【推薦】國小生作文600字彙編6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生作文600字 篇1

所謂看圖作文，就是根據圖畫的內容和命題的要求寫成一篇作文（國小生看圖作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主）。怎樣寫看圖作文呢？

要根據畫面內容，進行合理想象，使畫面“動”起來，從而形成一個完整的小故事。，圖畫所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫好看圖作文，還要展開合理的想象，從靜態引出動態，從“瞬間”寫出過程，讓畫面活動起來，讓畫中的人活動起來，讓畫中的物也活動起來。

畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求借助於圖畫提供的形象，聯繫自己的生活經驗進行合理想象，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面“活動化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脱離畫面，任意發揮。

最後，要認真安排內容，佈局謀篇。圖畫與文章一樣，內容上也有主要和次要之分。一般説，畫上處於主要地位和突出地位的是主要內容，屬於重點；而處於非主要地位或非突出地位的，是次要內容。

寫看圖作文，就是要抓住重點，把重點寫詳細，寫具體，從而展示圖意。抓住重點，並不是説畫面上非主要的內容不要寫。圍繞重點，有選擇地描寫畫面上非主要的內容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。

總之，要寫好看圖作文很簡單，用簡單的順口溜概括就是：看圖作文要寫好，細心觀察最重要。看人看物看事情，心中要有一杆秤。畫面故事寫完整，圍繞中心再去動。看圖過後要聯想，寫完讀讀怎麼樣。

國小生作文600字 篇2

隨着科技的日新月異，20xx年，在美國的紐約市，出現了一間世界上絕無僅有的電腦醫院。在這個醫院裏面，一個人也沒有，只有一台中心電腦在指揮着全部機器的運作。

醫院大門外擺放着一台識別器，可以識別你是不是來看病的，還可以識別病情是否嚴重，如果病情嚴重的話，會有專門的機器以最快的速度將病人直接送往診療室進行緊急治療。

診療室裏也空無一人，只有一張桌子擺放在病牀前，桌子上有一盞紅色的燈，只要有人躺在病牀上，那盞紅燈就會亮起來，隨即從牆上就會伸出五隻手：一隻手給病人打脈搏，瞭解病情；一隻手給病人量體温；一隻手給病人量血壓；一隻手用聽診器給病人聽心肺；還有一隻手則是幫病人擦汗撫摸，從精神上慰籍病人。而且這五手機器還二十四小時守護在病人旁邊，如果病人感到口渴，五手機器會馬上為病人奉上一杯温水，如果病人要上洗手間，五手機器會小心翼翼地扶着病人到自動清潔廁所。

來到廁所，五手機器的兄弟三手機器會接替五手機器，把病人託到馬桶旁邊，幫病人打開馬桶蓋，還替病人關上廁所門。病人如廁完畢，三手機器會把病人扶到洗手池旁邊，為病人擰開水龍頭，病人洗過手，三手機器又迅速幫他關上水龍頭，最後還把病人安全地送回病房，這一切，中心電腦早已安排妥當。

到了中午吃飯時間，病人只要説出想吃的飯菜，中心電腦2秒鐘內就會將信息傳送到機器廚師那裏，而機器廚師，也會在非常短的時間內將熱氣騰騰的飯菜準備好並送往指定的病房。

這就是神奇的電腦醫院，一間便捷、人性化的醫院。

國小生作文600字 篇3

坐落在雨花軟件園的核心區的雨花外國語國小，是一個書香滿園活力四射的學校。它佔地約3畝。是南京第一所公辦的外國語國小。今天就來參觀一下這鬱金香路的雨花外國語國小吧!

剛步入雨外小的校門，一陣花香就撲鼻而來。是從哪傳來的呢？仔細觀察，左側的小山丘上開滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的'、有黃的、有綠的……

春風姐姐從這裏走過它們就扭動腰肢好笑在於你打招呼!綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿着路向前走，右側有一排宣傳欄，那裏記錄着校園的趣事。咦!有一座小假山形的噴泉立在池塘裏，石縫中不時有一縷縷細流從石縫中流出。池塘裏還有十幾條活潑可愛的小金魚在嬉戲着。

瞧，有一個田徑場。這個田徑場真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場。看着它覺得充滿活力的氣息。田徑場邊有一條長廊，長廊變的柱子上有的爬着爬山虎，有的掛着葫蘆。漫步在長廊間有一種詩情畫意飄飄欲仙的神祕感覺。

走到盡頭長廊的盡頭有一條石子路通向升旗台，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚在空中。在體育館門口仔細觀察它:左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學們的熱情奔放。走進體育館，首先看到了那一把把充買童真的藝術花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫為這件體育館增添了幾分生機。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會的中心廣場。在廣場右側有一個室外籃球場，在這兒常常會傳來陣陣歡呼聲和喝彩聲。學校最引人注目的是那成品字形的教學樓，上課時會傳來陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學樓細細數來約有50幾間教室。如：音樂教室、美術室、舞蹈室……對了在學校的西南面有一個可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來。

同學們，學校是知識的搖籃，今天你為學校驕傲，明天學校為你驕傲！

國小生作文600字 篇4

過了這麼久，仍然可以記住這件心驚膽戰的事—尋狗。

這天，烈日當空，驕陽似火。烈日烘烤着大地，把大地變成了蒸籠。人們走在路上，冒着汗珠。因為太熱了，我決定出去買棒冰，但是我不放心小狗，就一起把它帶了出去。它緊緊地跟着我，不時東看看西望望，似乎對外面的一切都很好奇。看它緊緊跟着我，我便放心地、大膽地往前走。走着走着，終於到達了目的地。我選好棒冰，付完錢，朝着後面叫道：“小白，走啦！”説完就吃着棒冰走了，突然感覺不對勁，回頭一看，小白失蹤了！這可怎麼辦？爸爸媽媽會罵我的，我要快去找……此時，我心裏如同十五個吊桶打水—七上八下。

