以畢業為題的作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以畢業為題的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以畢業為題的作文 篇1

我很驕傲，我是一名國小生，我今天畢業了。

學校為我們舉行了隆重的畢業典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他説我們鵬興國小今年又為鵬興創造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名，校長又激動又興奮，把整個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每個家長都很期待這樣的成績，我也因為我是鵬興國小的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那個環節，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終於國小畢業了，我們即將成為中學生了，這是一件多麼激動人心事情啊！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩，你不要陪着我了。我要對着世界大喊：我長大了！

我還想對我們的各科老師説：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。

做一名國小生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看着學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什麼時候才能長大啊？”可是我並不想快快長大，做小孩子多麼美好啊！什麼壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人嚮往啊！

我畢業了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。

我還想對我的老師和同學們説：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學生。”

以畢業為題的作文 篇2

一想起還有幾個月我就要國小畢業，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭國小畢業，因為學校裏有許多我捨不得的好朋友，我們曾經一起玩耍，還有培育我長大的老師，我不希望離開他們，我們畢業後就要各奔東西，根本就不會再有見面的機會，我們就這樣分離，心裏很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒有把我放在心上，但是我還是會想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業後的我就覺得很不開心，真希望永遠也不要畢業，可是這是不可能的，人終究會長大，到了中年，到了晚年，到了棺材裏！

人活着就是要闖出一片天下！可是説到這裏，我還是覺得不畢業好！

以畢業為題的作文 篇3

走過了三個春秋得我們，在那浸滿書香的校園裏分離，不知以後是否還能重新相聚，心中的感情分分秒的秒的被拉扯着，即將離去的我們，面對那可親的老師，那十分親密的朋友，那一張張令人感到驕傲的試卷，也即將離開我們了

回首三年的時光，白駒過隙，留下的也只有遺憾了吧，只怪自己當初沒有珍惜，那時的我也還是一個不太壞的孩子，一個令老師十分費解的丫頭，三年了，即將離去了，舍不掉的，是老師，更舍不掉的是陪伴了我三個春秋的同窗，那一張的張的笑臉，如此的純真，如今也將遠離，那時的閨蜜，也將各奔東西。有不捨，有遺憾，有淚水，有歡笑，當更多地有的是祝福，有對過往的懷念，有對未來美好的嚮往，對未來，我們無法預測，對過去，我們又不能再改變什麼，只希望，同窗有好的成績，對老師有美好的祝福。

回首過往，寢室的`衣服一早就被人晾好了，總有那麼一個人一大早起來為夥伴們做些什麼，教室裏，同學們低頭嘰嘰喳喳的討論着那些令人煩躁的而又富有挑戰性的題目，這些單詞，總有一個人很樂意的位同學們抽背，這些題目除了老師之外總有那麼一些人位同學們講解，

腦子的畫面如電影一般放映，一遍一遍又一遍，是什麼讓我們的九年級如此美好？是什麼讓我們構建了美好的友誼？是什麼讓我們豐富了閲歷？是什麼讓我們懂得了做人的道理？是學校，是朋友，是老師，是一起走過的青春年華。

在此，致給所有即將畢業的九年級學生!

