炸開了鍋，很多同學都在猜測：是男的，還是女的？長頭髮，還是短頭髮？美，還是醜？

不久我們教室裏真的來了語、數、英各一位實習老師。我很喜歡語文實習老師。瞧，她扎着馬尾辮，圓圓的臉龐上帶着幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那麼一點孩子氣。

下午第三節課，由語文實習老師上課。這節課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發出聲音就行。可教室裏偏偏就有那幾個人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室裏不像平日那樣平靜。

突然，“嗚、嗚……”教室裏發出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來！同學們一片驚呼，片刻之後，才發現是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服裏，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們並未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學們鬨堂大笑！這一回實習老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地説：“請同學們安靜一點，認真看書，幹自己的事！我相信你們五⑸班不會讓我失望的！”就這樣一場暴風雨頓時化為烏有，教室裏鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。

可愛的實習老師，你還真有一招。

實習老師作文11

三年級的時候，班裏來了幾位實習生老師。説是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢！我看，也就是十七八歲的樣子。

在“小老師”們待的兩個月中，是我們最快樂的日子。其間，給我留下最深印象的是劉老師。

劉老師特別幽默，在她給我們任課其間，每節課上都不斷地暴發出笑聲，大家在笑聲中學到了新的知識。

課下，我們做遊戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一隻輕盈的燕子，“飛”來“飛”去，又粗又長的“馬尾辮”有節奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的遊戲開始了，劉老師當雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背上，感到無比的温暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全：再不怕“老鷹”突然襲擊了。

如果你去向劉老師請教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的喜悦。接着，她會一點一滴，仔仔細細的講解給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認真呢！

當然，劉老師也有發脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八形，臉上的笑容沒有了，用嚴厲的目光望着我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了！

劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關心我們，愛護我們，我愛劉老師！

實習老師作文12

聽説有好多大學生要到學校實習，班裏便炸開了鍋，每個人都在猜測：新老師是男？是女？

不久，我們三年級五班真的來了一位新老師。哦。怎麼稱呼？實習老師？新時代的大學生？不，“大姐姐”這個稱呼對於她來説是再好不過的了。

瞧，“大姐姐”的披肩發打着卷兒，那副眼鏡給那帶着兩片紅暈的臉上增添了幾分學者氣質，但總蓋不住內在的孩子氣。

不知為什麼，只要是她上課，教室裏總是很熱鬧。“羊羔吃奶眼望着媽，小米飯養活我長大！”讀這段課文時，一些男同學的嗓門頓時變成了鑼鼓，還故意把語調拖得長長的。“哈哈哈——”教室裏一陣鬨堂大笑。“大姐姐”欲言又止，低着頭，抿着嘴，繼而，她抬起頭，雙眼直射帶頭嬉笑的那個男生。大家默默地注視着她，那男生連大氣也不敢出。“大姐姐”壓低了聲音，平靜地説：“讀課文就應該認真地讀，如果不想讀，也可以不讀嘛！”不用説了，你們也可以想象那幾個男生的臉當時有多紅，心有多慌。我感覺老師在笑，是的，就在這一瞬間，她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑，她並沒有存心要給那幾個男生過不去，她剛才抿嘴的樣子，儼然是一個受了委屈的小女孩，噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲，“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起，能不變成小孩子？

什麼，“大姐姐”是哪個學校畢業的，她叫什麼名字？那當然是要保密的了。

實習老師作文13

上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等着語文老師的到來。咦？周老師的身後怎麼有一個梳着馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？

“同學們，今天來了一位實習老師――江老師！”周老師微笑着向我們介紹着。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向後看了一眼，發現江老師一邊聽一邊做着筆記，那樣子像個學生，多認真呀！

江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗户裏看了一下，發現江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往裏面多看了幾眼，江老師不知道在説什麼，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。

江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習時，同學們按照慣例從書包裏拿出課外書。我朝講台上瞥了一眼，發現江老師端坐在講台前，捧着一本書津津有味地看着，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動也不動。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！

聽周老師説，江老師面試時拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會成為一個受學生喜愛的好老師！

實習老師作文14

不久前，學校來了一批實習老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。

李老師是位男老師，個子不高，在其他三個女老師中也算是第二矮的了，但他説話、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對學生都很嚴肅，可是李老師跟孩子似的，不怎麼會生氣。

那天上學，狂風大作，傾盆大雨嘩嘩地下着。我剛下車，想撐傘，可傘偏偏不聽我的話，不是撐不開，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽見有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉過頭一看，原來是李老師。他撐着傘從遠處跑過來，把我拉進了他的雨傘裏。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶着我的後背。他邊走，邊跟我講：“到教室後，把外套脱下來……”聽着這些話，我真感到他如慈父一樣。進了校門，他把我送到樓梯口，又對我説：“你先上去早讀，我馬上來。”

有一次，我問他：“為什麼要當老師？”他説：“因為我喜歡孩子。”李老師，我想你以後一定會是一位受人敬愛的好老師！

實習老師作文15

那是發生在四年級的事了。班主任王老師忽然對我們説，我們班要來一位男實習老師，教我們英語。班上的同學對這位老師的突然到來，腦子裏充滿了問號：他長的什麼樣子；教得好不好......

終於，那一天來了。

“丁零－－＂上課零響了，同學們陸續走進教室，心裏充滿裏好奇，興奮和激動。大家都瞪大眼睛，瞧着門口。“他來了＂同學們高興的説。只見他快速走向講台。

“大家好，在接下來的兩週裏，我就是你們的英語老師，我性張......請大家多多指教。‘‘果然不處所料，聽他説話，遠不如以前英語老師聽得順耳，挺變扭的。

課堂上，同學們都緊張的不得了，回答問題也不敢放開聲音。張老師覺得不對勁，就和藹的説：＂同學們，不要怕，你看我的長相，不多一張嘴也不少一隻眼睛，我又不是老虎，怕我吃了你不成！？＂聽了這一翻話，同學們鬨堂大笑，氣憤以下子輕鬆多了。接着，張老師繼續説：＂回答問題，不要不敢，説錯了，老師也不會罵你，還有，聲音要洪亮哦。＂同學們聽了，都爭先恐後的回答問題。

半個月過去了，張老師要走了。臨走前他給我們上了最後一堂課，還給我們唱了一首好聽英文歌（雖然聽不懂），他唱着唱着眼眶裏打起了淚花，我們則毫不掩飾的哭了起來。他還説，叫我們不要送他。