我隨即丟掉手中的棒冰，奔跑起來，滿臉急躁不安，表情有些凝重。大聲喊道：“小白，出來！回家了！”可四周靜得出奇，沒有一點聲響，只有暖風拂過樹梢和我的急促的呼吸聲。終於我停下腳步，大口大口地呼吸着，“小白，小白！”我着急地扯開嗓門大喊。我記得都快要哭出來了，淚水已在眼眶中打滾。“小白，小白，出來吧。”我低下頭扯了扯衣角，眼淚不聽話地從眼眶中掉落到地上，又在烈日的烘烤下瞬間消失。汗水浸濕了衣服，但我完全顧不上這些了，又奔跑起來，左右來回搖晃着頭，生怕漏看某個地方。

天漸漸暗了下來，我自悲自責地踢着地上的小石子。心裏忐忑不安，怕被爸爸媽媽罵，回到家，我滿臉傷心地想向父母認錯，可是小白卻跑了過來，我一見激動地抱起它，對它小聲地説道：“太好了，你沒丟，真對不起……”眼淚又一次落了下來。

這次真得讓我十分難忘，讓我心驚膽戰。但是，幸好找到了，不然我可能會自責好久好久……

國小生作文600字 篇5

我是家長眼中的好孩子，老師心中的好學生，怎麼會逃課呢？其實這事得從星期天的説起。

星期天，我有三節補習課。早上八點，我要匆匆趕到書法班；九點三十五分書法班還沒結束，我又要急急地去學習奧數；下午三點多，還有一節英語課等着我。哎！我困、我累，我還想睡！

這不，轉眼又到星期天，爸爸又給了我一項新任務，建議我報名參加CCTV希望之星英語風采大賽温州賽區的比賽。於是這個星期天我就有了四項任務。哎！我翻來、我覆去，我睡不着！

早上醒來，太陽公公已經在向我招手，爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏：要遲到啦！動作快一點！當我和爸爸坐車快到學校時，猛然想起書包忘帶了。沒事，反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣説，無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實，小聲嘟囔：既然就是寫幾個字，為什麼不在家裏寫呢？一個多小時後，我坐在了學習奧數的課堂上，但我靜不下心來，我想着英語比賽的事：還有幾分鐘？我怎樣介紹自己？那些評委會問我什麼問題？初賽我能過嗎？看到爸爸在門外探了探頭，我向老師解釋一下，就飛快地離開教室。同學們都用驚訝的眼神看着我，就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂，這也讓我第一次體會到逃課的滋味。

中午，我從希望之星英語大賽的教室裏走出來，下午我又走進了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人，但我真希望自成能變成一個超人，這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業，輕鬆地去補習，還可以在各項比賽中獲得好成績。哎！我變、我變，可是我變不了！

雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓課程，但是這個星期我還是有第三項任務：寫一篇《第一次》參加新作文比賽。

我真希望以後不要有這樣的第二次、第三次逃課機會。

國小生作文600字 篇6

從一年級開始，我就有一個夢想：當一次執勤隊員。因為每次看見哥哥姐姐們執勤就格外羨慕，所以，我發誓一定要當一次！

在2年級的時候，班主任段老師説要選升旗手和執勤隊員，當我聽到這個消息的時候，特別興奮，心想：哈哈，太好了，終於選執勤隊員了！我一定要當上！！於是當老師讓我們自薦的時候，我打算舉手，可是我突然又想到：不對呀，萬一沒選上不久尷尬死了？我又把手悄悄放下......過了一會，我看到舉手的人逐漸增多，就再也不猶豫了，把手高高舉起，老師終於把我的名字寫在黑版上；下面就是選舉了，我緊張的不得了，心裏蹦蹦蹦的跳，當同學們把手舉起來的時候，我把眼睛緊緊的閉了起來，終於，當老師説“23票！”的時候，我才安心 。

星期一，我和其他同學帶上紅色帶子站在門口，心裏非常的緊張，忐忑不安。這時，一位老師來了，“敬禮！”只聽見同學的醫生命令，我們都對老師敬禮，説了老師好，然後等老師走了以後，同學又喊了一聲“禮閉”我們又把手放了下來。終於，“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課鈴響了，我們立馬跑回了教室。

第三節課到了，我們去查眼保健操了，我查1年級的，首先，我走進第一個班級，拿起粉筆，在黑板上寫了“眼：紅： ”然後回頭看他們做得怎麼樣，不錯，沒有睜眼睛的，再看紅領巾，啊!有1個人沒有帶，於是，我在黑板上寫“眼：5星 紅：5”便離開了。

星期五早上是紅領巾廣播，我去1年級檢查，幾乎都是5或5星，我心想：連1年級的小朋友都能夠好好學習，好好表現，我們為何不能？就回班了。

下午，我戀戀不捨的把執勤本和帶子送回大隊部，看着校園，看着一草一木，看着同學老師，心裏默默許下另一個願望：我一定要好好學習，回報祖國，讓祖國媽媽的光輝，永遠照耀着我們，讓祖國媽媽的光輝，更亮，更豔，更輝煌！