以畢業為題的作文 篇4

匆匆四年，你也許就要走過，但你的收穫有多少呢？

僅僅滿足於獲得獎學金等等之類的所謂榮譽嗎。如果真這樣，你也許真白讀了這四年。

也許你有很多無奈，生活上的，學習上的，情感上的甚至家庭帶給你的一些不可選擇的，那你是怎麼想的呢。

滿足於眼前？眼前的也許有必要，但你知道你真正想要的是什麼。

曾經因一句話和舍友，鬧得不歡而散，相互猜忌，哪知有一天，相逢一見泯恩仇，也許會成為一生的摯友；

曾經為和某位同志爭更高級別的榮譽或獎金，爭得眼白脖子伸，過後覺得毫無味道，也許哪天你需要她的幫助；

曾經因工作的緣由，相互耍過小計謀，暫時你是獲勝了，但你給別人的失敗，也許會讓他成長得更好；

曾經因情感問題，相互間有過攻擊，畢業後才知道，那時有點傻，得到了未必就是幸福。

大學四年，也許你拿到獎學金，有過所謂的學生幹部職務，甚至獲得政治上的發展，那你畢業後就能很好的立足於這個社會嗎？

其實，一個人內在的成長才是根本的，他會讓你知曉與人相處之道，讓你不再那麼生硬，不再那麼沒人緣。

人需要朋友，獨來獨往，會讓你孤獨地存活在這個世界上，內心的空虛與寂寞，總一天會爆發，那就不知會發生。

希望我的學生在畢業時能有真正的收穫，這才是最重要的。

近日，一段清華學生的演講視頻成為網友們熱議的話題，女主角馬冬晗是20xx年清華大學本科特等獎學金得主，這是清華授予學生的最高榮譽。她亮出的成績單中最低分是95分，還有一份詳盡到每個小時的計劃表，網友們不住驚歎，稱她是“清華學霸”。但這些都不夠“霸氣”，她還有個同獲此獎的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當選北京市海淀區人大代表。 “清華學霸”足以勵志，但不必把她當勵志偶像，每個人都有適合自己的生活方式、生存之道，像馬冬晗一樣拼命不容易，也沒有必要。這個社會需要拼命的人，需要卓越的人，也需要坐在路旁鼓掌的人，要求每個人都拼命，甚至不達到極致的完美便不罷休，這是近乎病態的人生。 在這個被裹挾的陀螺化時代，我們不是太懶惰、太懈怠，而是太努力，太拼命。拼命，已成為我們生活的主題詞，成為這個時代的關鍵詞。大家都在拼，都害怕落後，都向第一衝刺，也似乎都對第一充滿仰望或敬意。人生不能不拼搏，但拼搏絕不能成為生活的全部，一項調查顯示，中國上班族壓力全球第一，中國一年過勞死亡人數達60萬，巨大的工作壓力是過勞死主因。當過勞死成為連續上演的噩夢。

據報道，一位美國教授曾感歎中國人活得太累，認為“中國人的人生只有兩個詞組：成功和拼搏。我很奇怪，他們連快樂都感受不到，卻想追求幸福。”最近，北京的地鐵上貼出了倡導“慢生活”理念的公益廣告，説的是，“慢出行：不追趕緊促的時間，不忽略沿途的美景”，“慢餐飲：不選擇無味的速食，不堅持吞嚥的習慣”……這種慢理念確實打動人心，生活慢一點，我們活得不那麼累，也許才能理解生活的滋味，感受人生的快樂。

“慢慢走，欣賞啊！”哲人如此告誡世人。我們什麼時候才能懂得欣賞人生中的風景，什麼時候不再以拼命為生存規則，不再以勞模為偶像？

以畢業為題的作文 篇5

“快畢業了，快會考了，快起牀，太陽曬到屁股了，快去讀英語！”我睜開眼睛，看了看鬧鐘，什麼，才六點鐘，太陽還沒升起來呢！

五年級時，總認為作業多，忙得不得了。現在才知道六年級才是“真”忙。自從上了六年級，我就一點自由都沒了，不信，你瞧！

有一天，連上三節主科課，第四節是體育課，我正準備扭扭筋骨，跑跑步，卻聽到老師洪亮的聲音：“同學們，為了迎接畢業考，老師準備給你們每星期上一節語文複習課。所以，體育課就上語文了！”全場一陣吶喊。哎，課程的自由沒了。

星期五，好不容易熬了三個鐘頭把作業寫完，剛唱起歌來，媽媽便説：“唱什麼歌呢！快升中了，還不緊張你的學習，快快，去做練習。”哎！休閒的自由沒了！

畢業畢業，説什麼都説畢業，真是太忙了！

……

以畢業為題的作文 篇6

20xx即將過去，對這一年，我有太多不捨，轉眼間，我們已經是六年級，國小生涯就剩下短短几個月，以往期盼時間快點過去，而現在，卻越來越珍惜六年同學在一起的時光。

20xx，這一年，我們奮筆疾書，為的是能在考試時能夠將我們的學習成果一一展現出來。而升入六年級，學習壓力越來越大，要面對的東西越來越多，班級考試的成績也越來越不如人意。

老師走進教室，將手中的一沓試卷重重地砸在講台上，滿臉的陰霾，英語考試一定又考砸了！每次發試卷時老師總會拿我們班與五班作比較。是的，我們不得不承認，五班的英語是很好，但也不能説我們班一無是處。20xx，這一年，是無奈。

20xx，這一年，我們留下的，更是歡笑。升入六年級，課間寶貴的十分鐘休息時間便成了我們的天下，只要老師不來，吵鬧聲就不斷，班裏的一些人也就此當了偵察兵，只要看到老師的影子，立馬衝進教室大喊：老師來了！教室裏的同學也就立馬準備好書本，等待老師駕到。20xx，這一年，是快樂。

20xx即將過去，希望嶄新的20xx能將我們一起笑一起鬧的時光永存！

以畢業為題的作文 篇7

“終於還是走到這一天，要各自飛向自己世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業，有的人對畢業很開心，因為他們自由了。對於我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎麼辦？要畢業那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發呆。……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現在我眼前。哎！有想太多了。

現在大家更關心的應該是會考吧，因為那將是像我們老師所説的――人生的轉折點。快畢業了，我該喜還是憂。憂，忽然產生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接會考！

現在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業吧，會考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去複習，備考；因為我可以多一點……

忽然發現自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業等着做呢。

畢業？畢業！