【必備】國小生作文600字集錦6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文600字 篇1

夜靜悄悄的，我躺在牀上。“NBA”籃球賽的一幕幕在我眼前浮現。我多麼想和他們一樣馳騁啊。我彷彿看見邁克爾.喬丹正在向我招手，似乎在説；“來呀，我們來比賽一場如何？”我慢慢地閉上眼睛，進入了夢香......

“耶”！一陣陣歡呼聲迴盪在體育館上空。此時此刻，我以成為“NBA”球員，加入了洛杉磯湖人隊。突然，有一陣歡呼聲。但這歡呼聲並不是給我的，是給華盛奇才隊的靈魂———喬丹的。喬丹以他出神入化的球技已連得了10分了。看，喬丹帶球進攻了，他以高超的球技突破了我隊的嚴密防守，一個空中飛人動作，雙手將球灌入籃圈，球迷們都為喬丹加油，歡呼聲震耳欲聾，連我們湖人隊的拉拉隊也被喬丹的球技所征服。喬丹真是攻無不克，戰無吧勝啊！

教練見此情景，把我換上了場，讓我來防喬丹。喬丹又帶球進攻了，他和他的球隊把球帶到我方三分線外，準備投三分球。我的隊友上去阻擋，不好！對方是一個假動作。我立即上去補防。我縱身躍起，比他跳得還高，奮力將球打出了底線。

該我隊友反攻了，隊友齊心把球帶到了三分線外，我跑到對方籃下，隊員們把球傳了過來，我縱身一躍，準備來一個空中接力，但喬丹高高躍起進行防守，我使出了我的絕招，抱球在空中旋轉100度，來了個反灌。在場所有的人對我的球技驚得是目瞪口呆，過了好一會兒，賽場上爆發出地動山搖的歡呼聲，連邁克爾.喬丹也向我豎起了大姆指。

最後，我們湖人隊以142：136的好成績大勝華盛頓奇才隊。我也不負眾望打敗了邁克.喬丹。球迷們一擁而上，有的為我祝賀，有的讓我簽名，我一時手忙腳亂。

“哈哈哈”！我躍身飛起，跌了一跤，啊，原來只是做了一個夢。但我相信，只要從現在開始努力，我一定可以實現我的理想——成為一名優秀的籃球明星！

國小生作文600字 篇2

有一羣快樂的小螞蟻生活在一個美好快樂的家庭裏，可是有一天，它們的家裏突然着起了大火，就連周圍的野草也燒着了，它們從家裏跑到了門口，急得團團轉，其中一隻螞蟻説：“咱們衝過去吧，説不定還能衝出去幾隻呢。”另一隻螞蟻説：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣衝出去的話，那就是衝出去幾個燒死幾個。”那隻螞蟻説：“現在迫在眉睫，就管不了那麼多了。”那幾只螞蟻就衝了出去。

過了一會了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一隻螞蟻説：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧。”就這樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經被燒得不成樣子了。這時一羣小螞蟻誕生了，現在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠處有一個“小池塘”，它們驚喜不已，幾隻公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點水，在跑回來的時候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當這隻螞蟻馬上就要出去的時候，火又着了起來，這隻螞蟻急忙往回跑，那隻公蟻又要去弄水了，這一次去了三個公蟻，每個人拿了二片樹葉，這次把樹葉裏放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動了，用樹葉把水運來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時候，這個“小池塘”已經幹了，水被用光了，這時，大火越着越大，越着越大，急得這些螞蟻團團轉，有的頭髮都急白了，有的急得病了，有的都已經急死了，這可如何是好啊？又有一隻公蟻説：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然後説不定還能過去哩！”有幾隻公蟻走在最前面，可是進去以後就再也沒出來，最後，大家想了一個辦法，它們這些大的把小的圍在裏面，自己在外面，然後就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓後代活着，這樣子還能讓生命繼續傳下去，我們螞蟻是死不了的。

我從螞蟻身上得到了啟示，因為它們團結，這樣才能讓螞蟻繼續活下去。

國小生作文600字 篇3

無悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講台當作您詮釋人生的舞台。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動。

瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領我們閲讀，遊覽，在知識的海洋裏，尋找真諦。不管是哪個同學舉手發言，您都會尊重，就算説錯了，也沒關係，您會和藹地幫他糾正，用充滿鼓勵的眼神望着她，這樣以來，這一題便會在他的大腦裏留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業時，常説：“這不是在講答案，而是在把這一課所學的內容鞏固，加深印象。”不管天有多黑，您總是負責到底，把課上完才放學。記得有一次，您講課時那沙啞的聲音湧入同學們的耳朵裏時，大家雖聽着，可如坐鍼氈，想讓您停下來，喝點水，潤下嗓子，但看到您講得如痴如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話，又吞了下去。您那明確的數學理念，和那盡職盡責的教學態度，是多少教師遙不可及的`東西呀﹗

下課時，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學們那“筆走龍蛇”的作業所累倒，反而顯得豁達樂觀，積極向上，都無一不體現出您對同學們的關心和照顧。要是哪位同學生病了，您會走到他身邊，拉着他的小手，輕聲問：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時，您會微微笑着，並用包含深情的眼光看着我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點，又有一點象警告，警告我們不能驕傲。

在處事上，您公平公正，不因為誰得成績好而偏袒誰，也不因為誰得成績差而加罪於誰。

粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊迴盪，關愛，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進我時，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?

國小生作文600字 篇4

炎炎夏日裏，姐姐和我每天都去學習、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業。然而，直到現在，我對第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”啊!

“起牀了!今天我們要去圖書館!”一聲催促聲傳進我的耳朵裏，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂地説：“起這麼早幹嘛啊，我剛剛的美夢都被你攪和了!”姐姐看了看我，説：“快起來吧，我們今天還得找路呢!”，邊説邊遞給我衣褲。我只好面對現實，病怏怏地起來刷牙洗臉。

終於，我們來到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會兒了，誰知這只是“痛苦奏鳴曲”的前奏。只見車上人滿為患，連一個空位子都沒了，和我想象的截然不同。無奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。

當我走下公交車時，我如釋重負，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺得，湛藍的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物；悠悠的白雲像是一個魔術師，變出五花八門的東西；嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱着婉轉動聽的歌謠。

我邊想着，邊和姐姐坐上了另一輛公交車，心情愉悦極了。然而，天有不測風雲，我那馬大哈姐姐把我帶上了去圖書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進了地獄，我氣呼呼地指責姐姐：“你連帶個路都帶錯，我真服了你了!”哎，真是“倒黴鬼附身”了。沒辦法，我們只好原路返回，真是有説不盡的苦啊!

皇天不負有心人，吃到了走錯站台的苦頭後，我們總算是過了“九九八十一難”，到達了目的地——圖書館。

第一次去圖書館真叫我哭笑不得，不過我也從中得出一個道理：做任何事都得仔細，不然肯定會為自己的馬虎付出代價，就像我們兩個馬大哈一樣。以後，我再也不會像這次一樣馬虎了!

國小生作文600字 篇5

智華，一位十六歲的花季少女，在一次放風箏的時候，她為了撿一隻不小心掉到了高壓電的風箏。突如其來的一下爆炸，使她永遠失去了自己的雙臂。

她想去自殺，被父母及時救起，在他們的苦苦勸説下，才有了活下去的勇氣。為了能上學她又堅持用腳寫字，這是一件多麼困難的事啊。但智華練到起泡了也要咬牙挺過去。但生活自理上她因為腳不能幹事，就讓她媽媽每天幫腳像練舞蹈一樣彎曲，以至變得很柔軟。看到自己的孩子那麼辛苦，智華媽媽感到很對不起智華。

一次機會，讓智華成功得進入了游泳隊。看着智華她每天堅持不懈地訓練時，我流下了眼淚，心裏很酸。但與此同時，智華媽媽為了智華得了精神分裂症。這並沒有使智華退縮。雖然智華沒有雙臂，而且又是剛剛學游泳，所以困難重重。她的教練看到智華的恆心，也很照顧着智華，時刻在她身邊鼓勵，激勵着智華。就在這時，智華的母親因為想不開而跳河自盡了。這給智華很大的打擊，她想放棄。

但為了她媽媽，智華又振作起來，在全國殘疾人的運動會上，智華取得了冠軍，頓時，激動和幸福的淚水流了下來，因為，同時她還接到了入大學的通知書。她高興得朝天大喊告訴她媽媽。

智華她一直有雙隱形的翅膀，天使的翅膀，即使她沒有雙臂。我想起了一句話：懦夫雖有雙腿，卻畏懼低矮的山樑；勇士雖無翅膀，卻能凌空翱翔。

鳥兒沒了翅膀要怎麼飛翔？魚兒離開了水要怎麼生存？如果人沒有了雙手，是否所有的夢都會幻滅呢？不會，只要有信念，夢想永遠不落。

國小生作文600字 篇6

我家的那隻威風凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉下老姑家的雞舍裏，與老姑家那兩隻肥胖可愛的母雞夜夜“同牀共枕”。

今天由於家中蔬菜緊缺，“摳門”的奶奶拉上我，到鄉下去“買”菜。

到了鄉下，奶奶剛下車，就跟老姑借了一把剪刀，鑽到菜地裏去了。我閒來無事，鄉下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經過雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓裏頭那羣雞乖乖跟在我後頭，一定挺威風的！嘿嘿……

説幹就幹！急忙打開門一看，啊，屋子裏怎麼空蕩蕩的？仔細一聽，貌似頭頂上有動靜！出來一瞧，果真不出所料——原來它們都跑到房樑上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量着怎麼引它們下來，老姑來了。她撤了一把米在它們的食盆裏，或許是聞到了米香，它們紛紛從房樑上跳了下來。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會乖乖地跟着我了。誰知道它們跟是跟着，只是一點兒都不文雅。它們個個以百米衝刺的速度，來跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難户呀，怎麼禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？

我立馬向在一旁看好戲的老姑求救。“快！往背後撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑着喊。我沒得選擇，只得照做。誰知道它們早就餓壞了，並沒有細嚼慢嚥，整個兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的米粒，又瘋也似的向我衝來了！媽呀……

幸虧奶奶及時趕來救場，她很有經驗地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍裏。等那三隻“強盜雞”進屋去啄食時，我以迅雷不及掩耳之勢把它們反鎖在雞舍裏了。

唉，我見過為吃而奮鬥的，可沒見過這麼拼命的！